田徑比賽總結（通用7篇）

田徑比賽總結 篇1

本次田徑運動會跟歷屆運動會一樣激動人心，所有參與運動會比賽和服務的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激-情、奉獻的價值、規則的益處、失敗的經驗、成功的喜悅……這是一個完美日子，是令全校師生都快樂的節日。現場師生如此一致的全心投入比賽、裁判和組織工作的出色，是平時難得一見的風景，如果多一些普及性的活動，這種景緻可能會在平時的教學過程中也顯現無疑。哪個老師不喜歡學生全力以赴的投入學習的活動中呢?可爲什麼老師們所求的東西卻難以在平時的教學中看到呢?爲什麼在運動場上，我們很難看到偷懶的學生呢?是不是課堂教學也該向體育競技學習一些什麼呢?　　當我們看到學生在跑道上跌倒後又迅速爬起飛奔時，我們的血液還會冰冷嗎?當我們看到平時與羣衆格格不入的學生，卻在運動場上爲班級的榮譽喘着粗氣，咬着牙在跑道上艱難前行時，我們又有什麼理由將之拋棄呢?學生做裁判輔助人員，工作盡責盡力，也激勵了我們老師裁判員不斷提高裁判水平，從而使得本次田徑運動會圓滿結束。　　有些運動員傾盡全力投入比賽，但是方向沒有控制好，跑錯了道，結果成績取消，很是可惜的。但經歷了本次教訓，相信該同學會深刻領會方向和規則的重要性，方向錯了，再怎樣努力都是白費勁，違反了規則，一切成績都會清零，不僅僅是運動競賽是這樣，人生的任何競賽也是如此。還有同學不理解，不同組的運動員成績一樣，爲什麼卻只有一個人進了決賽。短跑成績相同的機率會很多，成績相同只好以小組中的名次作爲參考。這樣解釋後學生還是不理解，直抱怨不公平。呵呵，我很喜歡這種抱怨，說明學生還是喜歡公平的競爭的，說明他們的父母也是如此，說明我們的社會還是需要公平競爭的。社會不會是公平的，但公平絕對是我們社會發展的目標，比起過去，我們生活在相對公平的環境中，未來將會更加公平，因爲這會是我們共同的願望。　　透過比賽，我們能夠看出，有些學生爲運動會是做好精心的準備的，不僅僅在賽前進行了針對性訓練，還在比賽中思考到了運動裝備和戰術的運用問題。無論是運動場上，還是人生的各種戰場上，勝利總是青睞有準備的人。　　運動會結束了，但我們的工作並沒有結束。我們在平時的教育、教學和管理中，就應從運動會中學到一些東西，以使我們的工作做得更好。

田徑比賽總結 篇2

經過一個月的艱苦訓練和三天緊張激烈的比賽，校運動會終於落下了帷幕。對於本屆運動會，我心裏的感想頗多。作爲一個運動會選拔和訓練的組織者，從運動會的選拔.訓練到正式比賽，我每個環節都在場，每個環節的感受也不一樣。在這裏，我僅從我個人的角度來談一下自己的感受。

首先是運動會的訓練階段，運動員們在其參加項目的訓練上都各有特點。男女短跑和男子8×200米接力的運動員特別富有團隊精神和凝聚力。高一的運動員總是以高二的老運動員爲榜樣，在他們的帶領下有序的進行訓練。參加“趕養穿林”項目的運動員們，每次都能自覺的按時到訓練場上進行訓練，從來不需要去叮囑他們。男女混合跳繩的運動員們，不是因應付運動會而訓練，而是因爲對本項目的熱愛而進行訓練。他們的訓練常引來其他同學的駐足觀望，甚至躍躍欲試。參加袋鼠跳項目的運動員們總是“勞逸結合”，訓練中時常夾雜着歡快的笑聲，使原本枯燥的項目變的很輕鬆，很愉快。而參加長跑的運動員們，除在每週固定的訓練時間外，每天都進行着訓練，從不間斷。參加田賽項目的運動員，雖然他們的訓練條件比較惡劣，但大家從未有一絲抱怨。那些平時沒有訓練任務的集體項目的運動員，他們在正式比賽的時候，也都很有組織性和紀律性。我覺得所有的這些，都是值得讚賞的。

