學校秋學期工作總結（通用5篇）
學校秋學期工作總結 篇1
本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，以教育的“三個面向”，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，以育人爲本的原則，一心一意抓教學，千方百計上質量，轉變思想觀念，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質量，圓滿地完成了我校教育教學工作。
一、堅持政治、業務學習制度，努力打造一支學習型教師隊伍。
1、以學習科學發展觀爲契機，狠抓了師德師風教育，強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象 。政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成爲我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學期，學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排，加強政治理論學習。無論是在學風建設還是在學習實效上，學校歷來十分重視，政治業務學習取得顯著成效。
2、切實落實好學校教學研究工作，倡導教師走出去學習，開拓校本教學的研究，向中心學校倡導的教學研究，我們根據學校和教師的特點，調整了教研思路，改變了過去一貫的作法，確立學校教研整體思路是：以新理念爲導向，以大平臺作載體，通過多模式的教研方式，來促進教師專業化發展和學生的全面發展。
二、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質。
1、加強學校領導作風建設。領導幹部是學校工作的主持者、領頭雁，領導必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學校一貫重視幹部隊伍的作風建設，利用各種機會，反覆要求領導幹部，要增強以校爲家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。一個勇於開拓、甘於奉獻、作風正派的領導幹部隊伍已經形成。
2、在注重教師思想道德建設的同時，還要注重教師教學技能的提高。在學校不斷的開展現代教育理論學習研究之外，每學期每個教師還上一節優秀的公開課，寫一篇優秀的教案，寫一篇能夠發表的論文。並大力加強教師培訓力度，今年我校選送骨幹教師到區裏參加培訓學習，觀摩新課。
三、加強學校的常規管理工作。
1、繼續完善和認真落實好教育教學管理制度，進一步規範教師教育教學行爲，本學期，學校爲進一步加強班隊工作管理，提高教師工作積極性，認真實施了《班主任工作考評細則》，針對《細則》要求，評委們認真研讀要求，確立打分原則，逐項逐條的認真賦分，不帶任何觀點，努力做到公正公平。
2、從備課、上課入手，全力抓好教師課堂教學質量的提高。在備課方面，要求教師集體備課，各個教師既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，做到取長補短，充分發揮了集體備課的力量。加強集體備課的指導和管理，加大聽課力度和密度，實行教師可隨堂聽課，同時，大力發揮骨幹教師隊伍的帶頭作用，積極爲廣大教師提供學習和磨鍊的機會。
四、加強學校安全、衛生教育工作
1、安全穩定工作是事關師生生命財產和學校利益的一件頭等大事，學校全體師生要牢固樹立“安全第一”、“安全穩定壓倒一切”的思想。學校領導高度重視安全教育工作，把安全教育工作納入學校日常議事日程，把安全工作作爲一項重中之重的工作來落實。
2、學校建立健全的安全目標管理領導小組，加強對學校安全穩定工作的領導。學校校長是學校安全安全工作的第一責任人是安全管理領導小組組長。教導主任爲副組長兼主管學校治安保衛工作，全體教師都是安全教育重要的工作者。
3、學校與各教師簽定安全教育目標管理責任狀。把安全教育工作層層落實，把責任追究到個人，促進各教師對安全教育工作思想認識及明確安全教育工作的責任重大。
4、學校開展“學校是我家，清潔衛生靠大家”的生活習慣教育活動。把每個班的清潔衛生工作納入流動紅旗評比重要內容。同時，每年還做好學生的體育衛生檢查工作。
5、做好學校的食品安全教育工作。學校組織領導小組，對食品進行定期的檢查，預防過期或變質的食品進入校園。
五、加強學校少先隊工作，充分發揮少先隊先鋒作用。
1、爲培養好學生良好的習慣，爲他們樹立正確的思想，教育他們尊老愛幼，關心他人，幫助有困難的人，分批帶少先隊參加義務勞動。
2、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
3、利用表彰好人好事及先進事蹟來作爲學生學習生活的榜樣，據不完全統計，今年我校學生做好事多達76多人次。
六、加強學校的校務公開制度和學校財產安全管理。
1、加強學校的校務公開，學校將政務、財務等工作按時公佈在校務公開欄。增強學校一切工作運行的透明度，極大的提高了教師們的工作積極性。
