詩詞工作總結2篇

——開展吟唱古詩詞實驗 促進音樂學科的發展

由xx區教育局教研室丁翠珍同志申報的xx區音樂學科“吟唱古詩詞，培養學生高尚的審美情操”音樂課題經xx區教育科研規劃領導小組批准，已被列爲xx區教育科學“十五”規劃（資助）課題。課題批准號爲：thbe1511018。經過一年多來的實踐和探討，我們與研究對象一起從中學習並提高了認識，在大家的共同努力下，一個非常有意義的科研舉措取得了初步的成果，現向各位領導和同志們彙報。

一、明確課題研究的價值和意義

中國是一個具有五千年文化文明歷史的古國。他那淵博精深的古詩詞，乃是中華民族珍貴的文化遺產和不斷髮展的藝術奇葩。誦讀經典吟唱古詩詞，就是培養學生了解中國的文化根基，讓他們在非常深厚的文化優美的詩裏詞間資源中接授薰陶和感染，尋根固本。通過學習可以瞭解中國她有着自強不息、兼容幷蓄、君子務實、重德好仁等美德。中國加入wto後，全世界人的目光都會不斷地轉向中國，XX年奧運會就是一次向世人展示中國國力（政治、文化、經濟、軍事、體育等）的好機會。讓祖國的優秀文化遺產代代相傳，發揚光大。唐詩、宋詞是中國五七言詩的發展高峯，一千多年來傳誦不衰，在海內外的老一輩華人中也記憶憂新。但是據調查，在目前青少年中，瞭解學習吟唱古詩詞的卻越來越少，如果不能將祖國優秀文化遺產繼承發揚光大，那絕對是現代教育的一個嚴重失誤！學生仍然處在被動地位，高分低能，心理素質、生理素質較差，缺乏審美修養的薰陶和教育。新基礎教育階段的重要任務就是要培養學生的全面素質，所以我認爲在音樂課中有必要吟古論今。一種傳統文化，一經形成，便以精神文化的積澱形式對歷史和現實產生潛在和深遠的影響，一個民族的 傳統文化越是攸久、深厚、其生命力愈大，這是音樂教師責無旁貸的偉大傳承事業。擬活動的宗旨是：

1、吟唱古詩詞，讓童年學習生活多姿多彩。

2、吟唱古詩詞，讓青年音韻甜美人格高尚。

3、吟唱古詩詞，讓全民精神奮發情操高雅。

二、區開展吟唱古詩詞實驗的途徑及辦法

1、崇尚建構主義的理念。從學生的心理和認知特點，引導他們在記憶發展的最佳階段背誦吟唱經典古詩詞曲，狀態好，效果好。

2、特邀廣東詩詞學會、星海音樂學院佟教授等專家教授作指導。

xx區優越的地理環境，人文環境，給我們無盡的智慧和力量，實驗的顧問們多是老同志，博古通今、學問淵博並熱心教育事業，省政協主席楊應彬、原省宣傳部長張作斌、老市長張汗青等老領導關心我們課題研究的進展，也三次特邀我們課題組代表參加省詩詞學會的高級研討活動。

3、區創造條件爲課題實驗的教師提供外出學習、觀摩的機會。

4、開展豐富多彩的活動。定期召開教師專題講座、定期進行學生古詩詞曲合唱交流、區舉辦經典古詩詞音樂會的彙報演出。

5、出版有關的古詩詞音樂帶、收集有關的文資料、圖片。科研實驗中，講究科學、認真、務實的工作態度和精神。

三、開展吟唱古詩詞實驗取得初步的可喜成果

1、試點先行，申報成功

1999年我們在藝術特色學校-先烈東國小率先開展了吟唱古詩詞的試點研究工作，我親自領隊帶他們參加了在深圳市協辦的全國第十一屆弘揚民族文化、吟唱古詩詞的交流活動，獲得很優異的成績，先烈東國小是省裏唯一的一支學生代表隊。我認爲要對年青一代進行優良的傳統教育，方式方法可以多種多樣，作爲音樂學科，多引入古詩詞鑑賞學習，學生最易接受，利用音樂課教學滲透、利用放寒暑假的機會舉辦吟唱古詩詞少兒音樂會演出等，通過膾炙人口古詩詞的吟唱寓教於樂中，達到全面審美素質的提高。

