禁毒主題班會活動總結（精選20篇）
禁毒主題班會活動總結 篇1
爲響應我院號召，鼓勵廣大同學深刻認識,理解毒品等社會問題對個人自身及至給社會發展帶來的危害，我係青年志願者協會於20xx年*月*日組織“宣傳禁毒，珍愛生命”活動。
一、活動主要目的:
1、完善人格，促進自我的健康成長。“珍愛生命，遠離毒品”。
2、藉助本次活動，宣傳禁毒知識，通過多媒體PPT，瞭解毒品知識。
3、深刻認識、瞭解毒品等社會問題對個人自身及給社會發展帶來的危害。
4、學習一些預防和抵制的措施和方法，給人生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防禦及抵制，增強防毒意識和拒毒信心。
5、通過宣傳，要知道了這些年由於國際毒品的泛濫，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕着年輕一代，無時無刻地危害着這些充滿希望的年輕的生命。
二、活動主要意義：
使同學們更瞭解社會問題的所在，讓同學們充分認識到毒品的危害性、生命的重要性，禁毒的重要意義。讓同學們明白應該做什麼，什麼又不該做。加強學習，讓知識來充實自己，優化自己的心態，從中找到避毒方法。“毒品時刻要警惕，吸毒上癮很容易”，行動起來，共同努力，剷除毒品，剷除這個致命的惡魔。
三、取得的成績:
1、深刻認識、理解毒品等社會問題對個人自身及給社會發展帶來的危害。
2、通過PPT幫助介紹，會議紀律好，同學都充分進入學習禁毒知識狀態，更瞭解“毒品猛於虎”。
3、同學們做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制深刻認識,理解毒品等社會問題對個人自身及給社會發展帶來的危害。
四、存在的不足:
1、部分學生幹部和學生未準時到場，姍姍來遲。
2、學生的到場人數未達到預期目的，且有中途出教室現象。
3、部分新同學不夠積極，配合力度不夠。
禁毒主題班會活動總結 篇2
一、統一思想，提高認識
毒品的預防教育的關鍵在於預防，在於喚起民衆的自覺防範意識。相對於衆多的德育主題教育活動，禁毒教育應該更加重視。幾年來，我校把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、多媒體對師生進行宣傳教育。舉行“關愛生命，遠離毒品”簽名活動，把禁毒教育與學生日常行爲規範教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人蔘與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。
二、集聚合力，加強教育
我校注重活動載體建設，在活動中落實毒品預防教育，開展形式多樣的毒品預防教育活動，通過請法制副校長和法制輔導員到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校心理健康輔導老師結合研究性學習開設了“珍愛生命，遠離毒品”爲主題的心理健康教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，瞭解學生吸毒現狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。政治教師則通過思想政治課，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校範圍內進行了毒品預防宣傳教育。學校還依託家庭、社區，充分發揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。讓學生通過實踐活動內化了學校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。
三、落實措施，精心組織
我校積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動，尤其是切實做好“五個一”活動。
1、上好一堂禁毒教育課。第10周，學校要求全校各班利用班會課上一節禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規。政教處還對上課的教案認真檢查。
2、看一部宣傳片。政教處在11周的星期一至四下午第3節課組織全體同學在教室觀看“拒絕毒品、關愛未來”文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。
3、讀好一本書。全校各班認真組織學生學習《禁毒教育手冊》，學校政教處統一對學生進行禁毒知識測試，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。
4、開好一次主題班會。全校各班在第10周星期四上午的班團活動課舉行了以禁毒爲主題的團會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。
5、寫好一篇心得體會。學生每人完成一篇心得體會，並組織語文教師對比較好的文章進行評獎，鼓勵學生參與禁毒活動。
四、注重研討，加強交流
爲了提高毒品預防教育的科學性，鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結或經驗論文，並在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶着課題開展毒品預防教育，推動學校禁毒教育的科研化發展。然而，成績只能證明過去，爲了更科學有效地開展毒品預防教育，我們將繼續努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”淨土不被污染。
禁毒主題班會活動總結 篇3
爲落實“開展‘禁毒、防毒’，創建‘無毒’校園”文件精神，根據上級的指導思想和要求，進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，胡李國小把禁毒教育納入法制教育體系，成爲德育工作的一項重要內容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位，爲此，學校在既往工作基礎上，抓住機遇，採取切實有力措施，大力抓好學生毒品預防教育，切實按照文件的內容和工作要求，立足學校實際，緊緊圍繞“拒絕毒品，珍愛生命”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使全校師生初步瞭解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、淨化的校園環境。
學校經過不斷的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式教育師生們毒品的危害，並開展一系列的活動，提升了師生們抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達到了這次行動的目的和要求。
胡李國小在禁毒宣傳工作中做到組織健全，責任到人，措施到位。學校一向把學生的毒品預防教育作爲一項重要工作來抓。在接到上級的文件後，立即召開了全校教師會議，學習了文件的精神，並在星期一早上的“國旗下的講話”中對全校師生進行禁毒宣傳。同時學校立即制定措施，一是根據學校實際，結合上級行動要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動方案;二是學校利用一切可利用的資源，探索禁毒
宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領域，全方位進行禁毒宣傳教育。
同時開展了內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動。活動期間，根據國小生的認知特點，學校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“拒絕毒品，珍愛生命”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。主要做法有：
(1)每班進行了一節禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內容使學生全面認識了毒品的種植、製成、來源及危害，學會了預防毒品的知識技能，激發學生積極參與禁毒人民戰爭，自覺遠離毒品。
(2)組織學生觀看禁毒教育影片。讓學生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了他們的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會。
