愛護環境活動總結（通用11篇）

愛護環境活動總結 篇1

當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光收穫，吸取着營養成長。

國小大隊部開展了“講衛生，做文明少年”全國衛生日主題系列活動。現把開展的相應活動作如下總結：

(一)各中隊成功開展了“講衛生，做文明少年”的主題中隊會，培養了隊員講衛生的良好習慣。

(二)評選出了校園文明之星：李煒、柯文貴、李曉坤等十名隊員。

(三)成功舉辦了“講衛生，做文明少年”的主題徵文比賽。

(四)大隊委李娜安在國旗下發表“講衛生，愛環境，共建綠色校園”演講，隊員也從中受益，知道講衛生是每個少先隊員的責任。

(五)隊員們在校園內成功安插了自己的宣傳標語。

學校是培養人才的地方，更應該是講衛生的地方。因此呼籲全體同學，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到“講衛生，保做文明少年”的活動中，從自己身邊小事做起，讓我們行動起來，爲美化校園環境獻出自己的一份力量吧!

愛護環境活動總結 篇2

爲增強同學們的節能環保意識，由校團委主辦，學生團體聯合會、大學生綠色同盟共同承辦的“地球一小時，攜手綠色，傳承60+”主題活動在安財東校北苑食堂廣場舉行，蚌埠市環保局也積極參與其中。

活動準備階段，各學院的同學們自發來到廣場，熱情點亮了北苑廣場。晚上8點，活動正式開始。隨着主持人倒計時開始，燈光交相輝映，伴着炫酷的勁歌舞蹈，整個廣場的氣氛被點燃。8點30分，活動達到高潮，部分宿舍樓在有序安排下有條不紊的關閉了燈光，並組成了“60+”圖樣。伴隨着柔和的音樂和燭光，主持人介紹了“地球一小時”活動的起源、發展和意義，使更同學們瞭解了這項國際性的低碳環保活動，感受到地球資源的重要性，領悟到了開展此次活動的目的。短短的一小時，關閉的是燈光，開啓的是公益。在同學們的熱議聲中，“地球一小時，攜手綠色，傳承60+”公益活動圓滿結束。

“地球一小時”是一項由世界自然基金會(WWF)發起的全球環保公益活動，呼籲個人、社區、企業和政府在活動當晚自願關閉電燈一小時，以提高公衆節能意識，倡導低碳生活方式，鼓勵全社會採取積極的環保措施應對氣候變化帶來的挑戰。活動的成功舉辦，傳承併發揚了我校學生心繫公益，節約環保的優良品德。讓我們每天付出一小時，傳播身邊綠色的正能量，引導更多大學生加入公益實踐。

愛護環境活動總結 篇3

孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方，優雅、整潔的校園文化環境給孩子的影響是直接的、生動的、持久的。校園環境對學生的潛移默化的作用，10月在整治校園環境方面，做了大量的工作，現總結如下：

一、活動目的

校園環境是一個學校文明程度的重要標誌，也是學校對外形象好壞的直觀影響因素。爲加強校園環境的常規管理，促進校園達到淨化、綠化、美化的要求，讓學生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護。

二、教育宣傳到位

1、__月__日早晨的升旗儀式，501班的__同學，進行了“愛護環境，美化校園”的國旗下講話，以及校領導的要求，提高師生愛護環境，美化校園的意識。

2、__月__日少先大隊組織開展了主題班會，進行環保教育活動，每班組織了“愛護環境，美化校園”的主題班會，讓學生從自我做起，從身邊的一點一滴做起，自覺守紀，文明說話，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學生對校園環境綠化的'保護，使得校園環境整潔優雅，樹木蔥蘢。

3、不定期檢查各班級衛生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶、牆壁是否乾淨。

4、發放“愛護環境，美化校園”倡議書，使環境保護意識深入人心，人人都有明確的環保觀念、較強的環保意識。

5、全校進行“大掃除”活動，清除衛生死角，保持校內衛生。

通過十月師生的共同努力，學校的環境衛生始終保持良好的狀況，今後我們將繼續抓好校園環境建設，創設一個環境優雅、景色宜人、安全舒適的育人環境!