XX年開始我們正式在區五山國小、華陽國小等十幾所學校，開展了此項音樂課題的研究實踐活動。並得到區教育局科研辦的大力支持（立項批准爲區資助科研課題）。

2、 吟唱古詩詞的學術貢獻

（1）精心培育課題組骨幹，鑄造高尚的審美情操人。

“人品不立、則自知不足以爲師”。音樂教師要給人帶來美的感染，首先要成爲思想道德高尚、品格優秀的天使。中華民族優秀傳統詩詞，在“立人”方面顯得何等哲理、完整、豐滿、韻味濃厚，唐詩宋詞、名言、警句，名篇佳作是我國思想史上、文學史上最有生命力的瑰寶。我常鼓勵教師在利益面前要“德潤身”切莫“富潤屋”，“上善若水，水利萬物而不爭”、“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”從中我嚴格要求自己，“師高爲範”與他們共同成長，對音樂教育教學工作懷着滿腔的熱情去工作，決不“物以善小而不爲”，許多課題成員成了學校中堅骨幹。

（2）科研課題研討豐富多彩，長計劃短安排聚散兩依依。我經常利用沙龍形式組織教師聚會，在一起誦讀吟唱古詩詞曲。親自上課幫助教師認識最基本的詩詞常識如：

*認識古典詩詞何爲美？因它有一種音樂美，讀起來妙趣橫生，唱起來和諧悅耳：音樂美來源於平仄的搭配，韻律的和諧悠揚。

*認識古詩詞中的句子，音調節奏和意義的異同？詩幾乎每首都合於起、承、轉、合的規律跟音樂歌曲的創作相近。例如杜牧《泊秦淮》七言絕句 深沉感嘆！

起—“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。—承

轉— 商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。—合

詞的結構組織有明確的規定，那就是分段。一首詞只一段的是單片詞叫單調如《如夢令》、《憶江南》等。雙調詞是詞中最常見的。如《滿江紅》、《菩薩蠻》、《聲聲慢》等。

*探討詩中的節奏形式：

四言句爲兩個音節“關關—雎鳩，在河——之洲”

五言句爲三個音節“紅豆—生南—國，春來—發幾——枝”

七言句爲四個音節：“兩岸—猿聲—啼不—住，輕舟--已過——萬重—山”

*探討詞與詩節奏形式的異同。

*探討古詩詞婉約派、豪壯派的代表人物，風格特色

其對現代音樂教與學、創造歌曲，有什麼靈感啓迪和促進作用？

*探討古詩詞與其他姐妹藝術的關係。

本學期爲了增加她們的文化底蘊，擴大視野，元旦和平時也特地組織他們與廣東詩詞學會楊應彬、張漢青，張作斌等老首長老書畫詩詞學者的聯歡座談交流，併購票到星海音樂廳觀摩著名話劇演員姚錫娟、杜熊文——中國古今優秀文學作品音樂朗誦會演出和觀看國粹百年久演不衰傳統優秀京劇《秦香蓮》、《玉堂春》警世通言二十四卷）等的演出。

