練習用播音主持自備稿件
在播音主持專業考試中，自備稿件朗誦環節是考驗考生朗誦能力以及對語言文字理解的重要部分，是成功的關鍵之處。那麼在自備稿時我們該怎麼做呢?今天小編爲大家帶來的守於播音主持自備稿件的範文，希望對大家有所幫助!
【播音主持自備稿件】
“老師”，這個詞的真正含義是什麼?
是每天都逼着我們做作業的人嗎?是犯了錯誤，就讓我們罰站的人嗎?是動不動就開家長會的人嗎?
幼稚的我們曾經無數次探討過這個問題，也許你會說：“長大了，我纔不要當老師呢。”我真希望，在您聽我講完這個故事之後能夠更深切的理解老師，感受到老師那份真摯的情愛。
十年前，大巴山深處有一所學校，整個學校裏只有一間茅草搭成的教室，只有一個班級，也只有一位老師。班上有十三名學生，那位老師將他們從一年級教起，一直教到了六年級。
然而，就在學生快畢業的時候，不幸的事發生了。有個放牛娃在山上玩火，一不小心，把茅草屋的教室給點燃了。等大家發現的時候，大火已經快封住教室的門了，教室裏十三個鄉下的孩子全都亂了套，而這位鄉村教師比以往任何時候都鎮靜。他一面叫孩子們不要慌，一面將被大火包圍的孩子一個一個放在背……
大火將窄窄的木門完全封住了，老師的衣服、頭髮、鬍子全都燒着了，但是他沒有放棄。直到最後，教師裏只剩下兩名女學生，老師又一次衝進大火，那兩名女學生正坐在教室裏哇哇大哭，老師看了她們一眼，最後咬咬牙背起其中一個就往外衝，燒的通紅的門框忽的一下就砸下來，把老師砸了一個跟頭，最後，最後他還是爲了那個女孩從大火中爬了出來，他把那個孩子背到安全地帶，然後又急急衝進終於被大火燒光的教室，就在這個時候“轟”的一聲教室塌了，老師，老師和那名留在最後的女學生也沒有出來。
你們知道嗎?最後被救出來的那名女生，就是我。你們知道嗎?最後被老師留在教師裏，再也沒有出來的學生，就是，就是老師的女兒呀。
老師，老師是我們人類的工程師，因爲他教授給孩子心靈的偉大和崇高，比教授知識更加珍貴。
【播音主持自備稿件】
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音， 也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的儘管去了，來的儘管來着;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩着面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。
在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裏，除徘徊外，又剩些什麼呢?過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留着些什麼痕跡呢?我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，爲什麼偏要白白走這一遭啊?
你聰明的，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?
【播音主持自備稿件】
1943年10月29日，我新四軍某團指揮部遭到日本3個聯合的突然襲擊，爲掩護團部轉移，一營加強連全體戰士自願組成敢死隊，以200人的兵力，阻擊日軍9000多人的進攻。
——連長，鬼子，鬼子又上來了!
——不要慌，給我抓好手榴彈，等他們靠近了，往死裏砸!
——連長，二班的人全犧牲了，山崖那邊快不行了!
—— 通訊員，通訊員!發加急電報，我們的撤到哪兒了?
——回電：“途中突遇阻擊，正在激戰中!”
——媽的，給我加強火力，讓鬼子知道我們是主力!
——連長，還要打多久，兄弟們，兄弟們快撐不住了!
——再等等，等晚上了，鬼子就是一羣瞎子。聽我命令，全部給我上刺刀!
——連長，鬼子放炮了!
——快趴下!·······
口的火舌在咆哮，鬼子的進攻也越來越猛烈
每一次的衝鋒過後，
我都會看到我的弟兄們一個個掉下山崖，
綠色的頭盔在我們的眼裏不停地晃動，
敵人們在嚎叫，認定了戰鬥的勝利。
但我身旁的這羣兄弟，
他們沒有一個放棄 沒有一個當逃兵
我看着我這雙堅強而稚嫩的手，
現在它要拿起馬刀
和他們一樣!一樣的去和鬼子拼命!
