大學活動總結如何寫（精選5篇）

大學活動總結如何寫 篇1

閉上眼睛，回味剛進入這所大學的那一刻，獨自在很陌生的情景下來到此班級，唉，心裏總是充滿着好奇，大學該學什麼?什麼又是我最最寶貴的東西?帶着這一系列問題，我最終走進了10級物本一班，這裏有我要找的答案。你比如說這次舉辦的班級歌唱大賽，我就獲益匪淺，它讓我明白什麼是大學，大學都該學些什麼，正是回答了我以前的疑問。

我們學習方式與中學階段並不一樣，它不僅是學習文化知識，更應該懂得如何做事做人，我覺得這纔是核心思想。對於本班此次舉行的活動，其中雖然有美中不足，但我們要很清楚認識到它的作用，或許用一分爲二的觀點分析，是它給懵懂的我們提供了平臺，一個能夠展示我們風采的平臺。

通過這次班級舉行”歌唱大賽”，我覺得最重要的是我們都學到了我們所尋找的東西。

大學活動總結如何寫 篇2

大學生社團活動總結：本着“釋放青春活力、陶冶高尚情操、繁榮校園文化”的目的，以“創新、創優、創品牌”爲活動主題的第__屆北京物資學院的大學生社團風采節在學校大禮堂順利落下帷幕。

閉幕式晚會持續了近兩個小時，大學生社團聯合會從各社團精心挑選了13個精品節目爲觀衆奉獻了一場饕餮盛宴：動感的街舞、浪漫的音樂劇、委婉動聽的崑曲，感人的手語等等，博得了觀衆陣陣掌聲。最後全體社團人合唱一曲“相親相愛一家人”，使得在場的每一個北物人激情燃燒，在歌聲中體會到了北物人的團結一致和萬丈豪情。

本次社團巡禮節由校領導領導下的巡禮節組委會組織籌劃，院團委，院社團聯合會主辦，各社團及各院系共同參與。本屆巡禮節也充分展示了南審大學生的蓬勃朝氣與創新意識和以評估爲契機，以學院發展和繁榮校園文化爲己任的高度的責任心與使命感，爲評估遞上了一份優秀的答卷。本次社團巡禮節從整體上看，較以往具有以下一些特點：

1、重視程度高，各方支持準備充分。

本次巡禮節得到了校領導的高度重視，院團委的大力支持和各院系，各社團的積極參與。各項籌劃工作相當充分，事前的宣傳力度也比較大，調動了廣泛的參與積極性，爲活動的正式開展作好了充足準備。而在活動過程中，各社團不僅積極參加到各項活動中來，還積極組織本社團的會員觀看各項演出。

2、策劃嚴密，開幕閉幕兼富創意

本次風采節中60餘個社團活動安排得當，時間較爲充裕，爲整個社團羣體展示風采提供了良好的平臺。開幕式以表彰大會的形式既嘉獎了在過去社團發展中積極向上，努力拼搏的社團人，也鼓勵了在場的60幾個社團負責人爲更高的理想去拼搏，去奮鬥。閉幕式以晚會形式，再次把本次的社團巡禮節推向了高潮。

社團工作會議中團委書記和副書記的發言也給我們社團人帶來了全新的思維方式，爲我們下面的社團工作指明瞭方向，使得“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的原則深入人心。

3、質量較高，內容豐富形式多彩。

本屆巡禮節除保留了一些傳統活動外，更着力於組織各類特色活動，如閉幕式晚會的提琴樂隊演出，崑曲詩詞鑑賞，音詩畫表演等。這些高雅藝術的引進，以及衆多演員，具有才藝的社團人和兄弟院校的加盟，給大家帶來了視覺和精神上的震撼，掀起校園社團文化氛圍的高潮。而在校園之星歌手大賽(飛揚生活館)，“銀星杯”書畫展(書美協會)等賽事中，精彩的表演，豐富的內容，多彩的形式，使得這些活動在同學們當中引起了不小轟動，頗受歡迎，反響較好。這些巡禮節中的亮點活動，讓同學們深切感受到了各社團文化的魅力，亦得到了藝術，學術和體育等方面的薰陶。

