事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃(精選18篇)

來源:瑞文範文網 1.61W

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇1

根據縣委辦《關於切實做好“低收入農戶收入倍增計劃”結對幫護工作的通知》精神,我局今年結對幫扶對象爲沐塵畲族鄉坑頭村。我們採取資金上支持,工作上幫助,精神上鼓勵等形式,積極幫助坑頭村發展農村經濟,引導羣衆致富奔小康,並取得了一定成效。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃(精選18篇)

一、切實加強組織領導

局領導非常重視“低收入農戶收入倍增計劃”結對幫扶工作,並將其作爲一項政治任務列入議事日程,年初專題研究制訂結對幫扶工作計劃,局主要領導專門聽取結對幫扶工作情況彙報,多次召開專門會議研究部署包村幫扶工作,經常深入村委會調研、現場辦公,瞭解村委會的情況和急需解決的問題,親自研究部署結對幫扶工作中遇到的新情況、新問題。並從局機關抽調綜合素質高、對工作負責的黨員幹部參與包村幫扶工作,並嚴格落實責任,切實解決民生實際問題。

二、進村調研,科學規劃

根據縣委的統一部署,我局聯繫村和“生態指導員”派駐村爲沐塵鄉坑頭村,按照“生態家園建設”的統一部署,我們首先深入農戶家中,認真做好調查,瞭解民情,熟知村民的要求與願望,仔細分析與研究,掌握好第一手材料,做到心中有數。再按照“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求,緊緊圍繞實現農業特色優質化、道路房屋整潔化、村風民俗文明化、社會秩序和諧化的目標,科學合理的規劃村的建設項目,做好工作計劃及實施方案,重點突出,分步實施,整體推進。此次調研後,根據實際情況及資金,規劃了農家樂、老年公寓二期、村級辦公場所等建設工程項目。並協助村委會爲羣衆解決實際困難5個,有效調處矛盾糾紛4起,取得了較好的成效。

三、落實措施,積極幫扶

按要求,我局深入開展“千名幹部結親”活動,以“三走進”活動爲契機,在“千名幹部基層結親”活動中,組織全局黨員幹部職工來到沐塵鄉坑頭村,結對聯繫困難羣衆,扶貧幫困。當天共走訪22戶困難戶、重點戶,給每戶結親對象送去了米、油等物資。走訪期間,深入瞭解了每戶的人口、經濟收入、山地耕地面積、致貧原因等家庭基本情況並記錄在冊。重在加強與結親對象的思想溝通、政策宣傳,幫助協調解決生產生活、子女就學、看病就醫等實際困難,及時爲困難戶引進合適項目,增強造血功能。千方百計籌措資金,解決幫扶村經濟社會發展中的熱點難點問題。我局在包村工作中,一方面緊縮單位開支,過緊日子,擠資金;一方面不辭千辛萬苦,利用各種途徑,協調資金。一是提供資金幫助。在本局經費緊缺的情況下,今年已資助46000元,並主動幫助聯繫縣農辦、民政、規劃等部門落實項目資金40萬元,結對幫扶貧困戶22戶,結對助學4名。三是積極引導。我們在有關會議和走訪過程中積極鼓勵村民外出務工,自謀職業,促進羣衆增收致富。通過以上工作,有效解決了該村的一些實際問題,大大方便了羣衆,也給羣衆帶來了一定的實惠,也得到了羣衆的較好評價。

在包村幫扶工作中,我局做了不少工作,也取得了一定的成效,但離上級部門和幫扶對象的要求還存在較大的差距,今後,我局將繼續加大對包村幫扶的工作力度,繼續選派工作能力強、熱心農村工作的黨員幹部到村委會進行包村幫扶,真正“包羣衆之所急,辦羣衆之需”,同時,積極宣傳黨的富民政策,充分調動廣大羣衆發家致富的積極性,爭取把工作做得更好,努力完成上級交辦的包村幫扶工作任務。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇2

按照縣委、縣政府結對選派、幫扶的總體安排和要求,以黨的、十八屆三中、四中、五中全會精神爲指導,認真貫徹中央關於科學扶貧、精準扶貧、精準脫貧的決策部署和扶貧開發工作戰略思想,深入貫徹落實科學發展觀,按照“領導掛點,單位包村,幹部幫戶”活動要求,結合實際,堅持真心爲民,真情幫扶,精心組織,大膽實踐,紮實推進,結對幫扶工作取得了一定成績,現將工作開展情況總結如下:

一、明確任務,落實責任

爲全面完成20__年結對幫扶工作目標,我局高度重視精準扶貧工作,成立了領導小組,局長臧旭東同志任組長,李博副局長爲扶貧工作隊第一隊長,科(室)部門主要負責人爲成員的結對幫扶工作領導小組,實行“一把手”負責制,並把該項工作納入局內部目標進行考覈,形成了由上到下,一級抓一級,層層抓落實的工作格局,確保了結對幫扶工作有力、有序、有效推進。

二、主要工作開展情況

緊緊圍繞責任目標和重點幫扶項目,並深入結對幫扶的小新村進行走訪調查,廣泛座談,詳細瞭解當地經濟發展狀況,有針對性的制訂了幫扶措施和共建方案,重點抓好了以下工作:

1、年初,以“攜手同行,共創共享幸福生活”爲主題,組織黨員幹部深入幫扶村,與“1+1”結對戶開展結對活動啓動儀式,面對面的交流溝通並建立了結對聯繫卡,確保了結對幫扶工作有序推進。

2、積極開展助推“四大基礎工程”宣傳活動。局支部認真組織黨員幹部集中學習農村“四大基礎工程”的基本概念、內容構成和主要作用。並採取面對面交流,發放宣傳資料、調查問卷等方式,組織黨員幹部先後多次深入結對村、結對戶,積極開展助推農村“四大基礎工程”宣傳活動,切實提高了結對幫扶戶對農村“四大基礎工程”的知曉率。

3、積極開展送溫暖活動。“春節”前夕,分別組織黨員幹部爲幫扶村特困家庭送去了1萬元的慰問金,及時幫助解決他們當前家庭生活上面臨的暫時困難。

4、充分發揮行業優勢,利用農村豐富的勞動力資源,實現優勢與資源有機結合,創造性開展幫扶工作。通過提供務工信息、推薦工作崗位,開展崗前培訓等具體形式,積極拓寬幫扶村勞動力就業渠道,多途徑的促進幫扶戶增收。

5、20__年5月28日邀請縣第一人民醫院對小新村進行大型義診活動,送來價值近一萬元的藥品,切實解決了老百姓看病難、看病貴,看病遠的問題。6月份和村幹一起努力爭取了農電網改造、土地流轉、農灌溉渠主渠清理等工作。

6、7-8月爲選派工作集中幫扶月,選派單位對幫扶村村部進行了整修。整修範圍:地坪:13_23=299平方米、院牆牆體粉刷:13_2.5=32.5平方米、對原大門進行重新選址及更換、新安裝計生宣傳欄、村務公開欄等,總費用2.2萬元。

7、基礎設施類:10-12月份實施的有:小新村道路兩條,第一條:途徑生產隊(新建、井沿、東窪、東一)全長一千米。梨樹組涵管200米。第二條:途徑生產隊(興圩、梨二、梨三、梨四)全長950米。

集體經濟蔬菜大棚:經過協商租用村民17畝土地,並簽訂了土地租賃協議,制定了小新村集體經濟項目建議書。

建設內容:建鋼架大棚18個,530平方米/個,鋼管拱架大棚淨寬8米,長66米,脊高2米,其中內設鋼管橫擔一根,總長66米,鋼管立柱60根,單根長10米,立柱間距2米。工程一期投資25萬元,其中,組織部選派資金5萬元、財政資金5萬元、鄉配套資金5萬元、村自籌資金10萬元。項目施工期是11月20日到11月底完工。

