學校教育講座主持詞怎麼寫（通用3篇）

學校教育講座主持詞怎麼寫 篇1

親愛的老師們，大家下午好!

歡迎來到外國語國小“道德講堂”。學習先進人物，講述身邊故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量。道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進的精神支柱。我們今天道德講堂的主題是“敬業愛崗，做人民滿意好教師”，共有六個環節：唱歌曲、學模範、省自身、誦經典發善心、談感悟、送吉祥。

【一】唱歌曲

首先我們進入第一個環節：大家一起來聆聽併合唱歌曲《公民道德歌》。請大家起立。請放視頻。

請坐下，謝謝大家!

【二】學模範

接下來進入第二個環節“學模範”。有一位老師，她被稱作冰雪爲容玉作胎，這是何等的聖潔!20xx年感動中國十大人物的頒獎詞這樣描述她：別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。讓我們重溫張麗莉的感人事蹟。(看視頻)

有人把張麗莉的事蹟用沙畫的形式演繹出來，請欣賞短片《沙畫—最美女教師》(看沙畫)

總結：張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自於她偶然的條件反射，而是來自於她心靈深處的人性大愛，來自於她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己捱餓也要把飯送給學生的價值觀和道德心的修養歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益爲重的“道德理性”，纔會有她生死時刻的自然而然之舉。她用剎那間綻放的大善大愛、大勇大美，詮釋了人民教師的高尚師德。

【三】省自身

以銅爲鏡,可以正衣冠;以古爲鏡,可以知興替;以人爲鏡,可以明得失。“靜坐常思己過，閒談莫論人非”，讓我們進入第三個流程“省自身”。我們是敬業愛崗，人民滿意的好教師嗎。我想請在座各位和我一起靜靜的反思一下，請閉上眼睛思考：

我在教學中是否做到了不譏諷、斥責、侮辱學生，不體罰和變相體罰學生;是否存在隨意停學生課、趕學生出教室的現象;是否尊重學生人格，給予他們快樂、熱愛、鼓勵和智慧，堅持正面教育，公平、公正地對待每一位學生。是否存在利用職責謀取私利、違規向學生亂購濫發教輔資料、亂收費現象，是否存在索要或者違反規定收受家長、學生財物;是否存在組織、要求、或暗示、誘導學生參加校外有償補課等。

是否存在上課接聽手機、玩手機影響正常教學;是否存在在教室內抽菸的現象;是否存在敷衍了事不備課就上課、作業批改不認真現象;是否不斷改進教法，減輕課業負擔;是否存在上課遲到、曠課、提前下課和拖延下課現象;對學困生是真心幫助還是嫌棄?

對學校分配的工作，是積極承擔還是抱怨?遇到問題，是積極思考解決還是擱置推託?是否對同事微笑、支持、分擔和互助，在工作和生活中傳遞正能量。

問問自己，我是一個優秀的、盡職盡責的、洋溢着美好向上氣質的教師嗎?

好，睜開眼睛。

請聽《慈悲的心路》。(放歌曲)

靜思之後我們又重新認識了自己，歌曲聆聽給我們的心靈注入正能量。在今後的工作中要學而不厭，誨人不倦，砥礪操守，甘於奉獻，用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的爲師之責，用實際行動做黨和人民滿意的好老師。

【四】誦經典發善心

下面我們就進入第四個流程：誦經典發善心。

今天我們要學習的是《荀子.勸學篇》中的經典名言。請大家跟我一起朗讀：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”

這句話的意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。引申開來，就是做事要腳踏實地，一步一個腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅韌不拔地幹下去，才能最終達到目的。這句話充分體現了古人對敬業、樂業的理解和感悟。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”體現的不僅是敬業精神，也體現出來一種默默奉獻精神、在這個興師重教的年代,作爲一名教師,意味着我們應當在自己平凡的工作崗位上兢兢業業,無私奉獻,爲國家教育事業奉獻自己的一份力量。

道德的力量不僅僅在於精神品質的提升，更在於落實，在於行動的實踐。我們更要從自身做起，熱愛我們的教育崗位，無私奉獻，辛勤付出，爭創佳績。

請老師們全體起立，右手握拳，舉至耳邊，跟我再次一起宣讀河南教師誓詞。

河南教師誓詞

我志願做一名光榮的人民教師，忠誠人民教育事業，貫徹黨的教育方針。愛國守法，敬業愛崗;教書育人，關愛學生;傳承文明，勇於創新;嚴謹治學，啓智求真;爲人師表，樂於奉獻。爲實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥!

【五】談感悟

下面我們請幾位老師和我們分享一下今天的學習感悟。有請X老師。(王曉娟)還有哪位老師願意和我們分享。(崔楠)

【六】送吉祥

現在進入第六個環節，送吉祥。

心中有多少感恩，就有多少福。心中有多少怨恨，就有多少苦。感恩教育事業，感恩一年年遇到的學生、家長、同事，感恩所有的遇見，使他們讓我們實現了生命的價值。老師們，讓我們走過的每一教育路上，都散發着善意的芬芳，寫着努力和希望與，寫着智慧喜樂，讓我們的生命盡情怒放，讓世界因我們而美麗。

送給大家一首歌《怒放的生命》。(放歌曲)

道德講堂是一個讓人存好心、做好人的地方。老師們，道德講堂是屬於大家的講堂，希望我們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成爲道德的傳播者、踐行者和受益者。下面請嚴校長做點評。

本期道德講堂到這裏就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝願大家吉祥如意，我們下次道德講堂再見，謝謝大家!

