班幹工作總結4篇

大學是步入社會的一座橋樑，在大學期間，不僅要學好科學文化知識，還要培養各方面的能力，包括實踐、交際處事能力等。回顧一年多來，自己學到了許多知識，也積累了一些實踐經驗和處事能力。大一被任命爲學習委員，就意識到自己的責任，嚴格要求自己，做好自己份內的事情。

學習積極主動，才能帶動其他同學的學習熱情，管理好班級，首先要以身作則，要帶動班級的學習氣氛，在課上積極主動發言，敢於提出問題表達自己的觀點和看法。

輔助任課老師教學工作。要主動提醒同學作業完成情況，重述作業要求，以免同學拖拉作業，及時收齊作業，整理、記錄作業上交情況。向老師反映同學意見，及時下達老師佈置的任務和各項精神，多與同學溝通，瞭解其性格特徵，以便有效地對其提出合理意見，以並共同進步。

提高班級凝聚力，多組織一些班級集體活動。幫助學習遇到困難的同學，要認真耐心，遇到自己處理不了的問題及時找老師或其他可以解決問題的同學解答。

關注各項考試報名信息，及時向每個同學傳達，適時督促一下同學的學習，做好各門功課的複習考試準備。嚴格公正地做好考勤工作，才能督促同學按時出勤。

這學期被選爲班長，在原先的工作經驗基礎上，又總結了一些經驗和教訓。作爲班長首先要明確自己的責任，要有認真務實的態度，要培養自己的組織、領導、執行能力，做好自己份內的工作，接受同學合理的意見和建議。合理安排好時間，做好各項工作的計劃安排，樹立班級的集體意識和責任感，做事要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務，做到爲同學們服務，保證全體同學的各利益。

完善各項班級管理制度。多與班委溝通，加強班委間的聯繫，分配好各項任務，做好班級記錄。及時向老師反映工作情況，必要時開班會落實到每個同學。

鼓勵同學參加學校組織的集體活動和班級活動，這學期成立了班級學習小組，給同學們營造了一種學習氣氛，並鼓勵同學參加一些設計比賽。

經常反思自己的工作，調整制定好計劃，才能提高工作效率，積極的心態面對每一天，合理安排好自己的學習時間和工作任務，做好學習工作兩不誤。這是作爲一個班委最起碼的自我要求。或許，有人認爲，做班幹要佔用自己太多時間，不如用那些時間做自己就的事情，我並不完全同意。當然，做一名班幹確實需要投入自己的時間，但那和做自己的事情也並沒有直接的衝突，做好一名班幹，從另一個角度來看，也是在提高自己，有遇到花時間的工作，就越要學會怎樣把他做得更有效率，而不是抱怨時間不夠。因而，要制定一個合理的時間計劃很必要，節省時間，提高辦事效率，同時也可以做好自己的學習工作，大學生並不缺少時間，而是要學會怎樣合理分配和利用時間。

高三最後一學期的工作順利結束了。在校領導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認真、高效抓好複習工作，做好思想政治工作，以保障複習的順利進行是重點。

一、班級情況

全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成績較弱，畢業的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二、幫助學生樹立正確的理想觀，採取積極的態度對待複習，克服消極情緒。

每次模擬考後，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處， 樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話瞭解，談話間，以鼓勵爲主，提出希望，讓學生感受到老師的關心，倍增信心。

三、積極主動地和各科教師聯繫，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視爲自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起。

五、盡最大努力改善學生的習慣。首先是要學生注重細節，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規律做事，學會控制自己的時間。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。再次是培養學生定期或不定期總結的習慣，以便進一步發揚優點，及時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培養學生良好的衛生習慣，主要是認真值日，管理好自己周圍的環境衛生，因爲整潔的教室能給人輕鬆愉快的感覺。最後，還要管住個別學生的言行舉止，及時提醒，及時引導，盡到老師應盡的義務。

總結一學期的工作，有收穫，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數學生一直經常出現遲到、缺席現象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ，使之造成了不良影響。

晃晃乎，時間急速飛奔，又是一個春暖花開，家和人樂的季節，走過夏雨，踏過秋河，飽經風雪，我們正向新的一年邁步。

半年來，我配合系部和部長工作，通過體育將系部和班級聯繫在一起。期間不敢說自己付出了什麼巨大的努力，也並沒有做什出麼驚天動地的大事，但半年多的工作裏，總算找到了些工作的自信，想想自己走過的腳印，是一個個留在了校園的土地上，實實在在。

作爲體育幹事的我，要感謝許許多多幫助過我的人，感謝部中一幫好兄弟姐妹盡職盡責，感謝團委領導對我的信任幫助——和他們的期望相比，我取得的成績並不能與之划起等號.如何再接下來的工作裏，作出些實在的事，是我下學期工作所應該思考的.

