中學軍訓總結合集（通用22篇）

中學軍訓總結合集 篇1

各位老師：

開學好。今天我發言的題目是談教師身上折射出的“亮劍”精神。“亮劍”這部電視劇每位老師都很熟悉，由於平時上班忙，我也看得時斷時續。所以今年暑假我從頭至尾完整的看了一遍。我非常感悟李雲龍在他答辯畢業論文時所講的那段話：“中國軍人爲什麼在條件、裝備人數都落後的情況下能打敗全副美式裝備的敵人，靠的就是團結、勇氣和士氣，這就是‘亮劍’精神。”這次蘆潮港的七天軍訓，我又得以從另一個角度近距離看到我們的老師、班主任的工作熱情和付出，使我更堅定這樣一個事實：爲什麼我們山天中學能連續多年在同類學校中脫穎而出，靠的就是老師們的“亮劍”精神，以下就是軍訓中的幾個片段。

片段一：爲大家、舍小家

這次到蘆潮港參加軍訓的一共有十八位教師。接到名冊，看到我們的老師基本上都到了拖家帶口的年齡，都是上有老下有小，像z的女兒只有兩歲左右，正是最依戀媽媽的階段。可以說家家都有或多或少的困難。說實話，我自己也巴望着藉助這次奧運會，軍訓能延遲一段時間，哪怕是等到天氣涼快一點也好。但最終一切還是按原計劃進行。我們的`老師沒有一句怨言，均能妥善安排好家裏的事情，帶上簡單的行囊帶隊出發了。（這裏插幾句，由於此次高一招生的特殊性，我們班主任老師於8月5日才正式拿到班級同學名單。）而幾乎所有班主任僅利用了短短的四、五天時間就完成了班級同學的家訪工作。可以想像我們的老師冒着三十六七度高溫一家家走訪時的情景，這樣的工作量需要怎樣的工作熱情和責任心。如馬謙老師軍訓前幾天就已經完成了“熱身活動”，對全班同學都進行了家訪，皮膚曬成了“古銅色”，但他很爲自己擁有了“健康”膚色而自豪。的確，爲了儘快瞭解學生，走近學生，快速組建起一個健康向上的班集體，每一位班主任上至大姐顧漢芳老師，下至小弟王亮老師都竭盡了全力。大家爲了同一個目標而奮。爲了把工作幹得更好，都暫把自己的小家放在了一邊，全身心的投入到軍訓中。在營地裏，大家都是等到學生安寢後，纔打開手機與家人共敘一番。

片段二：上下同心、擊退高溫

軍訓前夕，我每天都關注天氣預報。入夏已來，已連續好多天都是三十六七度以上的高溫，據悉八月也有不少的高溫天，因此我們在出發時就做好了戰高溫的準備。剛入營時，天氣也是暑熱難耐，但大家並沒有被嚇倒而是全身心的投入到軍訓中。期間，我們注意勞逸結合，充分利用早晚天氣涼快時開展訓練，高溫時段我們開展集體活動儘量避開，軍訓中在學校和營地的關心支持下，我們認真做好各項保障工作，儘可能做到不讓一名學生中暑。由於各項工作均開展得較順利，所以也收到了較好的效果。學校領導也很關心大家，校長、書記每天兩三個電話、短信息詢問軍訓進展情況，學生的飲食、健康和安全情況。17日區、校領導來基地看望大家，在檢閱了我們的軍訓成果，看了全年級的軍訓演練和寢室內務後，得到了大家一致的好評。這次軍訓期間，應該說天公還是很作美的，所以大家也時常開玩笑：由於我們全體師生的努力付出，連老天也被我們上下團結一心的亮劍精神感動了，即使在高溫天中，也會時不時飄來幾片雲彩，幾陣涼風，幫我們摭摭光、降降溫。

片段三：危急時、見真情

軍訓第二天晚上，我們碰到了強對流天氣。暴雨如注、電閃雷鳴。1號樓女生寢室漏雨了，正當我們幾位女教師安慰同學們時，一個響雷後，電又跳閘了，全樓陷入一片黑暗之中。當時每個老師都是心急如焚，電話不通，外出報信又不敢（想必老師們都知道蘆潮港基地四周空曠如野，此時出行是非常危險的。），大家只有把學生儘可能安頓好，在黑暗中默守待援。也許是十分鐘，或許是一刻鐘，我們聽到了謝老師的聲音，緊跟在他身後是所有的男教師，他們深一腳、淺一腳冒雨前來，一個個被大雨澆得溼透，看到他們我們就像看到了大救星。他們來了，我們的心定了，學生們的心更定了。很快，電通了，漏雨的問題也得到了初步的解決，一切又都恢復正常。事後，我們幾個女教師談到此事，都發出同樣的感慨：關鍵時刻還是男教師們頂得上。

片段四：一種稱謂兩種情

軍訓第六天下午，按常規各班帶至陰涼處進行軍訓小結。由於我無固定根據地，所以到處轉轉看看。來到一班級處，看到一學生看着我，我便走到他跟前，還未發聲，忽聞“阿姨好”，我愣了一下，跟學生說下回應叫老師好。我記起日前韓曉敏老師也曾說過，學生來看病時，也曾叫他“阿姨好”，但她只是微微一笑，眼睛微微一瞪，學生馬上又改口“姐姐好”。聯想到韓老師這件事，我忽然覺得我們在工作中與學生們不僅僅是教與管的關係，還有一個情感交流與貼近指導的關係。

學生們跨入校門接觸的都是新老師、新同學，軍訓中一方面他們是在接受鍛鍊，接受考驗；另一方面他們也需要家人的關懷。所以在與自己感覺親近的人面前首先想到的可能是“阿姨或姐姐”。事後，我在和其他老師交流的過程中也談到了這些情況，並請教了如何進一步貼近學生開展工作，如何才能讓學生真正適應新環境的有效途徑。軍訓期間，在張東林校長、王靜和金曉明老師的指導下，在全年級老師的共同參與下，我們通過開展一系列同學們喜聞樂見的活動，如互通家信、團隊拓展遊戲等，讓學生們在活動中增長知識，不斷提高。爲學生的生涯發展架起了一系列成功的支點。

以上是軍訓的幾個小片段，也融合了我對各位參與軍訓老師的敬佩之情。同時也是由於老師們的“亮劍”精神，促使了我們整個高一年級同學在建成伊始就有了良好的精神風貌。當然我們也從這一週的軍訓生活中發現了同學們身上存在的一些不足之處：如學生骨幹工作能力還不夠強，協調和組織能力還有待進一步提高，學生整體相對還比較消極被動等。針對以上情況，結合賈曉瑾老師在軍訓結營式中給同學們提出的“踏實、堅持、積極”三點要求，我們初步擬定了“蛻變、成長、奮飛”學生髮展三步曲，並將相關內容在我們年級版報中體現出來。版報中我們還借鑑了高一（7）班“小雞破殼”的創意，希望我們高一年級的每個新生，在年級組老師們的“亮劍”下，能夠儘快適應環境，健康成長、銳意進取，展翅高飛。

中學軍訓總結合集 篇2

從8月21日到8月25日，爲期五天的軍訓已經結束了。可是軍訓帶給我們的感受卻深切的藏留在我們每個人的心中。回想起那短暫的五天，是痛苦的，但是我們每個人卻是微笑着的，因爲我們痛並快樂着。

8月的驕陽火辣辣的烘烤着大地，臉上的汗水不自覺的流了下來，可是我們卻在隊伍中一動也沒有動，儘管我們已經四肢痠痛，雙腳麻木，我們仍然堅守着那一份堅持，那一份執着。我們一遍又一遍的練習着那些早已爛熟於心的動作，枯燥的稍息，立正讓我們疲憊不堪。我們身體裏的每個器官似乎都在大聲呼喊着抗議，渴望休息的念頭一直沒有打消過，儘管我們很努力的練習着，可還是換不回教官一個滿意的微笑。可是我們還在堅持着，沒有一個人當逃兵，沒有一個人退卻，沒有一個人掉了隊。因爲我們心裏都有一個信念，而那個信念在我們心裏從未動搖過。我永遠都記得教官給我們說過的話"流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。"那是鐵的紀律，是軍人鋼一般的堅忍。這正是軍人魅力的所在，而我們也同樣嚴守紀律，不敢有一絲鬆懈。

