～學年度第二學期工作總結

2009至2010學年度第二學期教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在我校全體師生的共同努力下，已圓滿地落下了帷幕。一學期以來，敖林西伯蒙古族學校全體教師延着“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學方向，團結一致，開拓進取，在全面管理和教學業務方面都取得了一定成績。現將本學期開展的工作情況作以總結。

一、深刻吸取教訓，堅持做到了警鐘長鳴，防患未然。本學期堅決杜絕了校園安全責任事故的發生，達到了人盡其責。具體工作事宜及成效如下：

1．開學初學校就將安全工作納入管理議事日程，所以形成人人抓安全，事事想安全的良好氛圍。

2．安全工作做到了分工明確，責任到人，並建立健全了問責管理體系。

（1）一把手負總責，主管校長具體抓落實。

（2）層層鑑定責任狀。

（3）安全責任人深入一線，強化監管。

（4）增加投入，購置安全器具。

3．按照教育局要求適時開展了安全教育月、安全教育周活動。

（1）進行了交通安全主題升旗儀式。

（2）開展了全校性“安全伴我行”主題班、隊會比賽。

（3）進行三次大型安全逃生演練。（3月25日前後勤各開展1次消防逃生演練，5月12日夜開展1次地震逃生演練。）

（4）充分利用校園廣播、閉路電視系統、黑板報、走廊文化進行安全知識宣傳。

4．齊抓共管，確保愛心餐點、愛心專線的安全運轉。

（1）完善各項管理表冊。

（2）主管領導多次深入村校監督檢查。

（3）因雨、雪等強對流天氣狀況，適時調整作息時間。

（4）強化管理力度。

5．結合省教育廳、衛生廳、食品藥品監督管理局下發的《關於開展學校食品衛生安全專項整治行動的通知》的精神，強化食堂、宿舍的衛生安全管理。

（1）堅決把住原料、生產流程、貯藏等各環節質量關。

（2）完善臺帳，索證等資料管理。

（3）5月份代表大慶市接受省檢獲得好評。

（4）購置保溫桶，改善學生飲用水。

6．結合寄宿制聚居特點，認真做好甲型h1n1流感、腮腺炎、風診、手足口病等流行性傳染病的防控工作。

（1）增加投入購置消毒藥品及器具。

（2）例行每日晨檢。

（3）與當地醫療機構密切配合，做好病源追溯工作。

（4）堅決按要求做好患病學生的診治和隔離。正是因爲措施得力，導向正確，才保證了學校安全工作零事故的大好局面。

二、按照學校的五年發展規劃，廣開渠道，分年段實施，竭力改善辦學條件，贏得了良好的社會聲譽。開展了以下幾項工作：

1．投入近12萬元完成幼兒園園舍的改造工程。（8間教室1間室內衛生間）

2．投入近5萬元購置幼兒玩、學具及其他教學設施、設備。

3．綠化面積1500ｍ2，栽植唐槭樹、銀中楊近500餘株。（鄉政府投入）

4．硬化校園3000餘平方米。（紅磚政府投入，人工全體教師）

5．搭建雕塑1處。（自籌）

6．修砌180ｍ3的標準貯菜窖1個（自籌）

7．長髮國小新建廁所（60ｍ2）和總校教學樓防水（1100ｍ2）正在施工中。

8．300米環形跑道的碾壓和2個標準水泥面籃球場通過爭取不日即將施工。

9．通過溝通，在蒙中的扶持下，基本完成了中學部理化生實驗室的配套。

正是因爲全校師生上下一心，以校爲家的高度主人翁責任感的驅使，使校園內外部建設面貌全新改觀；也正是因爲有了上級領導部門的鼓勵和扶持，纔有了今天的校容校貌。

三、突出德育工作的首要地位，切實開展了各項德育活動。取得了良好的育人效果。

1．寒假利用1周時間，正、付班主任深入村、屯家訪。（9個行政村，32個自然村屯）

2．六月份成功舉辦了全校性家長會，家長參與面達到90%。

3．與鄉司法所、鄉警務區聯合舉辦了法律宣傳大集活動，贏得市、縣司法局領導的高度認可。

4．開通了雙語校園廣播，收效顯著。

5．借鑑密山、雞西校園文化建設經驗，豐富了走廊文化和辦公室文化建設。

6．結合重大節日，紀念日開展系列傳統教育活動。

（1）三月份：行爲禮儀養成教育活動月。

（2）四月份：安全教育活動月。

（3）五月份：“文明伴我行”活動月。

（4）六月份：校園“美化、淨化、綠化”活動月。

（5）七月份：“校園之星”評比活動月。

7．堅持開展文明班級創建活動。

（1）帶班領導、政教、值周教師、值周學生、舍務教師、學生會及少先隊大隊部形成合力，聯動操作。

（2）日查，周評，月通報。

德育工作開展的井然有序，師生共同管理學校的風氣已然形成，我校文明的氛圍濃郁，各項活動開展的有聲有色，得力於各部門通力協調合作，相信今後德育工作會出現更加嶄新的局面。