(3)利用黑板報進行禁毒知識專門宣傳，時刻提醒廣大學生增強對毒品危害的認識，千萬不能去接觸毒品。
(4)利用校園廣播系統，組織有關資料進行廣播，還利用班會課時間學西有關禁毒系列資料。宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，讓全體學生在教育片中的真實事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，並使
同學們留下了深刻的思考：青少年在成長過程中，要遠離毒品，千萬不要因爲一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。
(5)學校進行大型的“拒絕毒品，珍愛生命”主題教育活動，在活動中全體學生進行了“拒絕毒品，珍愛生命”的宣誓活動，讓禁毒教育活動深入人心。
本次禁毒教育活動中我校緊緊圍繞“拒絕毒品，珍愛生命”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育工作水平，促進了校風的好轉，帶動了辦學效益的提高。禁毒工作是一項長期的系統工程。爲預防毒品侵蝕蔓延，淨化學校空氣，學校在今後的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作爲一項長期的重要任務來抓，以實際行動爲加強學生毒品預防教育工作而努力奮鬥。
禁毒主題班會活動總結 篇4
今年6月26日是第21個“國際禁毒日”，我們學校根據上級安排，確定6月份爲禁毒宣傳教育月。學校緊緊圍繞“依法禁毒，構建和諧”的活動主題，充分發揮班主任的作用，結合我校實際情況，積極採取有力措施，開展豐富多彩的宣傳教育活動，堅決控制毒品進入學校，有效地推進了禁毒工作的順利開展，爲維護我校教育、教學和學校穩定起到了積極的作用。現將有關活動情況反饋如下：
一、切實加強領導，爲我校禁毒宣傳工作的順利開展提供了有力保證
(一)成立學校禁毒宣傳工作領導小組：
1、組 長：______
2、副組長：______
3、成 員：______
(二)學校歷來都十分重視禁毒宣傳工作。
今年領導小組多次就禁毒工作進行了認真部署。全校認真貫徹落實國家和省、市、縣禁毒工作會議和文件精神，制定了《禁毒宣傳月活動方案》，對今年的禁毒宣傳工作進行了安排和部署。
二、以多樣形式不斷增強學生防毒拒毒的自覺性。
禁毒關鍵在於預防，預防關鍵在於教育。青少年學生之所以成爲最易受到毒品侵害的“高危人羣”，其主要的原因是缺乏對毒品危害的認識，缺乏對毒品危害性的瞭解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對高中學生的心理、生理和認知特點，切實做到超前預防，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。
(一)堅持“一納入”。始終堅持把禁毒宣傳教育納入學校工作計劃中，通過開展以“珍愛生命，遠離毒品”爲主題的主題班會以及宣傳板報對師生進行禁毒宣傳教育。
(二)做到“兩個結合”。始終堅持把禁毒宣傳教育與學生日常行爲規範教育相結合，與學校法制教育和培養青少年學生樹立社會主義觀念相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解新型毒品基本常識及其嚴重危害，自覺抵制引誘，絕不參與涉毒活動。
(三)進行“多方聯動”。我校充分發揮社會、學校的合力進行禁毒宣傳，如與法制部門聯動，加強學校周邊環境治理，又如學校老師與學生聯動，以“珍愛生命，遠離毒品”爲主題，引導學生觀看圖片瞭解吸毒人員的現狀，增強禁毒、拒毒意識，產生了良好的宣傳教育效果。
三、存在的問題及下一步的打算
我們學校禁毒宣傳工作中存在的主要問題：一是禁毒宣傳的力度還不夠大，特別是與社會、家庭的結合有待進一步加強。二是禁毒宣傳的圖片、資料還不夠齊。
下一步我們將加強領導，落實責任，狠抓各項工作措施的落實。一是堅持把禁毒宣傳工作作爲一項重要任務，切實加強領導，紮紮實實抓好各項工作措施的落實。二是主動加強與宣傳、文化、公安等部門的配合開展各種防毒、拒毒宣傳以及嚴厲打擊吸毒、販毒活動，確保師生健康和安全。三是想法設法加大禁毒投入，購置有關宣傳圖片、光盤及圖書資料。總之，我們將緊緊依託全體師生，羣策羣力，持之以恆，紮紮實實地落實好各項禁毒宣傳措施，使我校的禁毒工作不斷取得新成效、新進展和新突破!
禁毒主題班會活動總結 篇5
毒品是人類的公害。它不僅危害人民羣衆特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅着社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成爲全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病並稱爲當今世界三大公害。在人生中，我們會被各種各樣的善與惡包圍着，我們必須分清哪些是善，哪些是惡，哪些是好人，哪些是壞人。當壞人千方百計誘惑你時，不要被一時的假象矇騙了。“路遙知馬力，日久見人心”。1840年，鴉片和大麻首先來到了中國。鴉片戰爭從此爆發。鴉片是由提煉纓素而成，可作藥用，但含有大量麻醉性毒素，一抽上癮，人就變得瘦柴如骨，精神萎縮。中國人吃了鴉片後，屢戰屢敗，使鴉片成爲了洋鬼子一大功”。毒品害處多，吸毒就等於自毀前程。1985年，全國中學生運動會上勇奪兩金一銀的健將阿惠因吸毒變得骨瘦如柴，形如‘老嫗’。碩士研究生江濤因吸毒傾家蕩產，變成了社會上的一個廢物...許多例子告訴我們毒品是可怕的，是一個害人的壞蛋。新中國成立後，海洛因又到來了，弄得走私案一樁又一樁，中國人民痛苦不堪。儘管中國建立了許多座戒毒所，但是吸毒者和販毒分子就更聰明瞭，更隱祕了。爲此，我們組織了本次主題班會,來討論關於毒品的有關事件。
一、活動目的：使同學瞭解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。激發同學的社會責任感，使每位同學以後對有關毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活動時間：20__年11月17日下午16:30——17:30
三、活動地點：三號教學樓
四、參與人員：物聯網一班全體成員
五、活動準備：
1、同學查找毒品相關歷史資料(鴉片戰爭等)、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。
2、負責講解的同學向所收集的資料作橫幻燈片形式共全班一起討論。
3、理解禁毒法的法案法規條例，爲禁毒知識做好準備。
六、活動過程： 1.首先由班長李戩勃組織班會併發言 2.由孟金鳳、畢美傑、同學介紹毒品種類及其危害。 3.有高平、杜明偉同學閱讀吸毒的例子4.班長作小結
七、總結
一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，爲購買毒品耗盡正當收入後，就會變賣家產，四處舉債，傾家蕩產，六親不認，“煙癮一來人似狼，賣兒買女不認娘”。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味着這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結局。因此，通過今天的班會我們提倡：
一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，瞭解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
二、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時髦。
三、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
四、不結交有吸毒、販毒行爲的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行爲的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。
五、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
禁毒主題班會活動總結 篇6
母親節來臨之際，爲促使學生理解母親，體諒母親，感激母親，我班認真開展“感恩母親”的主題班會，學生做主持，全班學生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、暢談心裏話、大合唱等。在活動過程中，學生積極配合，認真對待，投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動，自由發言環節孩子們幾乎都是流着淚傾訴交流的的。通過這一堂主題班會課，學生能真切感受到親情的溫暖，並在過程中受到感動，理解親情的內涵。
