學校衛生工作總結優秀(精選16篇)

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學校衛生工作總結優秀 篇1

爲貫徹落實《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》,加強全縣學校傳染病、常見病防治工作,保障在校學生身體健康,xx年-xx年,XX縣疾控中心開展了對全縣範圍內共有中國小校十四所,托幼機構十八所進行常見病、多發病及傳染病防治工作督導檢查。累計-xx年共督導轄區各類學校156次。

學校衛生工作總結優秀(精選16篇)

督導檢查主要內容有:學校傳染病和常見病防治的組織機構、相關制度是否健全;傳染病報告管理、常見病防治工作開展情況;並開展了傳染病、常見病知識知曉率調查等。

檢查發現:全縣多數中、國小校能夠按照相關要求,成立了傳染病防控領導小組,安排專(兼)職人員負責開展學校傳染病防控工作,制定了傳染病疫情報告制度,開展學生缺課登記工作。能定期開展學生學生健康體檢、眼保健操、調整學生座位等常見病防控工作。多數學校能通過健康教育課、宣傳欄、黑板報、廣播等多種形式向學生宣傳衛生安全知識。但也存在諸多問題,主要表現在以下方面:

一是學校傳染病、常見病防治組織、制度不健全。絕大多數學校未成立常見病防控領導組,少數學校未成立傳染病防控領導組,沒有落實專、兼職人員負責學校傳染病、常見病防控工作。部分學校傳染病疫情報告、學生晨檢缺課登記、健康教育等相關制度沒有制定或制定不全。

二是傳染病報告管理工作不規範。部分學校晨檢、因病缺課登記和統計工作基本沒有開展。絕大多數學校無傳染病等報告登記簿。

三是常見病防控工作未落到實處。絕大多數學校未制定常見病工作計劃,也未將視力不良等常見病防治工作納入學校年度工作計劃中。未落實專(兼)職人員負責學校常見病防治工作。學校雖然開設健康教育課,但教案中缺少常見病防治知識內容。我疾控中心每年對鎮內中心學校學生進行健康體格檢查,結果發現中國小生視力低下與齲齒的情況較爲嚴重。齲齒髮病率-xx年分別是33.1%, 36.3%, 38.3%有逐年上升的趨勢。中國小生超重/肥胖發病率xx年-xx年分別爲18.9%、19.6%、28.8%,超重肥胖發病率也在升高。

針對在檢查中暴露的問題和不足之處,檢查組及時指導各校加以整改,要求全縣各類學校按規範要求,切實做好學校常見病、傳染病防治工作,教育學生養成良好的個人衛生習慣,提高學生的自我保健意識和防範能力。

學校衛生工作總結優秀 篇2

一、指導思想

環境保護對於科學發展,協調發展,構建和諧社會具有十分重要的意義。環境保護,教育爲本。環境教育是環境保護的一項重要工作,是學校教育的重要組成部分,也是市場經濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環境,取決於一代又一代人的共同奮鬥,不懈努力。青少年是祖國的未來和希望,也是未來環境的主人。逐步樹立熱愛環境,保護環境,與自然和諧共處的綠色文明意識,既是現代中學生應具備的基本素質,也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。

20xx年,學校將繼續緊緊圍繞“建設生態校園”的總目標之一和創建“全國綠色學校”的要求,組織開展全校性的環保教育活動,普及環保知識,不斷提高環保知識水平,增強全校師生的環保意識,努力營造良好的教育環境,以此推進學校的素質教育。

二、環境教育目標

培養學生熱愛祖國,關心家鄉的環保事業,幫助學生進一步增長環保知識,掌握環保基本方法,樹立環保意識,引導學生參與環保實踐,培養學生良好的環保習慣。

以創建市級綠色學校爲抓手,努力建設生態校園,爲最終構建和諧社會作出貢獻。

三、中心工作

(一)努力爭創市級綠色學校

繼續綠化校園,使校園綠化覆蓋率高標準。整體優化校園環境,利用宣傳陣地(櫥窗、黑板報等)宣傳環保知識,教師以身作則,率先垂範,創文明辦公室,師生共創“市級綠色學校”。

(二)加強組織領導,強化師資隊伍

1.爲了使學校的環境教育落到實處,要調整和充實環境教育領導小組,要構成我校環境教育的組織機構,全方位、立體式地推進環境教育。

2.強化師資隊伍。要想使學生具有強烈的環保意識,具有較高環境教育素質的老師是關鍵。我們決定採取以下措施:

A.加強對教師的環保培訓,在教學業務培訓的同時結合環保培訓。

B.請進來。請環保局領導、專家來校輔導。

C.創造機會,組織校領導和教師參加環保專題培訓班。

D.訂閱環境報、雜誌和書籍供教師學習。

E.定期交流環保信息。

(三)抓好四個結合,加強環境教育

A.與學科教學相結合。環境教育具有綜合性、邊緣性的特點,諸多學科都涉及到環境教育內容,所以要求相關科目教師積極滲透環境教育,具體要落實到教學計劃、教案中,並進行環境教育教案的常規檢查和好課評比,將環境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化,使環境教育成爲課堂教學的重要內容,從而增強學生對環保的感性和理性的認識。

B.與環保紀念日相結合。積極利用環保紀念日及時對學生環保教育,“3、12”開展植樹節活動,上街開展護綠活動,地球日、愛鳥周、世界環境日、無煙日等要上街做好宣傳工作,發放環保宣傳品,開好主題活動。

C.與行爲習慣相結合。學校將根據校本教材《保護環境從身邊做起》和《中學生環保行爲規範》。要求做好行爲習慣的養成訓練教育,要求學生愛綠護綠,不亂扔亂拋雜物,不在牆上桌上亂塗亂畫亂刻;學校和教師要經常檢查學生的學習活動環境,如教室、班級環保區、自行車車棚等,以整齊乾淨爲標準,評比打分,作爲班級常規管理,使每一個學生在愛環境的每個具體行爲上檢查自己“做好事”,“不做壞事”,在公共場合,如街道、醫院、公園等不隨地葉痰,不拋任何雜物,不損壞一草一木。

D.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學,學校環境教育只有與課程相結合,才能具有持久的生命力,學校將以綠色環保作爲學校綜合實踐活動的主題,以凸現學校文化特色。

(四)以“生態校園”建設校園

近來學校在重新調整、規劃、建設的同時,要始終圍繞建設“生態校園”的辦學目標,創造“人化”自然,學校佔地面積17000平方米,其中綠化面積1800.5平方米,綠化面積佔學校總面積的10.8%,生均綠化面積達2.35平方米。我校地處菱北西路旁,雖門前車水馬龍,人聲鼎沸,校園卻清新靜謐,四季飄香。學校要根據自身財力,經濟地制訂"讓每一塊牆壁說話,每一棵樹木寓意,每一個景點啓智"的環保教育總原則,發動師生掛植物銘牌,築人工鳥巢,樹環保警句,建生態校園。在自然與人的和諧相處中,規範道德與自然交往行爲。

四、每月工作安排

二月份:

