機關黨支部書記個人工作總結(精選3篇)

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機關黨支部書記個人工作總結 篇1

一年來,我自覺踐行“三個代表”重要思想,始終牢記“兩個務必”,以廉潔從政爲重點,堅持解放思想不動搖,堅持發展不動搖,認真學習實踐科學發展觀,尤其是圍繞我段中心工作和自己分管工作,紮實苦幹,克己奉公,做到遵紀守法,秉公辦事。現將本人一年來的工作彙報如下:

機關黨支部書記個人工作總結(精選3篇)

一、明確一個職責,在服務保障上下功夫。

1、維護好大局,服務好中心。

一年來,本人盡心盡力抓黨建,盡職盡責保目標,盡善盡美抓建設,正確處理局部與全局的關係、正確處理發展與穩定的關係、正確處理黨務與政務的關係,在我段發展和穩定工作中把方向,攬全局;謀大事,出思路;抓班子,帶隊伍,爲中心工作搞服務、做保障,爲三個文明建設協調發展提供精神動力和智力支持。

2、組織好學習,鞏固好核心。

一是學習堅持制度化,二是學習形式多樣化,三是學習內容時代化,既注重了特色理論的教育學習,又抓好了政治時事的教育學習。一年來,認真召開黨員黨課學習會,認真召開班子民-主生活會,使黨員、幹部、職工學習熱情不斷增強,組織觀念不斷1

增強,核心作用不斷增強。組織開展了深入學習實踐科學發展觀活動,每名黨員幹部都認真做了學習筆記,寫出了學習體會;認真開展了黨員承諾評議制,對全體黨員嚴格考覈,寫出了個人承諾,並進行了公示。

3、穩定好隊伍,凝聚好人心。

一年來,黨支部努力把思想政治工作和公路發展、建設工作緊密結合起來,引導廣大黨員、幹部、職工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、責任感和使命感,增強投身公路事業的積極性、主動性和創造性。通過辦實事,做表率,樹典型,加強思想教育,強化輿-論宣傳,弘揚公路精神,穩定了思想,凝聚了人心,調動了幹勁。

二、抓住一個重點,在班子建設上下功夫。

1、管好班子,增強號召力。

火車跑得快,全靠車頭帶。班子建設抓得好與壞,直接影響上級決策的貫徹落實和單位的發展穩定。一年來,黨支部以搞好單位的發展、穩定爲己任,始終把行政工作的難點作爲支部工作的重點,班子成員大事講原則,小事講風格,工作交心通氣,團結協作,凝聚力、戰鬥力不斷增強。

2、帶好隊伍,發揮戰鬥力。

一是重視加強了黨員的思想教育,通過對黨員幹部加強“三個代表”學教活動,隊伍素質有了明顯加強、業務水平有了明顯提高、工作作風有效轉變。二是結合建黨88週年,開展了黨支2

部大會。通過重溫入黨誓詞,喚起全體黨員的使命感和責任感,同時全體黨員幹部主動學習典型,努力工作,勇於在平凡中追求卓越,敢於在寂寞中超越自我,用自己的熱情和汗水,認真履行黨員職責,牢記黨的宗旨,自覺學習貫徹科學發展觀,真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模範帶頭作用。三是通過開展爭先創優活動,充分發揮工會、團支部兩個組織的參與和助手作用,調動了各方積極性。

3、抓好制度,嚴格約束力。

一是健立健全工作制度,確保黨建工作規範化。黨建工作責任體系、責任內容、責任考覈、責任追究等制度不斷完善。二是對黨員幹部實行動態管理,促進黨建工作程序化。堅持黨員三會一課制度,堅持每年一次的黨員民-主評議制度,不斷加強黨員幹部年度考覈工作。三是強化工作責任,促進黨建工作目標化。劃分了黨風廉政建設責任,年度工作量化、細化,有目標、有責任、有落實、有考覈。

三、把握一個關鍵,在提高素質上下功夫。

1、加強修養,樹立人格魅力。

一年來,本人對黨的宗旨時時不敢忘記,政治理論的學習事事不敢鬆懈,世界觀的改造處處不敢放鬆。在工作上做到職責明確;在名利上做到不計得失;在言行上做到嚴以律已;在處事上做到公道正派;在爲人上做到誠實守信,以德爲人、以理服人、以情動人。

