工作經歷總結（精選14篇）
工作經歷總結 篇1
學生會是爲同學服務的窗口，是老師與同學溝通.交流的紐帶。之前我們都是從一個成員競選上一名幹部，從中我們沒有豐富的工作經驗，缺乏管理的方法。當上一名幹部我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足。在收穫喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子。
在第xx屆學生會成立以來，在日常生活的學習生活中，我們學生會的絕大多數成員都能嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律。聽從學校的工作指揮，服從學校的工作安排，積極響應學校號召，配合好學校的工作。
工作中，他們不爲天氣的炎熱與寒冷，不爲工作的無味和煩瑣。不因同學的辱罵，起鬨而放棄。他們對工作任勞任怨，不因工作的勞累而脫離本職工作，他們更以嚴謹的作風，積極的工作態度爲他們的工作負責。他們的精神，他們的意志一直鼓舞着我不斷前進，他們的氣質，他們的勇敢一直支持着我領導整個學生會組織的工作。正因爲他們對我的支持，對我的配合，致使我今天還有機會站上這講臺上。他們正是我們的學生會成員，廣播站成員，校團委委員，升旗手成員。你們就是汽遠技校最可愛的人，因爲你們的無私奉獻，對學校工作的積極，配合，使我校能順利通過自治區重點技校的評估。希望你們在今後的社會工作中，還能一如既往的支持學校的工作，關注學校未來的發展!
當今的社會是一個知識與經濟競爭激烈的社會，面對知識經濟的挑戰。希望08屆的成員在今後的社會工作中，能樹立自身良好的形象，把自己培養成爲一名具有良好的道德素質和品德修養，講究社會公德和職業道德的社會人才。在工作中發揚出你們嚴謹的學風和作風，積極的工作態度，不斷努力，勇於創新，盡你們自己的所能爲社會的美好建設多做貢獻!
“《今天天空還一直在下着毛毛細雨，細如牛毛的雨是滋潤春天萬物的氣息，承載秋天的希望，風還是略帶一絲的寒冷，是在考驗大家的意志。在這年輕的戰場上，我們註定風雨無阻!我相信今天所有站上這講臺來競選我們學生會幹部的每一位同學都具有堅強的意志，都勇於爲學校的工作及建設貢獻自己的一份力量!》”
能夠成爲學生會的一名幹部是一種榮譽，更是一種責任!作爲一名幹部，我們有責任去領導整個組織的工作，參與組織的管理，作爲學生會的每一位成員都有責任去維護這組織的榮譽。工作中應積極，認真，負責的做好學生會的各項工作，在日常的學習生活中，樹立好自己的形象，要養成良好的行爲習慣。
每一次競爭都會有成功與失敗，每一份工作都會有快樂與憂愁，每一次經歷都有挫折與無奈。無論如何今天來競選的每一位同學都懷着自己美好的夢想，可是，夢想是美好的，現實的競爭是激烈的.是殘酷的。不管你們今天來競選的結果是什麼樣，重要的是一個經歷的過程。希望每一個經歷的過程能夠給你們多一份成熟，多一點舞臺的經驗，多一次鍛鍊的機會。科技在創新，人類社會的發展在不斷的進步。我們應該弘揚奧林匹克精神，向着“更快.更高，更強”的宗旨勇往直前。
希望x屆的成員在這組織的工作中不斷完善自我，磨練自我，展現自我，把握好每一個給自己鍛鍊的機會，每一個小的進步都是一點一點的積累。我相信新一屆學生會在學校領導的的親切的關懷下，在各學生組織的支持及幫助下不斷開拓進取共建學生會的美好未來。在所有學生會成員的團結一致，共同努力下，在一個崇高信念的支持下，學生會的工作會越做越好，使09屆學生會這大家庭充滿溫馨和愛意，洋溢着朝氣蓬勃的生氣，譜寫出學生會的新篇章!
最後我謹代表第xx屆全體學生會成員，向一直以來關心及指導學生會工作的領導和老師，支持及幫助過我們學生會工作的校團委成員，廣播站成員，升旗手成員，及積極配合我們學生會工作的各班同學致以我們最真誠的感謝!
工作經歷總結 篇2
時間是一爲永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園裏佈置的各項任務。看着孩子們的笑臉，看着孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。爲了使今後的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠於黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對孩子家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業務學習
積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，並作記錄，寫聽課評析，吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，遊覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每週活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的遊戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域遊戲，並不段的更新豐富遊戲材料。
爲了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，佈置裝飾室內外的空間和牆面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，並注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。
四、孩子家長工作
認真填寫《家園聯繫冊》，及時向孩子家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與孩子家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與孩子家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取孩子家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將孩子家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節請孩子家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節”請孩子家長來遠與幼兒共同包糉子;“六一”兒童節請孩子家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請孩子家長來園開孩子家長會，聽取國小教師有關入國小事宜的講解。這樣通過各種與孩子家長的聯誼活動既增進了孩子家長與幼兒、老師的感情，又讓孩子家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了孩子家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學期下來收穫自然不小。但也存在着許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使孩子家長滿意。
