述職工作總結（通用14篇）
述職工作總結 篇1
尊敬的領導：
您好!時光飛逝，驀然回首時，發現自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做國小班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味，我都在其中嚐遍。當然有付出就有回報，我得到了領導的認可、家長的支持和學生的愛戴，這是我每年都做班主任前進的動力。回顧這二十年的所走過的歷程，透過班主任這普通的稱謂，我看到了背後支撐着這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”。
1、身先士卒，率先垂範。我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重於言教。”老師的外在行爲表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤爲突出。於是，學校每一項評比，我都積極參與其中，我爲他們尋找參考、出謀劃策，手把手地教他們如何做，在些過程中，我贏得了學生的信任，增進了師生之間的感情，因而幾乎每一項評比，我班均取得了好成績。
2、尊重學生、相信學生。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以我首先充分發揮班幹部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班幹部是決定性的因素。於是，我着手對管理體制進行“放權”，通過幾次班幹部例會，要求班幹部敢想、敢做，不僅要做實幹家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利於同學們的學習和各種愛好的發展，什麼想法和活動都可以討論。這樣一來，發揮了班幹部的主體性，調動了班幹部的積極性，我工作起來輕鬆許多，而且效果也較好。現在你如果到我班，你就會看到整潔的環境，井然的教學秩序，和一張張開心的笑臉。
3、鼓勵學生樹立自信，展示自我。三四年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子爲大家表演，增強自信。
4、家校聯繫不可少。孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用平時放學時與多位家長進行交流。有了這些平臺，學生自我管理的能力增強了，學習成績也自然而然地提高了。最近幾年的學生成績質量調查中，各科成績均位於年級的前列;我將班主任工作的點點滴滴匯成文字，幾篇論文在_市獲獎。最後，我以屈原的話做爲的結束語：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
述職工作總結 篇2
本學期是我踏上教壇的第一年。從開學懷着無比激動興奮的心情，經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。
班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展;要有強烈的前瞻性;工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作爲一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
1、培養學生的良好習慣
一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行爲，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養良好的班集體
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、體育花會比賽，六星評比等。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想爲自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
3、加強與家長聯繫
平時，我能關心愛護班裏的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯繫，向他們瞭解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
我的班主任工作由於經驗的欠缺，在許多方面還是存在着不足。如：
1、預見性不強
總不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在學生的身後。我想，儘管我們是沒有做班主任工作的經驗，但如果用心去當，按照宋校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“腦親”的工作能落實堅持下來，就不會發生如“門牙事件”的不愉快事情，這是由於自己對小孩沒有進行透徹的瞭解所致，如果對孩子熟悉的話，知道他與其他小朋友的關係不是太友好，要不周圍的孩子必定會搶着來告訴老師，而自己如果善於關注到每個孩子，發現他在課堂上與平時不同，馬上關心他，就不至於家長那樣生氣;而且自己在孩子中的事件反饋網絡還沒建立完善，孩子們之間發生了這麼大的事件，有同學流血，竟沒人告訴班主任的我。所以我一定要以此爲監，以後做任何事都必須不僅要心細，更要勤思考，從學生的點滴不良現象就要馬上連鎖反應般，考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等於失敗，我更要感謝它的發生，因爲它使我自己準確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足，以後就不能再發生這些事情。
2、做事要貴在堅持
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發下後自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就鬆懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行爲，必定要通過他們自己不斷的思想鬥爭，內化成自己的思想，然後改變自己的行爲，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
3、加強正、副班主任之間的溝通
我總覺得自己班的孩子只有二十來人，我自己一個就可以忙過來了，而且自己的副班擔任的工作還很多，所以自己把很多班級的工作都自己想自己做。所以大半個學期下來，我們班上的許多方面都不如別班。自己冷靜下來找原因時，其實是自己沒有充分利用好學校爲我們創造出的條件，俗語說得好“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，只要集思廣益，治班的方式方法會更有利於我們班孩子的發展，與健康成長。
總之，只要我們心中是真誠地爲孩子，爲孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都爲提升孩子生命狀態爲出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
述職工作總結 篇3
經過從20xx年至20xx一年多的不懈努力，我們順利的完成了大學聯考備考工作。從目前的情況來看，我們這一年的大學聯考備考是比較成功的。下面總結一下這一年我大學聯考備考的一些經驗，同時也總結一些不足以供未來的備課工作之用。
一、制定明確可行的計劃和目標
凡事預則立，不預則廢。高三備考最忌諱打無準備之仗，走到哪裏算哪裏。自從進入高二末期的補課階段時，備課組就制定了科學而詳實的複習備考計劃。我們將整個備考過程大致分爲三個階段：
第一輪複習：從20xx年暑假補課到20xx年元月。這段時間的複習重點是基礎理論，目的在於夯實基礎。在這一輪複習中，我們主要是以課本基礎知識爲主，也就是對照教學大綱和考試大綱，認真梳理每課考點，以及整合知識的內在聯繫，讓學生能夠融會貫通，力爭做到面面俱到，不留死角。
第二輪複習：從20xx年元月到4月。這一階段的複習重點是知識專題，構建知識體系，同時進一步落實基礎，幫助學生進行查漏補缺。
第三輪複習：從4月到5月底爲綜合複習階段。綜合模擬測試階段，讓學生總結、掌握做題的方法和技巧，提高應試能力。熟悉各種題型的解法和解題技巧，找出每一個學生的存在問題，有針對性的進行不缺陷。
