思想政治工作半年總結（精選6篇）
思想政治工作半年總結 篇1
上半年， 政治部按照支隊黨委統一部署， 依據年初 《政治工作指示》 ， 深入貫徹落實科學發展觀，按照抓教育上質量、抓班子強素質、抓隊 伍樹形象、抓預防促穩定、抓服務盡職責的思路，狠抓工作落實，各 科室團結協作，全部同志各負其責，較好地完成了上半年各項工作任 務。
一、上半年完成的主要工作
(一)貼近官兵實際，抓了科學發展觀的學習。 (二)圍繞鑄牢軍魂，開展了“踐行當代革命軍人核心價值觀，永遠做 黨和人民忠誠衛士”主題教育。 (三)突出提高素質，抓了基層黨委(支部)建設。 (四)堅持預防在前，抓了部隊的安全保衛工作。
二、主要做法
(一)抓學習，提高能力素質。今年以來，政治部針對人員調整、業務 水平參差不齊的實際，狠抓了全處人員的崗位練兵活動。一是激發學 習動力。在幹部中經常講政治工作的地位和作用，經常講政治部的優 良傳統和作風，組織大家分析新形勢下思想政治工作的新任務、新課 題。告誡大家，不加強學習，就沒有作爲，就會爲時代所拋棄，增強了大家的緊迫感、責任感。二是落實學習制度。每週五下行組織業務 學習，進行相互交流，以老帶新、以強帶弱，使大家的業務能力不同 程度地得到提高。三是交任務、壓擔子，搞好傳幫帶。有意識地讓各 科科長和業務骨幹挑大樑，學會獨立承辦大型會議、組織大項活動、 撰寫文字材料，在實際工作中經受鍛鍊、增長才幹。
(二)抓創新，增強工作活力。面對部隊建設中出現的新情況、新問題 和新變化，政治部注重弘揚求實創新精神，拿出新對策新辦法，增強 工作的活力。一是方法上有所創新。政治工作要緊跟時代、社會纔有 生命力。基於這樣的認識，在× × 中隊試點中，針對有的同志認爲都 是老套套，用不着花力氣的思想，政治部按照支隊黨委的意圖，對涉 及政治工作的經常性思想工作、基層“八個會”和庫室進行規範，現場 演示觀摩，並刻成光碟供基層學習，有效地解決了不懂不會的問題。
二是活動上有所創新。政治工作只有在活動中才能把“無形”轉化爲 “有形”，纔不會形成“空對空”。爲克服工作指導“空轉”問題，各科緊 密聯繫業務工作，做了一引動富有成效的實實在在的工作。幹部遵紀 守法教育、黨支部書記培訓、主題教育“六項配合“活動、“四會”優秀 政治教員評比、送法下基層、轉業幹部和滯留部隊人員座談會，都收 到很好效果。 三是制度上有所創新。 政治工作形成了依法運轉的局面。 爲提高基層黨支部“三個能力”，積極依靠基層幹部，充分發揮大隊職 能作用，形成輪級管理制度，經驗做法被總隊轉發。每週五下午進行 的業務交流，新老結對，談心得，搞展評，學習制度行之有效。
(三)抓服務，促進作風轉變。政治工作是做人的思想工作，要求政治 機關要有很強的服務意識和務實的工作作風。今年以來，我們着重在 端正工作指導思想、增強服務意識、狠抓工作落實上下功夫，收到了 一定成效。一是端正工作指導思想。及時傾聽和反映基層的呼聲，主 動爲基層政治幹部“減負”， 工作中不搞高指標。 發揚求真務實的作風， 認真搞好調查研究，掌握開展思想政治工作的主動權，做到重大任務 部署後有跟進指導， 經常性政治工作落實有抽查， 基層政治工作難點、 熱點問題解決有對策，從而較好地保證了基層政治工作的落實。二是 盡力爲基層解難題、辦實事。針對基層反映的政治教育缺乏資料、文 體活動缺乏器材等問題，爲基層營連刻錄了教育光盤，編印了教育資 料，及時爲新建中隊補充了乒乓球桌、籃球等文體器材。
三是轉變作 風抓落實。針對個別幹部身上出現的作風飄浮、“沉”不下去，追求名 利、搞形式主義、做旁觀者、當“甩手掌櫃”等作風不實的現象，對照 先進政治機關“政治強、作風實、紀律嚴、服務好、標準高”的要求， 堅持身往基層移，腳往基層邁，心往基層想、勁往基層使，做到查實 情、說實話、辦實事。全部人員愛崗敬業、真抓實幹、奮發有爲的良 好風氣受到基層官兵的好評。 (四)抓自建，樹立良好形象。上半年，着力在強化敬業精神、維護黨 委機關形象上下功夫，引導大家練好“內功”。一是樹立敬業奉獻的形 象。樹立以團爲家、以部門爲家的思想，做到思想安心、工作盡心、 領導放心。有的同志親人患病卻不能休假回去照顧，有的自己身體有 病仍堅守崗位，爲政治部的建設作出了很大的犧牲。正是靠全部人員
這種無私奉獻的精神，政治部的各項工作任務得以順利完成。二是樹 立公道正派的形象。政治部的工作政策性、原則性強，在處理熱點問 題上，大家做到自覺從實際出發不憑印象，按規矩辦事不徇私情，考 察推薦幹部不摻雜個人感情，基層反映較好。三是樹立嚴於律己的形 象。落實機關一日生活制度，規範辦公秩序，保持謙虛謹慎、艱苦奮 斗的好作風。四是樹立團結拼搏的形象。各科之間“手拉手”，上下級 之間“緊握手”，團結協作的精神得到保持和發揚，形成了全部一盤棋 的好局面。