當然，在訓練過程中也有許多不足之處。比如，有些運動員純粹是爲了應付而訓練。他們不按時訓練或在訓練中偷懶，有的運動員在訓練上只求時間不求質量。其實，每個報名參賽的運動員，比起那些有實力但不報名參賽或是對運動會毫不關心的人要強好多倍。但是，無論是大家主動報名或是被強迫報名參賽的，爲什麼不能積極參加訓練呢?在你們作爲2中的一員而參加運動會的時候，你們的身上就肩負着爲學校爭光的使命。而對你們個人而言，爲應付運動會而訓練和爲取上名次而訓練所付出的時間是一樣的，人們往往對獲上名次的人印象深刻。同樣是付出，爲什麼不力求做到?運動會的訓練過程是一個艱苦的過程，這一點任何一個人都可以理解。

運動員們是體力上的勞累，而我們體育部卻是精神上的勞累與艱辛。從學校把運動會這個艱鉅的使命放到體育部肩上的那天起，我們體育部的全體成員就開始忙碌着。或許有些運動員不滿我對大家的嚴格，我試問，如果是是運動會訓練的負責人，而你又是一名學生，沒有任何一個老師對活動進行直接的管理。你有三條路可選：一是將每次的訓練情況和考勤情況一一向老師彙報，等待老師去處理，當老師知道有誰不去訓練而將他拉過去批評一通算是了結;二是對訓練情況不聞不問，任其發展。這樣，不是明顯的不負責任嗎?那就應該問問你自己，你配站在這個位置上嗎?第三條路就是像我一樣，嚴格的對待大家，可能的結果是遭來大家的不滿。但我相信，總有一部分人是理解你的。這三條路你會選擇哪種呢?或許你有更好的路徑，那我很希望由你來接替這個位置!每個人都是很辛苦的，我覺得的方法就是大家相互理解吧!

在運動會期間，我所看到的是，每天早上運動員們都會按時集合。在比賽時，運動員們都會盡自己的努力去比賽。而最使我感動的是運動員之間能夠相互支持，相互加油，相互關心。這種團結的精神是強求不來的也是來之不易的。另外，值得我們學校驕傲的是，雖然我們的成績不突出，但是我們的運動員在比賽中沒有一絲一毫的“替跑”等作弊行爲，我們所取得的成績是最真實的，我們問心無愧!

在運動會後，特別是在閉幕式上，相信當時在場的運動員感觸很深，那種感受用最普通最俗的一個詞來形容就是—難受!看到每個獎項都沒有我們班的名字，而拿到獎項的班級的歡呼聲響徹全場。我想，只要你當時在場，一定會有：“明年我們也要拿個獎給你看看!”的想法。

對於從訓練到比賽結束這個過程，相信每個參賽的運動員都和我一樣，也有很多感想，有認同，有建議，也有不滿。我也希望大家藉助論壇這個平臺，把自己的想法表達出來，大家相互理解，相互鼓勵，爭取在明年的運動會上取得理想的成績!

田徑比賽總結 篇3

在緊張、激烈、精彩的氣氛中，煙臺青華中學20__年田徑運動會圓滿結束了。本屆運動會，全校師生共同參與，學生踊躍參賽，是一場參賽人數衆多、場面熱烈、盛況空前的運動會。本次運動會是我校貫切黨的教育方針，大力推進素質教育的重要體現，也是我校學生積極進取、奮發向上、勇敢攀登的精神風貌和良好綜合素質的一次集中展示。綜觀本屆運動會有以下的三大特點：

一、領導高度重視，組織指揮得力。

運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、複雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。爲了使運動會取得圓滿成功，我校領導親自統籌指揮，統一思想，明確職責，學校的行政領導多次召開學校田徑運動會的會議，聽取運動會籌備情況的彙報並對運動會各項工作提出明確的要求，多次出席運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導，確保各項工作落實到位。