2、財務做到日清月結，收支分明，每一筆經費的支出都明朗化，學校領導做到廉潔奉公。
3、校產實行責任制管理，由責任人負責到底，學期初管的校產到學期末進行檢查，如發現在損壞或丟失，由責任人負責賠償。確保學校的財產沒有流失。
七、今後努力方向。
學校師資力量嚴重不足，努力爭取聘足教師;同時要擴大爭取資金，建設學校良好的學習環境。
學校秋學期工作總結 篇2
，我校緊緊圍繞全縣教育工作例會精神和教育辦教育教學工作計劃，紮實開展了黨的羣衆路線教育實踐活動，均衡發展籌建，特色化創建、校班本課程實施、以及學生的安全教育管理等重點工作，現總結如下：
一、主要工作：
1、紮實開展路線教育，提高教師隊伍素質。
本學期，我校圍繞黨的羣衆路線教育實踐活動方案，認真組織教師進行深入剖析，自我批評，互提意見活動。向家長髮放意見徵求書40份，召開黨員民主生活會6次，開展自我批評3次，經過梳理，圍繞四鳳共徵求意見四項13條，並制定整改落實措施，逐人進行整改。並結合實際工作，邊學邊改，使全體教師的敬業意識，責任意識，奉獻意識逐漸增強。
2、落實精細管理，不斷提高管理水平。
本學期以來，學校針對各項工作，提出具體目標，細化落實措施，推進學校各項工作的有序發展。修訂了《值週考核細則》，《教師工作考覈細則》，《請假辦法》，《課堂教學要求》，《班級管理細則，》《教案作業量化表》，校班本訓練要求。對每項工作，力求做到提前謀劃，認真落實，強化考覈，力求使每項工作都落到實處，並取得實效。本期舉行教師業務考覈3次，班級考覈3次，專項工作考覈2次。
3、深入課堂教學改革，提高課堂教學效率。
本學期，通過校內外聽課、教研活動， 全鄉(校)課堂教學講賽活動，不斷推動課堂教學改革，全體教師能主動嘗試，積極改革，大膽創新，努力突破，爭取最大限度的還課堂主動權給學生，放手去教，放手去學。各科任教師積極推進“小班化”教學，從目標確定，自主探究，展示反饋到訓練驗評等環節上進行探索推進，確保了課堂教學的效果。本學期，舉行校內教研會14次，校內教學專題研討2次，外出學習彙報會3次，校內聽課觀摩1次，有效的提高了學校的教研教改水平。
4、強化質量意識，努力提高教學質量。
本學期，面對學校質量水平不高。學校多次召開專題會議，並利用每週的教師例會，積極引導，不斷教育，讓教師從小事做起，從現在做起，從每天開始，認真分析學生現狀，有效性的提出具體措施，在教學質量上下功夫。加強質量檢測與課堂檢測，每節課學習任務，採取聽寫、默寫、背誦、抄寫、計算等方法，逐人過關，強化學習效果。複習期間，立抓重點，分類複習，加強考練，學校整體合格率有提高，但與其他各校相比，差距還較大。
5全員參與，認真開展校班本課程實施。本學期，圍繞校班本課程實施，學校制定了切實可行的實施方案，各班也結合學生實際制定了班級實施計劃，開展練習培訓。全體學生以學習健美操爲契機，廣泛開展各項班本訓練和音體美活動。三至六年級，以口琴、葫蘆絲、口風琴、豎笛爲主，一二年級以手工製作和剪紙爲主，培養學生的動手能力。本學期，成功舉行了學生達標運動會，期末舉行了學生班本課程考覈，有力豐富了校園文化生活。
6、抓環境治理，保持乾淨整潔的育人環境。
本學期，除了做好常規的教室佈置和校園文化氛圍營造之外，針對秋季季節特點，及時組織全校師生開展校園環境治理工作，清除死角垃圾，剷除校園及門口路邊雜草達3次以上。堅持衛生一日兩打掃，以確保校園乾淨整潔美觀。
7、抓特色創建，積極推進均衡發展工作。
本學期圍繞全縣特色化創建工作，學校積極申報《經典古詩詞》誦讀項目，按班分配任務，堅持每天練習，並積極創新展示形式，採取誦讀、表演、歌唱的方式讓學生感受祖國文化的博大精深。同時，積極籌備義務教育均衡發展工作，任務分解到班，到人，對教室佈置、氛圍營造、功能室粉刷、佈置陳設，檔案建設等發麪限定時限，規定要求，認定目標，順利通過了全鄉的驗收和考評，在全鄉排名中居前列。
8、抓安全，確保校園平安。
本學期，學校安全工作常抓不懈，並加強多層次教育。學校開大會，集體宣傳安全常識，班級開晨會，進行常規教育，主題班會進行專項安全教育。結合學校季節性性特點，適時開展了防震減災演練，防火模擬演練，冬季取暖教育，交通安全日教育，以及滑冰、防煤氣等專項安全教育。加強學生課間活動監管和六年級校外寄宿生監管。本學期，學校無一事故發生。
二、存在問題：
1、學校教學質量不高，全校合格率有待提高。
2、教師的責任意識、擔當意識不強，缺乏相互配合、協作的精神。
3、課改工作蜻蜓點水，深度不夠、效果不佳。
4、班級管理尚待提升高，突出精細。
三、下學期打算：
1、強化教師隊伍建設，力求在集體利益、團隊協作、質量觀方面有所改變。
2、完善學校日常考覈，把各項工作的安排和落實與考覈形結合。
3、加強學生教育管理，特別是衛生習慣，安全意識、學習習慣培養。
4、加強學生的音體美教學，並與考覈相結合。
學校秋學期工作總結 篇3
本學期我校在市教育局的直接領導下，圓滿地完成了教育教學及其管理工作的各項任務。尤其在新課程實施方面做了很多探究性的工作，且成績顯著。同時在強化師德師風建設方面也取得了良好的效果。此外，在加強對學生的安全教育和道德品質以及法紀教育方面，都有很大成效。具體總結有如下：