時光流逝，轉眼間本世紀的最後一年我在與孩子們的共同成長中渡過了。回首這走過的一年，最幸運的是有機會在：十、百、千工程中拜園長李老師爲師傅；心中最大的感受便是要做一名合格達的孩子們教師不難，但要做一名好的孩子們教師就難了；心中最大的希望就是能成爲一名好的孩子們教師。我覺得：一名好的孩子們教師不僅要爲人大肚謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上業務能力上更要又紅又專。我，作爲一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我並不聰明、也不能幹。但爲了成爲一名好的孩子們教師，我正在努力。”
工作經歷總結 篇3
半年的時間一下子就過去了，在辦公室的工作經歷又增加了半年，可能是因爲現在還是我來到公司辦公室工作的前兩年吧，所以還是能看得出我有明顯的成長痕跡，隨着工作時間的增加，我的工作經驗也是越來越豐富了。我從最開始的經常犯錯捱罵到後來的極少犯錯誤再到現在的從來不犯錯，這就是一種成長的表現。不得不說這對一個辦公室文員來說我算是成長的慢的了，但是我對這份工作有毅力，有恆心，還有熱情，所以我才能成長到今天這個程度，以上是我對自己自己上半年工作的總結：
一、保證工作質量，追求工作效率
作爲一個辦公室的文員，我的工作任務是非常繁瑣的，我敢說我的這個崗位可能是公司內所有崗位當中工作任務做多的一個，文件的管理工作、員工的信息採集工作、日常的接待工作、傳真的接收發送工作、會議的紀要記錄工作等等，也就是因爲這麼多工作種類，我纔會在最初的時候難以適應，頻頻犯錯。但是我現在一旦都熟悉適應下來的，我會發現都是一些比較輕鬆的工作，我也就從今年開始，慢慢的在保證工作質量的前提之下，開始追求工作的效率。辦公室文員本來就是公司辦公室所有崗位的樞紐，我的工作效率上來了，勢必對整個辦公室都會有影響。
二、仔細找出工作中存在的不足
雖然我最近不是一個新人了，在這個崗位上工作也有一年多的時間了，但是還是免不了在工作當中出現一些可以避免的問題。我發現我到現在都沒辦法自己去找工作做，一般手頭的工作一做完，就只會在哪發呆，等待領導安排工作。這是我自己都沒注意到的情況，這一點我還是從同事的口中聽取來的意見;還有就是在接待客戶的時候，我總是幹好自己的本職工作就不管了，比如有個客戶來找領導，但是領導在忙，我就會把人接引到休息室，倒上一杯水我就不管了，直到後面領導忙忘了，我也沒提醒，這種情況發生不止一次了。
三、下半年的工作重心
我距離一個成熟的辦公室文員還是有一段距離的，什麼時候我能做到讓領導稱讚我了，就差不多了。做到隨機應變、活學活用，而不是隻能等着領導給我工作任務。做到以大局爲主，心中始終要有一個目標，提高辦公室同事們的協同工作效率，保證辦公室的辦公環境一直都是處於一種良好的狀態。我相信我一定能爲公司的成長做出貢獻的。
工作經歷總結 篇4
作爲一個剛剛從事單片機工作不久的我來說，對於單片機我瞭解了一段時間，但總感覺無從入手，理論性的東西看了幾遍也不會把它用到實處，通過這次彩燈控制實驗，我也對單片機有了一定的瞭解。單片機是一門非常重視實踐的技術，不能總是看書，但要學習它首先應看書，對單片機引腳、內部結構、寄存器和原理有一定地瞭解和感官認識，它的是怎樣工作的，能幹些什麼？以前看學長做的流水燈我還不知道原理，現在總算清楚了。
在短短的幾周工作時間裏，真的學了很多，對我來說，編程是個問題，但我知道這是任重而道遠的。我上的第一節課是關於流水燈左右循環移動在實驗箱上的實現，這個程序老師教了但還是搞不懂，後來通過同學之間相互探討，終於理解了，最重要的還是C語言沒學好，二進制轉換爲十六進制是很普通的但我還是不會，現在已經掌握了。‘紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。’在短暫的學習過程中，我深深感覺到自己在實際應用中的專業知識的匱乏，總以爲自己還可以，一旦接觸到實際，才知道自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
“千里之行，始於足下。”這是一個短暫而充實的話。每看懂一個程序自己試着學人家編，去修改，去記錄，終於能略懂，這確實讓人深有體會。興趣是最好的老師，這樣才能堅持，要在以後積累很多經驗。主要肯不恥下問，那就會學到很多東西。最後一句：基礎很重要，實踐也同樣重要。必須要有學習單片機的熱情，這樣才能學好單片機。謝謝老師幾周以來的指導。
工作經歷總結 篇5
單片機是一門應用性和綜合性很強的學科，它綜合了電子技術中的模擬電路和數字電路方面的知識，特別是數字電路，因爲數字電路在裏面的應用很多。學習單片機最好先從彙編語言入手，雖然彙編語言是低級語言 ，編程效率低，但它比C語言佔用內存小，執行速度快等優點，在剛接觸單片機時更容易學習。由於單片機涉及的知識很多，所以我們只能循序漸進的學習，逐步的積累，沒有什麼捷徑可循。