二、教師積極參與，團結協作。

從運動會籌備到召開我們整整用了一個月的時間，許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。

1、體育教師全力以赴，盡職盡責。本次運動會的成功召開，除了學校領導的支持，離不開全體體育教師的共同努力。我們的體育教師爲了運動會加班加點，從制定規程、發放規程報名、編排秩序冊、測畫場地、開幕式的預演、直到裁判工作，全體體育教師都能憑着團結協作、艱苦奮鬥的精神做好本職工作。有裁判經驗的老師對裁判員的培訓工作一絲不苟。從運動場場內場外的工作態度和精神，都體現出他們是一個團結協作的集體。

2、裁判員素質高，工作效率快。

本次運動會上聘請了本校的教師當裁判員，所有教師裁判員，工作積極主動，在較短時間內學習並掌握競賽規則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。各組裁判長和裁判員配合默契，主動承擔任務，表現出良好的工作作風。教師裁判員緊張有序，嚴謹細緻，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成。

3、班主任密切配合，任勞任怨。

校運會成功舉行，凝聚了班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對選拔運動員，訓練運動員，開幕式學生出入場順序排練，口號的設計等工作做到一絲不苟。在訓練中，有同學出現情緒問題，班主任老師苦口婆心，諄諄教導，讓學生放下心理包袱，做到了訓練學習兩不誤。爲了設計一個悅耳的口號，有的在學生中廣泛徵集，有的請教別人，有的自己再三推敲，真花了不少心思。爲了讓自己的班級的學生在開幕式出場時步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，他們不厭其煩的利用空餘時間訓練。在比賽期間，一方面安排本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學生的安全。運動會期間，班主任對各項工作密切配合，任勞任怨，真是功不可沒。

4、其他老師各盡所能，終於職守。

宣傳組認真搞好宣傳的工作，承擔了所有比賽用表的製作;他們及時公佈比賽的成績;他們用攝象機、照相機即使捕捉精彩的鏡頭;運動會結束後他們又結合校運動會，趕出了一期宣傳畫廊，工作十分辛苦。廣播組的老師和幾位同學熱情洋溢、抑揚頓挫的解說以及一句句“努力!加油!”的呼號聲，使運動場增添了熱烈的氣氛。音響組的老師，爲了確保運動會期間的音響效果，提前進行了多次試播和調試，根據播音效果制定了兩套方案，保證了運動會的播音質量。後勤醫務組的老師各種物品，送水遞藥，對運動員關懷備至。

一個人的全面發展，應該是包括身體素質在內的各方面的和諧發展。學校培養的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，創新的精神和實踐能力，更應該擁有強健的體魄。

“在鍛鍊健康的身體中鍛鍊健康的精神”，運動員在瀟灑比賽的同時表現出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質，今天在學校運動場上競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運會上奪冠的猛將。“團結就是力量”。本次比賽集體項目有多個，要求多名學生共同完成，通過合作讓學生體驗團隊的作用，在合作中提升自己。本屆運動會設立“精神文明”獎，要求在開幕式入場時全班同學步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，在觀看的時候文明禮貌，秩序井然，注意安全，這也是合作意識的培養。

田徑比賽總結 篇4

爲了歡迎我院新生來到我們共同的家園——廣東技術師範學院，爲了讓同學們可以盡情地揮灑自己的青春與活力，豐富我院全體學生的課餘生活，挖掘我院體育方面的人才，準備校運動會，我學院舉辦了電子與信息學院第十屆田徑運動會。

一、活動回顧

在學院指導老師的指導下，在學校老師的支持下，學院學生會主席的領導下及學生會各部門的協助下，我學院於10月19日順利開展了此次活動。雖然這個晚上出現了一些亂子，但是同學們都積極投身比賽，賽出成績，更賽出友誼，競賽氛圍相當濃厚，收到了很好的成效。