4、參與面廣，師生盡顯自身才藝。

本屆巡禮節爲更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學都能參加一次活動，院團委領導社聯聯合各社團開展了各級各類的活動、競賽。巡禮節期間，組委會共安排了文藝演出類、文化講座類、文化展示類、電影賞析類、競賽類、公益類、交流類、調研類、戶外類等八大類型的活動，全校共60餘個學生社團參與展示，約4000餘人參與了本次社團巡禮節的各項活動。如大學生心理健康協會，其社團會員的參與面達到70%以上。另有各類繽紛社團的活動，如演講與口才協會的辯論賽，交際舞協會的高校舞蹈聯誼等，大家共同地參與，盡顯自身才藝。

大學活動總結如何寫 篇3

一個月來的支教終於結束了，現在回想起來真是別有一番風味，下面談談我支教的總結和心得體會。

這次支教除了認識了一幫朋友，其實相當於旅遊和度假的，因爲教書的時間實在太短了，我們知道的狀況很多，但實在能做的和所做的很少，這次支教有很多做的不足，不單在於組織者(組織的混亂就不用多說了，我之前也寫過郵件，提過意見，但都是石沉大海，這篇總結估計也只是給他們的一個形式，有沒有人看還是個大疑問，不客氣的說，我基本沒看見組織者中做事認真靠譜，先思考後行動的，我是抱着一腔熱血，對支教、對大學生公益聯盟這個組織的未來，但我___從開始寫郵件申請，到培訓認識瞭解，到後來支教過程中對組織的認識，一直髮現組織並沒有人知道應該怎麼做，我佩服的是組織者的激情和執行力，但沒有思考的激情就有點是激進了，有點像沒頭蒼蠅了，很誠懇的說，如果這樣下去，沒有一年組織就會滅亡的。)，作爲志願者的我們很多事情根本也沒有思考好：爲什麼要來支教，出於何目的，你想要教孩子們什麼?很多同學只是出於一腔熱情，最後連自己來幹什麼的都不知道，這就是盲目。拿我自己來說，也不是想的很清楚，當時是困惑於自己的未來，困惑於對價值和自由的思考，外加自己不安分的心而出來的，但也是在這個過程中我學會了一些東西：

1、作爲隊長，面對任何混亂或平靜的局面，要幫助隊員認清做事正確的方向和意義。而作爲一個組織者和領導者，一定要能統觀大局，大處着眼，小處着手。有時候，並不需要做太多的行動和決策，要認真的先在心裏考慮和思考，但做出決策就要堅決果斷的執行。

2、支教的意義不單在於教會孩子們什麼，同時也在於教會自己什麼。我生水痘離開學校前對大家說：“好好教學。”並不是我想讓大家在短短几天教會孩子們什麼，只是看到大家在給孩子們上完半天課後的反應，我覺得我們自己沒能用心體會一些東西，也沒能用行動告訴那些看着我們支教的老師應該以什麼樣的心態和形式教學。我很遺憾自己先生病走了，之前我也想跟大家交流，但我想大家應該先自己去思考和體會一些東西，包括怎樣教學，應該發揮自己的積極性和___創造性。我有些自己的想法，可惜生病都沒能實施，沒在開學前就告訴大家，是因爲我覺得不可能叫每個隊員按我的思路、風格教學，那是不可能的，我們隊每個人都是很有特色的。但我發現第一個半天教下來，大家並沒有以虛心的態度來思考應該怎樣跟孩子溝通和教學，而只是在描述孩子們的現狀和抱怨，我發現我錯了，我的一些理念反而會被有些隊員認爲作爲隊長我什麼都沒做，所以我反思的結果是：作爲“隊長”，如果你有想說的，要思考後及時開口，因爲並不是每個人都能深刻理解你的，如果你一直低調沉默，就可能被放棄話語權，而話語也是影響人的有力武器。

3、支教的意義不單是教孩子們開心，教孩子們認識外面的世界，教孩子們懂得表達自己，表達愛和感恩，教孩子們一定要認真好好地學習……其實教孩子的同時，我們也應該學會付出與無私的愛，學會如何面對孩子，學會不因貧賤富裕、聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子，學會平靜的伸出手，學會從孩子天真稚嫩的臉上看見美好的未來和世界的和平，從孩子身上學習我們已經漸漸失去的真實、純潔(見日誌)……來支教，並不是因爲孩子們窮，我們想來看看窮人是怎樣生活的，想來體驗一下窮的日子到底是怎樣過的，來支教是因爲中國有十三億人，只要有一億人，哪怕是百分之一的人被人認爲是落後低賤的，我們就還是一個落後的民族;來支教是想告訴那些在抱怨的人，爲什麼一直抱怨而不去嘗試改變;來支教是想告訴自己，不要以爲自己有多了不起和高尚，你能做的和改變的事情太少了;來支教是想讓自己慢慢學會以一顆成熟的心態面對人生的坎坷……