剛開始學習的時候，對單片機沒有什麼認識，不知道什麼是單片機，更不知道它有什麼作用。通過學習才大體知道了單片機的一些知識。由中央處理器CPU、隨機存儲器RAM、只讀存儲器ROM、I/O接口、定時器/計數器以及串行通信接口等集成在一塊芯片上，構成了一個單片微型計算機，簡稱爲單片機。它的應用範圍很廣，在工業自動化中應用有數據採集、測控技術。在智能儀器儀表中應用有數字示波器、數字信號源、數字萬用表、感應電流表，自動取款機等。在消費類電子產品中應用有洗衣機、電冰箱、空調機、電視機、微波爐、手機、IC卡、汽車電子設備等。在通訊方面應用有調制解調器、程控交換技術、手機、小靈通等。在武器裝備方面應用有飛機、軍艦、坦克、導彈、航天飛機、魚雷制導、智能武器等。剛開始學習是總覺得指令語句太過複雜，怎麼也記不住，這時只能多練、多記，剛開始連一個最簡單的控制一盞小燈的亮滅的程序都不會寫，只能抄寫別人做成功的程序，一遍一遍的寫，直到能熟練的獨自將程序寫出來，從簡單的入手，逐步的積累，對單片機就會有新的認識，能夠自己獨立的寫一些小的程序，能夠將小的程序結合到一起，拼接成較爲複雜一些的程序。剛接觸KEIL時確實很讓人頭疼，使用 KEIL不會建項目、不會使用實驗板。遇到困難要一件件攻克，不會建項目，就到教學視頻裏找，仔細看一下，做幾次就懂了。然後可以參考已經成功的程序，抄過來，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養一下自己的感覺，知道寫程序是怎麼一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然後建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成HEX，刷進單片機中、運行。
我的英文得到了提高，自己也愛上了單片機，下面是我學習單片機中的一些經驗總結：
1. 萬事開頭難，要勇敢的邁出第一步。開始時候是有點難度，但不要爲自己找藉口，要勇敢的邁出第一步，以後的路就會慢慢地順起來了。
2. 知識點用到才學，不用的暫時放在一邊。這個世界，如果每樣東西都學，自己就會太累，但這並不是說有些東西可以不學，像在哪裏都可以用到的時序圖等就要好好的研究一下了。
3. 程序不要光看別人的而不寫，一定要自己看了別人怎麼寫後自己再寫一遍，最好這時什麼都不要參考，憑自己的印象去寫，遇到錯誤時再好好看下，可以收到事半功倍效果。
4. 必須學會掌握調試程序的方法，自己的程序遇到錯誤時一定要自己慢慢的把它調出來，有些人寫好程序後發現問題，就到q羣裏或論壇上發表帖子，等着別人來回答，這對自己是沒有好處的。
5. 找到解決問題的思路比找到代碼更重要，世界上的事情千變萬化，就像不可能找到兩片相同的葉子一樣，世界上也找不到使用同一個代碼的項目，所以要學會自己分析問題，找出解決問題的方案。
6. 開動腦筋，運用多種方法，不斷優化自己的程序，這是鍛鍊你寫程序能力的一個很好的方法，這對於提高元器件執行的效率也是很重要的。
7. 看別人的代碼，學習別人的思路。這是一種很有用的方法，可以把別人的思路與自己的相比較，發現自己的優缺點。
8. 着重培養自己解決問題的能力，而不是看自己寫過多少代碼或者做過什麼，這個最好的方法就是做一些具體的項目，從中培養自己解決問題的能力。
9. 嘗試寫一下綜合應用的程序，這個是很重要的，因爲獨立可以的綜合在一起後並不一定可以正常工作。
10. 如果有可能，多學習一下計算機專業的課程，例如數據結構，畢竟單片機與程序的設計也是不能分開的，這是一個綜合的科目。
11. 面對一個新的項目，要先自己想下怎麼做，而不是單單地找別人的代碼，這是很重要的，因爲只有這樣做，自己才能獨立去思考一個新的東西，也更有可能創造出一個更好的程序。 有時候單片機的學習很單調，有些知識學起來很抽象，不容易理解，只能慢慢適應，一邊學習理論知識，一邊編寫程序，將程序刷入單片機進行調試，通過這種方式才能更快速的學習單片機。同事也會從學習中體會成功的喜悅。
好了，自己的單片機的學習心得也就這麼幾句，若有不對的地方，請多包涵，也願學習單片機的人能學有所成。
工作經歷總結 篇6
在人的一生中，青春時期是很寶貴的，在美好的大學三年級，我們毅然決然的的選擇了頂崗支教，選擇了青春的奮鬥，在這片淳樸的土地上我們度過了青春的時光，我們的頂崗實習工作也到尾聲了。在過去的四個月裏，在駐縣高潔老師指導和小組長楊志雪的帶領下我們在教學工作和學習生活上成長了不少，感慨頗多。
在教學工作上我們學到了很多。首先，學校大刀闊斧地實行教學模式的改革，效仿人才學校的“三三三一”和“杜郎口”模式，以小組合作討論爲主要形式，教師精講爲輔助內容，充分調動學生上課的積極性，最大限度的學習。幾堂課下來，學生和教師都能受益不少，我們經常利用這種形式，激發學生的學習興趣。其次，學校大力開展聽評課活動，各教研組由領導班子成員監督指導，組成員準備公開課並進行評課。在這方面聽了不少本專業的課尤其是聽了段老師的英語課後受益頗多。她的課堂結構嚴謹有序，時間安排緊湊，節奏快而不亂，銜接恰當，作業佈置新穎。聽她的一堂課簡直就是視覺上和聽覺上的享受。
在學習生活上，夏曉燁教授來學校看望並指導我們學習，我們一起聽評了小組長志雪的語文課《紫藤蘿瀑布》。夏教授從教學設計、教學素養、教學效果和教學理念上評價了這堂課，聽着她娓娓道來，詳略得當的話語，我們從心底裏感到高興和無比的親切。在這之前我們是不斷的碰壁，教學上有所欠缺，現在得到指導後，心裏才豁然開朗，明亮了許多，在聽評課活動上受益匪淺，我們相信以後的日子裏會更加努力，有所進步。更有師大匯華領導看望我們，爲我們帶來了精神上的支持和肯定，我們感受到了關切之情。
在這裏，我們難忘每個瞬間。在到達後的第一天就接到教課的課程表，每個人都是專業課。當天實習學校就爲我們購買日常用品，這是讓我們感動的時刻，還未給學校帶來什麼，學校就爲我們着想。教師節，學校帶領我們參加威縣教師節表彰大會，鼓勵我們爲教育奉上自己的一份力量，我們很受鼓舞，內心的一腔熱血爲此沸騰不已，初來乍到的我們在教學和生活上不斷進步。九月十日，每名教師又有福利，我們爲學校的體恤感到驕傲，這更激勵我們在這裏好好的實習，做一名優秀的實習生。收到學生的手工製作的慰問卡片，滿眼的淚水就要落下來，這羣心地善良的單純的孩子，用他們有些笨拙的字跡爲我們帶來自己的感謝，有些孩子以良好的課堂秩序表達教師節的含義，雖然他們沒有令人感動的文字，但他們的實際行動是任何的華麗文字難以表達出的，這更加的令人難以忘記。第一次學會做飯，雖然沒有色香味形面面俱到，沒有香氣撲鼻，但那味道也是難以忘懷。
工作經歷總結 篇7
我自1994年擔任教學工作以來，至今已有18個春秋了，在多年的教學工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富自己的知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，以促進教學工作更上一層樓。
一、 不斷學習，提高思想認識水平：
思想上，不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想意識。“學高爲師，身正爲範”，所以我以自己的良好的人格魅力，以身作則，給學生無形的力量與教育。熱愛集體，服從分配，團結同志，愛崗敬業，做到既教書又育人。不斷提高自身文化素質，注重自身修養。擁有一個良好的性格：自信樂觀，善良寬容;珍惜生命、熱愛生活;自強不息、永不言敗;面對現實，始終保持微笑。能用自己的人格魅力去影響和教育自己的學生。xx年教師節被評爲縣級優秀教師。