三、存在的問題及原因
儘管我們取得了一些成績和進步，但回顧今年以來的工作，也存在一 些問題。經過查找分析，主要有以下幾點： 一是部分同志的能力素質與新形勢新任務要求、與崗位職責要求、與 領導要求還有較大差距。素質參差不齊的狀況依然存在，有些同志在 學習上抓得不夠緊，吃苦精神不夠強，進步幅度不明顯;有的同志撰 寫文字材料存有畏難情緒，看問題缺習乏高度，動手動筆不夠，工作 效率不高。 二是工作作風還不夠紮實，導致工作出現差錯或疏漏。盡司管我們多 次強調，無論是辦文、辦事、辦會，都要嚴摳細抓，防止出現差錯， 但在實際工作中，還存在要求不夠嚴格、辦事程序不夠規範等問題， 報錯情、寫錯文、辦錯事的現象仍然存在。
三是工作標準還不夠高，精品意識還不強。儘管各項工作任務完成得 不錯，有的還受到團領導的表揚，但精品不多，有時只滿足於完成任 務。一些工作難度大、時間要求緊的任務，質量難以保證。有的同志 由於對所分管的工作掌握不深不細，提出的意見和建議站立點低。 四是少數同志吃苦精神不強、自我要求不高。主要表現在個別同志工 作學習心浮氣躁，靜不下心，坐不下來，滿足於本職業務、一般業務 的學習和掌握，且標準不高，只求過得去，不求過得硬。
四、下一步措施
下一步， 政治部將緊緊圍繞支隊黨委工作意圖， 繼續在加強自身建設、 發揮職能作用上下功夫，力求以紮實的工作作風、過硬的能力素質讓 黨委首長放心，讓基層官兵滿意。
(一)興起學習之風，切實增強學習的緊迫感和自覺性。要進一步強化 學習就是工作、學習就是盡職、學習就是貢獻的思想，真正把領導要 我學變爲我要學。一要堅持自學制度。每週二晚上，由處統一組織學 習，每週四晚上由各股組織學習。要充分利用課餘時間，鼓勵引導大 家搞好自學。下一步將統一建立自學筆記本，並定期進行檢查。二要 抓住學習重點。結合個人實際，在理論學習的基礎上，要熟悉機關通 用業務，精通各自分管的本職業務，瞭解其他部門業務，努力使自己 成爲機關工作的多面手。三要養成良好習慣。頭腦裏經常裝着幾個問 題， 在勤于思考中學會創新思維。 建立自己的資料庫， 搞好報刊剪貼，認真借鑑他人經驗。勤於動手動腦，對工作中的感 悟、新的見解要 及時動筆記下來，逐步培養工作信心和學習樂趣。
(二)加大幫帶力度，在提高能力素質上狠下功夫。一是實行幫帶責任 制。主任抓科長，科長帶幹事，一級抓一級，一級帶一級。各科科長 要利用每週例會和完成大項任務的時機，搞好對本科人員的傳幫帶， 在實際工作的摔打中提高素質。二是搞好目標激勵。進政治部滿一年 的同志，要熟悉支隊建設基本情況，熟悉政治工作的各項法規，熟悉 機關日常業務程序，能獨立撰寫階段性工作總結、報告等;滿兩年的 同志要準確掌握黨委首長意圖，思想理論水平有明顯進步，有一定的 調查研究能力和創新能力， 熟悉本股各項業務， 在工作中能獨當一面， 會撰寫綜合性總結報告，在首長指導下起草領導講話等;滿三年的同 志要努力成爲機關的業務能手，思維敏銳，創新能力較強，能在支隊 全面建設和全局性工作中發揮參謀、助手作用，具備調查研究、總結 工作、指導基層、組織協調等多方面的能力。三是營造研究工作的氛 圍。重點工作和重要材料，要組織大家集體研究，集體攻關，集中羣 體智慧，高標準抓好工作落實。
(三)大力加強思想作風建設，切實培養求真務實的工作作風。一是人 人要成爲本職崗位上的行家裏手。全部人員對所分管的工作要做到 “五個清楚”：即對上級有關規定和具體要求清楚，對分管工作的主要 情況清楚(包括主要特點、主要問題)，對分管工作的典型情況清楚， 對外單位相同工作的有關情況清楚，對組織開展本職工作的路數清楚，人人要建立分管工作資料數據庫。二是要堅持沉到一線抓落實。 每部署一項任務、安排一項工作，從主任、科長到幹事都要堅持深入 連隊、深入一線檢查指導，督促落實，切實做到跟蹤問效、終端看成 效。要深入基層摸實底、查實情，掌握第一手材料，提高抓落實的質 量和效果。三是要開展“糾三錯”活動。防止出現報錯情、寫錯文、辦 錯事的現象。對出現失誤的同志，要進行批評教育，對多次出現差錯 的要視情給予行政處分，切實促進全處思想作風建設。
(四)嚴格執行政策紀律規定，樹立政治機關良好形象。除支隊統一組 織的學習外，要將有關政策紀律規定列爲業務學習內容，堅持經常學 習，進一步強化組織紀律觀念;要服從領導，聽從指揮，按領導意圖 辦事;要強化“慎獨”意識，堅持高標準、嚴要求，在官兵關心的熱點 敏感問題上，做到公道正派。堅持做到不外出喝酒，不在營連喝酒， 不涉足不健康場所。嚴格落實早操、上下班、請銷假等制度，並定期 總結講評。部每季度對執行政策紀律情況進行一次全面檢查和講評。
思想政治工作半年總結 篇2