隨着主題班會的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校裏尊師勤學，長知識、長才幹，讓媽媽放心!在家裏，我們要習慣於向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽幹一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。
同學們，通過這次主題班會希望大家學會感謝母親、關愛母親，但這並不是說只有在母親節這一天才要特別去關心母親，365天裏，每一天都要感謝母親、關愛母親，因爲關心母親的是不放假的。最後，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
禁毒主題班會活動總結 篇7
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子裏發現生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨着感恩教育主題班會的結束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當看到學生髮自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學的感激之情時，尤其是當家長留下真誠的眼淚、學生能自省得傷心，同學們相處得更加融洽和諧時……內心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什麼，再累再忙，當看到這些時，就足夠了。
在回家的路上，我高興着吶!不禁在想：如果讓我們感謝，我們應感謝誰呢?感謝家長、感謝同學、感謝自己。是家長對我們的信任，把孩子交給了我，是家長給我提供了與孩子交流溝通的機會。大家的努力讓彼此多了一次瞭解溝通的機會，是我們自己感動了自己，讓心靈再一次得到洗禮。於是，我拿起筆寫下了自己的感受……
作爲教師在教育教學過程中，也要懷有一顆感恩之心。無論是對待工作的態度，同事之間的相處，還是面對學生，我們不應抱怨，而應感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事着平凡的工作，並在平凡中收穫諸多的感受和快樂。我們要學會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放鬆，讓我更有勇氣、更有信心去面對今後的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發現生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學會感恩吧!學會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
禁毒主題班會活動總結 篇8
因爲這次主題班會是要對大一整個學年進行回顧和總結並且有艾書記的參與，所以我們籌備了比較長的時間。每位班委在暑假前就分配了任務並且開學來也花費了很多時間準備節目。但從班會時艾書記的點評來看，我們的努力並沒有達到預期的效果，這讓人有點挫敗。不過客觀來看我們確實存在不少問題。
首先是前期準備，我主要負責將大家在暑假製作好的PPT進行整合，這裏就有一個問題，每個班委製作PPT的風格不一樣，將這些風格各異的PPT放到一起展示會顯得很雜很亂，但時間又不允許我們重新制作新的PPT，所以展示的效果並不是很好。要解決這樣的問題我們在暑假前分配製作PPT的任務時就應該告知大家使用統一風格的PPT背景，而且每位班委都應該及時上交自己完成的任務，讓負責整合的同學有時間對整體進行修改完善。這樣開學的時候也不至於這麼匆忙。另外的問題就是我們的計算機技能還不是很強，PPT製作的都很沒水平，這要求我們今後應努力加強這方面能力的培養。
其次是班會過程中的表現，雖然我們會前已多次通知班會開始時間及地點，但仍有同學遲到，這說明我們平時在紀律方面的要求還不夠嚴格，沒讓同學們意識到守時的重要性，在有領導參加的活動中居然遲到。然後是會場佈置方面，
在會上艾書記就會場佈置給我們指出了很多問題，我們都會在將來的活動中進行改正。
不過雖然我們還存在着這樣那樣的問題，但這次主題班會還是幫助大家比較完整地回顧了我們班在大一學年的學習與生活情況，整個活動大的目標還是達到了的，希望我們班委在以後的活動中能越辦越好，越辦越精彩。
禁毒主題班會活動總結 篇9
根據學校學生處通知要求，09二大隊第二學位治安學區隊於4月13日上午在嘉禾校區506課室組織開展了以“文明誠信、艱苦奮鬥”爲主題的班會活動，全體49名同學參加了班會。現將有關情況總結如下：
一、班會組織情況
以“文明誠信、艱苦奮鬥”爲主題，將全區隊49名同學分成四個組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行爲或習慣”等四個問題展開討論，討論過程中，每個同學都發表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們區隊“文明誠信、艱苦奮鬥”環境的意見和建議，討論結束後，各小組都對本小組同學發表的意見進行了彙總，並選出本小組代表依次上臺做了發言。整個活動過程井然有序，氛圍寬鬆活躍，效果明顯。
二、專題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行爲或習慣
我們的同學當中存在以下不文明、不誠信和浪費的現象：一是有些同學不愛護公共財物，亂刻亂畫課桌;二是部分學生不愛護衛生，亂扔垃圾、亂倒茶葉;三是有些人不注意語言文明;四是不注意警容風紀，上身內衣下襬外露、警便混穿等現象比較常見;五是集隊時、課堂上說話甚至大聲喧譁;六是不注意節約用水用電，浪費飯菜。
2、當代大學生應該樹立怎樣的文明誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養
文明誠信是對大學生的基本要求，文明誠信行爲應該從自己做起，從摺疊“豆腐塊”、不說粗口、做好每一份作業等小事做起，落實到每個日常行爲當中，我們向全體同學提出號召：注意文明用語和規範着裝，善待公共財物和他人財物，整理內務和愛護環境，履行職責和兌現承諾。
3、學生組織如何在文明誠信和艱苦奮鬥方面發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的作用
學生會、學生黨團組織等學生組織應該在文明誠信和艱苦奮鬥方面，一是要加強對自我的教育管理和監督，要對組織內部成員起到規範約束作用，以使學生組織起到模範帶頭的作用;二是在面對同學時，學生組織要起到教育和監督作用，更要提高服務意識，幫助普通學生形成文明誠信和艱苦奮鬥的良好作風。
4、怎樣建立一個誠信、文明、節儉和艱苦奮鬥的校園環境，並讓每一個人在環境中受到薰陶，自覺養成良好習慣
要創建一個誠信、文明、節儉和艱苦奮鬥的校園環境，應該從以下幾個方面着手：一是要掀起“文明誠信、艱苦奮鬥”大學習大討論的熱潮，營造輿-論氛圍;二是通過制定和完善有關規章制度，督促落實“文明誠信、艱苦奮鬥”;三是建立科學合理的激勵機制，調動學生踐行“文明誠信、艱苦奮鬥”的積極性。
三、活動成效
通過此次主題班會活動，大家增進了對“文明誠信、艱苦奮鬥”的認識，提高了自覺踐行“文明誠信、艱苦奮鬥”的意識，爲我區隊形成誠信、文明、節儉和艱苦奮鬥的環境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥;文明光榮，不文明可恥;節儉光榮，浪費可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。
禁毒主題班會活動總結 篇10
歷時九天的勞動教育實踐活動已經結束，今天，我們在這裏集會，主要就是對這次活動進行總結，對錶現突出的班級和學生進行表彰。剛纔，大家聽到了整個活動情況的通報，表彰了六個成績突出的班級和90名優秀學生，在此，我代表全校師生，對他們取得的成績表示祝賀，請大家把最熱烈的掌聲獻給他們，同時，也希望我們這次還做得不夠好的班級和同學們，一定要認真查找自己的問題，誠心誠意地向他們學習，努力讓我們的生活更加富有激情，讓我們的生命更加光彩奪目。