一、適應新課程教育教學的需要，大力開展多種形式的教研活動，收效很大本學期我校的教研活動打破以前教研的常規模式，以“三法”爲專題作爲研究的課題。所謂“三法”是指“優化教法”、“指導學法”和“創新考法”。
(一)隨着七年級、二年級新課程的實施和素質教育的全面推行，傳統的程序性教法必須改變，但多種多樣的教改方法要及時優化，不能因教改而降低了教學質量和教學效率。所以優化教法勢在必行。爲此本期學校專門就教師的教法進行了經驗總結，從中優化出很多大家一致贊同的好教法：如“分層次教學法”、“多媒體輔助教學法”、“辯論法”、“情境表演法”、“演講法”、“演示操作法”等等。這不僅對年輕教師具有指導作用，而且對年齡較大的教師(傳統教法的教師)教法改進，也有很大的幫助。因而本學期的教學效果良好。其中，20xx年1月我校有5名教師的課改實驗教案被市教育局分別評爲一、二、三等獎。同時我校先後還有三名教師在參加全市優質課教學大賽中獲獎。尤其是物理青年教師劉麗不僅在全市物理優質課教學中榮獲特等獎，而且被推薦參加全國第六屆物理青年教師教學大獎賽，並奪得全國二等獎(是本屆安徽省唯一獲獎者)。
(二)教法的改進必然要求學法的相應改變。因此，如何指導學生的學法，又是本學期的又一個課題。教師一般都很重視對學生的教法。但對學生的學法有些教師易忽視，所以本學期我校把“指導學生學法”作爲專題來研究探討，並總結出不少行之有效的好方法，如：“互動提問法”、“快速閱讀法”、“科學識記法”、“程序自學法”、“激發興趣法”、“激勵競爭法”等等。20xx年11月人民教育出版社新課程教材編輯和省教育廳教育專家一行來我校調研新課程教學情況時，對我校的課改實驗給予了高度評價――“在全國都是中上等的水平”。
(三)“創新考法”是本學期我校研究探索並需逐步完善的課題，這對促進新課程教學的全面實施具有重要現實意義。檢測和評價學生的學習成績的方法很多，而檢測新課程標準教學理念下的學生成績也沒有固定的標準，更不能完全適用原來的檢測方法。因此又給我們提出了一個新的研究課題――“創新考法”。然而這考法的“創新”不僅是考試方式的改變，而且包括題型的變化和題目的開放。於是在研究中形成的共識有：a、出難易程度不同的考試卷，讓學生自主選擇，調動不同學習程度的學生的學習積極性。b、要求學生自己出試卷考同學，再由另外的同學出卷考自己，交叉進行，以提高學生學習的主動性。c、創新題型，只要能反映出學生掌握的知識的問卷題型均可。d、開放題目，淡化學科間的界線，注重提高學生綜合運用知識的能力。
二、在加強師德師風建設中，嚴格督查師德師風《責任狀》的落實，提高了教師依法執教的法紀意識，規範了教師的教育行爲(一)通過教師例會(每週一會)結合新聞報刊的有關事例，教育教師遵紀守法，警示教師要規範行爲，宣傳崇尚良好師德的典範，從而極大地端正了學校的教風和校風。
(二)請市司法局李甫律師來我校給全體師生作法制報告會，增強師生的法制觀念，從而更加嚴格遵守《未成年保護法》和《教師法》等法律法規。
(三)通過定期召開各班學生代表會和鼓勵學生及其家長的舉報(設立舉報箱和舉報電話)的辦法，及時瞭解教師的師德行爲狀況，嚴懲重罰各種違規的不良師德行爲者。如，本學期就處罰了一名違規教師(行政處分和降低一級工資)。同時，學校對師德高尚的教師行爲進行大力表彰。目前全校爭當師德標兵蔚然成風。
三、積極鼓勵學生參加各項有益的課外活動，輔導和培養學生參加各項競賽活動，充分發揮學生的特長，提高學生的綜合能力(一)組織並輔導學生參加由市委宣傳部、市教育局和市廣播電視局聯合舉辦的“**市首屆普通話大獎賽”，我校共有19名同學獲獎，榮獲了少年組唯一的“優秀團隊獎”。
(二)輔導和培養學生積極參加全省英語競賽，激發學生的學習競爭意識和學習興趣(表彰文件暫未下發)。
(三)組織和培訓學生參加的由市委宣傳部主辦的“全民健身運動長跑競賽”，榮獲“優勝團隊獎”。
四、利用多種途徑對學生進行安全教育，以增強學生的安全防範意識，強化督查安全措施，防患於未然(一)利用校園宣傳欄宣傳安全方面的知識以及有關安全教育圖片等，營造安全教育氛圍，使安全警鐘長鳴。
(二)學校通過班主任及時向學生通報市內外和省內外有關學校或學生安全事故的文件或新聞報道，時刻提醒學生注意安全。並要求班主任老師經常教育學生遠離危險場所，遵守交通規則，不到水邊遊玩，要增強自我保護意識等。
(三)由於我校操場小，不得不到校外租賃的操場上體育課。因而存在一定的安全隱患，針對這一特殊情況，學校不僅要求體育教師加強管理，同時還佈置各班成立學生“體育課協管小組”(各班不少於4人)，主要負責協助體育教師督促全班同學注意橫跨馬路和上體育課時的安全事項，以確保上體育課的學生安全。
(四)強化住校生寢室管理，實行“每週一查，重點日查”的制度，並堅持24小時門衛值班制度和專職管理員夜間看管制度，以加強安全的防範措施，防範各種傷害學生安全事故的發生。
五、大力開展德育工作，教育學生嚴格遵守班規校紀和《中學生日常行爲規範》，提高學生的思想道德素質(一)通過主題班會和思想品德課的教學對學生進行誠信教育和團隊合作精神的教育，及時表揚好人好事，教育學生講文明、有禮貌、有道德，培養學生關心他人、熱愛集體、團結互助、艱苦奮鬥等優良品質。