2、加強學習,提升領導能力。

一年來,本人結合形勢,因時制宜抓學習;結合段情,因地制宜抓學習;結合自身,因人制宜抓學習,通過堅持對政治、理論、法律、經濟、管理等一系列知識的學習,綜合素質和管理水平得到提高。

3、加強協調,促進班子合力。

一年來,本人在處理黨政工作關係上,擺正位置,樹立服務意識,工作中分工不分家,團結協作,相互尊重,相互支持,相互促進,同時認真堅持好民-主集中制原則,協調好班子之間、部門之間、幹部與職工之間的關係,班子戰鬥力及處理和解決複雜問題的應變能力不斷增強。在工作中能夠積極發揮協調服務作用,做到盡職不越權,到位不越位,時時處處爲行政負責,切實維護班子的團結,爲行政決策當好參謀助手。

四、牢記一個宗旨,在勤政廉政上下功夫。

1、用好一個腦。一是加強了鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習,用正確的理論武裝頭腦、指導行動,時刻築牢思想防線。二是樹立正確的人生觀,正確處理好“人生爲什麼、入黨爲什麼、掌權爲什麼”的重要問題,不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政爲民的意識,做到自覺接受監督,事事以身作則,做好表率。

2、管好一雙手。一是牢記一個宗旨,身體力行“三個代表”,全心全意爲人民服務,做到利爲民所謀,羣衆利益無小事。二樹

立正確的權力觀,做到慎權、慎獨、不該拿的不拿。三是不借分管機關工作之名而亂開支,亂報銷條據。通過抓廉潔自律,我淨化了自己的思想,規範了自己的言行,樹立了良好的自身形象。在崗位上,能做到心爲民所想,情爲民所繫,權爲民所用,利爲民所謀。

一年來,我做到實實在在做人,認認真真幹事,任勞任怨,勤政爲民,工作取得了一定的成績。今後,我還將再接再勵,一一如既往地開展工作,努力學習實踐科學發展觀,爲國家的發展貢獻自己的力量。

機關黨支部書記個人工作總結 篇2

在擔任西南科技大學機關第二委員會書記和研究生部黨支部書記期間,所做的主要工作和成績有:

1、健全體系,規範管理,機關二黨委和黨支部黨建工作機制運行有序。

我在擔任西南科技大學機關第二委員會書記和研究生部黨支部書記期間,着力建設機關黨建工作責任制,堅持黨建工作與業務工作“一起抓”,使黨建工作真正在促進業務、轉變作風,提高隊伍素質上發揮服務和保障作用。

其次全力組織建立機關二黨委和研究生部黨支部的各類規章制度,並以前的各項規章制度進行合理的修訂和完善;建全完善黨內工作制度,修訂完善民-主生活會、發展黨員工作、黨風廉政建設、民-主評議黨員、黨內監督等十項工作制度,規範了黨組織活動記錄簿,統一印製,發放到各支部,保證了黨建工作健康、有序開展,使黨建工作逐步走上制度化、規範化的軌道。

2、積極配合,主動協調,黨員幹部教育培訓方法不斷創新。

主動配合學校黨委和組織部創新培訓方式方法,以創建高質量、高水平幹部培訓資源共享爲目標,實施黨員幹部模塊化教育培訓,合理設定模塊培訓內容。同時不斷改良模塊化培訓方式,讓黨員幹部根據工作需要,自主選擇培訓模塊,提高了機關黨員幹部教育培訓的專業性和系統性,加快了專業技術型和高效務實型的黨員幹部隊伍建設。

3、夯實基礎,健全班子,機關二黨委和黨支部黨建工作整體水平明顯提高。

抓好基層黨組織班子建設,夯實機關二黨委和黨支部黨建工作的組織基礎。結合學校機關幹部調整、機構變動,堅持精幹、高效的原則,先後對各部門基層黨組織進行了合理設置,配齊配強了黨組織成員,促進了支部的班子建設,增強了基層黨組織的戰鬥力。堅持開展“爭先創優”活動,着力構建黨建工作先進羣體,在學校優秀黨員評選活動中多名黨員受到學校表彰。