勞動教育是學校教育的重要組成部分，學校沒有必要的勞動教育，學生就不可能得到完整的教育，這是教育的一條基本規律。黨的教育方針明確指出，教育必須同生產勞動相結合，並且在課程計劃中也規定國中學生每年應該有144學時的勞動教育課，這都是有科學依據的。可現實的情況告訴我們，在近20年的中國教育活動中，勞動教育已逐步走出了校門，目前，有很多有識之士已經發出了強烈的呼聲缺少勞動教育是中國目前教育中的最嚴重的問題之一。爲什麼中國有那麼多的大學生畢業後就失業?就是因爲我們的勞動教育沒有跟上，在人們心目中沒有正確的勞動觀念，大多數青年人，鄙視勞動，厭惡勞動，把自己看來太高，都不願意踏踏實實地做事，實實在在地從基礎做起，其實有很多人，他根本就不會做事。中國真的沒有就業崗位嗎?根本不是。
我們應該知道，勞動是人生存的最基本的方式，一個不能勞動的人，他只能寄生一生;一個不願勞動的人，他只能乞討一生;一個不會勞動的人，他只能貧困一生。勞動只有簡單和複雜之分，沒有高低貴賤之別。我們還應該認識到，很多成功人士都是從簡單勞動開始的。其中的道理很簡單，一個人如果他連簡單勞動都做不好，那麼他還哪有能力做複雜勞動呢?所以，在這裏，我請同學們記住，你們現在正處在一個全面打基礎的階段，你們應該抓住每一個勞動鍛鍊的機會，從簡單的勞動做起。
首先，我們應該做一名願意勞動的人。
其次，我們應該珍惜目前的大好時光，把學習搞好。我們的學習本身就是一種勞動，學習成績也是檢驗我們勞動能力的一項重要標準。學習成績不好的同學，原因可能有很多，但我認爲最根本的原因還是沒有吃苦精神。
第三，我們應該懂得我們學習的目的主要是爲了今後的勞動。通過學習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以後會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質量得到提高。
禁毒主題班會活動總結 篇11
安全，是老師和家長共同關注的問題。孩子能夠平平安安，是無數大人共同的心願;然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在着這樣那樣的安全隱患。針對這個問題，我們班今天開了個消防教育爲主題的班會。
觀看了消防教育片，對我有很大啓發。我感受最深的還是其中關於火災的部分。俗話說得好：“水火無情。”隨着高科技的發展，電器、煤氣等可能引發火災的物品越來越多;於是，在日常生活中，火災的發生也越來越頻繁。
片中教了我們一些預防火災的辦法，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種;外出時、臨睡前要熄滅室內外的火種，關閉燃氣的總閥門;不隨意在過道、樓梯堆物，保持安全出口暢通等。火災是可怕的，火災是可恨的，人人都不願意它發生，然而它一旦發生，我們也要勇敢面對。因此，片子裏也教給了我們許多實用的逃生小方法：在衛生間內避難;如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入;用溼毛巾捂嘴匍匐前進……
片中雖然有一些火災時人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見。正好，前不久，我們學校一組團裏一個宿舍就發生了一次失火,這次失火使我對火災的認識，有平面變得立體化了。據說就是學生不規範使用電吹風引起的，因爲沒有電，然後沒有拔掉電吹風。
事後，我們瞭解到：原來是有的業主把菸頭扔進了垃圾桶，而有個別沒滅的菸頭點燃了垃圾，當時正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅，但我們也要重視，要時時刻刻、方方面面注意，因爲危險無處不在。
在生活中，不光是用火，還有很多方面需要我們關注，用電、上學放學、旅遊、飲食等等。只有我們不出意外，老師和家長才能放心。但願所有人，都能擺脫“危險”的糾纏，讓“安全”像個保鏢，永遠伴我們前行構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身，財產安全的重要因素，更是創建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討。闡明爲創建平安和諧校園，加強消防安全教育必要性。力求總結出有效的途徑和方式，從而確保學校消防安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。
爲了我們自己的安全，我們一定要好好的學習有關安全知識，生命只有一次，一定要好好的珍惜!!
禁毒主題班會活動總結 篇12
想到班裏大多數的學生都是獨生子女，容易形成以自我爲中心的思想，課堂上不好好學習，不能體諒父母把他們送到學校學習的苦心。恰逢母親節即將到來，故以“濃情五月天，感恩母親節”爲題，開展此次班會活動。在此次活動中，考慮到國中生對於視頻這種媒體資源的喜愛以及充分發揮學生的課堂主體作用，我採用了“視頻+討論”的方式進行。具體方法主要是先播放事先準備好的視頻資源，然後再根據相關視頻提出幾個問題，調動學生討論的激情，再加以引導，最終使學生自己從視頻和討論中得出自己的答案。當然，考慮到課堂的時限，這些視頻資源必須是微電影或者是某個電影的片段。
採用視頻資源主要是考慮到學生對這種資源的喜愛以及對傳統的說教式德育的厭惡。“教育”重在“育人”，知識的傳授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的過程中，我們往往會採用說教的方式，而這種方式恰恰是學生最討厭的。採用學生厭惡的方式，不但起不到預期的效果，甚至會將學生推向反面，得不償失。
採用討論的方式主要是基於新課程理念對於學生的定位。新課程理念中把學生定位爲課堂的主體，教師則居於主導地位。既然學生是課堂的主體，那必然要調動學生的積極性，而討論這種方式或許是目前最能夠調動學生積極性的方式。同時我還考慮到學生的理解程度，所以也必須要發揮教師的主導作用，引導學生得出符合正確價值觀的結論。
同時在視頻資源的播放順序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，藉此引導學生得出母愛的無私與力量的體現;其次，考慮到學生會認爲這是電影劇情需要，不真實，所以又播放了感動中國中的《同桌媽媽》的真實故事，一方面用事實印證剛纔的結論，另一方面也將學生的視角引入到學習上;通過以上的視頻已經成功將話題引導學習上，那麼接下來分析本班某些不好的課堂現象的原因，比如不愛學習，對知識不感興趣，藉此與學生產生共鳴，讓學生覺得老師理解他們，同時播放視頻《愛若花開》，影片中的女兒跟大部分學生的情況類似，但是卻爲了母親而改變自己，引導學生逐漸意識到自己的錯誤，同時也讓學生知道要回報母親;接下就播放影片《母親節，媽媽最想要的是什麼?》，引導學生思考目前情況下，母親最想要的是一個最好的自己，激發學生學習的動力;然後讓學生討論在日常生活中，我們能爲母親做些什麼?接着佈置假期作業，自己動手給母親做一件禮物，使學生明白：回報母親從點滴做起;最後，齊唱閻維文的.成名曲《母親》，繼續渲染感動的氣氛。
當然，這種主題班會的活動最忌出現“虎頭蛇尾”的現象，即“班會活動結束了，一切工作也就結束了”。我們不能僅僅滿足於同學情緒激動，而應該考慮如何把這些教育效果落實到日常學習和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長期的激勵機制或許纔是我們最應該考慮的。
禁毒主題班會活動總結 篇13
在我院心理素質拓展協會的號召下， 我們班於5月13日晚在航海樓307教師舉行了“感恩·母親”的主題班會。同學們積極參與其中，使活動氣氛熱烈，大家體會到孩子與父母之間的感情，感人至深。
整個班會是在輕鬆有趣的遊戲和談話中展開的。首先，我們簡略的介紹了母親節的來歷。這個外來的節日，現如今在中國已廣泛被接受，越來越多的母親在這一天從孩子那裏體會到他們單純而又濃郁的愛。而我們這羣剛剛離開父母的孩子，，又如何給母親過節呢? 就這個問題，大家展開了激烈的討論，也漫漫進入了懷念歸區的狀態。接着，我們邀請同學走上前來給大家講述發生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沉的愛，有默默支持的愛，有有嚴厲教管的愛，甚至是充滿笑聲的趣聞。不管是哪種，現在回想起來，都是爲了小孩健康成長。父母亦師亦友的存在，爲我們的點滴成功貢獻出他們的力量。而同時，我們也清楚的意識自己的絲絲回報，也許知識一朵康乃馨或是一頓簡單的晚餐，也能讓他們感動不已。當我們已經長大成人，再回憶時，不禁感慨父母的奉獻之偉大。能重溫父母對我們付出的那份毫無保留全心全意永遠的愛，每個人的理解定會有所昇華。我想，此刻每個人的心中都充滿一種難以表達的感情。在遊戲中玩的開心，在思考中有所收穫，着就是此次班會中我們要達到的目的。
活動中，我們從上臺演講的同學中選出了八位“偉大的母親”，班上爲她們準備了信封和賀卡，希望在這個五月帶去我們班級全體成員的祝福。願所有的母親的身體健康!
