國小畢業聯歡晚會主持稿（通用12篇）
國小畢業聯歡晚會主持稿 篇1
a：烈日炎炎，我們已經是畢業生了，不再是往日的小孩子，從今以後，我們不需要過兒童節了，這就是我們長大的標誌。
b：從今以後，我們可以自己做自己的事情，不再讓父母操心，這就是我們長大的標誌。
合：同學們，讓我們大聲喊出那一句話：“我們——長大了！”
a：燕子長大了，總有離開媽媽的那一刻。
b：雛鷹長大了，總有自己生活的那一天
合：我們長大了，也要離開陪伴我們六年的母校，去闖蕩屬於自己的一片天地。
a：下面我宣佈：六年級（2）畢業聯歡會，現在開始!
b：首先請領導講話。
聯歡會表演程序
一、學校領導講話：（現在我們以熱烈的掌聲請）
1、
2、
二、全班齊唱《童年》
三、同學說一說這六年生活的感想或對未來的憧憬。
（每一個同學都必須說）
四、學生表演節目
1、敲鼓傳球。
鼓停後，球在哪個同學的手上，哪個學生就給大家表演一個節目。（表演的節目不能重複）
2、心心相印。
1繼續敲鼓，○鼓停後，球在哪個同學的手上，哪個同學就先把教室中心，並用紅領巾矇住眼睛；2再繼續敲鼓，再尋找一個學生，找到後，也到教室中心；○
3讓矇住眼睛的學生去猜另一個學生.。（沒有矇住眼睛的學生只說一句話或一個成語，如果○
違反規責，就表演一個節目。）
a猜出後，獎該學生（糖、水果、筆）。
b猜不出的，“罰”該生表演一個節目。
3、學生自願表演節目
五、大家互相贈送小禮物（自制的卡片或禮物、激勵的話語和祝福、寫同學錄）
六、播放《同桌的你》，大家一起唱
七、老師再說一點祝福的話
八、結束
結束語
男：多麼難忘的時光，
女：多麼難忘的童年啊。
男：我們雖然無法阻攔時間的流逝，但我們可以主宰自己的人生。
女：我們可以主宰自己的命運。
合：同學們，人生是美好的，人生是燦爛的，讓我們共同爲美好的明天奮鬥吧！努力吧！最後願同學們一生平安！！！！
國小畢業聯歡晚會主持稿 篇2
甲：金色的六月，我們迎來了希望。
乙：金色的六月，我們放飛着夢想。
丙：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，
丁：今天，我們又站在了人生的起跑線上。
甲：是鴻鵠就志存高遠，
乙：是雄鷹就展翅藍天。
丙：這裏有我們施展才乾的空間，
丁：這裏有我們放飛夢想的藍天。
齊：我宣佈畢業聯歡會現在開始！
甲：掌聲有請餘靜珍，楊婉怡帶來歌曲《明天你好》
乙：非常感謝餘靜珍和楊婉怡爲我帶來的精彩表演。我想大家一定並不陌生拉丁舞吧！下面有請郭瑩爲我們帶來拉丁舞《炫舞拉丁》
丙：接下來請欣賞小品《搞笑西遊》
丁：一段小品過後，讓我們放鬆一下吧，我們進入我們第一輪遊戲《模仿秀》甲：我們第一輪遊戲玩完後讓我們進入第二輪遊戲《心有靈犀》
乙：沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長就會多一些曲折，多一些彎路。就要告別母校，告別恩師心中總有無限的感慨。請欣賞詩歌《感恩，我們的老師》
丁：下面請欣賞由王珊珊帶來的視頻《感謝》
丙：欣賞完視頻後讓我們進行第三輪遊戲《搶凳子》看看哪位同學本領強。
甲：一輪遊戲過後讓我傾聽音樂吧，請欣賞石嘉俊，周炎江，裴威雄同學爲我們帶來的《那些年》
乙：聽完珠落盤玉的音樂後我們一起欣賞歌曲《稻香》，有請汪晨凱小組，有請！丁：現在讓我們進入最後一輪遊戲《紅白運》
尾聲：
甲：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時候，才知道光陰的短暫與寶貴。
乙：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
丙：初夏又至，六月的腳步已經走進。彈指一揮間，六年的國小生活即將結束。此時此刻，驀然發現自己曾百般挑剔的母校是那麼的可愛，那麼的溫馨。
丁：要說再見了，才真正體會到什麼叫“聚散兩依依”，什麼叫“相見時難別亦難”，千頭萬緒，又豈是隻言片語能表達的，但無論如何，心中依然清晰的，終將難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