11月20日我局爲幫扶村送去了五臺掛式空調、兩套辦公桌椅、價值2萬元、配送了垃圾清運機動車一輛、人力三輪垃圾清運車五輛、垃圾桶50個,總價值8萬元。年底,我局爲49戶貧困戶送去慰問金2萬元。

三、20__年工作打算

我局將繼續按照縣委、縣政府的工作部署和要求,不斷深化幫扶力度,以促進農民持續穩定增收爲重點,繼續做好支部結對共建、“1+1”結對幫扶、城鄉環境綜合整治等工作;通過多種形式,積極開展助推農村工作“四大基礎工程”宣傳活動,確保幫扶對象知曉率達100%,努力實現農業增產、農村增效、農民增收,貧困戶脫貧,爲推進城鄉統籌科學發展做出新的貢獻。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇3

按照縣委、縣政府結對選派、幫扶的總體安排和要求,以黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神爲指導,認真貫徹中央關於科學扶貧、精準扶貧、精準脫貧的決策部署和扶貧開發工作戰略思想,深入貫徹落實科學發展觀,按照“領導掛點,單位包村,幹部幫戶”活動要求,結合實際,堅持真心爲民,真情幫扶,精心組織,大膽實踐,紮實推進,結對幫扶工作取得了一定成績,現將工作開展情況總結如下:

一、明確任務,落實責任

爲全面完成20xx年結對幫扶工作目標,我局高度重視精準扶貧工作,成立了領導小組,局長臧旭東同志任組長,李博副局長爲扶貧工作隊第一隊長,科(室)部門主要負責人爲成員的結對幫扶工作領導小組,實行“一把手”負責制,並把該項工作納入局內部目標進行考覈,形成了由上到下,一級抓一級,層層抓落實的工作格局,確保了結對幫扶工作有力、有序、有效推進。

二、主要工作開展情況

緊緊圍繞責任目標和重點幫扶項目,並深入結對幫扶的小新村進行走訪調查,廣泛座談,詳細瞭解當地經濟發展狀況,有針對性的制訂了幫扶措施和共建方案,重點抓好了以下工作:

1、年初,以“攜手同行,共創共享幸福生活”爲主題,組織黨員幹部深入幫扶村,與“1+1”結對戶開展結對活動啓動儀式,面對面的交流溝通並建立了結對聯繫卡,確保了結對幫扶工作有序推進。

2、積極開展助推“四大基礎工程”宣傳活動。局支部認真組織黨員幹部集中學習農村“四大基礎工程”的基本概念、內容構成和主要作用。並採取面對面交流,發放宣傳資料、調查問卷等方式,組織黨員幹部先後多次深入結對村、結對戶,積極開展助推農村“四大基礎工程”宣傳活動,切實提高了結對幫扶戶對農村“四大基礎工程”的知曉率。

3、積極開展送溫暖活動。“春節”前夕,分別組織黨員幹部爲幫扶村特困家庭送去了1萬元的慰問金,及時幫助解決他們當前家庭生活上面臨的暫時困難。

4、充分發揮行業優勢,利用農村豐富的勞動力資源,實現優勢與資源有機結合,創造性開展幫扶工作。通過提供務工信息、推薦工作崗位,開展崗前培訓等具體形式,積極拓寬幫扶村勞動力就業渠道,多途徑的促進幫扶戶增收。

5、20xx年5月28日邀請縣第一人民醫院對小新村進行大型義診活動,送來價值近一萬元的藥品,切實解決了老百姓看病難、看病貴,看病遠的問題。6月份和村幹一起努力爭取了農電網改造、土地流轉、農灌溉渠主渠清理等工作。

6、7-8月爲選派工作集中幫扶月,選派單位對幫扶村村部進行了整修。整修範圍:地坪:13*23=299平方米、院牆牆體粉刷:13*2.5=32.5平方米、對原大門進行重新選址及更換、新安裝計生宣傳欄、村務公開欄等,總費用2.2萬元。

7、基礎設施類:10-12月份實施的有:小新村道路兩條,第一條:途徑生產隊(新建、井沿、東窪、東一)全長一千米。梨樹組涵管200米。第二條:途徑生產隊(興圩、梨二、梨三、梨四)全長950米。

集體經濟蔬菜大棚:經過協商租用村民17畝土地,並簽訂了土地租賃協議,制定了小新村集體經濟項目建議書。

建設內容:建鋼架大棚18個,530平方米/個,鋼管拱架大棚淨寬8米,長66米,脊高2米,其中內設鋼管橫擔一根,總長66米,鋼管立柱60根,單根長10米,立柱間距2米。工程一期投資25萬元,其中,組織部選派資金5萬元、財政資金5萬元、鄉配套資金5萬元、村自籌資金10萬元。項目施工期是11月20日到11月底完工。

11月20日我局爲幫扶村送去了五臺掛式空調、兩套辦公桌椅、價值2萬元、配送了垃圾清運機動車一輛、人力三輪垃圾清運車五輛、垃圾桶50個,總價值8萬元。年底,我局爲49戶貧困戶送去慰問金2萬元。

三、20xx年工作打算

我局將繼續按照縣委、縣政府的工作部署和要求,不斷深化幫扶力度,以促進農民持續穩定增收爲重點,繼續做好支部結對共建、“1+1”結對幫扶、城鄉環境綜合整治等工作;通過多種形式,積極開展助推農村工作“四大基礎工程”宣傳活動,確保幫扶對象知曉率達100%,努力實現農業增產、農村增效、農民增收,貧困戶脫貧,爲推進城鄉統籌科學發展做出新的貢獻。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇4

根據縣委辦《關於切實做好“低收入農戶收入倍增計劃”結對幫護工作的通知》精神,我局今年結對幫扶對象爲沐塵畲族鄉坑頭村。我們採取資金上支持,工作上幫助,精神上鼓勵等形式,積極幫助坑頭村發展農村經濟,引導羣衆致富奔小康,並取得了一定成效。

一、切實加強組織領導

局領導非常重視“低收入農戶收入倍增計劃”結對幫扶工作,並將其作爲一項政治任務列入議事日程,年初專題研究制訂結對幫扶工作計劃,局主要領導專門聽取結對幫扶工作情況彙報,多次召開專門會議研究部署包村幫扶工作,經常深入村委會調研、現場辦公,瞭解村委會的情況和急需解決的問題,親自研究部署結對幫扶工作中遇到的新情況、新問題。並從局機關抽調綜合素質高、對工作負責的黨員幹部參與包村幫扶工作,並嚴格落實責任,切實解決民生實際問題。

二、進村調研,科學規劃

根據縣委的統一部署,我局聯繫村和“生態指導員”派駐村爲沐塵鄉坑頭村,按照“生態家園建設”的統一部署,我們首先深入農戶家中,認真做好調查,瞭解民情,熟知村民的要求與願望,仔細分析與研究,掌握好第一手材料,做到心中有數。再按照“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求,緊緊圍繞實現農業特色優質化、道路房屋整潔化、村風民俗文明化、社會秩序和諧化的目標,科學合理的規劃村的建設項目,做好工作計劃及實施方案,重點突出,分步實施,整體推進。此次調研後,根據實際情況及資金,規劃了農家樂、老年公寓二期、村級辦公場所等建設工程項目。並協助村委會爲羣衆解決實際困難5個,有效調處矛盾糾紛4起,取得了較好的成效。