這五天，是痛苦的折磨，是魔鬼般的訓練。可雖然這樣，它卻教會了我們吃得苦中苦，方爲人上人；教會了我們堅持就是勝利；教會了我們不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。正是有了這次軍訓，才讓我體會到生命的價值。我們都是溫室裏的花朵，是父母手裏的一塊寶，沒有經歷過什麼大風大浪，不知道今天生活的來之不易。我們可以隨手將吃剩下的饅頭扔掉，卻渾然不知農民伯伯在地裏種田時汗流浹背的場景。正是有了這次軍訓，讓我有了毅力，讓我不再因爲一點小小的困難就退縮，就放棄，就打退堂鼓，而是勇往直前，把不可能也變成可能。我也不會因爲學習累了就放下手中的筆去休息睡覺，而是堅持堅持再堅持。我們要學會吃苦，因爲吃苦是一種美德。

在軍訓中，學校組織了拔河比賽的活動。拔河，體現的是一個班級的團結，友愛，榮譽感。比賽過程中，看着同學們手臂青筋暴起，小臉被脹得通紅，卻依然不願鬆懈半分，而一旁觀看的拉拉隊員們也沒閒着，爲同學們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊着的那段紅線也無時不刻牽動着我們大腦的每一根神經。看着同學們雙手上被無情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動着，爲我存在於這個集體而深深自豪着，讓我感受到了團結的力量是無與倫比的。

軍訓的目的在於磨練我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養我們的團隊意識，使團結就是力量這個思想觀念深入人心。軍訓，在某種程度上來說已經超越了其單純的意義，和價值所在。它已經成爲一種力量在鼓舞，激勵着我們；一種信念在支撐着我們。它將會成爲我們一生當中最寶貴的經歷埋藏在我們心靈的最深處。

中學軍訓總結合集 篇3

軍訓（一）

一年一度的軍訓又開始了，你們知道軍訓是什麼意思嗎？就是歷練我們的意志力和堅定心。

早上，我穿着學校發的迷彩服，精神抖擻的到學校集合，幫我們軍訓的是消防隊的武警叔叔。經過教官的一番講話，我們排着整齊的隊伍來到了武警消防大隊，我們首先觀看了武警叔叔們的表演，他們步子非常的整齊，甚至腳着地的聲音都一樣，我都佩服的五體投地，不！應該是八體投地，從這兒可以看出他們平時訓練的是多麼的辛苦。

看完了他們的表演後，我們又排着整齊的隊伍回到了學校，之後我們就開始訓練了，我們頭頂着烈日，按着教官教的步法，一步一腳的做着，我們都沒想到軍人們是這樣的辛苦，我一定要向他們學習。

軍訓（二）

今天，我還是繼續軍訓，早上和昨天一樣的去訓練，但下午我們參加了模擬火災逃生演習。

演習開始了，教官在火盆裏點着火，然後把煙吹到樓道里，讓我產有秩序的下樓。我們沿着樓梯下去了，黑煙把我們的眼睛都矇住了，看又看不清楚，雖然知道是演習我們還是很緊張，慌亂的下了樓，連連說道：

“太逼真了”。這時教官說：“下次遇到真正有火災的時候，不要緊張，要鎮定，想辦法先救自己，再想辦法救其它人”。這是我想到消防隊的武警叔叔們的任務是多麼的偉大，多麼的危險。

接着，教官又教我們怎麼樣使用滅火器，他先把滅火器的安全栓拔了，然後對我們說：“要離目標1.5米遠再噴，不然就會噴到自己”。說着他對準已經點好的火盆，用力近好下滅火器，只見從滅火器裏面噴了了氣體（二氧化碳），就這一瞬間，火就熄滅了。啊！我終於知道了滅火器是這樣用的了。今天真是大開眼界。接下來，教官又讓我們自己來試下滅火器，教官點到了我，我快步走了上去，按照教官的方法一噴，哇！火滅了。同學們都鼓起掌來，我不好意思的笑了笑，比起消防隊的叔叔們，我這點算什麼。

這次的軍訓在緊張和快樂中結束了，我期待着下次的軍訓的再次來臨。

中學軍訓總結合集 篇4

來勞動基地已有兩天，傷心總歸沒有，只是有些不羈的想法罷。之前已來過幾次聾啞學校，現在才發現我之前對它的瞭解仍那麼膚淺。

踏進聾啞校門的那一刻，一切仍是如此。幾名或盲或聾或啞的孩子在寬闊的操場上“跑步”，他們由前面一個孩子領着，搭着“火車”慢慢地跑着。

“他們好可憐哦！看不見聽不到，行動受到限制……”前面一同學有感而發。“嗯，其實做一個健康的人就是一種幸福。”我說：“如果生活真如他們這般，如此的人生又有何意義？這樣的人生又怎能幸福？”

我一直對自己這樣“理智”的認識深信不疑。直到那天晚上，洗衣槽旁。平時在家中大多是不用勞煩自己動手洗衣的，但在這兒，我們也只有自理了。我將換洗的衣物投入槽中，擰開水龍頭，水從水龍頭中嘩嘩流出，有一絲寒意。將手伸入水中，不是涼，是刺骨的寒。山上的天氣總歸比較涼的，這終歸引發了我抱怨的情緒。

我身旁兩名聾啞學校的孩子正在洗衣服。她們個子很小，六七歲左右，扎一把俏皮的馬尾辮。一女孩將衣服放入一個粉色的水桶，放滿水，兩雙小手歡快地在水中攪動着，將衣服從水中提起又放下，顯得十分賣力。水花濺到女孩臉上，另一名女孩笑了，比劃着手語，用手抹去女孩臉上的水花。

“聾啞的孩子總是較早學會長大。”我想。我把手伸入水中，拿起換洗的衣服，又放下，又拿起……，思緒停留在那兩個女孩身上。那個女孩踮起腳尖，提起一條黑色的長褲，向另一位女孩比劃着手語，另一位女孩微笑的點點頭，兩人一起將褲子從桶裏提出，各握着褲子的一端，從反方向用力擰着褲子，水歡快地從褲子上傾瀉而下，將幸福的記號打在水槽旁的石階上。她們邊擰褲子邊比劃着，開心地笑了，沒有聲音，卻那樣地美好。這有着怎樣的穿透力啊！以至於我清晰地感受到一個東西正有力地撞擊着我的心靈。“無聲勝有聲，不是麼？”我想。時間彷彿停留在了這一刻，洗衣槽----—個僅屬於她們的世界。

我若有所思，多麼可愛的孩子，多麼快樂的孩子，多麼幸福的孩子！雖然她們失去了說話的能力，或許她們亦聽不見這世界美妙的旋律，她們的世界沒有鳥喳喳、蟲噝噝、水潺潺……但她們的生活並不因此而失去快樂的元素。生命並不因爲一部份的缺失而失去意義，不是麼？

海倫·凱勒這樣由衷地說過：“我發現生命是這樣地美好。”

我錯了，爲自己昔時“理智”的認識而羞愧無比。

是的，人生並非一帆風順的。無論如何，在人生的旅途中總會遇到或大或小的挫折和不可避免的災難，這些種種的種種並不能阻擋你對幸福的追尋，並不能成爲你通向成功道路的攔路石，不是麼？

昔日，總以爲一個人若失去了生命中原所應擁有的一部分便會失去擁有的幸福，而今，我豁然開朗。

沒有不幸福，因爲你有一顆笑對生活的心。

中學軍訓總結合集 篇5

軍訓，顧名思義，就是要像軍人一樣的訓練。我發現我對很多事物都改變了看法，總的來說:軍訓是一個艱苦的過程，但只要你用心去體會，那麼你就獲益良多。

軍訓的第二天上午，我們幾個同學悄悄在議論一個話題：軍訓看來一點也不辛苦呀，真不明白以前那些哥哥姐姐們是怎麼回事。

很快我們就發現我們錯了！至從葉老師把我們帶到操場，教管就叫我們排列好四支隊伍，開始跑步訓練，既不叫我們休息，也不和我們多說兩句話。把我們累的虛脫了。我們在集體訓練時，有不少同學還嘻嘻哈哈的、不把訓練當回事，結果是連很多簡單的動作都出錯了！教官就懲罰不聽話的同學站立四十分鐘，教管說，這就是不聽話的懲罰，我們要服從命令。那些不聽話的同學在炎炎烈日下已經汗流浹背了！這時我想他們應該感到後悔了。

