內勤工作的試用期總結（通用3篇）
內勤工作的試用期總結 篇1
回顧我來到公司已經不知不覺一年了。在內勤的崗位工作、我深切感受到、辦公室是一個單位或企業的樞紐、起着承上啓下、綜合協調、參謀助手、督促檢查和服務保障大家工作安全的作用。內勤則是辦公室的內部勤務人員、負責辦公室內部事務管理、文書處理、報表填寫、文件起草等日常工作、是辦公室工作的直接組織者和承擔者、所以在工作中、我恪守己責、優秀的完成了以下內容：
1、勤於學習、努力提高自身素質。
堅持把加強學習作爲提高自身素質的關鍵措施。積極參加公司的集體活動、認真學習規定的學習內容和篇目、堅持每週寫內勤工作總結、認真記錄每天的工作內容、使自己的素質有了很大的提高、爲自己開展各項工作提供了強大的動力支持。
2、恪盡職守、出色的完成本職工作。
一年來、認真履行辦公室內勤人員的崗位職責、較好地完成了各項工作任務。如檔案的管理。在工作的同時、也發現了自己的不足、如打字速度慢、做事過於拘謹等、我已經努力克服並已初見效果、希望領導和同志們審查。
另外、在年終總結辦公室內勤工作進展的同時、我也不忘做好來年的工作計劃思路、我堅持進一步強化職責意識。在爭創一流業績上下功夫、樹立正確的人生觀和價值觀、增強事業心和責任感、認真做好職責範圍內和領導交辦的工作任務、不好高騖遠、也不庸人自擾、因爲：一屋不掃、何以掃天下?凡事從點滴做起、只要謹記責任、終有一天會：會當凌絕頂、一覽衆山小。
希望領導能夠通過我的這則辦公室內勤工作總結、來肯定我一年來的工作、並放心交給我新的工作任務、我必然保質保量的去完成。
內勤工作的試用期總結 篇2
本人於20xx年X月X日加入XX大家庭，X個多月以來，在學習及工作實踐中不斷成長。
學習方面：學習瞭解公司基礎制度、相關內外部工作平臺並掌握業務知識及基本技能等。截止目前，已較全面瞭解公司基本情況及主要工作業務，基本掌握各種辦公系統的使用方法及系統間的信息流向，對XX項目工作有較爲深刻的認識。本人在學習工作中總結提煉了“流程及操作要點”、“上報操作要點”等，同時結合工作需要，研發了“工具”，工具已經過多次調試與試用，可以考慮在組內推廣，有望進一步提高小組整體工作效率。
工作方面：本人自20xx年X月中旬開始正式接管、X項目工作，X月中旬開始全面負責X項目，並着手協助X項目工作。同時，X月份開始協助工作。經過一個多月的項目歷練，已基本瞭解相關總體項目運營情況，具有初步管控XX項目運作的意識和思路。從確定相關XX項目計劃進度表中，更清晰瞭解各個時間段的重點工作內容;從各類特殊問題處理中，加深業務瞭解同時加強了與內外部團隊的磨合;從日常的管理工作，如各項政策確認、準備各項工作、開具各類證明、X辦理等，增強對基礎業務的處理和時間管理能力。總的來說，在組內外同事的指導和幫助下，本人已逐漸步入工作正軌，初步具備勝任本職崗位的工作經驗和基本技能。
自身優勢與不足：
優勢：
1)喜歡思考，善於從工作細節中不斷總結經驗教訓;
2)熱情真誠，能夠在較短時間內融入新的工作團隊。
不足：
1)性子有時略顯急躁，遇到問題需要更加從容、淡定;
2)對、等基礎工作內容缺乏充分了解，不利於個人更好地做好相關XX項目運營工作;
3)與XX項目的各職能部門工作人員(項目經理等)缺乏溝通，不利於立足廣闊視角做好項目運營工作，更系統地優化項目運營流程;
4)未能合理統籌時間並抓住重點工作，瑣碎事務佔用過多時間與精力。 改進計劃及工作規劃：
改進計劃：
1)加強自身修養，提高自身抗壓能力;
2)加強對基礎工作的學習與瞭解，進一步熟悉業務;
3)抓住問題的關鍵節點，充分做好前期工作，把問題消滅在搖籃裏;
4)加強與項目其他相關工作人員的溝通，全面瞭解項目運營狀況，更好做好項目管理工作。
工作規劃：
下一階段重點工作主要有：
1)完成相關XX項目運營報告，並通過撰寫報告加深對項目各方面情況的瞭解，總結項目現存問題與不足;
2)完成項目實施方案修訂及確認，梳理並優化相關XX項目運作流程，重點完成信息流管理流程優化及流程優化，使項目運行更順暢;
3)加強與內外部團隊的協作配合，與建立互信關係，與內部團隊進一步互助協作;
4)加強對一線工作崗位的支持力度，完善知識庫重點內容，減少工單數量。
2.對XX企業文化的理解：
是一個追求卓越的服務性組織，外部對，內部對同事，都要求員工能夠提供快速、高質量、高滿意度的服務水平;是一個致力於持續健康發展的團隊，在穩健發展中不斷力求新突破、開拓新局面;是一個包容性很強的集體，這裏有和諧的員工關係，這裏允許個性的合理存在;是一個有人性化關懷的家庭，生日有集體的祝福，節假日有組織的問候;是一個員工能獲取各種學習和成長機會的學校，在這裏，只要你願意，你就有前進的可能。
內勤工作的試用期總結 篇3