二、工作亮點

A、信息的反饋和傳達做得好，及時與上級做階段性的工作進程彙報，衷心感謝上級及主席團給予的較好的指導和幫助，讓我部更好地落實工作，組織好此次活動。

B、在進行詳細的工作分配時，注重與其他部門之間的溝通和聯繫，定時檢查各部門分配到得任務是否及時完成，確保工作落實到位。

C、與往年不同的是，爲了激發同學們對運動的積極性，力爭佳績，我部今年購買了大批的獎牌，做爲對獲獎者的激勵，同時，它代表了我院領導注重體育文化，激勵同學們德智體全面發展，起到了很好的宣傳效果。

D、安全措施做得好。在開展本次活動前我部大力宣傳安全的重要性，並在當天各個區域安排人手確保比賽順利安全地進行。

E、由於比賽賽事緊湊和賽事進行得非常激烈，同學們的情緒十分高漲，給大家留下了一個美好的回憶。

三、工作總結

從活動的籌備到開展，雖然我部認真地做出了討論和準備，活動也有不錯的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，現我部作出以下總結：

A、活動籌備：

1、活動細節考慮不周全。對各班級離場的場面和意外情況的考慮不周全，導致在彩排時出現一些混亂。在瞭解到這些情況後我們立即採取措施，使得在當天正式比賽時場面良好有序大學田徑運動會總結大學田徑運動會總結。

2、裁判培訓不到位。由於院運動會在10月份就舉辦，這個時期大四的師兄師姐大部分都會出去實習或者出去畢業旅遊，導致裁判的培訓時間不夠，培訓效果不明顯。

3、器材不足。由於器材室的器材有限，導致比賽賽事有所延誤。

4、時間掌控有所不當。由於忽視了場地的申請，導致申請不到計劃的舉辦運動會的好時期，最後只好申請另外一天來進行比賽。

B、活動開展：

應急方案的細節問題和制定存在不足。從一班小朋友闖進運動場，到最後要何老師出面將他們趕走，這一點顯示了我部在這次運動會的應急方面存在不足，我們也會吸取教訓，在將來舉辦的活動會考慮更多，更重視應急方案的細節問題和制定。

C、活動結束的清場工作：

收場的時候學生會各部門都很積極配合做好收拾工作。

以上就是我部對這次學院田徑運動會的總結，總體來看，本次活動是比較成功的。在以後的活動中，我們會更好地認識自己，做好每個接下來的任務，將師兄師姐的優良精神傳承到我們的師弟師妹，我們會和我們的幹事一起共同努力建造一個出色的團結的團隊!我們會繼續以我們最飽滿的精神，最積極的態度去完成接下來的

田徑比賽總結 篇5

第十三屆院運會是我們系成長的一年，對我來說也有很大的意義，這次的運動會活動中團學肩負着沉重的擔子，要負責整個運動會的所有準備工作，並不容每一個細節的疏忽。在這次的活動中團學體育部主要負責有前期運動員選拔、方隊的訓練、運動員的訓練、表演方隊的排練、賽中的運動員聯絡、廣播稿和後勤工作等各項任務。在這近一個月的時間裏，我們全體團學工作人員都付出了自己的力量，發揮了自身的優點。

本次活動有條不絮的順利展開，我們總結本次活動，是爲下次活動的順利開展最準備。我對此次院運會做了一份總結，總結如下：

本次院運會的優點：

1、方陣隊的訓練工作 ：

本次方隊的訓練體現出團學的凝聚力，部長級以上的幹部都參與到每天晚上的方隊訓練中來，從行動上和精神上給予了方隊學生支持。

2、車輛的合理安排：

院運會當天出車2部，前期對於車上人員有一個合理的安排，提前做好一張座位表，一方面有利於當天人數的一個查到，另一方面，合理的安排不會造成現場秩序的混亂以及車位剩餘過多或過飽和的現象。

3、聯絡組的設置：

是整個運動會的核心任務，在整個聯絡組的工作中我們主要是針對運動會整個過程中需要的運動員安排，運動員比賽時間以及運動員的比賽項目在規定的時間內通知給項目負責人以及運動員個人，在這項活動中聯絡組首先是要製作相應的表格，還有相應的工作任務，確保我們聯絡組的工作人員能順利的完成我們要做的工作。