（3）引入吟唱古詩詞進課堂，利於學生美好心靈的薰陶。

我們課題組將吟唱古詩詞與新教材實驗相結合。音樂教學新課標理念是鼓勵教學的多元化，讓學生將範曲、吟唱、誦讀、表演創造整合運用，在教育中、樂中學習，領悟精深的古詩詞經典文化。實驗一年多，許多優質課呈現如：《司馬光砸缸》、《鵝》、《暮江吟》《春江花月夜》、《踏雪尋梅>等，有的音樂學科帶頭人如：楊靜瓊校長、徐芳主任、劉偉霞、江雲嘉、吳華芳、劉珍、尹夢潔、朱利玲、周自清、鄧奕文等老師非常重視教學與科研相結合，將定性學習與科研分析探究結合。在此項目教科研力度中，我們將五山國小定爲音樂課題校本教研重點單位。因爲五山國小許校長特別重視以美育人，以精典文化薰陶後一代，該校楊副校長又是音樂教師出身，特別重視此項將古詩詞經典曲引入課堂的研究活動，音樂科組三位教師團結合作，所以師生共掀起一片學習古詩詞吟唱古詩詞的熱潮。先烈東國小在開展此活動中學生積極性、領悟力最強，特選擇經過血與活考驗的豪邁派代表作蘇軾、辛棄疾等的民族正氣歌學習。如：宋朝-岳飛《滿江紅》、文天祥《過零丁洋》等詩篇曲子給學生留下難忘的痕跡。從學生的演唱和創造中充分體現了精髓文化的滲透力所在。

在２００３年１１月——１２月我區開展的古詩詞研討課中，不少的低段教師選擇了婉約派作品和浪漫主義與現實結合的詩歌辭賦，實驗教師通過聽、唱、奏、視、畫、創等音樂手段把孩子帶入音樂世界，更深地認識中華民族經典文化的精髓。瞭解李白、杜莆、陸游、陶淵明等古人水山詩畫的五彩繽紛寄予的愛國之情、生命價值取向（詳情見教學實驗課題反思表）。

2、以古詩詞曲教學爲載體，特色成果突現。

優秀團隊的合作科研，促使我區音樂課題的順利開展。取法於課內，得益於課外，教師與學生在教學互動中相得益彰。由於得到省中華詩詞學會、市領導、區教育局以及各大新聞媒體、電視臺的宣傳，我們的課題研究效益情況良好，參與學校及師生已擴大了三倍。另外在弘楊中華優秀經典文化方面取得突出業績有：

*１１３中參加市舞蹈比賽，以古詩配曲《思源》獲得市一等獎。

*恆福中學吟唱古詩詞名曲獲得市第九屆合唱節中學組一等獎。

*４７中合唱團《遊子吟》一首古曲多次爲其獲得國際國內合唱金獎。

*五山國小與１１３中代表隊赴山東孔子故鄉參加首屆華人中華文化經典誦讀友誼賽分別獲得創意和韻味數個大獎。

*五山國小並被授予廣東省“詩教”先進單位的榮譽稱號；

*楊靜瓊等三十多位教師分別獲得優秀教學論文獎、教學創新積極分子獎；課件製作優秀獎。

*丁翠珍、江雲嘉等也多次出席省詩詞學會的代表研討會，還獲得“廣州市何安東音樂基金會嘉獎”。

*丁翠珍紮實搞科研再次獲XX年“xx區培養青年教師工作一等獎”、“區音樂教研工作質量一等獎”的榮譽稱號。

* 首次大型“國小生吟唱古詩詞音樂會”活動在我區成功舉辦

在廣東中華詩詞學會、星海音樂學院和區教育局教研室領導的高度重視支持下，我區音樂學科課題組精心策劃，周密安排組織了部分參加古詩詞課題研究試點學校，參加區音樂會的交流演出。此活動目的是爲了更好地推動全區青少年學生學習吟唱古詩詞的高潮，提高審美情操，傳承中華民族的優秀文化。會上主辦單位還對在本次音樂會演出中作出貢獻的集體、個人及組織策劃者給於表彰獎勵。（附名單）

