德育年度小結（通用3篇）

德育年度小結 篇1

一、認真備課教學

按教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真備好課。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

二、堅持學玩結合

在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現學生的主作用，讓學生動靜結合，寓學於玩，學得容易，學得輕鬆，學得愉快。

三、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足,徵求他們的意見，改進工作。

四、教育教學工作

1、爲幼兒創設一個良好的教育環境。在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點發展需要投放活動材料，根據主題開展設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，並及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區域活動，滿足幼兒發展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、結合主題教育內容，開展一系列活動,如講故事比賽,消防演練活動,六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動中培養了孩子各種能力。

3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。

幼教生活，使我體驗到了好多，也漸漸的學會了如何去觀察去了解幼兒，如何去用行動關愛每一名孩子。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望着我時，總有一種說不出的感覺。他讓我從每天的疲倦中清醒，讓我從失落中找回自我，讓我一次又一次......

德育年度小結 篇2

一年來，我園全體教職工根據區教育局.街教育總支的總體工作目標要求，以幼兒園工作規程，幼兒園管理條理爲指針，以進一步推進課程改革，優化園本培訓爲抓手，以辦人民滿意教育，創特色和諧幼兒園爲宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。

今天，我代表幼兒園向各位領導彙報一年的工作，請領導老師們審閱。

一、民主參與決策，增強了管理活力

幾年來，我園不斷完善，進一步規範了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質，同時也要體現“尊重、民主”的精神;才能達到激勵的功能，才能體現“以人爲本”的人性化管理。因此，在實施過程中，我們構建了領導-----組長-----教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬鬆、和諧、城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與，增強了管理活動。比如：本學期我園更改了教師的作息時間，由原來的延續了十幾年間天半日班更改爲全日制上班。教師們有些想法，於是領導班子多次召開，廣泛聽取各位老師的意見。終於讓這項改革達成共識，得到圓滿結局。

比如上學期家長們對幼兒伙食有些意見，於是，領導班子多次召開伙委會商量改革途徑，於是本學期投資了一萬元更改了柴油竈，淘汰了老設備，並且根據季節變換及時調整食譜。

二、落實責任目標，健全管理網絡。

管理的關鍵在於落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，爲進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考覈方案，在考覈中，我們做到“四化”考覈內容具體化、考覈標準數字化，考覈工作制度化，考覈形式公開化。比如：每學期評先、評優、評職稱，教師會上講清內容及標準，申報人再出示相關的獲獎證件，結合幼兒園的月考覈和年考覈績效以及民主投票的結果，最後在公示欄中公示個人的綜合考覈成績，評審過程是公正、公平、公開的，結果是令人滿意的。比如：年終的績效獎嚴格按考勤、安全、目標任務的完成情況，進行考覈評定。

三、保育、教育穩步推進。

幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節，節節爲楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個保育員憑着一顆敬業之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛生區必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下車，吃好、睡好等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業責任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真乾淨呀!”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

本學期教學教研注重了鼓勵學習，相互研究，展示交流，促進老師們專業化的發展。在園本培訓活動中，我們注重了以教學研討爲切入口，以主題探究爲突破口，以環境創設爲關鍵點，以家園合作爲支撐點，以實踐活動爲延伸點，使教學教研活動更加豐富，更有成效。我園先後組織了教改實驗班，主題探究課展示活動、家長開放活動、秋季運動會、“六一”文藝活動彙報演出，在活動中，老師們的專業素質得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫺熟了，教學方法更靈活了。

四、家長工作內涵更加豐富。

做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來，我園組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內容、安全教育內容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動，以及幼兒的表現;期末召開家長彙報會，讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收穫。每週定期通過家園聯繫手冊，讓家長了解孩子一週的在園情況，讓老師瞭解幼兒在家的情況;通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯繫欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。總之，這一系列活動的開展有利於幼兒的成長，有利於幼兒園的發展，有利於家長素質的提高。