愛護環境活動總結 篇4

星期一下午學校進行了一次校園大掃除，在各班正副班主任的精心指導下，全體同學積極性很高，責任感很強，衛生打掃得比較徹底。從各班完成的情況來看，此次大掃除做得的是六年級，無論是教室還是公區，他們的衛生都做得非常徹底。教室衛生裏面的課桌、衛生工具擺設很整齊，抽屜乾淨無雜物。教室左右兩邊的所有窗戶達到了無灰塵、無污跡、窗明几淨的要求，而且窗臺是全校班級中最爲乾淨，推開窗戶可以看到，窗臺的每條縫裏面都是一塵不染，所負責的功能室、廁所地面用拖把拖得非常的乾淨。還有就是五(2)班的圖書角最有特色，要此提出表揚。希望其他班都來學習學習。

但昨天的大掃除，還有幾處打掃得不夠徹底的地方現在也指出來，請同學們認真聽好，午餐後再重新去打掃一遍。

1、門窗抹得不太乾淨，雖然每個班級都安排了同學去抹門窗，有些班級的門窗可以說是一塵不染，但有些班級負責門窗的孩子在打掃時不夠細緻，門上窗戶還有很多灰塵，沒有打掃到位。請以下班級再把門上窗戶重新擦一遍：一(1)、一(2)、二(1)、二(3)、三(3)、四(2)、五(1)。

2、還有個別班級五表四冊不到位，有一(1)、一(3)、二(1)、三(3)、四(1)、四(2)、五(1)、五(2)、五(3)、六(1)。請以上班級儘快更新。

3、還有個別班級班刊或中隊角不到位，有一(4)、二(3)、四(2)、四(3)、五(1)。也請儘快更新或打掃乾淨。

在此在衛生方面還提點建議，首先，請班主任多強調教室窗臺的衛生要求，還有各個辦公室、功能室內，不但要擦裏面擺放的桌椅，窗戶也要作爲一個重點好好擦乾淨。總的來說，這次大掃除使我們的校園更加漂亮更加舒適了，希望所有的同學保持校園清潔，從自己做起。每個人都自覺去維護環境，做到人人不亂丟，見到垃圾彎彎腰。最後在請同學們記住這句口號：“中心國小是我家，校園衛生靠大家”，同學們，只有這樣，我們的校園纔會更加美麗，讓我們擁有一個更美麗的校園共同努力。

最後還有一個通知，請所有班主任注意，請到羣郵箱下載《一日常規歌謠及扣分細則》課件，今天下午的班隊活動時間，運用班班通分班進行學習，如果班班通不能用的班級，請到各辦公室或行政辦公室打印出來，最到班上學習。

愛護環境活動總結 篇5

本班積極地響應了學校的號召，在本班教室開展了以“攜手節能低碳，共建碧水藍天”爲主題的活動，此次活動的開展同學們給予了高度的重視和支持，並積極參與其中，使本次活動受到了較好的效果。

本次活動的意義在於，讓同學們在活動的過程中，深入的瞭解“低碳環保”的真正意義，並參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環保意識，讓“低碳環保”不僅僅只是一句空談，而讓他成爲一種存在於每個人身邊的生活方式，一種生活的態度。

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動中，同學們表現得十分的活躍，結合自身對低碳環保的知識，發揮平時鍛鍊的交流水平，走入社會中，倡導人民羣衆積極參與到其中來，在與羣衆們的交流中一個個金點子不斷的從民衆的頭腦中涌現出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座，羣衆們紛紛表示，低碳生活對每個人來說，是一種態度，是一種理念，我們應該積極提倡並實踐低碳生活，從點滴做起。由此可見，“低碳環保”的意識在人民羣衆的心中也是佔據着一定的分量的，這是我們在活動中得到的的欣慰，也是我們所希望看到的'。

我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準，這些看似不經意的小事，都是在爲"減碳"做貢獻。

以上是本班在開展“攜手節能低碳，共建碧水藍天”主題活動的簡要總結，類似低碳環保的教育與活動我們會堅持不懈的開展着，培養自身與廣大社會羣衆的低碳環保意識，爲建設和諧社會而不斷的努力。

