學生處個人工作總結（精選17篇）
學生處個人工作總結 篇1
20__年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20__年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模範作用，做好本職工作的同時，大膽創新，並調動廣大學生幹部隊伍的積極性，爲學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛鍊了一批學生幹部，做到個人與學生幹部在實踐中同時成長、同時進步。
現總結如下：
工作中始終貫穿一條主線：爲廣大貧困學生服務
努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育
傾心打造三個平臺：“5、25”大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會，
緊緊抓住四個契機：“自強之星巡講”、“5、25大學生心理健康教育宣傳日”、“新生入學教育”、“10、10世界精神衛生日”
推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。
一、學生資助工作
1、特困生資助工作
1)重點推進——全校“自強之星”評選、演講工作
這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從__年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的“十佳自強之星”在所有學院進行巡迴演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。
2)省“自強之星”評選、推薦工作
3月份組織全校學生申報、評選，並組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。
3)中國宋慶齡基金會“星巴克助學金”申報、評選、上報工作
9月份組織我校師範專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金纔到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。
4)20__年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作
今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。
5)“諾基亞助學金”申報、評選、網上上報工作
10月份完成團委轉交的該項工作，共有20__級40名學生獲得資格。
6)20__—20__年度國家(政府)獎助學金的申報、評選、認定工作
今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生幹部的參與下，順利完成。
7)完成市慈善總會爲我校“5、12”受災學生資助工作
5月27日參加在瀋陽音樂學院舉行的、瀋陽市慈善總會資助我校“5、12”受災學生善款共計3萬元。
8)慰問新生，做好新生特困生情感交流工作
新生入學後，在中秋節期間，組織學生幹部爲09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。
2、勤工助學中心工作
作爲我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓“兼職招聘會”和“兼職人才培訓”兩項主體活動。
1)兼職招聘會工作
這是我創新的一項工作。今年6月舉行了“第七屆兼職招聘會”。今年進行了創新，即以“招聘信息發佈會”的形式進行，將商家的信息組織起來，統一製作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行“第八屆兼職招聘會”。
2)“第三屆兼職人才培訓月活動”
這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在爲廣大貧困生、爲勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過“形象禮儀培訓”、“兼職經驗交流會”、“法律知識報告會”、“模擬面試”(今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試)等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，儘早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，爲將來適應社會職業工作做好鋪墊。
3)“家教進社區”活動
5月8日，“母親節”期間，勤工助學中心的學生幹部與皇姑區“百花小區”社區聯繫，組織開展了“家教進社區”活動，感恩社會、回饋社會，爲小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，並積極推廣我校大學生家教工作。
4)“金氏孤兒之家”助學活動
校勤工助學中心的學生幹部在20__年9月份開始，就在“金氏孤兒之家”進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生幹部，在校內開展“一元錢撐起愛的天空”捐助活動，爲皇姑區“金氏孤兒之家”的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，並於3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到“金氏孤兒之家”，並在我校心理協會學生幹部的參與下，開展了團體遊戲活動，給孤兒們心靈撫慰。
5)兼職崗位日常開拓工作
全年(除去兼職招聘會以外)共計1120個崗位。
3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。
9月份176個，10月份274個，11月份229個。
3、其它工作
1)3月份發放國家(政府)獎助學金;
2)3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的“高校情況統計表”工作;
3)6月爲教師專業發展學院發放教師資格證;
4)9月辦理“綠色通道”，今年181人
5)9月爲新生髮放心靈書籤;
6)10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。
二、心理健康教育工作
作爲心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋樑作用，在學生處領導的大力支持下，自己“重視契機，開展主題活動”，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。
1、主抓大學生“5、25”心理健康教育宣傳月活動
每年的“5、25”是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、徵文評選、知識競賽、團體活動、現場諮詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。
2、“10、10”世界精神衛生日宣傳活動
今年主要以“心理漫畫大賽”形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40餘幅作品。
3、“三八節”女大學生系列講座
常規工作，舉辦“女大學生健康講座”。
特殊工作，通過市婦聯，邀請到海外歸來創業的瀋陽市“十佳創業之星”女企業家夏巖，爲廣大女大學生開展“職業意識、職業生涯規劃”的專題講座。
4、新生入學“心靈勵志”教育工作
以“勵志引導”在新生入學教育思想情感中的震撼爲主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以“自強之星”激情演講、以反映學校實際的“優秀心理短劇”這一形式爲載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，達到心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。
5、日常工作
1)大學生心理諮詢室日常工作(3-6月份156名學生、9-11月份56名學生)
2)參加“省高校心理健康教育研究會第五屆年會”
3)心理協會會員團體訓練工作
4)班級心理委員培訓工作
5)新生心理健康測試工作
6)校內刊物“新心世界”發行2期
7)“心靈驛站”裝飾裝修工作
三、個人成長
上述工作本人能積極領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生幹部。
個人收穫
1、所帶大學生勤工助學中心於20__年3月獲得“遼寧省高校大學生示範社團”稱號;
2、論文“瀋陽市女大學生擇業就業心理研究”獲09年第五屆高校心理健康教育研究會論文一等獎;
3、參加“省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動”，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。
回首20__年，我的工作始終貫徹“創新”思路，無論是“自強之星”評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作紮實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，爲學生處工作增添光彩。
辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生幹部中流傳一句話，很有意味-“沒有都一樣，有我不一樣”。
學生處個人工作總結 篇2
20xx年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20xx年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模範作用，做好本職工作的同時，大膽創新，並調動廣大學生幹部隊伍的積極性，爲學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛鍊了一批學生幹部，做到個人與學生幹部在實踐中同時成長、同時進步。
現總結如下：
工作中始終貫穿一條主線：爲廣大貧困學生服務
努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育
傾心打造三個平臺：5、25大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會
緊緊抓住四個契機：自強之星巡講、5、25大學生心理健康教育宣傳日、新生入學教育、10、10世界精神衛生日
推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。
一、學生資助工作
1、特困生資助工作
1）重點推進——全校自強之星評選、演講工作
這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從XX年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的十佳自強之星在所有學院進行巡迴演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。
2）省自強之星評選、推薦工作
3月份組織全校學生申報、評選，並組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。
3）中國宋慶齡基金會星巴克助學金申報、評選、上報工作
9月份組織我校師範專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金纔到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。
4）20xx年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作
今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。
5）諾基亞助學金申報、評選、網上上報工作
10月份完成團委轉交的該項工作，共有20xx級40名學生獲得資格。
6）20xx—20xx年度國家（政府）獎助學金的申報、評選、認定工作
今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生幹部的參與下，順利完成。
7）完成市慈善總會爲我校5、12受災學生資助工作
5月27日參加在瀋陽音樂學院舉行的、瀋陽市慈善總會資助我校5、12受災學生善款共計3萬元。
8）慰問新生，做好新生特困生情感交流工作
新生入學後，在中秋節期間，組織學生幹部爲09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。
2、勤工助學中心工作
作爲我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓兼職招聘會和兼職人才培訓兩項主體活動。
1）兼職招聘會工作
這是我創新的一項工作。今年6月舉行了第七屆兼職招聘會。今年進行了創新，即以招聘信息發佈會的形式進行，將商家的信息組織起來，統一製作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行第八屆兼職招聘會。
2）第三屆兼職人才培訓月活動
這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在爲廣大貧困生、爲勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過形象禮儀培訓、兼職經驗交流會、法律知識報告會、模擬面試（今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試）等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，儘早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，爲將來適應社會職業工作做好鋪墊。
3）家教進社區活動
5月8日，母親節期間，勤工助學中心的學生幹部與皇姑區百花小區社區聯繫，組織開展了家教進社區活動，感恩社會、回饋社會，爲小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，並積極推廣我校大學生家教工作。
4）金氏孤兒之家助學活動
校勤工助學中心的學生幹部在20xx年9月份開始，就在金氏孤兒之家進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生幹部，在校內開展一元錢撐起愛的天空捐助活動，爲皇姑區金氏孤兒之家的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，並於3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到金氏孤兒之家，並在我校心理協會學生幹部的參與下，開展了團體遊戲活動，給孤兒們心靈撫慰。
5）兼職崗位日常開拓工作
全年（除去兼職招聘會以外）共計1120個崗位。
3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。
9月份176個，10月份274個，11月份229個。
3、其它工作
1）3月份發放國家（政府）獎助學金；
2）3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的高校情況統計表工作；
3）6月爲教師專業發展學院發放教師資格證；
4）9月辦理綠色通道，今年181人
5）9月爲新生髮放心靈書籤；
6）10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。
二、心理健康教育工作
作爲心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋樑作用，在學生處領導的大力支持下，自己重視契機，開展主題活動，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。
1、主抓大學生5·25心理健康教育宣傳月活動
每年的5·25是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、徵文評選、知識競賽、團體活動、現場諮詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。
2、10·10世界精神衛生日宣傳活動
今年主要以心理漫畫大賽形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40餘幅作品。
3、三八節女大學生系列講座
常規工作，舉辦女大學生健康講座。
特殊工作，通過市婦聯，邀請到海外歸來創業的瀋陽市十佳創業之星女企業家夏巖，爲廣大女大學生開展職業意識、職業生涯規劃的專題講座。
4、新生入學心靈勵志教育工作
