傳遞真心放心你我工作總結

教育家蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細微的任務。”在各類教育中，幼兒園的教育更加需要家長的配合。家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，是幼兒園完成教育任務，提高保教質量不容忽視的一項工作。《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並支持、幫助家長提高教育能力。”由此我們更加清晰的看到家長工作的方向，實現家園相互配合，同步教育，才能促進幼兒全面發展。

我班就運用網絡，使家園心連心。現在網絡已走進千家萬戶，大部分家庭也已安裝寬帶。家庭和幼兒園運用網絡這個快捷方便的工具進行交流已較普遍。我們在班級家園聯繫欄裏公佈了教師和每個家庭的聯繫電話、班級QQ羣號碼等。不僅家長可以很方便地與教師聯繫，瞭解孩子在園的情況，而且還可以讓教師瞭解孩子在家的情況，大家還可以探討教育孩子的最佳策略和幼兒教育的熱點問題。“網絡”把我們和家庭緊緊地聯繫在一起。

不得不說我班利用電話“傳情”也取得了很大的效果。使家長朋友們更加的信任與放心的把孩子交給我們。現在，大多數家長們總是匆匆忙忙送孩子，匆匆忙忙接孩子，甚至有的家長常年在外地打工自己沒有時間接送孩子，便把接送孩子的重任交給老人。即使每次接送孩子時想與老師多交流下，時間也很有限。但孩子的父母卻總牽掛着幼兒園裏的寶貝，擔心孩子不能和其他小朋友好好相處，擔心孩子中午睡覺會哭鬧，擔心孩子沒有好好吃飯，擔心孩子不能適應新的環境，孩子渴了有水喝?自己大小便能不能自理?更加擔心孩子的健康問題，特別當孩子身體不舒服而家長因爲工作原因只能將孩子送到幼兒園時，家長很想了解孩子在幼兒園的身體情況。這時，電話聯繫的方法可以起到很大的作用。一個電話，一條短信，告訴家長幼兒在園情況，使家長感到很放心。就如這學期，各種疾病比較多，我班有一段時間出勤率不是很高，所以我經常利用電話與家長進行交流，詢問孩子的身體情況。每次電話那頭接起，沒說幾句，家長們總是很感激的說着，老師謝謝您的關心，讓你們費心了。就是這麼普通的電話詢問卻溫暖了我們和家長的心。當孩子健康的來園上學時，家長們也都會不停的道謝，還說孩子在家可想老師和小朋友了。就是這麼簡單的言語卻讓我總是很感動，平平淡淡中見證了我們和家長、孩子建立起來的感情。當自己的孩子生病時家長朋友們也經常會主動的發短信或是打電話來請假，以便怕我們會擔心。

一個電話的功效在我們班裏起到的用途可真不小，傳遞真心的同時，使老師和家長對於孩子的情況都能在第一時間有所瞭解。在以後的日子裏我們會更好的去利用家長資源，與家長更好的探討孩子的明天。因爲我們的共同目標——讓孩子健康快樂的成長!