1.制訂環保教育工作計劃及有關活動方案。

2.各班黑板報要有環保內容。

3.用好校本教材《保護環境,從身邊做起》和《中學生環保行爲規範》。

4.學校團委向全校學生髮出倡議,認真實踐《中學生環保行爲規範》。

5.各團支部組織學倡議書,明確環保身邊小事內容。

三月份:

1.廣泛開展爲環保做好身邊小事活動。

2.用好自編雙冊環境教育滲透參考材料。

3.3.12植樹護綠活動。要求每個學生種好一棵樹、栽好一盆花。

4.“3、22”世界水日宣傳教育活動。

5.環保小衛士上街開展護綠活動,並開展清除白色污染活動。

6.要求各科教師在教育中進行環保滲透,加強對學生的環保教育。

7.組織學生去校外自來水廠取水處開展“保護母親河”環保活動。

8.開展環保徵文活動。

四月份:

1.組織學生進行“人與自然”社會實踐活動

2.紀念“4、22”地球日活動。

3.開展“4.20-4.26的愛鳥周活動。

4.學校環保小衛士評眩

5.團委組織學生給附近酒家、飯店發出請不吃野生動物環保信。

6.對校內勞動實踐基地進行管理。

五月份:

1.利用世界無煙日上街宣傳。

2.組織八年級學生自制環保小報活動。

3.“自己動手變廢爲寶”小製作評比。

4.環保教育綜合實踐活動觀摩活動。

5.繼續開展以“綠色希望”爲主題的校園文化藝術節活動。

6.5、31”世界無煙日,開展“爲了您的健康,請不要吸菸”活動。

六月份:

1.6.5世界環境日主題活動暨簽名活動。

2.環保教育課堂滲透常規檢查。

3.組織一個年級參觀安慶石化總廠污水廠。

4.評比班級環保小衛士活動。

5.制定“暑假環保公約”活動計劃

七、八月份:

1.環境教育專題宣傳欄佈置。

2.組織學生參加系列社會綜合實踐活動。

九月份:

1.總結“暑假環保公約”活動開展情況,表揚先進。

2.學校出好環保主題宣傳櫥窗。

3.學生環保知識競賽活動。

4.參觀第三自來水廠。

5.“我和父母談環保”活動動員

十月份:

1.教師環保滲透優秀教案評比。

2.請專家進行環保講座。

3.防止河水污染學生小論文評比(七年級)

4.綠色環保主題班會觀摩活動。

十一月份:

1.班級環境評比。

2.出好環保主題宣傳黑板報。

3.結合環保教育,開展“我愛大自然”綜合實踐活動。

4.環境教育知識講座。

十二月份:

1.迎接全國綠色學校考評組來校驗收。

2.評選環保先進個人。

3.“家長學校”對家長進行環境教育輔導。

4.彙總一年度環保教育資料。

5.寫好環保教育年度總結

學校衛生工作總結優秀 篇3

轉眼間一個學期的工作結束了,回顧這一學期的工作,在各級部門的正確領導下,經過全體師生的共同努力下,我校的衛生保健工作有了明顯的進步,現將衛生保鍵工作彙報如下;

一、抓好常規工作

1.認真做好晨檢及因病缺課記錄,因病缺課追查記錄。

2.認真做好學校的消毒通風,並有記錄。

3.衛生員工作手冊認真填寫,並定期檢查。

二、防近工作

防近工作始終是衛生保健工作的一個重點,保護學生視力,尤其抓好學生近視防治工作是衛生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。根據保鍵所要求,利用廣播、板報的方式向全校師生進行有關防近知識講座,要求每個人認真收聽,做到了解保護視力的重要性,自覺的養成良好的用眼衛生習慣,要求每位教師隨時糾正學生的讀寫姿勢,把‘三個一’做爲組織教學的口頭禪,學生之間互相提醒,自己有意識的養成等。每班根據要求行動起來自己動手找材料進行編排手抄報,把身邊防近模範假性近視轉變成正常視力的學生的事蹟、一些防近小常識、小知識等都編排在報中,使學生在找材料的過程中得到了防近知識。

另外,利用課餘時間對各班衛生員進行培訓,充分發揮小衛生員在班級裏的監督作用,使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對學生的眼操穴位進行糾正和指導。使學生提高了防近的認識,起到了愛護眼睛從現在做起的作用。在普查視力中對視力不良的學生讓其班主任瞭解在作位上進行調換,在讀寫姿視上加以強化,並與其家長聯繫讓學生在家也要重視預防近視,使得防近視工作得以順利進行。

加大宣傳力度,督促近視學生到眼科醫院檢查。學校利用近視眼矯治儀對邊緣視力學生進行矯治,並有記錄。

二、傳染病防治

1、我校對學生進行晨檢,密切注意學生的身體變化,要求班主任初查,校醫複查的兩級晨檢把關制度,責任到人,記錄詳細、及時發現、及時報告。

2、加強環境衛生管理,做到日掃日清,無衛生死角,教室達到窗明几淨,四壁無灰塵。

3、教育學生加強個人衛生的清洗。建立小衛生員日檢查,衛生室抽查的制度。

4、加強教室及教學樓的通風消毒,指定專人管理,經常開窗通風,保持室內空氣的新鮮。每週進行徹底消毒。

5、加強宣傳,利用廣播向學生進行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學生知道、瞭解、掌握一些常見傳染病的預防知識和方法。

6、每班發放手足口病、麻疹、水痘等常見傳染病的宣傳單,對學生進行宣傳。

正因爲傳染病防治工作的到位,我校本學期沒有出現一例傳染病病例。

三、保鍵工作

1、利用廣播、板報向學生講解一些常見病的預防,用靈活多樣的教學手段,使學生在看看、聽聽、說說中輕鬆地學到了衛生保鍵科普知識。從而養成好的衛生習慣,增強學生的鍵康意識和自我保鍵能力。

2、 每天堅持晨檢。

3、積極組織學生參加保健所組織的各項活動並且方案紀實總結詳實。

學校衛生工作總結優秀 篇4

爲了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例,確保學生生命安全促進學生身體健康,我校着力加強對學生進行衛生健康教育,培養學生良好的衛生習慣,紮實改善學校的衛生環境和教學衛生條件,提高師生的健康水平,做好服務育人的工作,我們做了如下工作:

一,領導重視,精細管理,資金保障。

學校衛生工作領導小組多次召開會議,就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排,各部門各負其責,使學校衛生工作有了強大的支持力,另外學校還投入相當的資金用於改善學生和教師的煮飯條件,我們抱着對學生生命和健康負責,對家長負責,對構建和諧社會負責的態度,在到三年間,根據上級的要求和我們學校的實際,先後投入1千多元,對食堂不斷改造,學校對食堂精細管理,食堂工作人員按照要求規範操作。

二,強化責任意識把工作目標做到位

要搞好學校衛生工作,必須要強化責任意識,要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養衛生習慣和增強體質兩個方面:

1,講究衛生,養成習慣。培養衛生習慣,對國小生來說尤爲重要。我們針對學生對衛生的認識還不足,行爲習慣的養成還不夠的實際,着重做好三件事:(一)增強衛生意識。衛生意識的增強,我們從一年級的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養學生講究個人衛生的意識。懂得人的身體跟個人衛生有着密不可分的關係——健康必須講究衛生,衛生才能健康。第二步,培養學生講究環境衛生的意識。比如個人衛生,學校環境衛生等。通過環境衛生的增強,引導學生創造學校的環境美。第三步,培養學生講究公共場所衛生的意識。這方面,因爲學生多半脫離了老師和家長的管理,難度比較大。因此,在養成教育中我特別加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔,講衛生。(二)掌握衛生知識。衛生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則。我們的做法是:(1)按年級按教材要求上好健康教育課,使學生較好地掌握課本上的衛生知識。(2)按季節介紹和講解衛生知識,讓學生掌握春,夏,秋,冬四季的常見病,多發病的症狀,預防和治療措施。(3)按班級上好勞動課。使學生從掌握規定的勞動技能的過程中,掌握勞動時應具備的衛生知識。(三)培養衛生習慣。我們結合《國小生日常行爲規範》的貫徹實施,着重地抓了三個層面:(1)個人衛生中的衛生行爲。如:飲食衛生,衣着衛生,身體衛生和保護身體等衛生行爲。(2)公共場所衛生中的衛生行爲。如:食堂就餐的衛生,我們要求不丟一粒飯,不隨意倒掉一筷菜。在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼。不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等。(3)學習生活中的衛生行爲。如:校園衛生,體育衛生,用眼衛生,用品衛生,勞動衛生等。

2,加強鍛鍊,增強體質。在培養學生良好衛生習慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高學生的健康水平。強化活動課程,主要抓住三條途徑:(1)常規活動。與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操和眼保健操,在每一個學期中,由學校體育組牽頭,對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動。(2)羣體性體育競賽。每學期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質達標我們開展了一些專項比賽;結合冬季鍛鍊,我校組織了一些民間體育活動與競賽,既豐富(20xx最新心理諮詢室工作總結)了學生的課餘生活,又達到強身健體的目的;本學期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課,充分利用學校的體育器材,分項按年級輪流活動。(3)興趣活動。組織學生參加跳繩,踢毽子,小製作,田徑,閒暇紙藝,等興趣活動,調動學生的心理,促進學生健康。

三,積極開展健康教育活動,強化健康意識

1,健康教育課納入學校正常運行的教育軌道,學校做到有計劃,有組織,有制度,有落實。

2,有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,學校積極派人蔘加縣疾控中心舉辦的衛生知識培訓及講座,每學期學校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,學校出黑板報宣傳,宣傳櫥窗用圖片進行宣傳,我們每學期還利用發信的形式對家長進行衛生安全知識的宣傳。

3,我們確保每學期各個班級有一個課時的衛生課。學校在每學期還開展在學生中進行衛生安全小報的比賽,是學生增強安全意識,確保學生自己保護的能力。

4,我們建立二套檢查制度,一是學校行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質是檢查學校的衛生制度的落實情況,指導各個班主任的衛生教育,隨時發現學校衛生工作的一些偏差並及時的糾正;二是一支由老師帶領下的學生衛生檢查小組,檢查評比各個班級的衛生工作,使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發展。

四,健康監督,疾病防治

1,體檢工作有條不紊,組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束後,做好資料的統計彙總。

2,防近工作持之以恆,在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳,給每位學生髮了一份防近倡議書,家校結合共同防治近視。學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操,讀寫姿勢,在每二週一次的教師例會上組織全體教師學習教學衛生要求,在課堂教學中關心每個學生的生長髮育,身心健康。

3,體檢工作有條不紊,學校積極與衛生院取得聯繫,組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束後,做好資料的統計彙總。

五,加強衛生監督,搞好環境衛生,美化,淨化育人環境。

1,環境衛生長抓不懈。開學初做好了學校季節傳染病,流行病的預防宣傳工作,及季節性多發病預防。結合這些活動,教育學生養成講衛生,講文明的好習慣,組織學生每天檢查評比各班室內外衛生,每週至少一次大掃除,清除校園死角,各處室,各班每天都能基本做到潔,淨,美。

2,高度重視飲食衛生安全。校長室,總務處多次召開安全,衛生會議,強調食堂工作制度,操作衛生制度,門衛制度等,各部門各負其責,責任到人,落實到位,層層抓,處處查,杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。

3,加強學生個人衛生教育,尤其重視對學生個人衛生的檢查和良好行爲習慣的培養,教育每位同學每天做到兩個要要勤剪指甲,要穿戴整潔,強化健康意識,樹立學校學生新形象。

在全體師生的共同努力下,我校的衛生工作又上了一個臺階,走進校園特別假如倪王學校你一定會感受到整潔帶給你的是清爽,舒暢的心情。

學校衛生工作總結優秀 篇5

學校不僅僅要學生取得學習成績和思想素質的逐漸提高,還要讓學生的健康的成長,這就是學生的衛生安全了,衛生安全也要時刻的注意,衛生安全了,學生才能夠健康的成長。學校衛生安全當然也包括食品安全。

加大學生們的健康意識,防止傳染病的發生,首先要做到人人講衛生。以下是學校20xx年衛生工作計劃:

一、指導思想:

全面貫徹執行《學校衛生工作條例》要求,加強學校衛生各項工作開展,進一步提高全體師生的身體素質和健康知識水平。

二、工作目標:

建立行之有效的衛生制度,進一步改善校園環境衛生;搞好衛生室建設;以預防爲主檢測學生健康狀況,對學生進行健康教育,加強衛生習慣方面的培養;不斷改進學校環境和教學衛生條件;加強傳染病和學生常見病的預防和治療工作;作好學生防近措施,努力控制近視的新發病率;齊全學校衛生基本檔案。

三、工作要點:

1、建立齊全學生健康卡,組織學生進行健康檢查,瞭解學生健康狀況,積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。

2、積極開展愛國衛生活動,搞好校園內外公共衛生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序,各包乾區做到每天早晚清掃和中午突擊掃;保持廁所清潔;綠化美化校園。

3、組織學生學習衛生知識,認真上好體育、健康教育、常識學科中的健康經驗課程。及時更換衛生宣傳窗、黑板報資料,採取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛生知識,不斷提高學生自我保健意識。

4、認真執行飲食衛生有關規定,加強學生飲食衛生,做好在校學生的午餐管理,確保學生飲食安全工作。

5、開展晨檢活動,堅持傳染病的報告與隔離;堅持對學生的個人衛生抽查;教育學生養成"五要""六不"的行爲習慣。五要是:要定時作息;要睡前刷牙;要勤換衣褲勤洗澡;要勤剪指甲;要勤理髮。六不是:不喝生水;不吃不潔食物;不吸菸;不用公共毛巾;不亂扔瓜皮紙屑;不隨地吐痰。

6、培養學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣,教育學生保護視力,認真做兩操,遵守用眼衛生要求。

四、工作安排:

1、劃分公共場地,落實包乾責任。

2、開學大掃除,協助班主任做好包乾場地清衛工作。

3、組織學生體檢。

4、落實具體工作,要求做好班級的包乾場地清衛工作。

5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預防。

6、食品安全教育。

7、檢查個人衛生。

相信只要學校的衛生狀況搞好了,那麼學生的健康成長就不成問題了。學生在很好的衛生壞境中成長,自然心情順暢,學習成績和思想成績也都會得到很高的提升的。

當然學校要做好的事情不僅僅是衛生方面的成果,還有其他很多的工作,不過每一項工作都會制定相應的工作計劃,這些都是不能夠忽略的。

學校衛生工作總結優秀 篇6

20xx年上學期已經過去,我校衛生工作在上級領導的關心和支持下,全體師生的共同發奮下,校園環境,衛生意識、衛生習慣等方面,在原由的基礎上都有了明顯的進步或提高,現將學校衛生工作總結如下,敬請大家帶給寶貴意見。

一、領導重視,教師齊心。

學校衛生工作是學校工作的有機組織部分,是實施素質教育培養跨世紀人才的重要資料之一。因此,我校領導十分重視衛生工作,結合學校建立人民最滿意單位活動把它列入重要的議事日程。學校建立了衛生工作領導小組,組長由書記擔任,成員有大隊輔導員、保健教師、年級段負責人。領導成員分工職責明確,副校長抓健康教育課的質量,負責校園建設,環境衛生,大隊輔導員負責值日生監督和檢查,保健教師負責衛生宣傳,常見病多發病的防治工作。年級段負責人負責檢查督促有關年級的衛生、教學工作,衛生領導小組人員通力協作。全體教師共同參與學校衛生工作,各部門齊抓共管,相互協作。工作做到有計劃、有佈置、有檢查、有總結。爲了使工作落到實處,本學期個性成立了紅十字服務小分隊,協助衛生室全面作好檢查和監督工作,因此制定了相應措施,並做“四個一”,即一日三次巡查(環境衛生),一週一次衛生大檢查,一月一次評比、一學期表彰一次(單項衛生先進班級)加重了衛生工作在學校中的份量,在老師心目中有了重要位置,學校衛生工作越做越好,校園從早到晚基本地面無紙屑,教室無灰塵,個人衛生逐年好。

二、做好學校衛生工作計劃,強化基礎教育,培養良好習慣,提高衛生保健意識。

利用健康教育課,向學生系統地傳授衛生與健康知識,是健康教育的重要組成部分。要使課業負擔過重的學生對枯燥的健康知識感興趣,就務必在課堂教學上下工夫。因此,我們擔任上課的老師在熟悉教材的基礎上,準備了許多與課堂教學有關的資料。在教學的過程中運用實例和故事緊緊吸引學生的注意力,並不時穿插詼諧的語言,製造幽默的氣氛,使學生在陣陣笑聲和簡單的環境裏獲取了健康知識。青春期衛生知識是健康教育的一個重要主成部分。就是要透過健康教育來提高了學生對青春期衛生知識重要性和必要性的認識。使他們認識到,青春期是人生最完美、最重要、最關鍵的時期。隨着自己生理和心理的急劇變化,個性是性生理和性心理的變化。青春期常常又是人生的神祕時期。如果不能科學地認識這些生理變化,就會影響自己的學習、生活、健康。要珍惜青春,就要學習好青春期的衛生知識。掌握好青春期衛生保健的基本知識。以此促進自身健康發展。

爲了使學生能進一步掌握好青春期衛生知識,加深明白。在教學過程中,我們能很好地運用電化教育手段。把書本的理論知識與青春期錄像有機的結合起來。針對男、女生不一樣的生理特點,分別組織男、女學生進行專題上課。透過學習,使女生懂得了“月經”是怎樣產生的,以及經期的衛生保健等知識。男生也瞭解了男性生殖系統的發育等知識。弄清了什麼是第一性徵,什麼是第二性徵等。受到了良好的學習效果。另外,在開展青春期教育的同時我們還對學生進行個人行爲習慣方面的教育。透過教育學生的個人衛生習慣有了明顯好轉,他們以講衛生爲榮,不講衛生爲恥。

爲了使健康教育更好的落實到實處,我們還針對國小生的特點,採取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。首先,我們利用第二課堂這一園地,定期舉行各種健康知識講座。並利用廣播、黑板報、衛生宣傳欄等形式向學生宣傳衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生、消滅四害等方面的知識。比如:每年的“愛牙日”我們向學生宣傳患齲齒對人體的危害、保護牙齒的好處及正確刷牙的方法等。在我校的衛生宣傳欄中先後刊出了預防近視、防治沙眼、環境保護、衛生保健知識、飲食飲水衛生、消滅四害、等衛生知識。並根據各種傳染病不一樣的流行季節有針對性的向學生宣傳預防的知識。透過這些生動,活潑的教育形式,使學生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應有的保健知識。爲其成年之後擁有健康的身心打下堅實的基礎。經典網名

健康教育的開展,到達了預防疾病,增強體質,促進身心健康的目的。因此,近幾年來學生的常見病的發病率明顯下降。實踐證明健康教育的開展,能夠使學生養成良好的衛生習慣,有利於身體和心理健康,提高學習效率,振奮精神面貌,爲學生的健康成長奠定了堅實的基礎。透過各種形式的健康教育,因病缺課率逐年下降,近視率得到有效控制。學生基礎健康知識知曉率達90%以上,基本健康行爲構成率達80%以上,學生講禮貌、講衛生的良好行爲得到有效培養,防病保健意識加強,學生的素質得到提高。

三、完善制度,重過程看結果,

每學期我們都組織學生進行視力檢查,其中視力低下,齲齒是學生最常見的疾病。個性是視力低下,呈逐年上升的狀況,已經成爲影響學生健康的突出問題,針對這一狀況,我們首先對學生視力低下的原因進行分析,在分析原因的基礎上制定了防近措施,除在健康教育課上講解眼保健知識外,衛生室經常組織衛生幹部進行檢查和監督,並進行培訓,培養了一批既負責有能幹的小幹部,協助衛生室共同參與全校有關衛生事宜我們還經常督促學生注意用眼衛生,糾正不良的讀寫姿勢,發揮學生保護視力的主觀能動性,

四、以活動爲契機,重點開展愛國月活動。

五、注重材料的積累,建立規範的檔案。

我們平時注意衛生資料的積累,每學年分類整理一次,按規定要求裝訂;衛生檔案資料基本齊全,有計劃、總結、教案、試卷、講座稿,視力檢查記錄、會議記錄、學生健康體檢卡。翠苑街道愛衛會在檢查我校愛國衛生臺帳時給予了高度的評價,每次活動有計劃,小結,照片等,十分詳細。這也爲我校今年申報市級愛國衛生先進單位作好了用心的準備。今後,我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神,結合最滿意單位評比,自查自糾,認真做好教學工作計劃以及學校衛生保健工作,發奮改善辦學條件,不斷提高衛生工作質量,爲培養跨世紀高素質人才而發奮。

學校衛生工作總結優秀 篇7

本學期,我校在教育局的直接領導下,在保健所的大力支持下,以“面向每個學生的發展,爲成功的人生做準備”爲辦學理念,以學法序列化實驗爲載體,以小課題研究爲平臺,全面提高了教師和學生素質。以《學校衛生工作條例》爲準繩,全面貫徹落實學校衛生工作,促進學生身心健康發展。