實踐證明，最終的複習過程基本上都是按照最初的計劃來進行的，因此做到了有條不紊。每一個階段都有明確的目標，對於最終的效果評價也提供了重要依據。
二、用好學案，提高備考效率
由於學生的基礎比較差，而且層次很分明。因此市面上的很多的複習資料都難以滿足我們複習的需要。所以選好，選準符合本校學生實際的資料，對於複習備考工作至關重要。我們備課組就分工合作，根據學生的水平、可以接收的難度和進度，結合大學聯考的各種能力要求，分別選擇了第一和第二輪複習的兩套資料。通過學案的使用與落實，調動學生明確大學聯考複習的目標，提高自主複習的能力，也可以是老師更有計劃的落實教學，提高備考的有效性。
三、調動學生的學習積極性，狠抓基礎。
1、構建知識體系，幫助學生從整體上把握知識間的聯繫，加強對基礎知識的記憶。老師上課前要求學生自己根據預習，在學案的相應位置以每一知識點爲依據把與這一知識點相關的知識聯繫起來，構建知識體系，便於對知識的鞏固、記憶。
2、加強背誦檢查，促進學生的自主學習。老師每天佈置一些知識點，並且對學生進行抽查，從而促進學生的看書、背書。
3、建立學習小組，互幫互助，促進學習。採取了小組互幫互助的學習模式，要求每 6個人爲一小組，設立一位小組長。每天，每一位同學都要一課書的相關知識點，組員到小組長處背，組長到科代表處背，科代表到老師背。老師每天抽查一些同學，如不過關就處罰整個的小組，這種方法就可以節省課堂時間，對學生也起到了促進自己學習的作用。效果比較好。
四、加強題型訓練，把握每一種題型的解題方法。
政治科的大學聯考試卷主要有：選擇題、材料題，老師必須根據每一種題型的特點，讓學生把握其解題的方法。在這幾種題型中，我們重點訓練了材料題，在解題方法指導時，從教會學生分析題目入手，把握問題和材料的關鍵詞，找考點，落實解題步驟，注意技巧性的東西，克服怕做題的心理。
五、培優、扶差、促臨界
1、培優：採用個別輔導和重點關注的方式。在課堂上、作業、測試卷，都注意這些學生各類基礎知識和基本技能的實際掌握情況。並針對其薄弱環節，課後利用 早、晚自習及其它空餘時間對其個別輔導、指導、並提供適當的輔助資料。測驗卷面批面改，指出存在問題，規範答題，知道答題的方法，追蹤心理變化，幫助調整 心理狀態。
2、扶差：要尊重學困生，理解他們學習的困難和處境，給予啓發，指導他們的學習方法，關注他們點點進步，多表揚，讓差生也能體驗到學習的成功和成就感。落實基礎，通過默寫讓學生一點一點的過關，爲考試做原始的積累，以提高大學聯考成績。
3、促臨界：讓中等學生確立大學聯考分數目標，確立一個自己的競爭目標，強化競爭意識。強化的主動學習性。梳理知識。加強應試心理指導，提高他們的自信心，特別是發揮不穩定的學生。
六、強調合作，科學備考
大學聯考複習對每一位老師來說備課的工作量都很大，因此，備課組的老師要加強合作，力求提高備考的質量的同事，減輕任課老師的負擔。在這一年的大學聯考備考中，我們政治備課組都強調集體備課，在一起研究、探討備考問題的同時，對相關備考資料的整理又進行分工合作。在備考過程中，我們着重這幾方面開展研究。
1、深入研究教材。研究複習備考中對教材的處理，讓學生既能聽得懂，又能記得住，用得上;結合問題立意研究框架結構，按問題立意的要求整合知識結構，防止脫離現實問題把教材看成一個僵化的知識系統;研究教材與時政熱點的結合點，把握分析時政熱點的特定角度，防止脫離教材漫無邊際地分析現實問題，把熱點問題弄得過於繁雜。
2、深入研究題型特點。指導學生怎樣分析背景材料，怎樣分析設問的指向性，怎樣規範做答。我們在今年的複習備考過程中，將近三年的大學聯考政治主觀題進行了詳細分析，幫助學生弄清答案要點的來龍去脈，以提高主觀題的得分率。
3、深入研究上一年的大學聯考試題。每年的大學聯考，都強調穩中有變。我們利用具體備課時間，研究了上一年大學聯考試題的“穩”和“變”，並在複習備考過程中有針對性的採取措施，把握主動權。
4、研究考試說明。我們在研究考試說明時，非常注重把考試說明中的考點綱要(特別是提法的變化)與教材框標題的表述進行對照、比較。弄清哪些是框標題的綜合，哪些是框標題的擴展、哪些對框標題的表述作了修改，由此明確考試的重點。
七、存在的問題
1、後進生的關注度不夠。由於學生的總體基礎比較差，尖子生不多，在備課量大，工作繁重的影響下，對後進生的關注度不夠，未能轉變部分後進生的厭學情緒，導致了整體的平均分受到了很大的影響。
2、對學生的監督力度不夠。我們的學生基礎比較差，學習的主動性不高，如果老師監督不到位或着輔導力度不夠，他們就容易放鬆學習。在複習過程中，我們老師整理的一些好的資料、專題、試卷等，由於落實不到位，未能發揮其最佳的效果。
3、複習資料較多，加重了學生的負擔。我們對學生的期望比較高，把一些重點的資料都整理出來，發給學生，以促進學生的備考。但學生的基礎比較差，兼顧多個科目，應付不了繁多的資料，增加了他們的負擔。
4、學生答題的條理性差，字體馬虎潦草。在複習過程中，我們不斷的強調學生答題的條理性，要求他們的答題思路要清晰，字體要工整，但很多的同學都不能做到，因此，要建議從高一抓起學生答題的基本功。
以上就是我年大學聯考備考的經驗總結，其中有值得借鑑的地方，也存在着很多的不足，希望通過我們科組老師的不斷實踐，總結出更多好的備考經驗，提高備考的成效。
述職工作總結 篇4
尊敬的學校領導：
斗轉星移，光陰似箭。隨着時光的流逝，繁忙而豐碩的20__—20__年學年度的第一學期即將過去。在這學期裏，我擔任四(3)班的班主任，在學校的領導下，以身作則，認真做好學生的思想、學習等教育教學工作，本學期來取得了一些提高，但也存在一些問題。現將班主任工作總結如下：
一、本班的基本情景
全班現有學生57人，男26人，女31人，這學期轉出一人，轉入一人，大部分的學生的思想表現、學習表現都頗爲不錯，異常是班委成員在全班中起了模範帶頭作用，幫忙教師管理好班裏的事務工作，是教師的得力助手，如：__等，但還有一小部分如：__等同學，經屢次教育後，思想、學習上仍存在懶惰思想和怕苦現象。
二、本學期的主要工作
四年級正處在國小階段的轉折點，教育好對他們國小的後半階段將起着很大的影響作用。當我接手這個班時，我深感到肩負着一個重大的職責，如何抓好班級管理工作?帶着這個問題，我着手製定班主任工作計劃，開始入手工作：
(一)瞭解學生，個別施教
俗話說，“知人才能善教，善教須先知人。”要搞好班級工作，首先就要全面深入瞭解學生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。其次，根據學生的不一樣情景，開展個別教育。例如：對錶現好、成績優秀的同學多講，“百尺竿頭，再進一步”的道理。對錶現差的同學幫忙查找原因，善於發現他們身上的“閃光點”和微小的提高等，使其受到教育。如黃寶多同學，開學初，他表現得異常煩躁，動不動就罵人，我所以找到他，和他慢慢談，才發現是他的家庭原因引起的，他的爸爸和媽媽整天吵架，家裏成天都衝滿着火藥味，所以他也受到很大的影響。之後我找到了家長和她談了這件事，期望能和孩子溝通，做好孩子思想工作。
(二)培養骨幹，做好指導工作
充分發揮學生的主體作用，對班幹部嚴格要求，加強管理，勤於指導，是他們明確自我的職責，大膽工作，在班裏起帶頭的作用，關心團體。在班乾的作用下，構成良好的班團體，促進班風、學風的進一步改善。
(三)科學管理，合理分工，注意效果
班主任工作要有預見性，要有超前意識。首先，班級管理要有明確的目標，即班級目標和個人目標。其次，將各項管理制度化，任務具體化，具體的任務要落實到個人。再次，學生中的好、壞典型做到及時公佈、及時表揚和批評，考試情景要及時通報，向管理要質量，要效果。
培養學生要有班級目標、個人目標。加強紀律的管理，提高人人皆的團體意識，爲班爭光。如：九月份出版的“弘揚和培育民族精神”板報獲優秀獎。九月份在衛生、班文化建設、“特色班”評比中爲優秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優秀獎。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎。十一月份在出版環抱手抄(電腦)報展出獲優秀獎。十二月份獲在校廣播操比賽獲優秀獎。
(四)愛崗敬業，勤奮務實
本學期即將結束，我從中深深地體會到做一個班主任。班主任的一言一行對學生的影響很大，所以，班主任不但要注意“言教”，更要注意“身教”，要求學生做到的自我要首先做到。處處要起“示範”作用，除此，班主任對教育事業要充滿熱情，不斷增強職責感。要在平凡的工作崗位中，創造出不平凡的業績。但由於本人經驗有限，水平有限，在管理班級工作中，還存在許多的不足之處，今後，更加虛心學習，進一步提高自我的教育管理水平。
多謝!