三、落實措施,積極幫扶

按要求,我局深入開展“千名幹部結親”活動,以“三走進”活動爲契機,在“千名幹部基層結親”活動中,組織全局黨員幹部職工來到沐塵鄉坑頭村,結對聯繫困難羣衆,扶貧幫困。當天共走訪22戶困難戶、重點戶,給每戶結親對象送去了米、油等物資。走訪期間,深入瞭解了每戶的人口、經濟收入、山地耕地面積、致貧原因等家庭基本情況並記錄在冊。重在加強與結親對象的思想溝通、政策宣傳,幫助協調解決生產生活、子女就學、看病就醫等實際困難,及時爲困難戶引進合適項目,增強造血功能。千方百計籌措資金,解決幫扶村經濟社會發展中的熱點難點問題。我局在包村工作中,一方面緊縮單位開支,過緊日子,擠資金;一方面不辭千辛萬苦,利用各種途徑,協調資金。一是提供資金幫助。在本局經費緊缺的情況下,今年已資助46000元,並主動幫助聯繫縣農辦、民政、規劃等部門落實項目資金40萬元,結對幫扶貧困戶22戶,結對助學4名。三是積極引導。我們在有關會議和走訪過程中積極鼓勵村民外出務工,自謀職業,促進羣衆增收致富。通過以上工作,有效解決了該村的一些實際問題,大大方便了羣衆,也給羣衆帶來了一定的實惠,也得到了羣衆的較好評價。

在包村幫扶工作中,我局做了不少工作,也取得了一定的成效,但離上級部門和幫扶對象的要求還存在較大的差距,今後,我局將繼續加大對包村幫扶的工作力度,繼續選派工作能力強、熱心農村工作的黨員幹部到村委會進行包村幫扶,真正“包羣衆之所急,辦羣衆之需”,同時,積極宣傳黨的富民政策,充分調動廣大羣衆發家致富的積極性,爭取把工作做得更好,努力完成上級交辦的包村幫扶工作任務。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇5

爲紮實做好20xx年度我處黨員幹部結對幫扶活動,進一步推動黨員幹部學習實踐科學發展觀,幫助困難羣衆解決問題,密切黨羣幹羣關係,不斷改進機關黨員思想作風、工作作風的轉變,促進我市經濟又好又快和諧發展。根據鹽結辦[20xx]6號《關於進一步做好結對幫扶有關工作的通知》精神,按照市局分配我處四戶幫扶任務。爲了更好地落實幫扶工作,處黨總支領導立即召開會議,安排幫扶工作計劃。從宣傳發動開始,到資金全部籌集到位,只有不到三天的時間。我處黨員幹部以“一幫一結對幫扶”爲主要活動形式,切實幫助困難羣衆家小孩不能因無錢而掇學。在社區領導的帶領下,很快將幫扶資金送到困難羣衆手中,深得他們的好評。

我處分配的4戶貧困家庭大致情況爲:劉文平住拖拉機廠平房161號,二人下崗失業,家中二個小孩上學讀書(八年級、九年級);胥曉青住後關路37號,重組家庭,二個小孩上學讀書(小孩子上國小二年級、大孩子上九年級),自己在拖拉機廠工作,妻子無工作在家;陳國和住藥廠2-405號,二人下崗失業,小孩在市技校讀大專;祁蘭英住洋西新村五巷7號,單親家庭,小孩在南郵上大二學讀書,自己無工作。

我處黨員幹部“結對幫扶”活動具體工作由處工會牽頭負責,三個支部密切配合。因此,根據4戶實際情況和市處扶貧工作計劃,在中秋、元旦和春節期間,由市處分管領導薛鋒同志帶隊,工會及三個支部負責人積極參與,專程到四戶困難家庭中進行調查並及時慰問,分別給予每戶特困家庭1200元的幫扶資金,總計幫扶資金4800元。“結對幫扶”活動的開展,是我處黨員幹部與城市特困家庭又一次貼近關係,也是加強我處黨員幹部自身建設,不斷改進工作作風、密切黨羣幹羣關係的有效措施和良好機遇,牢固樹立了全心全意爲人民服務的宗旨意識。我處將 “結對幫扶”活動列入到黨員幹部的年度目標考覈中去,並建立長效機制。對於弱勢羣體要在感情上貼近他們,生活上關心他們,脫貧上幫扶他們,密切同困難羣衆的聯繫,增進同困難羣衆的感情,努力學習掌握做好新形勢下與困難羣衆結對幫扶工作的方法和要領,樹立我處黨員幹部的良好形象,並同深化和鞏固“解放思想大討論”活動以及爭創學習型機關緊密結合起來,把“解放思想大討論”活動和行業服務型機關建設融入到“一幫一結對幫扶”活動中去,使我處黨員幹部在增強履職能力和行政執法能力方面不斷取得新成效。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇6

爲紮實做好20__年度我處黨員幹部結對幫扶活動,進一步推動黨員幹部學習實踐科學發展觀,幫助困難羣衆解決問題,密切黨羣幹羣關係,不斷改進機關黨員思想作風、工作作風的轉變,促進我市經濟又好又快和諧發展。根據鹽結辦[20__]6號《關於進一步做好結對幫扶有關工作的通知》精神,按照市局分配我處四戶幫扶任務。爲了更好地落實幫扶工作,處黨總支領導立即召開會議,安排幫扶工作計劃。從宣傳發動開始,到資金全部籌集到位,只有不到三天的時間。我處黨員幹部以“一幫一結對幫扶”爲主要活動形式,切實幫助困難羣衆家小孩不能因無錢而掇學。在社區領導的帶領下,很快將幫扶資金送到困難羣衆手中,深得他們的好評。

我處分配的4戶貧困家庭大致情況爲:劉文平住拖拉機廠平房161號,二人下崗失業,家中二個小孩上學讀書(八年級、九年級);胥曉青住後關路37號,重組家庭,二個小孩上學讀書(小孩子上國小二年級、大孩子上九年級),自己在拖拉機廠工作,妻子無工作在家;陳國和住藥廠2-405號,二人下崗失業,小孩在市技校讀大專;祁蘭英住洋西新村五巷7號,單親家庭,小孩在南郵上大二學讀書,自己無工作。

我處黨員幹部“結對幫扶”活動具體工作由處工會牽頭負責,三個支部密切配合。因此,根據4戶實際情況和市處扶貧工作計劃,在中秋、元旦和春節期間,由市處分管領導薛鋒同志帶隊,工會及三個支部負責人積極參與,專程到四戶困難家庭中進行調查並及時慰問,分別給予每戶特困家庭1200元的幫扶資金,總計幫扶資金4800元。“結對幫扶”活動的開展,是我處黨員幹部與城市特困家庭又一次貼近關係,也是加強我處黨員幹部自身建設,不斷改進工作作風、密切黨羣幹羣關係的有效措施和良好機遇,牢固樹立了全心全意爲人民服務的宗旨意識。我處將 “結對幫扶”活動列入到黨員幹部的年度目標考覈中去,並建立長效機制。對於弱勢羣體要在感情上貼近他們,生活上關心他們,脫貧上幫扶他們,密切同困難羣衆的聯繫,增進同困難羣衆的感情,努力學習掌握做好新形勢下與困難羣衆結對幫扶工作的方法和要領,樹立我處黨員幹部的良好形象,並同深化和鞏固“解放思想大討論”活動以及爭創學習型機關緊密結合起來,把“解放思想大討論”活動和行業服務型機關建設融入到“一幫一結對幫扶”活動中去,使我處黨員幹部在增強履職能力和行政執法能力方面不斷取得新成效。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇7