一、制定可行,發揮組織機構作用,確保各項工作目標的實施。

爲確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實,充分發揮學校衛生工作領導小組作用,使小組成員責任清楚,分工明確,工作中講究方法,注重實效性。

如:我校本學期在全校學生體檢時,從衛生工作領導小組的組長(校長)、副組長(教導主任、衛生教師)到成員(各班主任),都高度重視。體檢前副組長提出明確、細緻的要求;體檢時領導小組成員全部提前到校,組織安排學生體檢;體檢後學校對體檢工作進行總結。上下一盤棋,使我校的體檢工作有始有終,保質保量。

針對學校衛生工作實際,進一步完善衛生工作制度,並制定相應的衛生。使分管衛生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親,佈置各項工作有質量、有創新,不照辦照抄、不流於形式,有實際的指導意義。爲全面開展好學校衛生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循,有據可查,做到心中有數。

二、做好衛生宣傳與普及工作。

1.搞好宣傳,普及衛生知識

本學期,我校採取了多種形式進行衛生知識的宣傳,在全校師生中廣泛普及衛生知識,並收到了較好的效果。

(1)採用紅領巾廣播站、《××校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式,開展經常性的衛生宣傳工作。做到:每週一廣播,每月出一期板報。每學年宣傳活動達到20次以上。使衛生宣傳工作從校內走向校外。

(2)結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳,開闊視野。

三月以愛眼爲主題,四月以愛國衛生爲主題,五月以營養爲主題,六月以預防傳染病爲主題。學生通過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報等,不僅增長了學生的衛生知識,培養了學生主動實踐的能力,而且開闊了學生的視野,培養了學生的合作意識與社會意識,使知識與實踐有機進行了整合。

(3)發揮課堂主渠道作用,進行衛生知識學習與實踐。

通過《學校公共衛生》課和《國小生心理健康教育》課的課堂教學,使學生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環境衛生等常識有了更系統的瞭解,能自覺運用於日常的學習、生活之中,學生收益很大。

2.加強教學衛生的監督、指導,隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督,對發現的問題及時提出合理的改進意見。

(1)通過會議提出要求,引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視,控制近視眼的新發病率。通過隨機檢查,多數教師在授課過程中,能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習,注意養成學生正確的用眼衛生習慣;一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間 ;眼操能及時做好。

(2)重視體育課和體育活動及課間遊戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的遊戲活動。本學期,無一例課間學生安全事故發生。

3.加強對衛生員的培訓、指導

本學期,加強對衛生委員培訓、管理,根據低、中、高不同年段特點,有針對性進行培訓。選擇的內容也與衛生工作實際緊密聯繫起來。如怎樣做眼操,怎樣找穴位,怎樣刷牙,怎樣清掃等;對中高年級衛生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。

通過這些培訓活動,挖掘了小衛生委員們的潛能,對學校環境、衛生工作紮紮實實的開展起到了促進作用。

三、加強課堂教學,引導學生形成良好的衛生習慣。

1.搞好《公共衛生》課和《國小生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。

雖然我校的《公共衛生》課和《國小生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學,但是學校加強對備課與上課要求。針對國小階段衛生與心理健康教育課的學習目標,定期對授課教師進行培訓。

開學初,組織教師學習了《學校衛生工作條例》中關於備課、上課等內容,使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃(教案)。教師們能按照學校要求,在授課過程中結合孩子們的生活學習實際,採取靈活多樣的形式,不拘泥與教材,上好間週一次的衛生與心理健康課;組織學生學習、實踐,提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力,爲明天能更好地駕馭於生活,創造生活,打下堅實的心理基礎。

通過課堂教學,學生能主動運用知識解決生活中的問題,養成良好的衛生習慣。

四、進行疾病預防工作,搞好學生體質健康體檢,促進學生身心健康發展。

1.加強教學衛生監督,搞好“六病”的防治

開學初,對全校學生及時發放了“近視靈”眼藥水和護牙素,並進行具體使用指導,隨機進班跟蹤檢查,收到良好效果。

針對我校近視眼發病率偏高的實際,加大對教學衛生的監督力度。我們要求課堂上學生必須做到“三個一”,繼續進行眼操的指導,每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者,加強矯治,指導學生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯後漱口的良好生活習慣,入口食物必須保證乾淨衛生,防止病從口入。提出一人一巾,防止交叉傳播、感染。教育學生不挑食、不偏食,攝取多種營養,保持營養均衡,提高生長髮育質量。結合教育局保健所下發的衛生宣傳內容,爲每位學生印發了國小生必會操作項目,指導學生日常生活。

2.搞好傳染病的預防工作。

根據季節變換和傳染病特點,及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。及時對發病學生進行隔離治療,對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒,切斷了傳染病源。在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。由於措施得力,本學期在水痘爆發期間,我校僅有4例水痘發生,確保了全校學生健康。

五、進一步規範衛生檔案,搞好衛生室建設。

新學期,教育局保健所對衛生室的檔案管理提出更規範化的要求。按要求,對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查,對一些內容進行充實、整理,對缺少的項目進行補充。如:“愛國衛生”工作計劃、總結;學生體檢情況分析;各年級的《心理健康教育》、《公共衛生》課教案等。對食堂食品衛生檔案進行規範。按照衛生保健所要求把原30多本衛生檔案資料全部分類裝盒,帖上標籤。使我校的衛生檔案管理質量又有提高。

在校領導的大力支持下,學校對衛生室投入數百元資金用於安裝上下水設備,購置體溫計、常用藥等。保證了師生小傷、小病不出校門。

定期對所購藥品進行檢驗,凡是變質、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。

六、進一步美化校園,發揮環境育人作用。

校園文化建設是學校建設的內容之一。我校抓住召開“××市國小校本教研現場經驗交流會”的契機,捨得投資,在教學樓內形成了藝術、科技等特色長廊,爲學生營造濃郁的校園文化環境。提升了校園的文化質量。在4月26日召開的“××市國小校本教研現場經驗交流會”中,我校的校容校貌受到與會領導的高度稱讚。

爲營造潔淨幽雅的育人環境,養成學生良好的衛生習慣,對學生提出了“責任到人,物放有序,一塵不染,處處亮點”的衛生“十六字”要求,形成了《衛生清掃制度》,並作爲學校環境衛生檢查評比依據。以此引起全校學生對衛生的重視,規範個人行爲。

充分發揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級,落實到個人負責,學校還要不定期地進行檢查,特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區,學校有明確的要求和規定,採取檢查、打分、評比相結合的方法,嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求。每週的流動紅旗評選都將衛生與紀律情況作爲依據,使全校師生自覺維護學校的公共衛生。

由於我校重視衛生工作開展,對學校的發展起到了促進作用。學校多次接待外校的參觀、學習。6月份,在省愛國衛生檢查中被教育局指定爲必檢單位。

今後,我們將繼續結合學校實情,認真貫徹教育局衛生工作精神,紮紮實實落實好《學校衛生工作條例》,使學校衛生工作再上一個新臺階。

學校衛生工作總結優秀 篇8

我們瓦市教育局在創建健康促進學校工作中,認真組織各校系統地學習了健康促進學校的標準,逐條地進行落實,要求各校樹立“健康第一”的思想。並要求各校在此項工作中要有自己學校的特色,經過多次的檢查驗收,我們發現瓦市進步國小和老虎屯中心國小成績突出,特此申報第三批健康促進學校。