軍隊作爲國家的一個特殊職能部門，其自身的發展必然包含在社會的總體發展過程中。因此，科學發展觀也就包含了國防建設與經濟建設的協調發展。科學發展觀指出社會總體的協調發展其核心是以人爲本，人是推動社會全面、協調、可持續發展的原動力，任何背離以人爲本的發展觀是短視和沒有生命力的。那麼軍隊作爲國防建設的主體，它的現代化首先要以軍人爲本，激發軍人的創造力，讓軍人具有正確的軍人價值觀、軍人道德觀和職業歸屬感。
在改革開放的近三十年中，我國軍隊建設有了長足的進步，這與千千萬萬名現役和曾經爲軍隊做過貢獻的每一個軍人息息相關。在新的世紀，新的歷史時期，軍人要肩負起新的歷史使命，完成過去尚未完成和將要完成的歷史任務，但僅僅靠傳統的政治教育和愛國、愛軍教育是遠遠不能激發軍人的潛力和創造性的，必須重新定位軍人的價值，重新審視軍人的道德，從軍人出發，以軍人爲本，才能保證軍隊建設的跨越式發展。
我們總在強調軍人應該奉獻，但軍人首先是人，科學發展觀要求始終維護人民的根本利益，軍人保衛國家，保衛人民，維護了人民的安全，那麼軍人是脫離人民之外的特殊人嗎?我們不能因爲軍人職業的特殊性，而抹殺軍人作爲人的普通性，軍人也是人民，科學的發展觀也應該維護軍人的根本利益。要讓軍人具有正確的價值觀，不僅僅是軍隊自己認識到軍人的價值，而要求上到國家高層，下到黎民百姓認識到軍人的價值，纔有可能使軍人的價值真正得到體現。
軍人是人，因此軍人有正常人的任何需求，而且軍人從事職業的特殊性導致軍人產生比普通人更強、更多的需求，但中國軍人卻沒有得到滿足他們需求的合理供給，這也就是產生了軍人需求與供給極不均衡。馬斯洛的“需求層次”理論中談到人最基本的需求是生理和生存的需求，我們且撇開生理的需求，只談生存。毫無疑問，軍人是國家供給制，不用考慮生存的問題。那生存的質量呢?我們在談小康社會，在談人民生活水平的普遍提高，好象這一切把軍人刨除在外，只談軍人應該隨時隨地奉獻，但光讓軍人吃飽肚子是遠遠不夠的。
當然，中國軍人知道中國還是社會主義初級階段，我國的市場經濟還很不完善，全國還有幾千萬貧困人口，所以中國軍人可以忍耐，可以奉獻，但不代表中國軍人只能忍耐，只能奉獻。軍人得不到有效的激勵，是國家巨大的隱患。我們的中國軍人是人民的兒女，是廣大工人、農民、知識份子的孩子，我們的軍人更加了解父輩的艱辛，我們的軍人更加希望全國的人民過上富裕殷實的生活。但讓軍人忍耐、奉獻是不能讓全國普通人民進入小康社會的，也不能讓幾千萬貧困人口脫貧。因此，不能讓軍人一味的忍耐和奉獻，軍人的價值雖然用貨幣無法衡量，但卻是不可估量的。要讓軍人體現價值，全社會要尊重軍人，首先要從人性的角度認可軍人，承認和滿足軍人的客觀需求，才能讓軍人實現馬斯洛“需求理論”中所談到的人的最高需求——自我實現、自我價值的實現，才能在和諧社會中建立和諧發展的軍隊，才能讓軍營的綠色成爲社會的和諧色。
道德是一種意識的事物。脫離軍人本身，而空談軍人的道德，違背了人的發展規律。軍人的道德是建立在承認其價值和體現其價值的基礎之上，如果軍人得不到其付出相對等的補償，那麼軍人的道德對軍人沒有任何約束力和說服力。過去，我們總在對軍人進行道德教育，教育軍人應該怎麼樣，但現在看來，這些教育對軍人的激勵作用很小，反而造成了很多軍人的牴觸情緒。對於大多數人來說，從軍還是一種謀生的手段，只有在解決了生存問題之後，才能提倡軍人的道德。
但僅僅是生存還解決不了軍人的道德問題。軍隊不是真空，軍人不是超凡脫俗的聖人。在經濟學中，通常以恩格爾係數的大小衡量生活水平的高低，係數大，說明最基本的生活支出比例大，生活水平低，而現階段我國軍人的主要支出還是生活必須品，生活支出佔家庭全部支出的比例較大，恩格爾係數很大，可以說生活水平和質量很低。甚至，很多軍人整天在爲家庭的生計而奔波。可以想象，在這種條件下，軍人怎能愛崗敬業，怎能有正確的軍人職業道德觀。古語講重賞之下有勇夫，現代新軍事革命更是人才的競爭，合理的物質激勵是基礎，合情的精神激勵相配套才能讓軍人樹立正確的職業道德觀。
軍隊是執行國家特殊任務的職能部門，也可以說是國家所有的一個大集體。要讓這個大集體產生較好的效益，必須讓集體裏的成員熱愛這個集體，讓他們身在這個集體裏有強烈的歸屬感，只有這樣才能建設好這個集體，更好的行使自己的職能和完成國家賦予的任務。因此，軍隊本身必須合理的配置軍事人力資源。目前，我軍人才流失現象比較嚴重。即使一些留在部隊的高級技術人才，也沒有發揮出其應有的作用。這麼多軍隊優秀人才離開軍隊這個大集體，除了軍隊的待遇低這個原因外，軍隊自身不能很好的使用配置這些人才也是一個重要的原因。要讓軍隊中的每一個人產生職業歸屬感，必須根據每一個軍人的實際情況和特點，決定他們的報酬、獎勵、晉升等。要充分了解軍隊人才的個人需求和職業發展意願，給他們提供各種發展機會，創造其發展才能的最大空間，使各類軍隊人才能夠清楚地看到自己在部隊的發展前途，以增強其爲軍隊現代化建設盡心盡力的動力。