1、音樂會演出集體紀念獎（音樂學科整合教研成果一等獎）

華成國小 （指導教師：黃俊波、管月嫦、 ）

先烈東國小 （指導教師：江雲嘉、符光峯、王潔、劉珍等）

珠村國小 （指導教師：鄧奕文、鄭海洋）

龍崗國小 （指導教師：徐芳、吳華芳、譚連金、樑蘊華）

五山國小 （指導教師：鄭曉霞、熊桂文等）

龍口西國小 （尹夢潔、許吉寰）

楊箕國小 （指導教師：周自清、李寧）

2、音樂會演出紀念獎、舞臺會徽設計獎

恆福中學：劉偉霞、星海音樂學院：毛珂、樑茵 等

龍崗國小：曾江山、僑樂國小：張錫林

3、音樂會總策劃及司儀紀念獎

音樂會最佳策劃：xx區教育局教研室：丁翠珍

最佳司儀：國小生：王玲蘭、段x、中學教師：張x

前來參加音樂會的有廣東中華詩詞學會、中華民族文化促進會、

炎黃文化研究會、 星海音樂學院、xx區區政府各級領導

各區中國小音樂教研會的來賓及廣州音像出版社 、 廣州荔文樂器廠、

等區內800多名學生及家長。廣州各大報社媒體宣傳影響面直達省內外。

會上教育局副局長盧琳致賀詞、將近90高齡的老前輩楊應彬首長還上臺爲學生們鼓勁吶喊！50多位省市區首長和領導將整場音樂會欣賞結束後，才離開，這是我策劃組織活動中，難能可貴見到的影響深遠的一次弘揚中華民族文化的盛會。

三、傳承、創新相兼容，經典詩詞代代揚。

１、吟唱古詩詞進入課堂－讓音樂課呈現多元化整合精彩內涵的新局面。

２、吟唱古詩詞進入社區—讓音樂會凝聚更多政府官員、家長和百萬的羣衆。

３、吟唱古詩詞進入心田—讓美育人、以情感人、寓教於樂師生素質同提高。

４、出版古詩歌曲錄音帶—讓高山流水覓知音，xx童聲妙韻傳萬代

“青山依舊在，幾度夕陽紅”回顧過去的歲月，不難發現這樣一個事實，生命實際是在點點滴滴過程的累積，你的一切成績，來源於你對工作的熱情，如果說生命是一支歌，工作則是這支歌的旋律。宣揚國粹傳承中華經典文化帶給我工作樂趣的不是最後達到的終點，而應當是工作的過程，心靈生命的延續。當課題研究工作遇困難時，我不怨天尤人，而是進行審慎籌劃和堅持不懈，百折不橈地奔向自己崇高的目標。“誰言寸草心 報得三春暉”。

在市委、市政府的高度關懷和宣傳部、文聯的的正確領導下，我社開展了一系列的活動，現將具體內容總結如下。

一、年初召開了一次全體理事擴大會議，到會34人，並邀請市文聯常務副主席熊水芳、副主席張星波及祕書長劉正九年級位領導出席指導。會議由常務副社長宋賽雲同志主持，社長羅傳學對工作作了全面總結，對工作作了初步設想。

二、詩社領導敬向部分高齡詩友拜年

2月5日、7日、20日三天，詩社領導羅傳學、宋賽雲、廖能新、江代潛，驅車前往洞陽、北盛、豐裕、沙市、赤馬、荷花等地，敬向鄧儲寶、潘錦霞、袁水大、陳恆安、鄧白洲、鄧紹禹、龍德高、曾遠艾八位高齡詩友拜年，並贈送了簡單的慰問品。其間先後有當地社友蘇光慶、鄧彰發、卜農生、陳湘三、肖正平幾位陪同。

三、根據市委宣傳部的安排部署，與文藝創作室聯合承辦了紀念宋任窮同志誕辰一百週年全國詩詞大賽。大賽收到全國部份省市的詩稿1000餘首，經初評、複評、終評，評出一等獎1名；二等獎3名；三等獎6名；佳作獎30名。入圍詩詞作品400餘首，現正在湖南人民出版社結集出版。其獲獎作者的榮譽證書和獎金，均已發給作者。

四、爲慶祝中華人民共和國成立60週年，開展了“祖國頌”全市中國小生詩歌朗誦和詩歌創作比賽。

1、我社與瀏陽市關工委、教育局、團市委四家聯合舉辦“祖國頌”中國小生詩歌創作比賽，參賽學校92所，參賽詩稿462首，經詩社組織評委評定：一等獎6人；二等獎16人；三等獎20人。均發給了榮譽證書和獎金。