(二)實行文明督查制度，每週定期檢查總結一次，並以打分的方式記錄下來，作爲評選文明、先進班級的依據。並處處以《中學生日常行爲規範》要求學生、教育學生，從而使學生明確違紀與違法，違法與犯罪是沒有不可逾越的界線，並識到防微杜漸的重要性。總之，本學期，我校在各級領導的領導和支持下，教育教學及其管理工作成績顯著。20xx年12月我校連續被市委市政府授予《**市第二屆文明單位》稱號。20xx年度春學期教育工作要點“一年之計在於春”，新學期開學前兩天(正月十二、十三)，學校組織全體教師進行業務學習，並用多媒體輔助培訓教師。以使各科教師全面瞭解有關新課程實施的新的教學理念及其教學方法，爲新學期的教育教學工作做好充分準備。同時，根據我校新學期的教育教學任務，主要做好以下幾點工作：
一、組建教學指導委員會(由各學科骨幹教師組成)，以指導和督促新課程教學實驗的順利進行。
二、強化畢業班工作1本學期是九年級年級複習迎考的關鍵性階段，爲了及時瞭解各班的教學情況，校領導班子成員分別深入班級支持班主任的管理和協調工作。2由教學指導委員會分別指導各學科進行專項專題複習，以提高複習的效率。
三、完善和強化師德師風建設，嚴格規範教師依法執教的行爲，大力倡導高尚的師德風範1根據我校《教師教育教學行爲規範細則》的規定，採用扣分的方式及時處罰教師的違規行爲(期終按分扣款，依分評優)。2樹立師德標兵，大力表彰高尚的師德行爲。
四、繼續加大安全教育力度，嚴格督查各項安全制度和責任狀的落實情況，及時消除安全隱患1加強住宿生管理的安全，要求生活管理員簽訂保護學生安全的責任狀。2要利用多種方式對學生進行衛生安全、交通安全、防傷害安全以及緊急避險等安全教育。
五、加強對學生思想品德和心理素質的培養1通過主題班會對學生進行有關中學生的日常行爲規範的教育。2通過政治教師對學生進行法律常識的教育。3要求班主任和各學科教師做好“雙差生”的轉化工作，防止輟學失學的出現，並將教師轉化“差生”成果記入其業績檔案。4與學生家長保持經常聯繫，尤其是與“後進學生”家長的聯繫，以便共同配合對學生的教育。
六、進一步完善學校的辦學條件，尤其是加大對教育教學用地擴展的申辦力度，以緩解我校用地不足的燃眉之急
學校秋學期工作總結 篇4
光陰荏苒，時光易逝，本學期在緊張和忙碌中悄然而去。回眸過去一個學年，我園在姜堰區教育局和橋頭中心國小的正確領導下，在區學前教育集團的大力幫扶和鼎力支持下，全體教職員工凝心聚力、精益求精，立足崗位、奮勇爭先，譜寫了橋頭幼兒園發展新篇章。現將本學期工作總結如下。
一、規範教師行爲，創建優良園風
統一員工思想，規範員工行爲是園風建設的重要途徑，我園利用每週的政治學習組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規範等方面的文章，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規範教師們的教育行爲，使教師們的言行符合師德規範，成爲幼兒的表率。同時，我園十分注重園內人文環境建設。以“真實、誠實、樸實”爲座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，營造了一個人人平等、寬鬆、融洽的人際氛圍。
二、保育、教育穩步推進。
幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節，節節爲楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，而我們的教師卻肩負着雙重任務，既是保育員又是專任教師，可他們卻憑着一顆敬業之心去做事。例如：每天的衛生區必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具等教師必須消毒，必須保證每個幼兒安全上下車，吃好、睡好、孩子們上廁所幫他們提褲子、擦屁股等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業責任感。每一次有領導來檢查、姐妹園來學習時都會情不自禁地說一聲：“你們幼兒園好乾淨、好溫馨呀!”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出作出了充分的肯定。
