科技活動周工作總結範本
篇一
爲貫徹國家科技部、中宣部、中國科協《關於舉辦科技活動周的通知》精神，積極實踐學習科學發展觀，推動科技支撐經濟社會平穩較快發展，加快創新型國家建設，集中展示科普能力和動員全社會參與科普活動，由縣委宣傳部、科技局、科協、廣電局、農業局、糧食局、林業局、畜牧局、衛生局、地震局、疾病預防控制中心等11個部門，於5月15日至5月21日聯合組織開展了科技活動周宣傳活動。
一、設立諮詢臺、發放宣傳資料
整合科學技術宣傳資源，創新宣傳方式，建立良好的宣傳機制，限度地發揮科普宣傳的作用，由科技局牽頭，聯合11個涉科部門，在縣城黃金地段“金三角”，開展了以“攜手建設創新型國家”爲主題，以科學發展觀爲指導，着重突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”這一主線，針對當前社會熱點和羣衆的實際需求，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，重點做好科技服務經濟發展、提高公民科學素質、科技惠及民生以及保護生態環境的宣傳活動。在宣傳活動中，共向廣大羣衆發放宣傳了《食品質量安全市場準入》、《真假商標識別知識》、《如何預防瘧疾》、《中華人民共和國動物防疫法》、《果樹抗旱技術措施》、《桑園抗旱技術》、《縣肉凍精改良技術簡介》、《中華人民共和國植物檢疫條例實施細則》、《森林植物檢疫》等相關科學技術資料和書籍43種3000多份。在科技活動周宣傳活動中，各有關部門充分發揮各自優勢，密切配合，通力合作，圍繞大力普及科學技術這一共同目標，齊心協力做好各項工作，大大提高了科普宣傳工作的質量和水平。
二、與鄉鎮聯合開展科技活動周
於5月20日，縣科技局、科協組織農業局、畜牧局、林業局、地震局等部門深入民樂鎮，利用農村趕集天人口集中的機會，與民樂鎮黨委、政府聯合開展科普宣傳活動。由於科普資料的內容貼切百性生活，廣大羣衆都爭先獲取。在民樂鎮的整個科普宣傳活動中，共發放科學種植、養殖技術、科學預防傳染性疾病、林業、環境保護、計劃生育、氣象科普知識、防震避震知識及識產權相關知識等各種科技宣傳資料45種多份，接待諮詢人員200多人次，受益羣衆多人次。
三、協助鄉鎮開展科技活動周
爲幫助各鄉鎮開展好科技活動周，縣科技局、科協向每個鄉鎮發送了宣傳資料50份，科普掛圖20張。充分發揮鄉鎮科技助理員作用，因地制宜極積開展科普宣傳。各鄉鎮科技助理員在資金少事情多的情況下，利用黑板報普及科技知識、傳播科學方法。在科技活動週期間，各鄉鎮都不同程度地開展了宣傳活動。全縣各鄉鎮共出黑板報10期，張貼科技報、科普圖畫200多張。
縣科技活動周在縣委、政府的領導下，以“攜手建設創新型國家”爲主題，以科學發展觀爲指導，着重突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”這一主線，重點以節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康爲核心，以科技支撐經濟發展、科技惠及民生、社會廣泛參與等爲內容。由科技局牽頭，精心組織、周密安排，成功開展了各項豐富多彩、極具時代特色的科普宣傳活動。在全縣整個科技活動週期間，通過深入紮實的科普活動，廣泛宣傳了黨和國家的科技方針、政策，把各種實用科技知識及時送到了老百姓手中。活動傳授了公共衛生知識；防震防災知識；各種致富、增收知識和就業技能，倡導健康文明的生產、生活方式，共發放科技資料和書籍45種5000多份，讓廣大羣衆切實感受到科學技術的力量，使全社會進一步形成崇尚科學、熱愛科學、學習科學的良好風尚，達到了預期目的，取得了良好的宣傳效果，廣泛受到農民羣衆的好評，營造了學科學、用科學的良好社會氛圍。
篇二
根據教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創新意識和實踐能力爲主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神爲主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”爲主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：
一、加強領導，深入宣傳
成立了以廖昌軍校長爲組長，教導處任組員的科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領導小組的指導召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視；第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定；第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。