4、豐富載體,積極開展黨組織生活,機關黨建工作影響力不斷擴大。

在抓黨建工作中,我結合學校的中心工作、運動會和重大節日等,有針對性地組織開展了一系列各具特色、主題鮮明的黨建活動,把開展這些活動作爲豐富機關黨建內容和形式、增強機關黨建工作影響力的一項重要舉措來抓,在機關各黨組織中努力營造朝氣蓬勃、團結奮進、和-諧發展的良好氛圍。如圍繞“創優爭先”和“胡-錦-濤總書記等中央領導同志教師節重要講話”開展主題教育活動,組織鼓勵人員積極參加運動會各項運動、組織並親自帶隊參加太極拳比賽、學校組建十週年慶典活動等。通過形式多樣的活動,豐富機關二黨委的黨建工作內容,使機關二黨委的黨建工作充滿了生機和活力,各支部的凝聚力和戰鬥力得到明顯提高。

5、廉潔自律,不斷增強廉潔從政的自覺性和堅定性。

堅持以共產黨員的標準嚴以律己,不斷加強自我教育,增強自律意識,堅持廉潔從政。

一是認真履行好職責,當好黨建帶頭人。在實際工作中,切實維護學校領導、機關二黨委和研究生部的榮譽,做到寬言待人、公正辦事、公平處事,敢於講真話講實話,敢於負責任,遇到問題時放低姿態,主動溝通,注意通過做好思想政治工作來化解矛盾、消除誤解。帶頭執行機關各項制度,不講特殊,堅持言教與身教有機結合,用自己的行動來引導和創造一個團結和睦的工作環境。

二是嚴格自律。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做,不搞形式主義,不利用手中的權利,損公利私。

三是堅持民-主集中制,注意發揚民主,堅持做到集體討論決定。

6、以人爲本,真情服務,機關黨建工作凝聚力顯著增強。

本着“以人爲本、爲學生服務、爲學校奉獻”的原則,盡心竭力地做好服務工作。在工作中推行“以人爲本”的服務要求,要求全體黨員幹部緊緊圍繞學校的中心工作,真心誠意的爲廣大學生和教職工服務,切實解決前來辦事的學生和老師的問題,真正做到以人爲本,真情服務。機關二黨委通過教育學習,踏踏實實開展日常工作,以細心的工作方式、耐心的工作態度,贏得了學校領導和廣大師生員工的一致好評。

機關黨支部書記個人工作總結 篇3

我校黨建工作在上級領導關懷指導下,以精神爲指針,緊緊圍繞“立足黨建創精品學校”這一主題,以人爲本,全面加強班子建設、制度建設、黨員教育管理、活動開展等工作,樹立“立黨爲公、執政爲民、率先垂範”的思想,積極發揮學校黨支部的政治核心作用,率領全體黨員以及教職工“講黨性、比奉獻、樹形象、促發展”。

一、工作目標

在上級黨委的正確領導下,認真貫徹執行黨的xx大精神,圍繞“立足黨建創精品學校”這一主題,扣緊“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促發展”這一指導思想,認真貫徹落實《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》,切實加強黨組織的思想、組織和作風建設,充分發揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模範作用,有力促進學校各項工作實現質的飛躍。

二、工作思路

1、抓制度,構建學習型教師組織。

我們堅持制度創新,加快推進增值評價體系建設。我們結合學校的教師發展性評價方案,進一步細化教師考覈標準,健全考覈評價機制,爲每一位老師成立考覈檔案,把模糊性評價和指標性評價結合起來,讓學生、家長也參與進來。在校內設立“監督信箱”、“舉報電話”,並定期發放調查問卷、致學生家長一封信、家校聯繫手冊,通過這一系列的做法來增強羣衆的監督、突出學生的評價、提升教師的水平。

我們學校黨支部的黨務、政務在宣傳欄、牆報欄、校園網公開及時有效;“三會一課”精心安排,保證了一季度一次黨員大會、一次黨課,一月一次支部委員會、黨小組會,所有會議做到了有記錄,黨課輔導有提綱。我們的學習活動做到了教育性、規範性、民主性、組織性融爲一體,學校自去春節開學以來發放了十封《致學生家長一封信》,各班每週都進行家校聯繫冊的溝通,學校以德育處、教導處爲主進行了四次學生抽樣調查,通過這一系列的舉措讓以學評教深入人心。