經過這次軍訓，我決定要改變！改變所有的壞習慣。我要用行動告訴大家，我是一名強者，而且我一定能做到！

中學軍訓總結合集 篇6

幾天來，教官們言傳身教，教得認真、細緻、耐心，對每一個動作都一絲不苟地做好示範，不厭其煩地指導、糾正，受到了同學和老師們的稱讚，成爲全體新同學學習的榜樣。

軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段 。在4天的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴於律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，累了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線者比比皆是;隊伍集合，動作敏捷;站立軍姿，紋絲不動;隊列操練，停止間、行進間，動作、步伐規範;訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛;各班會操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。

軍訓是一個嶄新的課堂，軍訓是一個火熱的熔爐。這次軍訓，讓我們領略了軍營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的瞭解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛鍊，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視野。這次軍訓，會成爲我們成長曆程中閃光的一頁，照亮我們的人生之路。

中學軍訓總結合集 篇7

軍訓總結

8月30號上午的軍訓動員會爲我校七年級新生的軍訓拉開了序幕，開始了爲期5天的軍訓，在這短短的軍訓期間，原本不認識的同學相互認識，互幫互助，團結一致，他們從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。軍訓是新學期的第一課。軍訓，教會他們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，給了他們增長才乾的機遇，也是對他們的挑戰。

在這短短几天的軍訓中，在1006班全體同學和教官的共同努力下，我們取得了不錯的成績，內務評比二等獎，隊列會操三等獎。雖然這個成績還不盡人意，但同學們通過這次軍訓，真正明白了“團結就是力量”的意義，也真正學會了獨立，學會了堅強，學會了忍耐。

軍訓期間，同學們表現的都非常好，其中朱劉翌，廖婧妍，雷蕾同學在身體極不舒服的`情況下堅持軍訓，沒有請假。彭浩鑌，胡梓萱同學的軍訓感言發表在學校校報上，廖文潔，張宇，陶靈頓，王明俊德，張亞敏等同學主動爲全班同學服務，組織大家唱歌，每天幫同學們領水，分水，任勞任怨。鬍子堯，劉佩玲，康羽西，何琳，吳凱泰，劉夢琴，陳瑛，胡梓萱，廖雨馨等同學軍訓中嚴守紀律，刻苦訓練。

一週小結：

軍訓剛過去，同學們又都投入到緊張的學習中。

開學第一天上午，謝宜欣，鄒文心，雷蕾，廖珏西，歐陽瑾瑤，等同學主動爲班級出黑板報。

開學報到時，張宇，陶靈頓，王明俊德等同學主動幫同學搬書。

zz等同學經常幫助有病的z同學。

上課主動，積極回答問題有zz等同學。

作業工整，完成較好的同學有：zz等同學。

宿舍：607，203衛生紀律好。

不足：

上課前的準備做得不夠好，老師開始上課時還有同學找東西。

個別同學有點搞小動作。

有些同學作業不夠工整。

宿舍：

202前面兩天晚上有同學講話，個別同學不疊被子。

203宿舍9.9號沒倒垃圾。

607宿舍9.9號晚上10點還有同學刷牙。

中學軍訓總結合集 篇8

8月11號上午多雲下午暴曬

還以爲是上午去篁邊，所以一大早就起來換一個包，後來回到二中才知道下午纔去--害得我早起了幾分鐘。

上午的前三節課我們的狀態似乎都不怎麼好。第一節站軍姿的時候，隔壁班的教官不停的教訓班上的一個肥仔，引得大家發出陣陣笑聲，可是，那畢竟不是我們班的教官，他們笑並不代表我們也可以笑，所以正當我們想發出第二聲笑聲的時候，教官便嚴厲地制止了。如果就這點誘惑就算了，最可惡的是17班竟然唱起了《對面的女孩看過來》，《明年今日》，《好心分手》等多首在軍隊看來是難登大雅之堂的歌，這分明是撓我們的心口嘛，所以班上的一位女生髮出了“如果我們也能唱就好了”的感慨，不幸的是又被聽力絕頂的教官聽到，之後發表的一系列言論讓人覺得苦不堪言。

在第三節課的時候，其他班已經在進行拉歌和表演的環節了，可我們仍然在訓練，因爲跑步與立定是我們的弱項。教官講的時候非常嚴肅，一個勁地告訴我們這是最後的訓練時間，希望我們要珍惜。而這時的我竟然涌現出一種難以言狀的感覺：我要訓練，明天我要表現得很好，以至沒有一點責怪教官的意思；看看身邊的“戰友”，心情似乎也和我一樣，往日的牢騷沒有了，取而代之的是一個個堅定的表情，剛毅的面容。我知道，也相信我們可以做到最好！

下午的拉練是一場磨練人意志的考驗，特別是由於隊伍長而讓我們一會跑一會走一會停的時候簡直比我參加校運會跑1500還要辛苦，大家的牢騷似乎也一下子爆發出來，感覺也是越走越遠。當終於到了白廟的時候，眼前爲之一亮，同行不知是出自真心還是其他，竟異口同聲地說“江門最美的地方也許就是這裏了！”但漂亮的地方通常停不長，沿着西江江畔走了好一段時間，我一直忍不住有跳下去游泳的衝動。再經過一場汗流浹背後，我們來到了目的地--武警訓練基地！

到了那裏，還要參觀，可大家都沒心情，走到一半就又折回來，直到到了草坪上休息時心情才高昂起來。我知道大家都累了，我也累了。

後來回程的時候我們做了打頭，走起來也腳底生風，漸漸超到了前面3班的位置。每到一個標誌性的建築物時，大家的感覺都非常興奮，還伴隨着叫嚷之意。後來到了一個小賣部大家紛紛停下腳步去買水，竟出現小店斷銷的景象--看來，我們還是爲經濟做了點貢獻！回去的時候感覺快了好多，而且路上行人相對去的時候也少了許多（其實主要是少了看猩猩的人）。當我們看到新一佳的時候，大家集體歡呼起來，士氣也達到了高潮，一路小跑回到了一中校內。

點名後我的腳開始出現抽筋狀，左腳尤甚。當成功回到家後，已是8點，而左腳是再也伸不直了，這才知道當瘸子的感覺原來是那麼痛苦。更痛苦的是回家時飯已經被消滅乾淨了。原來我爸準備請我去吃西餐，從6點等到7點半，實在熬不住，所以吃掉了所有的飯。好餓啊！

晚上的時候，腳已經痛到碰一下都要叫好久的地步，我在夢裏哭泣，在夢裏祈禱明天我能順利站起來。

中學軍訓總結合集 篇9

七年級新生軍訓的第四天。天氣轉晴，七年級的學子們經歷秋雨的洗禮後迎來了軍訓開始後最熱的一天。面對高溫，學生們個個揮汗如雨，然而不變的是學子們堅強的意志。

烈日當空，炎熱的天氣沒有擊垮同學們的意志。在教官的指揮下，同學們的訓練顯得更加的認真，每句口號迴盪天際，每次擺臂乾淨利索，每次落腳鏗鏘有力。看着那漸漸脫去稚嫩的年輕而堅毅的臉龐，一股敬佩之情不禁油然而生。

18:30，照例是男同學的“擒敵拳”的訓練，女同學的旗語訓練。經過白天的暴曬，七年級新學子並沒有絲毫的懈怠。他們一如既往的按照教官的要求將每一個動作做到位。今天的練習結束前，同學們基本上已經掌握了“擒敵拳”和旗語。勝利的微笑從同學們的臉上探出了調皮的腦袋，好像在說：“你們是好樣的！”

累過、苦過、流血過，然而“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”是同學們的心中堅定的信念！同學們的堅持終於贏得了今天的成績。現在，他們已經掌握了全部項目每個動作的要領！我們堅信：明天的他們會感謝今天在困難中的努力自己！

中學軍訓總結合集 篇10

歷時7天的高一新生軍訓活動結束了。幾天來，在學校軍訓領導小組的領導下，在各位教官和班主任教師的通力合作下，在全體同學奮力拼搏中，軍訓經受住了考驗，達到了預期目標，取得了圓滿成功，爲我校的國防教育積累了豐富的經驗。現從以下方面進行總結。