以勵志引導在新生入學教育思想情感中的震撼爲主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以自強之星*演講、以反映學校實際的優秀心理短劇這一形式爲載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，達到心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。
5、日常工作
1）大學生心理諮詢室日常工作（3-6月份156名學生、9-11月份56名學生）
2）參加省高校心理健康教育研究會第五屆年會
3）心理協會會員團體訓練工作
4）班級心理委員培訓工作
5）新生心理健康測試工作
6）校內刊物新心世界發行2期
7）心靈驛站裝飾裝修工作
三、個人成長
上述工作本人能積極領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生幹部。
個人收穫
1、所帶大學生勤工助學中心於20xx年3月獲得遼寧省高校大學生示範社團稱號；
2、論文瀋陽市女大學生擇業就業心理研究獲09年第五屆高校心理健康教育研究會論文一等獎；
3、參加省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。
回首20xx年，我的工作始終貫徹創新思路，無論是自強之星評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作紮實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，爲學生處工作增添光彩。
辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生幹部中流傳一句話，很有意味-沒有都一樣，有我不一樣。
20xx年，我將本人將帶領我的勤工助學中心的學生幹部，繼續以飽滿的熱情、*在未來的學生工作中積極進取，爲沈師大的廣大貧困生、勤工儉學的學生服好務，爭取創造更佳的成績。
學生處個人工作總結 篇3
在校黨委、校行政的領導下，學工處緊緊圍繞學校中心工作，全處上下團結一心，堅持以“教育育人、管理育人、服務育人”爲宗旨，求真務實、大膽創新，在教育管理、愛心助學、勞動教育、學生活動、輔導員工作等方面做了大量卓有成效的工作，真正做到了“爲了一切學生、爲了學生一切、一切爲了學生”。
一、加強政治理論學習，搞好自身建設。 作爲學生教育管理部門，核心工作是對學生進行思想道德教育和日常行爲管理。要做好本職工作，爲學生服好務，就要進一步加強政治理論學習，注重在理論學習中取得新的突破;就要加強黨員教育，深化凝聚力，發揮黨員的先鋒模範作用;就要做到學習上有新提高，工作上有新思路，落實上有新舉措，認清形勢，推進學校發展。學工處長期以來十分重視思想政治建設，在認真學習黨的xx大精神，進一步深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想的同時，加強黨員先進性教育，使共產黨員在日常工作中真正起到模範帶頭的作用。
、今年，根據黨委宣傳部的安排，全處同志認真學習、深入討論“三個代表”和xx大精神及xx屆三、四中全會精神，深刻領會黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗、全面建設小康社會的戰略部署和“三個代表”重要思想的科學和精神實質，牢牢把握關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政爲民的根本要求。我們理論學習聯繫學校發展、建設的實際，聯繫全校師生員工的思想實際，切實把運用xx大精神指導實踐，解決問題，推動工作作爲出發點和落腳點，把學習和貫徹《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》，把學習xx大精神的熱潮進一步引向深入，爲學校的改革、發展和穩定營造良好的氛圍。
、認真學習黨發、校發文件及組織、宣傳、紀檢等部門的文件及理論學習資料，領會其精神實質，及時改變工作思路，調整工作方式。
、積極組織工作人員參加省、市黨政、教育部門組織的培訓班、研討班、學習班，和其他學校交流，學習其先進經驗，取長補短，更新觀念，拓展思路，提高自身素質。
二、學生思想教育和日常管理工作。
年，我校在校生人數達到多人，創歷史最高，又是兩地五處辦學，加之學生層次多、地域廣，素質參差不齊，相應增加了學生管理工作的難度，日常管理中就難免出現新情況、新問題，對此學工處積極做好以下幾項工作：
、思想教育和日常管理相互滲透，共同發揮作用。我們十分重視學生思想政治教育，只有從思想這個本源上抓住了學生，纔能有效的管理好學生。加強對學生的日常管理，嚴格學生日常行爲的違紀違規處分，將各種違紀行爲納入評優、評獎的考覈，形成了良好的導向，爲學生創造一個良好的學習生活環境。
、利用每週的升國旗時間、學生活動及評先表彰、愛心助學等時機開展思想教育。
、表彰先進，努力營造崇尚先進、爭先創優的局面。年，表彰先進學生分會個，先進班級體個，三好學生名，優秀學生幹部名;爲名同學頒發了一等獎學金，爲名同學頒發了二等獎學金，爲名同學頒發了三等獎學金，獎學金總額達.萬元。
、加強對學工在線的網絡維護和管理，利用互連網的優勢加強對學生的思想教育。學工論壇、處長信箱、留言板等網絡手段，可以瞭解學生平時想說但又不願意或不想給老師講的話。我們定期進行網絡流量調查、來源統計，及時制訂相應的方案對學生進行教育。
、定期編輯出 《學生工作通訊》。通訊設有學工動態、共青城、學子風采、學習園地、第二課堂、思想教育研究、學生工作大家談等欄目，同時結合學生管理的階段性工作，相對靈活的出 《助學貸款》、《思想政治》專刊。
、加強與教學區的聯繫，共同做好十堰校區、職大校區和衛校教學區的學生工作。
、做好畢業生的管理工作。上半年是畢業生找工作的高峯期，學生經常外出求職、參加招聘會、實習;我們配合有關部門嚴格審查辦理請假手續。督促輔導員經常和他們聯繫，掌握外出學生情況。畢業證書的發放進一步科學化，證書的管理工作進一步規範化，將畢業證的錯誤率降至零點。
三、加大對貧困學生的資助力度，愛心助學工作取得顯著成績
今年，學校高度重視解決貧困家庭學生困難問題。在學校領導的關心下，我們積極爭取社會力量的捐助，爭取到企業家鄧勇、林仙官先生等愛心人士和香港慈善組織等社會團體捐贈愛心助學金.萬元。學校自選減免和部分減免名貧困生的學費.萬元，發放勤工助學崗位酬金.萬元，資助名貧困學生生活費萬元，發放國家獎學金、省政府獎學金人次，共計.萬元。新生入學時，我們專門爲貧困學生開闢“綠色通道”，爲貧困學生先辦理入學手續，然後再根據其實際困難予以資助，真正將資助貧困生工作做好。
學生處個人工作總結 篇4
20xx年，學生處始終堅持以服務學生爲宗旨，深入學習貫徹黨的xx大精神，以羣衆路線教育實踐活動爲載體，不斷開創服務學生新模式，提升服務效果和學生滿意度。一年來，在學院黨委、行政的正確領導下，在各系、各部門的大力支持下，學生工作取得了較大成績，學生管理工作體制機制進一步健全，學生德育和黨團陣地建設成效明顯，學生主題活動日趨多元，公寓管理制度化建設和獎助學金評定機制進一步完善，學生心理健康教育作用顯著增強。爲做好總結，更好地推動學生工作科學化、規範化，現將學生處20xx年工作總結如下。
一、大力加強學生德育工作，不斷強化黨團陣地建設
（一）緊扣時代脈搏，拓展德育方式，提升德育效果
隨着學院辦學規模擴大和校區的集中統一，如何更好地發揮學生管理部門作用，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，是擺在學生處面前的一項重要課題。學生處堅持從實際出發，從學生特點出發，以加強學生德育工作爲載體，緊扣時代脈搏，不斷拓展德育方式，切實提升了德育效果。
一年來，學生處堅持從教育、管理、示範、薰陶等四個方面做好學生德育工作。一是積極發揮教育這一德育工作傳統手段的重要作用，通過邀請院領導和優秀教師開設專題講座，積極做好了新生入學教育，幫助新生準確定位，啓發學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教會學生怎樣做人、怎樣求知、怎樣競爭，引導學生成長成才。二是積極發揮管理在德育工作中重要環節作用，通過“適當強制式”與“開放自主式”有機結合的管理模式，不斷規範學生行爲，培養學生良好思想，幫助學生養成良好習慣。三是積極發揮示範作用，拓展德育模式，積極探討在學生活動中倡導“真善美”、抵制“假惡醜”，建立文明、健康、向上的校風，並加強學校與家長之間的聯繫，通過社會、學校和家庭成員良好示範，幫助學生形成良好習慣。四是積極發揮環境薰陶對德育潛移默化作用，通過良好校園環境建設，尤其是軟環境建設，幫助學生淨化心靈、陶冶情操。
（二）不斷強化黨團陣地建設，充分發揮基層組織戰鬥堡壘作用和黨團員先鋒模範作用
一年來，學生處充分發揮黨校在引進青年上的作用，深入學習貫徹xx大精神，以羣衆路線教育實踐活動爲載體，進一步加強學生黨支部建設，切實做好了學生黨員的教育、培養和發展工作。積極做好黨員發展工作，嚴格黨員發展程序，做到成熟一個發展一個，絕對不搞“批發”，不“組團”發展黨員，不“帶病”發展黨員。20xx年，學生處協助黨辦舉辦黨校培訓班兩期，共有11名教師、889名學生參加了黨校培訓，在組織中嚴格考勤制度，結業考試嚴格考覈，促使黨校學員自我嚴格要求，保證了黨課質量，提高了優秀青年的政治理論素養，幫助他們確立共產主義信念。同時，堅持以黨建帶團建，不斷加強對學生黨員教育，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，引導優秀青年積極向黨組織靠攏。
二、主題活動多元化，提升學生綜合素質
（一）積極開展文體活動，營造良好校園文化
5月，舉辦學院春季籃球爭霸賽，共吸引學院各系多個球隊參賽，通過比賽，增強了學生體質，增進了各系之間交流，增強了同學間的凝聚力，豐富了校園文化生活。6月，舉辦了學院啦啦操大賽，比賽以班級爲單位進行，通過健康向上、團結協作的活動形式給廣大學生搭建了一個展現自我、實踐青*想的平臺。10月，舉辦了以“心連新夢飛young”爲主題的20xx年迎新生晚會，幫助新生及時找到歸屬感，同時爲參演學生提供鍛鍊自我的平臺。10月底，舉辦了20xx級新生籃球賽，通過比賽，增強了班級凝聚力，加強了新生間的溝通與交流。11月底，將舉辦“學院第三屆田徑運動會”，全院四千多名學生將參與運動會開幕式演出及24項比賽項目，這對鍛鍊學生體魄，增強班級榮譽感，提升班級向心力有着積極作用。
（二）開展主題教育活動，提升學生綜合素質
3月8日，開展“我的美麗夢想”*節活動，豐富了學生課餘生活，緩解了學習壓力，幫助廣大*重新審視自身夢想，將自身的夢想融入“中國夢”，以更美、更自信的狀態迎接今後的學習生活。4-5月，舉辦學院“我的中國夢”演講比賽，引導學生樹立正確的個人夢，將個人的夢想融入中國夢，並通過努力實現個人夢來實現中國夢。5月，舉辦了6場“我的中國夢”學生宣講會，全院1000餘名學生聆聽了宣講會，通過學生宣講團“零距離”方式在廣大學生中傳遞追求夢想、奮鬥不懈的精神力量，將“中國夢”真真正正與每一個學生密切聯繫起來，以同齡人的榜樣力量帶動全體學生敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢。9-10月，舉辦了5場新生入學教育講座，通過各有針對性的講座，增進了新生對川藝的瞭解，幫助新生以更好的狀態迎接嶄新的大學生活。
（三）強化學生組織，積極發揮學生自我管理作用
3月10日，舉行了學生會第七屆學生幹部換屆選舉大會，嚴格按照《四川藝術職業學院學生會換屆選舉流程》，公平、公正、公開地選拔了一批有思想、有能力的學生幹部。
9月，開展了20xx年度學生會招新活動，在1000多名報名新生中擇優選拔了297名新成員加入學生會，並及時對新學生幹部進行了培訓，提升了學生組織工作能力。10月，組織了20xx年學生社團納新活動，全院共10個社團招收新成員近700人，增強了社團活力。10月，啓動校園廣播站，並公開選拔了30餘名播音採編人員，日前廣播站建設運轉順利，豐富了學生課餘生活，增強了校園文化氛圍。11月，舉辦首屆學生幹部培訓班，對院、系優秀學生幹部代表180餘人進行了培訓，提高學生幹部工作能力，更好服務學生。
三、公寓管理制度化建設逐步推進，獎助學金評定規範
有序，爭先創優激勵作用顯著
（一）建立健全公寓管理制度，實行教師包棟負責
在公寓管理過程中，切實轉變管理理念，實現由“向管理要平安”向“向管理要素質”的轉變。制定了宿舍管理員工作職責等，不定期對公寓管理人員進行集中培訓。10月，實行黨員幹部定點定責制，做到專人專管，提高公寓管理實效。同時，積極開展安全衛生大檢查，通過教師互查、學生幹部定期檢查、強化評比通報、將環境衛生和安全納入學生評優、獎助學金評定依據等形式，提高學生維護良好環境衛生意識。建立學生黨員示範寢室制度、學生幹部查寢、執勤制度，大大促進了宿舍安全的維護。
（二）規範獎助學金評定，充分發揮激勵作用根據教育廳下發的20xx年高校學生資助工作的相關文件精神，及時印發通知，並對如何進行獎助學金評定進行了進一步規範，爲各系做好評定工作提供參考依據。20xx年，共評選國家獎學金3名、國家勵志獎學金81名、國家助學金1109名，所有評審報表均一次性通過教育廳審覈。切實使家庭困難學生得到幫助，品學兼優學生得到表彰，充分發揮了獎助學金的激勵作用。同時，做好了學生資助工作基礎材料規範化工作，學生申請書、家庭經濟情況調查表、家庭經濟困難認定表、公示材料等填寫規範，分類歸檔。
（三）積極開展爭先創優評選及表彰活動
4月，積極開展團委、社團爭先創優評選活動，對紅旗團支部、優秀團員、優秀團幹部等進行了表彰。共評選“紅旗團支部”8個、“優秀團幹部”70名、“優秀團員”241名、“優秀社團幹部”6名、“社團積極分子”37名。積極開展省級優秀畢業生、院級優秀畢業生評選工作，共評選出省級優秀畢業生14名，校級優秀畢業生241名。深入開展先進班集體和院三好學生、院優秀學生幹部評選活動，共評選出先進班集體9個，三好學生205名，優秀學生幹部199名。並對評選出來的先進集體和個人進行通報表彰，在廣大學生中培養和樹立典型，進一步增強了廣大學生爭先創優意識，進一步引導和激勵我院學生勤奮學習、奮發有爲、勇於實踐、勵志成才。
四、新生入學平穩過渡，心理健康教育成效明顯
（一）做好新生入學教育，實現新生入學平穩過渡
在20xx級新生報到工作中，學生處負責宿舍安排、軍訓費用代收、志願者服務工作，各項工作分工負責，平穩有序。在處理宿舍牀位數量緊張的突發狀況中，臨危受命，耐心細緻，成功化解了矛盾，做好了新生的安頓工作。爲了使20xx級新生儘快適應校園生活，在新生中加強校規校紀教育、文明禮貌教育、安全教育和人生觀、世界觀教育。第一階段以開展新生軍訓爲主，做好對新生的各項服務工作和新生安全教育工作；第二階段爲各系、各班組織學生系統學習學生手冊全部內容，學習學生行爲規範並進行考覈。
（二）開展心理健康周活動，心理健康教育成效顯著5月，開展了主題爲“我愛我，放飛夢想，規劃人生”的“5、25大學生心理健康周”系列活動，活動中結合現場諮詢、遊戲互動等形式，開展了豐富多彩的主題活動，進一步宣傳了大學生心理健康的重要性，普及了心理健康知識。9月，開展了20xx級新生心理普查，對學生心理狀況進行了排查，建立了新生心理檔案，爲學生突發事件預警奠定了基礎。目前，我院學生心理健康狀況整體良好，未出現自傷等嚴重心理危害事件。
總結即將過去的20xx年，面對取得的成績，我們倍感欣慰，但同時深刻感受到在學生工作創新等方面任重道遠。在新的一年裏，我們將深入學習貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，牢固樹立服務意識，不斷提升服務能力，積極創新和拓展服務學生方式，以更加飽滿的熱情，認真做好各項學生管理工作，努力開創學生工作新局面。
學生處個人工作總結 篇5
在校領導的指導下，在各位班主任的積極配合下，在學校其他部門的支持下，我們學生處克服人少工作多的困難，加強學校德育工作力度，現將工作總結如下：
一、加強學生工作，推進學生自主管理
1、充實校級學生幹部隊伍，從高一年級中通過教師推薦和學生自薦的方式選拔了一批學生充實到校級學生幹部的隊伍中。同時，團委、德育處積極開展學生幹部培訓工作並於9月開辦了職教中心第一屆學生幹部培訓班開班典禮。此項工作由團委張挺書記牽頭，得到了學校領導的高度重視和各班班主任積極配合。宣傳動員到位，參加培訓的學生幹部積極性很高。我們特邀學校李書記、張校長、部門負責人以及周祥輝等骨幹老師爲他們上課。參訓學生認真學習，每門課結束之後上交1000字以上學習體會，11月25日舉行了首屆學生幹訓班的總結表彰及結業典禮。
2、本期團委組織了兩期業餘團校學習培訓。參加學習的學習很踊躍，在第一次業餘團校的考試中通過的學生很多，因此，爲了選拔出更優秀的學生，我們在11月份安排通過的學生與第二期優秀學生一起又參加第二次考試。根據考試成績及班主任審覈意見，擇優推薦104名優秀青年加入共青團。
3、加強學生幹部常規管理。每週一晚上7：00-8：00，是團委、學生會幹部例會，以會代訓，總結工作，提出問題，指導方法。
二、加強常規管理，促進班主任隊伍建設
1、8月底組織了全校班主任教師培訓會，交流班主任管理經驗的同時明確了班主任工作職責。各班班主任把《班級管理的考覈細則》的落實作爲班級常規管理的抓手，積極配合學校學生日常行爲規範的管理工作。9月，落實第一個月的班主任考覈工作。經過1個月的實踐，10月對《班級管理的考覈細則》進行了微調，使其更符合我校的實際，更有利於激發班主任的積極性和班級的管理。工作中，做到了天天有公示，每週有小結，每月有考覈。我們的王
憲老師每週對擔任值周工作的學生進行指導，志鋼主任每週都要對各周行政值周彙總來的數據進行整理和統計，各班班主任每日要對照檢查結果對班級學生日常行爲表現進行反饋矯正，非常辛苦。在此，我對各位的頂力支持表示衷心的感謝!