入夜前的最後一次的衝鋒過後 我的身邊只剩下了一個弟兄。
——你，什麼時候跟的我?
——連長，1942年4月5日入編!
——怕麼。
——不怕!
——你，家裏還有人麼?
——還有一個老母親，還有，還有······
——相好?
——還有一個孩子。
——孩子他娘呢?
——被鬼子殺了，就在我入伍的前一天。
——知道明天天一亮會怎麼樣麼?
——連長，我不怕死!
——死，死算什麼，只恨我臨走前不能再多殺幾個鬼子。
(山上新四軍弟兄們，我們是日本皇軍野戰軍第二聯隊的翻譯官，我代表皇軍問候各位!你們已經給圍死了，膩膩歪歪打下去誰都落不了好兒!我們給各位備了兩樣兒好吃的，一樣是子彈，一樣是餃子……想打，我們奉陪到底!覺着打夠了，跪下來把舉起來換雙筷子，我們皇軍陪弟兄們一塊兒坐下來吃餃子!)
——哼，跪下?
——不跪!
鄭成功不會下跪
他在海峽的戰船上
讓侵略者的乞和書
焚燬燒碎!
林則徐不會下跪
他的虎門硝煙和愛國志氣
已成爲民族永不損毀的豐碑!
李大釗不會下跪
他那黑色的長衫
讓黑色的夜晚在他的面前
打顫後退!
葉挺不會下跪
他的詩句“爲人進出的門緊鎖着”
和“爲狗爬出的洞敞開着”
己成爲分開人與動物的界碑!
聽，一個洪亮的聲音：
激盪於天地之間
迴響在千山萬水
中國人民不垮
中國共產黨萬歲!
我們兩個二十多歲的小夥子
要站着戰鬥到底
我們要昂起頭顱
臨死也不會畏懼
因爲我們中國軍人
是頂天立地的人!
——兄弟，我們還有子彈麼?
——沒有了!
——那把給我扔了
——絕不留給小日本兒，生是中國人
——死是中國魂
不當亡國奴!!
——新四軍獨立二團一營二連全體聽令!
——在!
——向敵人，進攻!!!
【播音主持自備稿件】
我常想，要是每個人都會在成年早期突然失明、失聰幾天，也許是好事。漆黑會令人更珍惜視力;靜寂則能讓人明白聽到聲音是多麼美妙。
我經常問視力正常的朋友看到些什麼。最近，我問一位剛去過樹林散步的朋友，在樹林裏看見什麼?“沒什麼特別的。”她答。
“怎麼可能呢?”我心想，“在樹林裏走了一個小時，怎麼可能沒見到值得注意的東西?”我雖然失明，但憑着觸摸，也能發現數之不盡的有趣事物。我能感到樹葉柔嫩而對稱，又喜歡用手撫摸白樺光滑的樹幹，或松樹粗糙的樹皮。春天時我順着樹枝摸過去，希望找到個新芽，找到大自然從冬眠醒來的徵兆。有時，如果運氣好，我只須把手輕搭在一棵小樹上，便能感受到高歌小鳥的喜悅。
我常渴望能見到這些事物。既然光憑觸摸已得到那麼大的樂趣，那麼，能看見就必然可發現更多更精彩美麗的東西。因此，我常想像，假如我有三天時間視力正常，最盼望看見什麼? 我會把這三天分爲三部分。第一天，我要看看每一個一直善待我、陪伴我的人，感謝他們讓我的生命變得有意義。
我設法子用“心靈之窗”——眼睛去洞察朋友的內心世界;我自小就只能用指尖去“看”人家的臉，只能覺察歡喜、悲痛，以及其他明顯的情緒變化。我須借觸摸朋友的臉去認識他們。 視力正常，便一下子能看到眼前的人微妙的表情變化、肌肉的輕顫、手的擺動，從而更容易瞭解對方，那是多麼令人愉悅的事啊。