4、這次支教使我切身體會到是先有經濟再有教育的，而不是先有教育再有經濟的，以前在經濟和教育這個問題上爭論，完全是扯淡。孩子的一句話，讓我印象很深刻：“我爸爸媽媽姐姐都出去打工了，我要照顧妹妹和奶奶，所以不能上學。”老師吃飯時說：“這邊的孩子下午四點半回家就是放牛，複習是啥呀，從沒這個概念。”“這邊孩子的命運大部分都只有一個，十六七歲時出去打工，我們這個村從來沒出過大學生，最多就上到個高中”……沒有經濟的發展，便始終解決不了山裏教育的問題(孩子們上學飯都吃不到，沒錢，回家放牛還來不及呢，上個學___得跑兩三個小時的山路，最遠的地方連縣城都沒去過，在他腦海裏就只有大山)，或者說很難很難，只能讓孩子遠離家鄉去求學，而這又是一般家庭無法允許的，另一個辦法就是讓一批志願者固定蹲點，但這需要志願者付出長時間的犧牲，又是很難做到的。所以，只有經濟能拉動教育，但教育好了，這個地方還是沒有經濟，因爲就像前面說的，這個地方資源少，很難有吸引力，只能靠社會的救濟發展，這又如何是發展之計。

5、跟孩子們溝通的方式不在於理念，更在於體驗和寓教於樂，跟他們溝通是件很快樂的事情，要用緩慢的語速，引導的語言，參與式的體驗讓他們慢慢的放開自己，學會表達。

總的來說，這次支教對我來講又是一次寶貴的經歷，就像我申請支教時說的，爲什麼來參加這次支教，因爲阿甘會選擇，富蘭克林會選擇，所以我也會選擇，爲的是多經歷人生，在不一樣的經歷中思考，思考後再去嘗試新的旅程，這樣的過程讓我慢慢思考、體會到價值和自由的真正含義。如果我堅守用我的思想、理念去影響和幫助所能幫之人，用我的智慧來創造價值，改善耗散的體系，那我正在做，並且我明白前面還有很長的路要走。

大學活動總結如何寫 篇4

活動主辦單位：共青團長春工業大學委員會活動承辦單位：長春工業大學社團聯合會第一部分社團風采展示

一、活動主題展示社團風采，遍開社團之花

二、活動目的爲進一步弘揚社團文化，繁榮校園文化，豐富同學們的課餘文化生活，爲各社團搭建平臺張揚個性，展示風采，打造校級精品社團，院級特色社團，服務同學成長、成才，形成工大百花齊放，百家爭鳴的良好局面，營造濃厚的社團文化氛圍，長春工業大學社團聯合會決定舉辦本次社團巡禮。

三、活動時間20__年4月15日20__年5月31日

四、活動地點長春工業大學南湖、林園兩校區

五、活動對象長春工業大學所有校、院兩級註冊協會

六、活動流程長春工業大學第二屆大學生社團巡禮開幕式曁炫彩青春魅力社團風采展示晚會。活動時間：20__年4月15日18：00活動地點：大學生活動中心

大學活動總結如何寫 篇5

一、活動收穫

(一)豐富了參賽選手們的課餘生活，增長了一定的創業知識，開拓如何規劃了職業生涯的眼界，大學生創業大賽活動總結。

(二)活動中出現的小問題很快便得到了有效的解決。

(三)社實部成員在旁聽過程中不斷記錄，吸取衆人“創業計劃”之長，得到了思想的分享交換。

二、活動存在問題

由於一學生的U盤臨時出現問題導致活動中止一段時間，面對這種情況，下次決定讓大家在活動前先把U盤集中起來的方法避免情況的發生。

俗話說，人無完人，世界上沒有什麼是十全十美的，當然我們這次活動也存在不足的地方：

(一)有些團隊沒有發揮出自己最好的水平，他們應該向那些好的團隊去學習。

(二)現場秩序不是很好，沒能讓參賽者在安靜的空間比賽。

(三)部裏的準備任務沒有考慮周全，導致在比賽浪費了少部分時間。 總之這次活動還算是很圓滿的，以上那些值得學習的我們會努力去學習，爭取做到最好，那些不足的我們會盡量改之，在以後的活動中決不會在出現這種不應該出現的小錯誤。雖然沒有十全十美但是們會盡自己最大的努力做到最好。相信在以後我們舉辦的活動會一次比一次完美。