現階段，我軍在人才建設上的突出問題就是不能以人爲本，不能合理的用人，特別是高學歷、高素質人才的使用很不恰當。很多單位只講求口頭上的重視人才，過分重視人才的數量，而沒有真正的合理使用人才。比如：有些單位強調人才建設工程，對外宣傳單位有多少博士，多少碩士，多少本科，但只是數量的聚集，而沒有讓他們發揮專業特長，很多碩士、博士高學歷軍人的工作崗位和專業不對口，學以無法制用。這勢必打擊軍事人才的職業歸屬感，很容易造成他們的流失。
在某些軍隊單位，碩士、博士畢業後即使受處分也要脫離部隊的現象時有發生。我們一邊強調重視人才，一邊卻不使用人才，這成爲我軍現代化建設的重要障礙。只有重視並且提倡軍隊人才特別是高學歷人才的流動，才能避免有的單位缺乏人才，有的單位浪費人才的現象發生，使人才始終處於被激活的狀態，增強人才活力。可以想象，如果高學歷軍人遍佈在軍隊的許多重要崗位，軍隊現代化建設的面貌改觀有多大。我們不能完全苟同“精英治國”、“精英治軍”的絕對正確，但應該認識到高學歷“精英”在治國和治軍中的不可替代作用，他們是提高軍隊戰鬥力和軍事威懾力的根本支柱。
總的來說，科學發展觀不能僅僅停留在口號上。以人爲本，在軍隊就是以軍人爲本。只有在給予軍人合理的物質待遇基礎上，優化配置軍事人力資源，做到人盡其才，才盡其用，使軍人得到全面協調發展，才能使軍人創造價值，提升價值，軍人的道德觀和職業歸屬感必然也就隨之增強。
思想政治工作半年總結 篇3
自2-xx年以來，我局思想政治工作在縣委、政府和上級主管部門的統一安排部署和正確領導下，以鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神爲指導，認真貫徹落實有關文件精神和具體要求，本着解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的精神，堅持重實效、求進步、謀發展，堅持以提高思想素質、完善工作機制、轉變工作作風、強化能力建設爲目標，立足本職氣象服務工作，着眼於全縣經濟建設和社會發展、“三農”服務和生態領域保護等關鍵性的工作，使思想政治工作和其它工作有機結合，互爲促進，共同協調發展，自我鑑定政治思想。經過三年開展紮實的、卓有成效的工作，我局的思想政治工作上了新臺階，有了新突破，取得了明顯效果。現將有關情況總結如下：
一、思想重視，認識到位，以強有力的組織領導推進思想政治工作的開展。
加強思想政治工作是貫徹和落實“三個代表”重要思想和xx大精神的重要舉措，是落實科學發展觀，加強黨的執政能力建設和努力構建和-諧社會主義的重要措施，是強化思想教育、轉變工作作風、提高氣象服務水平的重要環節，自2-x年以來，局黨支部就把思想政治工作放在各項工作的首位，成立了黨支部書記牽頭負總責、各股室負責人協調配合的思想政治工作領導小組，制定工作計劃、完善工作制度和措施、根據縣委要求確定學習內容，落實責任人，確定長期規劃和階段性目標，並對安排和落實情況建立定期考覈檢查制度。我局以思想政治工作的開展爲契機，加強樹立文明型、學習型、科技型、服務型機關形象，有效推動了氣象各項服務工作的開展，爲地方經濟建設和社會發展、“三農”服務、生態保護和災害防禦提供了及時有效的氣象信息。通過開展長期有效的思想政治工作，進一步增強了職工的政治意識、大局意識、創新意識和服務意識。
二、制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高-幹部職工的政治素質和理論素養。
爲使思想政治工作順利開展並紮實有效，我局結合實際工作，不斷豐富學習內容，進一步完善學習計劃，樹立終身學習的理念，全局職工通過不斷加強理論學習和業務學習，切實提高了自身思想水平、政治素質和業務技能，轉變了工作作風，同時也帶動了其它工作的開展：1、學習內容：以鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神爲主要學習內容;結合營造發展環境、黨風廉政建設、執政能力建設和黨員先進性教育等重大政治活動，重點對黨章、三代國家領導人的重要講話和文章展開了系統的學習;結合部門開展科技強局、人才戰略、創建文明行業等的具體要求，開展了對氣象科技知識、法律法規的深入研究和拓展性專題學習;認真學習和貫徹落實縣委、政府的文件精神和具體要求，積極投身營造和-諧民樂、誠信民樂、平安民樂等創建活動;2、學習計劃：學習以季度爲考覈單位，半年總結，年終進行全面總結;學習以自學爲主，結合實際情況定期進行集中專題輔導;學習筆記要有學習筆記，黨員每月不少於3000字，普通職工不少於20xx字，並結合學習進度情況和實際工作，半年撰寫一篇，年終進行全面總結;3、理論學習要結合具體工作和自身實際，以提高自身思想素養和政治水平，從而有效推進各項工作爲目標，工作學習兩不誤、兩促進，從而使整個學習過程不走過場，不流於形式，紮實有效。