但是，你可曾用眼去看過朋友的內心世界?你看人時，是否總是隨便看看，僅僅記得住一些外在的特徵?譬如，你能準確描述五位好朋友的相貌嗎?我做過試驗，問一些男人可知道妻子的眼珠是什麼顏色。那些男人大部分都面露尷尬或困惑的神情，承認不知道。
啊，要是我有視力，哪怕只不過三天，要看的東西多得很!第一天我會很忙碌。我要把所有好朋友都請來，細看他們的臉，銘記他們種種源自內心的漂亮的外在特徵。我還會把眼光落在嬰兒的臉上，捕捉那種充滿渴望、天真無邪的美——人一旦成長，這種美就蕩然無存了。我也會去找一些書讀一讀，這些書都是別人給我朗讀的，讓我從而明白了一些深邃的人生道理。我還要看看兩頭忠心愛犬的眼睛，一隻是嬌小的蘇格蘭犬，另一隻是壯碩的大丹狗。下午我會到樹林裏去散步，讓眼睛盡情享受大自然之美。我還會祈求上天賞賜一個五彩繽紛而壯觀的日落讓我看看。當晚，我想我一定捨不得入睡。
第二天我會黎明即起，望着黑夜漸漸轉變爲白天。好好欣賞那動人心絃的奇景。我會滿懷敬畏，靜看太陽用燦爛光芒喚醒沉睡的大地。這天我要匆匆瀏覽地球的過去與現在，看看人類發展的歷程。我會去歷史博物館，在那裏我會看到濃縮了的地球史——各人種和動物留下的生活痕跡。我也會看到巨大的遠古動物如恐龍、乳齒象等的化石;在人類憑智慧征服動物世界之前，這兩種動物曾主宰地球。然後我會去參觀藝術博物館。我曾經摸過埃及古尼羅河流域的神雕像，對這些雕像頗爲熟悉。我也摸過希臘巴特農神廟中楣的複製品，感受過雅典武士衝鋒陷陣的動感。我尤其喜愛荷馬那滿面皺紋並有大鬍子的雕像，因爲我知道他明白失明是怎麼一回事。在這第二天，我會細看人類製作的藝術品，希望藉此探索人類的心靈。我要親眼看看我以前靠觸摸而認識的各種事物。更妙的是，壯麗的繪畫世界會在我面前敞開。可惜我只能看到表面。藝術家曾告訴我，想深入並真正瞭解藝術，首先必須培養出鑑賞力，必須從經驗而學會如何欣賞線條、構圖、造型和色彩。我要是視力正常，一定會投身此令人神往的研究工作，這該是多麼令人開心的妙事啊!
第二天傍晚我會在劇場或電影院裏度過。我渴望看到由真人扮演而風度翩翩的哈姆雷特，也渴望看到身穿伊麗莎白女王時代花花綠綠服飾的胖武士福斯塔夫。過去我無法欣賞到有節奏動作之美。我只能從地板的震動去感覺音樂的節拍，大約領略韻律帶來的喜悅，但是對於俄羅斯芭蕾舞蹈家巴甫洛娃的優美舞姿，就只能想像。我想像她的舞姿一定悅目無比，是世界上最令人陶醉的景象。我曾從大理石雕像約略體會這種美;既然靜態的美已如此可愛，親眼見到動態的美，就更叫人激動了。