這只是一次簡單的班會，或許並不能產生什麼太多的影響，但我們希望藉以提醒那些在外的孩子，能憶起將他們含辛茹苦養育成人的父母，在次爲他們送去自己的祝福，向父母勇敢的表達自己的愛。
這次班會我們達到了最初的目的。
禁毒主題班會活動總結 篇14
母親節即將來臨，爲進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，首陽山旅遊度假區貴和國小開展母親節感恩系列活動。
學校通過國旗下演講，讓學生了解母親節的來歷，知道母愛的偉大，發動全校師生感恩母親。要求各班組織召開一次《感恩父母》的主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;自制一份“感恩親情檔案”，把最想對媽媽說的話，你所知道的媽媽的興趣愛好等仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽一份意外的開心。
對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福;爲媽媽做一件力所能及的家務，給媽媽倒一杯熱茶，爲媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間等等。
禁毒主題班會活動總結 篇15
如何才能讓多彩而忙碌的日子過的有意義、有收穫；如何紮實的度過每一天才會盡最大限度的彌補你的不足；如何才能讓我們許多年以後每每回想起國中生活時，總會在腦海中有一些回味悠長的事蹟另你終生不忘！希望這一切在今天的班會中能讓自己找到答案。
一、回顧歷史
我們現在閉上眼睛，用兩分鐘的時間回顧一下我們上期的生活。在剛剛過去的後半年裏，你沒有感覺到同學們之間的激烈競爭麼？你沒有覺得你的學習生活緊張而有趣嗎？你再回想一下你的課堂效果你覺得不怎麼樣嗎？你回憶一下你每一次背默寫、訂錯都不是那麼認真嗎？你覺得你有過因爲上網、打遊戲、玩手機而浪費時間的現象嗎？
如果五個問題中有三個以上的答案 是“YES”那麼很對不起，你的成績不會很理想，甚至很糟糕！
二、審視現在
無論現在你的心情如何，讓我們進入第二個話題。過新年的時候，面對你的成績冊，也許你的心情並不怎麼愉快，但不要緊。可能有的同學會說：老師，天都到這般光景了，我的成績還這麼糟糕，你怎麼還能夠說“不要緊”！
是的，老師說話是負責任的。因爲人的潛能是無限的，一旦他對某種事物產生巨大的渴望的時候，那種必須勝出的決心將使你產生超人的智慧和無窮的動力，怎麼累你都不會覺得苦；我們讀過許多置之死地而後生的成功的文章；更因爲剛剛我們分析過原因，再給你兩分鐘的時間你來思考兩個問題：1、你想要一個優秀的你滿意的成績嗎？2、爲了你的真正的心中的目標，你願意克服你的缺點嗎？要求你說內心話。
三、放眼明天
剛纔兩個問題的答案無疑又都是“YES”吧！那下面的話題就得好好說說我們的下一步該怎麼辦了？我知道這個問題你們最關注，也是我們今天的主題，更因爲它決繫着你九年級的成敗！
那麼現在我們分組共同幾個問題以及解決它們的辦法！
1、你需要一個怎樣的班級學習氛圍？（用簡短的語言描述）
2、你最痛恨班級內哪些干擾你學習、思考的現象？（舉例描述，只講現象不得提及同學姓名）
3、你認爲如何處理這些現象才合適？
4、你覺得誰能勝任本學期的班委幹部（班長、紀律班長、衛生班長、生活委員各一名，各科的課代表一名）爲了你自己，一定要認真負責。
5、如何應對按時完成作業及時上交作業以及如何處理違反這些規定的同學？
對以上5個問題分組討論，選派代表發言！
同學們！新的征程已經開始，進攻的號角已經吹響，我想我們一定能忘掉不愉快的令自己汗顏的歷史，在短短的130天裏找回自己最充足的自信、樹立自己最美好新的形象、付出自己最辛勤的汗水、收穫自己最成功的希望！讓我們共同喊出我們新的口號：無悔青春，牢記使命。衝刺會考，夢想綻放。
禁毒主題班會活動總結 篇16
教學目標：
1、培養學生學會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過學習感恩教育，使學生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時候，給予他們無私的幫助，只有付出纔能有回報”。
3、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。
重難點與關鍵：培養學生學會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。
教 具：教學光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。
教學過程：
一、激發定標
出示課題：“感恩教育”。
同學們：今天，我們這節課主要的目的是學習“感恩教育”，是讓全體同學懂得感恩、學會感恩。
1、那麼什麼是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學生自己發言)
2、你平常是怎樣對待別人的?
3、別人是怎樣對待你的?
爲了同學們的成長，爲了同學們的未來，今天讓同學們學會感恩：“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請同學們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。
二、自學互動
1、讓學生們認真觀看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象。
要求：細看、看懂內容，看懂錄象情節。
2、結合實際情況，小組合作，交流錄象情節，疏通錄象的文意。
3、學會感恩：學生與學生互動進行溝通對話、交流錄象內容。
4、讓學生談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象後的感受。
5、讓學生說一說感激父母的什麼?感激老師的什麼?感激朋友的什麼?感激周圍一切的什麼?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)
三、適時點撥
1、說出感恩父母的語句(讓學生自己說)
a、學會感激------感恩我的父母，因爲他們給了我寶貴的生命。
b、學會感激------感恩我的父母，因爲他們給了我健康、強壯的身體。
2、說出感恩老師的語句(讓學生自己說)
a、學會感激------感恩我的老師，因爲他們給了我無窮的知識。
b、學會感激------感恩我的老師，因爲他們給了我前進的動力。
c、學會感激------感恩我的老師，因爲他們給了我飛翔的翅膀。
d、學會感激------感恩我的老師，因爲他們給了我指明人生的方向。
e、學會感激------感恩我的老師，因爲他們給了我放眼世界的慧眼。
四、測評訓練
1、生命需要(謝謝)，生命離不開(謝謝)，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。
2、修養始於(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快樂、幸福、富有。
3、人要有一顆(善良)的心，(善待)周圍的人。
五、板書設計：
感恩教育
感激父母-------生命
感激老師-------知識
感激朋友-------克服困難的力量
感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間
反饋、總結、拓展感恩教育
主題班會進展的很成功，既時效果也很好。但爲了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦，使其成爲學生的一種習慣，又採用了以下方法：寫出對主題班會的感受，並在學生中進行交流，將好的作品進行展覽;開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。
當然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程;需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。
本次感恩教育主題班會教育效果分析
自開展主題班會後，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯;學生學習的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長的有效溝通、後進生的轉化工作等都比較順暢。
禁毒主題班會活動總結 篇17
爲認真貫徹落實習近平關於青少年“扣好人生第一粒釦子”的重要指示精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，將“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面，教育引導廣大青少年養成熱愛勞動的習慣，樹立“幸福都是奮鬥出來的”的思想，立志成爲勤於勞動、善於勞動的高素質勞動者。
一、開展“勞動最光榮”五個一勞動技能。
我校從培養學生愛勞動意識和良好的勞動習慣爲核心，佈置適當的家務勞動作業，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動，引導學生自己的事自己做，並幫助家庭做力所能及的家務事。培養學生的自理能力和良好的勞動意識，養成日常勞動的好習慣。
二、開展“我是光榮的勞動者”職業體驗活動。
我校鼓勵學生積極參與淨化和美化家園、校園、家鄉的活動，感受勞動的艱辛與快樂，在勞動中展現美麗，在收穫中體驗幸福。鼓勵家長利用節假日、寒暑假期及課餘時間帶領孩子尋找合適的崗位進行親子職業體驗，讓學生充分體驗家長勞動的艱辛，樹立“幸福都是奮鬥出來的”的思想，立志成爲勤於勞動、善於勞動的高素質勞動者。
三、開展“新時代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動。
我校將“愛勞動”納入到各類評優評先的基礎條件中，通過評選“新時代勞動小能手”、“環保小衛士”等表彰活動樹立榜樣，從而帶動全體學生養成“愛勞動”的良好習慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動，引導學生重視勞動技能的學習和培養。
四、開展“愛勞動”教育宣傳工作，充分發揮文化育人功能。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動”教育;通過開展主題班會、演講賽、手抄報等活動向廣大學生解讀“愛勞動”的精神實質，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實踐活動的情況進行宣傳報道。
禁毒主題班會活動總結 篇18
愛，從感恩開始
班會主題：愛，從感恩開始
主持人：文思穎 李碧筠
班會佈置：趙旭 方俊森
參加者：高一(4)班全體同學和老師
記錄人：王英臻
音響效果：黃寧偉 倫惠林(黑板上由宣傳委員和同學們用彩色粉筆寫上主題，畫上插圖。同學們的桌子圍成一個四方形，課室中間留有空地。在整個班會中恰當穿插輕音樂。)
會後材料整理：袁志強(班主任)
整個班會流程：[主持人開場]男：感恩是種心態，是種境界，懂得感恩，纔會變得崇高。擁有感恩的心纔會感到幸福。
女：跟生命相比，什麼都顯得不重要。父母賜予了我們的生命，爲我們的成長奉獻全部愛心!