2、由市委宣傳部主辦，我社與教育局聯合承辦了“祖國頌”中國小生詩歌朗誦比賽。預賽參賽學校中學48所，國小41所。預賽在瀏陽一中進行，評出特等獎中學組一中康託希，國小平頭山完小胡巧；一等獎中學11人，國小10人；二等獎中學37人，國小30人。其中兩個特等獎參加了長沙市“祖國頌”中國小生詩歌朗誦比賽，胡巧獲一等獎，康託希獲二等獎；決賽在田家炳中學進行，有25所中國小參加，評出一等獎4所；二等獎8所，三等獎13所。其中六所學校的配樂演唱節目被選參加了9月29日市委市政府在歐陽予倩大劇院舉辦的慶祝新中國成立六十週年“瀏陽河詩會”。

五、詩詞進校園三年百校工程（06—08）告一段落後，由教育局開出介紹信，詩社派出27名詩教工作人員進行了全面的檢查。之後，11月3—5日又對其中較好的14所中國小進行了複查。通過複查認爲，有太平橋國小、官橋中學、官橋完小、北盛大橋完小、沙市完小等上十所中國小校詩教工作開展得很好，有時間安排，進入了課表，有自編教材，有詩教教師，開展了很多活動，學生背誦詩詞能達20—60首。不僅符合要求，而且很出色，有的還寫了論文，在《湖南教育》上發表，有高度，上了檔次。比原來的幾所詩教先進單位，四中、九中、小河中學、鎮頭田坪國小、奎文國小、北盛亞洲湖國小，毫不遜色。我們準備不久與教育局彙報一次，並評選出一批“詩教先進單位”。由於詩教工作開展得好，我社榮獲長沙市精神文明建設指導委員會“未成年人思想道德建設創新獎”三等獎。獎金3000元。

六、召開了年會。5月23日，詩社在奎文國小大禮堂召開了年會，參加會議的社員160餘人，應邀出席會議的有市文聯副主席張星波同志，還有前來參觀訪問的萍鄉上栗縣詩詞協會的5位客人也參加了會議。會議由常務副社長宋賽雲同志主持。會上劉家定老師作了《關於詩詞創作的幾個基本問題》的講課。與會者一致稱好。之後社長羅傳學同志作了社務工作報告。最後，市文聯領導張星波老師給詩社作了高度評價和重要講話。12點半，17桌客人和詩友共進快樂午餐。

七、召開詩詞研討會：3月28日上午，詩社在辦公樓大會議室，召開了有24位詩友參加的詩詞研討會。常務副社長宋賽雲同志主持會議，社長羅傳學同志主講，對社員的詩詞作品逐首進行了評議。劉家定老師則針對一首詩進行了較爲周詳的評述和修改。與會者對印發的詩友的作品發表了各自不同的意見，會議開得活躍、熱烈且有成效。

八、組織詩社理事和詩友外出採風，豐富寫作題材。

3月7日早7點，詩社組織全體理事、部分顧問、名譽社長及有關詩教工作人員，並邀請市文聯領導熊水芳、張星波、劉正初等一行36人，由虹運旅行社承包前往汨羅屈子祠參觀。車上，由宋賽雲同志主持召開了一次詩教工作會議。安排詩社理事和詩教工作人員，分頭前往詩詞進校園“三年百校工程”的近百所學校，進行考察和填表式檢查。汨羅回後還到了長沙桔子洲頭參觀。

9月27日，應小河鄉政府邀請，詩社派李光前、張文厚等六位詩友，前往小河鄉參加國慶60週年包括文藝晚會在內的一系列活動，並參觀環保典型村嚴坪村的環保先進事例。

九、各鄉鎮詩詞活動中心詩詞活動有聲有色。

北盛詩詞活動中心：

2月4日，北盛詩詞活動中心負責人蕭海清、蘇光慶、蘇啓平和羅典等七人，用專車將袁水大、陳澤璋、孫達軒等幾位高齡詩友接到86歲的高齡詩友潘錦霞家中，共慶春節，相互拜年，互致祝福。大家心情愉快，氣氛和諧。潘錦霞先生設午宴熱情招待。