一、計劃周密，分工明確

由於學校領導和各位老師及工作人員非常重視，制定了詳細的軍訓工作計劃，又做了整體安排，並將工作分配每位教師，做到分工明確，責任到人。

二、組織嚴密，認真落實

爲組織好這一大型活動，高一年級組在制定詳細工作計劃的同時，強化組織落實。

三、班主任全程參與

因爲班級是新組成的，班主任對學生了解甚少，所以工作的難度很大，儘管如此，他們毫無怨言。在整個軍訓的過程中，各位班主任與全體學生一樣，早上六點多就到校，烈日下他們不辭辛苦，軍訓中又配合教官作了大量的耐心細緻的工作。有個別學生對學校的軍訓不理解，不願意參加，班主任老師瞭解情況後，及時開導他們，讓他們瞭解軍訓的目的，讓他們知道這是一次鍛鍊自己的機會。

四、學生積極訓練

高一近700名新生中，除個別學生因身體等原因沒有參加軍訓外，其餘學生都按要求參加了軍訓。

軍訓過程中，同學們尊敬教官，一切行動聽指揮，學會了服從命令，聽從指揮。他們不怕苦、不怕累，發揚了軍人的大無畏革命精神。有人帶病堅持訓練，有人因身體不適不得不在旁觀休息，待自己身體稍微好些後又馬上加入到訓練的隊伍中，更有人暈倒了，醒來後稍事休息繼續訓練……。

五、軍訓成果顯著多樣。

1、軍訓培養了學生們堅強的毅力

2、加快了學生適應國中和高中生活的進程。

3、彙報表演十分成功。

4、軍訓宣傳成果累累

這次軍訓開展了多種形式的教育和宣傳鼓動工作。首先，成立了“軍訓之聲”校園廣播站，及時報道軍訓新聞，播發學生來稿。期間共報道軍訓要聞10篇，師生來稿150餘篇。其次，我們還創辦了宣傳簡報。再次，我們要求學生們每天堅持寫軍訓日記，並在休息時間互相進行交流。這些宣傳工作既渲染了濃濃的軍訓氣氛，又保障了軍訓工作的順利進行，更爲我校今後的軍訓宣傳工作積累了豐富的經驗。此次軍訓的成功舉辦表明，軍訓對加強學生管理，提高學生綜合素質、磨練學生意志，教育學生，培養社會主義接班人都具有十分重要意義。

中學軍訓總結合集 篇11

烈日炎炎，酷熱的驕陽下，九年級的軍訓就此展開。

進入同學們視野的首先是我們的班主任程老師，緊接着是我們的教官高教官。高教官給我的印象首先是十分嚴肅，不苟言笑，撲面而來的威嚴感。在接下來的相處中，我也真正見識到了這一點。首先是站軍姿，這磨鍊了我們的意志。隨後是練習稍息，雖然是非常簡單的動作，但我們還是花費了許多時間來消化。接着是跨步，到了現在，已經有幾個同學倒下了，我也漸漸感覺有些頭暈，但更高強度的還在後面。原地旋轉明顯不僅磨鍊我們的意志，更是對我們反應和集中力的考驗。隨後是稍事休息，大部分同學都是大口的喝水，可見體力的消耗是多麼的巨大。然後，齊步走更是令我們頭疼。

之後我們回到教室，學習了軍歌《綠軍裝的夢》，在教官的帶領下，大家都是全神貫注地學習，唱出了對光榮的軍人的崇敬。午飯後，我們進行午休，恢復了一定體力後，教官又向大家展示瞭如何疊出整齊如方塊般的被子，許多同學也親身試驗，體驗了軍人的一絲不苟，見識到了我們自身與職業軍人差距。品嚐了美味的綠豆湯後，又是訓練。而同學們努力的成果也漸漸顯現了出來，連教官也誇獎了我們。

雖然這一天的軍訓下來，對於我這個閒了一個多月的人來說可謂十分疲累，但我也體會到了何爲苦中作樂。懷着對明天的憧憬，第一天完美落幕！

中學軍訓總結合集 篇12

各位領導、教官、老師、同學們：

大家好！

首先請允許我說一句：大家辛苦了！

驕陽如火，酷暑如歌，爲期8天的軍訓生活即將拉下帷幕。8天的軍訓，同學們充分地展現了直面困難的信心和勇氣，展現了戰勝困難的意志和能力，同時也展現了玉溪一中高一學子和實驗中學130名新生的良好精神風貌，在此，我謹代表學校對本次軍訓及軍訓彙報表演的圓滿成功表示熱烈的祝賀！向爲這次軍訓付出辛勤汗水的教官們表示誠摯的感謝並致以崇高的敬意！向始終服務在第一線的班主任老師及所有工作人員表示由衷的感謝！也向甘冒酷暑、刻苦訓練，取得高中第一個學分的全體高一年級同學以及勝利完成國中第一課的新同學們表示親切的問候！

8天下來，同學們磨礪了意志，收穫了自信與禮貌、快樂與成功，收穫了獨立與堅強、感動與執着。同學們表現出的良好思想修養和禮儀修養，充分證明我們的這次軍訓活動是圓滿的、是成功的！我受軍訓領導小組之託，對本次軍訓工作作簡要的總結。

一、基本情況

我校20xx屆初、高中共千餘名師生參加訓練，軍訓參訓教官44名，本次軍訓的時間爲20xx年8月20日至8月27日，爲期8天。在短短的8天訓練日程裏，任務重、容量大、人數多。8天的訓練中，教官、教師和同學們克服了很多困難，進行了相當強度的軍事訓練，從隊列訓練到內務整理，從早晨鍛鍊到就餐就寢，嚴格的生活規範，嚴明的紀律訓練，嚴整的隊列，嚴謹的內務，同學們初步學習瞭解放軍戰士嚴守紀律、雷厲風行、一切行動聽指揮的優良作風。

二、主要特點

1、組織有力。

負責制定和實施軍訓規程的領導小組14名成員，對本次軍訓高度重視，責任明確，組織有序，多次到訓練場關心指導，爲師生堅守信念、戰勝困難，注入一支支強心劑，給予師生莫大的鼓勵。

由教學、內務、宣傳、考評、安全等7個小組組成軍訓機構，各小組分工明確，堅守崗位，執行有力，確保軍訓工作順利開展。

2、教官軍政素質高。

本次軍訓的領導小組副組長由副團長擔任，總教官由作訓股副營職參謀擔任，教官由“築城僞裝營團支屬隊”抽調出的44名骨幹組成。我們的教官團隊是英雄的教官團隊，他們是剛剛維和歸來的英雄，是他們放棄歸來後短暫的休假，前來訓練大家的`，在此，就讓我們用熱烈的掌聲來向我們的英雄的教官們致敬吧。

8天以來，教官們按照軍營的統一要求，認真施訓，盡職盡責。以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象，教育了剛剛跨入初、高中校門的莘莘學子，爲我們的新同學上好了至關重要的入學第一課。

中學軍訓總結合集 篇13

一、今年完成的主要工作

20xx年，我校共招收高中學生x名，全年完成七年級年級x名、高二年級x名，共計x名學生的軍事技能訓練。主要表現在：一是召開學生軍訓工作籌備會議，並把新生軍訓工作納入學校德育工作計劃。校領導多次聽取學生軍訓工作的籌備組織、訓練安排、安全保障工作等方面的工作彙報，共同參與學生軍訓的組織和實施，爲軍訓的組織工作開闢了高效便捷的工作渠道；二是學校提供充足的軍訓經費；三是成立了“學校軍訓工作領導小組”，由校長親自掛帥，一名分管德育的校長具體負責，由教育處具體落實，其他部門共同協助，保證了學生軍訓工作的組織領導；四是軍訓期間，學校領導都到訓練場看望學生和軍訓教師，並與官兵座談，檢閱軍訓成果。

二、好的特點

（一）學校、承訓單位相互支持、團結協作。

軍訓前，承訓單位領導和學校領導多次會面，共同商討軍訓的有關事宜。抽調得力、精幹和有經驗的幹部協助學校制定軍事訓練計劃。並選派出作風頑強、紀律嚴明的16名帶訓教官，他們對學生軍訓工作高度的負責的精神和嚴謹的工作態度，在訓練中科學施訓、嚴格要求、文明帶兵、以身作則，爲我校師生展現了新時期人民解放軍優良的精神風貌，使參訓的教師和學生都深受教育。