瓦市進步國小地理位置處在城鄉結合處,學校根據此特點,確定“愛我家鄉、親近自然”爲學校的特色,學校積極倡導健康源於對自然的親近、健康源於對自然的依賴,只有緊緊地和綠色相伴,才能使生命之樹常綠的觀點,充分利用學校的地域優勢,大力倡導親近自然的健康主題。每天春天搞一次春遊,觀賞大自然的美麗景色。每到秋天搞一次登高,領略秋高氣爽的自然風光和遍地金黃的豐收景色。學校廣泛地徵集學生親手採集的自然標本,做成標本盒、植物粘貼畫等。讓學生親近自然,把大自然的豐富資源帶進課堂。培養學生從小就養成親近自然、熱愛自然和保護環境的良好意識。利用假期讓學生到家鄉去了解家鄉的土地資源、水資源,到圖書館、土地局、水利局等地去查閱關於我市的水土等方面的資料。以增強學生對保護水土資源的意識,提高學生保護水土資源的自覺性。同時學校指導學生、鼓勵學生走進自然,積極參加對自然情況的調查研究,從而在大自然中鍛鍊自己的個性。

瓦市老虎屯中心國小是一所新建成的學校,學校整潔、美麗,在XX年被評爲大連市標準化學校,學校樹立“健康第一、健康育人”的辦學思想。自從建校以來,學校就確立了強化教育的發展思路,積極調動社會、學校、家庭幾個方面的積極性,全員參與,人人重視,堅持持久,全面展開。

學校注重培養學生的特長,先後成立了排球隊、乒乓球隊、聲樂隊、合唱隊、美術組、書法組,學校合理地安排活動時間,讓學生有學習、鍛鍊的機會,有創造美、表現美的意識和行動,提高學生審美水平,把健康的體魄和健康的人格發展有機地結合起來,在此基礎上,加強學生的自我教育,使學生能夠形成積極向上的人格發展趨勢。學校先後被評爲寫字示範校和無吸菸學校等榮譽稱號。

我市雖然在健康促進學校工作中取得了一定的成績,但還存在一些問題,有的學校還沒有積極參與到這項工作中來,也還存在一些領導不夠重視的現象,沒有樹立“健康第一”的教育思想。我市決心在今後的工作中,認真抓好健康促進學校工作,全面推進、人人重視、遍地開花。

學校衛生工作總結優秀 篇9

我校現有31個教學班,學生總數1300名,教師151名。

在上級主管部門的關照下,學校領導的高度重視、直接指導下,學校師生員工的身體素質、心理素質、衛生防病能力普遍得到提高,保證了學校教育教學工作的順利進行,體現了學校衛生保健工作爲辦學服務的宗旨。

一、領導重視,制度健全,實施規範管理

我校領導班子高度重視衛生保健工作並作爲學校重點工作來抓,納入學校工作日程。每學期都制定詳細的衛生工作計劃,明確目標要求。

二、防病保健,保障教學,培育合格人才

我校配有2名專職校醫,符合我校600:1的配備率,具有執業助理醫師資格證書。我校醫務室於20__年1月取得了醫療機構執業許可證。能夠做到定期檢查藥品的質量和有效期。

1、積極參加保健所組織的各種培訓,並取得合格證書。

2、預防近視、保護視力、做好眼保健操。每學年均能完成四次視力普查工作,並留存詳細的檢查記錄。在“視力保護宣傳月”期間,分別對學生進行視力普查,並利用板報、櫥窗等多種形式進行保護視力的宣傳工作。每天進行眼保健操兩次,監督班級每兩週對學生的座位調換一次。最近一次視力檢查結果視力不良率爲國中75.4%,高中79.7%。

3、積極配合完成每年一次的學生體檢工作。及時反饋信息通知家長,以便較早的得到治療。

4、完成了乙肝疫苗加強針等計劃內疫苗的接種工作。

5、監督食堂按時換取食堂衛生許可證和食堂人員體檢合格證,做到持證上崗。

6、堅持每日晨、午檢,出現疫情及時上報。按時發放消毒物品。

學校衛生工作總結優秀 篇10

回顧一學年來的健康教育工作,我們始終把實施素質教育,關心學生的健康成長 作爲我們工作的重點,特別是對學生的健康成長作爲重中之重,對於學校的健康 教學,我們表現在長抓不懈,領導重視,教師認真具體等幾方面,並取得了可喜 的成績。

一、健全健康教育領導班子,規範健康教育工作管理

學校高度重視學生健康教 育及衛生管理工作,成立了學校健康教育領導小組,能嚴格按照學校衛生工作條 例,學校體育工作條例、學校健康評價方案及中心學校關於學校管理責任目標的 健康教育相關要求,認真做好學校健康教育和衛生工作,每學期開學初,專門召 開健康教育領導小組和校中層領導會議,研究學校的健康教育工作,明確分工並 實行定期檢查,保證計劃任務的落實,爲搞好健康教育提供了有利保證。

二、認真落實學科教育計劃

體育與健康課是學校的必修課,教務處在每學期開 學初切實安排好體育與健康課的任課教師,落實好課時,要求每位教師按照教學 管理常規的要求,制定好教學計劃,認真備課,做到教案中課時課題教育目的明 確,教育重點突出,教育難點層次清楚,內容豐富,書寫無概念性錯誤,整潔歷 練;認真上課,在教學活動中,任課教師概念清楚,啓發性強,語言生動,能理 論聯繫實際, 板書工整, 充分保證每週 1 課時的健康教育課的質量和效率。 同時, 做到有作業、有考覈,教務處還與其它課程一樣,將健康教育納入月教學自查, 每月對健康教育教師的常規教學資料進行檢查,並記入教師個人業務考覈檔案。

三、注重常規健康教育,不斷提高學生健康衛生意識

(1)加強宣傳力度,增強健康意識。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生健康 衛生知識,對學生的健康成長能起到積極的促進作用。每學期,我們除開設好健 康課外,還充分利用晨會、班會對學生進行衛生習慣的常規教育,對學生做好宣 傳教育, 並要求學生對照實行。 利用學校廣播室進行不定期的健康衛生知識講座。 學校利用宣傳櫥窗、班級利用黑板報定期專欄,進行衛生知識的宣傳,使學生的 衛生健康知識,得到了進一步的提高,增強了健康意識。 (2)認真開展“學生文明習慣養成”活動。在學生中組織開展了以講究衛生、 保護環境、崇尚文明爲主題的良好文明衛生習慣養成教育活動,在活動中各班爲 每位學生的日常衛生文明習慣進行量化記錄, 採取“二室”記錄競賽, 文明寢室、 文明教室,促使學生根除衛生死角,潔淨生活學習環境。,倡導班組廢紙回收、 學生班級自願自備飲水機,嚴格控制學生喝生水、杜絕零食進校園,嚴禁學生亂 吐、亂倒行爲、合理安排作息時間,自覺做到不吸菸、不酗酒、遠離毒品等具體 活動形式,引導學生養成良好的衛生習慣和健康文明的生活方式,並以自我健康 生活方式爲基礎影響家人並幫助同伴養成良好的生活習慣。 (3)認真開展“陽光體育”活動。我校認真落實國家“陽光體育”活動政策要 求,在學生中積極灌輸“每天鍛鍊 1 小時,健康工作五十年,幸福快樂一輩子”的陽光理念,在學生中推廣校園集體舞、每週趣味體育運動會等活動,增強學生 體育鍛煉時間,加大學生戶外活動時間,提高學生身體素質,培養堅毅的品質, 吃苦精神,團結協作精神,促進學生身心健康成長。

