店面餐飲培訓工作總結（精選5篇）
店面餐飲培訓工作總結 篇1
能夠通過短短五天的培訓讓我有如此多的收穫，這離不開公司各級領導的關懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝! 五天的培訓雖然結束了，但是我們的工作纔剛剛開始。如何更好地開展工作應該是我們當下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉：
1、儘快實現角色轉變、找準個人定位、融入新的環境。
從學校到社會是一個大的轉變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成爲我們 逃避的藉口。今天我們坐這裏，我們就應該明白，我們的身份不再是學生，而是一名公司職員，我們就應該改變作爲一名學生自由散漫，熟悉公司的各項規章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求自己，來找準自己在公司中的定位、儘快融入公司這個大家庭。
2、着力培養忠誠意識、責任意識、吃苦耐勞意識。
在培訓的第一天，陸總就向我們強調了忠誠問題。我們選擇了公司是因爲我們愛這個公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個供我們施展自己的才華、實現自己成長的大舞臺。因此，我們應該懷着一顆感恩的心來工作，把對公司的忠誠放在第一位;要敢擔責任、敢於吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創造優秀的業績，以此來證明自己的忠誠。
3、時刻謙虛謹慎、虛心學習，儘快熟悉本職工作。
作爲剛走出校門的學生，我們多的是理論知識、少的是實踐經驗。因此，在新的工作崗 位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的前輩學習;要善於從小事做起，通過小事鍛鍊能力、積累經驗、實現成長。
未來的工作也許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領導的關懷和正確領導，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創造出無愧於自己、無愧於公司、無愧於“中水電人”的工作業績! 親愛的各位同事，讓我們攜起手來，爲了公司也爲了自己更加美好的明天而努力奮鬥!
店面餐飲培訓工作總結 篇2
20__年4月26日起，我參加了中國建築學會科技培訓中心組織的“20__年全國高層建築施工關鍵技術應用及施工質量監督管理業務知識培訓班”。通過幾天的學習和專家和教授的教導，以及學員們之間的相互指導和幫助，增進了我對監督管理的進一步的認識，這次請中國建築學會的吳鬆勤教授爲我們授課，內容十分豐富。既有國家的宏觀政策、大政方針，又有對監督管理各項法律、法規及強制條文的講解，又結合某城市的實際工程案例進行解析趣味性很強。通過幾天的培訓班學習，我感到學有收穫，對我們今後正確的履行崗位職責，做好監督管理工作很有幫助。現將本人的學習體會做如下彙報：
一、 要成爲學習型的人才
通過培訓，我加深了這種觀念，樹立終身學習的思想。
二、 參加這次監督管理培訓非常重要 提高了本人的良好的修養和較高的素質
三、 要理論聯繫實際，完成培訓任務 認真學習、努力實踐，爲今後能紮實的工作而努力。
20__年8月起，我成爲深圳市住院醫師規範化培訓中的一員，兩年時間很快過去，不論在思想上，技術上還是個人方面，我都有了長足的進步，已經做好了成爲一名合格醫療工作者的準備。在這兩年的培訓裏，我能夠自覺地遵守醫院的各項規章制度，做到不遲到不早退，以一個正式醫生的身份嚴格要求自己。在工作中，時刻爲病人着想，千方百計爲病人解除病痛;尊重病人，對待病人文明禮貌，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地爲患者服務;耐心對待每一位患者，不管自己有多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通。平時認真負責地做好醫療工作，提高專業技術水平，堅持業務學習不放鬆，堅持每天學習，每天不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛鍊科研思維。堅持精益求精、一絲不苟的原則，工作中嚴格按照醫療操作常規進行，避免醫療事故及差錯的發生，在臨牀工作中不斷豐富自己的臨牀經驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇於向上級醫師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題的能力。