述職工作總結 篇5
首先，在領導的幫助下我瞭解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導和幫助下使我學到了很多工作中的知識，使我最快的熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒有高低之分，一定要好好工作，來體現人生價值。同時爲了提高工作效率，平時自學電腦知識和ERP的出納知識及操作，利用ERP使工作更加準確和快速。
其次作爲公司出納，我在收付、反映、監督四個方面盡到了應盡的職責，過去的幾個月裏在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
一、日常工作：
1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計覈對現金與帳目，發現金額不符，做到及時彙報，及時處理。
2、及時收回公司各項收入，開出收據，及時收回現金存入銀行。
3、根據會計提供的依據，與銀行相關部門聯繫，井然有序地完成了職工工資和其它應發放的經費發放工作。
4、堅持財務手續，嚴格審覈(憑證上必須有經手人及相關領導的簽字才能給予支付)，對不符手續的憑證不付款。
二、其他工作
1、迎接公司上市財務審計，準備所需財務相關材料爲迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現的問題做好統計，並提交領導審閱。在工作中，我忠於職守，盡力而爲，領導和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵。
2.完成領導交付的其他工作。
三. 回顧檢查自身存在的問題，我認爲：
一、學習不夠。當前，以信息技術爲基礎的會計軟件的應用及理論基礎、專業知識、工作方法等不能完全適應新的工作。
二、對針對以上問題，今後的努力方向是：
加強理論學習，進一步提高工作效率。對業務的熟悉，必須通過相關專業知識的學習，虛心請教領導和同事增強分析問題、解決問題的能力，努力學習，爭取在明年取得會計從業資格證書。
綜上所述。在過去的幾個月中，付出過努力，也得到過回報。人到中年，用嚴肅認真的態度對待工作，在工作中一絲不苟的執行制度，是我們的優勢。我堅持要求自己做到謹慎的對待工作，並在工作中掌握財務人員應該掌握的原則。作爲財務人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既不能的觸犯規章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業務水平才能使工作更順利的進行。在即將到來的20xx年，我會揚長避短，更好的完成本職工作。
述職工作總結 篇6
時光過得真快呀!轉眼間，一學期又過了一半。半個學期來，工作給了我很多磨練的機會，我也在迅速地成長着。順利而出色地完成了教學任務。回顧這半學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期英語教學工作做如下小結：
一、加強學習，提高業務水平
“學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，我認真學習新的英語教師用書，嚴格按照教師用書上的要求進行教學。爲了能更好地使學生掌握所學的英語知識，我精心地進行備課，認真按排每一個英語教學環節，注重每一個教學重點的理解教學。同時，利用課餘時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課後根據得失及時寫教後感、教學反思。
二、具體教學工作
1、培養學生的說：
2、注重學生表達能力的培養
3、利用卡片遊戲等，激發學生興趣。
4、注意培養學生動腦、動手的能力。
6、抓好培優補差工作。
每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優補差工作。堅持不放棄每一個後進生，以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，讓他們在攀登學習上有所進步。
三、加強反思，及時總結教學得失
反思這半個學期來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。
2、教研方面，本學期加大了學習力度，認真研讀了一些攀登教學方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;本學期參加了了中心小組織的教研活動，收穫不校我們組長組織成員進行優質課評選，取得了一定的成績，老師間互相汲取經驗，積極探討，老師們根據自己的特長，充分利用各種教學課前大家集體鑽研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課後組內認真討論教學得失、回顧小結，及時反思手段，努力創設英語情景，讓這種英語的氛圍感染他們，從而全面提高學生的英語能力。通過這些活動，有力地促進了我們英語教師業務能力的提高。同時，在日常教學中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關係到學生學習成績的好壞。組長還組織教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面都做了大量的研究。教師課前集體鑽研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課後認真討論教學得失、回顧小結，互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創設英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動爲主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高學生的英語能力。
總之，半個學期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，認真上好每一節課。以後要更加努力，不斷嚴格要求自己，做一名優秀的教師!
述職工作總結 篇7
我於去年3月份任縣紀委派出黨羣紀工委副科級紀檢員，按照委局安排，工作上以縣紀委辦公室崗位爲主。自任職以來，在委局、黨羣紀工委及科室領導的正確帶領及同志們的支持幫助下，緊緊圍繞單位中心工作，按照辦公室及紀工委目標任務，立足本職，注重學習，強化措施，狠抓落實，較好地完成了各項工作任務。現就自己任職以來的思想、工作、學習及廉潔自律情況向考察組和大家作以彙報，不妥之處，請給予批評指正。
一、抓學習提素質，工作能力不斷提升
一年來，我始終將學習擺在首要位置，通過個人自學與集中學習相結合的方式，科學發展觀重要論述，黨的xx屆四中、五中全會，各級紀委全會和縣委全委(擴大)會議精神;以及《紀律處分條例》、《黨內監督條例》、幹部選拔任用四項監督制度和新修訂的《廉政準則》、《行政監察法》、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨紀法規，有效增強了自身政治理論和業務素質，提升了工作能力，較好地適應了工作需要。
二、強措施重實效，各項工作穩步開展
1、政務工作紮實推進。一是及時完成委、局及科室領導交辦的類綜合性文件起草任務。二是認真處理各級來文，做到文件收發、傳遞、轉辦、歸檔及時、規範、高效，確保了機關工作正常運轉。一年來共收到並辦理各級來文900餘件，其中機要文件120餘件，保證了機關政令信息暢通。三是規範用印程序，嚴格使用委、局印章。四是做好單位召開的紀委會、監察局長辦公會等會議的會務工作，認真記好會議記錄，並妥善保管。五是注重信息工作，一年來共撰寫紀檢監察信息40餘條。其中市級以上網站、報刊登載30餘條。