男：人的生命也是有限的。我無法把握明天的命運，但我會以感恩的心態，努力的過好每一個今天。
女：金錢，名利隨着歲月的蒼老也會隨之淡然。唯有感動才最珍貴!唯有感恩才能快樂!
合：愛，從學會感恩開始!男：今天，我們的班會主題是“愛，從感恩開始”。關於感恩，我們心中都會有很多話說。首先讓我們有請班主任袁老師致詞，請他說一說心中對“感恩”的理解。掌聲有請!
[班主任致詞]我交給班幹部們一個任務，希望他們能夠組織一個主題是關於“感恩”的班會。而他們卻交給我兩個任務，一個是在班會前要做一個簡短的講話。第二個是希望我也講講有關這個感恩這個主題的一些故事經歷或者人生感悟。我很高興，因爲我很願意與同學們共同來分享自己心靈中的故事和生活中的感悟。我覺得這是一種幸福!
關於感恩，有太多的話要講。常常覺得，在我們當下這個功利化很強，物質主義很濃厚時代，人與人之間由於生存競爭的壓力太大，大得似乎有點窒息了人性中原本所具有的善良、溫柔與多情的那一份美好的情懷。我們變得都很要強、很剛毅、很有進取心、很有競爭的鬥志和頑強拼搏的精神。我們有很多人都崇拜或者嚮往變成所謂的強者，可是在這種強者的品格中卻又往往參雜着許多可怕的東西。比如說：自私、冷漠、沒有人情味、甚至可以爲了達成個人私利和滿足個人慾望而不擇手段。我總覺得這不應該是我們心靈深處所真正渴望真正願意的那樣，我總覺得我們的心靈應該會時時都有一種溫柔的聲音在呼喚着她，告訴她真正的生活應該是一種“詩意的棲居”。在這個詩意的世界裏，我們可以敞開自己的情懷去親近真誠的、善良的、美好的一切，我們能夠毫不吝嗇地去表達愛、追求愛，同時也能夠毫不羞赧地去接受愛和珍惜愛。在這個詩意的世界裏，我們可以盡情地去熱愛和追求人類文明中的各種美德。
我們要學會尊重、學會寬容、學會謙卑、學會珍惜、學會奉獻、學會感恩，同學們們欺負，他就勇敢地走上去解圍。後來才發現這位國小生原來是小旭的表弟小堅。康淇在和小旭的交往中，獲得了幫助，更收穫了愛的啓發。明白到，奉獻到的愛能夠像種子一樣播種於每個人的心中。這一切的愛，又會從感恩開始，不斷地發芽和成長。
[主持人]女：愛是生命的種子，感恩，則是給愛的生命種子提供了生長的土壤。愛的生命在成長着，生命中的愛的力量和愛的溫暖也在不斷地延伸着、傳遞着。下面請聽黃桂容同學帶給我們的故事《愛之鏈》!
[同學們講感恩的故事] 黃桂容愛之鏈那是一個下着小雪的上午，一位老太太開着汽車在回家的路上。突然車子拋錨了。在這茫茫雪地中，何處尋找援助之手呢?老太太很焦急。就在這個時候，一輛自行車與汽車擦身而過。“嗤”的一聲，自行車停住了。騎車的是個年輕的小夥子，他叫喬。他身穿單薄的棉衣，戴着毛手套，鼻子凍得通紅。他走到老太太身旁問他有是否能夠幫上忙。老太太疑慮地打量小夥子。他到底是誰，他那麼主動，意圖是什麼?會不會別有用心?年輕人看穿老太太的顧慮，他很有禮貌地對老太太說：“我並無惡意，只是想幫助您。”於是他很快就動手修理車子。老太太看到他那脫去手套的手很快滿是油污，有點紅腫。不過依然動作利索。
車子可以重新開動了。年輕人在雪地上擦乾淨手就跨上自行車。老太太急忙問：“小夥子，我該怎麼報答你啊?”自行車走遠了，青年回過頭說了一句：“請幫助有需要的人吧!”雪還在紛紛揚揚地飄下來。老太太的心卻一下子感到很溫暖。不久，這位老太太到一家咖啡店享用她的午餐，看到店裏的一位女服務員，懷孕大概有八九個月了，行動已經很不方便，卻依然要辛勤地幹着重活。是生活所迫吧。老太太想。於是，她招呼那位服務員，和藹地問道：“孩子，我能夠幫助你做點什麼嗎?”女服務員面露難色，猶豫片刻，微微搖窯頭，又表示很感激，卻沒有說有什麼需要。老太太走後，女服務員去收拾桌子，桌子上除了老太太應付的餐款外，還留下500元和一張小紙條。
上面寫着：我們每個人都在困難的時候受到別人的幫助，希望你不要拒絕我和他人的幫助。如果你想報答我，就幫助那些有需要的人吧!女服務員的眼眶溼潤了。因爲她正等着一筆錢來生小孩，這下可解決暫時度過難關了。當她滿懷感激之情回到家，想告訴丈夫這一好消息時。她的丈夫因爲一天的勞累和繁重的工作而昏昏入睡了。她坐在牀邊，輕輕地溫柔地說道：“一切難關都可以度過的，喬!”這個故事也許是編出來的，但是我看完之後還是很感動。因爲我覺得在現實生活中它肯定是存在的。也許我們的付出不會像故事中的那樣具有傳奇色彩。但是當感恩——愛——感恩這樣的一條愛之鏈不斷地延伸，覆蓋我們的整個世界，我們不都是活在愛的世界裏嗎?