二、 努力工作，教學成績顯著：
在專業能力方面，我認識到21世紀的教師不再是單純的“教書匠”，應從“工匠式”向“專業式”轉變，因此，從教學過程的各環節，我都盡心盡力，力求能使自己迅速成長起來，並有所創新。
備課深入細緻。每次都認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難點、重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，注意因材施教。在教學中注意弱化難點，強調重點。規範書寫教案，從複習提問、新課引入到講授都精心設計。並不斷歸納總結經驗教訓。
注重課堂教學效果。以探究式教學爲主，堅持“學生爲主體，教師爲主導”的教學思路，注重講練結合，並將一些開放性的教學問題引入課堂，拓展學生思維。提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多，讓各個層次的學生都得到提高。
完善批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。爲了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度，對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。
這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成爲他們自我意識當中一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的學習技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整。這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
積極推進素質教育。中職教育的目的是以就業爲導向，以能力爲導向，爲社會培養技術工人。爲此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到上級領導的肯定。xx年所製作的《跟我學左右手定則》課件被評爲河南省中國小教師優秀教育教學成果三等獎，xx年兩次優質課分別榮獲省級二等獎、市級一等獎，xx年優質課獲市級二等獎。兩次榮獲市級優秀輔導獎， 20xx年在CN刊物上發表文章一篇等。
三、勤學苦幹，班級管理工作突出：
吳正憲老師說過這樣一句話：“在漫漫的教學生涯的長河中，我曾彷徨過、猶豫過、迷茫過„„但是我始終沒有放棄過努力，沒有放棄過追求。”是的，在20xx年的教育教學路上，我也一直在全身心地投入和探索着，一步一個腳印地向前邁進。我積極參加各種培訓，汲取名師們的精華，苦練內功，注重積累;我努力學習，勤於筆耕，不斷反思總結自己，多年來教學改革道路上的艱辛探索爲我今天的逐步成熟奠定了良好的基礎。
對於我所帶的班級，首先我會制定明確的目標：
我們班所追求的品格：班風純正，學習氛圍濃厚，極具文化氣息，愛心處處洋溢，富有嚴格的律己精神和團隊精神。我們的個性：自信樂觀，善良寬容;熱愛生活、珍惜生命;自強不息、永不言敗!人人是少年君子!我所追求的師生關係：平等、民主、融洽、友愛、相互理解、相互喜歡!
1、“愛”字貫穿於班級和全體學生。
2、樹立學生自信心，注重鼓勵，讓其充分體驗到成功的樂趣，感受收穫的快樂。
3、樹立學生的主人翁意識，調動全班同學的積極性。使其覺得自己就是班級的“主人”。
4、對孩子也需要嚴格要求，但要注意事後地疏導，避免其心理有壓力。
5、正確處理學生、家長和老師的關係。
，，，，連年獲校級模範班主任，xx年獲省級中等職業學校先進班集體。隨着教學經驗的逐漸豐富和教改工作的進一步深入，我堅信，通過不斷的學習，全面提高自身的業務素質和教學水平，我將成爲一名優秀的人民教師。
工作經歷總結 篇8
當畢業歌曲的音樂在教室裏迴響時，孩子們不情願的眼神對我們充滿了深深的感情。當他們讀着畢業詩，想要高飛的時候，回想起三年來我們一起走過的日子，有歡笑，有收穫，有期待。從此有了另一段淡淡的記憶和永恆的牽掛。以下是對這學期課堂作業的總結：
第一，正規管理永遠堅持不懈
俗話說“無規矩不成方圓”。如何堅持好的套路，保證各項活動的順利開展，是我在開學時就想過的問題。針對課堂上的幾個不足，我重點介紹了以下活動，以促進良好課堂套路的形成：
1、做好過渡環節的管理，避免隱性的時間浪費，比如學兒歌或者午飯前的猜謎活動。具體方法是邀請孩子當國小老師，教孩子學一些短兒歌或者猜謎語。這樣避免了孩子的懶散，學到了一些好東西；每天離開公園前，組織孩子談論一天中最開心的事情，然後複習當天學的兒歌或歌曲。
2、增加學習活動區，“識字區”、“古詩詞牆”、“棋藝區”、“書角”等吸引孩子，大大提高了孩子課後的追逐玩耍活動，也滿足了孩子對知識的渴望。
3、實行“班組長負責制”，讓孩子學會自我管理，培養孩子的責任感和團體榮譽感。
4、加強個體教育。針對部分孩子調皮好動的行爲，我特別關注他們排隊打遊戲時的一舉一動，並及時進行個別幼兒教育，糾正他們的不良行爲，讓他們也能更好的遵守常規。
第二，年輕的聯繫豐富多彩
這學期是幼兒園小朋友的最後一個學期。從幼兒園到國小，孩子是人生的第一個轉折點。開學的時候，我們明確了這學期班級工作的重點——做好幼兒銜接。掌握孩子的課堂紀律，培養孩子良好的坐姿和寫字姿勢，集中孩子的注意力，掌握必要的知識和技能，學會自我管理和自我服務等。都是幼兒銜接工作中要做的材料。
結合《走近國小》主題活動，我帶着孩子參觀了實驗國小，參觀了教室、活動場地、國小生上課時的活動，還看了國小一年級的學生上課。讓他們對學習和生活有必要的瞭解。參觀期間，孩子們興致極高，聊個沒完。從他們神采飛揚的表情中，我能感受到他們是多麼期待成爲一名國小生。爲了準備上學，我經常安排一些簡單的作業來培養孩子的任務意識。經過一個學期的努力，班裏大多數孩子都能認真完成老師佈置的任務。我們還邀請一年級學生到公園介紹國小生活，並舉行書包分類比賽。這學期，在國小教書的林升的母親應邀給班上的孩子們上了一堂國小數學課，讓孩子們提前體驗了國小學習，效果很好。
大班的孩子渴望知識，他們的知識在不斷擴大，他們吸收新知識的速度很快。在教育教學中，採用先探究後講解的教學形式，極大地激發了兒童學習的主動性和積極性。
1、張老師負責每週開展一次數學活動，認真分析教材，精心挑選適合本班兒童開展活動的教材，認真講授每節課。活動結束後，班裏的孩子基本上能掌握10以內數字的加減法。