五個星期的實習就這樣結束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。
剛開始的時候，感覺時間好漫長，五個星期呀，什麼時候才能熬到頭啊。可是，轉眼間，最後一週已經來到了，當這一天真的來臨，我突然對實習產生了一種難以割捨的情愫，真的不願和小朋友們分開。
幼兒園的實習，讓我在快樂中獲取了很多知識，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這爲我以後的工作打下了堅實的基礎，成爲我珍視的寶貴財富。
經過了一週見習，我在指導老師那裏學到了很多教育孩子的方法：學到了如何使幼兒安靜下來，學到了如何培養幼兒的生活常規，學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。
在教學過程中，我儘自己的努力去完成我的教學任務，認真寫好教案，準備好每一次上課的教具，虛心接受指導老師給我指出的問題，將好的意見吸收消化，把不足的地方，在下次帶班的時候糾正過來。在教學活動中，我發現活潑開朗的小朋友總是那幾個，看着幾個年紀較小的孩子，上下課總是那麼安靜，會讓我有必要讓他們融入整個小集體。所以在我的教學活動中，我總是以幼兒感興趣的事物爲出發點，鼓勵孩子們發揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創設一個暢所欲言的環境，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念。戶外活動時，孩子熱了，我會馬上給孩子墊毛巾，適當的增減衣物;回到教室裏，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手後不亂甩小水珠;喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，提醒小朋友們排隊拿毛巾，並把自己的小椅子放下來，期間要安靜，做到不挑食，細嚼慢嚥;午睡時，我會做好巡視工作，爲孩子蓋好被子，並在特別怕熱的幼兒背後放上毛巾等等。
這五週時間，是我和孩子接觸時間最久的時候，充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的，讓人最開心的地方”，孩子都很可愛，雖然他們身上會有缺點，有些孩子很皮，上課的時候還不聽話，但是，這纔是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題，讓我不知道如何作答。儘管這樣我還是很開心，我覺得孩子就應該有想法，我們沒有權利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問，但又由於他們自身的生活經驗和知識的侷限性，只有靠老師教諭知識，所以作爲一名老師要做好榜樣。
記得有一次在語言區，我們班的小朋友在進行角色扮演，一名當老師的幼兒對小朋友說：你不乖的話就把你送到中二班去，過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖?我聽了之後哭笑不得，這位小朋友一字不落的記下我經常拿來“威脅”他們的話了。從中可以體現老師對幼兒的影響是多麼的大，他們的模仿力很好，會學老師的言行，絕對一學一個像。
作爲一個幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的學習興趣不濃，求知慾不強，不勤于思考，又怎麼教出身心全面發展的幼兒呢?作爲一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，而我也會在以後的時間裏繼續學習，範文讓我今後所教的孩子們德智體美勞全面發展。
這次實習使我更加深刻的瞭解孩子、喜歡孩子，以後我會用更多更多的耐心、細心和愛心來對待他們，這正是我們學習和努力的方向。五個星期的實習生活，讓我體會到了做老師難，做幼兒教師更難，因爲幼兒教師能成就一個孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個孩子都有自己的內心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那的鑰匙，我希望自己能真正走進孩子們的世界，去發現他們，改變他們，教育他們;這段期間也知道了自己的不足。我要回到學校充實知識，用一切空餘的時間來彌補這個缺口。
實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間我所學到的將會讓我終身受益。