甲：七月我們將遠行，帶着對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。如今掉頭一去是風吹黑髮，也許回首再來已是雪滿白頭了！
乙：昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風合日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，
丙：天高必將任鳥飛”
丁：讓我們一起期待，
齊：明天會更好！
女：再見啦，我最親愛的母校！
男：再見啦，我最親愛的同學！
齊：再見啦，我最親愛的老師！
齊：畢業聯歡會到此結束！謝謝大家！（謝幕）
國小畢業聯歡晚會主持稿 篇3
A：各位尊敬的老師
B：親愛的同學
合：大家晚上好
C：這裏是##年書教2班畢業晚會的現場歡迎您的到來。
D：今晚我們很榮幸的邀請到了教育過我們的老師光臨本次晚會的演出現場。
A：出席今天晚會的有
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
a:相逢是首歌
b：相逢是我們用青春譜寫的一首難以忘懷的歌
c：兩年前我們懷着彩色夢想走進了校園，來到了羅職院。
d還記得跨進大學校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶
a：還記得跨進大學校園的第一天起：年輕、激情、動感、活力，鑄就了校園最靚麗的風景
b兩年中我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨鍊，得到成長
c：兩年後的今天，我們在這裏重溫青春過往，因爲一個月後就將各奔天涯
d：親愛的同窗，不要帶着離別的愁緒，因爲明天又是一個新的起點，因爲我們相信
合：再次相逢，我們還是一首動人的歌！
A畢業，是一個沉重的動詞
B畢業，是讓人一生難忘的名詞
C畢業，是感動時流淚的形容詞
D畢業，是當我們孤獨時，帶着微笑和遺憾去回想的副詞
A若干年後，假如我們還能回想起那段時光
B也許，它不屬於難忘，也不屬於永遠
C它僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶
D各位尊敬的老師，親愛的同學們，
合：09數教2班畢業晚會現在開始
國小畢業聯歡晚會主持稿 篇4
有的人生像一首歌，擁有這動人的旋律，飄揚着動人的音樂
有的人生像一條河，波瀾不驚，平穩流過
有的人生像大海，永遠都洶涌的生機於活力
有的人生像青松，在重重壓力面前，他永遠都執着着自己的選擇
a在我們材料學院就有這麼一個人，他沒有顯赫的頭銜，卻有最動人的生活
b他不在音樂專業卻熱愛音樂，並鑽研音樂，他的大學生活像靜靜的河卻唱着動人的歌
a他的大學生活像大海遼闊，像青松執着
b他，就是我們今天這臺晚會的主角材料學院04級學生，曹根明
a下面我就有請曹根明，大家歡迎，
b曹哥啊，你馬上就要畢業了，肯定有很多話要對我們講吧，在我們演出之前先給我們做個畢業感言吧。
a謝謝曹根明，謝謝他的感動，他的忠告，他的鼓勵
b好，下面我宣佈晚會現在開始。
a首先請允許我介紹一下蒞臨此次晚會的來賓，他們分別是
b在曹根明的成長道路上各位領導曾付出了大量心血，謝謝你們培養了這麼優秀的學生
a哎不知你知不知道“江湖”
b那當然知道了，武俠裏面的江湖，是刀光劍影的沙場，是兄弟情仇的舞臺，是俠骨柔情的激盪
a對，我們校園裏面的江湖，是科學的火花，是青春的舞場，是情感的碰撞
b不錯，大學裏的江湖五彩繽紛，讓人神往，讓我們永遠懷念、留戀
a我們創造了大學的江湖，我們也一起笑傲江湖
b下面請欣賞由翰林協會帶來的民樂合奏《笑傲江湖》
a大家說翰林協會的演出好不好啊
b真的是流光溢彩，氣勢如虹，翰林協會的演出總是那麼精彩
a讓我們再次吧掌聲送給他們，並代表曹根明謝謝你們。