愛護環境活動總結 篇6

一個民族，一個階級，一個時代，需要有一批活生生的人物來做時代的代表。雷鋒精神是我們中華民族的精神魁寶。四十多年來，它激勵着一代又一代有志青年的健康成長，促進社會的文明。雷鋒精神又是孕育青少年健康成長的精神搖籃，在現代，人人都發出“向雷鋒學習”的口號。爲了積極相應學院號召，在這希望四溢的陽春三月裏，在體育旅遊與外語系團總支的帶領下，我們生活部展開了一系列有聲有色的學雷鋒活動。現將活動情況總結如下：

1、3月x日中午，體育旅遊與外語系系組織學生主要幹部和培養對象，對3號、4號宿舍樓樓道、衛生間和水房進行了愛心義務大掃除活動，同學們很有秩序地分工合作，認真打掃，不辭辛苦，幹得熱火朝天。在活動中，同學們不時傳出陣陣的歡笑聲，無絲毫抱怨之語，盡享奉獻之樂。

2、3月x日是學雷鋒活動日。爲了弘揚雷鋒精神，讓同學們更深刻地理解雷鋒精神，我係團總支組織下午沒有課的同學在3月x日下午參加了院團委組織的義務打掃衛生區活動。這樣的大掃除也不是第一次了，我們學生都知道哪些角落容易積聚垃圾。大家都積極自覺的去那些角落、花叢、草叢的垃圾放進垃圾車。雖然幹活有些辛苦，但是，這樣的活動促進了同學之間的交流，增強了集體觀念和熱愛校園的情感，更爲廣大同學樹立了榜樣。

在活動之後的總結會上，我們發現了以下問題：

1、在活動中，勞動工具準備不夠充足，導致一部分同學沒有勞動工具，只能輪流就進行勞動，浪費了很多時間。

這次活動使我們更加深刻地認識到雷鋒精神的意義之所在，使我們的環境意識也增強了。我想，這次活動的目的不僅在此，還希望我們把“昨天”的雷鋒精神帶到“今天”，把三月的雷鋒精神貫穿於需要的每一天。

愛護環境活動總結 篇7

校園不僅是我們學習求知的地方，更是我們生活的場所。在學校裏，我們度過了大多數時光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。

我們清潔的地方位於我們學校的一條主幹道，道路兩旁花木叢生，有低矮的灌木叢，而且是因爲位於道路上，所以常會有行走的行人隨意向兩邊丟垃圾，這給我們的清掃工作帶來了很大困難。

每個學生都帶上笤帚，簸箕，還有塑料袋，能掃的掃，能揀的一揀，清除校園死角，清除校園內的野廣告，有雜草也清理一下。徹底清掃，保持校園潔淨。

由於活動前期的準備工作充足無一人缺勤，這也爲我們的工作順利開展提供了保障。分組後每個人也能積極與組長配合，並且不怕髒不怕累地完成自己所分到的區域，這也真正做到了志願者的宗旨。道路上、草地上全部都散落着瓜皮紙屑，甚至一些角落堆積着一些垃圾都已腐爛發出一陣難聞的來惡臭，但我們的隊員並沒有因爲這些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內，更有同學因爲草地上的一些垃圾不能用掃帚清掃硬是用手一點點地撿到垃圾箱中，整個活動中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。一部分人掃落下的落葉及樹木果子，一部分人專門清掃樹木叢中的菸頭等垃圾。在組員們的大力協作下和組長的英明指揮下，任務也完成了。

活動接近尾聲，有一些組提前完成，他們不約而同地加入還未完成的組，繼續清掃。整個活動體現出來的是和諧、融洽的氣氛，並且是高效地完成了本次任務。活動不止讓我們體會到勞動的樂趣，也讓我們認識到建造一個清潔的校園從自身做起是多麼的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

