期末輔導員小結會2篇
1月4日、6日，學生處馬淑菊處長主持召開了學院輔導員期末工作總結會，主要就加強對學生的思想教育工作、班級建設、學習紀律、抓好宿舍管理、對問題學生的教育轉化、開好主題班會等問題，進行了總結和交流。參加會議的有各系輔導員及學生處工作人員共20餘人。陳強副院長出席了會議並講了話。
會上，各系輔導員進行了交流，他們發言的內容分別是，聲樂與教育系：《享受工作、快樂教育、創新爭優》；舞蹈系：《在班級管理中是如何開好主題班會的做法與體會》；表演系：《抓兩頭、帶中間做好學生思想疏導工作》；影視編導與製作系：《做輔導員不要嫌事小、事煩、事多》。他們的發言生動、具體，既有理性分析又有實際案例，充分體現出他們的敬業精神和責任感。
馬淑菊處長代表學生處對本學期輔導員工作進行了總結。她首先對各系輔導員所作出的努力表示肯定和感謝，並在總結本學期工作的基礎上，對今後工作提出了希望：要爲人師表，要求學生做到的首先自己先做到；要加強責任心，增強責任感，具備良好的職業道德和敬業精神；代表學院做工作要有力度，敢於管理，善於做好學生的思想工作，要有向心力、凝聚力；要不斷加強學習，不斷充實自己，具備一定的掌控能力及駕馭能力等。
陳強副院長在會上傳達了精英教育集團年會的相關精神，並結合學生工作對安全管理、學生管理工作體制的創新、責任育人的方法原則等做了指示。
期末輔導員小結會（2）：
本學期我負責XX級新生工作，直接負責011091、001011班，共計106名學生的教育管理工作。在學生工作處和學院主管領導的正確領導下，在學院老師和同事們的關懷與協助下，按照學校黨委提出的“全面發展，德育爲先，成才第一”的學生工作要求，我盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了一定的成效，積累了不少經驗。現將工作情況彙報如下：
一、思想方面
我在思想上注重加強政治理論知識的學習，不斷提高政治修養，認真參加組織活動，做好學習筆記，並在工作實際中努力貫徹落實。在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀理論，做爲一名黨員，積極參與學院保持黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀輔導員的標準嚴格要求自己，爲人師表，做好模範帶頭作用。
按照學院黨委要求，認真做好新生黨員培養和組織學習等各項工作，對新生黨員進行先進性教育，日常支部工作中，注重做到支部工作與學生工作的相輔相成，將黨員的培養與學生幹部的培養緊密結合，讓黨性教育培養貫穿於學生管理工作各個環節。
二、班級的班風、學風建設方面
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生多，中低分學生少，學生不善於表現自己，生活比較節儉等等，這些對學生成長而言是一個大的障礙，針對學生思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，我提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：⑴抓好學生的思想教育工作，正面引導爲主，個別談話爲輔，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，通過班會和主題團日，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規劃。⑵發揮班委會學生骨幹力量，充分發揮學生的創造力。培養他們三自能力，通過學生幹部培訓和班幹部會議，不斷傳授學生幹部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生幹部足夠廣闊的展示平臺，幫助學生幹部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。⑶針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，組織學生開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，組織學生參加年級會組織的各項活動，進一步增強了與學生之間的感情交流，增強了班級凝聚力。爲他們以後走向社會，在社會上互幫互助構建良好平臺。⑷考慮到學生大部分是來自外地，儘量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法，爲他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發放到需要的學生。⑸嚴格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自習、晚自習檢查，做好宿舍內務衛生檢查，堅持每週一次大掃除，每週巡查一遍學生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結合，幫助學生養成良好的一日生活習慣。
⑹加強校紀校規教育，利用周點名對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身、財產、交通安全意識，加強學生防騙、防傳銷意識，嚴查夜不歸宿和通宵上網，嚴查各類安全隱患。⑺文明宿舍建設方面，我在班級設立了樣板宿舍，對黨員宿舍也進行了標識，強化思想，統一認識，讓學生從內心深刻理解文明宿舍對於自身成長成才的重要性，要求學生黨員和學生幹部以身作則搞好宿舍衛生。加強監督檢查，宿舍衛生出現問題一經發現立即整改。⑻以開學初的獎學金評定爲契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎學金評定規則，以評促建，加強學風班風建設。