2、每週二中午進行古詩詞教學。我們不強求孩子一定要學多少古詩詞，也不要求孩子完全掌握古詩詞的含義。我們只是期望他們能潛移默化地受到中國傳統文化的影響，爲孩子的終身培養打下良好的基礎。每個孩子在同齡人面前展示自己的能力是一種樂趣。我們經常爲孩子們提供一個展示的舞臺。求幼兒做國小老師，教孩子學古詩。孩子們的興趣越來越高，我們還開闢了一個古詩詞園，用插圖來搭配我們學過的古詩詞張貼，在學會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提高。同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動。
三、保教工作踏踏實實
在教學工作中，深入領會《綱要》精神，關注幼兒的個體差異和不一樣需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不一樣程度的發展。本學期和孩子一起圓滿地完成了走近國小、白天黑夜等主題活動，並進行了精彩的牆飾佈置。
開學初班級裏感冒的孩子較多，讓我更加註重幼兒的身體健康。我與保育員加強衛生消毒工作，杜絕流行病的發生。保證每一天兩小時戶外活動時間，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，提醒幼兒在活動前後及時穿脫衣服，我們還要求每個幼兒帶一塊乾毛巾，出汗時墊在背上以防感冒；對於有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫忙幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣。
四、班級活動精彩紛呈
本學期我們積極配合幼兒園第二屆健康節，組織開展了豐富的健康活動，健康節開幕式、幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯比賽、負重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。趣味的識字活動，激發了孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量。“慶六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲。
五、家長工作紮實有效
本學期更加註重了和家長的溝通，及時全面地瞭解每位幼兒的發展變化，也經過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園裏的一些情景，如及時更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面瞭解孩子們在園的活動環節，也爲家長供給一些寶貴的育兒經驗。當孩子們之間發生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題認真分析、及時解決，力求到達家長的滿意。同時我們也利用家長會、親子活動，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解幼小銜接進展情景，及時瞭解幼兒發展水平。
家長對班級工作支持度高，能積極參與園裏、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意爲班級孩子多做貢獻。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶“六一”才藝展示、“畢業典禮”中表現出色，深得大家好評。而健康節系列活動中，家長也進取設計節徽、營養食譜，還獲得了不少獎項。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
在班級工作中，同班的三位保教人員團結協作，以班級利益爲重，不計較個人得失，互相交流，相互學習，及時反思，隨時調整，充分保證了班級工作的正常開展。
一份耕耘、一份收穫。不僅僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起提高了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗。我會以加倍的努力和熱情投入到今後的工作中，我相信來年自我必須會做得更好。
工作經歷總結 篇9
本人性格比較樂觀開朗，待人熱情、真誠，同事關係較好，善於團結同事，從不拉幫結派，不搞“小集團”思想，集體觀念突出，學習能力較強，做事認真，喜愛唱歌、運動等等，工作有股上進心，還有團隊合作意識，工作積極主動，不隨便妥協、也不隨便放棄、不過分自傲、對工作非常執著，能吃苦耐勞，踏實認真，能承受壓力，具有較強的適應能力，組織紀律性強，意志堅定，有敏銳的洞察力，有一定的組織能力和協調能力。
自參加工作以來，我能夠遵守醫院的各項規章制度，認認真真做好本職工作，積極肯幹，愛崗敬業，用滿腔熱情積極地完成院長交辦的每一項任務，200X年衛生院建樓，院長抽調我搞基建，從選地皮、買地、土地審批規劃、招投標、施工，一直到落成，經歷了許許多多的艱難、困苦，我都任勞任怨，毫無怨言，200X年老醫院房屋翻建，我仍舊一馬當先，衝鋒在前，給領導當好參謀，爲領導分憂。多年來，一直被評爲全縣衛生系統先進個人的光榮稱號。
做爲一名醫務工作者，我始終以治病救人、救死扶傷爲己任，堅持以病人爲中心的服務理念，本着對病人高度負責的態度，工作中不敢有一絲疏忽、大意，總是虛心向有經驗的老醫生請教，學習他們豐富的臨牀經驗和技巧，自己也不斷的努力鑽研醫學理論知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的業務技能。從未發生任何醫療差錯和事故，得到院內同志和社會羣衆的一致好評。
根據目前工作分工，我的主要工作任務是
（1）負責公共衛生均等化日常管理工作；
（2）負責防保站的日常管理工作；
（3）辦公室部分寫作和臨時工作，包括文件的收發和材料的上報；
（4）負責X光、心電圖的電診工作。我知道擺在我眼前的工作很多，壓力很大，做爲一名黨員，我會勇於承擔，迎接挑戰，一定努力完成院委會交給我的各項工作。
由於我剛接手公共衛生均等化和預防保健工作，許多工作環節還不太瞭解，有些理論知識掌握還不夠深，對分管的工作還沒有形成系統的計劃和長遠規劃，我要爭取在短時間內把這項工作摸清、摸透，儘快抓好落實、搞好推進。