4、廣播稿和後勤工作：

在本次的校運會中，學習部負責此次的廣播稿的材料和審稿工作。因爲前期已經做好了準備工作，所以在現場廣播稿以快速的方式抄寫並且送往主席臺。後勤組的工作任務也相對比較的繁雜一點，主要是負責整個賽事的飲水、醫療、接送運動員等工作，在此期間團學的全部成員也表現的非常的積極，並肩負好了這份工作。

回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方：

1、對運動員的組織與培訓工作尚欠加強，運動員整體素質水平有待提高。前期，團學體育部開始從各班選拔優秀的運動員，在這一項工作的安排中有合適的地方也有安排不妥的地方，安排不妥的地方主要在危險項目中沒有發現問題，解決問題，直到最後指導老師指出來，才意識到問題的所在，在其餘的工作安排中雖有不妥但是總的來說安排的沒有大的問題。

2、查漏補缺，雖然我們比較順利地完成了本次運動會工作，但還是在工作中暴露了些問題，有待今後改進。如前期準備不足，有些問題還未考慮到，人員安排管理方面有所紕漏，比如沒有專門安排看管帳篷的人，導致運動會剛開始有些混亂;前期宣傳力度不夠，導致各班運動員的選拔存在一定的問題。

3、通過此次校運會，我們也發現了部分學生整體身體素質有待加強，在今後尚須加強體能鍛鍊。

4、有小部分運動員名字有錯沒來得及及時更正等問題。

5、現場沒有專門的保管財務的人員以及安保人員。導致可能發生財務丟失和抽菸等行爲。在今後的工作中要加強這一塊的工作力度。

這一次運動會的籌備工作雖然辛苦，但是很值得，因爲所以的付出得到了回報，本次運動會是花的精力最多的一次，也是壓力最大的一次，雖然我們肩上扛着很重的壓力，把壓力化爲我們前進的動力，促使我們更好，更高質量的完成各項工作。我堅信在以後的院運會中會取得更高的成績，成爲最璀璨的明珠!

田徑比賽總結 篇6

爲了全面檢閱我校體育教學發展成果，全面落實素質教育總體要求，嚴格執行教育部關於“上好體育課，每天運動一小時”的整體部署，爲明年縣運動會選好人才做準備的戰略目標，我校結合實際召開了聲勢浩大的田徑運動會。綜觀此次運動盛會是成功的、有必要的，取得了良好的社會效益，贏得了家長和學生的普遍讚譽。現將工作細節具體總結於後：

一、早計劃、早安排、早部署。

爲了進一步加強各班重視，在_月初班主任工作例會上也開了一次“吹風會”。並在12月下旬，分管副校長蘇政、主管領導肖榮主任在百忙之中抽出時間，在不影響班幹部正常學習的情況下，於中午時分召開了各班班長、體育委員會議，在會議上對各班在運動會中的方隊、安全救護、啦啦隊等都做了詳細的安排和部署。爲了使開幕式的當天有良好的開端，早早地安排了主持人員和各班的入場式導語。爲此次運動會勝利召開做好了良好的人才儲備。

二、領導的重視，後勤的支持。

此次運動會開辦之初，也遭到了一定的非議和阻力。因爲本學期時間短，放假過多，教學壓力大。__副局長認爲，運動會三天實則意義具大。一是召開運動會是貫徹上級總體要求。二是運動會具有整合思想的作用，使學生學習更有衝勁。三是我校本期活動較少，具有一定的豐富學生枯燥的課外生活。__副局長在班主任工作會議上也多次強調了開好運動會的重要性和必要性。並親自過問運動會籌備情況，也多次向後勤“打招呼”支持運動會等。後勤也積極響應__副局長的要求，按時的整修了跑道、報廢併購買了體育器具。並接合跑道的安全性及時地剪修了樹枝。重修並填埋了沙坑，規劃了跑道線。爲了開幕式的全面運行，後勤也給予財力支持，租借花藍、請有關人員安放煙火等。爲此次運動會做好了良好的物質和財力準備。