[主持人]男：謝謝黃桂容同學爲我們講述了這樣一個故事。同學們希不希望也聽聽老師給我們講關於感恩的故事。其實在上個星期我們就跟袁老師打過招呼，讓他也給我們講一些他個人親身經歷的故事或者真實的感悟。袁老師很爽快地就答應了。下面有請袁老師!
[班主任講感恩的故事] 袁志強關於感恩，我想我的內心和絕大多數的同學們一樣。感恩的情感深深埋在心靈深處，卻不知道如何表達。這是我們中國人獨特的內斂情懷。我知道，也相信絕大多數的同學們能夠把別人對自己的幫助和關愛記憶一輩子。雖然嘴裏不會說，但是在可以回報的而自己又擁有了回報能力的時候，我們往往能夠做出一些很重大的驚人舉動。所謂“受人滴水之恩，當以涌泉相報”。這就是我們中國人的美德所在。關於這方面的故事很多，同學們也讀過不少。可是，今天我不講關於這樣的很感人很有故事色彩的故事。我常常覺得在我們日常生活中，我們的身邊的每一位親人和朋友的每一句親切問候、每天早上起來窗外那一縷柔和的陽光、在路上沐浴着清風來上學、mp3裏忽然聽到一首令你陶醉的歌曲、翻開書本無意中看到一段很有優美的文字，此外還有很多很多平凡而普通的事情，都會值得我們去感恩的。感恩給了我們這麼美好的一切。
班幹部交給我的第二個任務是希望老師能夠講講自己親身經歷或者感受特別深刻的故事。所以應該是比較具體的故事或者感受。我想起了自己在高二時寫過的一篇作文，這篇作文的題目是《媽媽，什麼時候我也給您撐一回傘》。本來我以爲可以找出來跟同學們共同分享的，但是我回去翻開那些舊資料的時候，卻沒有找到，有一點遺憾。
在這裏我就大概說說吧。記得那是國慶放假期間，總共有七天假期。我爲了能夠好好地利用這七天來安靜心情，能夠好好地把計劃要讀的幾本小說讀完，於是就申請留在宿舍裏。而同學們都回家了。我一個人在宿舍裏，從早上起來吃過早餐後，就一直看書看到晚上宿舍關燈。當然，中間到了該吃飯的時候還是照常吃飯的。我不知道同學們是否有過這樣一個人獨自地、安靜地去讀書去獨處的經歷。總之，在這樣的一種狀態中，會讓人忽然間感覺到了自己是一個很明顯的存在，讓人感到了自己的心似乎在跟着生命的節奏一同地跳動，這種狀態也許最接近於生命的真實狀態：沒有喧囂、沒有牽掛、沒有任務、也暫時沒有了特別的生活內容和生活目的。只是，卻能夠讓人如同站在鏡子面前一樣清晰地看到自己。此種情況下，才忽然發現自己原來還是非常多愁善感的。
到了假期的第四天，天空下起了雨。放下書本，一個人走到窗臺跟前，望着窗外的雨，有點發呆。遠處的校園林蔭道上出現了一把藍色的雨傘，到了近處，才發現雨傘下面是一對母子。因爲高三的同學要補課，所以大概是母親來探望兒子了。他們正在一邊在雨中漫步，一邊很親密地交談着。而我更是發現到是兒子用手撐着雨傘給母親遮雨。看到這幅情景，忽然間我莫名地感動起來，不知道爲什麼有一點眼淚涌到了眼眶。因爲這個時候，我忽然意識到自己從小時候一直都是在媽媽的雨傘遮擋之下走過坑坑窪窪的泥濘道路，走過一個個下雨刮風的季節。而當到自己的身高已經超過了媽媽之後，卻還從來沒有給媽媽撐過一次雨傘。
雖然看到兒子和母親共同在一把雨傘下面行走於校園是一件很普通的事，但就在那一刻我忽然被感動了。於是，就把這個情景和這種心境寫成了一篇文章。題目就是《媽媽，什麼時候我也給您撐一回傘》。其實，直到現在，我還沒有給媽媽撐過一次雨傘，因爲沒有這種情景。我很少和媽媽一起出去辦事，出去辦事情也不是碰巧就是下雨天或者太陽很猛烈的時候。我只是記得自己在第一次上火車的去讀大學的時候，也是媽媽撐起一把雨傘爲我遮住猛烈的太陽光送我到公共汽車站的。
第一次到遠方去念書，帶了很多的行李。肩上揹着揹包，兩隻手提着行李，所以就騰不出手來拿雨傘了。媽媽暈車的，所以也不能送我到廣州火車站，於是我就跟媽媽說送我到公共汽車站就可以了。媽媽剛開始的時候不放心，但後來我一直堅持要自己獨立行動。於是媽媽只好答應了。我們出發到公共汽車站的時候是下午一點多鐘，太陽非常猛烈，於是媽媽就撐着傘爲我遮住陽光送我到汽車站。一路上媽媽都在叮囑我路上小心。而我在心裏卻想起了自己曾經在作文裏寫到的願望：什麼時候才能給媽媽撐一回傘。當然，我知道自己所謂的爲媽媽撐一回傘，就是說希望能夠好好回報媽媽對我的愛。比如說自己終於考上大學裏，似乎也是對媽媽的一個比較好的交代。但是，事實上我也真的很想很想能夠實實在在地在某一天給媽媽撐一回傘，爲她遮住兇猛的陽光、擋住猛烈的風雨。
“爲媽媽撐一回傘”，是我的願望，似乎有點實現了，但我知道又是永遠都不能說能夠實現得了的。因爲媽媽給我得愛又豈是我所能夠報答得了呢?對媽媽的感恩，也許是個永遠都會有點未能盡孝的遺憾。同學們，我不知道自己講的屬不屬於故事。但是我想我所要表達的意思同學們是能體會到的。謝謝你們![主持人]女：真的很感動。我們知道袁老師對媽媽的愛是那樣的真摯的。我們想，袁老師的媽媽也一定能感受得到袁老師的那一片孝心的。在這裏，我們一同爲袁老師的媽媽祝福。好嗎?!