2、爲了更有效的組織全校學生日常行爲規範的常規管理工作，每週日晚上，配合學校行政值周通過班主任工作會及時總結周工作得失，通報校內外學生管理最新信息，加強班主任之間的信息交流。每週的班主任會，幾乎都有新的學習榜樣，至今還歷歷在目：開學一週，全體班主任從早上8點前到晚上10之後離校，一個周的堅守;中秋節不少的班主任從自己微薄的薪水中拿出部分來組織班上的住校學生過節;經常有班主任因爲教育學生接待家長顧不上吃飯;學生生病住院，深夜從家裏趕往學校或醫院的有趙秦、小幼、令航、桂敏、子平、周洪、金濟、長壽、忠勇、曉光、張剡、王憲、宗毅、朝均、開勇、澤平、高志榮、朱玉梅、周莉華等等太多;縣德育開放日活動，各班主題班會成功推出等;通過有效的交流，促進了我們班主任管理能力和管理水平的提高，提升班級管理品質。
3、班主任工作千頭萬緒，全體班主任舍小家爲大家，努力克服困難，積極配合學校各項工作，認真完成各處室交辦的工作任務，爲學校的穩定發展作出了貢獻。學校領導對我們的班主任工作也給予了高度的肯定，今年我們共有23名班主任受到縣、校表彰，吳容老師被評爲縣“十佳”班主任，張孝文老師被縣委縣府表彰爲縣“優秀教師”，羅昭其評爲縣教工委表彰“優秀黨員”，劉小剛、趙秦、周祥輝光榮評爲縣優秀班主任。黃英、幸曉光等被評爲校級先進教師或校級先進班主任。還有很多默默奉獻、紮實工作的班主任老師，雖然沒得到什麼榮譽，但所管理的班級20__年3月以來，平安穩定，無打架鬥毆等惡性事件無重大違紀，很了不起。
三、系列德育活動，豐富德育教育載體
9月開學以來，學校運動場翻修，場地受限，縣內大型活動多，克服重重困難，各班主任積極配合，按照學年德育工作計劃的安排，
圓滿完成了以下德育活動：
1、9月，教師節前，以“感謝師恩”爲主題展開了一系列感恩老師的教育活動。通過這一系列的以“感謝師恩”爲主題的活動，讓學生開始注意到自己身邊除老師之外的父母、同學，以及一切曾經幫助過或是正在幫助着他們，給予他們無私的愛的人們。從而讓他們意識到應該珍視自己所擁有的一切，並積極友善地去對待自己身邊的人;組織上千學生參加縣教育系統“唱讀講傳”大型活動，獲演唱二等獎;
2、10月組織了20__校園主持人大賽;校園安全報告會以及校園安全檢查;學生“誠信教育”主題班會教育活動;團委青年志願者清潔綦城活動;與體藝組聯手組織了20__年班級籃球聯賽;
3、11月組織縣德育常規教育活動開放日活動及縣中職學校德育管理交流活動，班主任老師劉小剛、王憲在全縣中職德育管理交流會上就班級管理作經驗交流得到與會代表一致首肯;組織了20__春招學生“學國學，讀經典”硬筆書法大賽和20__級經典誦讀比賽活動;醫務室楊晶晶老師分批組織了歷時一個半月的全校學生健康教育活動;
4、12月，分兩場組織了20__級經典誦讀比賽活動;與與體藝組聯手組織了20__年學生棋類比賽活動;組織了“紀念12.9學生運動”教育活動;
目前正在準備元旦前夕組織迎新文藝匯演及第四屆校園文化藝術節閉幕式;元月8日還將組織首屆校園心理劇大賽;
5、學校保衛科每月定期或不定期的組織學生法制及安全教育活動，各班主任每週組織了至少一次的學生法制及安全教育活動;
四、關注高危羣體，及時處理問題學生
1、從保衛科、學生處到各班班主任，着手建立了高危學生檔案登記，密切關注有過不良行爲、暴力傾向、過分自卑內向的學生。
2、積極落實舒校長“以學生爲本”管理理念，大力倡導關愛學生、尊重學生、走進學生心靈的“愛的教育”。本期，德育處本着“以人爲本，教育從嚴”的原則，處理了幾起學生違紀事件，對嚴重違反校紀校規，在班級學生中造成極壞影響的學生進行了紀律處分;班主任各顯神通，作了大量耐心細緻的教育轉化工作;學校德育處保衛科也積極協助班主任思想教育工作，找部分問題學生談話;及時的瞭解掌控問題學生，有助於提前作好安全防範，減少、控制學生惡性事件的發生。
3、加強日常校園安全督查。保衛科人員輪流值夜班，協助行政值周處理突發事件;帶領組織護校隊員巡查晝夜校園，多次組織校園安全檢查，發現問題及時處理。
五、完善提高加強，樹立正氣合作共贏
1、繼續加強對宿舍的管理。從9月份開始，我們要求班主任關注學生課後行爲習慣的管理，特別提出加強對住校生的管理。要求每週至少2到3次進入學生宿舍關注細節，及時發現宿舍存在的問題，並進行及時地解決，以確保每個住宿生都能有一個良好的學習和生活的環境。班主任們深入宿舍的檢查工作中發現，熄燈後直到11點，有部分學生仍在玩手機、聽mp3， 有部分學生在聊天，還有一部分的學生主要是女生還在洗衣(樓層高的宿舍，樓下大量用水時，根本無法正常使用自來水)等。針對上述情況，我們除了對學生進行批評教育以外，還積極瞭解學生的想法，並且考慮到部分因供水的原因時間不夠用的情況等，對宿舍作息時間、衛生間關燈時間等進行了調整。我們的幾位生活管理老師一個人要管理這麼幾層樓幾百人，也非常辛苦。但也有少數的班主任很少到宿舍去，有的就在9月份去了幾次，後來就沒去過了。這一點希望在今後引起重視。
2、違紀學生的教育和管理。任何一個學校，必定會有一部分的學生還存在着不適應學校管理現象，違紀現象的出現也是正常的。對於學生的違紀，我們要正確看待，正因爲他們有這樣或那樣的惡習陋習才愈顯我們學校教育的重要，才愈顯班主任工作的重要。我們需要牢固樹立“要成才先成人”的理念，把良好行爲習慣
的養成放在第一位。由此而引發的學生不良行爲習慣的扣分，也需要我們理智對待。扣分不是我們的目的，扣分是爲了每個學生都能自覺或不自覺地按照我們的教育方向去努力，從而達到每個班最終都不扣分，無爲而治。我們有班主任打擊學生幹部積極性，很不好。我們的學校需要正氣來支撐，我們的學生更需要接受正統的教育。目前，最讓我們不安的是學生翻越圍牆，白天晚上都有。特別是住校生曠寢，夜不歸宿是一個很嚴重的問題，一個住校生在該住宿的時候不在宿舍，他的安全由誰來保證?家長把孩子送到學校住宿，也就等於是把他的監護權暫時交給了學校，因此，我們必須對住宿生的安全負責。我們班主任要主動過問寢管，一旦出現曠寢，發現一次，除了要做出情況說明以外，必須要和家長取得聯繫，尋求他們的理解和支持，讓家長及時瞭解孩子在住宿期間的行爲表現，同時也是讓學生自己提高安全的意識，養成有事請假的好習慣，另外也是對其他學生的一個警示。此外，學生中不安全因素的排查與及時排除，也應當成爲我們工作的重心，以確保校園的安定有序。
六、其他事情
1、高一年級班主任配合學校保衛科完成了秋季校服的發放和調換的工作;
2、配合學校督查室完成了年度督導評估相關資料的收集整理工作，組織家長委員會代表出席學校督導評估座談會;
3、高一班主任配合醫務室完成了高一學生的體檢工作;
4、各班班主任配合相關部門完成了學籍及資助清理、學生保險等重點工作;
以上工作是本期班主任工作的一個大彙總，所有的工作都有全體班主任的全程參與，謝謝各位對學校工作的大力支持和理解。回首我們一起走過的路，我們可以拍着胸脯自豪的說，對學校我問心無愧。當然，就我們的處室而言，工作中一定還存在着很多的不足，也有疏忽，希望領導、老師能夠諒解，同時也歡迎多給我們提出寶貴意見，讓我們能夠更好地服務於學校、服務於各位、服務於學生。
學生處個人工作總結 篇6
一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質
在這一年半的時間裏，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓” 、“--大學學生黨建專題培訓班”、 “--大學學生工作會議”、“--大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務幹部培訓班”學習，同時認真學習貫徹黨的--大精神、政府工作報告、中央16號文件、在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，爲努力做好學生輔導員工作盡職盡責。
二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責
我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。
1、做好學生的黨建工作
做好組織發展工作，不斷加強組織建設;通過政治理論學習，加強黨員思想建設;通過制度規範，提高黨建工作效率;通過支部活動，提升黨員黨性修養;通過評優活動，激勵黨員爭當模範。在校----年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號，04-2、04-3支部在學院--年“最佳黨日”活動中，從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。
2、加強學生的思想教育
思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。爲確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉着“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。5.12地震及其餘震期間，我每天數次走進學生宿舍與學生交談，安撫他們的情緒;印製地震知識宣傳單，讓大家及時認識地震並掌握避震自救的方法。
3、抓好就業工作這個重點
在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋樑”作用(即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋樑)，成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發佈欄，開通名爲“機電部落”的新浪博客和qq羣。做好各方的協調與溝通工作，盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業率達到100%。
4、爲“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。
5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作幹部一起研究並制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。
6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛鍊，並與其他老師增進了交流。
三、從零開始，不斷進取
回顧這一年半的時間，自己收穫了很多：生活忙碌，卻不乏充實;緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較鬆懈，學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢爲的創新意識等等。今後，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。
學生處個人工作總結 篇7
20__年度，學生工作部(處)在學校黨委行政的正確領導下，在分管領導的具體指導下，相關部門密切配合，全校師生鼎力支持，堅持以十八大精神和十八屆三中全會精神爲指引，認真貫徹落實學校第二次黨代會以及《重慶科技學院第二戰略發展期改革和發展規劃(20__-20__年)》、《重慶科技學院“十二五”改革和發展規劃(20__-20__年)》、第三次學生工作大會相關精神，緊緊圍繞黨的羣衆路線教育實踐活動和學校20__年中心工作，始終堅持“學生爲本，全面發展，遵循規律，面向社會”的工作理念，認真貫徹“厚愛、嚴管、善導”要求，以高度的責任感和飽滿的工作熱情圓滿完成了各項工作任務。
一年來，學生工作結合學校20__年六件大事，科學制定工作計劃，團結協作，真抓實幹，取得了一定成績：招生工作圓滿完成錄取任務，生源質量持續提升;面臨“史上最難就業季”，羣策羣力、奮力拼搏，實現了畢業生初次就業率不低於90%的工作目標;本科生導師制全力推進，實現了20__級新生的全覆蓋;安全穩定工作持續加強，確保了十八屆三中全會召開和其它敏感時期的平安有序;陽光關愛工程持續加強，全年共爲學生辦理髮放各類獎助學金近4000萬元;大學生創新創業工作紮實推進，6個項目獲批國家級創新創業訓練計劃;學生工作隊伍顯著加強，10餘名學生工作者先後獲得重慶市優秀思想政治教育工作者、大學生社會實踐先進個人、就業工作先進個人、輔導員技能大賽優秀選手等市級以上表彰獎勵，配合組織人事部完成了首批11名人事代理制輔導員的考評及轉正定級工作，舉辦了學校首次輔導員技能大賽，選送7批次32名輔導員參加了心理健康教育、軍事理論課、創新創業課和出國深造等學習交流活動;學生分別獲得全國大學生“挑戰杯”、石油工程設計大賽、世界網絡鍊鋼大賽、建築結構大賽、數學建模競賽等國際國內市級以上的表彰獎勵450餘項;學校分別榮獲重慶市普通高校畢業生入伍預徵工作先進集體和就業市場建設先進集體、重慶市第四屆大學生成長論壇優秀組織獎、重慶市“動感求職”杯大學生職場模擬招聘大賽優秀組織獎、重慶市大學生心理健康教育教學優質課程資源一等獎等市級獎項。
一、以學風建設爲主線、綜合素質教育爲載體，不斷探索學生教育工作新思路
(一)切實加強思想政治教育
一是開展思想政治教育內容一體化建設。充分發揮大學生思想政治理論課在大學生思想政治教育中的主渠道作用，結合社會實際和學生思想實際，採用課內與課外相補充、理論學習與實踐育人相聯繫、教師與學生相互動的教育教學方式，學校及各學院領導親自給學生上課，講活、講透思想政治理論課和形勢政策課。二是調整思政課程的學習內容結構和學分比例。將思想政治理論課程學習中的3個學分48學時作爲思想政治教育實踐活動內容，提高教育實踐活動的規範性和科學性。三是開展思想政治教育建設及評價一體化工作。建立健全統一、規範、科學的思想政治教育評價考覈體系，採取思想政治理論課老師兼任政治輔導員，思政幹部和專職輔導員承擔相關課程教學的方式，主要擔當了道德修養與法律基礎、形勢政策、心理健康、職業規劃及創業教育、就業指導、軍事理論教學等相關課程的教學工作。四是規範大學生軍事理論課教學教務管理工作。通過召開軍事理論課集體備課和教研會等形式，加強教學師資培訓，統一教學內容和要求，本年度38位教師對20__級共62個新生班級進行了32學時大學生軍事理論課程教育，50位教師和100名教官對20__級5230名新生(含成教)進行了爲期兩週的軍事技能訓練工作，強化了學生國防教育和愛國主義信念。五是開展大學生開學思想動態調研，及時報送學生思想動態情況。通過校長、書記與新生代表、學生幹部代表、貧困生代表調研座談會，及時、全面把握學生思想狀況及現實需要，針對性地開展教育活動。六是充分發揮宣傳櫥窗教育作用。通過《共鑄輝煌，實現夢想》、《改革促發展，開啓新徵程》、《全面深化改革》、《執禮明愛、學會感恩》、《道路交通安全知識》、《教書育人，無私奉獻》、等七個部分的宣傳櫥窗學習教育園地的展示，做好學生思想政治教育工作。七是充分發揮網絡思想政治教育陣地作用。通過輔導員微博、微信、QQ聯絡羣、專題網站等多種信息渠道，進行評優評獎公示、先進事蹟宣傳、緊急信息報送、就業信息發佈等，實現網絡思想政治教育工作的網絡化、便捷化。
(二)持續穩步推進學風建設
一是落實文件制度抓學風。學生工作部認真貫徹學校《關於加強大學生學風建設的實施意見》等文件精神，落實學風建設規劃，強化學生日常教育，堅持晨讀、晨練考勤，並通過每期學生工作簡報通報考覈情況。20__—20__學年第二學期早自習出勤率爲89、63%，課堂平均考勤爲93、02%，20__—20__學年第一學期早自習出勤率爲91、82%，課堂平均考勤率爲95、67%。二是主題教育導學風。全面啓動了學校20__年“中華魂”讀書活動暨徵文、演講比賽，深入開展大學生中華傳統美德教育、畢業生教育及書包工程等學風建設活動，取得了較好的效果。三是考研幫扶強學風。通過製作全校考研光榮榜，宣傳考研成功先進事蹟，營造良好學習氛圍，20__年我校共有719名應屆畢業生報考了碩士研究生，其中332人上線，最終256名學生分別被中國人民大學、東北大學等78所國內大學，莫納什大學等6所國外大學以及中科院所屬4所研究院錄取，考研率比去年增長29、3%。四是評優表彰促學風。本年度，學生工作部認真做好了20__屆優秀、優良大學生評選、表彰和重慶市20__屆優秀大學推薦工作，52名畢業生獲重慶市優秀畢業生稱號，483名畢業生獲校級優秀畢業生稱號，630名畢業生獲校優良畢業生稱號。全年共評選表彰先進班集體標兵44個，“先進班集體”87個，“十佳棟樑班級”11個、學風建設示範及進取班級25個，“文明寢室”255間，三好學生”764名，“優秀學生幹部”826名，“精神文明建設優秀學生”750名，“自立自強優秀學生”742名、“優秀青年志願者”684名、“科技創新優秀學生”530名、“體育活動優秀學生”616名、“文藝活動優秀學生”673名。五是生涯規劃引領學生健康成長。通過選派優秀教師參加生涯規劃培訓並開展示範課教學、舉辦生涯規劃課程研討和培訓會、集體備課等形式加強學生生涯規劃工作，全年共有35名教師對103個班級的4386名同學進行了生涯規劃教育指導。六是社會實踐活動鍛鍊學生成才。全年共計900餘名師生參與寒暑假社會實踐活動，共收到學生社會實踐心得體會和社會調研報告近3000餘篇(條)，校級編髮工作簡報26期，其中向重慶市教委推薦帶薪實習材料23篇(條)。全年共編輯大學生社會實踐活動簡報11期，彙編了《重慶科技學院大學生帶薪實習心得體會彙編》等資料。