翌晨我會再次早起迎接黎明到來，急於發掘新的喜悅、新的美感。今天是第三天，我要在俗世裏生活，置身於奔波營生的人羣中。紐約市市區就是我要去的地方。首先，我會站在熱鬧的街角望着其他人，試圖從他們的舉止動作和麪部表情，去了解他們的日常生活。看到笑容，我會開心;看到堅決的眼神，我會引以爲榮;看到痛苦神色，我會同情。我會沿着第五大道漫步，遊目騁懷，雙眼不聚焦於任何物體，而只是見到一片流淌不息、千變萬化的色彩。我相信，婦女衣服顏色形成的斑斕彩雲一定蔚爲奇觀，讓人百看不厭。不過，我要是視力正常，或計也會像大多數女人一樣過於注重款式，忽略了整個色彩的絢麗。離開第五大道，我會去遊覽紐約市，包括貧民區、工廠，以及孩子愛去的公園。我前往移民聚居的地區，不用出國就領略到異國風情。我會一直睜大眼睛，將一切幸福和痛苦景象都看個仔細，希望可以助我深入瞭解別人的工作和生活。 我視力正常的第三天就要結束了。在這最後一天的晚上，在這餘下的幾小時裏，儘管也許還有很多嚴肅問題亟待我擠出一點時間去看看，我大概還是會跑進劇場去看一出熱鬧的滑稽劇，好幫助我瞭解人類喜劇的真諦。午夜來臨，永恆的黑暗又再把我重重包圍。在那短短三天裏，我當然無法看盡我想看的事物，但一直等到黑暗再次降臨，我才明白實在有太多東西來不及看。 要是你知道自己三天之後就失明，你爭取時間去看的事物，也許跟我在上面所簡述的不一樣，但我確信，萬一你真的不幸遇上這種命運，你想要看的東西——定和以往的截然不同。你會覺得眼前的一切都很珍貴，眼睛會把視野內所有東西一一仔細觀賞。然後，你終於真正看到一個美麗的新世界。我想給有視力的人一個忠告：彷彿你明天就要失明，好好運用眼睛吧。對其他感官也應該這樣。你要好好聆聽人類悅耳的說話聲、鳥兒的啁啾、交響樂團氣勢盛大的音樂，彷彿你明天就要失聰。要仔細觸摸每一件物體，彷彿你明天就要失去觸覺。要細嗅花的芬芳、細嘗每一口食物，彷彿你明天就再也沒有嗅覺和味覺。 讓每一種感官都充分發揮功能吧，大自然賜予人類各種感覺能力，人類才能體驗這個世界的歡樂與美，所以你應非常感激、喜悅。
【播音主持自備稿件】
臺灣詩人Y先生說：“在海外，夜間聽到蟋蟀叫，就會以爲那是在四川鄉下聽到的那一隻。”
就是那一隻蟋蟀
鋼翅響拍着金風
一跳跳過了海峽
從臺北上空悄悄降落
落在你的院子裏
夜夜唱歌
就是那一隻蟋蟀
在《豳風·七月》裏唱過
在《唐風·蟋蟀》裏唱過
在《古詩十九首》裏唱過
在花木蘭的織機旁唱過
在姜夔的詞裏唱過
勞人聽過
思婦聽過
就是那一隻蟋蟀
在深山的驛道邊唱過
在長城的烽臺上唱過
在旅館的天井中唱過
在戰場的野草間唱過
孤客聽過
傷兵聽過
就是那一隻蟋蟀
在你的記憶裏唱歌
在我的記憶裏唱歌
唱童年的驚喜
唱中年的寂寞
想起雕竹做籠
想起呼燈籬落
想起月餅
想起桂花
想起滿腹珍珠的石榴果
想起故園飛黃葉
想起野塘剩殘荷
想起雁南飛
想起田間一堆堆的草垛
想起媽媽喚我們回去加衣裳
想起歲月偷偷流去許多許多
就是那一隻蟋蟀
在海峽這邊唱歌
在海峽那邊唱歌
在臺北的一條巷子裏唱歌
在四川的一個鄉村裏唱歌
在每個中國人腳跡所到之處
處處唱歌
比最單調的樂曲更單調
比最諧和的音響更諧和
凝成水
是露珠
燃成光
是瑩火
變成鳥
是鷓鴣
啼叫在鄉愁者的心窩
就是那一隻蟋蟀
在你的窗外唱歌
在我的窗外唱歌
你在傾聽
你在想念
我在傾聽
我在吟哦
你該猜到我在吟些什麼
我會猜到你在想些什麼
中國人有中國人的心態
中國人有中國人的耳朵