(同學們想起了熱烈的掌聲)男：聽了以上同學和老師講得故事和感受。我想，我們心中都是有很多的同感的。下面，我們也請同學們一起來自由發言，談談自己對感恩的理解或體會。
[同學們自由發言關於對感恩的理解和體驗]李志東：我自己很感動。只是像老師說的那樣，不知怎麼說出口。
張旭麗：感恩是不用說的。我知道我自己會感恩的。
韋海坤：我在想。感恩的方式是不一樣的。比如說，現在我們好好讀書，就是對父母的感恩，父母也會爲我們高興和自豪的。所以，自己能夠讓父母感到高興和欣惠就是很大的感恩。
王見英：我也覺得對父母的感恩是由很多方面的。比如說，能夠讓爸爸媽媽不擔心，就是很好的感恩。有一次，我們同學們聚會，玩到很晚纔回家，結果回家後發現爸爸媽媽都在很焦急地等待着我。看到我平安回家後，才似乎把一副千斤重擔放下來一樣。那天我感到很內疚，以後就儘量由什麼事情晚回家都會事先跟爸爸媽媽說清楚，或打電話回家。
趙容山：感恩，並不一定是物質上的回報。很多時候，更重要的是一種精神。我記得自己在某本雜誌看過這樣一個真實的故事：在一個小村莊裏，母子倆人相依爲命。後來，母親終於把兒子供上了大學。兒子畢業後在遠方的城市工作。兒子跟媽媽說，我每個月都給你寄三百元生活費。剛開始的時候，兒子每個月在某個固定的日子都會到郵局裏給媽媽匯錢。而母親也會在收到匯款單後很高興走很遠路到鎮上的郵局去取錢。後來有一次，兒子覺得每月一次到郵局非常麻煩。於是就一次性把一年的錢都匯給母親。結果過了不久，兒子收到了母親退回來的錢，並收到母親的一封短信。母親在信中說：其實我不在乎錢的多少，我只在乎沒個月都能收到你的匯款單，然後然我感到很開心，感到每個月都有一點盼頭。我喜歡收到匯款單的高興。一把錢分開寄給我，一年可以讓我有12次高興。如果你一次性把錢匯給我，那麼我就一年才高興一次。此時，兒子才明白母親真正需要的是什麼?所以，我覺得報恩不一定是物質的補償。可能更多的是精神上、情感上的。……
[主持人]關於感恩，我們可能有更多的同學有更多的話要說，但是時間不是很充足。下面讓我們用歌聲來表達我們的心聲。我們共同來唱《感恩的心》!
[同學們齊唱《感恩的心》，音樂伴奏]我來自偶然，像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛，我還有多少淚讓蒼天知道——我不認輸感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運花開花落——我一樣會珍惜[
主持人]我們的班會將要結束了。在最後，我們的班主任送給大家一首詩歌。《請受我深深地祝福》
(主持人朗誦)感覺到生命的悲哀 還願意歡笑的請受我深深地祝福感覺到生命的虛空 還願意奮進的請受我深深地祝福感覺到生命的卑微 還予人以尊嚴的請受我深深祝福感覺到生命的欺罔 還待人以真誠的請受我深深地祝福感覺到生命的寂寞 還可以溫暖他人的請受我深深地祝福感覺到生命的殘酷 還相信善良的請受我深深地祝福只有你看到生命生命用信仰來驅除無望用愛來補償孤單
[主持人]女：感恩，是個永恆的話題。男：感恩的心，不會隨歲月蒼老而隨之飛散。我們應以感恩的心來過好每一天。
合：高一(4)班《愛，從感恩開始》主題班會到此結束。讓我們以熱烈的掌聲來表示對到場的各位老師的感謝!
禁毒主題班會活動總結 篇19
一、視頻引入
師：孩子們，看了視頻，你有什麼想說的?
是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，充滿生機但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。所以，我們應該時刻感謝那些關心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關心你、照顧你的人?
主持:是我的爸爸媽媽。
師:那麼在平時的生活中，你們的爸爸媽媽爲你們做過哪些事呢?他們是如何關心、愛護你的呢?誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽?
(節目一:講父母關心自己的小故事、父母平時爲自己做的事)
師：真是細心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養育長大，這中間爲我們付出了多少辛苦和汗水，爲我們做了多少事啊!可是爸爸媽媽卻從不要求我們爲他們做什麼。孩子們，爲了感謝爸爸媽媽對我們的關心和照顧，你有沒有什麼好辦法來報答他們呢?
主持：有一個小組想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》(節目二：歌曲《世上只有媽媽好》)
師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽的報答.
(節目三：3生談感恩的做法)
師：大家說得都很好，可是，家裏只有爸爸媽媽關心我們愛護我們嗎?想想還有誰?
生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨
師：是啊，家裏的長輩們也在我們的成長中給予了我們關心和幫助，我們同樣要感謝他們。
主持：夥伴們，有一個小組也要感恩，大家看短劇猜猜他們要感謝的是誰?
(節目四：短劇)
生：他們要感謝老師。
主持：是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領進教室，教給我們豐富的知識。是老師把調皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請欣賞配樂詩朗誦《老師》
(節目五：配樂詩朗誦《老師》)
主持：小朋友們，老師爲我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢?請聽聽這組小朋友們是怎麼說的。
(節目六：3生談感謝老師)
主持人：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢?(同學、朋友、我們身邊關心我們、愛護我們的人……)
(出示課件——感謝父母、老師、同學、工人)
師：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做有智慧有文化的人;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝所有幫助過你、關心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。
我們找到了這麼多要感謝的人，同學們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧!
製作感恩卡。
師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你爲什麼要感謝他。說清楚，感謝誰，爲什麼?
師：你要感謝誰?(展示卡片)
師：孩子們，把你製作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷着一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學，感謝親朋!讓我們懷着一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠充滿愛!(播放結束音樂《感謝你》)
主持人結束語：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因爲我們學會了感恩。今天的主題班會到此結束。謝謝大家。
節目一：講父母關心自己的小故事，父母平時爲自己做的事。
節目二：歌曲《世上只有媽媽好》
【歌詞：世上只有媽媽好有媽的孩子像個寶投進了媽媽的懷抱幸福享不了世上只有媽媽好有媽的孩子像個寶投進了媽媽的懷抱幸福享不了沒有媽媽最苦惱沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱幸福哪裏找沒有媽媽最苦惱沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱幸福哪裏找】
節目三：3生談感恩父母的做法：
【1、爲工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多爲父母着想。(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們。(5)爲父母分擔一些家務和煩惱。(6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。8、可以爲父母洗一次腳、做一頓飯;9、可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻;10、長大後賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活;11、好好學習，不讓父母操心;12、我覺得父母並不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。】
節目四：短劇《感謝老師》
節目五：配樂詩朗誦《老師》
【詩歌：老師像什麼，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識。您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導;您那新增的幾根銀髮;一一訴說着，培育莘莘學子的艱辛。老師，您是明燈。爲迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福!老師，請您乾杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師。】
節目六：《談談如何感謝老師》
【感恩老師，其實並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它可以表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;
課後作業，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質保量地完成，這仍然是感恩;
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;
畢業了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學校的感恩。
禁毒主題班會活動總結 篇20
活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。
活動形式：朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、導入。
國旗是象徵着國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標誌。
國徽是國家民族精神的象徵，工農階級的象徵，我國人民大團結的象徵。
國歌是代表着中國人民的呼聲，代表着中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮鬥，自強不息的精神。
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神聖、最親切的名字，作爲炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯繫在一起呢?
二、瞭解國旗的由來和象徵意義。
三、瞭解國徽的由來和象徵意義。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現。
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
擡頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作爲黑眼睛黃皮膚的一員，作爲國旗主人的一員，我們應該做些什麼呢?爲中華的振興，爲中華的繁榮富強，積累知識，增長才幹，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示。
下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激盪人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。
六、班主任講話。
愛國是一個人最基本的素質，珍重國旗、國徽會唱國歌是愛國的一種表現。通過這次愛國教育主題班會的開展，我們同學們都認識的愛國的意思和怎麼用行動去愛國，希望同學們以後再自己的行爲上體現愛國。