學校帶隊教師以身作則、不怕吃苦、敢於負責、大膽管理、工作細緻，軍、校兩方在工作中建立了良好的合作關係。做到了遇到問題不推委、不拖延，及時溝通，並按照自己的職責和相互的分工，及時解決問題。正是由於軍、校雙方相互尊重、相互配合、分工明確、團結一致，使大家在友好、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作幹勁，的官兵和學校的帶訓老師也結下了深厚的工作友情。

（二）嚴明組織紀律，實施科學訓練。

軍訓的目的之一是增強學生的組織紀律觀念，沒有嚴格的紀律，就沒有戰鬥力，沒有嚴格的紀律，軍訓也不能達到預期的目的。嚴格的管理要有完善的制度作保證，近年來，學校制定了《軍訓須知》、《學生軍訓紀律》、《軍訓期間緊急預案》等規章制度，學生和教師樹立了“政治觀、紀律觀、安全觀、榮譽觀”的思想，並做到從起牀到熄燈前的工作和活動都有計劃、有安排、有監督、有管理。在每年的軍訓中，因爲有章可循，帶隊教師、教官都能以制度爲依據，以高度負責的'精神對學生進行大膽管理，學生也能夠按照規章制度約束自己的行爲。

在嚴格制度的同時，我們採取科學有效的方法進行軍訓的管理。針對高一新生特殊的心理特點和身體狀況，一方面我們將訓練內容進行了科學的規劃，在強度和難度上採取循序漸進、先繁後簡、先易後難、先低強度、後高強度的方法，並將訓練劃分爲訓練適應期、訓練基礎期、訓練定型期和成果展示期等四個階段，除了進行室外訓練，還舉行軍事講座、觀看軍事記錄片、寢室內務整理、撰寫軍訓體會文章。

另一方面我們將細緻入微的思想政治工作和心理調適工作也滲透到日常的管理中，將科學施訓的理念貫穿到官兵的訓練過程中，同時注重發揮學生自我教育、自我引導、自我管理的作用，使學生能做到心服口服，心情愉快地接受批評和教育，並軍訓練中倡導爭優創先的良好風氣。

三、經驗體會

（一）養成教育和革命傳統教育相結合。

在軍訓過程中，我們注重從日常生活抓起，從小事抓起，培養學生良好的紀律觀念和作風養成。抓日常生活中的軍人姿態、站坐行；儀表、舉止的端莊與得體；對住宿生抓內務衛生標準，從牀鋪整理、物品擺放到牙刷、肥皂放置都嚴格按內務條令嚴格細抓，有些同學在剛入住時，物品隨意擺放，沒有良好的習慣，在我們強制執行兩天後，所有的學生都能夠按照要求歸物到位，宿舍面貌爲之一新。通過抓養成教育，很快使學生克服了驕嬌二氣，改掉了自由散漫的不良習慣；增強了自我約束、自我守紀意識，培養了良好的集體生活習慣。

（二）共同把好安全防衛關。

安全工作是軍訓工作中事關全局的重要工作。在軍訓工作中，我們本着“安全第一”的思想，把它貫穿到軍訓工作的各個環節中，保證了軍訓工作的順利完成。

學校與共同圍繞安全這根主線開展工作，一方面組織老師和學生認真學習安全規定，進行安全常識的學習，克服僥倖心理和麻痹思想，在工作中任務到位，責任到人。

另一方面，做好預案，制定措施，分工負責。軍訓過程中學校帶隊教師，備足常用藥，認真細緻對待軍訓中出現的每一例學生身體不適的情況，軍訓前對全體學生進行身體調查摸底，對因身體原因卻不適室外訓練的，允許見習；每天召開班主任軍訓安全例會，強調安全意識，時刻關注學生在軍訓中的動態，一旦發現安全隱患及時處理並向學校彙報。

教官負責軍事訓練和活動組織中的安全工作，做到了既有分工又有協作，形成了在安全工作方面齊抓共管的局面。同時合理安排作息時間，室外訓練抓兩頭避中間，確保軍訓安全高質地完成任務。整個軍訓過程中雖有不少學生中暈倒，但因措施到位，均有驚無險，也沒有發生一起安全事件。

四、存在的不足與問題

1、軍訓時間過短，軍訓成果得不到有效鞏固；

2、向兄弟學校就軍訓工作進行學習和交流不夠。

五、明年工作安排與建議

明年我校還計劃對七年級、高一年級開展軍訓活動，七年級年級利用入學教育時間在x日左右開始，高一年級安排在_日開始！

中學軍訓總結合集 篇14

九月一日，我就要成爲一名中學生了，學校爲我們上了第一節課——軍訓。

我們班排在操場正中，給我們訓練的是一位穿警服的教官。這位教官皮膚黝黑髮亮，雖然個頭不高，但臉上的表情和嘴上的語氣體現了他的嚴肅和不可侵犯。第一天，教官教我們排隊，立正，稍息。雖然我們平時體育課都有上，但同學們開始都做不好。如：稍息這個動作教官告訴我們，把手掌拱起，緊緊地貼在兩邊的大腿上，然後將左腳左前方跨一步，這樣纔是稍息。立正，要站得直，站得正。排隊時，眼睛斜向前一位同學，這樣，列隊纔會整齊。教官講得很詳細，我們都認真地聽，很快就掌握了要領。

第二天，天氣炎熱，太陽像火球一樣直射到操場上，但同學們都很準時到操場練，接着是訓練向左轉，向左轉，向後轉等。別看這些動作，似乎很簡單，可做時卻得非常的專心，稍一分心，有的同學向右變向左，引得同學哈哈大笑，教官這時也會笑出聲來，但很快又嚴肅起來了。

“一、二、三、四。”隨着一陣陣的叫喊聲，操場上的同學們已經掌握了列隊的基本動作，我們班也樣。同學們跟着教官，喊着口號。“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。”班主任看到同學們一個精神抖擻，幹勁十足，也都會心的笑了。

軍訓的最後一天，時進行會操比賽，輪到我們班時，同學們都很認真，跟着教練，認真做好每一個動作，“功夫不負有心人。”最後，同學們不負衆望，得了全樣第一名。

軍訓，增強了同學們的體質，更培養了同學們堅強的毅力。

中學軍訓總結合集 篇15

十天一樣也過得很快。以前的兩次軍訓都只有四天，那時總是怪時間過的太快而沒機會好好認真地體驗一回，終於盼來的十天大學軍訓沒想到依然匆匆離去。

對我來說，這十天是辛苦的，但非常歡樂。認識了一個愛小偷懶，喜歡折磨人，好鬥好勝，愛玩，而教學時認真，親近人，關心我們身體狀況，直爽，沒有架子地與我們打成一片的親愛的楊連長。即使親愛的兩隻耳朵都被曬起了水泡，我們還是很愛他，因爲他陪我們一起曬；即使組織休息的時候，他有時折磨我們一遍遍的“起立，坐”，我們還是很愛他，因爲他在教會我們乾脆利落；即使好好的.嗓子就這麼被吼傻了，我們還是很愛他，因爲他和我們一起統一戰線堅定信心拿下對手；即使正步踢到腿痛手痠，我們還是很愛他，因爲他會及時帶我們到陰涼地放鬆放鬆；即使他會訓我們“你們這踢得是個什麼玩意兒啊”，我們還是很愛他，因爲他會讓我們自己磨合而不是一直在旁邊指出錯誤，會在關鍵時候指點一下，他懂得什麼是對的該怎麼教；即使他在教我們軍旅拳的時候某個動作教錯了方向，我們還是很愛他，因爲他不僅及時改正了錯誤，還繼續很認真的教我們，並且不厭其煩的在前中後三個地方打三遍好讓我們看清楚。

即使有這麼多個即使，連長依然讓我們敬佩，他讓我們體會到的不只是軍隊作風——軍姿要站就站好，不能亂動，手放好貼於褲縫；要聽組織安排，不可以自由散漫，所以動作做錯，要擦汗什麼的應該及時報告；在隊列裏就要排在隊列中，站着看整齊，坐着對整齊；軍人應底氣十足，所以口號報告要喊響等等。這些都只是一部分，他教我們唱軍歌，哪怕嗓子不好還是堅持唱給我們聽，聽他唱的軍中綠花真的有想媽媽；他教我們如何背水壺，卷水壺帶子，疊衣服，捲袖子；他教我們要懂禮貌，見到上級要喊教官好，老師好，首長好；他還說過的 “休息就休息，訓練就要好好訓練”不正是適用於我們平時的學習生活嗎。