(三)大力推行綜合素質教育
學生工作部會同教務處等部門，積極推行大學生綜合素質教育工作。大學生綜合素質教育是結合我校實際而制定的提高學生思想政治素質、科學文化素質、身心素質及審美情操的教育方式，主要包括以中國特色社會主義與思想道德修養實踐爲項目的思想政治實踐教育模塊、以科技創新、學術講座活動、技能競賽、創業教育、文化名著閱讀、文化活動、課外體育爲項目的科學與人文教育模塊和以心理健康教育、生涯規劃、就業指導爲模塊的職業素質教育，目前已結合學校20__年人才培養新的方案和素質教育要求，全面整合了校團委原素質拓展論證、思想品德實踐活動課、社會實踐記錄冊等方案和材料，形成了全校綜合素質教育總方案和11個實施細則方案，彙編了《本科生素質教育記錄及認證手冊》並從20__級新生起全面實施，其它年級參照執行。同時開展了全校100萬元大學生素質工作量的申報和認證工作。
(四)積極推進文明養成教育
爲引導全校大學生講文明、樹新風，建設積極向上的“美麗重科”人文校園，提高大學生文明素質，提升人才培養質量，着力打造“德優品正、業精緻用、拓新篤行”的高級應用型專門人才，學生工作部積極推行大學生文明養成教育。大學生文明養成教育以學分的方式納入學生必修課教學工作，積極糾正學生在日常生活中的不文明行爲和習慣。擬定了《重慶科技學院大學生文明養成教育方案》，主要包括學習文明、寢室文明、舉止文明、交往文明、衣着文明、網絡文明、娛樂文明、就餐文明等內容。
(五)不斷深化創業創新教育
一是深入推進國家級和市級大學生創新創業訓練計劃，繼續深化國家級和市級大學生創新創業訓練計劃項目的組織審報與項目指導工作。二是強化校內大學生創新創業訓練項目培育工作。以“大學生科技創新研究訓練計劃”、“優秀創新人才培養資助計劃”、“大學生創業訓練項目”、“大學生創業實踐項目”爲牽引，加強申報培訓、強化指導教師過程指導與過程監控，濃厚校內大學生創新創業氛圍，提升在校大學生創新創業項目質量。三是通過“學科競賽平臺”檢驗創新創業活動成效。四是積極推進創業課程建設工作。學校組織相關教師編寫了21世紀本科規劃教材《創業基礎》和《創業實務》兩本，共開設《大學生KAB創業基礎》、《大學生創業學》、《現代企業管理》創業類全校公共選修課程三門。五是積極指導創業實踐活動。
20__年，我校大學生創新創業項目申報中，國家級創新創業項目立項6項(創新項目4項，創業實踐項目2項);重慶市級大學生創新創業訓練項目申報24項(創新項目16項，創業項目8項)。校內“優秀創新人才培養資助計劃”項目立項11項;“大學生科技創新研究訓練計劃”項目立項120項;“大學生創業實踐項目”立項10項“大學生創業訓練計劃”立項39項。大學生學科競賽項目40餘項，共獲得校級以上獎項105項，其中國家級一等獎8項、二等獎14項、三等獎33項;重慶市一等獎獎17項、二等獎12項、三等獎21項。10餘個團隊已申請重慶市“微企”註冊，2個團隊完成“微企”註冊入駐沙區科委創業孵化園、1個團隊在巴南區完成“微企”註冊。以學校爲第一作者單位的學生科技論文、調查報告發表28篇;學生爲主要研究者的新型實用和外觀專利10餘項、發明專利1項。全校“賽課計劃”項目立項10項，參與學生近4000人。“重慶市大學生創業大賽”校內選拔賽參賽團隊50餘個，參與學生300餘人，大學生創業助學基地全年共吸納勤工助學學生近1000人次。初步確定了助學創業基地約1400m2的建設方案。
(六)全力推進本科生導師制
第三次學生工作大會召開後，導師制的推行是目前學生工作的一項主要工作。爲積極做好導師制的推行工作，學生工作部會同組織人事部等部門，精心研究相關工作，梳理出導師的任職條件、工作職責、工作要求、管理與考覈、工作條件保障等相關實施細則，6月26日，學校正式印發《重慶科技學院本科生導師制實施辦法(暫行)》(重科院委〔20__〕16號)。文件印發後，學生工作部積極制定實施方案，9月份，已組織各學院從學院和機關報名的導師中聘請756名經驗豐富、責任感強的老師擔當20__級新生導師，對學生的學習和大學生活進行輔導，把個人關愛與學業指導、學風建設和職業發展貫穿於學生的學習生活中，同時編印了《重慶科技學院導師工作手冊》並配發給每位導師，20__級學生導師制工作全面鋪開，同時，學生工作部也分別組織召開學院分管領導、導師代表、學生代表座談會，進一步瞭解導師制推行的意見和建議，不斷完善導師制的相關工作機制。
二、以獎助貸工作爲重點、以提升學生就業水平爲目標，不斷提高學生服務工作新水平
(一)積極做好學生獎助貸工作
一是積極做好國家獎助學金及校內外獎助學金的各項工作。在市教委的統一安排下，順利完成了52名獲得國家獎學金與653名獲得國家勵志獎學金學生的證書製作與發放工作;會同計劃財務處爲5920名家庭經濟困難學生髮放了國家助學金;順利完成了30名中國石油獎學金的評定與發放工作;順利完成了1760名學生綜合獎學金、110人次學生創新獎學金、30人次新生獎學金的評定與發放工作;順利完成172名寶鋼集團新疆八一鋼鐵學生獎助學金的評定與發放工作。二是積極開展學生資助工作。共爲19名在校生和畢業生辦理了參軍入伍服義務兵役學費補償貸款代償手續;統計完成了全校已設立的所有勤工助學崗位數共230個，並根據各部門實際考覈情況對在崗的同學進行了工資發放;圍繞黨的羣衆路線教育實踐活動，共爲876名經濟困難學生髮放教材補貼8、6萬餘元。三是通過大學生創業助學基地幫扶學生。指導大學生創業助學基地對寢室飲用水的管理進行了規範;完成了大學生創業助學基地相關項目的可行性研究，申報了大學生創新創業項目。20__年，創業助學基地爲全校160餘名經濟困難大學生提供勤工助學崗位，發放工資21、7萬餘元，向學校青年英才基金捐款1萬元。四是通過活動鼓勵學生。根據《重慶市教育委員會轉發全國學生資助管理中心<關於在全國高校開展“助學·築夢·鑄人”主題徵文活動>的通知》要求，在學生中開展了以“助學·築夢·鑄人”爲主題的徵文活動。五是做好貸款工作幫助學生。全年共爲33名學生辦理了國家助學貸款，組織學生與農業銀行簽訂了《借款合同》;爲164名20__屆畢業生辦理了畢業還款手續;做好了生源地助學貸款的相關工作。
(二)紮實做好畢業生就業工作
今年，20__屆畢業生就業工作面臨用人單位降薪、減少崗位等諸多困難，且爲歷年來畢業生人數最多的一年，被稱爲“史上最難就業季”。在此形勢下，學生工作部緊緊圍繞就業促進、就業服務、就業管理三項主要工作，及時啓動了20__屆畢業生就業促進行動計劃，實施了包括鞏固和拓展畢業生就業市場、加強就業指導、對困難羣體畢業生就業進行幫扶等具體措施。同時，以舉辦就業形勢講座、就業“雙選”會爲舉措，積極促進學生就業。20__屆畢業生就業中，學生工作部已經成功舉辦就業形勢講座4場，成功舉辦了包括中石油、中海油、冶金、杭州市蕭山區企業、重慶市人社局等十一場大型專場“雙選”會，吸引了600餘家用人單位到學校招聘，累計爲畢業生提供了15000多個就業崗位。此外，學校還舉辦了400多場小型招聘會。截止20__年6月30日，5049名20__屆畢業生中，簽約3883人，簽約率76、91%，就業4567人，就業率90、45%，簽約率和就業率與20__屆畢業生基本持平，實現了學校提出的20__屆畢業生就業率不低於90%的目標。同時做好畢業生入伍預徵工作。截至6月28日，全校20__屆畢業生入伍預徵共確認報名249人，佔全校20__屆畢業男生數7、27%，完成了市教委要求報名確認人數佔畢業男生數不低於5%的要求。
9月份，全面啓動了20__屆畢業生就業工作，截止目前，全校共組織20__屆畢業生石油類、冶金類等大型專場“雙選”會六場，六場大型“雙選”會共到會單位300餘家，簽訂就業協議和達成就業意向共1000餘名同學。另外舉行小型招聘會近200場。截止12月10日，我校20__屆畢業生5375人(本科生5045人，專科生330人)中，簽約率達到31、96%(本科生簽約率31、42%，專科生簽約率40、30%)。
(三)有效做好學生心理健康工作
一年來，學生工作部高度重視學生心理健康教育工作，以“德心共育、自助助人”爲主要工作模式，通過構建心理健康教育與自助互助系統和心理諮詢、心理治療與危機干預系統，建立班級、學院、學校三級預警機制和心理保健網，建立健全心理健康教育教學體系、心理健康教育活動體系、心理諮詢服務體系、心理危機預防與干預體系，出色完成了“三級心理之家建設”、“心繫家鄉服務基層”、“大學生心理成長論壇”、“算親情賬、知父母恩”、“看紅片、談人生”等五大特色活動，實現了德心共育的“三有”(校院有陣地、班級有活動、宿舍有心靈通道)和“五進”(進班級、進宿舍、進家庭、進軍訓營、進社會)工作，有力推動了大學生的心理健康成長。同時還重點做好了大學生“青愛”工程的相關建設工作。積極做好了諮詢與危機干預工作。全年共組織全校學生工作者學生心理健康教育專題會1次，組織專兼職教師參加校內外的專業培訓420人次，舉辦心理委員培訓5場，爲20__級4650餘名同學開設了“青春路上結伴而行”、“青春之樹常青”、“宿舍你我他”、“算親情賬，知父母恩”等4個教學專題，邀請中國青愛首席專家陳一筠教授等爲學生講授“天涯何處覓佳偶”等“靈湖心語”青愛系列專題講座7場。先後開展了“心理情景劇”、“心理運動會”、“學愛·防艾講課比賽”，“心理成長征文”、“青愛”公益海報招貼設計大賽海報設計、心理趣味辯論賽以及“三級心理之家”建設成果評比等活動數十場，參與學生20580餘人次。完成20__級4653人的心理建檔工作;日常心理諮詢645人次;干預心理危機17人，共54次，較好地維護了學生身心健康，維護了校園安全穩定。組織參加了由中國青愛辦、重慶市科學技術協會主辦的第四屆大學生成長論壇，共有20個項目成果獲獎，市級獎5項，其中一等獎2項，二等獎1項，優秀指導教師1人，優秀組織獎1項;學會獎17項，其中一等獎2項，學會優秀指導教師2人。
三、以日常管理爲基礎、以強化制度建設爲保障，不斷改進學生管理工作新方法
(一)日常管理工作規範有序
一是認真落實“四進”公寓工作。輔導員把走訪學生寢室及開展學生的個體教育作爲“四進”公寓中日常思想政治的重要陣地，密切了學生工作者與全體學生間的聯繫和溝通，爲解決學生日常學習生活的困惑提供了有效保障和便捷服務。二是大力加強學生公寓管理。進一步加強了公寓管理的相關工作，強化了學生自律委員會的檢查工作，將各學院每月寢室評比相關數據如寢室衛生、違規用電、晚歸等情況在學生工作簡報上進行通報;調研論證了寢室改造方案，7—8月份，對禾園三號部分學生寢室進行了改造，11月份，圍繞黨的羣衆路線教育實踐活動，對學生公寓損壞設施物品進行了全面維修，共維修學生寢室2870間次，各類損壞設施物品20000餘件;配合總務處，做好了學生公寓空調安裝的相關調研論證工作;積極做好學生公寓文化建設的各項活動，對各學院申報寢室進行檢查和考覈，全校共有62間寢室獲得“雅室設計大賽”獎項，6個學院獲得和諧之家建設先進集體。三是強化學生活動管理。要求各學院積極開展各種學生活動，同時積極組織學生參加學校各類大型活動，如體育文化節、畢業典禮等大型活動。四是認真做好畢業生文明離校工作。6月份共組織4900餘名畢業生開展了“一本紀念冊、一枚紀念徽章、一塊紀念石、一次授位活動、一次謝師宴和一次主題班會”的“六個一”主題教育活動。五是嚴格學生違紀處分管理，積極正確引導、教育全體學生，20__年共處理學生違紀事件71人次，學生違紀率爲0、34%，與20__年學生違紀率0、73%比較，學生違紀率下降了0、38個百分點。
(二)安全穩定工作紮實有效
一是認真做好學生系統值班工作。學生系統每天組建值班工作小組，學生工作部值班人員爲小組負責人，各學院值班老師爲值班成員，由值班小組負責人召集值班成員，對學生公寓集中進行安全檢查，主要檢查學生安全穩定狀況、學生在上課及自習時間在宿舍打網絡遊戲情況、宿舍私拉亂接電線、違規用電、清潔衛生等問題。二是充分發揮自律委員會學生幹部作用。加強自律委員會學生幹部公寓檢查工作，做好學生安全用電、寢室衛生和晚歸等問題的檢查工作，檢查結果每週彙總後信息反饋至相關學院進行整改或處理。同時自律委員會要更多瞭解學生思想動態信息並及時向學生工作部報告。學生自律委員會兩學期共查到違規用電寢室1105間次、晚歸1545人次，並對違規寢室和學生進行了通報，各相關學院及時對違紀學生進行了教育引導，確保了學生的安全穩定。三是加強學生的安全穩定教育工作，強化學生的安全意識。引導學生理性關注國內、國際時事動態，堅決擁護中央各項決定，正確認識形勢，理性表達情感，不造謠、不信謠、不傳謠。四是確保信息暢通。各學院要做好信息瞭解和掌握工作，要全面準確的掌握學生思想動態。同時做好安穩信息報送工作，各學院每週要及時認真的報送安穩工作信息，有突發情況及時上報，兩學期學生工作部共向學校上報學生安全穩定報告34份。並要求各學院、各輔導員必須對學生在校、在學的情況掌握清楚，做到信息暢通。五是會同保衛處等部門，做好了學生公寓消防安全隱患的排查工作、部門消防安全隱患的排查工作以及消防演練組織等工作。六是會同保衛部等部門，積極穩妥地處理了法政與經貿學院和機械與動力工程學院突發事故學生的相關工作。全年來，學生工作部配合學校認真做好了H1N7禽流感時期、雅安地震時期、釣魚島問題、十八屆三中全會召開期間及其他重要敏感時期的安全穩定工作，確保了學生的安全穩定大局。
(三)學工信息系統建設穩步推進
加強信息化建設是學校本年度一項重要工作，作爲學工系統建設的牽頭部門，學生工作部會同教務處、信息化處等部門經過廣泛調研和論證，進一步完善了學工系統的功能需求和技術參數，確定了以學生服務、學生管理、招生、就業爲構架的學工系統基本框架，11月初完成了系統招標相關工作，目前中標單位已入住學校，正在緊鑼密鼓地做好開發前期功能需求等相關調研工作，預計部分功能在明年4月份投入使用，此項工作的推進，對提高學生工作現代化管理手段提供了有力保障。同時結合目前工作實際，做好了20__年信息化建設項目(迎新、離校系統項目升級)的申報工作。
(四)學生工作隊伍素質不斷提升
一是強化工作職責，提升隊伍素質。通過學生工作例會、部門職工會議、處務工作會等形式，不斷探討學生工作的新思路、新模式，同時通過宣傳櫥窗、宣傳欄和展板，明確各個科室工作職責，實行目標責任制，強化崗位、責任意識，提高隊伍素質和工作效率。二是“高標準、嚴要求”加強輔導員隊伍建設。今年共考覈引進新輔導員9人，完成了學校首屆11名人事代理輔導員的轉正考評工作(其中10名輔導員順利轉正，1名輔導員延期轉正)，選拔了第三批公派出國深造優秀中青年骨幹教師(輔導員)1人，評選出了20__年度校級“十佳”輔導員。三是做好學生工作科研教學及科研項目研究工作。本年度學生工作申報立項75項。四是積極組織輔導員職業技能大賽等活動。6月份，我校首屆輔導員職業技能大賽拉開帷幕，18名老師參加了學校的比賽角逐，此項活動的舉辦提升了輔導員的職業能力和業務素質。同時組織了第二屆輔導員博客大賽等活動。五是積極組織輔導員參加相關培訓。全年對新進輔導員開展專題培訓6次，共送出9批次46人次輔導員參加了軍事課、創業課、安全穩定工作培訓、就業創業指導培訓和出國、走訪雲貴、川陝等用人單位等培訓和學習活動，開展了第一批公派出國老師深造工作總結交流活動。六是加強學生黨員和學生幹部的培養。通過建立“黨員服務中心”、“黨員服務崗”、“黨員先鋒崗”等服務平臺，充分發揮學生黨員在“自我教育、自我服務、自我管理”中的模範帶頭作用。
(五)制度建設不斷健全完善
加強學生工作制度化建設是推進新時期學生工作更加規範化、制度化的根本保障。一年來，學生工作部經廣泛徵集個學院學生工作分管領導、輔導員、學生代表意見，擬定出《重慶科技學院本科生素質教育實施方案》、《重慶科技學院大學生文明養成教育方案》和《重慶科技學院大學生文化活動管理辦法》。會同組織人事部擬定出《重慶科技學院人事代理輔導員轉爲正式事業編制人員管理辦法》(現已試行)。制定並出臺《關於進一步加強全員育人工作合力打造本科品牌的意見》(重科院委〔20__〕15號)、《重慶科技學院本科生導師制實施辦法(暫行)》(重科院委〔20__〕16號)兩份學生工作文件。同時結合當前學生工作實際，對《學生手冊》進行了修訂，進一步完善了學生教育服務管理各項制度。
(六)招生錄取工作有序開展
一是科學制定招生計劃，合理調整專業結構。根據國家和重慶市教育發展規劃及市教委相關文件精神，遵循學校戰略發展規劃，系統全面地分析和理清了影響招生計劃的因素，科學合理編制了20__年分省分專業招生計劃。20__年我校43個專業在全國31個省市原始計劃招生4400人。二是開拓招生宣傳渠道，豐富招生宣傳。今年招生宣傳通過制定內容詳實、可操作性強的宣傳方案，製作相關招生資料，充分發揮學校招生網站的宣傳作用，注重現代傳播媒介的組合運用，充分利用電話諮詢、外出巡展、校園開放周等各種有效宣傳途徑提高學校知名度和美譽度，以保證充足優質的生源。三是規範招生錄取制度。在整個招生錄取工作中實施招生“陽光”工程，確保招生工作的公平、公正、公開。在原有招生政策和相關制度的基礎上，對招生錄取工作全過程中的政策、紀律、管理、信息、錄取等方面進行了修訂和完善，編印了《重慶科技學院招生工作手冊》，加強了錄取軟硬件建設和招生錄取人員選撥培訓工作。從7月4日廣西藝術類本科投檔開始，至8月13日新疆定向錄取結束，歷時近一個半月，共在全國31個省(自治區、直轄市)實際錄取本科新生4815名(其中男生3293，女生1522名;藝術生239名，定向生69名。)，錄取重慶籍新生2500名(其中高職本科60名，預科直升3名)。截止10月8日，本科新生到校報到4652人(其中男生3164，女生1488名)，報到率96、6%。