學校教育講座主持詞怎麼寫 篇2

同學們：

人生會面臨許多選擇：當你正處於十字路口，不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，使自己後悔一生。尤其是我們少年兒童，如果不知法、懂法，往往會迷入歧途，走上犯罪的深淵。據有關資料調查顯示，當今青少年犯罪比率有逐漸上升趨勢。在受到刑事處罰的未成年人當中，已滿14週歲、不滿16週歲的人數逐漸增多，有的甚至十來歲就開始走上犯罪道路。鑑於這些原因，我們學校將舉行一次法制教育活動。這對於我們來說真可謂意義重大。今天，我們有幸還請到了。讓我們用掌聲歡迎他的到來。所以，同學們，陳警官的到來給我們學校的法制教育雪中送炭，今天的法制教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽陳警官的講座。陳警官他將用身邊活生生的案例給我們上一堂生動的法制教育課。下面讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎他給我們做報告。

同學們，剛纔陳警官給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯繫實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規範自己行爲，積極學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。學校還希望同學們，通過這次法制教育，寫出自己的體會文章。同學們，今天陳警官

在白忙之中抽出寶貴的時間，給我們上了生動的一課，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝陳警官。

同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達預定站點的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，後果自然不堪設想。所以，通過今天陳警官的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規章制度。在火冒三丈或者心裏極不平衡的時候，要及時調整心態，求助於學校、老師，三思而後行，不要因爲一時衝動造成終生遺憾。大家不知有沒有記得春節晚會小品當中一句話：“衝動是魔鬼”。同學們，有時候，你的一拳頭，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。同學們，希望大家結束後對照剛纔陳警官講到的案例，認真反思自己過去的思想和行爲，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。好了，今天的法制教育活動到此結束。

學校教育講座主持詞怎麼寫 篇3

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

昨日小雨淅瀝，今日暖陽高照，是個難得的好日子。爲了推動我區名師工作室建設，促進區際交流，提升教師教育教學能力，經協商，我區葉洪XX名師工作室、吳XX名師工作室有幸與中區王小毅名師工作室一起開展“聯動研修”活動，這是我區小語人的一件大事、喜事。區教委領導也從百忙之中蒞臨指導，首先請允許我介紹出席今天活動的領導，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲對領導，專家的光臨表示歡迎和感謝！

講話對此次活動給予了高度的評價，對名師工作室寄予了莫大的期望。是啊，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。相信在名師的引領下，我們涪陵區的名師團隊會更好、更快地發展成長，涪陵的國小教育會更加燦爛輝煌。

下面請允許我介紹今天的三個名師工作室，首先介紹XX區王XX名師工作室導師和工作室情況。

王XX老師，是XX市名師，XX市特級教師，國培專家，XX區教師進修學院教研員，被譽爲“貼着地面幸福行走”的小語專家。XX區王小毅名師工作室成立於20xx年12月，20xx年12月5日，他們與萬州白土國小開展了以“不同文體課文的教學策略研究”爲主題的研修活動，20xx年4月24日，他們走進X國小，與王工作室開展了學術交流活動。目前，他們研修的主題是：國小語文不同文體教學的策略研究。

葉XX老師，XX市最年輕的特級教師，XX區名師，XX區教科所副所長。10多篇教學論文發表在全國中文核心期刊上。一直致力於“習用”本位語文教學。涪陵區葉洪林名師工作室成立於20xx年2月21日，現有學員20名，一年來，我們一直行走在語文本體性教學的路上，我們走進全區17所學校。

吳XX老師，我區首批重慶市特級教師，區教書育人專家，十大女傑。幾十年一直致力於讀寫結合的語文教學實踐，影響了一批國小語文教師。XX區吳XX名師工作室成立於20xx年3月7日，現有學員18名。一年來，他們多次開展送教下鄉活動。

今天，借涪陵區希望國小的寶地，感悟希望，此次聯動研修活動必將是理念的交流，智慧的碰撞，希望的點燃，讓我們期待吧！請領導退場。

首先，拉開本次活動序幕的是XX區吳XX名師工作室的彭詩潔老師，她執教的是人教版五年級上冊第六單元第18課《慈母情深》，請觀課。

下面請觀課，由XX區王XX名師工作室的熊XX老師執教人教版四年級下冊自選課文第8課《山和X山的傳說》。

接下來，由XX區王XX名師工作室張XX老師執教六年級下冊古詩詞背誦第5首、第6首《石灰吟》《竹石》，請用心觀課。

接下來，請觀課，由XX區葉XX名師工作室張XX老師執教人教版三年級上冊第七單元第28課《獅子和鹿》。

感謝四位老師的精彩上課，讓我們驚喜，讓我們啓迪，讓我們思考：我們應怎樣關注文體教學，怎樣領會編者的核心意圖，怎樣確定“教什麼”“怎麼教”，這一切問題的答案，就由下午，王小毅老師來解答吧！

老師們，稍作休息，下午2:00，專家講座，精彩上演，期待你的參與。