相聚總是短暫的，世上沒有不散的宴席。以後的人生中再沒有軍訓了，我們會記住我們人生中的最後一個教官，最親愛的楊連長。耳旁時常會迴響起外院的那首小調：“前面走來的是哪一個呀，哪一個呀；那不是十八連的楊連長啊，楊連長啊”

中學軍訓總結合集 篇16

軍訓，給予我們七年級（4）班很多收穫，最深的體會莫過於：嚴格訓練四天，勝過讀書萬卷。我想從三方面來小結本班軍訓的情況及自身的做法和表現，如下：

第一：精心準備，做好動員。

功既需銳氣，也需耐性，銳氣是發動和推進的原動力，耐性是應付挫敗，克服難關所不可少的堅持力。在軍訓前，我佈置好各項準備工作，尤其抓好宣傳隊，提前委派姚瑤負責好宣傳板報，並要求學生帶上筆記本和筆每天寫軍訓日記，要求他們寫下印象最深刻，值得記的事情和思想體會;文娛節目也交由文娛委員餘雅芝和宋治立負責，他們一下子就發動了很多同學參加，節目還進行了篩選，最後定下來兩個節目是：劉曦和甘曉暉的吉他二人唱，明安傑，樑師齊和金宇航三人表演的小品。這幾位同學很自覺主動地精心準備着……爲了讓學生的精彩一面拍下來，我還特意省下錢買了一臺數碼相機。我還專門用時間提醒全體同學做好各項注意事項，做好物質準備，同時，極力，動員大家在軍訓中要爭取好成績，盡力爲之，有"肯吃苦，不怕困難"的心理準備，對於嬌生慣養的學生，這次軍訓從另一側面看是一次進行"吃苦教育"。

第二，投入過程，觀察入微，全力支持

老師是學生學習的模範，當你可以和他們同甘共苦，他們才心服口服，所以我時刻以身作則，基本上能與學生一起訓練，只可惜在期間，自己的身體熬不住，曾發燒了，但我仍在一旁密切注意學生的身體及思想或心理上出現的問題，及時處理，對每位學生都關懷細緻入微，並不怕猛烈的太陽捕捉他們每一個有代表性的畫面，攝入相機裏。同時，緊密配合教官開展工作。其中表現突出在：（1）放手讓教官管教學生。當我班一名學生不願意和教官住同一個宿舍時，我觀察到學生的不滿情緒，於是跟教官商量，他說"不要縱容他們"，我立刻意識到要放手讓教官來管教。這裏不在是學校的課堂，而是軍人的課堂。我想起一句：不服從命令的兵不是好兵！（2）以情動之，以情育之。在第三天下午的拔河比賽中，我班男，女都因抽籤決定了在不利的場地而進行，結果是全軍覆滅，我無論怎樣喊破喉嚨也難力挽狂瀾，頓時，心中涌起一股不公平而受挫的酸味，淚水強忍着，有些女生忍不住低聲抽泣。幾位男生還問我："老師還有機會再來嗎這回相信我們一定可以贏的……"此情此境，我和學生的心是貼在一起的，感受到班集體的凝聚力，在無形之中很多平時不關心集體的同學都深受教育了。我們雖輸猶勝，他們都暗暗地下決心苦練軍體拳，在匯操中拿到好成績。（3）表揚先進，激勵進取，全力支持。每天，我及時記錄好人好事，以及要注意的事情，在訓練結束前用幾分鐘總結，或者鼓勵他們"今天表現比昨天好！"是學生堅持下來。在內務方面，個別宿舍做得很好，而有些卻做得很馬虎，我表揚做得好的，樹立好榜樣，激奮他們要爭取拿內務第一。在學生中，有些女生很嬌嫩，皮膚抵擋不了猛烈的太陽，晚上時癢得無法入睡，其中李佳楠同學一直靠洗澡來解癢，到了快四點了，她實在忍不住了，陳敏瑤和餘雅芝兩位同學陪同下找到我，我馬上從牀上跳起，陪他們一起找醫生，醫生開了藥，我送他們回宿舍後，我還是不放心，親自爲她塗藥，並等他們入睡了才放心地回自己房間。在這夜深人靜的時候，我感覺到老師就相當入學生第二任父母一樣，責任肩生挑。當我走在宿舍門前，已經是凌晨四點多了，我還聽到有學生在說悄悄話，我突然意識到學生很少有機會和同伴談心，他們心裏越來越多祕密了。我想應該在以後的學校生活中多讓學生交流，疏導會比禁止更有效的。

第三：帶上軍人作風凱旋而歸，鞏固軍訓成果。

正所謂："創業難，守業就更難"。"嚴格軍訓四天，勝過讀書萬卷"，軍訓四天使我班同學們要更加嚴格要求自己，我更加大力度管理班級，對他們要求越來越高，學生笑我："老師，您越來越像教官，一樣嚴"，在他們的軍訓心得中可以看到他們心底裏還是非常欣賞和感謝教官那種"嚴中有愛"的做法。軍訓回校第一時間讓學生寫800字以上的軍訓體會，以及將它給家長看，和父母多談軍訓的經歷。很多家長還孩子的文章後面寫了很多對軍訓的感想，讓我們都很受感動。我將圖片和學生的體會等製作成網站的形式展示給學生，總結軍訓的得失，更好地鞏固軍訓的成果！

總的來說，嚴格軍訓四天，勝過讀書萬卷！今天的成績只代表過去的努力，腳下的路還要更加

倍小心，帶上軍人的作風，走好每一步……

中學軍訓總結合集 篇17

乘上了開往銀瓶山拓展基地的客車，踏上了通往銀平山的小路，走進了基地的廣場，一陣陣充滿軍人氣息的秋風向我們撲來，我們開始了爲期六天的軍訓生活。記得，在廣場上教官對我們說的第一句話：“在這裏，我們要穿軍人的服裝，要守軍人的紀律，我們就是一個軍人，是軍人我們就應該嚴格要求自己，一切聽從指揮，而且要不怕苦，不怕累，像軍人那樣生活，像軍人那樣訓練。”是啊！不經歷風雨怎能見彩虹？不經歷挫折怎能獲得成功？

仍舊昰純淨的天空，卻肆意地放縱着烈日，讓它毫無忌禪地覆蓋着整個大地，地面彷彿被巨大的蒸籠罩着似的。每天訓練十多個小時，烈日當空熱氣逼人，但我們還是一遍又一遍地重複着訓練動作，一遍又一遍歌喊着口令，我們用全身的力氣吼叫着，卻總不能讓教官滿意。腰痠了，必須撐着，背疼了，必須挺着，喊啞了嗓子，喉嚨還要照樣忍痛嘶叫。說實話，不是沒想過要鬆懈，可是每當看到教官在大操場上的隊列間來回奔波的身影，每當聽到在隊列中班長那沙啞但底氣十足的口令，心中便又燃起了動力，打起十二分的精神。敢問，人生中能有多少個這樣的六天呢？

在這六天裏，日曬過，皮膚曬得能感覺到疼痛，我只是在休息時抹一抹頭上的汗珠；雨淋過，凍的全身發抖，我只是在回寢室之後默默地把溼衣物掛在衣架上；腿痠過，腳痛過，每一步都很難受，我還是努力將每一個動作做到位。日曬雨淋，我們的訓練依舊，不論是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀律無時無刻地約束着我們。在嚴格要求下，所有的一切，我們必須堅強的面對。因爲我們身披軍裝，因爲我們身在這綠色的軍營。

每當我覺得很苦很累時，每當我想鬆懈時，我會振作起來，因爲我知道每個人都一樣，就連教官也是由最基本的開始練的，他們付出了更多的汗水，我們這點小小的苦又算得了什麼呢？我常會因爲沒做好而被批評，但我總覺得應該做的更好，只要我努力做了，無論是被表揚還是被批評都是值得的。這次軍訓雖然辛苦但也教會了我怎樣做一個堅強的人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。通過這次軍訓，我長大了﹑懂事了，懂得了自制、自愛、自理和自強。我希望我所走過的每條路，都應該留下自己的足跡。我已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在學習生活中，認識自己、提高自己、完善自己。只有這樣我們的生活纔會充實，纔會幸福，否則我們的前途會是暗淡的，理想會是遙遠的。我堅信只要我們不怕苦，不怕累，努力付出，就一定會有收穫。

