少先隊工作總結--狠抓行爲規範養成教育

少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以加強未成年人思想道德建設爲指導，狠抓學生的養成教育，以《國小生日常行爲規範》爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，從而爲素質教育服務，爲少年兒童健康成長服務。

一學期來，大隊部着重做好了以下幾項工作：

一、狠抓行爲規範養成教育

本學期一開始，大隊部就以爭創浙江省教育強市、寧波市行規示範校爲契機，以創“寧波市行規示範學校”爲目標，開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行爲規範養成教育。

首先，大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》等有關規定，制定四項競賽的內容爲：儀表、文明言行、衛生、兩操，每塊都有具體的實施辦法。評比爲一天一檢查，一週一評比，雙週一小結。評比以經常性檢查和抽查相結合，採用扣分制衡量執行情況，每週公佈一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名爲優秀中隊。評爲優秀中隊的在班主任考覈時，一次加2分，依此類推。

同時，完善“班級”---“學校”---“大隊部”三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開展經常性的自檢工作，學校紅領巾監督崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查要做到扣分與激勵並舉，要對四項競賽中表現突出的事蹟，通過紅領巾電視臺等陣地，及時、快速地進行表揚。在平時，加強例會制度，加強對四項競賽檢查人員的培訓，每週一中午12：00在電腦室集中，內容有反饋分數、情況說明等。

“四項競賽”活動得到了班主任的重視，各個班級爲了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監督。在管理與被管理中，學生的民主意識得到增強，因而煥發出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學生的行爲規範得到了加強。於是，校園比以往整潔了；隊員行爲比以前規範了；中隊比以往有活力了，更溫馨了……

二、開展系列教育活動

這學期，大隊部開展了各種各樣的教育活動，豐富了學生的生活，主要有以下幾方面的活動。

1、日常工作

如行爲規範教育、班報校報的刊出、四項競賽檢查及展示、大隊委員培訓、宣傳窗的佈置及更新。其中，班報、校報爲一個月更新一次，班報9月份的主題是新學期寄語，10月份的主題爲慶祝國慶，11月份的主題爲家校聯繫，12月份的主題爲學習園地，1月份的主題爲迎新年。校報由各個班級輪流刊出，分別有安全教育、時事新聞、家校聯繫，以及創強專刊等。此外，本學期的宣傳窗的內容有：大隊委員展示、安全知識宣傳、禽流感宣傳、四項競賽展示、小記者專欄等等。每一期的板報和宣傳窗都成爲了校園和各個班級對外的一個窗口，成了一道美麗的風景線。

2、校級競賽

爲了豐富校園生活，爲了創設優美的校園環境，提升整個校園的學習氛圍，體現教室春風化雨、潛移默化的教育功能，同時，在活動中培養學生的創造能力以及保持環境衛生的意識，大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環境創設比賽。教室佈置包括：學風、教風的張貼；布告欄（包括作息時間表、值日表、課程表、各類規章制度等）、衛生角、班隊角、學習園地、牆面張貼（格言等）、黑板佈置、低年級的競賽角，以及各班根據自己的實際情況，創設的生活角、圖書角、心願角等各種溫馨角。

同時，爲了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養，發展學生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動，一至三年級以“快快樂樂迎新年”爲主題；四至六年級以“紀念抗日戰爭勝利60週年，歌頌英烈”爲主題。選擇抒情、內容積極向上，有助於促進學生身心健康發展的詩歌爲朗誦比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。

3、教育活動

包括：大隊委員競選；向一年級新生獻小黃帽，暨交通安全教育；入隊儀式；交通安全知識競賽；在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像；觀看德育教育錄像；參加奉化市少代會；利用直播系統開展了幾次電視講座，內容包括：（1）校園安全教育（2）禽流感預防（3）法制教育；小記者報名；感恩父母書信活動；新一屆鼓號隊員選拔與培訓，等等。

下學期，大隊部將繼續努力，以“兒童爲本、道德爲先、隊建爲基、發展爲重”理念爲指導，發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地爲學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

竺葉兒

XX年1月