三、完善工作機制，強化工作措施，創新工作思路，思想政治工作的開展爲我局發展注入新的生機和活力。
我局思想政治工作領導小組根據縣委思想政治工作《考覈評估辦法》的具體要求，結合氣象部門目前發展趨勢和本單位的實際情況，通過認真調查研究和縝密的安排部署，進一步強化思想政治工作制度建設、陣地建設和隊伍建設，創新工作思路，採取行之有效、形式多樣的工作措施，使我局思想政治工作在這三年來有了長足發展：1、根據形式發展的需要，進一步充實、完善和強化了工作制度，制定了《思想政治工作實施細則》、《思想政治工作考覈制度》、《職工行爲準則》、《氣象服務承諾制》、《領導幹部幫帶制度》等一系列行之有效的制度，加強貫徹落實和監督考覈力度，通過有形的制度建設來推進思想政治工作向縱深處發展，從而形成了以制度建設推動思想政治工作健康有序發展，以考覈監督促進各項制度真正落實的良好局面;2、根據《民樂縣思想政治工作考覈評估辦法》和《民樂縣思想政治工作先進集體和優秀思想政治工作者評選獎勵辦法》的具體要求，搬照對比自身實際，不遮醜、不護短，對薄弱環節重點“盯防”、突擊補課，制定專項措施，加大改進力度，保證全體職工的思想政治素質都能跟得上形勢，不掉隊、不落伍，使思想政治工作得以整體諧調推進;3、根據省市主管部門的具體要求，開展了爭創雙文明建設先進個人、三自四好、五好家庭、誠信個人等活動;針對具體工作安排情況，開展了“黨在我身邊”主題演講，組織職工積極參與縣委、政府等部門組織的各種徵文、知識競賽活動;邀請爲氣象事業奮鬥一身的老氣象工作者爲全局職工講述他們爲黨、爲氣象事業無私奉獻的感人經歷，組織職工觀看反映在各條戰線上涌現出的先進典型事蹟的電影、錄像等;組織職工到高臺烈士陵園等革命傳統教育基地掃墓和參觀等一系列形式多樣的主題活動;通過典型帶動和切身感受，使幹部職工思想受到教育、靈魂受到洗禮，鼓舞了士氣，鼓足了幹勁，進一步檢校了自己的世界觀、人生觀、價值觀，明確了爲氣象事業奮鬥終身的前進目標，從而爲思想政治工作的開展注入了強大的精神動力;3、結合氣象文化建設，進一步完善了圖書閱覽室、職工活動室的設施，購買了大量的書籍，組建了廣域網，美化院落環境，使職工在安靜、舒適和方便的環境中學習和生活。完善便利的條件和形式多樣的學習載體，爲思想政治工作的開展提供了有力的硬件支持。
四、總結成功經驗，針對不足周密安排部署，將思想政治工作不斷推向深入。
三年來，我局的思想政治工作由於切實貫徹落實了縣委、政府的具體要求，領導小組認識到位、領導到位、措施到位、工作到位，全體職工積極響應、協調配合，使思想政治工作取得了顯著成績，同時也有效帶動了其它工作的發展：1、職工思想素質和政治覺悟有了質明顯提高，向黨靠攏、向先進典型學習、團結、和-諧、向上的工作作風已然形成，在營造發展環境年、抗擊“非典”疫情、抗震救災和保持共產黨員先進性教育活動中，涌現了一批不怕困難、不怕犧牲、勇於開拓進取的先進先進個人和虛假事蹟，在縣委、政府組織的考覈評比中，我局的各項工作均名列前茅;2、在思想政治工作的整體帶動和影響下，我局業務水平和服務能力有了大幅度提高，主動、準確、及時服務的能力明顯加強，服務地方經濟建設和社會發展，服務“三農”的中心工作得到進一步的貫徹落實，我局被縣委、政府授予“爲地方經濟建設作出突出貢獻的單位”榮譽稱號， 3、在精神文明建設和氣象文化建設中，我局先後被評爲雙文明建設先進單位、縣級文明單位、“四個一流”臺站等榮譽稱號，同時在爭創市級文明單位的道路上又邁出了堅定的一步;4、面對現實，我局的思想政治工作還任重道遠，各項制度、措施和工作方法還有待進一步的改進和加強，個別職工還存在麻痹大意、走過嘗僥倖過關的思想意識，部分制度和措施還將根據新形勢、新情況、新問題的不斷髮展而不斷完善。面對成績和不足，領導小組不驕傲、不氣餒，將根據縣委、政府的下一步安排和要求，精心策劃，周密部署，以高度的責任感和使命感把我局的思想政治工作不斷推向深入。
思想政治工作半年總結 篇4
在新村黨委的關於做好職工思想穩定工作的緊急通知下發後， 濟東中學黨支部按照黨委的部署，立刻召開了班子會，認真分析了學校職工的思想情況，排查了影響職工思想的各種不穩定因素，對於一些不良苗頭和帶有傾向性的問題，有針對性地超前工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，在思想工作方式、方法上不斷創新，使濟東中學教職員工的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，確保了學校工作的向前發展。具體表現在以下幾個方面：