半年來，我園注重抓教學管理，提升教師的教研水平。首先從四個方面來抓，一是抓問題。在教研過程中，發現教師容易將關注點放在感覺和現象上，而不是真正的問題，在探討的過程中，就要求他們把感覺和現象變成明確的問題表達出來，變成真正的問題，提升爲有價值的問題，然後通過學習討論，推動問題的解決。二是抓反思。我們通過集體備課，小組研討，寫教後反思等來改變教師的思想和行動。三是抓專業指導。我園注意抓不同層次的引導，特別注重同伴之間的相互學習，注重發揮骨幹教師的力量，使他們在教研工作中不僅提升了教研能力，同時也使幼兒園形成了一個民主、和諧、共進的教研氛圍。四是抓教研形式的創新。我們以課例爲載體，通過教育筆記、教學反思、上一堂好課等多種形式來開展幼兒園的教學研究。本學期的十五節教研課上得都很成功，在活動的組織上，教者能輕鬆自如地組織活動的各個環節，整個環節由淺入深，循序漸進，充分體現了玩中學的特點。教者並能充分發揮幼兒的主體作用，把時間、空間大量的留給幼兒，讓幼兒通過操作相互發現問題、解決問題，幼兒在相互交流、學習的過程中完成活動目標。其次抓教學細節管理，穩步提高保教質量。一是我們要求各年級組認真制定教學計劃，有效地防止在教學工作中的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課、教育隨筆、觀察記錄等。，二是落實一日教學常規，通過一日三巡加大對一日常規各個環節的監督和調控，發現問題及時溝通。三是通過“請進來、帶出去”的方式，10月份，爲了給年輕教師們提供自我展示的平臺，我園邀請本集團園長和骨幹教師來園通過聽課、評課，提高年輕教師的課堂教學能力。同月，我們與泰州市寺巷幼兒園和高新區實驗幼兒園開展了園際交流活動，以此爲契機，提升教師的專業發展。本學期，我園還分別派教師去南京、蘇州、泰州、姜堰等地觀摩學習，拓展了教師視野，開闊了教師眼界，提高了教師的專業素養。半年來，我園先後組織了示範課展示活動、教師演講比賽、才藝比賽、家長半日開放活動、家園遊藝會、幼兒故事比賽、教師週週畫、日日練等活動。在這些活動中，老師們的專業素質得到了提升，教學才藝得到了展示，教學理念更超前了，教學技能更嫺熟了，教學方法更靈活了。本學期，我園申小錦老師在參加全區幼兒教師基本功大賽中榮獲一等獎，陳彥婷、王小梅、仇小梅三位教師在參加區才藝比賽中分別榮獲二三等獎。
三、抓一日活動，做好保健工作。
1.常規性與季節性衛生保健工作相結合。堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒;常規的衛生及消毒工作一直長抓不懈，並做到每週定時檢查評比，堅持做好消毒、晨檢、全日觀察、因病缺勤等記錄。本學期認真做好全園幼兒的入園體檢和評價工作，派員參加泰州市保健員培訓，組織全體教職工進行保育知識培訓。
2.嚴格執行一日生活作息制度，開展形式多樣的戶外活動、區角遊戲活動，促進幼兒體能發展。堅持開展戶外體育活動，把晨間活動、戶外活動作爲每天、每週有計劃的活動。針對教師組織區角遊戲的畏難情緒，組織大家觀摩區角遊戲獲獎視頻、設計區角遊戲方案、完成區角遊戲觀察記錄每月更新區角遊戲材料，每天檢查區角遊戲活動的開展。
3.注意一日生活中良好行爲習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面，要求幼兒注意個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，勤洗手;要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處。
四、密切家園聯繫，形成家園教育合力
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區、家長的一體化教育能促進家長，社區對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。
1.堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本學期，小中大班各召開了一次家長會，舉行了一次半日開放活動，家園遊藝會，大班開展了“相聚重陽，其樂融融“家園互動活動，在這樣一個傳統的節日裏，孩子們拉上自己年邁的爺爺奶奶，攜手登臺，載歌載舞，用屬於自己的方式傳遞着稚嫩但卻純潔的愛。中班開展了“濃濃糉香情”家園互動活動，通過活動讓孩子們瞭解糉子的由來和民間習俗。
2.堅持辦家園專欄，發揮了家教資源導向作用，每月一次新的內容吸引了家長的目光，每週公佈教學活動計劃及溫馨提示。
3.家訪工作堅持多角度開展。建立班級QQ羣，電話家訪與上門尋訪相結合，通過老師的家訪調研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。
五、強化安全工作，落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。半年來，我們堅持把安全工作放在重中之中來抓，重點落實以下工作。
1.定期檢查全園安全設施，排除安全隱患。
2.做好幼兒的接送安全工作。
(1)進一步健全憑卡接送幼兒制度。
(2)做好校車接送的安全工作。
3.注重班級安全工作
六、存在的問題及努力的方向
雖然幼兒園保持了良好的發展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較爲明顯的有三點：
1.鑽研不夠。無論是園長還是老師，在加強管理的實踐與研究，鑽研業務的同時，要認真學習法律法規，要知道什麼是對的，什麼是錯的，什麼事情能做，什麼事情不能做。
2.在區角遊戲活動的組織中，我們的老師還在扮演着“導演”與“救火隊員”的角色，沒能讓幼兒自主性地選擇自己喜歡的角色。