同時堅持學以致用、用有所成的原則，把學習和工作有機結合，做到學習工作化，工作學習化，兩者相互促進，共同提高。 培訓期間，我輪轉過內科的各大學科，其中有半年的時間在心血管內科和心臟重症監護室，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合徵、支氣管哮喘發作、高血壓急症、癲癇大發作、上消化道大出血、急性胰腺炎等內科急症並同時能熟練地進行心肺腦復甦的搶救，且能夠獨立完成深靜脈穿刺置管術、腹穿、腰穿、心肺復甦等基本常見操作技術。在工作中，本人深切認識到一個合格的內科醫生應具備的素質和條件，從而更加努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，閱讀大量醫學雜誌及書刊，踊躍參加醫學專業網絡論壇，經常參加各種學術會議，以此開闊了視野，擴大知識面。在臨牀中發現問題主動查閱文獻並虛心請教科室的老師，把握一切動手和鍛鍊的機會。目前我已通過廣東省住院醫師培訓，加強和鞏固了臨牀醫生的基本功。隨着對臨牀工作的深入瞭解，我深刻的體會到醫生工作的艱辛和責任，但我一直朝着自己的夢想前進，做一個優秀的內科醫生，並相信自己可以做到更好。
時間過得真快，轉眼間，緊張而又忙碌的一個學期又進入了尾聲。這個學期，我在校領導的關懷下，在個人素質方面得到了提高。本學期，我嚴格按照學期初制定的《個人培訓計劃》要求自己，力求提高自己的素質，以適應時代的要求。 下面，將本學期的個人培訓工作做一個全面總結：
一、基本功有所長進。本學期，我按照學校的要求，每週完成一頁鋼筆字，一板粉筆字，一板簡筆畫。每次的質量都力求高於前一次，得到了一些老師的鼓勵。另外，我根據目前對國小英語教師的高要求，決定提高自己的業務能力。利用業餘時間，我練習英語口語，模仿錄音，學習英語書法，我感到在英語課堂中更加得心應手了。
二、計算機水平有提高。五月份，我參加了阿城市進修學校舉辦的計算機中級培訓。在接下來的兩個月裏，我向同行虛心請教，刻苦鑽研，掌握了word ，ecel，powerpit，iteret，outlook等>計算機技術，並且在六月末，哈市進行的計算機考試中順利通過了考試。我的計算機水平有了提高。
三、在教學中不斷總結經驗。我深深體會到，教學過程，不僅僅是個教的過程，更是教師不斷總結經驗，感悟的過程。本學期，學校要求我們教師每月完成一篇教學《案例與分析》，我開始在教學過程中思考了，不僅僅在做“教書匠”，本學期上交的四份案例完全是教學中的真實體會，我相信這樣堅持下去，我一定會成爲一個有頭腦的教師。 總之，本學期是>收穫的學期，我要在本學期自我培訓的基礎上進一步提高自己，向高水平的教師看齊。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，自我培訓永無止境。 時間過得真快，轉眼間，緊張而又忙碌的一個學期又進入了尾聲。這個學期，我在校領導的關懷下，在個人素質方面得到了提高。本學期，我嚴格按照學期初制定的《個人培訓計劃》要求自己，力求提高自己的素質，以適應時代的要求。 下面，將本學期的個人培訓工作做一個全面總結：
一、基本功有所長進。本學期，我按照學校的要求，每週完成一頁鋼筆字，一板粉筆字，一板簡筆畫。每次的質量都力求高於前一次，得到了一些老師的鼓勵。另外，我根據目前對國小英語教師的高要求，決定提高自己的業務能力。利用業餘時間，我練習英語口語，模仿錄音，學習英語書法，我感到在英語課堂中更加得心應手了。
二、計算機水平有提高。五月份，我參加了阿城市進修學校舉辦的計算機中級培訓。在接下來的兩個月裏，我向同行虛心請教，刻苦鑽研，掌握了word ，ecel，powerpit，iteret，outlook等計算機技術，並且在六月末，哈市進行的計算機考試中順利通過了考試。我的計算機水平有了提高。
三、在教學中不斷總結經驗。我深深體會到，教學過程，不僅僅是個教的過程，更是教師不斷總結經驗，感悟的過程。本學期，學校要求我們教師每月完成一篇教學《案例與分析》，我開始在教學過程中思考了，不僅僅在做“教書匠”，本學期上交的四份案例完全是教學中的真實體會，我相信這樣堅持下去，我一定會成爲一個有頭腦的教師。 總之，本學期是收穫的學期，我要在本學期自我培訓的基礎上進一步提高自己，向高水平的教師看齊。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，自我培訓永無止境。