一、強化職工思想教育，確保思想穩定
學校在完成常規教育教學任務的同時，不斷強化對職工的思想政治教育。黨員學習、職工政治學習內容充實，管理規範，對上級有關精神傳達準確、及時、到位。對於一些牽扯職工利益的熱點、難點問題，學校領導都能通過耐心細緻的思想工作，有理有據地給職工以明確的解釋，消除了部分職工的思想疑慮。
學校還發揮工團組織的優勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重職工、理解職工、關心職工，踏踏實實地爲職工做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實意地爲濟東中學這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發展。
二、畢業班學生穩定工作，抓得實、成效大
進入二季度以來，正值初四畢業班教學衝刺階段和組織學生參加會考報名，各項工作十分繁雜，學生的思想不穩定、情緒波動大。爲做好畢業班穩定工作，確保今年升學目標的完成，我們一方面抓好複習教學工作，另一方面加強了學生的思想教育工作。
學校領導、政教處、初四年級組的老師靠上去做工作，及時召開了部分學生座談會，瞭解了學生的思想情況，有的放矢的開展遵紀守法教育、理想前途教育，讓每位學生都能座得住、學得進，確保了整體穩定。我們還加大管理力度，積極開展“做守法少年、創平安校園”活動，處理了部分違反學校紀律的學生，有力地震懾了違紀行爲，爲畢業班創設了良好的教學環境。
三、建設溫馨校園活動啓動快、開展好
爲深入貫徹《集團公司關於樹形象、嚴管理建設溫馨家園活動的意見》，全面提高濟東中學的辦學水平，創建市級示範學校，推動濟東中學各項工作向更高目標前進，按照新村黨委的統一部署，我校立即啓動了“樹形象、嚴管理建設溫馨校園”活動。我們深刻地認識到，創建溫馨校園活動，對於進一步提高廣大教職工的競爭意識、責任意識、服務意識。
推進學校德育管理、教學管理、後勤管理的規範化、制度化，做到工作具體化、責任清晰化、服務優質化，實現管理水平的新提升、教學質量的新提高，增強濟東中學的發展後勁和持續競爭力，佔領教育發展的制高點，有着很強的指導意義。我們迅速召開了動員大會，成立了創建“溫馨校園”工作領導小組，制定了實施意見，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校在考覈中佔據公司領先位置，目前這一工作正有計劃、有重點地實施着。
四、圓滿完成了兩次捐款任務
在組織新村“扶貧濟困基金”和濟寧市紅十字會“送溫暖、獻愛心”兩次捐款活動中，我們不折不扣地堅決執行上級的精神，深入發動羣衆，撲下身子做好思想政治工作，化解了矛盾，贏得了廣大教職工的理解和支持，順利完成了兩次捐款任務，共計捐款16180元，獲得了上級的肯定。
五、教學工作創出佳績
由於學校黨支部思想工作及時到位，通過認真分析，早預測，早採取措施，使職工在面臨各種思想問題的情況下，在思想上還是保持愉快的心情，工作幹勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩定，在初四畢業班老師的精心輔導下，我校在全國數學競賽和化學競賽中又取得了輝煌成績，張數同學獲得全國化學競賽濟寧市第一名，數學競賽濟寧市第三名的優異成績，濟東中學良好的教學質量贏得了社會各界的一致讚譽。
六、今後職工思想工作的幾點思考
在學校主要實施崗位效益工程時，學校黨支部做了大量艱苦細緻的工作，從學校崗位效益工程實施方案的編寫到通過都經過了全體教職工的充分醞釀和討論，學校職工在思想上接受較好，再加上對職工的形勢任務教育到位，使職工做到求大同存小異，職工之間團結，學校工會不斷的組織各種文化娛樂活動，所以大家思想上還是比較愉快的。
這幾件事情都牽連到了職工個人的一些經濟利益，但從座談了解的情況來看，教職工能夠站在不同的角度思考問題，心態都擺的比較平，思想上比較穩定，都能積極的參與或者盡力完成學校佈置的工作。特別是在會考中，我校教師的表現得到了有關學校的好評。這些都充分說明了濟東中學的職工覺悟是高的，思想上是進步的。職工思想緊張主要表現在三個方面：
一是學校崗位效益工程的實施，直接關係到職工自身的經濟利益，再加上轉崗培訓輿論的引導，職工在考慮自身經濟利益的同時，更多的還要考慮自己的崗位問題。