四、積極開展衛生健康保健活動,做好學生體檢和預防

(1)做好防近教育,堅持每天做眼保健操。學校堅持每天兩次集中做眼保健操 活動,由廣播室統一播放,值日干部負責檢查督促。與視佳醫開展合作,每學期 請其免費爲學生進行視力檢測,根據視力情況及時採取防治措施。 (2)做好學生健康體檢。防重於治是我們一貫堅持的教育方針,爲了學生的健 康狀況,我們每年上半年定定期聯繫淅河衛生院,組織各科醫生對學生進行義務 體檢,做好各學生的健康情況彙總,建立健全學生健康檔案,對發現的問題,及 時向家長通報,及時做好治療工作。 (3)認真衛生知識專題講座。每學期根據季節的變化,學生生長髮育的特點, 疾病的流行情況,通過廣播向全校師生開展衛生知識專題講座。主要就流感、手 足口病、紅眼病等傳染病知識進行宣傳,提高學生認識,並積極配合衛生防疫部 門做好學生預防接種工作。 (4)積極開展遠離毒品教育。我們通過張貼遠離毒品教育知識宣傳畫、出專欄 宣傳毒品的危害,不僅是對身體,同時對家庭、對社會、對他人的影響和危害, 組織學生進行大討論,寫體會,舉行健康知識手抄報評比,健康教育宣傳徵文等 活動,使學生有了充分的認識。

五、注重家庭心理健康教育指導

每學期期會考試後,學校要求各班都要召開家 長會,爲使家長轉變教育觀念,從單一地關注孩子的學習成績向關心孩子的心靈 成長轉變,讓家長在教育孩子的時候,有更有效的教育方法,使孩子成爲身體健 康、行爲文明、思想豐富、價格健全的一代新人,學校對家長進行了心理健康教 育方面的輔導。4 月 20 日,學生還請來了共青團中面知心姐姐心理健康研究所 的研究員、 全國巡迴報告團的演講時巧君老師在家長會上作了“關注孩子的心靈 健康”報告,報告會後,家長們深受啓發,很多家長都圍住了“知心姐姐”諮詢 他們在家庭教育中碰到的難題和困惑,知心姐姐都耐心解答,家長、學生反響較 大。

六、關心學生健康,做好後勤保障

衛生設施,與學生的健康具有密切的關聯。 學校的設備一切爲學生着想,從坐的桌凳到照明設施,從環境到飲食衛生,都有 完整的規章制度,責任到人,定期檢查評比各種設施,人爲損壞,照價賠償,自 然損壞及時維修,保證課桌凳、日光燈、黑板常年完好。

七、綠化美化校園

創造良好的學習生活環境,近年來對學校的綠化我們做了大 量的工作,有人負責學校花草樹木的管理,景點佈局風格、圖案精美別緻,校園 花團錦簇,四季飄香、清新怡人,爲學生生活學習營造了舒適怡人的幽雅環境。

八、食堂管理常抓不懈

學校食堂現有近 500 人用餐,對學生的生命健康起着舉 足輕重的關鍵作用。我們不敢有絲毫的馬虎大意,學校有專人負責,嚴格管理制 度,實行食品准入制,從採購、加工、銷售各環節責任到人,食品留樣,採購索 證等程序規範嚴格,確保師生的用膳安全。 總之,在這一學年裏,我們把學校健康教育工作擺在一個十分突出的位置,做到 以人爲本,健康第一,圓滿完成了工作任務。但在工作中也難免有疏漏之處,我 們在新的學年,遵照上級指示,一如既往,再接再厲,把健康教育和衛生工作做 得更好,爲學生的健康成長作出更大努力。

學校衛生工作總結優秀 篇11

一、領導重視,制度健全。

學校成立了由一名主管體衛工作的校長和德育處主任、校醫參加的衛生工作小組。每學期都要制定審議學校衛生工作計劃,把學校衛生工作納入學校日常工作的議事日程,並經常檢查督促衛生室工作的落實情況。由於領導重視,成員的努力,我校衛生工作逐漸實現了科學化、制度化、規範化。具體地我們加強了以下幾方面的工作。

1、校醫室崗位職責明確,建立健全了各項規章制度,如《衛生室工作制度》,《衛生保健制度》,《傳染病管理制度》等。

2、堅持衛生檢查制度。校醫定期對全校環境衛生進行檢查、評比、對學校食堂飲食衛生進行監督檢查和指導。嚴把病從口入關,以防腸道傳染病和食物中毒事件的發生,確保廣大師生的身體健康。

3、做好醫療保健和學生檔案的管理工作。根據需要我們制定了完整的購藥計劃,及時購進了所需醫療器械和藥品。在學校經費緊張的情況下,學校領導儘可能地爲衛生室購買了必要的醫療器械、藥品櫃、按摩牀和常用藥,使我校的醫務室達到了河北省頒發的“衛生室設備”一級標準。學校還爲每位校醫配備了電腦,爲科學現代的衛生管理奠定良好的基礎。

4、建立建全了衛生工作檔案和學生健康卡片,堅持每學年對全校學生進行體質調研,及時把學生體檢結果反饋給家長。並對全校學生的視力進行了分析和統計。

5、建立了教職工的健康檔案,把教職工的健康做爲醫務室的大事來抓。

6、建立學生宿舍值班制度。針對我校住校生多,常發生夜間突發疾病的實際情況,衛生室制定了夜間校醫輪流值班制度。保證了住校生有病能得到及時的治療,對急症和重症病人及時護送到醫院,使住校生的看病問題得到了妥善解決。

7、做好全校教職員工的醫療保險及離休教師的醫療改革的前期工作。

二、普及健康教育。

在新的形式下,我們堅持把健康教育納入學校素質教育的軌道,使學生在學校的身體狀況和心理素質得到健康成長。現時還積極開展有關衛生保健知識的宣傳工作。採取多種形式,通過廣播、櫥窗、印發宣傳材料。校醫每星期爲值周班上“青春期健康教育”課。

堅持上好心理健康教育課。我們根據上級要求,爲高一、高二年級開設心理健康教育課,每班每週兩節,由心理專業的教師任職。

三、做好預防近視和常見病治療。

針對我校新生入學近視率高,用眼時間長的特點,我們採取了綜合防治措施。在開展防潮近視眼宣傳的同時,爲每班配備了眼保健操掛圖和視力表。每個教學日播放兩次眼保健操的基礎上,由校醫定期檢查、輔導學生把眼保健操落到實處。我們購買了“近視視治療儀”,有針對性地對邊緣視力,假性近視的學生進行治療。與市防疫站大夫一起,對各教室的打光照明,課桌椅、黑板照度及環境噪聲進行了監測。以上措施,收到了明顯效果,學生的視力不良率保持穩定。