五、充分整合資源，加強了環境創設。

本學期克服資金緊張，本着廣開財源，適度還債，適當建設的原則，裝飾了分園外牆牆面以及部分教室，改善了辦園條件;改建了本園的游泳池，爲幼兒開展活動提供了便利;重新粉刷了教學樓，廚房外牆，使其更加亮麗;添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼兒園更富有兒童情趣。爲迎接市一級幼兒園的複查驗收，老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別緻，一張張剪紙，一幅幅畫面，一串串掛圖，都展示着我園年輕教師們的才藝。

在改善辦園環境的同時，我園着力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環境。我們幼兒園都是女教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，也有不順心的時候，儘管她們在工作中，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現，因此，在工作中，我們通過、教師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老師與領導之間，領導與領導之間，以誠相待，團結合作，大事講原則，小事講風格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業之心工作。

德育年度小結 篇3

一、指導思想及主要思路：結合市德育工作會議精神和學校工作計劃，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，繼續規範德育處各項工作。認真貫徹太教政宣(20__)13號文件精神，把班主任隊伍建設放在德育工作的首位，提升班主任工作的幸福感和責任感;更新班主任理念;提高班主任工作的科學性和藝術性。通過德育活動的策劃和校本德育課程的開發來營造學校良好的校風、學風，構建和諧校園，引導學生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀。

二、工作目標

1. 加強骨幹班主任的隊伍建設、發揮其引領示範輻射作用

2. 整合百川德育課程研發團隊、探索生動活潑的德育路徑

3. 策劃完善夢想水娃系列活動，全力打造學生的品牌項目

4. 繼續探索家校共同育人方式、家校聯合形成教育的合力

三、主要工作及具體措施

(一)班主任隊伍建設

爲貫徹落實太教政宣(20__)13號文件——《市教育局關於進一步加強中國小班主任隊伍建設的實施意見》精神，充分認識新形勢下班主任隊伍建設的重要意義，實施加強班主任隊伍建設的“五大行動”發揮骨幹班主任的示範引領作用。本學期班主任隊伍建設的方式如下：

1.建設骨幹班主任隊伍

主要措施有：

(1)組建教育常規督導團

根據學校工作佈置，本學期德育條線將組建首屆教育常規督導團，首批督導團由德育處成員和年級組長組成，調研將採取面向年級組的全方位調研和麪向全校的專項調研相結合的方式進行，以此促進學校教育管理工作的規範有序，提升班主任責任意識，培養學生良好的行爲習慣。

(2)啓動班主任青藍工程

本學期德育處將啓動班主任青藍工程，確定首批結對名單，明確師徒雙方的責任和義務。以此充分發揮骨幹班主任的“傳、幫、帶”作用，指導、幫助新班主任快速健康成長，提升青年班主任的班級管理水平，促進新老班主任的共同提高。

(3)成立德育沙龍核心組

上個學年，班主任沙龍採取的是分組定主題的研修方式，本學年的班主任沙龍在形式上做了新的嘗試，將成立以骨幹班主任爲核心的核心組。在沙龍的時候迴應和幫助年輕班主任解決工作中遇到的困難和困惑。

(4)整合德育課程研發組

本學期，校本德育課程的開發仍然會以團隊的模式進行操作。將對團隊成員作出調整，將之前的三個故事會和一個電影課團隊整合成“百川德育課程研發小組”。目標是加快故事會和電影課的研發，及早彙編成冊。讓師生受益。

2.實施全面培訓行動

(1)素養提升

繼續組織好每學期一次的班主任基本功競賽、主題隊會評比，爲參加市乃至更高一級的競賽，儲備人選。

(2)戶外拓展

精心組織好一年一次的班主任拓展培訓的組織工作，確保培訓的質量。通過培訓，增強班主任隊伍凝聚力，將培訓收穫感悟遷移到工作中，提高班主任管理班級能力。本學期的戶外拓展培訓，會在培訓的地點，形式，內容上嘗試改變。