爲認真貫徹落實《通城縣教育局在全縣教育系統開展中國小校“城鄉結對幫扶活動”》文件精神,我們堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,現就現階段工作作如下總結。

一、領導重視活動有序開展。根據縣教育局文件和會議精神,我校成立了由黎逢明校長任組長的結對幫扶工作領導小組,制訂了《通城縣實驗國小“城鄉結對幫扶”工作實施方案》。領導小組成員兩次到對口學校走訪,瞭解對口學校現狀;兩校領導多次碰頭,商討、制訂切實可行的幫扶計劃,確保幫扶活動的有序開展。

二、走進灣小走進師生心靈。20__年9月,按照教育局統一安排,我們與五里鎮灣頭國小建立了結對幫扶關係。爲避免結對幫扶活動流於形式和走過場,我們注意結合幫扶學校實際,有針對性地開展活動。10月18日,學校領導一行8人來到灣小實地考察,與灣小領導商談活動開展事宜。11月4日,我們派出師生代表共60餘人到灣頭國小開展了幫扶系列活動。在此次活動中,我們爲灣頭國小帶去了資金的幫扶;帶去了實小師生的愛心捐資捐物;帶去了實小骨幹教師的示範課;帶去了實國小生的才藝表演;帶去了實小師生的關心與問候。解決了灣小的實際問題,給灣小師生帶來了教和學的經驗以及愛心的春風,與灣小師生進行了心靈的碰撞,與灣小師生結下了不解之緣。

三、量體裁衣幫扶形式多樣。通過多次走訪和交流,我們確定了與之合作交流的工作思路:從需要入手,從問題入手,從自身優勢入手,突破發展瓶頸,實現合作共贏。

四、經濟物資支助。通過實地考察,我們瞭解到灣頭國小教室簡陋,窗戶連玻璃都沒有,學校裏沒有圖書室,在校特困學生有31人。我們在自身經濟條件緊張的情況下,拿出5000元資金資助灣頭國小窗戶玻璃安裝和校舍維修;全校學生自發捐款3100元,資助給在校的貧困學生,作爲他們生活上補貼;還爲31名特困生購置了書包和學習用品。爲灣頭國小送去了“及時雨”,解決了灣頭國小的燃眉之急。

五、教科研合作。幫扶活動開展後,兩校領導感到,只有開展教科研,教師專業水平才能得到提高,學校發展纔能有動力。經過溝通,兩校領導達成共識,利用實小的教科研優勢聯手行動,共同解決教學難題,共同提高課堂教學質量。11月4日學校共派出語文、音樂、體育3名骨幹教師爲灣頭國小師生上示範課。李佳紅老師的語文課巧設情景,着重訓練學生的閱讀能力;張鳳老師的體育課將遊戲貫穿課堂,孩子們興趣盎然;吳恆珍老師的音樂課,更是給學生耳目一新的感覺。這幾名老師簡明新穎的課堂教學設計,精湛的教學藝術,全新的教學理念,良好的教學效果,使灣小師生受益非淺。課後兩校教師就課堂教學進行了研討,共同解決教學難題,共同提高課堂教學效率。

六、學生結對。在結對幫扶活動中,我們共派出40名學生代表到灣頭國小,爲灣頭國小的師生表演了手風琴、唱歌、舞蹈等豐富多彩的文藝節目,並向灣頭國小贈送了圖書和學習用具。同學們參觀了灣頭國小校園,舉行了兩校學生座談會,開展了“手拉手、共進步、共成長”結對子活動。兩校的孩子們交叉坐在一起,相互交流生活、學習上的心得與感受,互相瞭解,交流感情。灣頭國小面對艱苦環境樂觀豁達的心態,“努力學習、走出大山、改變命運”的拼搏精神,深深震撼了實小的同學們,激發了他們的社會責任感和學習動力。中午,兩校學生共進午餐,邊吃飯邊交流。在愉悅的氣氛中,孩子們相互鼓勵、共進步、共成長,一顆顆心捱得更近了。

開展城鄉結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在今後的工作中,我們將從實際從發,注重實效,使兩校達到相互促進、共同提高、優質資源共享的目的,爲逐步改變我縣農村簿弱學校的辦學條件,實現城鄉教育均衡發展不懈努力。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇8

一、領導重視,廣泛宣傳動員

關於結對幫扶工作的通知下發後,我局即組織全體幹部職工認真學習有關文件精神,教育大家從維護社會穩定的高度出發,從密切黨羣幹羣關係的高度出發,動員幹部職工積級參與這項工作。組織局黨員領導幹部與結對村困難家庭結爲幫扶對子,並明確幫扶援助的內容、形式和時間,務求實效。

二、深入調查,制定幫扶規劃

爲使真正困難羣衆家庭得到實實在在的援助,局領導班子多次深入掛鉤村貧困家庭,與貧困戶交心談心,走到田間地頭開展調查研究,對致貧原因、存在問題進行分析,研究解決方案,制定脫貧工作計劃。重點了解了貧困戶的生活狀況,共同討論對他們採取的幫扶措施。並且注意向村委幹部學習,學習他們爲加快呂洞經濟發展,改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力;學習他們注重科技、培養人才、開拓進取的精神;學習他們深入基層)、調查研究、紮實工作的工作方法和作風。通過與貧困戶交心談心,增強了他們脫貧致富的決心,讓他們看到了脫貧致富的希望。

三、認真落實幫扶工作措施

1、利用部門優勢,開展"科技、文化"進村活動。今年我們在呂洞村組織兩場文藝演出活動,贈送科技書籍材料,豐富村民業餘生活,滿足他們對農業科技的需求。

2、做好結對村文體基礎設施援建工作。今年,我局爲呂洞村建設了一個羽毛球場,安裝了一套健身路徑,並幫助配套建設黨員活動室和農家書屋。

3、針對貧困村的實際,積極開展幹部職工募捐活動。共向村裏捐款20__元。解決基礎設施建設資金困難3件,解決貧困戶生產生活困難6戶19人,資助貧困學生就讀2人。

4、堅持既扶貧,又扶志。不僅從物質上給予幫助,更從思想上進行幫扶。幫助他們轉變思想觀念,樹立自強、自立意識。舉辦科技培訓班2期,參學幹部35人次、技術人員8人次、勞動力120多人次。

5、春節、"七一"、國慶等節慶日,組織局領導班子成員到貧困戶家中進行慰問,廣泛開展爲貧困戶"獻愛心、送溫暖"活動。

通過努力,扶貧工作取得了一定的成效,村基礎設施得到加強,貧困面貌有所改觀。雖然取得了一定成績,但與先進單位相比還有一定的差距,在今後的工作中,我們將繼續按照縣委、縣政府的工作要求,發揚成績,糾正不足,充分發揮局工作優勢,努力把幫扶工作做好做實。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇9

在開展結對幫扶工作中,我委與林州市姚村村結成對子,雙方在兩地黨政組織的關懷與支持下,堅持求真務實、開拓創新的原則,精心組織,周密安排結對幫扶工作。

一、提高認識,切實加強對結對幫扶工作的組織領導開展結對幫扶活動是落實科學發展觀,提高資源利用效率,協調某地域經濟發展的有效組織形式。我委高度重視,成立以黨組書記、主任高峯任組長的駐村幫扶工作領導小組,明確一名副職主抓此項工作,明確職責。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”,即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導;落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金,以此推動結對幫扶工作的規範化和制度化運作。