一、思想方面 十年樹木，百年樹人。教育是一個持久的過程，同時振興民族的希望在教育，振興教育的希望又在於教師。高質量的教育很大程度上取決於高素質的教師，提高教師素質的關鍵是加強教師本身的建設。21世紀，我國正在實施>素質教育和推進基礎教育課程改革，這就迫切需要一支用先進的教育思想和理念武裝起來的教師專業隊伍。因此，教師的建設，特別是新教師的培養成爲時代的必然，教師專業化發展的液顯得越來越重要，這是推進教育改革的基礎和重要保證。總的來看，正如一位教育學者所言：“教師專業發展要求教師不僅是有知識、有學問的人，而且是有道德、有理想、有專業追求的人;不僅是高起點的人，而且是終身學習、不斷自我更新的人;不僅是學科的專家，而且是教育的專家，具有不可替代性。” 爲了系統、明確地進行教育教學工作，提高新教師自身的綜合素質，努力把自己打造成一個“學習型、研究型、專家型”的教師，特制訂個人專業發展規劃如下：
二、現狀分析
1、自身背景 自己畢業於一個師範院校，在大學4年期間接受着教育學和>心理學等專業知識。但是在新形勢下，“繼續挑戰自我，不斷提出新的要求，完善自我，充實自我，才能適應新形勢”，所以爲了使自己能勝任本職工作，成爲新世紀合格的教師。教學之餘我必須不斷得進行學和培訓，提升自身素養。例如雙流縣研究培訓中心或其他教育主管部門舉辦的各種培訓學習和學校內部組織的校本培訓，這些都很好的爲我自己提高教育教學水平打下了堅實的基礎。
2、學校環境 在九江國中“引進來和走出去”的教師培養理念下，積極創造各種外出學習和互相交的機會。特別是學校裏的所有老師 形成了一種團結向上的氛圍。在舉辦的各類教學大賽中，我們學校力薦新教師，同時又集體幫助新教師，爲新教師的發展提供了更爲廣闊的舞臺。學校在數年前就爲促進新教師的專業成長成立了“教師專業個性化打造”研究，爲每一位剛走上講臺的新教師提供各種專業輔導，還成立了“師徒結對”，形成 老教師幫新教師的良好氛圍。此外學校購置了一批新的投影儀、展示臺等現代化教學設備，有效地提高了每位教師的教學效率。
三、自我分析
(一)任教情況 我是一名剛剛走上講臺的國中政治教師，從踏上教師崗位的第一天開始，我就下定決心要：立足本職工作，教書育人，爲人師表，做到敬業愛業，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化的影響學生，努力成爲學生成長的引導者。 在有關部門和學校領導的共同關心和培養下自己的業務水平也在慢慢地提高，在教育教研方面也得到學校老師們的極大幫助。
(二)個人發展優勢及特長 1具有比較紮實的中學>政治教學的專業素質;2具有美術設計和書法等特長3具有較好的親和力 4具有很好的學習和模仿能力5具有衆多老前輩們指點和幫助的良好氛圍
(三)存在問題或不足 在教育教學上存在諸多問題，比如：如何更好的瞭解學生的困惑之處，如何更好的利用現代多媒體提高教學效率，如何更好的提高九年級學生的應試能力等。
四、自我規劃
(一)進一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，並付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。
(二)努力探索，提高課堂教學藝術強化>教學反思能力。在日常教學活動中，要養成隨時記錄教學中的感想和學生的創新片段的習慣。
(三)加強學習，提高信息技術的應用能力。因此，在現有的熟練製作、使用powerpoit的基礎上。未來幾年，我將繼續計算機技術的學習，特別是flash動畫製作的學習和使用。
(四)積極參加教研活動。爭取通過參加市、校教研活動，加深對教材的理解和挖掘，學習他人的教學特色，把所學知識理論用於教學實踐。
(五)做好課題研究工作，在研究中能結合實踐與自我思考，融入新的內容，在九江中學教研負責人鄒老師的領導下，爭取有課題立項開題。
(六)多多爭取外出學習培訓的機會，學習優秀教師的教學經驗，進一步充實自己，開闊自己的思路。例如20__年11月24——26外出到資陽參加全省的思想品德賽課，就是學習
的好機會。
(七)及時積累、提煉教學經驗，積極撰寫教育、>教學論文，爭取每學期有一篇或
多篇教育教學論文成文或發表。
五、對應措施
1.爭取堅持寫教育教學日記，養成及時反思和勤於積累的習慣。及時記錄自己在課堂教育教學、專業理論學習、教育科學研究等方面的學習>心得體會。
2.積極參加市、區教育部門組織的繼續教育學習和學校組織的校本研訓活動。
3.每天有一定的讀書時間，用自學形式完善與深化化學教育專業理論與教學。保證每天有1小時的讀書時間，閱讀與教育教學有關的書籍，不斷充實自己。
4.積極參加有關的科研>論文撰寫與評比活動，爭取在專業刊物上發表文章。
5.努力改進課堂教學，千方百計激發學生的學習興趣，養成主動學習的好習慣。
6.認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考並虛心學習。利用每一節課鞏固、提升自身的教育、教學能力，認真