b我國的民族音樂家王洛賓先生不知有多少同學熟悉，他有一首活潑熱情的音樂《大阪城的姑娘》大家肯定聽過
a那麼如果這活潑熱情的音樂再配上優美動人的舞蹈會怎樣呢？
b下面就請欣賞由空乘專業的同學帶來的歌伴舞《大阪城的姑娘》
a優美的歌聲再加上婀娜的舞蹈，相得益彰，美輪美奐啊
b我想大家的掌聲可以說明一切。讓我們繼續
a在我們拼搏奮鬥的時候，有一個人，她一直堅定着支持着我們，這個人就是我們的母親
b在我們彷徨落寞的時候，有一個人，她一直鼓勵着我們，這個人就是我們的母親
a當我們孤身在外求學的時候，是母親在關心着我們
b當我們在另一個城市漂泊的時候，是母親在時時把我們牽掛
a下面就請欣賞由曹根明爲我們帶來的歌曲《牽掛》
b讓我們一起爲曹根明喝彩，爲母親感動
a牽掛讓我感動，讓我感到了母親的愛
b母親讓我感動，歌聲讓我更懂得人間的情
a好，聽完動人的牽掛，讓我們再欣賞一個舞蹈
b對，欣賞美麗的舞蹈，讓我們的眼睛輕鬆一下。
a下面有請爲我們表演
b曹根名同學剛入校的時候默默無聞，今天他卻能獨立舉辦自己的晚會，我想對於他而言是自己人生的一次跨越。
a不錯，據我所知，曹根明出生在一個偏遠的山村，家境非常普通。一個老百姓家的孩子能依靠自己不懈的奮鬥取得成功確實非常不易，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他。
b是啊，我們都是老百姓家的孩子，我們都是平凡的人
a但曹根明告訴我們我們平凡卻不一定平庸，他用事實證明，咱老百姓不但優秀，而且輝煌
b好，下面就請欣賞曹根明帶來的男生獨唱《咱老百姓》
a咱老百姓讓我想到汶川，也讓我想到人民解放軍，當汶川人民處於水深火熱中的時候有人民軍隊像一道綠色的閃電衝到災區現場，投入到救援中去
b他們無私忘我，他們奮不顧身，他們是新時期最可愛的人。
a說到軍人了我還得提提曹根明，因爲我知道曹根明有一個從軍夢，他很想穿上橄欖綠，成爲一名軍旅歌手，可是現實中他沒能實現這個願望，但他對軍人的理解遠遠超過常人
b是嗎？呵呵我只知道他的軍歌唱的非常好聽，就比如說《當你的秀髮拂過我的鋼槍》
a真的嗎？讓我們洗耳恭聽。
b果然是名不虛傳，一曲當你的秀髮拂過我的鋼槍不但唱出了軍味，更唱出了他的情懷，
a生活中的曹根明和歌中一樣，也是一個柔情似水的人，只是他把大量的時間都投入到了工作中去
b不錯，作爲曹根明的朋友，我對他比較瞭解，至今沒有女朋友，呵呵，我們不是給他打廣告
a但是他有很多好朋友，今天他的朋友來了很多，但還有一個朋友沒來
誰
b劉徵魯，大家可能對他比較陌生，這名學長去年畢業了，畢業前他也舉辦了一場晚會，那時曹根明作爲一個朋友的代表參加了他的演出
a今天，這名學長正在大連艦艇學院學習，他不能參加曹根明的演出但他把他的一個作品帶到了我們的演出現場，支持曹根明，爲老朋友加油，喝彩！
b好，下面就請欣賞小品《畢業生論壇》
a畢業生論壇寫的就是畢業生的故事，是個創舉，真實，真情，真事啊
b我想大家的笑聲和掌聲就足以說明一切，把笑聲收起來，我們繼續
a在我國的西部有一片被稱爲世界屋脊的地方，那裏白雪皚皚，雪峯林立
b那裏經幡飄動，沐浴着佛祖的光輝，那裏就是神聖的雪域高原——西藏
a西藏是一片淨土，也是藏族音樂搖籃，曾經孕育了才旦卓瑪等的歌手
b沒錯，西藏吸引着無數的音樂家，李娜，韓紅都是裏面的佼佼者
a對了說到韓紅我就想起了她的一首以西藏鐵路爲原型創造的歌曲《天路》非常好聽
b是啊，可是你有沒有聽過男生版的天路呢？
a還真沒有，肯定是別有一番風味吧
b好，下面就請曹根明給我們帶來充滿雪域高原氣息的《天路》大家歡迎
a這麼高難度的作品曹根明都能唱出來，實力果然超羣
b對曹根明只能說佩服佩服，不過下面的表演更有難度
a不錯，不僅更有難度，而且是專業級的實力
b好了，別賣關子了，讓我們趕緊看演出吧
a好下面就有請協會的老師爲大家帶來一曲
b大家說老師唱的好不好？
a我建議大家再次以熱烈的掌聲感謝老師
b順便咱採訪一下老師你簡要評價一下曹根明吧