二、調查摸底,確保駐村工作有序進行

良好的基礎工作是幹好工作的前提。駐村後,爲吃透情況,理清工作思路,我們認真搞好摸底調查,一是堅持不吃請、不擾民,決不給羣衆增加任何負擔,真正按駐村要求住得下,做到了心入、身入、深入羣衆。二是通過召開座談會、走訪羣衆,深入田間地頭,訪貧問苦了解情況,與農民面對面溝通思想,交流感情真正瞭解羣衆所急、所盼、所想的難點、熱點問題,尋找問題,分析問題的根源,研究解決問題的辦法。在深入調研、統籌協調的基礎上,制定了詳細的計劃,並將下基層活動與各項糧食工作有機結合起來,做到相輔相成,相得益彰。通過不斷交流信息,增進了相互的感情,促進了幫扶工作的順利開展。

三、制定計劃,落實幫扶措施

我們制定了嚴格的考覈制度,並把駐村幫扶工作確定爲年度目標考覈的一項重要內容考覈,要求制定出切實可行的計劃,理出幫扶工作思路,確保各項工作落到實處,有針對性地開展了各項幫扶活動。

一是開展爲幫扶村“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。號召全委幹部職工爲特困戶送去米麪油及救濟金等1萬餘元,爲貧困羣衆解除後顧之憂。二是積極扶持村圖書室建設。爲村裏捐贈圖書400多冊,包括農業科技、兒童讀物、百科知識等,豐富羣衆的精神文化生活。三是積極開展黨員募捐活動。向村裏捐款0、5萬元,用於農村基本建設,幫助羣衆上項目,鼓勵創業致富。四是改善村裏的基礎設施。籌資5萬元爲所包村建文化大院,爭取上級幫扶資金3萬元解決羣衆吃水難題。五是堅持既扶貧,又扶志。不僅從物質上給予幫助,更從思想上進行幫扶,幫助他們轉變思想觀念,樹立自強、自立意識。

四、精心組織,紮實做好下基層工作

市委、市政府5月21日召開了“千名幹部下基層和諧穩定促發展”動員大會,根據安排,此項工作開展以來,我局駐村隊員在縣領導小組的領導和當地政府的指導支持下,按照實施方案要求,緊圍繞各個時期的工作主題,收集村情民意,理清發展思路,充分發揮個人優勢,增強村級集體經濟,着力解決了羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題,紮實推進新農村建設。

我委號召全體幹部在工作中要嚴格要求自己,正確處理好五個關係:一是正確處理與“兩委”班子的關係。工作中我們做到協同而不盲從,協辦而不包辦;二是正確處理工作與學習的關係。工作再忙也不忘認真加強政治理論、農村管理等的學習,做到工作、學習兩不誤兩促進;三是正確處理好重點與次要的關係。突出工作重點,把握工作進度,分層次,分步驟,全面落實各項工作任務;四是正確處理好總結與提高的關係。堅持注重調查研究,及時掌握農村黨員幹部羣衆的思想動態,寫好民情日記,幫助羣衆解決生產生活中遇到的實際困難,總結好的做法及經驗,不斷提高自身的工作能力,以實際行動努力樹立駐村的良好形象,較好地完成了各項工作任務。據統計,活動期間一是爲駐村籌資資金120xx元購買沼氣竈及配件,一解他們的燃眉之急;二是針對原有的吃水管道老化不能使用、羣衆吃水困難的情況,籌資4000元爲駐村購置水管及配件;三是積極爭取該村人畜工程列入我市農村飲水工程建設總體規劃,已經初步安排建設資金70餘萬元;四是籌資8000元用於村道改造、建造垃圾池等,受到了羣衆的擁護和好評。

雖然我委在駐村幫扶中做出了一定成績,但與先進單位相比還有一定的差距,在今後的工作中,我們將按照市委、市政府的要求,發揚成績,糾正不足,充分發揮糧食流通主渠道作用,把駐村幫扶工作紮實做好。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇10

一、提高認識,切實加強對結對幫扶工作的組織領導

開展結對幫扶活動是落實科學發展觀,提高資源利用效率,協調區域經濟發展的有效組織形式。從賈悅鎮與沙河站鎮的情況來看,賈悅鎮區位優勢明顯,農業基礎較好,近年,在工業發展上也有一定優勢;沙河站鎮在畜牧業和農業的保護地栽培方面擁有一定的發展空間,工業經濟相對薄弱,雙方具有一定的互補性。通過結對幫扶,彼此相互借鑑,取長補短,能夠共同實現鎮域經濟的超常規、跨越式發展。基於此,我們把結對幫扶工作擺上重要議事日程,定期召開黨委、政府聯席會議進行研究,並由一名副書記和一名副鎮長具體靠上,專門負責與沙河站鎮的結對幫扶事宜,確保各項工作落到實處。

二、堅持以項目扶持爲切入點,變增加輸血總量爲增強造血功能

結對幫扶絕不是單純的送錢送物,要想從根本上產生實效,必須在思想上求突破,在增強造血功能上做文章。對此,我們圍繞沙河站鎮提出的“畜牧富鎮、工業興鎮、旅遊強鎮、商貿活鎮”的奮鬥目標,以項目扶持爲切入點、積極探索雙方在畜牧、工業、農業、商貿等方面的合作,相互增強自我發展能力。

(一)立足賈悅鎮在畜牧業發展上的傳統產業優勢,組織我鎮的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業專業村與沙河站鎮的沙南、馮窪、李村、辛莊等村結對子,引導他們發展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發家項目,加快農民增收步代。

(二)針對沙河站鎮的工業以化工、建材、印刷、建築安裝爲主的實際,我們對號入座,組織我們鎮的家樂木業、紅藍俊傑塗裝材料兩公司分別和東平天成傢俱廠、東平泰山鷹化工有限公司結成對子,產業上互幫,市場上共拓,資源上互補,有效的促進了企業發展,壯大了鎮域經濟實力。

(三)在商貿發展上,鎮黨委、政府通過到沙河站鎮考察論證,決定於近期投資100萬元,在東平縣設立東方帥領服裝超市,主要銷售東方帥領公司及諸城菲比特製衣有限公司生產的各類服飾,該超市的建立,既能宣傳諸城,提高賈悅的知名度,又能促進東平第三產業的發展。

三、把經濟協作與全面交流結合起來,全面推進結對幫扶工作

一是派員掛職交流。XX年5月21日至7月20日,沙河站鎮副鎮長孟華到我鎮掛職副鎮長兩個月。掛職期間,我們安排專人靠上,陪同該同志全面考察我鎮的綜合情況,並重點圍繞工業發展中的經驗做法及存在問題進行調研,形成了專門的調研報告。掛職交流結束後,該同志高興地說,掛職交流,不僅增強了自己抓項目運作的能力,更重要的是生活方式、工作作風、分析問題、解決問題的能力等方面實現了根本轉變。

二是互相參觀學習。沙河站鎮組織機關幹部、部門負責人及農村支部書記組成的代表團,對諸城及我鎮進行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區主任等組成的考察團,主要領導帶隊,到東平縣進行考察學習,我們互相聽取了對方的情況介紹,並圍繞如何樹立和落實科學發展觀,實現超常規、跨越式發展進行深入探討,理清了工作思路,並將人才交流、勞務輸出確定爲雙方對接的結合點,爲下步有針對性地開展協作幫扶活動打下了良好基礎。