三、心理健康方面
在工作中，我發現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現慾望強烈，很多學生在順境中成長，抗挫折能力存在潛在問題，並且部分學生在中學已經開始談戀愛，上大學後直接面臨嚴峻的情感問題。針對90後學生羣體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動，在各班設置心理委員，通過辦幹部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發現問題。針對部分學生網癮問題採用教育與檢查相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，並取得一定的效果。
四、幫助學生適應大學生活、養成良好學習生活習慣
我組織高年級優秀學長在班級開展經驗交流，幫助新生準確定位自己，合理規劃大學生活，糾正錯誤觀念，儘快融入大學生活。同時，加強檢查監督，幫助學生養成良好的一日生活制度和學習生活習慣。
五、貧困生工作
對班級貧困學生進行摸底，梳理名單，對貧困生專門召集開會，進行了貧困生誠信教育，鼓勵學生積極面對今後人生，通過自己的奮鬥和努力戰勝貧困。本學期各類獎助貸資助工作我嚴格按照流程進行，全程進行監督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生，然後經過學生提交書面申請、班級資助評議小組評議、結果公示、遺留問題處理等環節，確保各類資助公開、公平、公正發放到每一個需要的學生。
六、工作態度
本學期工作中，我認真對待學生教育管理中出現的各種問題，及時溝通解決學生中存在的各種問題，及時深入學生，積極宣講，正面引導，確保學生安全意識和校園穩定。我認真做好周點名，切實發揮好周點名的教育作用，對學生幹部進行教育培訓，發揮學生幹部的三自作用。
一個班集體只有心齊纔能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點。當然，工作中我也發現自身的很多不足，由於日常工作繁雜，投入到學生管理的時間與之前專職相比大大減少，和學生的交流還很不夠深入，在今後的工作中我會努力克服這些缺點。
最後再一次感謝長期以來關心、支持和指導我工作的學校、學院、新生部各級領導和老師，我會總結和保持學生工作帶給我的經驗和磨練，認真對待自己的工作，無愧於學校對我的信任和培養。
通信工程學院 葉 楠
這個學期即將結束，我擔任輔導員工作也接近一年時間了，這近一年時間中在學生工作處、新生部和學院主管領導的正確領導下，在老師和同事們的關懷與協助下，我以學風建設爲重點，以育人爲主要目的，盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了成績也積累了不少經驗。現將工作總結如下：
一、 政治思想方面
本人在政治思想方面能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，堅持四項基本原則，擁護國家各項方針政策，積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀理論，不斷提高自己的政治思想素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，參加通院紅歌比賽和學工處的輔導員舞蹈，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂於助人。
作爲通院新生黨支部書記，在“創先爭優”、“黨員先鋒工程”的活動中，這學期我對黨員及入黨積極分子提出了更高的要求，不僅考察自身行爲舉止，更主要考察其能否帶動其他同學的正氣。我們以觀看紅色電影爲主要教育手段，以黨支部討論爲主要形式，共同端正思想，共同進步。我組織支部所有黨員參觀了學校觀光塔和校史展覽館，這增強了學生黨員的愛校情結與主人翁意識，激勵大家自發性的在學習、生活各方面創先爭優，起模範帶頭作用。在學校組織的早操運動中，爲達到“一早帶三早”的效果。我支部將學生黨員與入黨積極分子組成一個隊伍，我們每天早晨在院旗下喊着一二三四的口號整齊有序的跑步。自早操開始以來，我們這支隊伍從未有人無故缺勤，真正的起到了先鋒帶頭的作用。
二、 努力加強制度建設，保證學生管理規範化和科學化
1. 以周點名爲課堂，堅持每週點名內容與時俱進：
我以開學初的獎學金評定爲契機，利用周點名時間引導學生熟悉綜合測評和學校獎學金評定規則，以評促建，加強學風班風建設。以早操爲契機，嚴格一日生活制度。學生的思想教育工作方面，以正面引導爲主，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。分析當前行業發展現狀，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規劃。
2. 進一步抓好學生組織和幹部隊伍建設：
學期初我們成立了通信工程學院本科10級年級會，共吸引了60多名學生的加入，我作爲年級會主要負責人，年級會下設祕書處、組織部、實踐部、文體部、學習紀律部、學術科技部、心理健康部、生活部、女生部、宣傳部十個部門，職責劃分分明，進一步實現了分層管理，使得工作規範化和高效化。年級會不僅是一個管理型組織，同時也是一個服務型組織，以“同學服務同學”爲宗旨加入到管理隊伍中來。知同學之所想，明同學之所需，在配合輔導員的管理學生的同時組織了各種同學們喜聞樂見的活動。增強了通院10級學生的主人翁精神，發揮了學生幹部的模範帶頭作用，促進了通院團結、友好、活潑、共進的整體氛圍。
三、 努力加強班風、學風建設
1. 堅持每個學期與每名同學至少談話一次，在班級日常管理當中努力發現學生中可能出現的各種影響學習的隱患，通過周點名和主題團日等活動，以正面引導爲主，個別談話爲輔，努力糾正學生的各種懈怠心理，引導學生做好學涯規劃和人生規劃。