a謝謝老師，沒想到曹根明不僅歌唱的好，社交能力也很強
b我現在對他的敬仰猶如滔滔江水，綿綿不絕
a別噁心人了哈，曹根明還有歌等着我們欣賞呢
b對對好，下面就請欣賞草根名爲大家帶來的男生獨唱《國泰民安》
a國泰民安讓我想起了汶川，雖然我們國家遭遇了特大自然災害，但也讓我們國人的靈魂受了一次洗禮
b大家團結起來了，人與人之間的親情濃厚起來了，我們的傳統價值觀念又迴歸了
a溫總理說多難興邦，非常又道理，我想我們中華民族是拖不垮，打不倒的，我們必將崛起於世界之林，必將國泰民安
b又扯遠了，哎我問你你知道畢業大學生的情感特點嗎
a恩應該比較敏感，比較懷舊，比較容易感動
b呵呵是啊，下面的詩歌朗誦就細緻入微的刻畫了他們畢業生的情懷
a還等什麼呢？讓我們看演出吧，有請爲我們帶來詩歌朗誦《昌航我對你說》
a昌航我對你說，動人，動情，讓我體會到了畢業生的難過和傷感，畢業了，要走了，兄弟姐妹們都要各奔東西了，寢室也一下子安靜下來，身邊也沒有那麼多好朋友了唉·····
b是啊，不知道明年即將畢業的時候我會有什麼樣的傷感，我希望那時候自己也能朗誦昌航，我對你說，這是我們昌航的詩，更是昌航學子對母校濃濃的情
a我們大家都是在外漂泊的人，母校是我們永遠的家
b我們都是漂泊的人，我們的母親也永遠吧我們牽掛
a當我們在外拼搏的時候，別忘了常回母校看看
b當我們在外拼搏的時候，別忘了常給媽媽打個電話
a因爲
ab兒行千里母擔憂
a時間過的真快，轉眼間我們就要說再見
b時間過的真快，轉眼間我們的演出就要結束了
a親愛的同學們，再我們演出的最後我建議大家再次把最熱烈的掌聲獻給曹根明
b爲他的優秀，爲他的執着
a爲他的平凡，爲他的成功
b曹根明教會了我們平凡卻絕不能平庸
a他還教會我們命運掌握再我們自己手中
b畢業並不是結束而是開始，讓我們永遠銘記母校，爲母校喝彩
ab一日昌航學子，一生昌航人
a好，親愛的同學們，晚會到此結束
b謝謝大家
國小畢業聯歡晚會主持稿 篇5
1、①全體學生上臺，上場前響起緩場音樂《梔子花開》，《感恩的心》演員原地站好，其他演員上場站定後。
②、主持人上前，請領導及課任老師上臺時(放老師上臺音樂B)。③、老師上臺後放《朋友》音樂，主持人同時讀下面的詩句。
N：感恩是一杯美酒，L：感恩是一曲頌歌。
N：感恩，讓我們感受到一份責任，奮力前行。L：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。
N：感激我的父母，因爲他們給了我寶貴的生命，無私的關愛L——感激我的老師，因爲他們給了我無窮的知識，明哲的智慧N——感激我的朋友，因爲他們給了我真摯的友情，快樂的希望
L——感激所有愛着我的可敬可親的人，因爲他們給了我和諧生活、健康成長。
合：同學們讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們心與心貼得更近。眉科校20xx屆春季學生畢業典禮到此結束。
國小畢業聯歡晚會主持稿 篇6
時間過得真快，轉眼國中三年就要過去了。如果把國中三年比作一本書的話，那麼，我們已經把這本書翻到了最後幾頁。
三年來，除了同學，老師就是陪伴我們時間最多的人了。三年來，我們的科任老師盡己所能地向我們傳授知識，不厭其煩地給我們講各種做人的道理，使我們或多或少的都得到了教益。因此，我建議大家，伸出你們的雙手，把感謝的掌聲送給在座的各位科任老師。
三年來，我們的學習環境也有了很大的變化，這與我們學校領導的努力是分不開的，因此，我也建議，大家把感謝的掌聲送給我們在座的學校領導。
當然，在這裏我也要感謝同學們。雖然我不是很兇，可大家依然在各方面表現良好，讓我少操了很多心。特別是這個學期，我們的同學比以往懂事了許多，也勤奮了許多，這是很讓人高興的。希望大家能夠繼續保持。
很快就要會考了，在這裏我預祝同學們在會考中取得好成績，考上自己理想的學校。
謝謝大家。
國小畢業聯歡晚會主持稿 篇7
男:尊敬的各位領導，老師
女：親愛的同學們，大家
合：晚上好!
