上學期教學工作總結範例
今學期我擔任藥劑、中醫康復班的藥劑學和中藥學，由於對醫學教學經驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。
一方面，中職的學生的學習積極性不是很高，很多同學都是抱着混文憑、的狀態來到學校，無形給我上課增加了很大的壓力，所以授課採用較標準的普通話教學，儘量規範的上好每堂課。另一方面，08護理班的同學比較活躍，上課氣氛積極，大家也知道即將離開學校，懂得珍惜在校的時光，也想學點東西。我儘量結合書本和實踐講授，因此，從實踐入手，從而帶動他們積極思考，改變以前一些不好的思維習慣，雖然《衛生法律法規》很枯燥，但我們的課堂很活躍，大家都很熱情、積極回答問題，課後積極做作業。從此可以看出，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《中藥學》歸經的時候，這課的主題是“認識和理解歸經的作用”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。爲了上好這堂課，我認真研究了經絡學，找出了重點，難點，準備有針對性地講受常用的幾個經絡並結合身體示範。爲了令教學生動，不沉悶，我還爲此準備了大量的中藥學實例，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候，我拿出準備好的中藥學講座，讓學生利用課餘時間學習，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因爲學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因爲有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。
藥劑學和中藥學是一門基礎學科，對學生而言，既沒有基礎又困難，在這樣一種大環境之下，要教好這兩門課，就要讓學生喜愛他們，讓他們對醫學產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，也無法學下去。爲此，我採取了一些方法，就是儘量多講一些醫學類名人事例，讓他們更瞭解醫學，更喜歡學習中藥。因爲只有醫學水平提高，他們才能提高同學們的學習的能力，對成績優秀的同學很有好處。
因爲醫學類的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。爲此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行個別談話。因爲這部分同學基礎差、成長環境很不好，得不到家庭的關愛，需要一個安靜而又不受干擾的環境，纔會立下心來學習。只要堅持談心，這些同學學習興趣可以重新建立起來，以後授課的效果就會更好。
藥劑和中藥學是醫學類的基礎學科，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多看，多討論，多結合實踐。爲此，在課餘時，我堅持給他們學習一些和中藥相關的知識《皇帝內經》、《道德經》擴展他們的知識面。對學習中藥學、醫學入門有很大的幫助。
個人提升方面，我主要是不斷的學習相關的醫學基礎知識，參閱大量的醫學類書籍，並結合現在學生的特點，循序漸進的給他們從基礎開始引導，讓他們對醫學產生興趣，同時也對我的教學有很大的提高，平時還以用課餘時間，和同類老師進行溝通，相互聽課，提升自己的教學方法和技巧。
經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在本學期後如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子裏，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。