2. 努力培養和發揮學生幹部力量，激發學生的主觀能動性，發揮90後學生的想象力和創造力。通過年級會和班幹部會議，不斷傳授學生幹部工作方法和注意事項，幫助學生幹部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。
3. 文明宿舍建設方面，我們在班級中選出了“樣板宿舍”，並對“黨員宿舍”也進行了標識，要求學生黨員和學生幹部以身作則搞好宿舍衛生，並將宿舍衛生作爲入黨和評優的重要參考條件。加強監督檢查，將宿舍衛生細則化，制定出了規範要求，將每週日晚周點名結束後定爲大掃除時間，且大掃除結束後由年級會學習紀律部配合輔導員檢查大掃除成果，出現問題一經發現立即整改並記錄存底。
4. 嚴格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自習、晚自習檢查，在年級會學習紀律部的配合下完成到課情況抽查，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名的數據定期彙總，從中分析發現各班問題，及時糾正，幫助學生養成良好的一日生活習慣。
5. 加強法律意識培養和校規校紀教育，以開學初的獎學金評定爲契機，利用周點名引導學生熟悉《學生手冊》當中的各種規定，堅持校紀校規掛嘴邊，每週強調一次當前需要注意的問題和不能觸犯的紀律規定。嚴查夜不歸宿、通宵上網、考試作弊違紀以及各類安全隱患。通過各種案例加強學生的人身、財產、交通安全意識，加強學生防騙、防傳銷意識。
6. 加強學生學涯規劃意識，培養學生養成定計劃定目標的習慣。年級會學術科技部在通院團委的指導配合下開展了一次對每一名通院10級學生的大學生職業規劃的問卷調查，引導學生開始認識自我，開始主動思考未來。
7. 培養學生交流學習的習慣，我和陳剛老師共同組織了多場優秀畢業生的經驗交流會，以“班對班結對子”的形式邀請各年級學長姐來到班中做報告，闡述每個時期所面臨的不同問題，並從考研、就業、競賽等多個方面與新生交流經驗，幫助新生合理規劃大學生活，選對方向，儘快融入和適應正確的學習生活習慣。
8. 引導學生全面發展的同時積極培養興趣愛好。年級會學術科技部以及各班學生幹部在通院科協的指導配合下組織10級各班根據本班學生的不同愛好成立多個興趣小組。每個興趣小組需制定詳細的共同學習和交流計劃並定期佈置作業，還通過學術科技部根據個小組需要安排小組間的交流會和邀請學長姐學習導師前來指導。通過培養學生的興趣愛好，讓每名學生在興趣中求進步，享受成長的樂趣。
9. 針對部分學生內向，不善與人交流的特點。我通過年級會以及各班學生幹部開展了內容豐富多樣的各類課外活動。通過這類活動加強了與學生之間的感情交流，增強了班級凝聚力和人際關係，爲學生日後的互幫互助打下了基礎，使得學習生活氛圍更加和諧。
10.關心關懷貧困生學習生活。我通過年級會生活部以及各班學生幹部對貧困生做好管理、監督教育和服務，將所有貧困生專門召集開會進行教育，引導學生知恩感恩，鼓勵學生有崇高的理想和積極的人生態度。我按照學校要求嚴格做好獎助貸等資助工作的每一個環節，確保各類資助第一時間通知到所有學生，且各環節完全公平、公正、公開。
四、 努力做好安全教育
我利用周點名時間不斷強調安全問題高於一切，通過高校內以及社會上各種案例教育學生重視安全問題，並三令五申的強調學校的各種規定。4月份我利用課間時間在各班安排了多場急救知識的普及活動，並邀請了陝西省紅十字醫療急救中心的專業培訓師來校開展了一場面對全年級的急救知識普及講座，現場爆滿，通過講座學生們瞭解到了學習和掌握急救知識的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識。5月12日“5.12大地震三週年”，我通過年級會實踐部分析和研究了在校大學生在地震中可能面對的各類情況以及應急方法，規定了通院10級在大災難發生後的迅速集結地點，將所有預案總結印製成《通院10級防震手冊》併發放到每個學生。但不幸的是我們遭遇了6.4這樣的重大意外安全事故，事故發生後我第一時間趕到醫院，迅速安排受傷學生入院治療，聯繫與協調家長關係，積極安排處理事後的一切事宜，並將維護穩定工作暫時放到了第一位，在學工處、新生部和學院領導的幫助下，善後工作進展順利。
五、 心理健康教育
90後學生羣體的特點是表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現慾望強烈，很多學生在順境中成長，抗挫折能力和抗壓力差，並且缺乏理想和目標。針對這類特點，我通過班幹部例會和宿舍談話等方式發現問題，有針對性的開展了“感恩父母、珍愛生命、奉獻社會”等主題教育活動。年級會心理部在心理老師的指導下開展了性格測試等心理問卷調查。在遭遇到6.4意外安全事故後，我將主要注意力集中在學生的心理健康問題上，通過周點名和個別談話對學生中的心理問題進行及時發現與排解，引導學生正確看待事實，樂觀的面對現實，積極的向前看。值得一提的是，在事後的心理疏導工作和對受傷學生的幫助照顧當中，我們發現在遭遇瞭如此沉重的打擊後，我們的學生並沒有倒下，反倒因此變得更加團結，緊緊的凝聚在一起，互幫互助，體現出了強烈的責任心和使命感，很快就使得班級恢復到了正常的學習生活狀態。
六、 存在的缺點與不足
本學期工作中，我也存在着諸多不足，如事務性的工作太多，思考提高的部分不足，理論研究不夠深入。今後我一定努力克服不足之處，爭取在新的學期中取得更大的進步。
學生工作充滿了挑戰，當中有做不完的工作和挖掘不盡的樂趣。面對種種挑戰，毛主席說了“世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真”，這就需要我們用認真的態度去迎接它，相信我會在新的學期中圓滿完成任務。