主題實踐教育活動總結（精選5篇）

主題實踐教育活動總結 篇1

時間過的真快。從三月中旬至今，一轉眼我已來柳八個月，在-船實習近八個月。在這11個月裏有苦有甜，有不安有欣慰，同時又有感動，而現在則是完完全全的歸屬感!11個月裏，我在觀察着，也一直在思考着。細細體味實習的這段時間，所見所聞所感頗多，有着許多讓我記憶深刻的細節，也讓我的視野、思路和知識面開闊了許多。經過這11個月的學習，我對船廠的佈局、生產設備情況、造船模式、企業的運作和對自身定位方向等都有了較爲清晰的認識和理解。

現總結體會如下：

一、對柳州的認識與體會

自從--年十一月份簽訂就業協議就開始關注柳州。在等待公司實習通知的那段時間裏，我對這個有着亞熱帶季風氣候南方的山水園林城市廣西最大工業城市充滿了嚮往。瞭解

這裏的歷史文化，人文風情，民俗民族，自然特點風光，美食等等。來柳州已近八個月，在這八個月裏真真切切感受的了柳州的美，“山清水秀地乾淨”。沒有想象中的水土不服，生活不習慣。美味的螺螄，各種粉，狗肉，魚···，柳州人的熱情不排外，更是讓我感到舒適與溫暖，完完全全的歸屬感和對這座城市的喜愛。真希望以後能夠在這裏生活，

在這裏安家!

二、對船舶工業及-船公司的認識

船舶工業有民用工業，也有軍用工業，造船業現已是我國經濟十大支柱性產業之一。其對國家經濟發展、國防和國計民生起到舉足輕重的作用!這一點在實習的這段時間

我有了深刻的體會。我們廠是中國船舶工業集團公司的造船子公司，也是軍工企業，是國家唯一保留的隱身導彈快艇建造單位，現在也在進行轉型，爭取有更多元化的發展。

我們廠雖然規模不大又受自然條件的限制，但是我相信隨着“-江億噸黃金水道”的建設和我們廠自身的不斷完善和發展，一定會有更大的發展更加廣闊的明天。-船明天一

定會更好!我很榮幸能夠成爲-船的一員，爲-船出我的一分力量!

三、實習期間的體會心得

1.實習內容：

a入廠學習：三級教育 安全與保密培訓

b車間實習：胎架建造分段建造大合攏船臺建造 船舶下水 碼頭舾裝及一些試驗 船舶進塢

c有幸去廣州出差：中國人民解放軍第----工廠 進行--隱身導彈快艇的修造

d浮船塢的修理

2.實習體會心得：

在實習的這段時間裏，學到了很多東西。這是在學校課堂上的學習與實習所不能比的。在班組實習的過程中，並不是像在學校那樣從一艘船舶建造的開始至結尾一一按順序進行，三月份最先接觸的是p46g分段的建造，上班第一天就是打磨。(說到打磨我是感觸良深埃打磨過的馬腳已經不能數字來計算了，應該說磨下來多少公斤的鐵粉吧，哈哈!)在分段建造過長中，班長都給予機會讓我親手操作，領料，識讀圖紙，拼版，畫線，樣板作業，配料，零部件安裝，定位點焊，餘量預留與割除等等都一一接觸。並在工作的過程中做到了理論知識與實際操作的結合，得到了深刻的認知，加深了分段建造的概念。分段建造完畢之後就是三百噸級漁政船的船臺工作——上建建造、各艙室完整件的安裝、繫泊設備的安裝、劃定水線、各項目的報驗、完工測量等。浮船塢分段建造，船臺搭載大合攏。(老)浮船塢的塢牆修理。等等這些都讓我學到了重要而實際的知識與技能。