做爲一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯繫能力、院內活動的策劃及籌備能力，我知道自己還存在着差距和不足，在這些方面，我會努力修煉自己，不斷提高自身素質，不斷提高工作效能。在今後工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創造性地做好做紮實，爲衛生院的發展和基層衛生事業貢獻自己的力量。
工作經歷總結 篇10
我叫，女，於19xx年x月出生於XX省XX縣，X族。20xx年x月進入X學校法學專業學習，20xx年x月畢業，學制四年，大學本科學歷，共青團員。畢業至今在X單位任職。
20xx年x月，本人蔘加了XX省公務員考試，報考了職位，有幸以優異的成績成爲擬錄用人員，現在我即將開始人生的另一段旅程，並逐步完成從事業單位到機關公務員的這種環境和角色的雙重轉變和適應。爲了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的瞭解，現對自己以往的學習、工作、思想、生活情況做如下小結。
一、學習工作方面
在大學期間，本人遵守國家法律、學校紀律，作爲一名法學專業的學生，在日常生活中以課堂所學爲基礎，培養自己的法律意識，通過老師的教導、同學的幫助以及自己的努力，認真學習、打下了紮實的法學基礎。
參加工作以來，圍繞本職中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務;同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質;嚴格遵守單位制定的各項工作制度，積極參加單位組織的各項活動，虛心向有經驗的同志請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識;敢於吃苦、善於鑽研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作;同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
二、思想政治方面
在思想上，本人認真學習鄧小平理論、領會黨的路線方針政策精神，利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡的講話精神，並把它作爲思想的綱領，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記爲人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設;積極向黨組織靠攏，不滿足於入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。
三、生活作風方面
在生活作風上，發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己;遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。
總結自己多年來的學習工作、生活情況，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。比如我剛剛踏出校園，步入社會。社會工作經驗上還存在着一定的欠缺。這有待於在今後的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上，我一定要繼續加強學習，嚴格要求自己，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的司法工作人員，爲我國法治事業發展和壯大做出自己應有的貢獻。
我叫，男，xx年x月出生於xx省xx縣，漢族。xx年x月考入xx大學專業學習，xx年x月畢業，學制x年，大學本科學歷，共青團團員。爲了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的瞭解，現對自己以往的思想、學習、生活情況做如下小結。
一、思想方面
長期以來，我思想上積極上進，行動上時刻以優秀共青團員模範標兵爲指引，時時處處嚴格要求自己。通過馬克思主義哲學等課程的學習，我樹立了全心全意爲人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養，爭取在自己工作崗位上實現人生的價值。在日常的工作、學習和生活中，我能夠認真學習黨的基本路線方針政策，主動通過報紙、雜誌、書籍、網絡等積極學習政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。作爲一名公務員，要始終把黨和政府交給自己的任務放在第一位並堅決貫徹落實，以實際行動踐行科學發展觀。多與羣衆溝通交流，認真傳達黨和政府的有關指示和精神，真正的解決人民羣衆的最現實、最直接、最根本的利益問題和矛盾，爲黨和政府樹立良好的形象。
二、學習方面
在校期間，我時刻將學習作爲我的第一要務。我學的是臨牀醫學專業，經過五年的系統學習，我已具備紮實的專業知識，在學習課本知識、掌握專業理論的同時，我積極培養自己的動手實踐能力和解決實際問題的技能。在課餘生活中，我注意培養、發展自己的興趣和特長，在計算機操作和書法方面有一定功底。課餘時間，我積極參加學校組織的社會實踐活動和志願者服務活動，認真完成專業實踐和實習安排，使自己能夠學習與實踐相結合，學以致用，在實踐過程中更提高了我發現問題、分析問題、解決問題的能力，提高了我綜合運用知識的能力。對於學習，無論是在學校還是以後工作，我始終樹立全面學習、創新學習、終身學習的理念，因爲只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高，才能更好做好本職工作，更好的完成各項任務。
三、生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，與同學、朋友和-諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節約，不亂花一分錢。在學校和家庭，我總是友好對人，從不和同學朋友及家人爭吵打架。當同學在生活和學習上有困難的時候，我也總是儘自己的努力去幫助他們。對於領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因爲他們傳授了我知識並在我成長的歷程中給了我指導和幫助。總結自己多年來的學習、生活情況，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。比如由於一直在校學習，工作經驗不足，這就需要在今後的工作中不斷加強學習，向領導和同事就教，使自己的不足加以改進。生活是鍛鍊一個人整體素質的大舞臺，在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，加強自身修養，不斷完善和提高自己。