三是突出協作重點。根據雙方在前段對接中達成的協議,我們計劃下步主要在人才交流和勞務輸出兩方面加大幫扶協作力度,根據沙河站鎮工業企業的需求,我們選派有經驗的管理人才直接爲其服務,並免費培養各類技術人才。同時,協調企業提供部分崗位,讓沙河站鎮的各類人才到賈悅傳經送寶,爲加快區域經濟發展獻計出力。針對沙河站鎮農村剩餘勞動力多,就業不平衡的實際,與沙河站鎮初步達成成立諸城菲比特製衣有限公司就業介紹中心的合作意向,爲沙河站鎮部分閒散剩餘勞動力提供就業機會,爲諸城菲比特衣有限公司補充勞動力資源,實現相互交流,共同繁榮。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇11

20xx年上半年,根據縣委縣政府對扶貧工作的相關要求和有關文件精神,政務服務中心按照規定任務不打折扣、關鍵環節落實到位的工作要求,紮實開展好聯繫村仁和坪鎮楊家淌村各項扶貧工作。現將中心半年來駐村幫扶工作情況報告如下。

一、加強領導,落實責任

20xx年年初,根據全縣扶貧工作部署,政務服務中心作爲駐村工作隊,成立了政務辦主任張宏瓊同志爲第一責任人、副主任李加坤同志任辦公室主任、張釩同志爲具體負責人和信息聯絡員的工作專班。同時,按要求組建了駐村工作隊,爲駐村工作落實了人員保障。

中心充分利用工作部署會,對六個精準、五個一批、精準扶貧建檔立卡、十二個“一”的工作要求和全縣的扶貧工作方案、主要領導講話、重要文件精神等進行了學習傳達。同時,通過駐村幹部進村入戶、黨務村務公開欄、《戰報》期刊、政府門戶網、中心主頁網站等方式進行廣泛宣傳。通過宣傳,使駐村幹部深入瞭解扶貧工作,調動了幹部工作積極性,也激發了貧困羣衆脫貧致富的強烈願望。

二、瞭解村情,制定規劃

一是摸清幫扶村村情。自1月幫扶村調整以來,中心領導和職工多次深入到聯繫村進行調研和蹲點,瞭解137戶貧困戶的基本情況,制定幫扶計劃、幫助解決實際困難和問題等,直接對應幫扶16個戶。

二是制定幫扶規劃。一是制定了《縣政務服務中心精準扶貧工作方案》;二是制定了《楊家淌村20xx年精準脫貧脫貧規劃》、《楊家淌村“三萬”活動方案》;三是協助、指導該村兩委班子,研究發展主導產業方案,幫助他們選準發展方向,理清發展思路,找準發展項目等。

三、真抓實幹,做好幫扶

一是扶貧幫扶到位。1月13日,利用仁和坪鎮精準扶貧宣誓大會的機會,政務服務中心一次性落實幫扶資金5萬元;1月20日,對楊家淌村彭金池等6戶貧困家庭進行走訪慰問,提供走訪慰問物資近4000元;2月22日,駐村工作隊深入16個貧困戶,落實了共計3200元的慰問金,爲每個貧困戶送去了新年的慰問和祝福。

二是明白袋發放到位。仁和坪鎮楊家淌村共有貧困戶137戶,中心駐村工作隊不僅對結對幫扶的16戶貧困戶發放了明白袋,並協助、督促村委會把剩餘貧困戶的明白袋發放到位,確保一個袋子4項資料,內容準確齊全。

三是入戶認親結親。中心組織全體隊員進村入戶共5次。中心駐村工作隊深入自己的責任貧困戶,瞭解貧困戶的基本情況、經濟來源、家庭發展願望等,做好相關記錄,互留聯繫方式,與貧困戶建立了的感情,結成了親戚。

四是政策宣傳到位。利用每次入戶機會,向貧困戶大力宣傳黨的xx大以來主要會議精神和習近平系列重要講話精神,宣傳黨的強農惠農政策,宣傳我縣出臺的扶貧政策,讓農民羣衆瞭解今年“三農”工作重點,瞭解我縣發展藍圖和措施,引導羣衆更好地發展生產,堅定脫貧致富的信心和決心。

五是培育主導產業。楊家淌村以生豬養殖爲主導產業,在此基礎上適度發展牛、羊草食動物養殖。楊家淌村有年出欄200頭以上養殖戶20戶,其中規模爲四組楊紀兵1500頭,一組彭生1200頭,這兩戶也是楊家淌村生豬產業示範基地。

六是參與組織建設。中心主任和副主任還分別參加了楊家淌村一、二季度的“兩學一做”學習教育活動,參與黨員討論,關注黨組織的建設和發展。

七是協助重點項目建設。中心駐村工作隊對特色村寨的建設情況、村級廣場和垂釣中心建設進行了調研。土牆石板屋是楊家淌的特色民居,目前已經建設好標準化農戶一戶;村級廣場是特色村寨的配套工程,目前正在做爭取準備工作;垂釣中心也正在爭取中。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇12

新的教育形勢下努力實施素質教育,在認真做好教育教學工作之中,時刻把學困生轉化工作放到重要位置。

本學期我們班級的平均成績有了明顯的提高,主要是因爲我對學困生們進行了有效的輔導工作。工作中我以素質教育爲指導,以新課程改革中的面向全體學生、使學生全體都獲得基本的知識素養爲目標,樹立不讓一個學生掉隊,不放棄任何一個學生的理念。關注每一個學生的發展,尤其對班級內的學困生我特別重視,使他們得到逐步提高。一學期來,我針對班級的實際情況,結合學期初制定的學困生輔導計劃,紮實有序開展工作。使我班的學困生轉化工作步入了一個新的臺階。現總結如下:

一、 教給他們學習的方法

學困生成績不好,除了是因爲學習態度不正確之外,還因爲學習方法未掌握,針對這個情況,我在進行輔導時,還是繼續以提高學生課文朗讀能力爲突破口,要求他們學習最基礎的一點,一定要把所學的基礎知識正確、熟練地運用。因此,在輔導時,我通過多種形式的練習幫助他們掌握所學知識,在此基礎上,輔導學困生時做些有針對性的練習,達到提高數學學習能力的目的。

二、 端正其學習態度

我班的一些學困生存在學習態度不端正的現象。他們學習時目標不明確,對於作業,馬虎應付,字跡潦草。我針對這種情況,加強教育,主要是教育學生樹立正確的學習觀。因此,在這個學期裏,我經常與學生共同上課、談話,及時瞭解他的思想動向,並加強與家長的溝通,齊抓共管,逐步改變他學習懶散的現象,同時還開展在每節課上課前進行宣誓以增強其

對學習的認識,但是他學習態度的轉變還是存在着反覆。

三、 加強課外輔導

學困生的輔導是一項複雜而又艱鉅的工作,要有效地提高他的學習成績,還要加強課外輔導(學習、心理),除了要在學習上輔導外,對於他的心理變化,教師也要及時瞭解,才能更好地對症下藥,取得事半功倍的作用。在這學期裏在我幫助下,他們的成績均有了不同程度的提高。我特別的堅信,只要努力了,就一定會有收穫!在以後的教學當中,我一定會繼續做好學困生的輔導工作!

