託班測評總結

爲了全面瞭解幼兒的發展狀況和班級的教學狀況；爲了尋求幼兒教育的發展規律，以便更有效地開展教學活動，更好地促進每個幼兒在集體中的發展，早教部特制定發展評估方案。通過測評，形成測評小結，爲下學期開展教學工作提供更好的教學依據。

評估對象

上林華庭幼兒園早教部全體幼兒。

測評方式

班級幼兒集體測評，從託一班~託六班依次進行。

測評具體安排

班級測評由園領導和各班級教師根據現場測評和平時觀察相結合，對每位幼兒進行全面測評，形成班級幼兒發展評估小結。

測評小組具體分工

測評小組組長：張慧芳

組員：早教部全體教師

測評時間

xx年6月18日下午3點—4點

測評地點

幼兒園三樓音舞吧

測評內容

（1）健康：（1）雙腿離地跳躍；（2）穿脫褲子和鞋子；（3）洗手，漱口，午睡。

（4）滾球；（5）走獨木橋；

（2）語言：每班唐詩8首、禮儀三字經5條（內容各班教師自定）

（3）社會：說自己的名字、性別、年齡

（4）科學：認識顏色（紅、黃、綠）

認識形狀（圓形、正方形、三角形）

點數1——3件物品

（5）藝術：每班歌曲8首（內容各班教師自定，要求有難度。）

關於測評的幾點說明

1、幼兒發展評估是每學期的常規工作，希望每位教師能夠認真做好評估工作，對評估結果進行分析，爲下學期開展教學工作提供依據。

2、測評小組要採用客觀公正的態度進行測評，給孩子一個寬鬆的環境，全面分析幼兒的發展狀況，對班級的發展評估有一個正確的評價，也爲早教部制定下學習的教育教學重點提供真實有效的依據。