四、存在的不足及努力方向
1、大學生思想政治教育資源發掘和整合力度還不夠，隨着信息化程度的發展，網絡化思想政治教育還需進一步加強。
2、導師制推行過程中各學院重視程度不一，合力育人的機制有待進一步加強。
3、各學院基礎工作能力仍需進一步提升強化，信息化、科學化、規範化水平有待進一步提高。
4、面臨十八屆三中全會提出的新要求，怎樣在新時期更好地健全學生教育服務機制有待於進一步探索實踐。
五、20__年工作打算
1、深入開展十八大屆三中全會精神的學習和宣傳貫徹活動，工作中認真應用好黨的羣衆路線教育實踐活動成果。
2、繼續落實第三次學生工作大會精神，修訂學生工作相關教育、服務、管理制度，形成合力育人的良好氛圍。
3、擬定全校學生日常思想政治教育工作方案和計劃，繼續深入推進大學生思想政治理論教學與實踐教學一體化建設，努力增強思想政治教育的實效性。
4、以“建機制、搭平臺、強督查”爲抓手，突出以學風建設工作爲重點的檢查、教育及評比工作，繼續深入推進大學生學風建設。
5、繼續深入實施大學生綜合素質教育，廣泛開展大學生文明養成教育活動，不斷強化重科大學生形象。
6、通過開展創業對策研究、實施“創新人才培養資助計劃”、大學生創業助學基地建設等，繼續深入推進創新創業教育。
7、深入推進本科學生導師制，做好導師工作培訓，工作研討等工作，努力構建“全員育人”新機制。
8、以信息化建設爲抓手，做好學工系統建設和迎新、離校項目升級等信息化工作，努力提高學生工作管理服務水平，引領大學生健康成長。
9、繼續深入推進大學生社會實踐活動。
10、繼續深入實施大學生生涯規劃和“德心共育”的大學生心理健康教育。
11、加強指導，拓展基地，推進就業“一站式”服務平臺建設，下大力氣提高畢業生就業率。
12、繼續實施招生“陽光工程”，認真做好招生錄取工作，密切關注招考制度改革的新要求。
13、規範流程，提高效率，認真做好畢業生離校、迎新和新生軍訓工作。
14、加強引導，強化管理，努力形成一批示範學院、示範班級和示範寢室。
15、繼續深入實施“陽光關愛工程”，努力做好學生的獎助貸工作。
16、繼續夯實安全穩定基礎工作，組織全校學生認真開展安全、誠信教育活動，確保學校安全穩定大局。
17、繼續深化學院制建設，努力形成“工作規範、基礎紮實、保障有力，特色鮮明”的學生工作格局。
18、以學生工作能力建設爲根本，認真組織第二屆輔導員技能大賽，做好輔導員的引進和考評工作，不斷加強學生工作隊伍建設。
19、以“合校升本”十週年爲契機，梳理彙總學生工作十年成效，總結成績，找準問題，明確方向。
通過紮實工作，20__年，廣大學生的整體素質和能力得到較大提升，校風學風得到較大改善，各級領導高度重視，黨政工團齊抓共管，教學和學生整體聯動，全體師生共同參與的“三全”育人格局初步形成。成績已是過去，在新的一年裏，學生工作部將結合新的形勢，戒驕戒躁，總結經驗、找準不足、凝心聚力、真抓實幹，不斷以全新的姿態開創我校學生工作的新局面。
學生工作部(處)
20__年12月30日
學生處個人工作總結 篇8
一、辦公室感想。
(一)事務性工作。
1、從辦公室的工作內容和性質上講，和我當初想的有一定差別。
我加入學生會以來一直抱着學習態度。當展開工作之後，因爲接觸的東西和我剛開始的想法有些出入，但是，這並不影響我對工作的熱情，因爲，在思想上我來學生會的第一目的是來做事情的。(我記得有位學長在我部門第一次例會時說過一句話：“幹事就是要幹事情，加入學生會就要負的起責任。”) 有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的準備工作和後期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內的事情，總是要做完的，所以我覺得第一是工作要有積極性，第二要把工作當成自己應該完成的任務，這樣纔能有質量並且不懈怠的完成工作。
2、從學生會工作的體系上來講。
剛加入辦公室的時候我部門的部長是彭玉琪學姐，在初期的一段工作中接觸卻很少。可是我記得他反覆強調過的一句話：“記得要把自己該做的事情做好。”每個學生會的成員在學生會中都有自己的身份：主席、部長、幹事。每個人的分工和任務也就相應的不同，做爲學生會成員，任務就是做好部長分配下來的任務，並敢於主動承擔責任。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，我也覺得每個人應該有齊心完成任務的作爲。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的鍛鍊。
3、還有一點不可否認，雖然工作內容和我的想法有出入，可是我卻學習到了很多我意想不到東西：辦公室的職責，辦公室在學生會的地位，辦公室所負責的活動，辦公室的工作計劃與工作總結、安排，日常事務工作等。
(二)團隊與感情。
1、感情。
轉眼之間大一已經過了一大半了，在這大半年裏，有得有失，雖說我沒有達到不以物喜，不以己悲的程度，但是我並不因爲失去的而去後悔，因爲我知道我得到的遠遠大於我失去的，而且只有在失去以後才知道什麼對我來說是重要的，是值得我去珍惜的。
在辦公室的這段時間裏，我得到了珍貴的友誼，部門的成員一起聚餐，一起溜冰，一起躺在休閒草坪談天論地，一起K歌，一起爲部門的人慶祝生日······這讓我們部門成員之間的感情更加緊密，讓我們的生活也更加多彩。
2、學生會的交際與團結。
在辦公室我還知道了什麼叫分工協作，什麼叫團隊精神;知道了如何人去和其他部門交流;知道了如何和部門成員打好關係;知道了怎麼樣去管理自己的部門;知道了……
我認爲做好學生會良好交際和團結首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通，就不能很好地協作。而實際上，溝通是一件非常難的事。那麼如何進行有效溝通呢?團隊裏，要進行有效溝通，必須明確目標。在很多活動中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更爲團結，友誼也會與日俱增。
二、對學生會的建議。
很顯然進入學生會使我們學到很多經驗，提高了我們的能力，同時認識了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰性，希望在大一是就要培養成員的自主思考能力。另外，關於活動質量真的需要提高，活動不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時我想應大力加強院系活動的銜接性，從系裏選拔到院，加強院系之間的聯繫。
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們學生會成員更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。
在過去的學期裏，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己的水平和經驗不足，還存在着一定的問題。在新的一年裏，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。
三、對今後的打算及計劃。
學生會給了我這麼多，我沒有理由去避開她。因此我決定仍留在學生會，作一名合格、積極向上的辦公室成員。我的這個決定絕不是一時衝動，而是發自內心的感觸。也許在後期的工作中，我有些懶散，不怎麼積極，但我一定會改正。緊抓“做任何都必須認真，決不應付”的方針;堅持“聽從安排，服從領導”的原則;堅守在“低調做人，高調做事”的周圍。我會努力提高自己的整體素質，緊抓學習，我會秉着“先人後己，謙虛謹慎，慎懷自率，胸懷坦蕩”的工作方法來處理各項工作。那些華而不實的言語就不多說了，畢竟實踐纔是檢驗真理的唯一標準，我會用自己的實際行動來證明我那些“空洞的真理”。
學生處個人工作總結 篇9
20__年學生工作緊緊圍繞教育教學工作爲主要任務，以學風建設、開展常規管理、學生資助及就業工作，注重加強制度建設，以規範各項學生管理工作，注重工作創新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：
(一)學生常規管理工作
1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設
學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關於推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草並完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。
2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作
在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業素質教育，大三結合就業工作進行法律法規教育，在大四主要開展了畢業生文明離校教育。教育主要分爲兩個階段，第一階段時間爲20__年9月15日至20__年9月29日，主要內容爲專業介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間爲20__年9月30日至20__年11月30日，主要內容有：學生常規管理制度、資助政策解讀、“爲什麼要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業生涯規劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協議書。
3、加強學工隊伍建設，爲學生工作提供堅實保障
20__年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的爲期一週的國家級級輔導員培訓。爲了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20__年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。爲了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20__年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每週下學生公寓制度的檢查和落實。
4、抓緊學生日常管理不放鬆，爲優良學風建設打下堅實基礎
20__年我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，爲建設良好的學風打下了基矗;堅持第一節課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監督，提高了學生上課的出勤率;繼續開展新生集中晚自習檢查;堅持南、北區教室黑板報和宣傳欄的檢查制度;堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區教室內板報的統一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂塗亂畫現象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛處、後勤集團等部門分別在9月、10月和11月開展了學生宿舍安全衛生大檢查，並對違規的宿舍進行了通報。在評優評獎工作方面，按照相關文件的規定，我們完成了20__至20__學年，學院的評優評獎工作，共評出14名優秀輔導員、三百多名優秀學生幹部和兩千多名優秀學生獎學金獲得者。
5、學生安全穩定工作
繼續落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現在，嚴格執行“重大事件及時上報、日常事項一週一報”的學生信息動態上報制度，新制定並實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道瞭解和呼籲學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態的及時掌握，對學生中的問題做到“早發現、早報告、早處理”。
爲了防止重大事件的發生，我們及時在網上發佈了有關信息和注意事項，如《學生外出上網有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節日和重點問題的工作。在新生報到、畢業生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續兩年無一例重大事件發生，事故率降至爲零。
(二)學生獎助工作
1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標
學生處20__年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成爲思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規範化、制度化確保了學生資助工作順利開展
2、圓滿完成20__年春國家獎助學金髮放和受災學生資助工作
加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入爲主、多方籌措資金，以國家助學貸款爲主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。20__-20__年，學院幫困獎學金總額爲1223.06萬元，受益學生11160人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優秀學生獎學金210.6萬元，受益學生4597人次，師範生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經濟困難學生覆蓋率爲100%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。
本學期我們發佈了《關於加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯繫故意欠費(不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的)的學生家長，並做好與家長的聯繫記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規範、理順和強化收費管理工作，保證學院的正常運轉，也爲來年清欠費工作打好基矗
(三)畢業生就業工作
1、就業工作中的基本情況、特色及亮點
基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業生就業工作，落實就業工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會300餘次，參與學生達15000人次，用人單位成功錄用4000餘名畢業生。建立具有專業特色的就業、實習綜合型基地240餘家。與合肥經濟技術開發區、高新區、合肥市工商聯淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、台州等地人才中心和經濟開發區簽訂人才培訓和大學生就業基地。建立校友網絡，充分利用校友提供就業信息，加強畢業生跟蹤調查。全面開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業指導，健全創業教育機制，積極扶持學生創業。關注就業弱勢羣體，幫助“雙困”畢業生，積極引導、大力推進畢業生面向基層、面向西部就業。加強就業工作信息化建設，大力推行網上招聘，加強畢業生就業安全教育，減少就業成本。利用國際合作辦學的資源優勢，努力開闢涉外就業新渠道。加強畢業生離校教育，努力把就業和育人工作結合起來，形成人人關心就業、人人蔘加就業的全員化、全過程、全方位的就業工作體系。截止20__年8月底，經省教育廳審覈，我院本科畢業生就業率爲96.94%，20__、20__連續兩年被評爲安徽省畢業生就業工作先進單位。
特色及亮點：
在提高畢業生的就業競爭力方面充分發揮就業對專業設置的導向作用，實現教學與就業互相促進，教改與就業密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業指導課程進行改革，與“人才培養方案”全面融合。07、20__年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經濟技術開發區人才市嘗合肥高新技術開發區人才市場等機構建立緊密型合作關係，組織多次專場招聘會。在已就業的畢業生中，在省內就業2121人，佔就業人數的77.32%，而在合肥就業的達1849人，佔67.41%，體現了我院辦學的“地方性、應用型”定位。
在對外就業交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區的政府和人事主管部門簽訂合作協議，在人才培養、人才引進等更高層次上建立戰略合作，共同構建畢業生就業的寬廣平臺，成批次地解決畢業生的就業問題。