愛護環境活動總結 篇8

我支部一直以來對校園衛生和美化綠化校園十分重視，特別是開展“清潔鄉村”以來，我支部積極響應區教育局、鎮中心校號召，根據我兩校的具體實際，認真對照區教育系統開展的“清潔鄉村、美麗校園”活動實施方案，有條不紊地開展活動，經過全體師生的不懈努力，全體師生的衛生意識、環保意識得到很大的提高，校園環境衛生得到更好的改善，爲營造優美和諧的學習生活環境打下堅實的基礎。現就開展活動以來情況簡單作如下總結：

一、成立領導機構，制定實施方案

以辦好人民滿意的教育爲宗旨，以提升我田橫、富寨兩校的聲譽爲目標，緊緊圍繞區教育局的“清潔鄉村、美麗校園”活動實施方案相關要求開展工作。

1.全體教師召開會議，深入研究活動方案，成立以校長爲組長的活動領導小組，落實具體負責人，細化各項工作流程，行成處處有人管，面面有檢查，衛生不留死角。

2.各班主任負責各班的工作衛生清況，值周領導圍繞常規開展工作，值日教師具體負責校園的清潔區衛生督促檢查和監管。

3.動員學生積極參與校園衛生美化管理，並且形成長效機制。

4.落實領導職責，明確具體分工，校園衛生檢查值周領導和值周教師、值周班級負責校園監督，把情況進行登記評分，做到獎罰分明。

5.教室、清潔區、宿舍、食堂的清潔衛生情況與班主任、班級工作掛溝，與期末評估掛鉤，教師先進、優秀評比執行一票否決。

二、加大宣傳力度，提高師生的環境意識和衛生意識

定期和不定期召開教職工會議，學習區教育局鎮、中心校有關清潔鄉村文件精神，使教職工的思想意識得到更大的提高。

1.組織全體師生召開“清潔鄉村、美麗校園”動員大會，組織開展專題知識講座，向學生闡述了開展的“清潔鄉村、美麗校園”活動的時間、內容及意義，力爭讓每一位師生都能瞭解活動的具體內容及意義，並內化爲師生的自覺行動中來。一開學，學校組織全校師生教室、廁所、清潔區、食堂、宿舍進行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內和走廊天花板的蜘蛛網的清掃，牆面污洉的去除，地面的沖洗等。各班的清潔區勿必要去除雜草，不留衛生死角。

2.出版“清潔鄉村、美麗校園”活動實施方案的牆報專欄，校園範圍內張貼宣傳標語，營造了一個人人愛衛生的校園氛圍，從而提高學生的思想覺悟，並內化爲學生的自覺行動，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來。

3.每週利用升旗和晨會時間，由值日教師以主題的形式廣泛地教育學生，表揚在活動中涌現出來的好人好事，批評不愛護校園衛生的不良習慣，以培養學生們的自覺衛生習慣，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務。

4.清除校園衛生死角，利用學校的有限經費，請人清除衛生死角並行進硬化，粉飾好牆面。

5.繼續組建成立“校園環保小衛士”由四、五年級值周班級論流擔任，負責每天24小時的衛生、文明等行爲監督登記，加大處罰力度，每週四早上，利用集會時間進行評比，做到與文明班級、文明宿舍掛鉤。

愛護環境活動總結 篇9

爲加強生態文明建設，廣泛、深入、創造性地開展環境保護宣教工作。充分發揮環境新聞的先導作用和環境教育的基礎作用，在全社會積極倡導科學發展，樹立生態文明觀念，廣泛動員社會各界參與生態環境保護工作，共同推進生態文明建設和環境友好型社會建設步伐，促進我鎮環境保護工作目標全面完成。特以"清潔家園、美化鎮村"爲主題開展了一系列的積極開展環境保護宣傳教育活動，現將活動總結如下：