(3)請進走出

本學期將外聘1-2名德育專家來校示範講座。同時，積極爭取外出培訓的機會，爲班主任專業成長搭建平臺。

(4) 骨幹示範

爲推介典型，樹立標杆。本學期德育處會安排學校的骨幹班主任以介紹班級管理經驗、主題班會隊會課展示、外出培訓收穫等方式面向全體班主任進行授課。

(二)百川德育課程的開發

本學期主要思路:

1. 設置教材大綱——明晰教材編寫四大方向：①生命安全;②歸屬與愛;③人際交往;④自我認知

2. 確定實施模式——由團隊引領，全面鋪開，兩年內完成德育課程開發，彙編成冊。

(三)水娃系類活動的開展

(1)水娃常規月

繼續做好常規月推進活動

堅持每月重點關注和培養學生的一個好習慣。結合教育局相關工作佈置。本學期的常規月如下：

九月、十月出操、就餐常規月、——迎接市中國小生廣播操比賽

十一月衛生常規月

十二月禮儀常規月“待人接物”—— 結合《未成年待人接物和基本生活能力培養訓練方案》

班主任根據月教育重點結合學校的評比方案，進一步細化每月、每週、每天的教育內容。

(2)水娃小講壇

水娃小講壇，常講常新。本學期不固定主題，建議結合三個學會，重點講一講學會生存——有學生基本生活能力的演講。(結合未成年待人接物和基本生活能力培養訓練方案)。根據期初佈置，每個月每班上傳兩篇演講稿。一學期中，有一篇爲“學生基本生活能力”相關的演講稿。

(3)水娃少代會

召開第三屆水娃少代會，提高學生參與學校管理的主動性和積極性。在代表人選的確定要斟酌，顧及要面，不讓學優生壟斷參加。

(4)水娃夢想舞臺

做好“水娃夢想舞臺”策劃、組織、宣傳工作，加強與媒體的聯繫，提升影響力，使其真正成爲引領學生學習生活、增強學生自信的重要平臺。

(5)水娃儀式策劃

籌劃融入百川文化元素，具有學校特色的入學禮與成長禮。讓學生在儀式中受到教育，留下成長的足跡。

(6)七彩雨少年宮

繼續運行積分卡換物活動，提高學生參與積極性。同時要保證每次活動的質量，爲明年的百川德育專場做好準備。

(四)家校合作方式的探索

(1)成立新一屆學校家委會

將成立新一屆學校家委會，把願意參與學校管理，熱心爲學生服務，有一定特長的學生家長吸納進來，更好的爲學校的發展服務。

(2)探索家校合作育人方式

通過創新家長學校授課方式、成立家長義工團等方式嘗試合作育人新模式，爲明年爭創“五星級家長學校”做好準備。

四、主要活動安排

九月

1.校園櫥窗佈置

2.召開第一次班主任會議

3.開學典禮

4.班主任青藍工程

5 一年級新生入學禮

6.一年級新生家訪

7.啓動科普周活動

8.各年級期初家長學校

9.班級文化佈置、黑板報評比

10.百川德育校本課程研發團隊成立儀式

11.一年級入隊禮

12.出操、就餐常規月

十月

1.市中國小生廣播操比賽

2.一—三年級班主任主題隊會競賽

3.第一期班主任沙龍

4. 班主任拓展培訓

5. 德育課程研發組第一次沙龍

6. 新一屆家委會成員會議

7.出操、就餐常規月

十一月

1.四—六年級主題隊會評比。

2.第二期班主任沙龍

3.德育課程研發組第二次沙龍

4.三年級成長禮

5.期中班主任會議

6.衛生常規月

十二月

1.第三期班主任沙龍

2.德育課程研發組第三次沙龍

3.班主任培訓——專家引領

4.第三屆少代會

5.各年級期末家長學校

6. 禮儀常規月

一月

1. 班主任培訓——骨幹示範

2.班主任手冊展評

3. 學生優秀成長導師評選

4.年級組、班主任工作交流

5. 先進班集體、優秀班主任、三好學生以及條線評比活動。

6. 舉行休業式。

7.落實寒假活動安排。

8.學期德育工作總結及資料整理

9. 期末班主任會議