主題實踐教育活動總結 篇2

國小教師從事教師事業已經一年了，本人熱愛教師這一神聖的職業，自從任教以來，勤勤懇懇，任勞任怨，默默的奉獻着，對教育工作盡職盡責。

一、思想意識。

自我堅持四酷愛教育、堅持黨的基本準則、持續黨的教育方針貫徹。認真學習研討《教育法》、《先生法》、《中國小老師日通例範》、《黨綱》。思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業以黨員的請求來約束自我，鞭策自我。對自我懇求更爲嚴格，力爭在思維上、工作上在共事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還踊躍參加各類政治業務學習，努力進步自我的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合引導和老師們做好校內外的各項工作。按照學校的規章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，器重在教學實際中的靈活應用，實踐聯繫實踐，研究學生的學習狀況。

二、教養工作。

在教學工作方面，認真做好六認真工作，認真研究教材教法和綱領。研究新課程尺度。饌寫國家級論文並獲獎。認真完成繼續教育任務，整學期的教學任務都異樣重。但不管怎樣，爲了把自我的教學程度進步，我堅持經常翻閱《中國小英語教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心求教有教訓的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信心是—決不打無準備的仗。在備課過程中當真分析教材，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

這學期重要擔當三、四年級幾個班的英語、語文、數學、思惟品格、科技、文體的教學輔導及圖書管理工作。負責圖書閱覽工作和借還。輔助其班主任工作。因爲已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，並且教材經由上學期的摸索，對教材比擬熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因爲一個班級裏面總存在多少個尖子生和落後生。對後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。而後是在課堂上對他們的點滴先進給予大力的表揚，課後多找他們談心、交友人，使他們懂得老師不把他們“看扁”，建立起他們的信念和激發他們學習英語、語文、數學的興趣。最後是發動班上的優生被迫當落伍生們的輔導老師，令我快慰的是優生們表現出異常的踊躍，我問他們爲什麼那麼喜好當輔導老師，他們說：“老師都那麼有信心他們會學好，咱們同樣有信心。”“我信賴在我的輔導下，他必定有很大的提高。”“我想全班同學的學習成績都是那麼好。”於是，我讓他們組成“一幫一”小組，並給他們開會，提出“老師”務必履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業，輔導“學生”把持課本的基礎常識和技能。給後進生依據各自的狀況定出目的，讓他們雙方都朝着那個目標前進。“老師”們確實是十分盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁領導，學起來也十分起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學生”們全班都有進步，有的進步十分快。

這學期我還暗中承擔了英語輔導任務。從接到任務的時候開端，我就感到壓力是十分重。首先這次英語輔導是優質課開放式的課，是一種新的嘗試性的教養模式。還有這次優質課與衆不一樣的是上完課後還要進行問難，要考的仍是老師本身的素質。再者本校的英語優質課持續多年未可能獲得鎮的一等獎，並代表鎮到區參賽。應對這樣的壓力，我不跟英語組的老師發生牴牾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習實際常識開始，翻越超多的書籍及從網上收集有關英語開放式教學的資料做課件。英語組的老師及校長都無比重視這節課，給予我莫大的幫忙，一齊定資料，一齊出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像_老師幫我把課件做好，領導主動幫我提倡導，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我覺得到不是我一個人上公然課，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實現了我校英語優質課獲鎮一等獎、並代表鎮到區參賽的空想。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我十分重視學生的思想教育工作。透過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛公民、愛羣體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把暗中培養得力的班幹部作爲班主任工作的一項主要資料。我培育了兩位得力的班長。這些班幹部能把班的學習和紀律管好，爲我減輕包袱。我爲他們定出要爭取每禮拜都拿禮貌班的目標，各施其責。還常給班幹定時開會，瞭解他們工作的狀況，鼓勵他們英勇發展工作。使班幹能在同學中樹破起權威，成爲同學學習的模範。在他們的努力下，班務工作能畸形發展，本班這學期也只有兩次沒有取得文化班的名稱。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原先的一共有13個，全是男生，並且來自不一樣的省份，語言溝通和學習習慣的錯落就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養成，並且有幾個象_、_等是最俏皮的。個性是_，這個小孩個性好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上多少場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉化，今個學期打架違紀的氣象大大減少了，上課能遵守紀律，並且十分踊躍回答問題，學習成績也優良。但還是一向浮現一些消極的思想。爲了把班的常規工作搞好，我每一天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上理解學生的早讀、午讀等狀況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，咱們班的各項慣例工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。這些爲我將來教學中打下良好的根本。