軍訓結束了，但我們永遠不會忘記這裏，因爲在這裏我們揮灑了我們爲布心中學的第一份汗水，付出了我們爲布心中學的第一次努力。我們會永遠記得這裏——銀瓶山拓展基地。

中學軍訓總結合集 篇18

軍訓，給予我們七年級（4）班很多收穫，最深的體會莫過於：嚴格訓練四天，勝過讀書萬卷。我想從三方面來小結本班軍訓的情況及自身的做法和表現，如下：第一：精心準備，做好動員。功既需銳氣，也需耐性，銳氣是發動和推進的原動力，耐性是應付挫敗，克服難關所不可少的堅持力。

在軍訓前，我佈置好各項準備工作，尤其抓好宣傳隊，提前委派姚瑤負責好宣傳板報，並要求學生帶上筆記本和筆每天寫軍訓日記，要求他們寫下印象最深刻，值得記的事情和思想體會；文娛節目也交由文娛委員餘雅芝和宋治立負責，他們一下子就發動了很多同學參加，節目還進行了篩選，最後定下來兩個節目是：劉曦和甘曉暉的吉他二人唱，明安傑，樑師齊和金宇航三人表演的小品。這幾位同學很自覺主動地精心準備着……

爲了讓學生的精彩一面拍下來，我還特意省下錢買了一臺數碼相機。我還專門用時間提醒全體同學做好各項注意事項，做好物質準備，同時，極力，動員大家在軍訓中要爭取好成績，盡力爲之，有肯吃苦，不怕困難的心理準備，對於嬌生慣養的學生，這次軍訓從另一側面看是一次進行吃苦教育。

第二，投入過程，觀察入微，全力支持老師是學生學習的模範，當你可以和他們同甘共苦，他們才心服口服，所以我時刻以身作則，基本上能與學生一起訓練，只可惜在期間，自己的身體熬不住，曾發燒了，但我仍在一旁密切注意學生的身體及思想或心理上出現的問題，及時處理，對每位學生都關懷細緻入微，並不怕猛烈的太陽捕捉他們每一個有代表性的畫面，攝入相機裏。同時，緊密配合教官開展工作。其中表現突出在：

（1）放手讓教官管教學生。當我班一名學生不願意和教官住同一個宿舍時，我觀察到學生的不滿情緒，於是跟教官商量，他說不要縱容他們，我立刻意識到要放手讓教官來管教。這裏不在是學校的課堂，而是軍人的課堂。我想起一句：不服從命令的兵不是好兵！

（2）以情動之，以情育之。在第三天下午的拔河比賽中，我班男，女都因抽籤決定了在不利的場地而進行，結果是全軍覆滅，我無論怎樣喊破喉嚨也難力挽狂瀾，頓時，心中涌起一股不公平而受挫的酸味，淚水強忍着，有些女生忍不住低聲抽泣。幾位男生還問我：老師還有機會再來嗎這回相信我們一定可以贏的……此情此境，我和學生的心是貼在一起的，感受到班集體的凝聚力，在無形之中很多平時不關心集體的同學都深受教育了。我們雖輸猶勝，他們都暗暗地下決心苦練軍體拳，在匯操中拿到好成績。

中學軍訓總結合集 篇19

告別了國小生活的我們在結束輕鬆愉快的暑假後，不約而同的來到了一個全新的學校，我們先要面對的是五天的辛苦軍訓。然而，軍訓的這五天將會成爲我們高中三年最難忘的五天。

軍訓的目的是爲了能讓我們新生改掉以前的壞毛病，先養成一種獨立生活的意志和培養出一種能吃苦耐勞的精神。讓我們成爲像軍人一樣有紀律、能吃苦的“戰士”。

我們軍訓的目的地是茶桑果站。那裏簡直像一個天堂，到處綠對成蔭，有一罈罈美麗的花，有清澈見底的漁塘，裏面有各種各樣的魚。

在茶桑果站的五天裏，做什麼事都會受到教官“管制”，無奈的是就連吃飯都得排隊，走進食堂後，要等到全體學員到齊才得坐下吃飯，根本沒有在家裏的那份隨心所欲。軍訓最累的是中午太陽最烈的時候，即使如此，我們都得揹着火辣辣的太陽站軍姿。一整天下來我們早已累得疲憊不堪了，可是到了晚上還要緊急集合，這樣的訓練徹底讓很多身體素質不好的同學吃不消。訓練休息時，大家都會聚在一起訴苦和報怨，慢慢的，我們卻習慣了這樣的苦生活。

軍訓就像一顆怪味豆，酸甜苦辣感五味俱全。軍訓的前三天，我們進行了部隊中很基本的隊列訓練，聽起來也不是那麼難，但事實上卻不是在我們能力範圍內，但經過教官的精神指導下，我們卻做到了，雖然氣質上不像軍人，精神卻可佳，因爲我們沒有放棄，儘管是左右、左右的轉，但是我們也轉的一致。這體現了一個整體的團隊精神。尤其是齊步走和正步走最能體現團隊的重要性。殘酷的軍訓不僅磨練了我們的意志，也提高了我們的國防意識，當一名軍人不容易，當一名優秀的軍人更難。正是有這樣的人保護我們這個可愛的國家，我們的國家纔有現在的繁榮昌盛。每一件事情的開始都註定有一個結果。

經歷了軍訓後的我們卻學到了更多的東西。我們懂得了與同學團結相處，與朋友要真誠相待。最重要的是學會了吃苦耐勞，能勇敢的去接受挫折，面對挫折，戰勝挫折。

中學軍訓總結合集 篇20

進入國中，迎來了嚮往已久的第一節課----軍訓。

我們的教官是個20幾歲的小夥子，個子不高，身材精瘦，皮膚黝黑。在我的印象中，教官應該是身材魁梧，人高馬大的，可是這位教官-------我不由得懷疑，他，能教好我們嗎？

教官教給我們的第一個內容表示站軍姿，保持一個姿勢不動，像一棵提拔的樹站着。教官很嚴厲，沒有一個人敢說話，大家屏住呼吸，空氣彷彿凝固了。“我看你不行了”，教官拍着一個同學的肩膀，所有人的目光都集中在這個同學身上，天啊，他的面色慘如白紙，嘴脣發白，雙眼無神，額頭直冒冷汗，四肢軟弱無力，好像馬上要倒下了。志願者姐姐把他攙扶到陰涼的地方休息。我也快撐不住了！我也要倒下了！

烈日當空，軍訓的第二天到了，今天是什麼內容？該不會又是恐怖的定形吧。“吡”，哨子聲響起，怕什麼來什麼，殘酷的定形又要開始了。大操場像座火焰山，風像從火爐裏扇出來的，熱騰騰的，刮到臉上，熱辣辣地灼人。整頓一會兒，定形的指令便下達了，“向前看齊”，只要教官沒下新的指令，我們就要徹徹底底當殭屍。我好想偷偷地“復活”一下，舒活舒活痠痛的肩膀。可這下不行，我可不想出列當逃兵，讓全校的人都笑話我。這十分鐘，度秒如年，平時看電視時間怎麼就那麼快呢？十分鐘好比一分鐘。可現在，十分鐘和一年比，有過之而無不及。“原地踏步！”可愛的新指令終於來了，耶，我又一次經受了殘酷的考驗！

軍訓雖然結束了，但它給我軍人一般鐵的意志將會伴隨我一生。

中學軍訓總結合集 篇21

沐浴着溫馨的陽光，盼來了綠色的軍裝。面帶着無盡的好奇和未褪色的稚嫩，我們翻開了高中學生的第一頁。

——————題記

根據教育部、總參謀部、總政治部《高級中學學生軍事訓練教學大綱》精神，青少年學生是全民國防教育的基礎，通過軍事訓練，可以增強學生國防觀念和國家安全意識，提高政治覺悟和愛國主義思想，爲國家儲備國防後備力量，爲國家培養具有一定軍事知識和技能的後備兵員。因此，在高級中學對學生實施軍事訓練，是學校教育的一項重要的內容，也是對學生在就學期間進行役前訓練的基本形式。