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇13

本學期,按照縣文教局教研室的要求和國小北門教研片的安排,我與同安中心國小的袁麗萍老師結成幫扶對子,幫扶的學科主要是品德與社會。在這一學期的跨校結對幫扶活動中,我和袁老師互相學習,互相幫助,取長補短,努力提高自身素質,我們不僅提高了各自的業務水平,還收穫了純真的友誼,達到了雙贏的效果。

一、制訂計劃,明確目標

每個老師都有自己的特長、優勢,也有需要提高的地方。活動於是我首先通過面對面交談、QQ聊天、向學校領導和同事瞭解等多種方式認真分析袁老師的優缺點,對她的長處,提出來共同學習,對於不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎上能夠得到一定的發展、進步,最後根據這些特點,制訂出了本學期的師徒結對計劃,並根據計劃切實開展一系列的活動。

二、虛心學習,提升自我

雖然我是師傅,但是因爲我教語文的時間比較長,是近幾年半道改教品德與社會的,所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習,因此我把共同提高課堂教學水平作爲本學期的活動目標之一。首先,我經常向我校其他骨幹教師請教,努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次,在袁老師上彙報課、觀摩課時,一起備課研課、然後聽課學習,並仔細記錄、認真進行評課,使自己在評課方面有一定提升。再次,在平時的休息時間裏,我經常尋找有關資料、多看相關書籍,使自己的教育教學在理論上也有收穫。

三、雙向活動,實現雙贏

結對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的,不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創新的能力。而作爲師傅的我更樂意把自己近30年的教學經驗與體會毫無保留地傳授給徒弟,因爲在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補己之短。本學期,我和袁麗萍老師共同備課4節,其中一節是彙報課,一節是新秀觀摩課,一節是同課異構研討課,一節是競賽課。聽課後,我們進行了認真的評課反思交流,對這幾節課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現的一些不足都進行了改善。經過反覆研課後,我們把優秀的活潑的教學活動再次展現在了各自學校的課堂。袁麗萍老師執教的《遠離陋習》獲同安中心國小品德與社會優質課競賽一等獎,我執教的《家鄉水的故事》以全新的教學設計獲得了全校老師的讚許。

總之,在本學期的跨校結對幫扶活動中,我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經驗,與袁麗萍老師共同分享、共同探討、共同研究,使自己的教學理念知識得到了更新,教育教學技能得到了進一步的提升。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇14

光陰似箭,一晃一學期的工作已悄然離我們遠去。回首這一學期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校縣級美術骨幹教師,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。於是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知一棵樹不成林;;的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,並與積極肯幹的陳老師組成了幫扶小組。現將本學期的骨幹教師幫扶工作總結如下:

一、日常的幫扶工作:

本人認真的按學期初的骨幹教師幫扶計劃進行工作,如約完成了如下任務。

1、做到了每個月幫助陳老師備一節課,檢查一次教案,真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。

2、做到了每個月聽陳老師一節美術課,並給出其做出詳盡的講評,以便幫助陳老師提高。

3、做到了每個月給陳老師上一節美術示範課,起到了示範、牽引的作用。

4、指導陳老師進行教育教學情況,認真書寫指導過程中的記錄與反思,總結經驗教訓,做好材料的整理收集。

二、取得的成績:

工夫不符有心人,在本人的幫助,陳穎老師的積極努力下,陳老師的《神鳥變樹》一課在學校的教研中得到了學校領導和同事的好評。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將一如既往地學習、研究、實踐、反思,積極主動的幫助陳老師,力爭在平凡的崗位上實現自身的生命價值。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇15

X年,我駐工作隊在市委駐村辦、XX鎮黨委、局領導班子的領導下,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想爲指導,認真貫徹落實精神和科學發展觀,堅持實事求是,圍繞駐村工作各項目標任務,與村兩委一起,理清工作思路,加強班子建設,改善基礎條件,發展農村經濟,現將我們的工作彙報如下:

一、深入調查研究,結合三年幫扶規劃制定工作計劃。

工作隊進駐X村後,按照市駐村辦的部署,堅持吃住在村,在08年工作隊協助下,通過召開村幹部、黨員座談會,走進田間地頭、實地察看等形式,廣泛聽取羣衆意見,全面瞭解村情民意,初步瞭解和掌握了X村的基本情況,確定了工作重點,制定了XX年工作計劃。

二、圍繞三年規劃和工作計劃,腳踏實地辦實事,紮紮實實做工作。

1、積極協助村兩委搞好班子建設,增強凝聚力和戰鬥力。幫助新一屆領導班子深入開展學習xx屆X中全會和實踐科學發展觀活動,增強班子的凝聚力和戰鬥力。幫助健全完善村級組織建設的各項規章制度,實行政務公開。強化基層黨員幹部的教育培訓和農村黨員培訓、發展和管理,組織幹部學習xx次,舉辦黨員培訓班3X,參加黨員X人次,發展入黨積極分子X人,黨員X人,黨員的先鋒模範作用得到了發揮,黨員的先進性在羣衆中得到了很好的體現,使村兩委班子的凝聚力和戰鬥力明顯增強,受到了羣衆的稱讚。

2、加強X中全會精神、科學發展觀等國家大政方針的宣傳。充分利用宣傳欄、板報、黨員民主會、羣衆座談會等形式,積極有效地開展黨的方針、法律法規、X中全會精神、科學發展觀等宣傳教育,使廣大幹羣理解和執行黨的政策。

3、開展扶貧救災活動。我局領導班子帶領駐村工作隊員,籌資X元,開展“送溫暖、獻愛心”活動,爲村裏的貧困戶送上了米麪油,和他們促膝談心,要求駐村工作隊紮實工作,切實解決他們的困難。

4、協助村兩委開展生產生活基礎設施建設。繼續加強農民公寓樓建設,通過與村兩委共同努力,X年新啓動在建農民公寓樓一棟,籌措資金修建垃圾池三座,安裝路燈20盞,投資X萬餘元,新建標準化農村衛生所一座。

5、多渠道、多形式籌集資金,建立文化大院,提高全體村民的文化素質。協助村委籌資X元建設村委大門、健身器材活動場地、硬化地面X平米,修葺房頂X餘平方。同時,召開局辦公會研究,出資X元爲文化大院購置了閱覽桌、辦公桌、棋牌桌、椅子等文化娛樂設備,豐富村民的文化娛樂生活。文化大院的建設,對豐富村民的文化娛樂生活,提高村民的文化素質,推進新農村建設將起到積極的促進作用。

6、搞好農村精神文明建設,維護農村社會穩定。協助村兩委宣傳秸杆禁燒、農村計劃生育政策;配合鎮黨委、政府搞好社會治安綜合治理,認真開展“打擊兩搶一盜”活動,使村民的法律意識得到提高。X年村裏沒有發生一起集訪、個訪現象。

三、加強自身建設,轉變工作作風。

駐村工作隊按照市駐村辦的要求,在X黨委、政府的領導下,積極協調村支兩委開展工作,自覺接受上級指導,按時參加召開的例會、座談會等,及時提出意見和建議,牢固樹立羣衆觀念,做到了思想上尊重羣衆,感情上貼近羣衆,作風上深入羣衆,工作上依靠羣衆,經常與羣衆開展談心活動,深入農戶家中調查,認真聽取羣衆的意見和建議,強化服務意識,幫助所駐村解決實際問題。嚴格遵守駐村紀律,自帶行李,自起爐竈,集體食宿,吃住在村、不擾民、不增加羣衆負擔。

雖然我們在駐村工作中取得了一些成績,但也存在着一些問題,今後,我們將結合村情不斷改進工作方法,努力爲羣衆辦更多的實事、好事。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇16

爲了積極響應縣教育局關於進一步加大城鎮學校與農村學校結對幫扶的力度的號召,我中心校與西街國小結對幫扶,我校是受助學校。在工作中我們堅持求真務實、開拓創新的原則,誠懇學習,精心組織,周密實施結對幫扶工作。使得我中心校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉差距。現將此項工作情況總結如下:。

一、高度重視,嚴密部署。

城鄉結對幫扶是統籌城鄉教育協調發展、優化教師資源配置、解決農村師資力量薄弱問題的重大舉措,這對於提高我中心校教育教學質量、促進義務教育均衡發展、具有重要戰略意義。中心校領導十分重視結對幫扶工作,並把它作爲向高質量學校學習的極好機會,使得此項活動自始至終始按照有序有效開展着。