三、加強領導，健全組織。

沒有良好的組織和領導協調，再成功的運動會也會百密一疏。基於此我校及時健全組織，加強協調和領導。我校成立了以__副局長爲組委會主任，副校級領導爲組委會副主任。各中層領導和各班班主任爲委員的十運會組委會。教務處作爲主管部門按照分工及時地成立了十運會工作機構。

田徑比賽總結 篇7

深秋的__不見一絲涼意，第一次踏上這片寧靜優美的土地，百感交集。因爲在這裏的體育中心接受了一場爲期六天(__年10月27日—11月1日)__省運動會徑賽項目檢查裁判的嚴峻考證。在全體裁判員的共同努力下圓滿完成比賽任務。檢查組裁判員成爲一道亮麗的風景線，得到上級領導、__老百姓、新聞媒體的肯定。他們給出評論：步伐整齊、眼睛獨辣、判罰到位、帥哥靚女!在這肯定之下我們可以給予自己喜悅的心情,但不能就此打住不前。沒有最好只有更好。所以本人對本次裁判工作進行反思，總結以下幾點：

一、工作態度：

在賽事主管廖__老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態度除了認真、認真、再認真別無選擇。

二、人員分配：

根據競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設1小隊長。

三、三個基本姿勢：

1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。

2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關的多餘動作直至退場。

3.犯規舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然後再直臂下舉放回原處。動作要求乾淨利索。

四、兩大明確：

1.明確徑賽檢查裁判的任務和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什麼(做檢查裁判);檢查裁判的任務是什麼(檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規)

2.明確各單元徑賽項目、組數、人數及每個項目自己所在的位置和換項路線。.明確欄架、障礙欄架、接力區等的位置和規格。　比賽中按主裁判分配的任務準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯絡旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。

五、發現運動員犯規時，檢查裁判員的8字真言：‘看號標道、舉旗報告’。

六、檢查裁判工作四重、四難：

(一)分道跑項目

重點： 1.在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側分道，從而妨礙他人跑進並沒有回到本道通過終點。

2.運動員是否跑過搶道標誌線切入裏道。

難點： 1、對運動員犯規一瞬間情況要看清抓準。

2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側分道線。

3、彎道的檢查、開始應正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置後，則轉身從背後觀察。

(二)不分道跑項目

重點：　 1、起跑出發時和小集團跑進中，是否有衝撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。

2、採用不合理的方法超越他人。liu_

3、是否有提供幫助或接受幫助。

難點：　　起跑出發或形式集團時，犯規者和被影響者的詳情難以分清。

(三)跨欄、障礙跑項目

重點：1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側繞欄並低於欄頂水平面。

2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。

3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。

4、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進。

5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。

6、跌入臨道阻攔他人跑進。

難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。

2、空間犯規多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低於欄頂水平面，特別是過彎道欄。

(四)接力項目

重點:1. 4_100米接力比賽中速度快,既要看交接棒,又要看接力區. 2.4_400米接力跑是否按規定跑過搶道標誌線切入裏道,及第三.四棒在公共接力區內有無犯規行爲

難點:在接力賽跑中,如何辯別運動員在交接棒時犯規,通常犯規的表現有

1、未在接力區內完成交接棒(以接力棒爲準，看準開始和完成交接棒的瞬間)。

2、有拋接棒行爲，接棒人通過推動跑出或採用其他方法受到幫助。

3、掉棒後，不是由掉棒運動員拾起跑進，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員。

4、運動員在接棒之前或接棒之後跑出分道，故意阻礙其他隊員。

5、4_400米接力棒在接力區外起跑。

6、4_400米接力第三、四棒在接力區內阻礙其他接力隊員和其他犯規行爲.

以上是本人對這次省運會的幾點總結，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導的資深裁判們，我將彙集你們的金玉良言不斷完善自我。時刻爲田徑裁判工作做好裝備。