2、積極引導學生到基層、西部就業，開展創業教育
07-08學年我們積極貫徹落實中辦〔__〕18號和皖辦發【20__】20號文件精神，高度重視畢業生到西部就業和“三支一扶”工作。20__年學院共有畢業生3194人，其中有1400名畢業生到基層工作，包括省委組織部選調生14人。20__年我院2885名畢業生中，有近一半人到市以下的基層工作。20__年我院上報32名畢業生參加選聘高校畢業生到村任職工作，17人面試，確定13人;選調生上報35人，面試19人，確定13人;西部計劃有5人。
3、大力開展對地震災區、“雙困”畢業生的幫扶工作。
要遵照省教育廳下發的《關於認真開展普通高校“雙困”畢業生教育援助工作的通知》精神，在已有“雙困”生扶持機制的基礎上，結合國家獎助學金的發放，對困難畢業生採勸一對一”的幫扶，很好地解決了“雙困生”問題。
學生處個人工作總結 篇10
一、辦公室感想。
(一)事務性工作。
1、從辦公室的工作內容和性質上講，和我當初想的有一定差別。
我加入學生會以來一直抱着學習態度。當展開工作之後，因爲接觸的東西和我剛開始的想法有些出入，但是，這並不影響我對工作的熱情，因爲，在思想上我來學生會的第一目的是來做事情的。(我記得有位學長在我部門第一次例會時說過一句話：“幹事就是要幹事情，加入學生會就要負的起責任。”) 有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的準備工作和後期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內的事情，總是要做完的，所以我覺得第一是工作要有積極性，第二要把工作當成自己應該完成的任務，這樣纔能有質量並且不懈怠的完成工作。
2、從學生會工作的體系上來講。
剛加入辦公室的時候我部門的部長是彭玉琪學姐，在初期的一段工作中接觸卻很少。可是我記得他反覆強調過的一句話：“記得要把自己該做的事情做好。”每個學生會的成員在學生會中都有自己的身份：主席、部長、幹事。每個人的分工和任務也就相應的不同，做爲學生會成員，任務就是做好部長分配下來的任務，並敢於主動承擔責任。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，我也覺得每個人應該有齊心完成任務的作爲。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的鍛鍊。
3、還有一點不可否認，雖然工作內容和我的想法有出入，可是我卻學習到了很多我意想不到東西：辦公室的職責，辦公室在學生會的地位，辦公室所負責的活動，辦公室的工作計劃與工作總結、安排，日常事務工作等。
(二)團隊與感情。
1、感情。
轉眼之間大一已經過了一大半了，在這大半年裏，有得有失，雖說我沒有達到不以物喜，不以己悲的程度，但是我並不因爲失去的而去後悔，因爲我知道我得到的遠遠大於我失去的，而且只有在失去以後才知道什麼對我來說是重要的，是值得我去珍惜的。
在辦公室的這段時間裏，我得到了珍貴的友誼，部門的成員一起聚餐，一起溜冰，一起躺在休閒草坪談天論地，一起K歌，一起爲部門的人慶祝生日······這讓我們部門成員之間的感情更加緊密，讓我們的生活也更加多彩。
2、學生會的交際與團結。
在辦公室我還知道了什麼叫分工協作，什麼叫團隊精神;知道了如何人去和其他部門交流;知道了如何和部門成員打好關係;知道了怎麼樣去管理自己的部門;知道了……
我認爲做好學生會良好交際和團結首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通，就不能很好地協作。而實際上，溝通是一件非常難的事。那麼如何進行有效溝通呢?團隊裏，要進行有效溝通，必須明確目標。在很多活動中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更爲團結，友誼也會與日俱增。
二、對學生會的建議。
很顯然進入學生會使我們學到很多經驗，提高了我們的能力，同時認識了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰性，希望在大一是就要培養成員的自主思考能力。另外，關於活動質量真的需要提高，活動不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時我想應大力加強院系活動的銜接性，從系裏選拔到院，加強院系之間的聯繫。
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們學生會成員更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。
在過去的學期裏，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己的水平和經驗不足，還存在着一定的問題。在新的一年裏，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。
三、對今後的打算及計劃。
學生會給了我這麼多，我沒有理由去避開她。因此我決定仍留在學生會，作一名合格、積極向上的辦公室成員。我的這個決定絕不是一時衝動，而是發自內心的感觸。也許在後期的工作中，我有些懶散，不怎麼積極，但我一定會改正。緊抓“做任何都必須認真，決不應付”的方針;堅持“聽從安排，服從領導”的原則;堅守在“低調做人，高調做事”的周圍。我會努力提高自己的整體素質，緊抓學習，我會秉着“先人後己，謙虛謹慎，慎懷自率，胸懷坦蕩”的工作方法來處理各項工作。那些華而不實的言語就不多說了，畢竟實踐纔是檢驗真理的唯一標準，我會用自己的實際行動來證明我那些“空洞的真理”。
回首在學生會的半年裏，說實話還是有些忙的，忙起來的時候甚至連飯都顧不上吃。剛開始的時候我還很不習慣。但是後來我就覺得沒什麼了。因爲學長學姐們都是這樣過來的，但是他們並沒有抱怨什麼。再說爲了工作，不吃一頓飯也沒什麼大不了的。一路施記快速灰甲清價格走來，我們經歷了太多太多。從最基本的查衛生、查晚歸到辯論賽、趣味籃球賽等等的活動，順利的、不順利的，那些有笑有淚的光影依然清晰。我只能說，這些見證了我們的成長。這些個中滋味只有我們自己能體會。
我全力以赴，終於如願進了學生會。慢慢地開始着手一些最基本的事。當激情褪去，剩下的就是責任與堅守。
來到學生會那麼久，印象最深刻的其中一件事就是那次我們學生會的內部聯誼。依然記得那快樂的歌聲，“乒乓”響的炒菜聲，此起彼伏的掌聲，歡樂的歌聲……真的，那是一次美好的記憶。我們在一起就像一家人一樣。那種和諧的、歡樂的氣氛一直是我在組織裏面所追求的。而我真的已經找到了。
說到收穫，除了在最基本的事項中，學會爲人處事的員工轉正自評態度和隨機應變能力的鍛鍊外，最大的收穫當然要屬寫新聞稿。這個寫新聞稿的事一直是叉部長的頭疼問題。作爲一年前的學生會學習部的幹事，她對寫新聞稿也不是很在行。當然也就不知道如何教我們了。開始的時候都是她在寫，但是這也不是長久之計啊。總有一天，她還是會退的。而我們還是不知道該如何寫新聞稿，也就不知道該怎麼教我們下一屆的幹事。如此惡性循環下去，總不是辦法。
她覺得這是一個很嚴重的問題。呵呵，我們可愛的叉部長。後來我們又招了一個副部長。她是一個，恩……文靜?就說單純吧，她的情緒都會寫在臉上。呵呵。她一看就是那種很安靜、很踏實的女孩子，學習成績很好。當然，我們的兩個部長都非常牛，都拿了獎學金。呵呵。妙部長是一個很負責的人，教我們寫新聞稿總是從最基本的教起。信息採集、精彩的過程分析到格式、內容都會一一教給我們，且隨身指導。甚至找了一些優秀的新聞稿，並把它們打印了出來，發給我們每人一份。對於這件事，我們可愛的叉部長又不是很同意。她覺得每個人寫新聞稿都應該有自己的風格，不應該侷限在一個形式裏，不能過於格式化。呵呵，很有主見的部長吧!哎，對於這個，我們就只能自己把握啦!
在這半年裏，我做得最不好的就是沒有把工作和學習的時間分配好。我的學習成績一團糟。但是我並不認爲是工作耽誤了學習。一個真正的有做事效率的人不會把這個當作藉口。他會用最少的時間做最多的事。他會贏得雙豐收。我的失敗原因在於我沒有儘早認識到這個問題。原因在我，而與其他無關。在下一個學期裏我會更加努力!會對自己進行規劃，有計劃、有規律的去生活、學習。我們有理由相信，我們的明天會越來越好!
學生處個人工作總結 篇11
本學期以來，學生處始終堅持以服務學生爲宗旨，深入學習貫徹黨的精神，以羣衆路線教育實踐活動爲載體，不斷開創服務學生新模式，提升服務效果和學生滿意度。一學期以來，在學院領導的正確領導下，在各系、各部門的大力支持下，學生工作取得了較大成績，學生管理工作體制機制進一步健全，學生德育建設成效明顯，學生主題活動日趨多元，公寓管理制度化建設進一步完善，學生心理健康教育作用顯著增強。爲做好總結，更好地推動學生工作科學化、規範化，現將學生處本學期以來工作總結如下：
一、班主任的考覈
班主任是我校學生思想政治工作的重要力量，是班集體的組織者、指導者、，是學生成長道路上的引路人，班主任工作是學校覈心工作之一。爲了建設一支高素質的班主任隊伍，加強學生思想教育和管理工作，同時爲了加強對班主任工作的管理和考覈，全面貫徹公平、公正、公開的原則，充公調動班主任工作的積極性和創造性，努力提高班主任工作的效率和我校學生教育管理工作的水平。本學期學生處對班主任的考覈更加嚴格規範，科學合理，制定了《班主任考覈細則及辦法》。學生處採取原則性與靈活性相統一的原則，對事不對人，考覈中嚴格執行班主任考覈方案，不徇私情，堅持考覈內容、扣分項目、考覈分數公開制度。全面、準確地反映班主任的工作成效，一學期下來，沒有班主任來反映考覈不公等情況，通過我校的班主任考覈的效果表明我校學生工作正向着規範化、系統化、科學化的方向發展。
二、衛生工作
衛生工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學工作的重要環節。因此，應以衛生工作爲突破口，使學生養成良好的衛生習慣，使校園更加乾淨、整潔、優美。爲搞好校園衛生工作，學生處採取以下措施：一是落實衛生責任。我校將整個校園劃分爲若干個清潔區，並落實到班級，每個班級輪流一定的學生，堅持清潔衛生制度，保證了整個校園每天干淨、整潔。二是狠抓衛生難點(尤其是學生宿舍背後)，既培養了學生的勞動意識，又營造了優良學習和生活環境。
三、學生會的指導和管理工作
學生會是學生中自我管理、自我教育、自我服務的先進組織，是學校管理的一支重要力量，本學期以來，繼續發揮學生會“帶、幫、拉”的橋樑紐帶作用，學生會始終堅持“深入同學、瞭解同學、全心全意爲同學服務”的理念，注意提高自身素質，在學生處的指導下，各部門協同工作，同求上進。本學期進一步明確各個部門的職能，各個部門分工協作，共同管理我校區的學生工作。
四、開展主題教育活動，提升學生綜合素質
(一)第四期法制講座
x年5月22日下午4：30，我校特邀請阿拉善盟公安局烏斯太分局法制大隊長阿拉善職業技術學院法制副校長韓恩凱同志在教學樓五樓階梯教室舉行了一次“知識”專題講座。韓恩凱同志結合有關法律法規，從的危害、爲什麼青少年容易被侵害和青少年如何拒絕三個方面，對發生在未成年人身上的一些吸食的現象進行了深入的剖析，用一個個鮮活的案例教育學生，要勤奮學習、積極向上，要遠離、遠離不良娛樂場所、遠離不良習慣，做一個對社會對人民有用的好公民。韓恩凱同志的精彩講座，給全校學生上了一堂鮮活的知識專題教育課，使我校學生更加清醒地認識到的危害性，同時也增強了保護自己的意識。
(二)x青春期教育講座
爲了進一步加強青少年思想道德教育，普及青春期健康知識教育，有效提高學生的生理和心理健康水平，x年5月29日晚自習時，我校政治教師馬豔濤爲全校女同學開展了一次“x青春期教育講座”。馬老師從“青春期的保健”“等待成熟的愛情，保護自己”“擁有成熟的愛情，更要保護自己”三個方面，對x青春期的生理和心理問題進行了解答。通過這次青春期健康教育活動，提高了學生身心素質，使學生能夠更加健康的成長，也是推進素質教育的必然要求。青春期教育是一個敏感的話題，我們作爲教育者爲了孩子能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩的成長，我們將不斷探索，不斷努力，使學生愉快的度過一個充滿困惑的青春期。
(三)開辦“心理諮詢室”
心理健康教育是我校德育工作的一大亮點。在新的形勢下，學生心理健康問題日益突出，老師掌握心理輔導的方法，及時走進學生的心靈，成爲學生心靈的導師，已成爲一名成功的老師必備的條件之一。心理健康教育一直備受學校重視，學校心理輔導室給很多青春期遇到困惑的學生，給家長教育孩子遇到迷茫、給老師遇到問題學生束手無策時給予及時的指導點播和幫助，取得很好的效果。
總結即將過去的半年，面對取得的成績，我們倍感欣慰，但同時深刻感受到在學生工作創新等方面任重道遠。在下學期裏，我們將深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，牢固樹立服務意識，不斷提升服務能力，積極創新和拓展服務學生方式，以更加飽滿的熱情，認真做好各項學生管理工作，努力開創學生工作新局面。
學生處個人工作總結 篇12
20_年學生處在07年的工作基礎上，深入貫徹落實黨的“xx大”精神，緊緊圍繞學院的辦學定位，按照院黨委發展規劃的總體佈署，圍繞教育教學中心工作，對20_年工作計劃進行了全面的落實，努力達到《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》中對學生工作的較高要求，高校學生處工作總結。以08年學生處工作計劃中“規範與創新並舉”爲指導思想，加強制度建設和工作創新，以學生爲主體，強化服務觀念，把教育和管理統一於對學生的服務之中，提高學生工作決策科學化程度;把本科評估體系的要求與學院辦學指導思想和辦學定位緊密結合起來，全面提升學生工作管理水平。
一 、08年學生工作總結與回顧
08年學生工作緊緊圍繞教育教學工作爲主要任務，以學風建設、開展常規管理、學生資助及就業工作，注重加強制度建設，以規範各項學生管理工作，注重工作創新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：
(一)學生常規管理工作
1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設
學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關於推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草並完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。
2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作
在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業素質教育，大三結合就業工作進行法律法規教育，在大四主要開展了畢業生文明離校教育。教育主要分爲兩個階段，第一階段時間爲20_年9月15日至20_年9月29日，主要內容爲專業介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間爲20_年9月30日至20_年11月30日，主要內容有：學生常規管理制度、資助政策解讀、“爲什麼要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業生涯規劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協議書。
3、加強學工隊伍建設，爲學生工作提供堅實保障
20_年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的爲期一週的國家級級輔導員培訓。爲了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20_年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。爲了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20_年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每週下學生公寓制度的檢查和落實。
4、抓緊學生日常管理不放鬆，爲優良學風建設打下堅實基礎
08年我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，爲建設良好的學風打下了基矗;堅持第一節課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監督，提高了學生上課的出勤率;繼續開展新生集中晚自習檢查;堅持南、北區教室黑板報和宣傳欄的檢查制度;堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區教室內板報的統一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂塗亂畫現象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛處、後勤集團等部門分別在9月、10月和11月開展了學生宿舍安全衛生大檢查，並對違規的宿舍進行了通報。在評優評獎工作方面，按照相關文件的規定，我們完成了20_至20_學年，學院的評優評獎工作，共評出_名優秀輔導員、三百多名優秀學生幹部和兩千多名優秀學生獎學金獲得者。