二是抗擊非典工作的嚴重性，教職工除了爲自己和家人的身體着想以外，還要對學生負責，天天對學生的身體健康狀況進行檢查，一點也不敢馬虎。特別是在五月初，全國的疫情形勢驟然嚴重，學校職工看在眼裏，急在主要體現在全體教職工能從學校大局出發，做到個人利益服從集體利益，同心同德搞好學校的教育教學工作。
一些教師由於扁桃體發炎講不出話來，堅持一邊治療，一邊爲學生上課，沒請過一天假，耽誤過學生一節課。三季度，7、8月份都正值學校放暑假，職工半年來緊張的工作情緒會得到調節，但勢必會帶來思想上的放鬆，到9月份開學時，由於慣性的作用，思想上可能一下子還收不回來，影響開學後正常的教學工作。
針對這種情況我們的對策是，提前一週開學，對教職工進行集中培訓學習，最大限度的全心全意的搞好9月份的教學工作。同時，學校將利用假期時間認真的研究職工隊伍中新的情況以及相應對策，爲下一步的學校的改革和發展奠定基礎。
思想政治工作半年總結 篇5
本人十分擁護共產黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的職業。自參加工作以來， 對自己的單位充滿感情，對事業充滿信心。在這期間不僅注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，而且在工作中言行一致，作風端正，實事求是，嚴於律已，敢於同違規違紀的行爲作鬥爭，敢於開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務。回顧自己在政治思想和業務工作上面的學習、進步和成長，大概可以歸納入下幾點：
一、工作方面
參加工作以來不論在哪個崗位上，都能夠服從黨委安排，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。
1、政治思想素質持續進步。
首先是從思想上重視。理論源於實踐，又高於實踐。在過去的一年中，主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，系統的學習了鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀，同時注重加強對外界時政的瞭解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
其次是在行動上落實。在工作中，針對自己的本職工作，系統的進行學習。其間，我認真的學習了工作相關的文獻資料。注重加強對紀檢、遠程教育知識的瞭解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己儘早、儘快的熟悉工作情況，少走彎路。
第三是注重對實踐的指導意義。就是要能夠掌握並能夠熟悉運用理論知識，幫助自己在複雜多變的社會現象中，認識事物的本質。注重加強對理論知識的運用，並能夠在領導的指導和幫助下，完成一些創造性的工作。通過學習對於提高自己的工作能力有較大的促進作用。
2、業務水平不斷提高。
通過兩年來的工作實踐，有力的促成自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。
3、工作方法不斷完善。
在面對複雜繁瑣的日常工作面前，要始終保持清醒的頭腦，始終要保持嚴謹、細緻的工作作風。克服種種困難，學會堅持，在哪裏跌倒就應該從哪裏站起來。
4、勤奮工作不斷努力
熱愛自己的崗位，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心爲大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作則加班加點，保證工作能按時完成。工作生活中無違規違紀行爲。
二、思想政治方面
在思想政治方面，長期以來堅持通過和同事集中學習與自身學習相結合，不斷提高自身政治理論水平和道德修養。通過學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平，我樹立了全心全意爲人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養，爭取在自己工作崗位上實現人生的價值。在日常的工作、學習和生活中，我能夠認真學習黨的基本路線方針政策，主動通過報紙、雜誌、書籍、網絡等積極學習政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加邪教組織及反動活動。
三、學習方面
自從工作以來，我時刻將學習作爲我的第一要務，本着虛心好學、積極向上的原則，充分發揮自己主動學習、自我摸索的優點，明確了學習的方向。經過兩年的工作學習，我已具備紮實的工作業務知識。