在今後的工作和生活中，我會不斷的學習理論專業知識，提高自己的業務素質。同時我會妥善處理好各種人際關係，爲工作營造和-諧有利的環境：在工作中團結協作，與領導同事保持良好的人際關係，形成和-諧的工作環境，爲各項工作的順利開展創造有利條件;在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統一，爲工作創造良好環境。總之，我會力爭做好生活工作的每一個細節，出色的完成黨和政府佈置的任務，做一個組織放心，領導信任，羣衆滿意的公務員。
工作經歷總結 篇11
今年我們在各級領導的指導下，把計劃免疫工作落實到實際工作中去，在這一年中我們做了大量的工作，我們的工作成績得到了羣衆的好評，也取得了較好的社會和經濟效益具體工作如下：
經常深入基層。下居委。挨門挨戶進行摸底。查找有無漏種的兒童及新生兒，以及流動兒童有無未接種及漏種。凡新生兒都及時建卡，並把我們的辦公電話記在每個接種本上，以便聯繫。耐心的向家長講解計劃免疫的重要性，使他們認識到及時接種的重要性，按時主動的給孩子接種疫苗。
在這一年中，我們每月及時報表，按時參加例會，及時上報各項工作總結和年終總結。
我們登記上卡接種一條龍作業，使卡證相符，是新生兒建卡率達到100%。五苗接種率100%。脊髓灰質炎強化接種任務，流腦。乙腦。。流感及時開展接種工作，尤其是在今年的麻疹強化工作中，及時到居委會，學校，幼兒園進行摸底，向羣衆宣傳麻疹的臨牀表現及防治知識，使羣衆瞭解接種麻疹的重要性，使適齡兒童接種率達到99%圓滿完成了這次接種任務。以及領導交給的各項任務。
工作經歷總結 篇12
在幼兒園學習和生活的孩子們需要愛心，作爲幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。在幼兒園的日子是開心的，每一天都過的很充實，有苦有甜，我希望每天都能給孩子們帶來新意。讓孩子覺得幼兒園是個快樂的大家庭。
一、工作重點
認真貫徹落實市、區教育局各項工作部署，本學期，在做好日常教學工作的同時重點做好：二次對外開放工作、評價課題階段結題、幼小銜接工作的再研究、向三個部門遞交下一階段課題申請等工作。爲我園進一步深化課程改革，完善園本課程建構，使課題研究工作不斷良性發展做好鋪墊。
二、主要工作
(一)適當調整常規教學制度
針對近年課程實施存在問題，從課程內容確定的原則、課程內容的結構、課程實施途徑、幼兒發展評價等提出具體要求，並對各領域活動在一週活動所佔比例做出明確規定，這學期在不增加幼兒學習負擔的基礎上，中、小班增加分享閱讀學習內容，因此對領域活動在一週活動中的所佔比例做適當調整，調整後各項教學活動更加充實有序，活動內容更加落實，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學效果。
(二)全力以赴做好兩項對外開放工作
爲展示我園實施新課程風采，配合市、區教育局統一部署，我園以較高的質量和水平，多方位向全市幼教同行展示我園的課改成果，展示採用活動觀摩、課改成果展示、互動研討等形式，讓教師有機會與幼教同仁交流，表達自己在教育教學實踐中的所思所想，所作所爲，提高教師的分析表達能力，受到領導、專家及來賓一致好評。
本學期末，中國學前教育研究會“課程建設與管理專題研討會”擬在我區召開，我們充分利用這一契機，對近幾年課改路程做一次全面梳理，雖此次活動因天氣原因取消，但在準備過程中老師們又一次重溫、學習、檢視、反思了我園科研和課改的有價值的東西及存在問題，對我們的工作產生了良好的推動力。
(三)穩步推進課題研究
重點引導教師從某一事件、某一活動或某一個案例爲切入點，在真實、自然活動過程中，詳細記錄事件的發生、發展，清晰、準確地描述幼兒行爲，對照幼兒行爲特徵進行評價，讓教師在“問題——行動策略——行動實施——行動反思——行動評價……”的過程中展開自己的研究工作。學習用幼兒發展知識、學前教育原理等專業知識審視教育實踐，提高發現問題、分析問題、研究問題、解決問題的能力，揭示、和把握真實教育過程中各要素的價值，切實診斷問題和改進教育。通過經常性的問題討論、案例講述等研討活動，爲教師提供一個相互交流的空間，通過個體與他人一起學習、理解，在解決問題的合作中建構知識，讓每個教師在平等、主動、合作的學習環境中展開多方位互動，從不同的角度和立場與不同的人就所學內容進行反覆建構、重組認識，不斷完善我們的學習方式與評價模式。
(四)探討在新課程背景下的幼小銜接工作
由於幼兒園和國小在教育對象、教育目標、教育內容等方面相對地不是處在同一平臺上，因此幼兒園和國小在課程目標、課程結構、教學方法上也有差異，毫無疑問，幼兒園的課改成功與否對國小的教育工作具有重要意義，如何加強幼兒園與國小的交流溝通，如何在課改層面上搞好幼小教育銜接，我們聽到了一些這方面的呼聲和要求，同時也是我們近幾年一直在努力探索的問題。開學初我們就將此項工作再次納入工作計劃，以積極、主動的態度去尋找幼小銜接的最佳途徑。
具體做法有：
1.經常帶幼兒參觀國小，瞭解國小生的學習生活
人民國小與我園僅一牆之隔，我們充分利用這一便利條件經常帶幼兒看國小生早操、升旗、上課等活動，讓幼兒對國小生的學習生活有比較詳細的瞭解，消除幼兒可能的畏懼心理，激發幼兒對國小生活的興趣和嚮往。
2.幼兒園、國小互動開放課堂
爲更直觀地向家長介紹幼兒園課改後的課堂教學情況，爭取家長的理解、支持和參與，幼兒園提出每天向家長開放課堂，家長對幼兒園的教學改革十分認同，但國小的課堂狀況如何家長們不無擔憂，在家長的已有經驗中，國小的課堂與幼兒園的課堂截然不同，在國小老師的眼裏，幼兒園也不外乎玩玩蹦蹦跳跳之類的娃娃家遊戲。針對這個主要問題，我們主動和國小領導取得聯繫，讓幼兒園與國小課堂互動開放，幼兒園經常邀請國小一年級的老師觀摩幼兒園大班的課堂教學活動，讓幼兒園大班的同學、家長及老師走進國小課堂，瞭解國小的課堂教學情況，並參與了一些日常教學活動。許多家長對幼兒園活動與國小課堂的互動開放表示讚賞，特別是在觀摩國小課堂教學後，他們希望學校能提供更多類似的討論、參觀機會，讓家庭教育與學校教育更好地配合。