2、公務接待周到細緻。堅持“熱情、節約、到位”的原則，認真貫徹《====縣政務接待管理工作實施細則》及單位制定的“三項制度”，規範辦理參觀、就餐等手續，認真搞好接待工作，做到勤儉節約、熱情大方、周到細緻，使客人滿意。一年來共接待各級紀檢監察機關來客170餘批(次)，450餘人次。
3、接訪羣衆熱情主動。對來辦公室上訪的羣衆，熱情接待，及時協調相關科室辦理。對接到的舉報電話，迅速送呈領導閱處。對收到的舉報信件，保守祕密並及時送呈相關領導處理。對不屬於受理範圍的舉報事項，耐心給予解釋。從而有效化解了矛盾，維護了人民羣衆的正當權利和社會的和諧穩定。
4、日常事務有條不紊。認真做好上傳下達工作，堅守工作崗位，耐心接聽電話，重要事項及時向領導請示彙報。嚴格考勤考覈、車輛加油、辦公用品及公物購置等制度，確保了機關各項制度的嚴格執行。及時安排紀委日常帶班及單位節假日、護林防火值班工作。切實搞好單位綜治、保密、日常值班等工作。積極參與縣上組織的環境衛生清掃，“清明”、“重陽”祭陵、護林防火等中心工作。
5、包村工作效果明顯。作爲單位包村幹部，一年來，隨同包村領導多次深入所包建的侯莊鄉韓莊村，廣播宣講中央“一號”文件10餘次，召開各類學習會議12次，辦專欄5期，印製發放“一號”文件30餘份。協助該村完善《兩委會聯繫會議制度》、《幹羣交心議政制度》等規章制度，實行“村帳民理鄉管”、村級財務“五筆會籤”管理制度，努力打造“陽光村務”。大力開展“十星級文明戶”、“五好家庭”、“好婆婆”評比和文明村創建活動，全村上下村風良好，村域社會經濟和諧穩定。在各相關部門和鄉村的共同努力下，該村20__年共完成2200米主巷道水泥硬化、2500米環村路硬化、3060米主側巷道水渠修砌、村莊綠化、圍背牆改造等工程，實施龍頭入戶85戶，安裝太陽能路燈9盞。全村果園面積達到700畝，農業總產值372萬元，村民人均純收入5309.7元。
此外，積極參與黨羣紀工委開展的重要工作和重大活動，及時完成單位及紀工委分配的各項臨時性工作任務。
三、嚴要求樹形象，宗旨意切實增強
一年來，自己始終牢記黨的宗旨，處處以黨員標準嚴格要求自己，積極參加各級黨組織舉辦的各項活動，不斷髮揮黨員先鋒模範帶頭作用。同時，模範遵守《廉政準則》等黨紀條規，認真報告個人有關事項，做到嚴於律己，勤政爲民。自覺遵守單位各項規章制度及工作紀律，嚴守工作祕密。“八小時”之外嚴格約束自己，從不參與賭博等不良活動，對外樹立了紀檢監察幹部的良好形象。
總之，一年來，自己做了一定工作，取得了一些成績，但還存在理論學習不夠深入、思想不夠解放、工作不夠細緻等一些不足之處。今後，我將努力克服缺點，發揚優點，創新思路，積極工作，力爭各項工作取得新的、更大的成績。
述職工作總結 篇8
在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫着自己的歷史。在經濟浪潮洶涌澎湃的今天，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻着，他們雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業精神，爲自己所從事的事業付出了滿腔熱忱，這樣的人值得我們去學習和讚揚。而我的夢想就是成爲這樣的人。
我叫，現任中國人壽保險公司客戶服務部主管。從年月有幸結識中國人壽以來，我終於開始了自己的事業，在工作中不斷從身邊的人和事學習經驗，提升自己的工作工作實力，如今算來，在這裏我已度過了15個年頭，今天有幸站在這裏，非常感謝各位領導的關心與厚愛，以及所有幫助我的同事們，是你們成就了現在的我，幫助我從一個什麼也不懂的外行逐漸掌握各項業務。
“保險工作者就要‘三幹一吃虧’”
一位成功學的大師說過：“認清自己在做些什麼，就已經完成了一半的責任。”是啊，每一個人都有責任。有些責任是與生俱來的，有些責任是因爲工作、朋友而產生的，這些責任是每個人推脫不掉的。年月，當我踏上中國人壽保險崗位時，與激動相伴的是一份沉甸甸的責任。我立志要繼續堅持在工作實踐中鑄就的“三幹一吃虧”——肯幹、能幹、帶領身邊人一起幹，個人勇於吃虧的作法，認真履行保險工作者的職責。
我始終把基礎管理工作放在首位，一方面嚴於律已，時刻用企業道德規範來約束、鞭策自己，緊記自己職責，做到以身作則，用行動樹榜樣。另一方面，經常給身邊員工敲響警鐘“公司的利益高於一切，這是一個工作人員必須具備的基本素質。”
15年的工作歷程，我已從一個營銷工作者做到了如今的客戶服務主管，所有付出過的努力，也獲得了各界的好評，20_年、20_年先後兩次獲得公司先進個人，20_年有幸成爲契約主管，20_年以實力成果獲得客戶服務櫃面主管這一職位。15個春秋中，無論我身居何位，從事何種工作，面對再苦再累再困難的條件，依然堅持積極肯幹的工作態度。
在7年營銷工作中，無論何種天氣，何種態度，我都能夠堅持以真誠熱情的態度，優質的服務爲客戶解決最急迫的問題。20_年本着變位不變心的態度，我來到了客戶服務部，這一待就是8年的光景，在這裏我找到了自己終生追求理想的事業，我將全身心都投入到了這份事業中，始終堅守着最初的諾言，用行動踐行着我永恆不變的心，用的熱情，釋放着“能量”，讓每一位客戶都能夠感受到我最誠摯的服務。
“何必多言，用成績說話”
客戶服務部主管多少人嚮往的位置，多少人關注的焦點，多少流言蜚語講述着這個位置的輕鬆。沒有經過的人永遠不能瞭解其中的苦，每天面對各式各樣的客戶，稍有不慎，將導致整個公司損失大批客戶，每一句話每一個決定都關係到公司的賦予的責任。
每天我都日復一日的面對着各種各樣的客戶，加班加點處理事務是常事，面對客戶激動的言語，我堅持從客戶的角度出發，全面掌握客戶急需，用專業知識幫助客戶解決問題，用高效的工作效率幫助客戶處理問題，不斷提高客戶的滿意度，提升客戶的忠實度。今年6月我以的質量最少的差錯率成功獲得全疆第一批上契約外包。
“專業是立足之本”
“專業是立足之本”是我學習的動力，在經歷了《新保險法》、人身意外險經營標準等一系列不斷推陳出新的文件，迎面而來的是一個又一個的新問題，一個又一個的困惑隨之而來，我深深的瞭解到，唯有深入研究各項政策，全面結合實際工作，加大理論與實踐結合落實，從一點一滴將各項政策充分掌握，並及時傳遞給班組成員，逐步調整工作步伐，將客戶的各項問題解決透徹。
爲了不斷充實自己，爲自己加註能量，我始終堅持每日一學計劃，不斷擴展各項知識，以將自己培養成高素質複合型人才爲目標，並全面踐行宋總經理推行的日常學習方法，不斷從學習中總結經驗，改善工作中的疑難點問題，提升工作效率，並幫助櫃員隊伍獲得知識和技巧，以此促進客戶滿意度的增長。
“一個人的精彩，不如一個隊的精彩”
在15年的歲月裏，我見識到了隊伍的力量，只有整體實力的提升才能夠有效促進企業的推動。爲此，我始終堅持分享自己的學習成果、工作經驗，並以真誠友善的心，將外勤夥伴團結在身邊，以一種團結共進的精神，不斷提升工作隊伍凝聚力，同時堅持以嚴格管理隊伍，以和善的態度尊重個人，堅持發揚以人爲本的管理理念，不斷挖掘員工個人潛力，幫助員工在工作發展自我、提升自我。
在這個世界上，沒有人是完美的，每個人都有長處或者短處，爲此，我始終“在別人身上永遠有自己學不完的東西。”信念，以謙遜和善的態度，從生活中、工作中不斷學習同事的閃光點，並從中加以學習。爲了幫助業務能力薄弱的隊伍，20_年我積極帶領團隊開展助飛活動，從投保單填寫、覈保要求等系列工作展開培訓，不斷加大與工作人員的溝通交流，有效提升了櫃面服務人員的隊伍實力。
“律己律人，清白做人廉潔行事”
古人云：“不以善小而不爲，不以惡小而爲之”。在許多人眼裏，客戶服務部主管，拿點回扣，撈點益處是很平常的事。但是我時刻牢記“廉潔”二字，防微杜漸，堅持以潔身自好加固防腐思想，堅守對公司高度負責的態度，以不怕得罪人的觀念，堅持同不廉潔的行爲鬥爭。
昨日的成就已經成爲記憶的珍藏，明天的輝煌纔是我新的渴望。我將以“迅猛不失章法，高速不失穩健，創新不失本分，激情不失理性”的氣勢，牢記宗旨，求真務實奮力趕超。