這學期班主任工作最使本人滿意的是與家長的接洽溝通工作。這一學期，我自動與家長透過電話、校訪等的方式進行密切聯繫，瞭解學生在家的學習與生活情形，也向家長彙報其子女在校的狀況，爭奪與家長的教導思維達成一致。當家長對我的工作提出看法的時候我十分樂意理解，並且調換主角站在家長的角度去思考問題。成果，絕大部分的家長對我是無比信任和尊敬。像_同窗，她的家長由於望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師部署的學習義務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字跟背語文或數學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透但是氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的功課老是實現不了，成就也越來越差。我跟她家長談過幾次，懂得到這樣的狀況，給他們提了個提議，讓他們不要安排額外的作業給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。家長遵從了我的見解，結果這個同學在簡單的學習環境下成績提高很大，語文數學都到達了精良，數學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴厲遵照學校的各項規章軌制。處理好學校工作與家務之間的關係，誠然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我幹得最多，有很多時候跟侄兒。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合共事儘自我的盡力把工作做好。圖書治理工作閱覽，負責收發校的報紙、雜誌。

五、主要成績。

在這一學期裏，自我輔導學生的英語培養學生據說讀寫演英語的才幹。收到必須的成果。實現連續教誨任務。負責學生的圖書閱讀及借還。

六、努力方向。

始終研究教學動態、理念、觀點，教學中研究，研究中學習，向優秀先生學習，望領導給予指導。

主題實踐教育活動總結 篇3

在新的歷史條件下,繼承和發揚愛國主義傳統,對於振奮民族精神,凝聚全民族力量,團結全國各族人民，自力更生,艱苦創業，爲中華民族的振興而奮鬥,具有十分重要的現實意義。我院高度重視這項工作,積極開展愛國主義教育活動。活動總結如下：

一、緬懷先烈，銘記歷史。

我院組織廣大幹部羣衆開展兩次緬懷先烈活動。在中山公園烈士紀念碑前進行祭掃烈士墓活動，並前往九岺崗起義紀念碑參觀學習。大家通過默哀鞠躬的方式表達了對革命先烈的敬仰和緬懷。通過緬懷活動，促使廣大幹部羣衆和責任，兢兢業業、腳踏實地幹好本職工作，加強對幹部羣衆的革命傳統教育，增強愛國熱情，弘揚奉獻精神。

二、觀看警示教育片

我院組織全體黨員幹部觀看了《警鐘長鳴》的警示教育片。給黨員幹部敲響警鐘，要求黨員幹部牢記全心全意爲人民服務的宗旨，提高法紀意識和服務意識，築牢思想道德防線，以更加認真的態度、更加務實的作風，爲醫院發展共同營造風清氣正的良好氛圍。

活動激發了全院幹部職工的愛國主義熱情，引導幹部職工樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，繼承和發揚愛國主義傳統，爲建設有中國特色社會主義的宏偉事業而奮鬥。

主題實踐教育活動總結 篇4

影片中悲慘的場面，活生生的案例，給職工們上了一堂真實而生動的安全警示教育課，縱觀事故的起因都有一個共性，那就是人們安全意識的淡薄和安全知識的匱乏，加上有令不行、有禁不止的痼疾，導致各類事故頻繁發生。血淋淋的教訓發人深省，一起起事故敲響一串串警鐘：建設和諧社會首先要以人爲本，關愛生命、珍惜生命、遠離違章，牢固樹立安全意識，按章操作，任何時候都必須把安全放在第一位，心存僥倖、違章蠻幹必將導致事故的發生。