3.交流不夠。除了進一步加強和園內老師的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學習的機會，交流是提高的機會，我們要主動把握時機，做好園內外的交流與合作，進一步推動幼兒園的發展。
學校秋學期工作總結 篇5
一學期以來，南苑學校充分發揚“綠色教育”的理念，堅持“讓每一片葉子都閃亮”的辦學宗旨，乘師德師風建設東風，抓教育發展改革機遇，凝心聚力、埋頭苦幹，喜訊不斷、捷報頻傳。現將本學期工作總結如下：
一、育人爲本，德育爲先
1.強化師德師風建設，提高學校美譽度
學校通過校本培訓、師德師風排查、榜樣教師先進事蹟宣講等途徑，大力弘揚社會主義核心價值觀，倡導並踐行“依法治教,敬業愛崗,爲人師表,教書育人”的教師職業道德規範。組織教師學習《關於治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》《師德師風建設專題片》等內容，開展師德師風警示教育，舉行師德師風向社會公開承諾活動，結合區人大評議教育年開展“學生評教師、家長評學校、教師評領導”的“三評”活動，推進師德師風建設，使所有教師把好“人生觀、價值觀、世界觀”這個總開關，建樹良好師表形象，提高學校美譽度。
2.明確德育工作目標，完善德育管理制度
學校確定德育工作目標，制定學校德育工作規劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任;制訂德育工作規章制度;協調全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結經驗、樹立典型、實行獎懲。搞好校園文化環境建設，抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。確定德育研究課題，建立學校班主任工作研究室，支持開展德育專題研究，提高德育工作水平。
3.加強德育隊伍建設，健全德育管理網絡
學校加強德育隊伍建設，建立學校德育工作領導小組，在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、大隊部、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。成立了家長委員會、學生會、家長學校、社區輔導組站等育人結構。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確並落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考覈，考覈結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
4.開展德育主題活動，強化養成教育
本學期，學校先後組織了走進泰州、放歌溱湖、田園牧歌等綜合實踐活動，帶領學生走進揚動、蘇中製藥廠等單位，參加社會實踐活動，引領學生參觀曲江樓、北大街文化社區、博物館等進行紅色之旅，進行了黑板報、手抄報、徵文、演講等成果展示。中學部通過循環紅旗活動激發了廣大師生的熱情，促進校園校貌良性發展。使全體學生養成良好的行爲習慣。國小部通過創編“八禮四儀”自律兒歌、拍攝校園微視頻、舉辦中隊主題活動觀摩等方法大力開展“八禮四儀”專題教育活動，提升學生的道德素養，培養學生的良好習慣，收效明顯。
二、推進課改，成績突出
1.開全上足課程，全面實施素質教育
學校認真貫徹執行《江蘇省中國小管理規範》和《江蘇省義務教育課程實施方案》，按照江蘇省各學科周課時計劃，開齊上足國家規定的課程。各年級都能嚴格遵守江蘇省“五嚴”規定，嚴格控制學生在校時間，控制學生作業總量，確保學生有自主學習的時間和空間，保證學生每天陽光體育鍛煉不少於1小時。本學期我校在依據國家課程標準，開齊、上足所有課程的基礎上，充分利用學校現有教學資源，舉辦了“科技節”、“讀書節”、“體育節”，豐富了班級圖書角，實施圖書漂流，佈置了班級書香特色文化，開辦了音樂、美術、太極拳、乒乓球等多個社團，充分調動了學生的學習興趣和主動性，提高了學生的人文素養。
2、強化教學管理，提高教育教學質量。
學校引領廣大教師更新教學理念，落實課堂教學常規，強化教學六認真，深入推進“一線三階”課堂教學改革，繼續實施常態下點課和巡課制度，堅持每週隨機點1-2節課，每天早中晚不定期隨機巡課，有力地規範了教學行爲，提高了課堂教學質量。繼續強化教育裝備使用過程性管理，完善了各功能室、實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室的制度、計劃，並不定期地進行了多次全面檢查，讓教育裝備真正服務於教學，服務於師生，讓學生走進實驗室，培養學生的動手實踐創新能力;走進閱覽室，拓寬學生的視野，提升學生的綜合素養。我校成功接受了泰州市教育裝備技術督導驗收及星級圖書館的驗收。
3.建構多元評價，調動廣大師生積極性
本學期學校一方面細化了教師層面“命題研究、考務管理、質量分析”等工作流程，另一方面加強了學生層面“道德品質、公民素養、學習能力、合作與交流、運動與健康、審美與表現”的綜合素質評價，建構了科學、多元的質量監控評價體系，協助分年級召開教師會、學生會、家長會，充分調動了廣大教師教學的熱情和學生學習的積極性。