幼兒園是孩子人生的一個重要起點，他從這裏開始了真正的社會生活和學習生活。一個好的教育家，應該是半個心理學家。作爲幼教老師，最大的過失莫過於對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過於失去了對孩子的愛。誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子。給孩子愛心，他就會認可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋裏不斷茁壯成長。
工作經歷總結 篇13
20xx年過去了，我們又迎來新的20xx年，回顧過去的一年裏，在校領導的關懷和幫助下，我能夠認真工作，服從分配，遵守勞動紀律，做到了出滿勤、幹滿點，早來晚走。
門衛是學校的文明窗口，我每天都能把門衛和學校大門的衛生打掃得乾乾淨淨，迎接全校教職員工和每一個學生進校，門衛學校安全的第一道防線，大門這項工作接觸的人多，工作繁雜，我就想辦法去作好這項工作，我校個人車輛越來越多，進出次數也多 ，爲方便老師們的車輛出進，我就用心把他們的車號記下來，及時爲他們打開門，不耽誤老師們的時間，我校來訪的客人多，我都能認真進行登記，耐心詢問，與有關人員聯繫，使客人減少等候時間，讓他們高興而來，滿意而歸，經常有人提出這樣那樣的問題，我都能耐心的解答，收發工作很煩瑣，個人的報紙，信箋，我收到後就及時通知到本人，發到他們手中，雜誌逐個登記。作到不丟失、不發錯。
在過去的一年中，雖然取得了一些成績，與領導的關心和同志們的幫助分不開的，我要在新的一年裏會更加嚴格要求自己，更加努力工作，作好本職工作，取得更好的成績。
工作經歷總結 篇14
清晰的記得進入大學時的期待與憧憬，認識的第一個學姐叫LXH，也許人們對自己人生的第一次都是那麼重視吧，儘管聯繫不多，甚至她也許已經不記得我了，但是在我的記憶深處還是回想的起和她第一次見面的地方。那時候第一師範前面的路還沒有修好，我是在對面的涉外經濟學院下車之後“翻山越嶺”才進來的嘿嘿，想想那個時候還真有趣，像做賊一樣。來到大學裏面沒什麼別的想法，就是想當官，第一個想到的就是班長這個職位了嘿，四處打聽應該如何走上這條捷徑，各個學長學姐告訴我在軍訓期間好好表現是一條比較“成熟”的路線，只要在那個時候表現突出能被老師同學記住就有很大希望，於是帶着極強的功利心開始了我的大學生涯。
軍訓時間半個月，不幸的是剛到一半，正當我表現的機會剛剛到來(被選上當排長，一排兩排的“排”，你懂的)，在一次籃球運動中將膝蓋摔傷，後面的一週多都是在牀上度過的，連吃飯都是室友給帶的，別提有多狼狽了，最後那天集體照的時候我一瘸一拐的跑過去教官說沒穿軍服回去換，等我換了在跑過來時還差三四步之遙時，咔嚓一聲，遺憾啊!不過，那段時間我也沒閒着，一個人構思着班長競選時候的演講詞，不斷地修改，演練，陶醉在自己的優秀文學才華之中，只等機會來臨了，可是，不知道是不是自己人品的問題，或者說是我們寢室集體人品的問題，軍訓完了之後班上搞幹部競選居然沒一個同志我們寢室時間地點，哎，當時的我真的是傷心欲絕。
儘管當不到官已成定局，但是我也沒有放棄當官的念頭，於是找了一位資深的學姐請教，聊了好長一段時間，具體點說是圍着我們田徑場走了五六圈，終於確定了一件事，既然進不了班委會，就去更大的舞臺，院學生會主席部或者團委辦公室，原因嘛很虛榮啊因爲這都是當時公認的最有權力的地方了。我是兩個地方都去了，準備的也很充分，幾輪面試下來都進入決選了，不過團委有個人說我說話不怎麼接“地氣”，說話語氣太大，感覺不踏實，草，剛來大學都是這樣的好吧，現在想想，其實他說的挺有道理的。後面又經過一番努力終於進入主席部了，我覺得憑藉當時的激情和真誠進去了。
進入院主席部之後：我的工作非常認真並獲得了大家認可的。現將這段工作經歷總結如下：
第一：學會做一個出色的執行者。
因爲開始做的事一個助理，必須確定自己的較色主要在於執行，只有達到這個最基本的工作要求，獲得上級和同事的認可，才能爲後面自己想法打好實現的基礎。但是執行並意味着所有事情都要親力親爲，作爲主席部的助理，更多的時間應該花在如何與各個部門的及時有效溝通，傳達主席部和其他部門的信息交流，其實這是一個能力的體現，不是每個人都能夾在領導和幹部中間處理的得心應手的。
第二：及時向上級彙報工作。
每週抽時間向直接上屬彙報工作情況以及遇到的問題和想法，有時候一些私人問題也可以談。我認爲與人交流的工作是不能將工作和生活分開的，當你自己向別人適度地敞開心扉，你不僅獲得了信任，別人也會同樣與你分享他們自己的看法，更重要的是，你會更加出色的完成工作(當然這種事情在學校有效不代表在社會中也有效，需要做適當調整，但是方向和切入點應該有共同地方，人嘛嘿嘿)
第三：確保是你分內的工作你是親身做過的。
學生會在很多人眼中就是一個混日子的事情，那是因爲他們沒有投入其中，也許很多工作做不做沒什麼很大的效果和區別，但是，不做，開會請你你發言，你敢嗎，別人一聽就聽出來了，再簡單的事情，只要你做了，你談的問題會很實際，你會更敢於發言，當然能力也在簡單的事情中得到了鍛鍊。
第四：大膽積極熱情認真努力的表現。
這是針對當你還是一個最底層的小鏤樓的時候，如果你不積極表現，難道讓你的上司來表現嗎?領導是不喜歡錶現和做事情的，但是，他們會在旁邊認真的看你，你做的好不好，有什麼有能力，你覺得別人當領導的心中會沒有數嗎?當你還是一個底層的時候，還猶豫什麼，不用排練，盡情表演吧，不然，你很快會被淹沒的。
一個多學期的努力工作，我的成績已經得到了各個部長和同事的肯定，不過就在大一還未結束的時候我已經對學生會沒多大興趣了，已經不適合我繼續學習，除此之外，還有一個原因就是因爲我已經肯定無論我怎麼努力，下一屆的主席也不會是我，後來證明這是對的，於是，果斷放棄，於是開始了我的轉行----掙錢。
這個時候正是天氣越來越熱的時候，大學裏乾的最難忘的事就是這裏了，當時是父母給我的3000塊錢考駕照的，我左思右想，覺得做生意肯定能掙回來，就放心大膽的去幹了，在網上研究了一週之後，一個人提着考駕照的錢就跑到株洲批發市場去進鞋子了，弄回來之後叫上了幾個哥們(多虧了寢室裏的三個室友那時候還真給力哈哈感謝他們)，拖到學校三叉路口就開始大賣，慘敗哪次，一雙鞋沒有賣出，光天化日之下賣地攤貨確實很難，後來就改到晚上，哈哈情況有所好轉，不過沒掙到什麼錢也沒什麼時間自己賣，後來就租了學校一家店子的三分之一左右請人賣。很快資金不足了，於是想到拉人入夥，可是寢室裏的三個哥們沒啥錢，後來有個叫Y哈哈，後來大學裏成了玩的最好的其中一個，儘管我們兩個沒掙到什麼錢，但是那一段歲月值錢，友情，永遠都記得兩個人狼狽的到金蘋果批發市場去進貨的經歷嘿嘿。