無私者勇，忘我者清，我將勇往直前，弘揚中國人壽保險精神，繼續創輝煌業績。
述職工作總結 篇9
伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面向陳述我一年來所做的工作，恭請領導和同行指正。
一、提升自身修養，整合辦學力量
1、樹立目標，爭創優質
在上級的正確領導下，我校加強與改進未成年人思想道德建設、創建安全文明校園，有效組織和實施學校教育教學管理活動等重點工作，並以此爲工作支架，
2、學習理論，指導管理
我在工作中比較注重自身的學習與提高，儘管學校教育、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閒翻閱報刊，瞭解時事;學習理論，指導工作;參加學習，自我完善;不斷實踐，提升水平。業餘時間參加了“專升本”的自學考，努力提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。
3、依法管理，依法治校
“依法管理，依法治校”是我一貫堅持並貫徹的原則。堅決執行上級部門制定的各項規定，在行風建設、規範辦學行爲和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無違規操作行爲。努力做到用嚴謹的治校態度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤爲先、廉爲本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事實用，較大額度費用支出一定經過集體討論，必需的招待與書記商量後共同行事。
4、班子團結，形成合力
做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作;涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反覆醞釀、多方聽取意見，由教代會通過後再執行。班子領導團結協作、配合默契、創新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。
5、以情感人，人本管理
不論是年終考覈、還是評優工作，我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯纔是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。由於堅持了考覈看實績，用人看本事;辦事要公開，處事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，爲開展工作奠定了羣衆基礎。
二、提高學識水平，增強管理才能
1、轉變教育觀念，校長引領教改
推進素質教育，實施課改的關鍵是第一線的老師，而老師的關鍵是教育觀念的轉變。爲了加快教師教育理念的轉變，我們採用“走出去學習，請進來輔導”的方法來加以強化，通過課堂實踐幫助教師理解教改理念的內涵。經過理論的學習和實踐的嘗試，課改的理念已深入人心。在教學平臺實踐活動中，信息技術的運用，探究型、拓展型教學內容的設計已成“家常便飯”、屢見不鮮。作爲校長的我，在課改的浪潮中一馬當先，平時學得的理論是我開展教學管理工作的支撐點，平時的教研活動是我與老師們探討新教法的平臺，平時的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺，平時從聽課中發現的成功案例是我挖掘校本培訓最好的資源。在實踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。
2、構建實踐機制，搭建交流平臺
發現與培植了大批青年骨幹教師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學氛圍，成爲學校教學管理中的一個顯著亮點。把實踐的空間從一節課延伸到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個環節，爲每位專任教師多層面、多規格展示自己的教學風采提供了舞臺，在展示自我中認識自我、在認識自我中發展自我，使課堂教學成爲教師生命價值的體現，成爲認識他人、融入羣體的場所，成爲提高教師教學水平和藝術的百花園，成爲學校聚焦課堂教學，推進素質教育。
三、聚焦課堂教學，真抓實幹出成績
1、成立領導小組
爲了紮紮實實推進素質教育進課堂工作，我校成立了由我任組長的“素質教育進課堂領導小組”。領導小組定期對本校課堂教學情況進行調查、研討，及時瞭解本校素質教育進課堂工作的實際狀況，商量相應對策，並研究素質教育進課堂的監控措施，組織教師認真學習、探討課改精神，開展活動，撰寫文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質教育進課堂得到進一步深化。
2、制定課堂管理常規
我們根據區教育局有關文件精神和要求，結合學校實際情況，制定了一系列課堂教學管理制度，從學習、計劃、備課、上課、作業、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等十多個方面進行優化控制。
3、實施課堂教育隨訪制
課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調研，採用事先不通知的辦法進行一月一次的素質教育進課堂調研活動。二是進行“專課專用”情況的檢查活動，實行突擊抽查與平時檢查相結合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實現開足開好、專課專用的課程標準，爲全面實施素質教育和學生的全面發展提供保證。
四、加強與改進未成年人思想道德建設
未成年人思想道德建設是一項涉及億萬家庭切身利益的民心工程;是一項關係到黨和國家長治久安的戰略工程;是保證中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的希望工程;是社會主義精神文明的基礎工程。我校從校長到教師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念;構建適合學生健康成長的校園人文環境，努力營造優美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會說話的育人氛圍;細化、量化道德規範，並尋求豐富有效的德育載體，加以強化，實現內化。
針對父母離異、經濟困難、行爲習慣差、學業成績差、心理欠健康等問題。輔導員直接指導學生，根據不同學生的個性需求，採取個性化、親情化的教育方法，認真傾聽學生的心聲，尊重學生的身心發展特點和認知水平，及時幫助學生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導員已成爲是學生思想上的指引者、學習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。試行以後，我們將延伸、發展導師制的內涵，增加被“導”學生的數量，用真情去感化、教育更需要關愛的羣體。
五、創建文明安全校園
我校着力營造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時，保證校園有充分的安全，嚴格遵照教育局的要求，制定了校園安全防範制度和應急處置等制度。
六、善待教師有舉措
善待教師，實事實抓，注重傾聽教師的意見，着力解決教師的後顧之憂，想方設法爲教師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋樑;
七、反思引出新方向