二、開展各項活動開展,給我中心校教育教學帶來了生機

在會議上,中心校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學習,真誠面對,以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動加強聯繫,建立穩定的互訪機制,提高我中心校辦學效益。

1、教師互訪,取長補短。自開展活動以來我中心校曾先後派各科教師到對方參觀學習聽課一次,對方也經常派優秀教師到我校指導實際教學,通過開展教研活動,專題講座共同切磋教學技藝,提高了我校課堂教學效果。

2、教學展示,提高能力。在我校領導和西街國小領導的關注下,帶領骨幹教師爲我校師生上了兩次示範課。簡明新奇的課堂教學設計,精湛的教學藝術,全新的教學理念,良好的教學效果,使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。

3、網絡交流,友誼永存。通過一年多的相互瞭解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,並通過網絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難,使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發展。

三、加強學習,不斷進步

結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶,對我們受助學校而言,收效頗豐,領導有了新的辦學理念,更加明確了辦學目標,不僅提高了辦學品位,而且提升了我中心校教師自身業務素質,爲我中心校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中,西街國小的領導和老師們的付出令我中心校全體師生深受感動,並表示誠摯的感謝。而我們收穫的卻是愛心,是知識,是經驗,是團結,是友誼,是理解,……

在今後的工作中,我們將藉助幫扶活動的東風積極、虛心地向城市先進學校學習,把他們的優秀辦學方法與我中心校實際結合起來,爲實現城鄉基礎教育均衡發展做出努力。

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇17

爲進一步做好少年兒童教育工作,在學校的統籌安排下,我們每一位教師都與一名學生結成了對子,實施一對一的幫扶工作。根據本班學生實際,我選擇了幫扶對象爲陳海博同學。該生的父母文化低經濟收入低,平時很少會陪孩子說話、聊天,也沒有良好的家庭教育方法,從而導致該生養成了貪玩、迷戀電視,經常不做作業的壞習慣。根據孩子的基本情況,本人擬定了具體幫扶的基本措施,並紮實地實施了幫扶:

一是在思想上,做好孩子的心理輔導老師,架起學生、教師、家長三方互動的橋樑。我經常找孩子進行談心,瞭解孩子的思想動向,急孩子之所急,想孩子之所想。同時,採取各種話家訪等,與孩子的父母共同探討孩子的教育引導問題和孩子的成長問題,教會家長科學的家教方法並最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失,現在,該孩子的父母會經常抽空陪陪孩子並時常詢問孩子的學習情況。

二是在經濟上,做好孩子的堅強後盾,平時,自己出資爲孩子買一些生活、學習用品。

三是在學習上,做好孩子的貼身指導老師。有計劃的教給孩子學習的方法,檢查孩子的作業情況,鼓勵孩子堅持學習等。陳海博同學是個頭腦靈活的孩子,課堂上經常能回答出別的孩子不能回答的問題,在作業中也都能完成具有一定難度的題目。

總之,實施幫扶以來,陳海博同學有了較大的改變,他現在表現得很陽光,很樂觀,也很勤奮,還成爲了數學小組長,幫助老師收作業並經常幫助我指導其他一些學習上有困難的孩子。在今後的工作中,我還將盡己所能,限度的幫助陳海博同學,幫助更多的同學!

事業單位結對幫扶年終總結和工作計劃 篇18

爲認真貫徹落實《通城縣教育局在全縣教育系統開展中國小校“城鄉結對幫扶活動”》文件精神,我們堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,現就現階段工作作如下總結。

領導重視活動有序開展

根據縣教育局文件和會議精神,我校成立了由黎逢明校長任組長的結對幫扶工作領導小組,制訂了《通城縣實驗國小“城鄉結對幫扶”工作實施方案》。領導小組成員兩次到對口學校走訪,瞭解對口學校現狀;兩校領導多次碰頭,商討、制訂切實可行的幫扶計劃,確保幫扶活動的有序開展。

走進灣小走進師生心靈

20xx年9月,按照教育局統一安排,我們與五里鎮灣頭國小建立了結對幫扶關係。爲避免結對幫扶活動流於形式和走過場,我們注意結合幫扶學校實際,有針對性地開展活動。10月18日,學校領導一行8人來到灣小實地考察,與灣小領導商談活動開展事宜。11月4日,我們派出師生代表共60餘人到灣頭國小開展了幫扶系列活動。在此次活動中,我們爲灣頭國小帶去了資金的幫扶;帶去了實小師生的愛心捐資捐物;帶去了實小骨幹教師的示範課;帶去了實國小生的才藝表演;帶去了實小師生的關心與問候。解決了灣小的實際問題,給灣小師生帶來了教和學的經驗以及愛心的春風,與灣小師生進行了心靈的碰撞,與灣小師生結下了不解之緣。

量體裁衣幫扶形式多樣

通過多次走訪和交流,我們確定了與之合作交流的工作思路:從需要入手,從問題入手,從自身優勢入手,突破發展瓶頸,實現合作共贏。

經濟物資支助。通過實地考察,我們瞭解到灣頭國小教室簡陋,窗戶連玻璃都沒有,學校裏沒有圖書室,在校特困學生有31人。我們在自身經濟條件緊張的情況下,拿出5000元資金資助灣頭國小窗戶玻璃安裝和校舍維修;全校學生自發捐款3100元,資助給在校的貧困學生,作爲他們生活上補貼;還爲31名特困生購置了書包和學習用品。爲灣頭國小送去了“及時雨”,解決了灣頭國小的燃眉之急。

教科研合作。幫扶活動開展後,兩校領導感到,只有開展教科研,教師專業水平才能得到提高,學校發展纔能有動力。經過溝通,兩校領導達成共識,利用實小的教科研優勢聯手行動,共同破解教學難題,共同提高課堂教學質量。11月4日學校共派出語文、音樂、體育3名骨幹教師爲灣頭國小師生上示範課。李佳紅老師的語文課巧設情景,着重訓練學生的閱讀能力;張鳳老師的體育課將遊戲貫穿課堂,孩子

們興趣盎然;吳恆珍老師的音樂課,更是給學生耳目一新的感覺。這幾名老師簡明新穎的課堂教學設計,精湛的教學藝術,全新的教學理念,良好的教學效果,使灣小師生受益非淺。課後兩校教師就課堂教學進行了研討,共同破解教學難題,共同提高課堂教學效率。

學生結對。在結對幫扶活動中,我們共派出40名學生代表到灣頭國小,爲灣頭國小的師生表演了手風琴、唱歌、舞蹈等豐富多彩的文藝節目,並向灣頭國小贈送了圖書和學習用具。同學們參觀了灣頭國小校園,舉行了兩校學生座談會,開展了“手拉手、共進步、共成長”結對子活動。兩校的孩子們交叉坐在一起,相互交流生活、學習上的心得與感受,互相瞭解,交流感情。灣頭國小面對艱苦環境樂觀豁達的心態,“努力學習、走出大山、改變命運”的拼搏精神,深深震撼了實小的同學們,激發了他們的社會責任感和學習動力。中午,兩校學生共進午餐,邊吃飯邊交流。在愉悅的氣氛中,孩子們相互鼓勵、共進步、共成長,一顆顆心捱得更近了。

開展城鄉結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在今後的工作中,我們將從實際從發,注重實效,使兩校達到相互促進、共同提高、優質資源共享的目的,爲逐步改變我縣農村簿弱學校的辦學條件,實現城鄉教育均衡發展不懈努力。

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