4.積極參加活動，擦亮學校品牌
學校積極組織教師和學生參加各級各類活動和競賽並獲得了多個大獎，如泰州市綜合實踐說課比賽，泰州市數學團隊教研比賽，中華經典誦讀，中學生與社會演講比賽，“恆源祥杯”作文大賽，江蘇省國中“數學文化節”初賽和複賽，漢聽大賽，成語大賽，“書香伴成長”演講比賽，“師生共讀”英語知識競賽，“譯林杯快樂英語”學科競賽等，一方面促進了教師的專業成長及學生的全面發展，另一方面提高了學校的知名度，擦亮了學校的品牌。
5.走進社區，關懷留守兒童
本學期，學校繼續推進教育服務進社區活動20次，就學科答疑、法律法規、心理諮詢、綜合實踐等方面，最大限度地滿足了留守兒童星期六、節假日學習的需求，深得社區廣大羣衆和學生家長的一致好評。
三、重視科研，碩果累累
1.培育科研隊伍，促進教師專業成長
學校非常重視年青教師隊伍建設,通過“師徒結對”“導師領銜”“讀寫體藝221”等措施，加大青年教師培養力度。積極創造條件,鼓勵教師走出去學習，要求外出學習教師回校後上移植課、彙報課。在專家的引領和指導下，南苑學校經過前期調研、制定規劃、自主申報和學校審覈，本學期，一個由85名中青年骨幹教師組成的教師發展共同體正式成立。由學校搭建平臺，教科室具體負責，旨在通過名師和專家引領，使得參與教師專業成長有一個長足的進步，將教師發展共同體打造成爲名師孵化器。同時，通過共同體內教師的輻射作用，促進學校教育教學和教研水平得到整體提升。
2.立足教育教學，推動教師脫穎而出
本學期，胡安紅等22教師在第十屆中國中學生作文大賽中獲得優秀指導獎;夏青青老師獲得泰州市國中勞動技術教師教學基本功比賽一等獎;餘小勤老師獲得泰州市國中綜合實踐活動教師說課比賽一等獎;萬里、錢小強、鄒海軍老師獲得泰州市中國小教師網絡團隊教研比賽貳等獎;方馳老師獲得姜堰區教學基本功大賽一等獎;胡安紅教師獲得姜堰區國中語文教師基本功(命題)競賽一等獎;程麗娟教師獲得姜堰區中國小班主任基本功大賽一等獎;蔡媛老師獲得姜堰區國中語文優質課評比二等獎;我校思品組在區會考複習方案評比中獲得優秀方案的稱號。在區“一三一”公開課展評活動中，葉小慧、吉丹丹、楊燕、錢霞、黃曉霞、黃桂雲榮獲一等獎。在高新區第一實驗國小舉行的第三屆姜堰區高新區國小語文課堂教學研討活動中，我校楊燕老師執教的《孫中山破陋習》，以“默讀課文，講講故事”爲主線展開教學，努力構建以言語實踐爲中心的學本語用課堂，受到聽課專家、老師的高度評價。在區幼兒教師基本功級賽中，王曉燕老師獲得二等獎，闞華萍老師獲得三等獎;幼兒教師才藝大賽中何琴、汪帆老師分別獲得三等獎。
3.倡導邊教邊研，提升科研成果層次
本學期，學校加大對論文發表和課題研究獎勵力度，鼓勵教師在各級各類期刊發表論文，參加各級別課題研究，加速專業成長步伐。國中部有20篇論文在省級以上刊物發表和獲獎，發表的層次比以往要高。在“行知杯“論文大賽中，李菲老師的《淺談樹葉拓印對幼兒的發展》獲得二等獎;丁娟娟老師的《淺談如何培養幼兒在種植活動中的觀察能力》獲得三等獎;朱鳳萍的教育隨筆《用愛陪伴靜待花開》;發表於《幼教新天地.好家長》教師版第十期，論文《創設情境對幼兒進行“關心他人”的情感教育》發表於《幼兒教育》第10期;幼兒園成功申報泰州市級課題《基於綠色體驗發展幼兒多元智能的原本研究》。陸素華老師主持的省級課題《提高國小生英語閱讀能力策略的實踐研究》已順利結題，陳軍老師主持的市級課題《蘇教版國小數學“綜合與實踐”版塊的案例研究》運行質態良好，成效明顯。衆多區級微課題全面開花、成果頻出，順利結題，直接提升了教學生產力。
四、特色創建，百花齊放
1.聯繫學生實際，積極實施素質教育“5+2”工程
我校根據市、區教育局有關實施素質教育“5+2”工程的各項文件精神，圍繞“厚德樹人”的校訓，從學生實際出發，認真實施主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗和未來素養五大行動，積極開展素質教育5+2成果展示活動，鼓勵微創新活動，取得了較好的效果，素質教育“5十2”工程進入姜堰區先進行列;《花紅葉亮》的專題片在泰州市的現場展示中獲得一致好評;成功承辦區素質教育“5十2”工程“三段一體，八禮四儀”現場會。
2.強化優勢，彰顯學校文化品位
本學期，學校以“三字經童謠”爲創新特色的“八禮四儀”課程整合項目獲姜堰區特等獎;成功申報首批文化建設特色學校，首批圖書館星級評比獲四星榮譽;“金鑰匙”科技大賽獲“江蘇省青少年科技教育特色學校”稱號;漢聽大賽姜堰奪冠後又獲泰州市亞軍;國中漢聽、國小成語大賽取得季軍的佳績;第九屆“校園廉潔文化活動周”獲活動優秀組織獎;英語課外閱讀一等獎;國小籃球比賽全區冠軍，交通安全知識大賽全區第一，在剛剛舉行的江蘇省第八屆國中校長論壇活動中，盧宇校長撰寫論文，積極參與沙龍研討，以凝聚骨幹教師實踐智慧的“一線三階”綠色課堂模式，榮登泰州唯一的“江蘇省教學創新特色學校”行列。
五、學校管理，和諧規範
1.提倡奉獻精神，打造和諧高效管理團隊