隨着老教師退休高潮的到來和大量骨幹教師的外調，師資隊伍出現了“青黃不接”、“後勁不足”的困境，制約了我校的可持續發展，這個問題可能在以後的工作中表現得尤爲突出。這當然是由於種.種原因所造成的。在新的一年中，學校將克服種.種困難，引進人才，充實師資隊伍，爲學校發展注入後勁。學校的發展爲校長的自我發展提供支撐，校長的發展爲學校的發展增添新綠，如果說在即將過去的今年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益於上級領導的關心，得益於業務部門的指導，得益於同行們的相助，得益於全體教師的共同努力，得益於社會各界的支持，我將此化作動力，來年更努力地工作。
述職工作總結 篇10
一、主要工作成績
1、堅持勤政廉政，努力提高自身素養
作爲支行的党支書記、行長，我始終以“三個代表”重要思想、xx屆四中全會精神和科學的發展觀作爲行動的指南，保持一個黨員幹部應有的品德和品格，思想過硬，作風正派，清正廉政，積極發揮好支行領導作用。我工作中之所以能夠做到盡心盡力盡職，得益於政治思想的牢固，日常打下了較好的基礎。一是做到認真組織和參加每月的中心組學習制度，及時學習掌握黨和國家的方針、路線、政策，深刻領會上級黨委的戰略部署和要求，通過政治理論的學習，不斷提高自身的思想素質。二是做到認真學習並貫徹好黨的“兩個條例”，以黨員幹部的標準嚴格要求自己，廉潔自律，把黨和羣衆的利益放在首位，不謀私利。三是做到抓好黨風廉政建設工作責任制的落實，把黨風廉政建設工作始終放在首位，切實在落實上下工夫，在實際行動中求成效。
2、堅持以客戶爲中心，努力推動業務經營快速發展
20xx年，我行堅持以客戶爲中心，進一步加大了市場攻堅力度，經過一年的不懈努力，各項經營指標完成情況良好。全年共實現經營利潤Xx萬元，人民幣各項存款比年初新增Xx萬元，人民幣各項貸款比年初下降Xx萬元，新業務和電子銀行業務有較大的發展，新增不良貸款率爲。
儲蓄存款市場得到開拓。積極推進個金戰略轉型，制定了《個金工作戰略轉型工作指導意見》，初步形成了全行“大個金”服務格局，成立了個人理財中心，並將原有個人信貸中心與其進行功能整合，理順了個人金融業務對外服務的關係，逐步加強。
爲了對以理財金帳戶爲主的高端客戶檔案的建立以及對優質客戶“一對一”的服務。加強組織和推動個金業務營銷活動，先後開展了20xx年個人金融旺季勞動競賽活動和個人金融產品集中整合營銷活動，由於組織有力，措施到位，取得了較好的工作成效，特別是旺季勞動競賽獲得了市分行組織二等獎。在全行開展了“三個一”掛鉤活動，緊抓儲蓄源頭部位，狠抓挖轉他行存款工作，大力組織功關營銷。強化全員營銷意識，發動全員爭存攬儲，有效地對機關及二線人員進行攬存考覈，年末吸儲金額達x元。
對公存款發展迅速。奮力抓好“穩定型”、“拓展型”及“挖轉型”等三類客戶的市場拓展工作，制定了客戶攻關目標，明確攻關責任人，對重大客戶行長自身也作爲客戶經理帶頭攻關營銷，實行“一對一”跟蹤服務。抓好新開戶，努力尋找市場資源，及時發現掌握新的客戶，上下聯動，全力跟蹤服務。特別是認真貫徹落實省市分行“5000戶行動計劃”的工作要求，採取點面結合的方式，加強市場調研，確定以機構客戶、三資企業、中小企業爲主的目標客戶，找準定位，進行有質量有效益的營銷，全年共實現新開戶Xx戶，新增存款x萬元，其中存款達50萬元以上的Xx戶，佔新增對公存款的。搶抓時機，奮力攻關，利用當前拆遷改造的有利時機，及時與拆遷企業取得聯繫，爭取到單位存款近Xx萬元。切實加強同業合作，加大對同業的服務攻關力度，及時瞭解同業需求，爲其提供優質、高效、貼身的金融服務，成功地與中信實業銀行建立了合作關係。
信貸業務有所發展。一是在公司類信貸客戶營銷上，我行繼續堅持好中選優的原則，嚴格把握上級行信貸投向政策，進一步優化信貸結構，降低信貸風險，全年辦理打包貸款Xx萬元，開辦低風險貸款業務Xx萬元。加大了信貸退出力度，對信用等級爲A-的Xx廠成功退出流動資金貸款Xx萬元。二是繼續加快個人信貸業務發展，堅持做到數量、效益、風險的三統一。大力開辦汽車消費貸款、綜合消費貸款業務以及存單、保存抵押貸款等業務，全年累計發放個人消費貸款 筆，累計發放額達Xx萬元，貸款餘額比年初新增Xx萬元。在大力發展個人信貸業務的同時，嚴把新增貸款質量關，加強貸前調查，強化貸後管理工作，加強了貸款到期前提醒、貸款間隔期檢查、優質客戶貸後回訪等工作。
中間業務發展成效顯著。切實加強對中間業務的領導，制定了《20xx年中間業務管理指導意見》，完善中間業務的組織管理體系，形成了由業務管理科牽頭，各部門齊抓共管的局面。充分發揮結算網絡優勢，大力發展結算業務，促成市分行與中信銀行建立了合作關係，填補了我行支付結算代理業務的空白。依靠網點優勢，大力發展代理業務，全年共代理銷售基金Xx萬元，代理髮行國債Xx萬元，代理保險Xx萬元。充公利用中間業務平臺，積極拓展代收代付業務，發動全行員工開展委託代扣營銷活動，利用Xx公司取消櫃面現金交易的良機，主動上門營銷我行銀證轉帳產品，實現新開戶Xx戶。全年實現中間業務收入Xx萬元，比上年提高，新增Xx萬元。
新業務發展迅猛。加速電子銀行業務的發展，利用個人金融產品集中整合營銷活動契機，積極宣傳營銷網上銀行、電話銀行等業務，擴大交易額，把網上銀行發展成爲吸引重點公司客戶和優質個人客戶的品牌產品。至年末，全行企業網上銀行、個人網上銀行、電話銀行的新開戶及交易額均超額完成市分行下達的任務計劃。大力宣傳我行“匯款直通車”業務，加快“儲蓄異地通”等結算新產品的推廣使用促進個人匯款業務迅猛發展。加強“銀保通”、金融@家、靈通?e時代等新的業務品牌的推廣。國際業務得到發展，全年實現國際業務結算量萬美元，外匯資金交易量萬美元。
3、堅持從嚴治行，努力強化內部管理
全面加強內控建設。一是開展形式多樣的內控教育活動。通過開展“以制度爲中心”的管理文化教育活動，增強員工的風險防範意識，提高員工的職業道德水平。開展了“內控文化教育月”以及 “集中整治案件隱患月”活動，通過內控談話、我爲內控獻一策、簽訂“執行業務規章制度承諾書” 等活動的開展，進一步加強內控制度教育，建立、健全內控管理體制和工作機制，促使全行內控管理水平有一個新的提高。二是整章建制，切實提高內控水平。制定了支行《20xx年掃雷及案件防範工作方案》，進一步完善了內部控制制度，組織開展了全行內控達標上等級和基層網點內控達標活動，全行內控達標總分達到 80分以上，有 個網點內控達標達 級。繼續推進“掃雷工程”工作制度化、程序化、規範化運作。三是切實做好案件防範工作，從源頭上防範操作風險。定期專題召開案件防範分析會，進一步落實安全保衛工作責任制，與各網點負責人簽訂了案防工作責任狀。規範了網點在機具定位、操作定型上的要求，杜絕業務操作中的隨意性，切實防範風險。
二是抓好文明服務工作，着力營造“大服務”格局。加強對服務工作的組織領導，與各營業網點簽訂服務工作責任狀，與員工簽訂了優質文明服務承諾書，切實做到“二線爲一線，一線爲客戶”的服務承諾。制定了《20xx年服務工作意見》，提出了全年的服務工作目標及工作措施。積極開展“迎行慶、抓旺季”優質文明服務百日競賽活動以及“文明服務推進月”活動，提高全行員工的服務意識、服務水平，改善服務軟環境。加大服務工作檢查力度，改進服務工作檢查方式，加大獎懲力度。
三是加強工作的規範化管理。建立了行長例會制度、聯繫掛鉤網點制度、職能科室工作對照會議制度、每週三的班後學習制度以及中層幹部每週工作報告制度。建立了員工行爲檔案，對其服務獎懲、規章制度檢查處罰、獎勵及表彰等情況均記錄在冊。增收節支，制定了支行《網點水、電、電話費用管理暫行辦法》，進一步開源節流，節約費用。
述職工作總結 篇11
本學期在學校領導的正確領導下，我不僅僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。現將有關方面總結如下：
一、政治思想
我熱愛並忠誠於人民的教學事業，教學態度認真，教風紮實，嚴格遵守學校的規章制度。堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。更新觀念，豐富知識，提高潛力，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