男：我們帶着滿懷的希望。
女：我們帶着美好的憧憬。
男：我們帶着相聚的欣喜。
女：我們帶着離別的寓意。
男：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的夜晚。
女：歲月的流逝揮不去執着的夢，時光的飛馳也帶不走永恆的心。
男：讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，用掌聲，用心語，用我們最美好的姿態。
女：爲這即將遠行的學長學姐們，送上最真，最深厚的祝福。
男：是你讓我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨鍊，得到成長。
女：我們在這裏重溫我們的歡樂，因爲你們明天就將遠行。
合：現在我宣佈農業工程職業學院生命科學系歡送晚會現在開始!
男：首先請允許我隆重介紹今晚出席本場晚會的老師：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
國小畢業聯歡晚會主持稿 篇8
A：畢業，是一個沉重的動詞；
B：畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；
A：畢業，是感動時流淚的形容詞；
B：畢業，是當我們以後孤寂時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞；
A：畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
B：若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
A：尊敬的各位領導老師
B：親愛的各位同學們
合：大家晚上好！
A：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月！
B：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年後再相聚—畢業晚會”現場！
A：我是
B：我是
A：今天晚會現場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。
B：讓我們首先歡迎……
A：下面有請……爲畢業晚會致辭，掌聲歡迎！
大一[開場舞：西班牙鬥牛士]
B：那年的夏天，陽光已經打在畢業的臉龐上。
A：白樺林的微風告訴我們。
B：這已是該說再見的時候。
A：請欣賞歌曲連唱《那年夏天》！
A：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業的大三同學們是否還記得大一時發生的種種趣事呢？
B：下面的這個雙簧將爲大家講述在寢室發生的趣事。
合：掌聲歡迎雙簧表演《並非諷刺寢室長》
A：剛纔的雙簧把我們帶回了大一的時光。
B：曾經的酸甜苦辣,在此刻都一齊涌上心頭，下面讓我們伴隨着明亮的月光一起來欣賞歌曲《月亮花兒開》。
A：生命的魅力在這裏揮灑
B：青春的風采在這裏綻放。
A：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞
B：一起來欣賞爵士舞《DANCESKY》。
A：今天晚會的現場有三位親切的老師爲我們的畢業生帶來了一首歌曲，
B：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師爲我們演唱《天高地厚》
遊戲環節：校園歌曲PK
大二[朗誦：《一剪梅》]
A：時間往往在我們還未回味起來的時候，它已匆匆地從我們的指間流走。
B：回想大二我們學會了在失敗面前不再哭泣，就像個頑強的《野孩子》
合：一起來欣賞現代舞《野孩子》
A：在我們的環院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來的花朵
B：有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”用來形容教師敬業,教師的偉大。
A：我們的童老師在今天也特別爲我們帶來了一首歌曲。
B：一起歡迎童老師帶來的歌曲《大約在冬季》。
A：舞臺下面做着許多的畢業同學大家經過3年的學習生活早已成爲了相親相愛的一家人。
B：是啊！今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖。
A：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》！
A：我們是青春的朝氣，
B：我們是噴薄的朝日，
A：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，
B：有請拉丁舞《1000YEAR》
A：家是我們共同的歸宿，
B：也是我們成功的起點，
A：在環保學院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動
B：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，
A：我想說，我會常回家的！
合：請欣賞歌曲《回家》
[VCR，朗誦《雪絨花》]
A：往事就象一場風，一陣雨，在風雨的歌聲裏，