一、圍繞環保中心工作，開展形式多樣、羣衆喜聞樂見的社會化宣傳活動，充分調動社會各界參與環境保護的積極性。

1、開展“拒絕白色污染，倡用環保布袋”活動。

2、精心策劃和組織“六五”世界環境日宣傳活動

3、開展以“你我攜手同行，共建生態文明家園”爲主題的農村環境意識宣傳教育活動，發放環保宣傳資料。

4、開展中國小環境教育活動

二、通過新聞媒體宣傳，把握輿論導向

在全社會形成保護環境主旋律。注重發掘環境保護工作中的先進人物和先進事蹟，在縣、市電視臺和報刊雜誌上發表，弘揚先進事蹟，曝光落後行爲，加強輿論監督，擴大社會影響。

我鎮通過開展豐富多彩的環境教育活動，使廣大羣衆和企業職工樹立良好的環境意識。進一步普及了環境知識，在全社會營造了熱愛自然、保護環境的良好氛圍和風氣，使廣大羣衆樹立良好的環境道德觀念和行爲規範。促進廣大羣衆形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行爲。

愛護環境活動總結 篇10

通過爲期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，養成愛護公物，節約資源、保護環境的良好習慣，形成“愛護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。

一、周全的活動計劃

本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，爲了使“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個學的心裏，並形成長效的機制。活動由國旗下講話到班會，再到活動總結，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。

二、開展了豐富多彩的教育活動。

寓教於樂是對國小生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對國小生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。

1、精彩的主題班會

在班會的活動中，每個學生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，併爲活動提出了很多有效的小建議。每一個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，並且形成了明辨是非美醜的公德意識，激發學生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風氣。

2、利用黑板報等宣傳陣地

在活動中，我班都製作了精美的黑板報，爲活動營造了一個濃郁的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識材料，使每一個孩子都受到活動的薰陶，從而引導自己的行爲。

3、鼓勵人人蔘與

爲了配合這個主題教育活動，我班對班級任務進行了明確分工，例如有專人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識，學生們非常愛惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳，小問題自己班內就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩定了，我們就去總務處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學生進行檢查，發現這種情況就幫忙敲一敲。在愛護公物意識下再加上適當的維修，有效的維護了班級公物，也讓每個學生參與到活動中來，人人有事做。

4、有效的獎懲措施

結合班級的“你追我趕”欄目對學生進行適當的獎勵，比如對幫助同學修理課桌椅的、撿起教室內外垃圾的、有效制止破壞公物行爲的、節約用水等行爲獎勵笑臉，相反對於破壞公物和環境衛生的同學進行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對破壞公物的同學，懲罰他幫助檢查和維修班級內的公物，對於破壞環境衛生的同學，懲罰他監督和維護班級內的衛生等等，本着獎懲分明的原則培養學生的良好環保行爲習慣，糾正不良風氣。

愛護環境活動總結 篇11

近日，__國小通過上一堂環保課，組織一次環保實踐活動，寫一篇環保調查報告等“三個一”系列教育活動，培養學生的環保意識，動員學生積極行動起來，從自身我做起，共建美麗家園。

一、上好一堂環境保護課，增強環保意識。

以生態文明建設和環境保護爲主題，上好一節主題班會，通過大量數據和實例向學生展示人類盲目墾荒和破壞環境所帶來的危害及付出的代價，讓學生充分認識環境保護和生態文明建設的重要性和必要性，增強“綠水青山就是金山銀山的”環保理念;發放環保宣傳手冊，讓家長跟孩子一起學習環保知識，做孩子的榜樣，“小手拉大手，共築碧水藍天”。

二、開展一次環保實踐行動，保護美麗家園。

組織一次校園衛生大掃除，徹底清除校園及周邊垃圾，塑料袋;從自身做起，拒絕購買垃圾食品，不喝飲料，不吃冰糕，不亂扔紙屑;做社區的環保志願者，利用節假日幫助社區保潔員，清除牆壁、樓梯上的廣告垃圾;外出遊玩、野餐時不亂寫、亂畫，不亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起，做環保小衛士，用實際行動保護環境。

三、寫一篇環保調查報告，引發社會關注。

讓學生利用節假日走出去，看一看周圍的山水、瞭解一下附近的工廠，調查它們在環保方面存在的問題，給周圍的生態環境帶來了怎樣的危害;談自己的看法、感想;寫成調查報告，引發大家的關注，呼籲全社會共同關心、保護生態環境、愛護大自然;讓環保意識在孩子幼小的心靈中生根發芽，從我做起，從現在做起，做環保的小衛士。