四、生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，與同事、朋友和諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節約。無論在哪裏，我總是友好對人，不爭吵更不會打架。當朋友在生活和學習上有困難的時候，我也總是儘自己的努力去幫助他們。對於領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因爲他們傳授了我知識並在我成長的歷程中給了我指導和幫助。
總結自己多年來的學習、生活情況，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。比如長時間的在鄉機關工作，下村時間少，工作經驗不足，這就需要在今後的工作中不斷加強學習，向領導和同事就教，使自己的不足加以改進。工作是鍛鍊一個人整體素質的大舞臺，在工作的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，加強自身修養，不斷完善和提高自己。在今後的工作、學習、生活中，自己要加強學習、克服缺點，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的機關工作人員。
思想政治工作半年總結 篇6
本學期我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作， 從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。總結起來，一個學期來主要做了以下幾個方面的工作：
一、努力加強業務學習，不斷提高自身素質。
俗話說：打鐵還需自身硬，沒有良好的素質，提高教學效果就無從談起，特別是在社會多元化地二十一世紀，更需要有過硬的自身素質做後盾。作爲政治課老師，爲了把課上活，避免枯燥、機械，本人在課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。爲提高每節課的教學效果、教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外還通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。增強上課技能，提高教學質量，儘量使講解有條理，準確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照“國中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德爲本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
二、不斷進行教學改革，努力提高教學效果。
相對而言，政治課教學比較難把握，同時，一些學生認爲政治課是一門副課，不怎麼感興趣。因此，要想講好政治課，首要的就是激起學生們的興趣，讓他們從政治學習中找到人生的真諦，感受到學習的樂趣。於是設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並認真蒐集每課書的知識要點，課後及時對該課作出總結。把進行教學改革作爲提高教學效果的重要步驟，努力實現教學方式方法的科學化和多樣化。一是始終堅持以人爲本。政治課可以說是做人的思想工作，必須以人爲第一要素。二是教學時，我堅持不唯書、不唯上，把誘導式教學和主動式學習緊密結合起來，啓發學生開動腦筋，主動學習。三是注重開展形象教學。遇有比較難掌握的問題，我注意設計教學小品，讓學生既當演員，又當觀衆，在自已的表演中，在形象直觀的小品中領會要領，較好地實現了知識與趣味的結合。
三、適應學生健康成長需要，充分發揮政治課的激勵功能。
當前，由於各種因素的影響，有的學生養成了一些不好的習氣，也有的學生不愛學習，糾正這些現象，需要政治課的激勵功能，幫助學生克服不良習氣。基於這些思考，我認真鑽研了思想政治工作方面的書籍，向優秀政治工作者討教做好思想政治工作的方法，並將這些知識、方法緊緊結合到七年級學生的政治教學當中。我還把疏導的方法貫徹政治課教學當中，遇到有問題時，就耐心細緻的說服，不搞強打強壓，讓學生在明白道理的同時自覺克服不良習氣。
工作中也存在着一些不足。在今後的工作中，我要把科學的教學觀貫徹到工作當中，按照“堅持高標準，更上一層樓”的原則，要努力的學習，不斷增長自己的知識和才幹;要積極探索新形勢下教學的特點和規律，不斷進行改革，使教學方法更加適應社會發展和學生的需要，力爭把政治課教得更好，讓政治課真正成爲促進學生健康成長的階梯。