作好課例分析。
7.通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，力爭使所教的學生有較大提高。
8.培養更廣泛的興趣，豐富自己。發揮優勢，培養激發學生對政治的興趣。在雙中實驗校的結對師傅葉老師的帶領下，爭取早日建立一個九江國中的政治辯論小組，讓自己在學校
站穩腳跟。
六、希望和建議 教師專業成長不是一句空話，這要真正規劃好自身的教師生涯，然後再按照計劃一步一步紮紮實實的努力。我深愛着教師這個職業，願把我的青春和激情奉獻給教育。希望領導多多指導，給我提供一些學習、交流、鍛鍊、展示的機會，我更會用我的努力實現我的教育理想，成長爲一名德才兼備的優秀政治。
店面餐飲培訓工作總結 篇3
一、理論方面 我繼續認真學習《教師職業道德規範》，學習阿城區十佳教師、十佳>班主任的先進事蹟，體會到師德是一個教師的靈魂。
二、按計劃進行培訓學習認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，寫自學筆記。與同組教師進行四位一體的教學技能培訓。 上課前，通過觀察、發現、討論、明確的過程，來備課，同時加大學生預習的力度，課前由學生生成具體的問題，然後和我的備課內容結合，形成多層次的教學設計，突出了實效性、針對性，調動了學生的積極性、參與性，課堂效果顯着;每節課下來，結合學生的表現，自己的設計，任務的完成，課堂知識的生成等情況，寫出教學心得，用以反思自己的教學。然後，充分發揮教研組的作用，結合課堂上的細節，和同事們交流，昇華爲經驗理論。
三、優化課堂 在教學中我主要從以下幾個方面進行：(1)課前收集問題。(2)備課突破問題。(3)課堂上解決問題。(4)課後再生問題。如此循環，着實突破了教學重點、難點，甚至一些學習習慣等問題。
晉代學者張載曾說過這樣一句讀書名言“讀書先要會疑。於不疑處有疑，方是進也。可疑而不疑者，不曾學，學則須疑。”。他充分說明，學習是一個不斷質疑和釋疑的過程。惟其
如此，課堂提問成爲主要教學手段之一。 所謂“提問”，我認爲一般應包括兩個方面，一個是激發學生提問，一個是面向學生提問。在學生主動提問的過程中，加深對知識的領悟，從而準確而牢固地掌握知識，最大限度的提高能力。平時，我每次課前讓學生預習新課，然後給他們每人一中問題收集卡，讓他們把本節的問題列出來，然後大家一起來討論交流，鼓動大家大膽發問，大膽解答。在新課結束後，我再提出一些問題，讓學生解答。這樣學生慢慢學會主動發問，各小組一起來解決問題，不僅提高了學生的合作能力，也使學生的學習的效率提高了。在校本研修活動中，我們還從其他方面提高自身的素質，如：第一加強學習。只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成爲提高自己的渠道，讓學習成爲我一生的精神財富，做一名學習型教師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。第二多寫。
爲期兩天的中國小(園)管理幹部能力提升培訓忙碌而緊張，但卻使人受益匪淺，觸動心絃。作爲教育戰線上的一名工作者，有幸與區域本土的名校長，名師們一起思考教育問題，探討辦學理念，真的是難得的一次機會。校長們睿智的思想，幹練的作風，持之以恆的幹勁，對教育求真的追求，使我們這些整天埋頭教學，忙於應付事物性工作的基層戰士佩服得五體
投地。回顧自己幾年來的工作，結合培訓專家們的闡釋，引起我許多的感悟與思考，現總結如下：
一、對教育問題的迷茫。當今社會，是一個後工業化、國際化、城鎮化、信息化、學習化、本土化的社會。隨着經濟飛速發展，人民生活水平提高，人民羣衆對教育的要求也越來越高，伴隨而來的是一系列的教育問題，弄得校長老師們焦頭爛額，不知道怎樣搞教育了。比如教育中的“三搶”現象：搶優秀生源;搶優秀師資;搶時間訓練。如果這樣持續發展下去，你讓薄弱地區的教育，薄弱地區的薄弱學校怎樣辦?到哪裏去尋找教育公平?再比如現如今學校教師每天晨午檢，要做好疾控中心的工作，放學要護送學生出校門幾百米，要做好交通警察的工作，廉潔教育要開展，要做好監察局的工作，消費者權益法要宣傳，要做好工商局的工作，還要利用時間去做防溺水巡查工作，有關聯的，關聯不大的， 無關聯的，都會來學校裏要求你做這做那，弄得校長一天疲於應付，縱有三頭六臂，也難於理出頭緒，最後心力憔悴，幾頭受氣。沉思叩問：我們的教育校長到底應該抓些什麼工作?還有一些現象更是讓人啼笑皆非，孩子玩水淹死了，是學校老師沒有教育好;孩子跳樓了，自殺了，是受了學校老師的氣;孩子調皮被拍了兩巴掌，家長馬上要去做體檢，嚇得教師趕緊賠禮道歉，還賠了幾萬;不管吧，家長又嫌教師不負責任，現在的教育真是難搞呀!