5、學生安全穩定工作
繼續落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現在，嚴格執行“重大事件及時上報、日常事項一週一報”的學生信息動態上報制度，新制定並實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道瞭解和呼籲學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態的及時掌握，對學生中的問題做到“早發現、早報告、早處理”，工作總結《高校學生處工作總結》。爲了防止重大事件的發生，我們及時在網上發佈了有關信息和注意事項，如《學生外出上網有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節日和重點問題的工作。在新生報到、畢業生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續兩年無一例重大事件發生，事故率降至爲零。
(二)學生獎助工作
1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標
學生處20_年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成爲思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規範化、制度化確保了學生資助工作順利開展
2、圓滿完成08年春國家獎助學金髮放和受災學生資助工作
加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入爲主、多方籌措資金，以國家助學貸款爲主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。20_-20_年，學院幫困獎學金總額爲1223.06萬元，受益學生11160人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優秀學生獎學金210.6萬元，受益學生4597人次，師範生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經濟困難學生覆蓋率爲100%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。
本學期我們發佈了《關於加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯繫故意欠費(不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的)的學生家長，並做好與家長的聯繫記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規範、理順和強化收費管理工作，保證學院的正常運轉，也爲來年清欠費工作打好基矗
(三)畢業生就業工作
1、就業工作中的基本情況、特色及亮點
基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業生就業工作，落實就業工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會300餘次，參與學生達15000人次，用人單位成功錄用4000餘名畢業生。建立具有專業特色的就業、實習綜合型基地240餘家。與合肥經濟技術開發區、高新區、合肥市工商聯淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、台州等地人才中心和經濟開發區簽訂人才培訓和大學生就業基地。建立校友網絡，充分利用校友提供就業信息，加強畢業生跟蹤調查。全面開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業指導，健全創業教育機制，積極扶持學生創業。關注就業弱勢羣體，幫助“雙困”畢業生，積極引導、大力推進畢業生面向基層、面向西部就業。加強就業工作信息化建設，大力推行網上招聘，加強畢業生就業安全教育，減少就業成本。利用國際合作辦學的資源優勢，努力開闢涉外就業新渠道。加強畢業生離校教育，努力把就業和育人工作結合起來，形成人人關心就業、人人蔘加就業的全員化、全過程、全方位的就業工作體系。截止20_年8月底，經省教育廳審覈，我院本科畢業生就業率爲96.94%，20_、20_連續兩年被評爲安徽省畢業生就業工作先進單位。
特色及亮點：
在提高畢業生的就業競爭力方面充分發揮就業對專業設置的導向作用，實現教學與就業互相促進，教改與就業密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業指導課程進行改革，與“人才培養方案”全面融合。07、08年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經濟技術開發區人才市嘗合肥高新技術開發區人才市場等機構建立緊密型合作關係，組織多次專場招聘會。在已就業的畢業生中，在省內就業2121人，佔就業人數的77.32%，而在合肥就業的達1849人，佔67.41%，體現了我院辦學的“地方性、應用型”定位。
在對外就業交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區的政府和人事主管部門簽訂合作協議，在人才培養、人才引進等更高層次上建立戰略合作，共同構建畢業生就業的寬廣平臺，成批次地解決畢業生的就業問題。
2、積極引導學生到基層、西部就業，開展創業教育
學生處個人工作總結 篇13
20x年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20__年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模範作用，做好本職工作的同時，大膽創新，並調動廣大學生幹部隊伍的積極性，爲學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛鍊了一批學生幹部，做到個人與學生幹部在實踐中同時成長、同時進步。
現總結如下：
工作中始終貫穿一條主線：爲廣大貧困學生服務
努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育
傾心打造三個平臺：5、25大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會
緊緊抓住四個契機：自強之星巡講、5、25大學生心理健康教育宣傳日、新生入學教育、10、10世界精神衛生日
推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。
一、學生資助工作
1、特困生資助工作
1)重點推進——全校自強之星評選、演講工作
這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從x年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的十佳自強之星在所有學院進行巡迴演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。
2)省自強之星評選、推薦工作
3月份組織全校學生申報、評選，並組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。
3)中國宋慶齡基金會星巴克助學金申報、評選、上報工作
9月份組織我校師範專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金纔到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。
4)20x年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作
今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。
5)諾基亞助學金申報、評選、網上上報工作
10月份完成團委轉交的該項工作，共有20x級40名學生獲得資格。
6)20x—20x年度國家(政府)獎助學金的申報、評選、認定工作
今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生幹部的參與下，順利完成。
7)完成市慈善總會爲我校5、12受災學生資助工作
5月27日參加在瀋陽音樂學院舉行的、瀋陽市慈善總會資助我校5、12受災學生善款共計3萬元。
8)慰問新生，做好新生特困生情感交流工作
新生入學後，在中秋節期間，組織學生幹部爲09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。
2、勤工助學中心工作
作爲我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓兼職招聘會和兼職人才培訓兩項主體活動。
1)兼職招聘會工作
這是我創新的一項工作。今年6月舉行了第七屆兼職招聘會。今年進行了創新，即以招聘信息發佈會的形式進行，將商家的信息組織起來，統一製作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行第八屆兼職招聘會。
2)第三屆兼職人才培訓月活動
這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在爲廣大貧困生、爲勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過形象禮儀培訓、兼職經驗交流會、法律知識報告會、模擬面試(今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試)等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，儘早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，爲將來適應社會職業工作做好鋪墊。
3)家教進社區活動
5月8日，母親節期間，勤工助學中心的學生幹部與皇姑區百花小區社區聯繫，組織開展了家教進社區活動，感恩社會、回饋社會，爲小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，並積極推廣我校大學生家教工作。
4)金氏孤兒之家助學活動
校勤工助學中心的學生幹部在20__年9月份開始，就在金氏孤兒之家進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生幹部，在校內開展一元錢撐起愛的天空捐助活動，爲皇姑區金氏孤兒之家的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，並於3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到金氏孤兒之家，並在我校心理協會學生幹部的參與下，開展了團體遊戲活動，給孤兒們心靈撫慰。
5)兼職崗位日常開拓工作
全年(除去兼職招聘會以外)共計1120個崗位。
3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。
9月份176個，10月份274個，11月份229個。
3、其它工作
1)3月份發放國家(政府)獎助學金;
2)3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的高校情況統計表工作;
3)6月爲教師專業發展學院發放教師資格證;
4)9月辦理綠色通道，今年181人
5)9月爲新生髮放心靈書籤;
6)10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。
二、心理健康教育工作
作爲心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋樑作用，在學生處領導的大力支持下，自己重視契機，開展主題活動，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。
1、主抓大學生5·25心理健康教育宣傳月活動
每年的5·25是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、徵文評選、知識競賽、團體活動、現場諮詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。
2、10·10世界精神衛生日宣傳活動
今年主要以心理漫畫大賽形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40餘幅作品。
3、三八節女大學生系列講座
常規工作，舉辦女大學生健康講座。
特殊工作，通過市婦聯，邀請到海外歸來創業的瀋陽市十佳創業之星女企業家夏巖，爲廣大女大學生開展職業意識、職業生涯規劃的專題講座。
4、新生入學心靈勵志教育工作
以勵志引導在新生入學教育思想情感中的震撼爲主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以自強之星x演講、以反映學校實際的優秀心理短劇這一形式爲載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，達到心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。
5、日常工作
1)大學生心理諮詢室日常工作(3-6月份156名學生、9-11月份56名學生)
2)參加省高校心理健康教育研究會第五屆年會
3)心理協會會員團體訓練工作
4)班級心理委員培訓工作
5)新生心理健康測試工作
6)校內刊物新心世界發行2期
7)心靈驛站裝飾裝修工作
三、個人成長
上述工作本人能積極領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生幹部。
個人收穫
1、所帶大學生勤工助學中心於20__年3月獲得遼寧省高校大學生示範社團稱號;
2、論文瀋陽市女大學生擇業就業心理研究獲09年第五屆高校心理健康教育研究會論文一等獎;
3、參加省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。
回首20x年，我的工作始終貫徹創新思路，無論是自強之星評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作紮實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，爲學生處工作增添光彩。
辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生幹部中流傳一句話，很有意味-沒有都一樣，有我不一樣。
20x年，我將本人將帶領我的勤工助學中心的學生幹部，繼續以飽滿的熱情、x在未來的學生工作中積極進取，爲沈師大的廣大貧困生、勤工儉學的學生服好務，爭取創造更佳的成績。
學生處個人工作總結 篇14
本人於XX年9月初從藝術學院調至學生處工作。現根據校黨委要求，將自己一年來的工作分前後兩部分作如下小結，請領導和同志們批評指正。
一年來，本人能注意聯繫思想實際、工作實際加強理論學習、實踐學習，以不斷提高自己在政治上與黨中央保持一致的自覺性和履行崗位職責的能力;另一方面能把學習的收穫內化爲勤勉工作的實際行動，工作責任心強，盡心盡力，廉潔自律，力求高效、務實。在領導和同志們的關心、支持下，本人認真地履行了崗位職責。
一、在藝術學院擔任黨總支副書記期間，針對學院剛剛組建的狀況，積極熟悉、瞭解情況，努力理順關係，明確思路，開展工作。
1.建章立制，規範基礎工作，促進學風建設。制定了學院有關學生管理的十多項規章制度。會同教學口，採取切實措施，以教風帶學風，以學風促教風，集中整治了學生上課遲到現象多、出勤率低，尤其是畢業班曠課較嚴重的狀況，成效明顯。積極組織學生考研，首屆美術本科班32名學生，12名報考，錄取4名，學士學位授予率達94%。
2.搭建平臺，推進素質教育，豐富第二課堂。積極營造氛圍，創造條件，引導學生拓寬知識、提高品位、增強技能、全面成才。如除專業學術報告外，還圍繞人才素質、中學教育、就業考研等話題舉辦了九場講座。再如，校慶期間，籌劃組織了藝院學子“給校慶添彩，爲百年放歌”系列活動，其中“見證百年”校園風光油畫展、“成長的足跡”校友風采速寫和“真情傳遞”現場作畫贈送以及“我爲校慶唱支歌”音樂會等，學生參與面廣、參與熱情高，收穫大。
3.以人爲本，寓教育於管理、服務中，充分重視畢業生工作。認真做好就業指導、服務工作;協同教學口安排教育實習、看望實習學生、舉辦畢業作品展、彙報演出;倡導畢業生以文明的言行和良好的形象爲大學生活劃上圓滿的句號;耐心細緻地做好個別同學的疏導教育工作。全體畢業生文明離校。