3月14日早晨7點，北盛詩詞活動中心組織詩友，並邀請詩社負責人羅傳學、宋賽雲、廖能新等一行24人，前往漢壽縣，參觀了屈原文化牆和詩教先進單位陳軍堤國小，受到漢壽縣詩詞協會領導的熱情款待。

鎮頭詩詞活動中心

3月15日，鎮頭詩詞活動中心召開今年第一次會議，總結了的工作，佈置了今年的活動，特別是動員詩友積極參加各項詩詞賽事。

3月19日，鎮頭活動中心負責人李正陸老師代表詩友前往柏嘉鎮看望重病中的老詩友謝家樹老師。不久，謝老逝世後，他又和李宗利、楊海華代表詩社前往弔唁。

5月份，李老師又和許秉衡、羅嵐兩位詩友去詩教先進單位鎮頭田坪國小，幫助《校園詩詞》改詩定稿。

6月1日，李正陸、許秉衡、羅嵐三位詩友又應邀去鎮頭中學講授詩詞課。

6月9日，李正陸、許秉衡、羅嵐、李宗利四位詩友又應邀到柏嘉中學講授詩詞課。

古港詩詞活動中心：

詩友、“屈原杯”全國詩賽一等獎獲得者曾發展老師，於7月10日個人出資，邀請20多位詩友，前往高坪鄉崖上、古風洞、株樹橋水庫參觀採風。

5月，古港詩詞活動中心詩友的作品集《小窗閒話》第四期印出，在詩社年會上發給廣大詩友。國慶前，又出版了《國慶專刊》。

才常路和圭齋路詩詞活動中心：

4月23日，才常路詩詞活動中心，在袁翔同志的組織下，由張柏清同志負責聯繫，約邀11位詩友，前往柏嘉鎮鈴泗村趙漢先先生的觀賞精品花木園參觀採風。下午，又去左宗棠先賢和張亮凱詩家墓瞻仰。

9月21日上午，圭齋路詩詞活動中心和才常路詩詞活動中心，聯合舉辦了一次慶祝新中國成立60週年詩詞吟唱會，到會40人。還邀請了市文聯領導熊水芳、張星波、劉正初光臨指導。會議由廖能新同志主持，宋賽雲同志作了建國六十週年的成就與展望的中心發言。然後每個人都吟唱了自己創作的詩歌，有的以湘劇、花鼓劇和現代歌曲演唱。之後熊水芳同志作了講話，最後由羅傳學同志作總結。吟唱會開得熱烈、活躍，形式多樣，洋溢着愛國主義的熱情。

十、社員創作詩詞，參加賽事，成績顯著。

曾發展獲“屈原杯”全國詩詞大賽一等獎第1名。

羅傳學、李光前、唐玉仲、戴甄陶、賴明漢、張菊如、蘇光慶、羅永煌獲“屈原杯”全國詩詞大賽優秀獎。

李光前獲“英林杯”建國六十週年全國詩詞大賽三等獎，武鋼詩詞大賽二等獎，北京陶然亭端午詩賽二等獎。

徐和初獲湖南省紀委舉辦“廉政詩詞大賽”優秀獎。

易武興、蕭海清、江代潛、羅嵐、湯代蒲、湯建農、王有斌、徐和初、曾發展、劉家定獲紀念宋任窮同志誕辰100週年全國詩詞大賽佳作獎（還有一些參加楹聯賽事的獲獎情況未加統計）。

十一、詩詞專集，陸續出版。

詩社專集《淮川詩詞》第22期正在印刷出版。

社員邱正金《正金殘稿續集》二、三已出版，並贈送了詩社社員。

社員賀東昇詩詞集《瀏陽河吟草》已出版，並贈送了詩社社員。

十二、發展社員，擴大組織。

詩社自成立以來，共發展社員404人，除死亡77人外，現有社員327人，其中今年發展11人。

十三、社務工作，績效顯著。

詩社一如既往，工作有條不紊。做到了有固定辦公室和資料室、有值日登記簿、有會議記錄本、有社員花名冊、有財經管理制度。

我們詩社的工作，雖然做了很多，搞了很多活動，但是，還有很多不足之處，我們今後加以改進。