二、對教育理想的追求。做教育有兩種境界，一種是把教育當做職業，是養家餬口的一份工作，不幹不行;另外一種是把教育當做一份事業，是人生的價值追求，兢兢業業，無私奉獻也要把工作幹出色。對於教育來說，希望教育工作者都是後一種人，然而，一些人卻出現了職業倦怠，迷失在了路途中。怎樣帶領教師找到教育理想，是擺在校長們面前的問題。這個問題，我想可能與我們工作的龐雜有關係，可能與教師年齡層次有關係，可能與我們目前的管理機制有關係。爲此我想我們應該加大改革的力度，爲教育工作正本清源，有敢爲人先的精神，建立競爭機制淘汰機制，使更多有教育理想的熱血青年能充實到教育系統中。
店面餐飲培訓工作總結 篇4
自到石山村工作以來，我本着全心全意實踐黨爲人民服務的宗旨，按照“找準工作定位，充分發揮作用”的原則，積極投入到我村的新農村建設工作中。通過新的一個月的工作實踐，我漸漸適應了農村工作和生活環境，紮根基層，服務農村的意識得到增強，基層工作經驗逐步增加。一下是我這一個月工作的簡單總結。
一、支部工作方面，積極協助做好上級政策的宣傳者和支部日常工作。如九月初在村支書帶領下參加了鄉黨委召開的各村書記會，會後積極宣傳會議精神，就黨務公開徵集村各黨員的意見。同時主動向已進行黨務公開的鄰近村學習新成果，協助村支書做好我村黨務公開的前期準備工作。另外，認真蒐集並整理我村離任老村幹部資料，參加村上就可享受離任村幹部生活困難補助對象的_評議會。在這過程中，跟村支書一道走訪村老黨員，瞭解他們生活的難處，給他們帶去了黨的溫暖關懷。
二、村級事務方面，見證了我村三個生產組道路硬化的竣工，至此這三組村民走上了乾淨寬闊的水泥路。村部建設施工項目順利進行，現已進入最後裝修階段，預計下月可正式投入使用。
三、計劃生育工作方面，做好相關資料的填寫和整理，瞭解我村計劃生育最新動態。九月我村順利迎接了省裏、市裏一年一度的檢查考覈。月底通知各婦女組長，配合組織村裏已婚育齡婦女生殖健康檢查。另外，蒐集我村可享受放棄再生育獎勵對象。
四、關心教師和老年人事業。參加了石山學校第二十四個教師節座談會，會上了解到學校一年來發展成績顯著，但也存在一些突出問題。如學校基礎設施方面，面臨生源擴大，校舍不夠的問題，又如，學校課桌椅破舊，沒有一個像樣的集會大禮堂及會議室;體育、娛樂方面器材貧乏等等。老年節這天，應邀參加考試，大網站收集村老協會召開的座談會。各老年協會小組長及各組代表積極擁護村裏各項事務，也反映了當前老年人生活的一些問題，如老年人的收入問題，大部分靠餵豬或賣菜，所掙較少;由於行動不便，其精神文化生活的匱乏。會後看望了三位村上年滿90歲的老人，給他們送去了慰問金。第二天，隨一老協會小組長看望了我村退伍老黨員。
五、參加了市裏爲期兩天的農村黨員幹部現代遠程教育培訓，會後兩次到竹雞村學習遠教設備的安裝及接收技術，爲我村遠教工作的開展先鋪好道路。
六、協助生產組長收新農村合作醫療款。國慶假期主動聯絡生產組長，挨家挨戶走訪，耐心給他們講解新的醫療政策，宣傳羣衆從中受益的例子。
七、對我村兩所學校周邊網吧、餐飲點、書刊零售點和出租房屋作實地調查。這個要特別說明下，這是我到村工作以來獨立完成的第一項任務，村民還是很支持我們工作的。