本部門工作具有工作量大、面廣，且透明度高，工作開展難度相對較大。這就要求我們幹事在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、計劃明確、分工細緻、工作落實、統籌兼顧。因而實行“計劃——工作——總結”工作制十分必要，從而做到各個擊破、步步爲營；在日常工作中，我應加強與各班之間的交流，充分發揮體育委員的作用，使工作進一步落實；在舉辦系內體育比賽中應進一步調動學生參賽熱情，爲體育部提高比賽組織水平，建立比賽信用機制。

一、 工作目標

（1）積極組織系內體育比賽配合部長工作,做到提升比賽水平，使比賽順利進行。

（2）各項活動的舉辦要做到成功，讓同學們從活動中得到的不僅僅是身體的鍛鍊還要有教育的意義。

（3）通過對各項賽事的舉辦與參加做出總結上交部長.

（4）參加每週一次的例會,不遲到,曠會,會中做好會議記錄.

二、 主要工作任務

（1）積極配合部長的工作及各部開展好各項工作。

（2）積極配合學生會工作的開展。

（3）迎接新生籃球賽,並完成部長分配下來的任務。

（4）認真負責的進行課間操考勤

以上是我目前對下學期的工作計劃。相信只要我努力認真地去做各項活動，我會把活動做得更好，讓同學們在的大家庭中更溫暖學到的更多的知識技能。我一切工作都圍繞同學的利益以及我們經管系的集體榮譽爲中心的原則，才能完成各項工作，才能得到老師和同學們的肯定！所以我將盡職盡責踏踏實實的做好工作，爲我係爭光 .

班級情況概述：

【優點】一、晨讀氣氛良好，背書風起雲涌;二、學而時習之，按時複習的習慣正在形成;三、淨化學習環境，歪風邪氣有了收斂。

【不足】一、管理體系時有混亂;二、給人取綽號現象死灰復燃;

三、上課不能迅速進入狀態。

【詳情細述】

一、晨讀氣氛良好，背書風起雲涌。自開學至現在，已有三週，每天同學們一到校，都能主動把作業交到作業監督員處，每一位作業監督員也能盡職盡責。讓老師高興，讓同學們放心。同學們把一來校就能交作業當作一件極其自豪的事兒。各位課代表也能在同學們交齊作業後迅速把作業交到老師的辦公室。並且及時把老師批改了的作業發放給同學們。在衆多科目中最繁重的當爲語、數、外三科。龔欣、方心怡、王登峯、張玉倩、邵鏑、李翔宇，這六位同學從去年到今年的半年工作證明：他們是我們值得信賴的課代表。他們是我們大家最忠實的服務員。

作業交後，絕大多數同學一到座位上又能快速翻書朗讀，教室裏不再是一片繁忙地補抄作業景象。當班主任來到教室後，同學們又會從四面八方涌向他的周圍，又呈現一派風起雲涌地景象。背英語、背語文爭先恐後，兩條長龍在班主任面前左右排開。在背書的長龍中特別要表揚的是田軼、毛小雨兩人，想去年之時，田軼同學每每留學到天黑，毛小雨也三週磨不出一篇。看今年他們是不約而同跑在前，真個是我們的好典範。另外在英語背誦方面值得特別表揚的是周健、萬文康、李志鵬。他們有一種不服輸的精神。

二、按時複習的習慣正在形成“學而時習之”“溫故而知新”，這是孔子的話，大家正在學以致用。在所有的學科中主要表現在政治、歷史、地理、生物上，每次課前大家都能安排六、七分鐘用來複習舊課。大家從去年的複習中感受到了複習的好處。這讓我深切地感受到我們七(3)班是一個熱愛學習、追求更高更遠的班級。

三、淨化學習環境，打擊歪風邪氣已見成效

第3周班主任萬老師根據1、2周出現的問題，提出了打擊歪風邪氣的號召，全班同學積極響應，在各位值日班長的管理下，歪風邪氣幾盡塵飛煙滅。那些在課間你追我趕、你吵我鬧的不良之人大大減少，良好的班風正在形成，良好的學風逐漸濃厚。

【不足】

一、管理體系時有混亂

近兩週以來，有個別值日班長及其助理在值周之時隨意更換，導致同學們交記分條時不知何處。因此我建議：如有特殊情況需要更換，一定要事先告知全體學生。

二、取綽號現象死灰復燃

給同學們的身心造成了極大的傷害，也引起了當事人的強烈不滿。取綽號的行爲是一種個人素質迫切需要提高的表現，這種人在班上所幸只是那麼三兩個人，其中以a某某爲主，a某某已得到班主任的嚴厲批評與教育，相信他一定會改掉這一習慣。也相信其他同學會引以爲戒。

三、上課不能迅速進入狀態

雖然同學們有許多值得讚美的地方，有許多值得發揚的地方，上課不能迅速進入學習狀態的不良習慣已引起老師們的不滿。班主任也三令五申地強調過，可就是有某些人包括我們的少數幹部在內，而對鈴聲充耳不聞。這與我們七(3)班創更優班級是相違背的。

綜上所述，我們應“力爭上游做更優自己，齊心協力創更優班級”。我們七(3)班在去年半年的打拼中，在本年級中已走在年級的前列，相信在牛年我們會百尺竿頭更進一步。