上海大學附中是一所新成立的高級寄宿制中學，第一屆的學生，第一次的軍訓，全校各級領導充分認識到今年的高一新生軍訓的重要性，因此，今年的軍訓工作，在校領導的重視，以及各位班主任和學校的其他工作人員的通力協作下，形成了職責分明，相互配合的有序體系。按照《上海大學附中x年軍訓活動計劃》的指導思想，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發揚不怕苦、不怕累的作風，在武警教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，樹立了集體主義思想，增強了國防觀念，通過匯操，演講等一系列活動，都達到了較好的水平，給區、校領導交上了一份滿意的答卷。

這次軍訓活動從8月14日開始至8月20日，歷時7天，受訓的新生共600人，擔任我校承訓單位是：上海警備區73181部隊。按照《高級中學學生軍事訓練教學大綱》的要求，以《上海大學附中x年軍訓活動計劃》爲依據，堅持嚴格要求，科學施訓，使學生通過軍訓學有所成，真正鍛鍊自己、磨練意志、受到教育、得到啓發。達到預期目標，主要做了如下工作：

l、領導重視周密計劃

爲高質量完成第一年的新生軍訓，切實提高同學們的綜合素質，學校的上上下下非常重視，做到早計劃、早安排，上至總體規劃，下到每天的具體安排都保證做到有條不紊。並且多次召開有關的軍訓會議，研究部署軍訓工作。承訓的武警部隊也抽調專門力量，進行了具體分工。軍訓期間，學校領導、各班的班主任堅持時刻和學生們一起在烈日酷暑下，跟隨在訓練場，協助教官抓好訓練，極大地鼓舞了軍訓人員的熱情。總體而言，整個軍訓工作做到明確分工，周密計劃，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。

2、嚴格訓練保證質量

嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質的根本途徑，也是實現軍訓學生“掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神”爲目標的根本保證。在整個軍訓期間，嚴格按照軍訓的有關規定，嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。

一是注重抓紀律的落實和作風培養。依據各項管理制度規定，嚴格對軍訓學生實行軍事化的管理，實施正規化部隊管理手段，通過抓隊列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，培養了他們“一切行動聽指揮”，從而達到訓管結合，培養作風的目的；

二是要求軍訓新生考勤。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊不得請假，增強了同學們的時間觀念；

三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操；四是規範內務秩序。組織全體軍訓學生到教導隊觀看內務衛生，進行了內務評比，使同學們的內務正規有序。

3、勞逸結合紮實有效

烈日下的正規軍事化訓練是艱苦的，但是在訓練之餘，爲學生們安排的活動卻也是豐富多彩的。一是學唱軍歌；軍歌，慷慨激昂的旋律令人血脈噴張，激勵着無數華夏兒女浴血奮戰，英勇向前。教官以飽滿、激昂的情緒帶領我們的學子將《團結就是力量》，《當兵的人》唱的迴腸蕩氣。二是廣播操訓練；教官的教令，教官的嚴格，讓學生深深體會到了什麼是真正過硬的軍人，鐵漢。但當學生們踏入明亮空曠的體育館，排着整齊的隊伍，在體育老師的帶領下，從頭學習廣播操的時候，學生們的青春在涌動，學生們的熱情在揮灑；他們放鬆了自己的神經，伴着音樂的節拍，揮動出惟有屬於他們的蓬勃朝氣。三是參觀好八連；由於這次的承訓部隊來字好八連，因此學校別有用心的組織學生步行參觀好八連的駐地。在好八連的事蹟陳列館裏，各種有着歷史意義的資料、實物都深深的吸引了學生的駐足，他們感悟着這支已經揚名天下的部隊的成長曆程；隨後觀看的專題記錄片，更讓上海大學附中的每位學子感受了“艱苦奮鬥，愛國愛民，開拓創新，與時俱進”構築的八連的精神內核。這些爲學生安排的活動，不僅緩解了學生軍事化訓練的疲勞，調動了訓練的積極性，更是增強了學生的團隊精神，營造一種健康向上的訓練氛圍，充分取得了預計的效果。

4、演講會操成績顯著

在8月19日晚上舉行了軍訓彙報演出。演出共分兩大塊，一是《軍魂》主題演講；二是文藝演出。第一部分的演講是重中之重。演講的同學都以自己飽滿的熱情，發自內心的情感，抑揚頓挫的語調，歌頌了對軍隊，對人民子弟兵的崇敬。七天的艱苦訓練，讓學生切身的體會到了人民子弟兵的偉大。隨後的文藝演出也是精彩紛呈。整個晚上的演出讓學生和教官的心貼的更近，情牽的更深。

在8月20日上午舉行軍訓匯操比賽和總結大會。同學們在教官的`口令下一絲不苟地完成規定動作，以飽滿的精神和高昂的鬥志向區、校領導和老師們交上了入學來的第一份優秀答卷。會上領導還對在這次軍訓活動中表現突出的同學進行了表彰。大會的落幕昭示着上海大學附中首屆高一新生軍訓活動的圓滿結束。

這次高一新生的軍訓活動不僅是上海大學附中的首屆軍訓活動，也是第一次由全體師生共同參與的一次全校性的活動。活動的順利進行不僅是全校領導的高度重視，周密安排，也同樣離不開各位班主任老師的全程配合和協作。

上海大學附中是一所新的學校，一切都是由零開始，現在全校的領導，師生在共同的努力下打響了學校工作的第一炮，那是個美好的預示，上海大學附中將藉着軍訓的東風，乘風破浪，披荊斬棘，蒸蒸日上。

中學軍訓總結合集 篇22

尊敬的各位教官、老師、同學們大家好！

我校新生圓滿完成了爲期5天的軍訓任務。我謹代表林城鎮中學的全體師生向參訓的全體教官表示衷心的感謝！向圓滿完成軍訓任務的同學們表示熱烈的祝賀！

這次軍訓共有8個教學班，400餘人參加，學校領導、參訓的全體同學、老師、教官都高度重視，在武警部隊與學校的精心組織、科學安排下圓滿完成了軍訓任務。軍訓期間同學們按照軍訓的要求，嚴格要求，嚴格訓練，尊重教官，服從領導。知難而進，克服了許多困難。不叫苦不怕累，堅持參加訓練。在軍訓期間，各位班主任老師始終堅守在第一線，盡職盡責，配合教官認真做好學生的思想工作。通過軍訓培養學生的團隊精神和集體榮譽感。

對這次軍訓，武警部隊高度重視，派出了素質過硬的教官

對訓練科目做出合理的安排，即體現科學化又做到從實際出發。在軍訓中，教官們認真履行職責，精心組織，嚴格訓練。面對酷暑高溫，教官們率先垂範，身先士卒，要求學生做到的，自己首先做到，這種以身作則的教風也正是我們的教師學習的榜樣。教官們，你們的模範行爲已在林城鎮中學師生的心中留下美好的印象，並將成爲一種教育力量，鼓舞我們更加勤奮的工作。

軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一段難忘的人生經歷。在5天的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴於律已，頑強拼搏，表現出色。軍訓又是一個嶄新的課堂。這次軍訓，讓我們領略了軍營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷，進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們磨練了意志，鍛鍊了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的瞭解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。同學們，軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”。只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。

軍訓已圓滿結束，留給我們的是美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。因此，在以後緊張的學習生活中，我希望同學們以這次軍訓爲起點，做到以下幾點：

1、把軍訓中養成的軍人作風保持下去，帶到我們今後的學習和生活中，高標準，嚴要求，規範自己的言行。

2、發揚部隊的優良傳統和作風，嚴於律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，遵守學校各項規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級，建設和諧校園。

3、感受軍人的愛國之情，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大理想，勇往直前，百折不撓。

4、珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜青春的大好時光，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己。

5、增強團隊意識和集體觀念，在今後的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，共創和諧校園。

短暫而難忘的軍訓生活結束了，留給我們的是美好的回憶，明天我們將走進教室，漫遊於書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規範、勤學苦練、甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。

此刻，我們有一個共同的感受，那就是難忘軍訓生活，難忘教官風采。在此，讓我再一次代表學校對擔任軍訓的各位教官表示深深的敬意、誠摯的謝意和崇高的敬禮！祝各位教官身體健康，工作順利！祝各位老師生活愉快！萬事如意！祝同學們學習進步！