4.建立網絡，組織指導培訓，加強學工隊伍建設。多方爭取支持，調整班主任隊伍，充實專兼職人員，成立了院學生工作領導小組，健全網絡，明確職責，通過週會、月報等，及時交流指導。舉辦了首期院學生幹部培訓班。
此外，還主持了院刊《藝海繁星》的創辦工作;參與了“丹心繪潤揚，歌舞獻七一”最佳黨日活動的籌劃組織工作，學院有關中層幹部的考察、配備工作和學院首屆工代會籌備工作以及XX年全省藝術類考生美術專業加試揚大考點的部分組織工作。
二、9月初，調任校學生處副處長一職。在領導和同事們的關心與支持下，我能及時轉換角色，熟悉業務，積極開展工作。
1、認真做好迎新協調工作;參與佈置了新生入學教育工作，用校史校情校規教育、成人成才教育、心理健康教育等內容充實入學教育。
2、根據學分制全面實施等新情況，在充分聽取學院、相關部門和學生代表意見的基礎上，主持修訂了《x大學學生綜合素質測評辦法》。
3、主持了首次國家獎學金和-XX學年學校獎學金的評定工作。爲方便學院統籌安排，避免重複勞動，通過積極與有關資助方商談，實現了將目前所有的13項社會資助的獎助學金“一攬子”佈置，同期評定。
4、努力保持心理健康教育工作的已有優勢，同時加大心理健康知識的普及宣傳力度，嘗試進行了全校首屆心理劇調演，取得成功。
5、在處長支持與重視下，具體負責“學生工作數字化工程”、學生網站的建設工作，深感此項工作意義頗大，但時間短、任務重，難度不小，能積極爭取各方支持，克服困難，加快節奏，該項工作現已取得初步成效。
不足之處：
1、對新時期學生工作的有關理論及規律、特點學習、研究不夠;
2、直接接觸學生不多，深入其中不夠;
3、工作中主動服務意識不夠;有時對有些工作有思考，但動作不快、力度不夠。
學生處個人工作總結 篇15
月日下午，師範大學在樓501會議室召開了20年秋季學期本科教學工作總結會議暨本科教學視導組工作總結會。本科教學視導組全體成員、各學院分管教學工作的副院長、教學祕書及教務處全體幹部共計70餘人參加了此次會議。會議由副校長主持。
會議第一階段：本科教學視導組組長分別對視導工作進行總結匯報
本科教學視導組人文社科組和理工科組組長分別就本學期開展的本科教學視導工作進行了總結。總體上看，本學期絕大多數老師敬業精神好，責任心強，認真備課，熟悉教學內容，結合學科發展，不斷更新、豐富課件內容;課堂教學方法形式多樣，學生參與性、互動性強，教學效果明顯。
但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學過程中，部分教師對理論性的內容講授較多，與實際聯繫較少，課堂氣氛較沉悶，學生積極性不高;在教學工作管理方面，部分教師隨意調停課的現象時有發生，課程異動的監管力度有待加強。
會議第二階段：教務處相關負責人就本科教學管理工作進行全面總結
教務處相關負責人就目前師範大學本科教學管理中的重點工作進行了全面總結和分析：
一是介紹了師範大學20年度普通本科招生的基本情況，目前師範大學師範類專業生源充足，同時，今年首次進行部分專業大類招生試點工作進展順利，生源質量得到了穩步提高，同時建議在新的招生形勢下，大類招生是必然趨勢，通過大類招生能夠使生源質量得到提高;
二是介紹了師範大學教學改革項目及線上學習、20年度各類教師教學競賽師範大學的參賽獲獎情況，同時，鼓勵跨學科專業羣模式的建立;
三是就實踐教學環節做了簡要介紹，20年度頂崗實習工作順利完成，同時在工作中對實習生管理工作進行了改進，取得了不錯的效果，最後向各學院相關負責人介紹，今年將對20屆畢業生畢業論文進行全員檢測，力爭進一步提高師範大學本科生畢業論文的質量;
四是介紹了日常教學管理排選課及教室多媒體設備管理工作的基本情況，同時對20年師範大學爲迎接教育部本科教學工作審覈評估開展專業審覈評估、教學管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署。
與會人員就本學期本科教學管理工作提出了建設性的意見和建議。
最後，副校長對本科教學視導員、教學管理隊伍全體成員表示感謝，並圍繞本科招生、本科教學項目建設、本科教學考試、實踐教學以及本科教學工作審覈評估等方面對本科教學管理工作提出了五點意見：
一是進一步擴大招生渠道，努力做好專升本專業的招生工作，逐步推廣大類招生試點範圍;
二是做好“強基創優計劃”中各項項目的建設並按期完成各項任務;
三是改革與創新考試方式和方法，適時推出“誠信考場”;
四是加強本科生畢業論文的管理工作，同時完善實踐教學基地的建設;
五是按照本科教學工作審覈評估方案的進度，完成各項迎評工作任務，順利迎接本科教學工作審覈評估。
學生處個人工作總結 篇16
本學期高中部學生處以學校職代會精神爲指針，大力弘揚實驗中學的“五種精神”，以“爲學生的終身發展奠基”的辦學理念，在主管校長帶領下，學生處全體人員精誠團結，努力拼搏，圓滿地完成了上級交給我們的各項任務，真正體現了“學校是我家，管好靠大家”的主人翁精神，現將學生處本學期的工作總結如下：
一、學生處發揚團隊精神，互相配合，各項工作紮實有序
本學期學生處在在x校長的指導和x主任的帶領下，我們分工明確，互相配合，使各項工作按照計劃開展的井然有序。
還在假期期間，我們在學校領導的指揮下，順利完成了招生工作，且生源質量和數量都超過往年。8月19日學生處對新高一班主任進行輔導，並下發了相關材料，爲新高一的各項工作的開展奠定了基礎。從8月20日—8月29日配合高一學年完成了新生的軍訓，並進行了國防教育、校規校紀貫徹、學法指導等活動。開學初又組織了三個學年的開學典禮和全校開學的升旗儀式。8月27日召開了全體班主任會議，明確了新學期的各項班級管理的任務和工作重點。
本學期我們學生處既分工又合作，大家克服各種困難，發揚團隊精神，齊心協力互相配合，開學初在付偉主任的指導下，x和x兩位老師起早貪黑完成了高一和高二兩個學年的電子學籍的建立和整理。學生處每天所有成員大都比班主任來的早，大家每天分別負責檢查室內外衛生和學生到校的秩序，每天課間在各個樓層督促和檢查走廊秩序。每週組織一次衛生掃除，每月組織一次衛生徹底清理，每月對學生的儀表進行檢查，並加強每天學生校服穿着的檢查。每月召開一次班主任工作會議，總結經驗教訓，佈置工作重點，進行班主任培訓，這些管理都已經成爲規律和習慣。
9月份學生處配合特長部組織完成了學校20屆藝術節的籌備和召開任務。本學期學生處組織三個學年的貧困助學學生的材料整理申報和資金的發放等活動。
在我們的努力下，本學期高中部的管理工作開展的紮紮實實、井然有序。
二、嚴抓管理，培養學生良好習慣，保證穩定的教學秩序
本學期學生處的管理工作在上學期的基礎上，繼續嚴抓常規管理，各項規章制度貫徹到位，落實到位，努力培養學生良好的衛生習慣和學習習慣，使學生成爲懂規矩守紀律的中學生。同時我們還注意提高學生的自我管理能力，高一學年設立的文明崗效果明顯，每週的值周班鍛鍊了學生，學生會組織了高中部“告別不文明行爲，做文明中學生”千人簽字儀式，還組織文明流動崗，對學生的不文明行爲進行監督和約束，學生在各項工作的開展中既鍛鍊了自己的能力，也提升了自己的文明素質。
在x校長的指揮下，學生處對學生在學校期間嚴格要求，上課上自習杜絕學生隨意出入教室的現象，學年和教務處經常抽查班級上自習的人數，同時我們還對平時上課經常瞌睡的學生進行重點觀察，實行教育跟蹤制度，並及時和家長聯繫，控制學生利用課餘時間上網。努力建立穩定有序的教學環境。
爲了加強對學困生的管理，我們建立了“學困班”，指定了專人管理，由x老師做班主任，定期培訓和教育，並聘請有經驗的教師給他們做專題講座，加強了對學困學生的教育。
本學期進一步加強了宿舍管理，學校安排x負責宿舍的管理，趙主任爲了宿舍管理想方設法，儘量改變宿舍的狀況，多次召開舍務管理人員、衛生員和更夫會議，在x校長的帶領下，經常檢查宿舍的安全防火、防盜、內務、室內外衛生等各項工作，並加大了對管理人員的檢查，發現問題，及時解決。加強對住宿學生的管理，把宿舍管理納入了班級文明考覈中來，使班主任也重視宿舍管理，加強了宿舍的管理。到目前爲止，宿舍管理有明顯的提高。
三、通過各項活動，發揮“體驗式”教育功效，提高學生的德育素質
德育活動是德育工作的有效載體，活動中學生在體驗中感受到德育教育，並形成學生良好的道德行爲。本學期我們主要開展了以下德育活動：
(1)組織好主題班會：本學期我們組織了《新的起點》、《學會做人》、《我的高中生活》、《把握時間成就自己》、《做誠信中學生》、《做文明中學生》、《珍愛生命》等主題班會，12月9日，我們又組織了《紀念一二、九運動》團活，先用廣播介紹了“一二、九”運動，然後各班進行了演講，收到很好的效果。
(2)月升旗和周升旗的開展：我們高中部負責每月的大型升旗儀式的組織，通過每月的升旗也是對學生進行愛國主義教育的良好機會，同時我們每週都有一個值周班進行升旗儀式，值周班學生都進行認真的準備，各班的《國旗誦》對學生進行了很好的愛國主義教育，使學生親身在升旗中滋生了愛國情素。
(3)新生的軍訓，給學生一個新的體驗：我們學校是全市最早開展軍訓的學校，多年來，我們對每屆的新生都進行軍訓，而且我們學校的軍訓開展的最紮實，我們和邊防局或武警支隊聯合，對新生進行嚴格緊張的訓練，從齊步走，到站軍姿，從正步訓練，到軍體拳的表演，使學生在摸爬滾打中得到鍛鍊，在軍訓中我們安排了軍事知識競賽、國防教育、學唱軍歌等內容，使學生在體驗中增強吃苦耐勞、堅韌不拔，遵守紀律，團結合作的軍人品格;同時我們還安排了學法指導、《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《學生一日常規》等各項規章制度的貫徹，強化軍訓成果，規範學生的行爲。
(4)高三在緊張備考之餘，爲豐富學生的課餘生活，使學生在有張有弛的緊張複習中體驗快樂，增強體質，我們組織開展了“立志杯”排球比賽。
四、以培訓交流爲平臺，提高班主任的管理水平和整體素質
班級是學校的基礎單位，一個好班主任能帶出一個好班級，一批好班主任能成就一個好的學校。所以我們學校領導很重視班主任的培訓，爲提高班主任的管理水平和整體素質，我們主要開展了以下幾個方面的工作：
(1)堅持每個月的班主任例會：每週的週五七、八節高中部的班主任例會，利用班主任例會，學生處對階段工作進行總結，對班級常規管理進行細緻的輔導，請一些經驗豐富的班主任介紹班級管理經驗。通過總結使班主任明確了工作重點，通過輔導使班主任工作水平和工作能力得到提高，通過經驗交流，一些班主任實實在在的工作經驗，對青年班主任起到了拋磚引玉的作用，收到了很好的效果。
(2)組織優秀班主任經驗介紹：10月20日下午3點，在實驗樓五樓報告廳，我們組織學校領導和高中部全體教師參加的優秀班主任經驗交流會。會上，x老師、x老師、x老師、x老師和x老師做了精彩的報告，會上x校長還針對班主任工作做了重要發言，強調優秀班主任要“制定好一個計劃、調整好兩個關係、開好三個會議、處理好四種關係、做好五項工作、注意六個事項”，使老師們受到了啓發和教育。
(3)加強對青年科任的培養：在建立見習班主任制度基礎上，我們繼續堅強對年輕見習班主任的培養，使年輕教師在實踐中體會做班主任的辛勞和快樂，也積累做班主任的經驗，爲班主任隊伍建設儲備力量。
五、建立和完善家長理事會，構建聯合教育體系，形成教育合力
本學期我們召開了三個學年的家長會，建立了高一學年的家長理事會，完善了高二學年和高三學年的家長理事會，通過家長理事會，我們和家長密切聯繫，及時發現學生教育中存在的問題，尋找有效的教育途徑和方法，提高教育功效，加強家長和班主任的溝通，構建聯合的教育體系，形成教育合力。
總之，學生處的工作比較龐雜，本學期我們就配合辦公室迎接了七次大型檢查工作，準備了大量的材料。一學期來雖然我們共同努力取得了一些成績，但我們也清楚學生管理永遠沒有止境，我們今後要總結經驗，吸取教訓，不斷努力，爭取使我們高中部的管理水平不斷提高，爲我們學校創造更大的輝煌做出我們的貢獻!
學生處個人工作總結 篇17
在校黨委、校長室的正確領導下，在全體師生的共同努力下，緊緊圍繞校黨委提出的“積極德育”的理念，開展各項工作，始終堅持“以人爲本，全面發展”的觀念，以“嚴、細、實”的工作作風紮實工作，取得了一定的成績。現將學生處一學年以來的工作簡要的總結如下：
一、常規管理工作：
把常規工作做到極致，就是特色。我們圍繞這個目標，有針對性的對禮貌、儀表、衛生、晨練、廣播操、宿舍、就餐等七大塊重點常規工作進行了進一步的要求，做到天天有檢查、週週有重點、月月有反饋，各系部根據相應的要求，努力執行，強勢推進。尤其是我們的廣播操、晨練、宿舍更是我們學校的德育品牌活動，周邊和外省許多學校都紛紛來參觀學習，受到了參觀者們的一致好評。
二、重點推進的工作：
1.成功舉行了校園文化藝術節閉幕式文藝匯演暨校園十佳青年評比表彰大會。
2.學生處牽頭組織各系承辦德育交流展示活動，各系都能精心準備，例如信息系的“德育文化氛圍的營造”;機械系的“積極德育下德育工作站建設的有效作用”;經管系”班級晨跑文化的展示”;機電系的“班會課課例研究展示等活動，形式多樣，內容豐富，效果也很好。都體現了各系領導都在開動腦筋，努力把工作做好，通過這樣的德育對__流活動，真正能使各系部之間形成比、學、趕、超的良好局面，也能從中發現自己系部存在的問題和不足，從而推動了全校整體德育工作的狀態和精神面貌。應該說很成功，受到了系部主任、班主任和學生的歡迎和好評。
3.文明風采大賽從上上學期就開始着手準備，結合我校校園藝術節活動，開展校內的文明風采大賽，爲省和全國的同類比賽做準備，我們高度重視該項工作，有800多個作品參賽，經過項目組負責老師的評選，有600多個作品參加省賽和國賽，在第四屆江蘇省“文明風采”競賽中，我校參加徵文類、設計類、攝影類、動漫類和展示類共5大類13賽項的省級比賽。經省級競賽組委會組織專家評審，我校共有334件作品獲獎，其中27件作品獲得一等獎、55件作品獲得二等獎、78件作品獲得三等獎、174件作品獲得優秀獎。根據參賽作品的數量、質量及學校德育成效，我校被評爲江蘇省競賽最佳組織獎、全國競賽組織獎。
4、舉行內務技能大賽，提升了我校宿舍管理水平和狀態，星級宿舍評比能夠做到高標準嚴要求，能夠經得起任何時間、任何地點、任何領導的參觀和檢查。值得一提的是：招生階段，九年級家長們都對宿舍很感興趣，有部分家長還去參觀了我們的宿舍，評價很高。
5、開展德育大講臺系列活動，分別邀請了黃海濱老師作了《運動與健康》、陳殿發老師作了《飲食與健康》、周海燕老師作了《身心與心理健康》、邀請了救護中心專家作了《救護知識培訓》等多個講座，豐富了學生的生活健康知識，提高了學生對生活技能的興趣，更消耗了學生的過剩的精力。
6、聯合團委及各系部共同組織第十一屆校園文化藝術節，歷時一個月，共八大類系列活動，豐富了校園的文化氛圍。
7、組織全校廣播操大賽，通過比賽，進一步提升了我校廣播操的水平，奠定了廣播操德育品牌的地位，真正成爲“身體素質的鍛鍊操，思想品德的提升操”。把我們的軍訓化做操推向了顛峯狀態。
8、準確完成信息採集、審覈、申報等助學金髮放工作。始終抱着對學校對學生負責的態度，工作細緻到位，準確無誤。本學期學生資助管理工作方面，在全省中職學校學生資助工作績效評價中，我校獲得了“優”，是無錫地區唯一一所獲評“優”的職業學校。
9、重點打造第三批免檢包乾區，在申請、檢查、審批等活動環節中我們嚴格把關，大力宣傳，努力提高學生的整體環境衛生的意識，擴大該項活動的輻射影響，效果很好。
10、全面推廣德育工作站建設。進一步完善積極德育工作團隊的配備，形成校長室學生處系部德育工作站班主任五級德育工作管理梯隊。並且形成比較成熟的運行機制。
11、參加了江陰市職業學校班會課競賽，我校8名班主任參加比賽，其中2人獲得一等獎、3人獲二等獎、3人獲三等獎的好成績，並承辦了江陰市職業學校德育工作會議，並在當天下午獲得一等獎的符曉磊、楊春芳兩位老師對全市進行了班會課公開展示，受到了聽課老師的一致好評。
12、迎接了無錫市三項督導工作，學生管理工作受到了專家們的一致稱讚。
三、下學期的工作設想：
1、圍繞“積極德育”的主題，落實“文化育德”的全面滲透，形成積極德育的輿論環境、工作氛圍和學習氛圍。
2、依託校企文化互動平臺：組織參觀、訪問企業，舉辦企業專題講座;拍攝職教之聲專題宣傳片，製作典型企業文化、成功學生典型事例等教育光盤，彙編《成功學生案例集》。
3、創設精品活動和精品社團。引導學生走出課堂，走進活動現場和生產現場去體驗、去感受，在活動中以陶冶情操，淨化心靈。圍繞“文化育德、行爲鑄德、知識養德、勞動礪德”，繼續舉行校園十佳評比、校園文化藝術節、廣播操展示，創業開放日、暑期社會調研等10大品牌活動，鼓勵各系積極開發活動資源，創新活動項目，爭取成爲品牌活動掛牌展示單位。發展校系兩級學生社團，鼓勵各系創建學生社團並開展相應活動，確保社團數量達20個以上，力爭建設6-8個影響力較大，內容新穎的精品社團，爭取在一年內能夠對外進行比較成熟的展示。
4、重點完善2個心理諮詢室、籌建雛鷹愛心港和維權愛心港2個聯繫點，打造1個“青愛小屋”。採取引進和外聘相結合的措施，讓更多的人蔘與指導和管理，壯大德育隊伍的力量。
5、繼續舉辦和推廣德育大講臺系列活動，讓更多更好的內容融入進來，進一步豐富學校的文化活動，培養學生的生活技能、拓寬學生的生活常識，有利學生的身心發展。
6、對男生、女生分別進行專題教育活動。對男生加強責任心、勇敢、寬容、誠信、自信、上進等方面的教育;對女生強調從女孩-女人-家庭成員的轉變教育。