我喜愛並關心我的學生，不但在生活上、學習上關心愛護他們，還教育他們懂得做人的道理，構成正確的是非觀。班級規章制度明確，獎懲措施到位，呈現出樂於助人、勇挑重擔、互幫互助的良好班風。
二、教育工作
作爲班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響着學生，對學生起着言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育和常規教育，及時結合學生中出現的各種問題糾正解決，並建立以表揚爲主的獎懲機制，樹立學習榜樣，引導學生逐漸構成良好的道德品質、正確的學習習慣，勞動習慣和禮貌禮儀習慣。
2、發揮“小幹部”的大作用：大膽放手使用班幹部，透過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯繫，瞭解學生的學習狀況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，並掌握學生的課業負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，用心參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長持續聯繫，互通狀況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
透過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行爲規範等都有了較大轉變，爲今後的教育教學工作打好了基礎。
三、教學工作
(一)發揮教師爲主導的作用
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學爲主，不搞滿堂灌，堅持學生爲主體，教師爲主導、教學爲主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，本學期，自我在多位有經驗的老師的指導下，代表學校進行了數學教學設計的展示，從這個活動中我積累了不少寶貴的經驗，使我明確了今後講課的方向和以後數學課該教什麼和怎樣教。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。對於學困生能做到面批並及時耐心的指導。
(二)調動學生的用心性。
在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生爲主體，教師爲主導，透過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”爲“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好後進生轉化工作
作爲教師，就應明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到：後進生的這天比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比這天好。
2、因勢利導，化消極因素爲用心因素。
首先幫忙後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們就應享有同其它學生同樣的平等和，也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、方法得當，效果明顯。
孩子學習成績不好，孩子、家長、老師都是十分苦惱的。但家長和孩子往往束手無策。所以作爲教師要多與他們溝通輔導的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進行輔導。另外，對學困生要多進行耐心的輔導，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反覆鞏固。“熟能生巧”這句話在那裏最適宜但是了。只要看到學生努力進步了，那老師再多的付出也是值得的。
總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在着一些不足，如：學生學習兩極分化還是比較嚴重，行爲習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我必須要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
述職工作總結 篇12
20xx年 10 月 11 日 ，我在日記中這樣寫道：“今天，我正式成爲了衛生部的一員。”現在，回想這將近一個月的工作，心中不免有諸多感慨。
在未進入到衛生部之前的時間裏，我抱着一種很普遍也很幼稚的想法：衛生部就是打掃衛生的。之後參加工作才逐步瞭解了衛生部的主要職能是：協助有關部門做好衛生工作，爲同學們提供一個清潔舒適的環境：並通過自己的實際工作幫助同學們養成注重衛生的好習慣，形成環保意識。
我們部門的主要工作有周一和週四的常規衛生檢查，另外還有每週不定時的抽查。在上個月我們部還開展了“我的標語我做主”的衛生標語徵集比賽，得到了同學們的廣泛支持，收到了一百三十餘份作品。通過這次活動，不僅豐富了同學們的課餘生活，還評選出數十幅優秀作品用來在教室中張貼以此來提醒同學們愛護教室衛生。
剛開展工作的時候，因爲有的班級沒有注重細節導致班級的衛生狀況不盡如人意，扣分較爲嚴重，令我們欣慰的是衛生委員們都很認真負責，在我們的共同努力下，衛生狀況得到了很大的改善，甚至很多班級每次打掃都堅持拖地、擦門。其中給我印象最深刻的是公管班。
但在工作中我也發現了一些問題：
(1) 部分班級習慣打掃後關門，導致檢查工作無法進行。
(2) 不夠注重細節，如地面、抽屜內、垃圾簍內個別垃圾沒能清除。
(3) 常規檢查時衛生狀況較好，但抽查時結果不盡人意。
述職工作總結 篇13
(一)回顧一年的工作，首先在備考方向上教研室發揮了領導作用，正確把握了大學聯考的導向，複習方法策略指導富有實效，教研活動務實，在備考指導方面成效巨大。
(二)深入研究《考試說明》、近四年大學聯考題和山東各地模擬題，研究考點的分佈及試題命題的特點，把握大學聯考動態。全面理解《考試大綱》中規定的考點，明確各考點的範圍和能力層次要求，做到心中有數，確保高三複習對路、到位，保證方向的正確性，從而避免複習過程中簡單問題複雜化和複雜問題簡單化。
(三)知識方面：
1、構建知識體系，使學生對每個模塊宏觀把握。根據《考試大綱》規定的知識範圍，對分散在課本各單元、各課、各框的考點知識梳理，把分散的知識點有機聯繫起來，理清知識脈絡，整合形成了主幹知識框架。
知識梳理遵循“先宏觀，後微觀”的原則。例如，對於哲學常識，先宏觀把握辯證唯物論、唯物辯證法、認識論、人生價值觀這四大知識板塊，然後再微觀把握各板塊的具體主幹知識，如辯證唯物論的主幹知識包括：世界的物質性原理、物質和意識的辯證關係、客觀規律和人的主觀能動性的辯證關係等。在此基礎上再進一步微觀把握各主幹知識的具體內容，如“物質和意識的辯證關係”的原理內容、方法論要求、應反對的錯誤傾向等。
這裏強調形成整體和各塊知識網絡，是爲了便於學生掌握，答題時靈活運用。在反覆滾動梳理中不斷強化學生對基礎知識的掌握。由於政治學科知識點多，知識面廣，許多學生認爲已經牢固掌握的知識，過一段時間後就會生疏，考試成績也就會不理想。因此，在複習中必須要通過不斷滾動記憶來強化對基礎知識的掌握。
2、打牢基礎。要求學生熟練掌握教材中的基本概念、基本原理、基本術語。重視基礎知識和基本理論的同時注重了把握知識的內在聯繫。爲學生能夠綜合的運用知識分析問題解決問題打下基礎。