四、立足素質教育，遵循新課標理念，穩步地提高了教學質量。

1．領導堅持深入一線指導教學工作，人均聽課指導不少於60節。

2．業務領導注重骨幹教師培養，突出典型引路作用。把公開課、教研課抓實抓細，起到了示範引領的作用。

3．堅持常規固本，創新求效的原則，努力深化教科研工作。

（1）《課堂有效教學與有效提問的策略研究》“十一五”市級規劃課題即將結題。

（2）《在課堂教學中創設語言氛圍》省級課題正在有序開展中。

（3）中、國小教學業務常規工作的安排，突出了月份活動主題。

三月份：教研月（中學部3次，國小部5次，長髮國小教研3節）

四月份：獻好課月（一共9節課）

五月份：集體備課研究月（中、國小部共31節）

六月份：學科競賽月（中、國小部共5門學科）

4．深入探索研究層次教學，有效利用寄宿生晚課進行按學科，分層次指導。

5．中學部實施月考制，做到適時調整教學內容及計劃。

6．積極參加外出培訓，努力做到一人受訓，多人受益。（本學期深入巴彥查幹中學進行了學案教學研究探討活動，效果極佳。）

7．全面開展綜合素質競賽活動，本學期國小組團隊參加全縣教師綜合素質大賽獲得團體三等獎。

8．學期末學生成績檢測採用串考、串監、串評（流水評卷）的方法，從始至終都嚴肅對待，學生考出了真實成績，同時也檢測了教師的教學業績。

9．展露民族教育優勢，努力做好蒙語教學工作。

（1）蒙語教研組職能相對獨立，便於教育教學研究。

（2）結合本校實際，出臺並實施了《蒙語文教育教學工作評價細則》

和《蒙語文課堂教學評價標準》。

（3）研究並開發了《蒙語傳統歌曲集》校本教材。

（4）開通了“色格日樂”校園蒙古語廣播，爲學生創設了濃郁的民族語言氛圍。

（5）組織參加了蒙古語教學研究的泰來和克爾臺鄉現場會。

發揮校園地域特色，開展“三語”教學成效顯著，各位教師勤學苦練，表現出了較高的職業道德水準。

五、嚴明紀律、細化管理，努力做好後勤保障工作。使教育教學工作達到了有機的結合。

1．人盡其材，物盡其用，科學安排各個崗位。

2．嚴格執行“一日流程”所規定的作息及管理要求，達到了起居有規律，活動有秩序。

3．不斷增添後勤設施設備，提高後勤人員裝備水平。

4．做好與家庭的溝通與往來，真正做到在校衣食父母。真正發揮了家長學校的職能作用，被評爲“省級優秀家長學校”。

六、存在的問題有待在今後工作中不斷完善，逐步提高，力爭辦人民滿意的學校。

1．班子成員的思想境界及在羣衆中的威望還有待於提高。

2．前後勤個別教師的崗位安排還需進步調整。

3．學校的管理層面的各個部門間的交流還未達到認識統一、行動一致，從而導致教書與育人的分離，管理範圍有些狹隘。

4．教師隊伍的專業化成長速度緩慢，個別教師的責任感亟待提高。

5．學校發展過程中的資金保障問題仍是重要一環。（多數經費已被取暖所取代）

6．校長對個別教師缺少剛性制約手段。

7．缺少專業英語教師。

七、下步工作打算

1．規範化建設方面：

（1）爭取政策力求維修和改造兩棟宿舍樓。

（2）完成一處豬舍建設工程。

（3）加大對信息技術手段的投入，完成多功能教室的內部配套。

（4）完成校園監控網絡。

2．教學業務方面：

（1）09年新七年級招生力求達到76人，幼兒招生達150人。

（2）加大教師培訓力度，加速其專業成長。

（3）加大對薄弱學科的指導與監管力度，以質量提升辦學聲譽。

3．後勤與安全工作：

（1）調整後勤教師隊伍，力求做到人盡其才，物盡其用。

（2）宿舍管理逐步達到制度化，最終實現軍事化。

（3）繼續鞏固安全工作成果，確保校園不發生任何一例安全責任事故。

以上是我校一學期以來取得的工作成績和存在問題，成績有待鞏固和提高，不足有待克服和完善，總之，我校教育教學工作局面大好，社會認可度高，全體教師都滿懷信心地展望着我校明天的輝煌！