二、活動豐富，紮實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校於5月3日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的佈置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、班級出了一期專題黑板報。爲了搞好區科幻畫比賽，根據學校要求，每班出了一期題根科幻有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，並進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、積極參加勞技創新作品製作競賽。我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工製作，學生的積極性非常高，製作出了不少的支架結構作品，並選出了20人蔘加比賽。通過這次搭支架活動，培養了學生的動手能力、創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。
4、全鎮6個學學校每所學校出一期以“科技以人爲本——保護生態環境共建美好家園”爲主題的專刊，共出專刊6期次。
5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇；組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。
6、中心學校組織開展了美術和科普創作競賽活動，共有260多人蔘加，分別選出了優秀美術作品25件、小製作作品80多件。
7、出科普板報、櫥窗、畫廊。科技活動週期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動爲主題的書畫牆、櫥窗。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
8、開展環保知識普及活動。我校積極組織學生開展環保故事競賽活動，向學生普及環保知識、培養環保意識，提高愛護環境、保護環境的自覺性。5月9日舉辦了環保故事競賽，李佳、左瑩、王雅三名同學獲得環保故事競賽前三名。
9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3-6年級學生閱讀優秀科普文章40餘篇；3-6年級學生寫讀書筆記20餘篇；5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、內容豐富。
10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。
我們會以此爲新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
我們期待着通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身於學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園裏進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
篇三
從4月11日至15日，經過了熱烈、緊湊、有序和充實的一週，20xx年清華中學科技活動周圓滿地落下帷幕。
在星期一的升旗儀式上，李力老師以“什麼是科學精神”爲題，作了科技活動周的活動動員。李老師首先預告了本週的各種精彩活動，接着從生活中的一些實例引出科學的三個方面（科學知識、科學方法和科學精神）以及科學精神的三個境界（求真、求美、求善），並引用愛因斯坦等偉人的話和一些歷史事例，強調指出：知識、方法只是科學的外衣，科學精神纔是科學的靈魂，而科學精神的境界是求善。
在這一週中，全校師生觀看了關於“地震、海嘯、核污染”等科普知識專欄，精彩的圖片和生動的文字說明加上精美的製作，吸引了不少學生、教師、外來參觀人員駐足觀看，起到了普及相關科學知識的效果。
星期三下午第三、四節課，高一、高二的學生在籃球館聽了一場精彩的科技報告。主講人是重慶郵電大學的陳前斌教授，他演講的主題是“通信技術與未來生活”。通過報告，我們瞭解了當今世界上通信技術發展的形勢以及我國在該領域與世界的差距。陳教授用親身經歷的事例做了生動的講解，對同學們的求學有很大的激勵作用。
星期二和星期三下午物理教研組的教師們，組織高一、高二的學生，成功進行了高空墜蛋的比賽和簡易高效實驗的展示，兩次活動現場氣氛熱烈，學生展現了很高的參與熱情，在活動中，同學們經過事先的精心準備，呈現了自己的奇思妙想和精巧製作，鍛鍊了自己的解說能力，也感受到合作交流的樂趣，對相關學科的學習並將起到積極地促進作用。
星期三下午地理組的六位老師和三十二名學生，一起徒步考察了花溪河、南溫泉的自然地理與人文地理狀況，同學們採集標本，熱烈討論，將課本知識延伸到生活中，收益匪淺，感嘆大自然的偉大和神祕。
星期五晚上高二年級六個理科班的同學還參加了一臺數理化生知識聯合競賽，現場氣氛熱烈，搶答積極，教師的評析精彩生動，讓學生從中學到不少知識，紛紛表示這樣的活動應該多舉辦，在玩中學習。
總之，這是一次成功的科技活動周，以後必將更加完善，讓同學們得到更大的收益。