B：我們回憶故時候的歌謠，無論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠的珍藏。
A：一起回憶《我們的故事》
A：漂流在遠方，我們共同尋找一個歸宿，
B：3年的歷練、昇華，讓我們變的成熟穩重，現在我們將要走出校門，走向社會。
A：我們永遠會記得我們的母校---環保學院，請欣賞歌曲《兒行千里》
B：今年夏天有最感動的陽光，這一年夏天有最溫暖的目光
A：現在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》
A：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，
B：一支精彩的樂章，讓我們對母校充滿眷戀。無論身在何時，無論身在何地，
A：我們不會忘卻這份真摯的情懷
合：有請郭老師爲我們帶來《離歌》
A：燦爛的星空曾經銘刻你我的笑容
B：美麗的海岸曾經珍藏你我的背影。
A：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅韌不屈的信念，
B：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。
A：在這個光榮同夢想交融的時刻，讓我們共同祈禱
合：明天更美好！
國小畢業聯歡晚會主持稿 篇9
各位領導、老師、同學們：晚上好！
相逢是首歌，歌手是你和我。
相逢是首歌，旋律用青春譜寫。
三年前，我們懷着彩色的夢想，相逢在**中學。
三年中，我們有過歡笑，有過淚水，我們在老師的引領下不斷成長。
三年後的今天，我們即將告別母校，離開校園。
回首往事，我們無怨無悔；
展望未來，我們信心滿懷。
今晚，我們攜手聯歡，請不要吝嗇你的歌聲與舞步；
今晚，我們歡聚一堂，請盡情表達你的感謝和祝福。
下面，畢業聯歡晚會正式開始。
班主任在畢業聯歡會上的發言
時間過得真快，轉眼國中三年就要過去了。如果把國中三年比作一本書的話，那麼，我們已經把這本書翻到了最後幾頁。
三年來，除了同學，老師就是陪伴我們時間最多的人了。三年來，我們的科任老師盡己所能地向我們傳授知識，不厭其煩地給我們講各種做人的道理，使我們或多或少的都得到了教益。因此，我建議大家，伸出你們的雙手，把感謝的掌聲送給在座的各位科任老師。
三年來，我們的學習環境也有了很大的變化，這與我們學校領導的努力是分不開的，因此，我也建議，大家把感謝的掌聲送給我們在座的學校領導。
當然，在這裏我也要感謝同學們。雖然我不是很兇，可大家依然在各方面表現良好，讓我少操了很多心。特別是這個學期，我們的同學比以往懂事了許多，也勤奮了許多，這是很讓人高興的。希望大家能夠繼續保持。
很快就要會考了，在這裏我預祝同學們在會考中取得好成績，考上自己理想的學校。
謝謝大家。
國小畢業聯歡晚會主持稿 篇10
(開會前播放音樂)
女：時光飛逝，歲月荏苒。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶着夢想與期待，我們一路走來。
男：此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰。
女：三年風雨，三年歡笑，
男：三年奮鬥，三年成長，
合：今朝相聚，已是畢業時。
女：不必感傷，因爲時間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連。
男：你聽，那八百多顆心一齊跳動的聲音，多麼有力，又多麼堅強!
女：在母校最後的日子裏，在這熟悉的操場上，我們要演繹最美麗、最動人的告別。
男：現在我宣佈：××中學××級學生畢業典禮現在開始!
女：請全體起立，升國旗、奏國歌。
男：請坐
女：高中三年，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
男：三年來，我們內心充滿了感動與感恩，我們要感謝×中，感謝父母，感謝同學，更要感謝老師
女：或許我們曾經遲到，曾經在您的課上走神，講話，因爲不守紀律讓您生氣
男：或許我們曾經迷戀網絡，迷戀小說，追求所謂的個性，因爲貪玩而讓您失望
女：或許我們埋怨過您的嚴厲，埋怨過您的嘮叨，因爲衝動不敬讓您寒心
男：或許我們曾不聽勸戒，一意孤行，追求所謂的愛，所謂的夢，所謂的自由，因爲幼稚任性讓您擔心
女：然而，請老師們相信，今天的我們從風雨中走過，在迎戰大學聯考的征途中成長，我們正一點一滴的理解您深夜備課的艱辛和望子成龍、願鐵成鋼的苦心
男：我們更懂得您寓意深遠的教誨和盛滿關愛的勸慰，人生最重要的三年有您陪我們走過是我們一生的幸運
女：是您，讓我們懂得了什麼叫拼搏，什麼叫執著
男：是您，讓我們理解了什麼叫奉獻，什麼叫敬業
女：畢業之際，請接受我們代表在座全體同學爲曾經的錯誤向您說聲“對不起”，
男：爲您的貢獻和培養說聲“謝謝”，
合：感謝您，老師!
女：在這即將離別的時刻，讓我們敞開心扉對親愛的母校、親愛的老師們訴說珍藏在心底的眷戀
男：有請高三畢業生代表
女：親愛的母校，是您告誡我們“愛國誠信、文明自信、好學樂羣、勤儉篤行”
男：是您孕育了我們的睿智和果斷，是您爲我們提供了優越的學習環境和展示風采的舞臺。
女：當三年的時光呼嘯而過，直面大學聯考，回首過往，除了前進，我們不選其他的方向，
男：除了成功，我們不要其他的結果，
合：除了感謝，我們沒有其他的語言。感謝母校，感謝×中!