八、配合市國土資源局在我村進行的土地普查工作。藉此機會，已走訪了我村兩個生產組的絕大部分農戶家，對這兩個組的基本情況有了進一步的瞭解，也熟悉了各農戶。
九、近期開展的經濟普查工作。
以上就是我這個月基本工作的小結。雖然有的是間接參與，而且是一些細微的小事，在這過程中，慢慢總結積累於農戶打交道的有效方式，增進相互之間的瞭解。也就村上各個層面的問題有了逐步的認識，從最初的不知無從下手到現在慢慢的獨立開展工作，都是一種實踐。
接下來的工作中，我將繼續保持認真負責的態度，時刻提醒自己的職責所在，力爭出色地完成本職工作，旅行好職責。同時在工作中注重工作方法的及時總結，不斷積累工作經驗，努力提高爲農村服務、爲村民服務的能力。我深知，到村任職的我們任重而道遠，在我們身上肩負的不僅是一種工作職責，更多的是考試，大網站收集農民對我們的信任和期待。我們要充分發揮自身的優勢，在鍛鍊中成長，在成長中成熟，時刻保持銳意進取的工作態度，在農村這片熱土上奉獻自己的青春和熱情。
店面餐飲培訓工作總結 篇5
一學年以來，我們立足學校實際，遵循上級文件通知精神，以“校本培訓、素養提升活動”爲載體，圍繞有效教育教學規律，積極搭建學習培訓平臺，促使各項校本培訓活動有序開展、圓滿成功。現簡要小結
一、落實培訓，營造氛圍
1.專業精神。組織一次先進教師經驗交流會、每位教師至少閱讀一本教育類書籍，並撰寫1篇讀書心得體會、每學年至少撰寫一篇質量較高教學案例、反思或論文，並參加校級，縣級，市級評比。
2.專業知識與技能培訓。以教研組爲單位，組織3次集體備課活動，一次評價研究活動；每位教師每年至少上校級以上公開課1節、評課1節或講座1次；每位教師每學期聽課次數不少於10節；紮實有效地整合了校本培訓與教師素養提升行動，將校本主題教研與骨幹教師教學展示、學科素養研訓活動相結合，由教務處協同各教研組確定活動主題、上課、評課及專題發言人員。
3.專題培訓。組織教師先後開展了師德培訓、法制教育專題培訓、心理健康教育等專題培訓。
4.特色培訓。師徒結對是我校校本培訓的重要形式之一，本學年我校繼續組織開展了師徒結對、優勢互補活動；組織開展了校級優秀教育教學論文（案例）評比活動，並擇優裝訂成冊。
二、精心組織，效果明顯通過校本培訓，濃厚了學校教師的科研意識，加強了教師的問題意識、效率意識及反思意識；提高教研組長教育教學組織與管理能力；鍛造了骨幹教師，使骨幹教師由“經驗型”向“科研型”轉化；由“知識型”向“智慧型”轉化；促進青年教師專業化成長，促使青年教師成爲“專業型”、“學者型”的教師。一學年來，教師積極參加了各級各類教科研評比活動，碩果累累。
三、立足現狀，積極反思在開展校本培訓的工作中，我們深深的認識到我們的校本培訓工作還不夠深入，還需要不斷探索培訓的新途徑、新方法，我們還要不斷激發老師參與校本培訓的積極性和熱情。今後，我們將繼續努力，在原有的基礎上創出培訓的品牌，尤其是聘請指導老師來校指導我們學校的校本培訓，進一步促進教師素質的全面提高，以及學生品德和文化素質的整體性提高。
今後，我們將一如既往的根據上級文件精神的要求，結合學校實際，全面有序的組織開展校本培訓工作，努力促使每一位老師的專業水平在原有基礎上都能有一定的提升，每位骨幹教師都能再上一個臺階。