觀看完影片後許多員工深受震撼，紛紛表示：今後在本職崗位上一定要把安全放在第一位，堅持按章操作，消除隱患，拒絕違章。深刻吸取近年來全省發生的典型煤礦事故，從根源上解決影響安全生產的思想和認識問題，促使廣大職工從思想上高度重視安全，切實用事故案例教育人，用事故案例警示人，用事故案例提升人，進一步提升煤礦從業人員的安全素質，實現用煤礦事故教訓推動安全生產工作的目的，促進全市煤礦安全生產形勢穩定好轉。

煤礦井下生產過程中事故隱患主要表現在以下兩個方面：一是主觀方面的因素，即人的行爲不規範指行爲人，沒有嚴格執行井下的安全操作規程和有關安全生產的各項規章制度;二是客觀方面的因素，即物的不安全，包括井下生產條件和設備等方面的狀態不穩定和運行不安全。在煤礦生產過程中，人的不規範行爲表現爲在違章指揮和違章作業上。例如：不熟悉井下一線生產工作流程的瞎指揮，不熟悉專業技術業務不負責任的亂決策，不瞭解井下地質和生產條件的冒險蠻幹，違反“三大規程”的違章作業等情況。觀客方面主要是生產設備的不安全狀態，主要表現在採、掘、機、運、通等五大工程質量的不符合標準要求，以及裝備水平低和科技含量不高等方面。人的個體素質所導致的不規範行爲的影響。由於人的個體素質低下所形成的不規範的行爲可造成兩種結果：一是思想意識認識不足，甚至對事故隱患熟視無睹;二是冒險蠻幹、瞎指揮，這就註定了事故發生的必然性。所以，煤礦井下生產要做到預防事故，首先要把提高煤礦企業職工的整體素質放在首位。根據煤礦井下生產的特點和煤礦職工隊伍的構成，可以把衡量煤礦職工隊伍素質的標準分爲兩個方面：即幹部隊伍素質和工人隊伍素質。提高幹部隊伍整體素質要靠進一步增強他們的安全工作責任感和事業心、增強安全第一的思想意識、豐富的安全工作經驗、豐富的井下一線專業技術知識、提高決策水平和決策能力、提高工作質量等六個方面。提高工人隊伍的整體素質要從樹立安全第一思想、樹立遵章守紀觀念、提高操作技能、提高保安能力、豐富安全知識、豐富安全生產經驗這六個方面來進行。

主題實踐教育活動總結 篇5

晨間播報讚美祖國

各班緊圍繞主題“祖國，祖國我愛你”開展晨間播報活動，孩子們用稚嫩的童聲、純真的話語表達對祖國媽媽的喜愛之情。

觀看電影激發情懷

各班組織幼兒觀看電影《閃閃的紅星》，孩子們認真觀看電影，用心領悟影片中的每一個故事情節，深深地被影片中的人物爲國家命運視死如歸的精神品質所感動、震撼，感受到現在幸福生活的來之不易，激發了愛國主義情懷，接受了一次深刻生動的革命傳統教育。

藝術創作生日獻禮

孩子們拿起畫筆、剪刀，繪製了一張張栩栩如生的寫生畫，製作了一份份別出心裁的手工作品，他們用自己的方式向祖國媽媽獻禮，表達一顆愛國赤子之心。

知識競賽築愛國夢

“國慶知識競賽”現場聲音此起披伏、氣氛熱烈高亢，孩子們爭先恐後地回答主持人的問題，他們自信滿滿、對答如流、熱情洋溢，展示了我園幼兒好學向上、勇於拼搏的精神風貌。

童聲集唱歌頌祖國

國旗下、秋風裏，孩子們用稚嫩的童聲演唱了《大中國》、《閃閃紅星》、《國旗紅紅的哩》、《祖國像媽媽一樣》等膾炙人口的紅色歌曲。他們歌聲嘹亮，隊伍整齊，表演富有朝氣和活力，既唱出了快樂的童年、幸福的生活，也唱出了對祖國對祖國的熱愛和祝福之情。

通過一系列迎國慶系列愛國主義教育實踐活動，在孩子幼小的心靈上種下愛國的種子，激發了身爲中國人的自豪感，弘揚了紅色精神，培育了愛國情懷。