3、加強對教材重點、難點的強化和練習，關注易混知識的區分。如：《經濟生活》中貨幣的職能;影響價格的因素;經濟制度與基本經濟制度;幾種投資方式：股票與債券，商業保險和社會保險;我國的分配方式;財政的作用;市場調節與國家宏觀調控等等。《政治生活》中公民的政治參與;政府的職能;我國的根本政治制度和基本政治制度;人民代表大會和人民代表大會制度;人大的職權;我國的政黨制度;等等。《文化生活》中文化的作用;傳統文化的特點、作用;文化創新的途徑;中華文化的特徵;等等。《生活與哲學》中哲學的內涵;哲學的基本問題;唯物主義和唯心主義觀點的區分;唯物論和辯證法的區分;等等。
(四)典型習題的訓練及總結
1、精選習題科學訓練。精心選題避免繁、難、偏、怪試題，對於重要的考點選擇不同的材料及設問以不同的形式反覆限時訓練，讓學生總結答題經驗，提高訓練的效率。試題的訓練講究科學規範，學案中精選近四年的大學聯考試題和典型模擬題讓學生從中尋找感覺，體會答案的規範性，嚴謹性，要求學生組織答案力求課本語言、背景材料語言和時政語言相結合，做到答案要點化、要點段落化、段落序號化、語言學科化、觀點材料結合化、書寫工整化，從而達到科學規範、全面具體，重點突出、邏輯層次分明的要求。
2、試題的講評。對於學生的試卷及時批閱瞭解學情，提高講評的針對性。對於典型例題的講評，引導學生積極思考，進行討論探究，發揮學生的主體作用，集思廣益，有針對性地幫助學生理清思路。不斷強化提高大學聯考要求的獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力，讓學生融會貫通，不斷總結，逐步適應大學聯考能力考查的要求。
(四)關注、利用好社會熱點，重視“新材料、新情境”的創設與運用。
關注時政熱點、關注社會、關注現實，關注山東地方特色，尤其是與中學生息息相關的熱點問題，把社會熱點與大學聯考考點結合起來，深入淺出，以此把握時代脈搏，對教材知識進行適當的拓展延伸。培養學生對生活現象要運用自己所學的知識去理解和運用，作生活的有心人。學習知識，特別要理解知識，這就是“感覺到的東西不能深刻地理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它”。對國家出臺的政策措施要注意解讀，高度重視了國家和山東地方特色的重大新聞，如：上海世博會、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、中國共產黨xx屆五中全會、物價漲幅問題、中央經濟工作會議、中央農村工作會議、中央一號文件、重視山東黨代會、人代會、經濟工作會議的主要精神。
(五) 加強集體教研，精編學案，資源共享，提高效率。
加強集體教學研究，集思廣益，發揮各自特長，資源共享，實現複習效果的最大化。在個人備課的基礎上，通過集體備課研討複習進度、複習目標、教法、學法、複習重難點、階段質量檢測。
通過集體備課精心編制複習學案。備課組分工協作，集思廣益，精心編制複習學案，堅持把學案的使用作爲複習的載體，學案的編制體現出下列要求：課程標準的要求、大學聯考考點要求、重難點、創設情境合作探究、易錯易混知識點、考點知識梳理、典型例題(大學聯考試題、模擬試題)、課堂自測。學案的使用要把學生的自主學習和學習小組的合作探究有機結合起來，在此基礎上教師精講點撥，提高複習的針對性和效率。教師加強對學案的批改，及時瞭解掌握學情，及時反饋矯正。
(六)複習備考存在問題：在複習過程中，也存在一些不足，如有些內容的複習限於各種主客觀因素感到有點倉促，一輪複習延伸到3月中旬比較合適。學生基礎知識還不能深入的理解運用。在學習中學習方法死，教條僵化，不善於思考。不能把所學的知識系統化、網絡化，把握知識間的聯繫。部分學生學習自主性較差，缺乏學習動力和良好的學習習慣。
述職工作總結 篇14
我叫，現任**鎮**村村委會主任。時間過的很快，到村任職已兩年多了，在鎮黨委、鎮政府的統一領導下，在村支兩委和同事的細心指導下，我始終牢固樹立全心全意服務農村、爲人民服務的宗旨，積極認真地做好鎮、村交待的各項工作，自己各方面素質都有了較大的提高，紮根基層、服務三農的意識得到增強，基層工作經驗有所增加，努力做到了不辜負領導的支持和羣衆的信任。現在我把這段時間以來的工作情況和心得體會，向各位領導和同事作簡要的彙報，敬請領導和同事批評、指正。
一、深刻認識了大學生村幹部這一角色。
農村是一個複雜的舞臺，而農村的工作關鍵是和老百姓打交道，其中有通情達理的、蠻不講理的;有思想超前的、有思想保守的等一些問題。因此在只有工作中不斷的向村裏的老幹部、老黨員學習，積累農村知識與工作經驗。在這兩年中，村兩委成員給了我極大的幫助和支持，他們都是我的導師，讓我學到了很多東西。
在工作中，才發現做農村工作需要懂得東西太多太多，也逐漸明白了農村工作遠不如自己想得那樣簡單，農村工作包含極大的複雜性、矛盾性。處理問題時必須知村情、解民意、體民情。作爲一名“村官”，就要直接和老百姓打交道，直接接觸國計民生，爲百姓辦實事做好事。
二、不斷學習各方面知識，提高自身素質，以便做好本職工作服務農村。
我不斷的在理論和實踐上提高自己的思想認識。在平時的工作之餘，認真學習黨和國家的各項方針、政策，尤其是在學習實踐科學發展觀活動以來，與黨員們一起學習科學發展觀，並及時撰寫筆記、個人心得體會。在日常工作中也虛心向村幹部學習，通過與他們的深入交流，讓我懂得如何在村裏開展工作，如何處理各種關係等等，受益匪淺，我不斷在學習中豐富自己、充實自己、提高自己。;農村是個廣闊的天地，他給我們大學生提供了發揮自己才能的各種各樣的舞臺，發展農村是一個系統的龐大工程，需要大量的各方面的人才，只要我們有特長，只要我們有服務農民的決心，農村給我們提供發展的機會。
三、盡職盡責，做好各項具體工作。
1、遠程教育是我們到村着手的一項重要工作。平時我積極做好站點維護工作，按時下載節目，定期組織黨員幹部、羣衆在會議室觀看遠程教育片，並做好各項記錄。通過現代遠程教育，不僅極大地提高了黨員幹部的思想認識，也提高了羣衆致富的能力，讓他們真正從中得到了實惠。
2、帶頭創業，引導農民脫貧致富。我和葛星共同創辦的沭陽寶麗隆包裝材料有限公司現已運行了兩年，經營狀況良好，固定資產逐年翻番。
3、協助村裏做好新農保統計工作。配合鎮村兩級的領導，統計全村的新農保參與人員，及時發放證件。
4、計劃生育工作。我配合趙書記進行了全村育齡婦女進站工作以及育齡婦女的統計工作、流動人口的統計上報工作，確保計劃生育不漏報等現象，接受市縣兩級的檢查。
5、參與秸稈禁燒工作。一年兩次的秸稈禁燒工作，我和趙書記到田頭督查，防止秸稈焚燒事件的發生。
6、實施科技致富工程。通過上門調查，和村幹部、羣衆談話，通過小額貸款確定幫扶對象，利用現代遠程教育和網絡，爲農戶提供致富工程項目所需的技術和資料。然後根據農戶的需求組織學習收看遠程教育片，並隨時掌握幫扶項目的進展動態，幫助解決項目實施中遇到的困難和問題。
7、帶領黨員幹部學習實踐科學發展觀活動。自3月份學習活動開展以來，在趙書記的指導下，定期組織黨員召開黨員會議，督促他們撰寫讀書筆記、心得體會，倡導黨員充分發揮先鋒模範作用，爲羣衆辦實事。
8、參與環境綜合整治活動。協助村兩委成員清掃道路和垃圾，利用廣播宣傳環境整治的意義，帶領村民清除違章建築，改善本村的環境。
9、參與村部整體規劃。我村今年居民集中居住區的規劃落實，現已開始動工。我村將煥然一新。
10任農村普法宣傳員。爲加大農村法制宣傳教育，推動送法下鄉活動廣泛開展，引導農民羣衆通過合法程序維護自身利益。自己也準備在以後的工作學習中堅持對法律知識的學習，以便更好的爲羣衆提供法律幫助，努力成爲普法知識的傳播者。
回顧兩年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了很大的進步，但我也深刻認識到自己還存在着很多不足，如理論知識欠缺，做事浮躁，處理實際問題的經驗欠缺等等。在村官生活的最後一年中，我將繼續努力向領導同事們學習，克服缺點，彌補不足，從身邊一點一滴的小事做起，不斷加強實踐，力爭在這一工作崗位上創造新的、更大的業績。