2、抓班子,全面提高團隊凝聚力。

抓領導班子建設,全面提高團隊凝聚力。領導班子堅強與否是決定黨組織領導力、凝聚力的關鍵,學校黨支部把加強領導班子建設作爲重要任務切實抓緊、抓好、抓出了成效。學校拓寬選人用人渠道,我們在面向全社會公開招聘的基礎上,在校內還開展了崗位競聘、民主評議,使那些能幹事、會幹事、能謀事、幹成事、幹好事的人有了舞臺,真正實現了讓幹得多的表揚、幹得好的吃香、幹得差的無光。

我們選德、能、勤、績優秀的管理型黨員教師進入黨組織領導班子,並不斷強化他們的骨幹帶頭作用,讓他們在老師們面前就是一面旗幟,就是一個好的榜樣。學校領導班子在黨支部書記陳和森的領導下,落實領導班子民主生活會制度,黨組織按期換屆。

3、抓組織,做好黨員的教育管理。學校設立了專門的黨員活動室,配有黨旗、黨徽、電教設備和黨建學習讀物,黨建制度全部上牆;黨支部的學習教育制度文件、學習記錄、學習筆記內容真實詳實。學校黨支部採取自主學習、集中學習、小組討論、專題報告等多種形式,組織全體黨員幹部以及教職工學習了《教育法》《教師法》《中國小教師職業道德規範》《教育部關於加強和改進師德建設的意見》,並讓教師通過尋找“我最敬佩的師德標兵”“我身邊的師德標兵”“我眼裏的優秀黨員”等活動,蒐集學習先進人物的感人事蹟,促進全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀,增強職業的光榮感、歷史的使命感和社會的責任感。

我們組織觀看了多名先進教師、優秀黨員的演講報告,進行了教研組、年級組的交流研討。年級組活動爲週一、自主學習爲週二週四、教研組活動爲週三、全體教工會議爲週五的下午教師辦公時間。每人的學習筆記都不少於5000字,學習心得都不少於2篇,學習培訓結束後,組織了書面測試,並把成績計入教師培訓。

4、抓隊伍,努力提高教職工素質。

學校在教育教學活動中,不斷強化黨員的模範帶頭作用。首先,把它與學期獎勵、年度考覈、職稱評定、評優樹先結合起來,把它與“優質課評比”“優秀論文評比”“教學能手評比”“特級教師評比”結合起來,實行一票否決制。其次,適時表彰學校的優秀黨員,學校每月推出一名“模範黨員”,同時進行一次全校的經驗交流活動,讓老師們看得見、摸得着、學得會。

打造懂管理的組長團隊。爲了讓年級組長、教研組長確立自己的威信、建立自己的團隊,以自身榜樣帶動,向我看齊,不斷提高,我們對組長提出了明確的要求:每個教研組長都必須成爲學科的帶頭人、每個年級組長都必須成爲首席班主任,每位組長都必須成長爲懂教育、懂管理、懂經營的領導者、管理者。

打造精技能的教師團隊。大力推進教師基本功的訓練工作,讓教師的素質提高儘快落實到日常的教學活動中,在同伴互助、自我反思的基礎上,打造多元、開放、自主、高效的課堂,創設和諧的師生關係、濃厚的學術氛圍,探索適合的教學方式、有效地學習方法。

打造真智慧的班主任團隊。學校逐步落實《德育序列綱要》,積極開展主題班(隊)會活動:好習慣系列班會、研究性學習報告會、特色班級申報評選會。學校以班級考覈爲依據,以教師發展性評價爲藍本,以校本教師培訓爲載體,評選星級班主任,重視以賽代培、以評代培、以講代培,把班主任工作作爲教育教學工作的重中之重,以促使形成良好的學風、班風、校風,保障教育教學的穩步快速發展。學校相繼組織了週末教師沙龍、班主任論壇、全校家長聯誼會,建立了教師博客羣,促使同伴互助自我反思快速成長。

5、抓協調,發揮工會團隊委作用。

黨建工作抓協調,一項工作多項成果,我們把黨建工作與科學發展觀相結合、與爭先創優活動相結合、與廉政文化建設相結合、與主題研究性學習相結合、與校本課程開發相結合、與綠色學校創建相結合、與語言文字規劃學校創建相結合、與十佳百優千星評比相結合等八個相結合。把“創先爭優”活動的基本要求中的“五個好”細化爲“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、羣衆反映好”,“五個模範”細化爲“學習鑽研的模範、愛崗敬業的模範、爲人師表的模範、遵紀守法的模範、服務羣衆的模範”。

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