女：如今，我們已經站在大學聯考的起跑線上，只等那一聲槍響，便奔赴火熱的戰場。
男：臨行前，讓我們靜心聆聽學校領導的囑託，這份囑託正如一杯壯行酒，給了我們傲視羣雄的膽量。
女：下面有請校長致詞。
女：高中生活是一本太倉促的書，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。
男：“高中畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括了我們十二年求學的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了老師們潤物細無聲的無私奉獻。
女：今天就讓我們鄭重的從校長手中接過畢業證書，讓我們一起體會豐收的喜悅。
男：有請校長爲畢業生頒發畢業證書
女：飲水思源，我們的成長離不開母校的培育。爲了表達我們對母校的感激之情，**級全體同學向母校贈送一顆樹，以此來祝願母校像參天大樹一樣春華秋實，年年繁茂!
(高三學生代表向母校贈送紀念品)
女：相逢是首歌，年輕是春天的海，青春是綠色的河
男：相逢是首歌，分別是明天的路，重逢是生命的火
男：曾經一起走過的路，一起看過的書，曾經一起分享過的笑和互相抹掉的眼淚
女：曾經一起回首過的百年滄桑，一起見證過的世紀輝煌.這些都將是我們一生的財富
男：如果我們曾經有矛盾和誤會，那麼今天就讓我們以同學的名義讓他退位
女：如果我們昨天、今天曾攜手共度，那就讓我們祈禱明天也能夠風雨相隨
合：在此，我們要感謝相守三年的同學，願我們的友誼地久天長!
女：回想每一個忙忙碌碌的晨昏，教室裏總有一些孜孜不倦的身影。
男：他們靠着勤奮上進的拼搏精神，憑着辛苦耕耘的頑強努力，在各方面都取得了優異的成績。下面請副校長宣讀優秀畢業生名單。
女：有請獲獎同學代表上臺領獎，請學校領導爲他們頒獎
(表彰優秀畢業生)
女：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時，我們多麼留戀老師的諄諄教導，多麼留戀校園的鳥語花香。
男：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時，我們要再看看美麗的校園，再擁抱敬愛的老師，再獻上我們誠摯的感謝和祝福。
女：有請高三全體班主任老師(學生向老師贈送鮮花)
女：老師，請原諒我們所有的不懂事吧
男：老師，請接受我們此刻的祝福吧
女：此時此刻，我們想再次聆聽您的教誨
男：此時此刻，請您再對我們說幾句貼心的話兒吧(老師向學生贈送臨別贈言)小合唱《放心去飛》
結束語：
男：在這即將結束高中生活的時刻，讓我們最後來感謝自己爸爸媽媽
國小畢業聯歡晚會主持稿 篇11
N：尊敬的各位領導，各位老師L:親愛的同學們，大家(合)晚上好!N:又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們就要畢業了。
大多數同學即將踏上工作崗位。
L：是啊，回憶起我們曾經參加師兄師姐們的畢業晚會時，還覺得畢業對我們來說是遙遙無期，可現在，我們已站在了我們自己的畢業晚會舞臺上。
N：我們這菁菁校園裏度過了人生中最美好的時光，在這裏留下了我們的激情和回憶，因此，今天，在屬於我們自己的畢業晚會上，我們將把美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。
L:在這燈光炫麗的晚上，我們尊敬的學校領導和老師們也來到了我們的晚會現場，他們是：............N：我們共同生活了三年，彼此都有着深厚的感情，在即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑託要對我們說，下面讓我們以熱烈的掌聲有請來自祖國寶島臺灣，我們學校的副校長張福成老師講話。
L：感謝張校長鼓舞和激勵!下面請讓我們用激情，向大家展現09春畢業生的風采!眉山科學技術學校09春學生畢業晚會~~合：現在開始!
國小畢業聯歡晚會主持稿 篇12
甲:尊敬的給位領導
乙:各位來賓
丙:敬愛的老師
丁:親愛的x屆畢業生及現場的觀衆朋友們
合:大家晚上好
甲:這裏是x屆畢業生歡送晚會的現場，我是主持人____
乙:我是____
丙:我是____
丁:我是____
甲:相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?
