一年級班隊工作小結

指導思想： 爲了貫徹落實學校德育工作計劃，有針對性地、有實效性地開展班隊教育活動，繼續進行“固本鑄魂，整體育人”的實驗，固基礎道德之本，鑄愛國主義之魂，時時、處處、事事育德。從規範行爲習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行爲，使其懂得爲人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關係，思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面提高。幫助孩子們儘快地成爲習慣良好，心理健康，善於合作，願意奉獻的高素質學生。

班級奮鬥目標： 花兒朵朵紅豔豔，良好行爲促成長

教育內容：

一、進行“文明行爲、規則意識”的教育。

1、在上學期教育的基礎上，加強文明意識的深化訓練。繼續堅持完善落實《年級學生常規》、《班規》、《少先隊作風》《樹人學生課堂常規》，把學習、訓練和實踐活動，考覈評先與體驗內化結合起來，促使學生養成文明行爲，提升文明素質，做文明的樹人孩 子。

2、開學教育就安民告示在前，本期緊緊圍繞着“比比誰的習慣好”活動開展教育活動。把這個活動落實到學生在校學習生活的每時每刻，讓各個學科的老師都參與對學生教育、評價、考覈。使學生時時、處處、事事都注意自己的文明言行。“比比誰的習慣好”競賽評比表，張貼在教室的黑板上。時時提醒學生，各科老師隨時考覈。每月小結一次，評出“每月班級優秀學生”進入“班級光榮榜”，每月“小明星”從“班級優秀學生”裏產生。學期“全面發展好少年”、“雛鷹章”候選人從“班級優秀學生”裏產生。“比比誰的習慣好”從十個方面進行比賽：“開學一切準備好”、“衛生保潔習慣好”、“按時上學不遲到習慣好”、“課間文明習慣好”、“桌椅整齊坐姿端正習慣好”、“課堂傾聽習慣好”、“排隊兩操習慣好”、“主動按時交作業習慣好”、“作業認真書寫習慣好”、“作業有錯及時改正習慣好”。十個方面都是學生日常的行爲習慣、學習習慣，全透明似的競賽，隨時記錄，讓事實教育學生，讓學生自我教育，既展示優點又暴露問題，找準努力的方向，還避免了老師主觀意想地評價學生，爲公平公正地教育使學生或家長心悅誠服，有利於家校合作，促使孩子們養成良好的文明習慣。

二、進行“誠信做人，有責任感”的教育：

誠實守信，是做人的基本道德準則，是社會主義的榮辱觀。“誠實是金，守信是銀。” 教育孩子們從小懂得說真話，幹實事，做真人，只有講誠信纔會有責任感，我們的社會纔有希望。本學期將組織孩子們課外閱讀誠信故事，課前精彩三分鐘講誠信故事，組織一次“誠信是金”主題隊會，引導孩子們觀察生活，從身邊和自己的親身體驗中去理解誠信的含義，體驗誠信的好處，懂得誠信做人的重要，培養誠信的良好道德品質。

三、進行“學科滲透基礎道德教育”與“班隊活動”有機結合的教育

1、根據教材滲透熱愛祖國、熱愛大自然、愛護環境衛生、熱愛勞動、愛親人朋友、尊敬長輩、互助友愛、不怕困難遇事勤動腦、誠實做人等教育。

2、結合學科滲透點，開展相應的班隊活動：“寒假作業展評“、“春天多美好”、“父母在我心中”、“我有一雙勤勞的手”、“身邊的垃圾追蹤調查”、“中華謎語樂趣多”“空花盆裏的金子”、“寫字比賽”。

四、開展課外快樂閱讀活動，進行地域文化、時代精神、國情意識的薰陶教育。

本學期堅持開展課外閱讀活動，引導孩子們讀好書，激發對家鄉的歸屬感和依戀感，激發對祖國的熱愛和眷戀情，樹立強烈的民族自尊心、自信心、自豪感。形成合符時代發展的價值取向、道德規範和行爲方式。感悟中華五千年優秀傳統文化。瞭解祖國的發展變化，培養孩子們對社會、對國家強烈的責任心和歷史使命感，樹立正確的國情觀。

本學期，將引導孩子們課外快樂閱讀少兒版《愛的教育》、《昆蟲記》、《感動童心的感恩故事》三本書。法國作家盧梭說過：“沒有感恩就沒有真正的美德。”使孩子們在閱讀中學會感恩，助人爲樂，收穫美德、收穫快樂，從而營造良好的班級風貌。

時間安排

第一學月（2月）

教育主題： 做遵章守紀的好孩子

1、進行“一切準備好”教育和檢查活動。

2、進行“寒假作業展評”交流活動。

3、開展“比比誰的習慣好”競賽活動。

4、進行國小生一日常規教育、訓練，排隊、做操、就餐、放學好。

5、選舉組建班級中隊委員會，進行小幹部培訓。

6、抓學生課堂認真傾聽、積極參與的習慣教育。

7、落實“教育與規章並行”每日活動小結制。

第二學月（3月）

教育主題：做言行文明的好孩子

1、學習《年級學生行爲規範》，教育孩子講文明，守紀律。

2、評比“班級每月優秀學生”和 “小明星”，以榜樣示範。

3、教育學生見客人也要恭敬地問好敬禮。

4、隊會“父母在我心中”。

5、開展“身邊的垃圾哪裏來”追蹤調查實踐活動。

第三學月（4月）

教育主題： 做誠實守信的好孩子

1、組織課外閱讀活動，進行“誠實是金，誠信是銀”體驗活動。

2、評比“班級每月優秀學生”和 “小明星”，以榜樣示範。

3、瞭解植樹節的來歷，倡導學生積極參與植樹活動。

4、隊會“空花盆裏的金子”。

5、開展“春天多美好”讚美祖國，讚美家鄉活動，。

6、參加學校“教育科研節”活動。

第四學月（5月）

教育主題： 我有一雙勤勞的手

1、瞭解“勞動節”的來歷，體會勞動創造世界的偉大。

2、評比“班級每月優秀學生”和 “小明星”，以榜樣示範。

3、組織學生進行寫字比賽活動，養成良好的寫字習慣，並激勵孩子們喜歡祖國文字。

4、參加學校組織的學生藝術節活動。

5、隊會“我有一雙勤勞的手”。

第五學月（6月）

教育主題： 做勤奮上進的好孩子

1、展示優秀作業活動，鼓勵取人之長，補己之短。

2、輔導小幹部設計、進行班上的“六一”慶祝活動。

3、組織學生結對子，相互幫助，交流學習方法，共同進步。

4、參與制定有特色的“年級組學生暑假聯繫表”。

5、進行德育課題研究《學科中滲透基礎道德教育》實驗的總結。

6、評選“雛鷹章”，進行表彰活動。