我們以“三嚴三實”的專題教育活動和師德師風建設爲契機，在管理團隊中強調“敬畏規則，按章辦事”，“盡心盡責工作，全心全意服務”;強調“增強奉獻意識，建設責任文化”，知敬畏，懂規矩，樹形象，做表率。取得了顯著成效。早上，中午，課間，晚上，集體活動時間，只要有學生在校，幹部責任無邊。如今，每天清晨值班幹部“站高峯”，在凜冽的寒風中迎接師生的到來，中午，值日校長和主任在食堂維持就餐秩序，週六社區輔導站在中層以上幹部的帶頭下正常開展，成了南苑美麗的風景。爲了做好各種創建活動，幹部主動放棄休息加班已是正常現象;在本學期年級學生座談會，學生評教師、家長評學校的問卷調查中，特別是區人大開展的師德師風專題評議活動中，我校的中層以上幹部得到了學生和家長的一致好評，贏得了廣泛的社會讚譽。
2.踐行管理標準，促進學校管理規範化
本學期，我們繼續踐行《義務教育學校管理標準》，促進了學校管理的規範化。一是加強例會制度，正常召開校長會，級部辦公會，年管會，教師會，做到學校各項工作期初有目標，期中有檢查，期末有評價，運行有秩序;二是細化幹部分工，明確責任主體，強化責任擔當，建設責任文化。三是加強質量監控，推進課堂改革，正常了教學各個環節問題的反饋，特別是課堂教學問題的及時診斷，用骨幹教師的課堂典型引領其他教師的發展。四是開源節流，加強財務管理，出臺了《南苑學校財務管理暫行辦法》，合理支出，量入爲出，將有限的資金用在刀刃上，辦大事，辦學校發展需要做的事，減少了不必要的浪費。兩年來，從外部的道路、車棚、綠化，到內部辦公室的桌椅，學生的桌凳，錄播室、閱覽室、報告廳、教工之家等功能室的裝修，學校面貌煥然一新。五是加強了校內小型工程、食堂招標、物品採購、公物保管的管理，充分發揮工會的監督職能，真正實現了陽光招標、陽光采購、陽光管理，爲今年工會工作一等獎的獲得提供了大量真實的佐證材料。六是加強安全管理，常態化的開展安全疏散演練活動，隱患排查工作，努力做到安全管理無盲區，安全教育無盲點。
五、後勤服務，保障有力
1.認真做好常規工作，確保教育教學的正常進行。
學校確保教學第一線的教學用品及時發放到位，使教學工作正常開展。對各科室、各班級的財產和物品進行覈查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。做好學校各種教育教學活動和節日活動的後勤服務工作。完成了校運動會、元旦文藝匯演、班主任經驗交流會、教學開放日、教學教研等各種活動的後勤服務工作。執行維修制度，及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。同時注意節水節電。藉助學校的各項創建工作，建立校園安全、衛生網格化管理機制，層層落實責任到個人，嚴懲重罰，大力整頓學校衛生工作;堅持每天督促檢查學校保潔員和班級及時保潔、清理垃圾，發現問題及時整改，特殊情況組織食堂工作人員突擊清理，做到學校環境衛生整潔。
2.通過多種渠道，不斷改善教學條件。
到本學期實現了全校舊課桌椅的更新換代;完成了報告廳的裝修，並配置了一整套的音視頻設備，使報告廳的使用功能多樣化。積極籌措資金改造了報告廳南門、國小部東門，使之整潔美觀。配合三水學校的搬遷，利用暑假搬遷部分功能室，新砌保管室。新增了校園綠化面積和綠化品種，使校園植物具有明顯的樹香文化特色。完成足球牆、工會活動室裝修、廁所改造、食堂改造工程。進行國小部北樓下水道改造。爲幼兒園新購安裝了取暖器，維修了所有舊空調，使學校所有辦公室的辦公條件得到明顯的改善。
3.做好物品的採購和保管工作，規範校產管理制度。
學校需要添置的教學用品、辦公用品或維修零配件，按照上級有關部門的要求，做好物品採購計劃，辦理政府採購審批手續，再實行採購。購買時多瞭解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質量，選擇質好、價廉的購買，並索要正規的銷貨單及發票。採購的物品及時入庫進行登記，物品的領用必須填寫領取單。對於學校的固定資產管理，總務處採取多種方式方法進行整理備案。 進一步加強校產管理工作，杜絕校產的流失。在對原有固定資產整理的基礎上，繼續加強對固定資產的管理，定期定時進行固定資產的核對，做到帳、物相符，根據固定資產增減的有關規定，及時地進行登記入帳。 盡力做好對學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配工作。
4.積極創造條件，做好食堂的管理工作。
根據食藥局的辦理餐飲服務許可證要求，學校加大資金投入，對食堂進行了徹底的裝修。平時，認真組織食堂從業人員學習與食品安全相關的法律法規，做好食品衛生知識的培訓，堅持執證上崗，督促證件有效期限到期的員工及時換證。 安全問題是食品衛生的生命線，更是學校管理的高壓線。爲了保證能夠正常的運作，關鍵把好進貨關，實行索證制度。進貨做到有專人檢驗，一旦發現有不合格的食品做到及時退貨，確保食品的新鮮。嚴格進貨驗收、監督制度。抓好食堂環境衛生，確保乾淨、整潔的就餐環境。經常督促檢查食堂所有設備的安全性，及時維修更換。
春華秋實，天道酬勤!本學期，南苑學校在各項工作中取得了一些成績，這離不開全體南苑人的共同努力，在新的一年裏，我們將繼續奮鬥，爲把學校建設的更加美好而不斷前進。