乙:那時，帶着青春的懵懂和羞澀，懷着堅定的理想和信念
丙:還憧憬着美好的未來，我們相逢在師大的校園
丁:時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車
甲:昨日，我們相聚師大校園
乙:明日，我們將背起行囊各奔南北東西
丙:在這裏，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收穫了屬於自己的榮耀
丁:當然，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。
甲:今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現場，他們是:
領導介紹
乙:讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝
丙:朋友們，今天的晚會得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會的現場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注:介紹其他學校同學到來)
丁:另外今天來到我們晚會現場的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)
甲:朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。
乙:四年的同窗生活，我們手牽手，肩並肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天
丙:沒錯，那麼今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。
丁:下面，我們宣佈x屆畢業生歡送會---《且行且珍惜》
合:正式開始
節目二:小品《長亭送別》
甲:回首昨天，那蔥鬱的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。
乙:是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離
甲:忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯
乙:還有文附樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶鏽的鐵殼講桌，講桌裏有着死機的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。
甲:田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆漿，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。
乙:在這成對的綠色桌椅上，是多麼的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得
甲:現在，只留下綠色的椅子和長桌
乙:什麼也沒有發生過
甲:下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》
乙:掌聲有請
節目三歌曲《損友》&《##》
丙:這四年大學生活就像一個行囊，滿,滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣
丁:這裏的四年，有傳道授業的恩師
丙:這裏的四年，有似“母親”般關懷我們的各種阿姨
丁:這裏的四年，有一起攜手走過的女孩兒
丙:這裏的四年，有一輩子最想珍惜的朋友
丁:如果可以，還想和我的姐妹們到後門吃一頓物美價廉的夜宵
丙:如果可以，還想和兄弟們在共青場打一場酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊玩一次激情的DOTA
丁:這四年裏，有我一生最美好的回憶
丙:這四年裏，有我永遠無法忘記的懷念
丁:只是，只是我們不得不離開
丙:親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油
丁:下面請欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《損友》等
丙:掌聲有請
節目四電視劇名段
甲:大學的生活啊，上課、逛街、穿絲襪
乙:大學的生活啊，籃球、DOTA、談戀愛
甲:你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的
乙:這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊
甲:對對對，各種經典,可謂神氣清爽，回味無窮啊。
乙:溫馨中現纏綿，纏綿中享幸福啊
甲:接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學們給我帶來的經典電視劇回味，一起體會那段逝去的纏綿與愛戀
乙:好!掌聲有請
節目五:視頻短劇
節目六:街舞
甲:家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點
乙:在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動
甲:在我們腳步將要踏出校門的那一刻
乙:我想說，其實，我真的不想走
甲:生命的魅力在這裏揮灑
乙:青春的風采在這裏綻放
甲:在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞
乙:下面請欣賞《街舞》
甲:掌聲有請!
節目七:海派青口
節目八:樂器《summer&卡農》
甲:在離別的時候，往日的情感噴涌而出
乙:回顧大學四年的奮鬥與拼搏，我們的記憶裏，有歌聲與歡笑
甲:也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏着青春、友誼、夢想、智慧的校園
乙:紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發而出
甲:接下來，讓我們用一首《summer&卡農》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒
節目九:舞臺劇《拾憶》
甲:回味這四年的生活，仿若一個調色盤
乙:大一的時候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，
甲:大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節節高
乙:大三的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學會怎樣選擇。
甲:大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊
乙:沒錯，這就是我們的大學生活，種種的付出，種種的收穫
甲:當打開行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶
乙:接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點滴
甲:掌聲有請~
節目十:朗誦《別了、我的大學》
甲:現在，上課已經不用在佔座了，因爲已經沒有課可以上了
乙:現在，晚上已經不用再趕回來了，因爲好久都不在寢室了
甲:現在，每天吃一頓散夥飯，飯吃完了，可夥卻還沒散
乙:現在，一切發生了，一切又好像沒有發生
甲:我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，
乙:可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。
甲:11年6月，我畢業了，我們畢業了。
乙:別了，我親愛的同伴們
甲:別了，我的美麗的華師大
乙:接下來請欣賞:朗誦《別了，我的大學》
甲:掌聲有請
節目十一:歌曲《##》陳向東
節目十二:原創校園民謠
甲:相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地
乙:美好的青春任由我們肆意宣泄，
甲:考試周自修教室裏認真刻苦的學習
乙:炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼
甲:光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情
乙:這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在聖潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲
甲:接下來請欣賞由____帶來的《原創校園民謠》
乙:掌聲有請
節目十三:海關節目:
節目十四:歌曲串燒
甲:當夏日的陽光輕撫着六月的花蕾，當往昔的歡笑幻化成今日的離別
乙:我們不會忘記經歷的成功與失敗，我們細數不了揮灑的激情與汗水
甲:一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學
乙:明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程
甲:那些人，並不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放
乙:明天，沒有老師的指導，即使掛科了，也不能重修
甲:明天，沒有人爲你開脫，需要要爲自己的失誤承擔責任
乙:雖然我今天已離去走向人海茫茫
甲:但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開着
乙:接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等
甲:掌聲有請!