對覺見病多發病,堅持以預防爲主,及時掌握常見病、傳染病的流行動態。每年在流感的高發季節,學校專門撥出經費,由德育處、衛生室爲同學們購買預防流感的藥物,爲住校生髮放“板蘭根沖劑”。用84———消毒液、來蘇水等消毒劑噴灑各教室、辦公室、學生宿舍,由於我們預防措施得力,幾年來,我校沒有發生過傳染病的流行。

四、衛生保健工作深入學生社會實踐活動中。

近年來學校大力加強學生的綜合素質教育,每學期都有大批的學生參加軍訓、學工等社會實踐活動,如何做好這些學生離校期間的衛生保健工作,是應及時解決的迫切問題。我們在衛生專業人員少、工作量大的情況下,調整工作重心,爲保證參加社會實踐的學生的身心健康,學生組織的學生軍訓、學工活動都專門配備了校醫同行。

今年在學工活動中,幾位校醫堅持輪換隨行,我們在做好衛生防病的同時,又抓住學生參加生產勞動的機會從多角度觀察瞭解學生的身體健康狀況,瞭解學生動手、動腦能力、骨骼發育程度和肢體的靈活性等指標,爲進一步做好青少學生的健康教育打基礎。

五、預防爲主,樹立常備不懈的思想。

對於學校的衛生工作,我們堅持以預防爲主,樹立常備不懈的思想,注意有關專家對疫情的預測及春冬各種傳染病有可能會反覆的形勢,我們堅持做好學生體溫日報告和零報告制度,全面掌握學生的身體健康狀況。開學以來,我們堅持每天對全校學生進行體溫監測,對發燒的學生進行監控,及時與班主任和家長聯繫掌握病情的發展動態,完善了我校預警機制和“防傳染”網絡圖。

學校衛生工作總結優秀 篇12

20____年,以學生爲本,積極開展傳染病防控、食品安全、衛生管理和健康教育工作,學校衛生工作取得顯著成效,學生健康知識知曉率和健康行爲形成率不斷提高。

一、加強傳染病防控,重點做好流感防控工作

春季是傳染病高發季節。3月,我市部分學校出現水痘、風疹、手足口病等散發病例,我們下發了《關於進一步加強學校春季傳染病防控工作的通知》,要求各地各校落實晨檢制度,加強監控防護,普及預防知識,大力開展愛國衛生運動,並對各地的防控工作進行督查,有效控制了傳染病疫情的發展和傳播。

今年5月以來,隨着流感疫情在全球不斷擴散和蔓延,學校傳染病防控工作重心轉移到甲流防控上,我局下發或轉發防控文件和工作指引32 份;召開防控工作會議3次;與衛生部門聯合對各地各校有關人員進行流感知識技術培訓2 次;發放流感防控知識宣傳畫冊4800本、宣傳單張15800張,主要做了以下工作:

1、完善機制,加強領導。五一節前,我局下發緊急通知部署做好防控工作,並根據形勢需要成立了疫情應急處置領導小組,加強對疫情防控工作的領導。各地各校高度重視,均建立了一把手負總責的防控流感工作領導小組,加強對疫情防控工作的領導。

2、緊急部署,全面預警。6月底,__區北郊中心國小和台山康和國小出現甲流疫情後,我局召開了全市防控流感工作緊急會議,通報了蓬江、台山兩所學校甲流疫情的最新情況,要求各地各校要認清形勢,切實提高防控甲流的責任感和緊迫感,嚴防死守,把甲流擋在校門之外。

3、加強疫情監測和報告工作。從9月1日開始,全市所有學校及托幼機構啓動晨檢、午檢和因病缺勤日報告制度,確保做到對傳染病病人的早發現、早報告,啓用“廣東省學校和托幼機構流感病例報告系統”每天向省教育廳進行網上直報。

4、開展防控宣傳教育。秋季開學前夕,我局在江門電視臺播放防控甲流公益廣告,提醒廣大家長在開學前一週不要帶子女外出旅遊,儘量減少到人流密集的場所,如出現發熱感冒症狀,要迅速到醫院治療,並及時向班主任報告,開學註冊日未痊癒的暫緩返校。開學後,各地學校利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、校園網、致家長一封信等形式向師生進行流感防控知識的健康教育,提醒師生注意個人衛生、勤洗手,養成良好的個人衛生習慣;保持課室、居住場所的通風換氣;多參加戶外體育運動,增強體質;均衡營養,勞逸結合,保證有充足的休息和睡眠等。

5、開展愛國衛生運動,營造衛生清潔的校園環境。學校把保持室內外環境清潔作爲預防呼吸道傳染病的有效措施抓好落實,大搞校園環境衛生,清除衛生死角,重點做好課室、宿舍(託管室)等重點場所的清潔消毒和通風換氣工作,有條件的學校和托幼機構還定期對宿舍和聚集場所進行空氣消毒,降低甲流感傳播風險。

6、積極配合衛生部門處置疫情。要求學校和托幼機構重點對同一個班級出現3例及以上流感樣病例的情況進行監測,一旦發生聚集性病例,立即報告上級教育部門和當地疾控部門,協助疾控部門做好採樣和流行病學調查,在疾控部門的指導下采取局部停課、居家隔離、消毒通風、衛生保潔等有效措施控制疫情的蔓延。由於報告及時、措施得力、處置妥當,疫情均等到了有效控制,教育、衛生部門的聯防聯控收到了成效。

7、加強部門聯動,實行聯防聯控。

一是聯合快速處置疫情。學校晨檢發現一個班有3例以上發熱病例時,立即向教育和衛生部門報告。接報後,教育、衛生部門第一時間到校瞭解情況,處置疫情,並根據疾控部門的疫情處理意見落實消毒、隔離、停課等應對措施。寄宿制學校創造條件設置隔離宿舍,指定專人管理,妥善安置患病學生,避免交叉感染,最大限度地控制疫情的擴散和蔓延。

二是聯合舉辦培訓班。教育、衛生部門聯合舉辦了兩期流感防控技術培訓班,提高校醫對晨檢、因病缺勤登記在防控疫情中重要作用的認識,增強其對流感的認知、發現和報告等能力。市直及兩區學校、幼兒園200多人次參加了培訓,校醫(衛生老師)的防控意識和業務水平進一步提高。

三是聯合督導檢查。甲流疫情發生以來,教育、衛生部門聯合組織督導組對各地進行6次督查,檢查醫療機構、學校防控工作,瞭解防控物資儲備、開展宣傳教育、疫情應急處置、專項經費保障等方面的情況,要求各地落實聯防聯控機制職責,加強對學校等重點場所的防控,特別要做好正面宣傳教育,告知師生是可防、可控、可治的,避免出現恐慌情緒。

四是聯合做好疫苗接種工作。教育、衛生部門按照《廣東省20____年秋冬季學生流感疫苗預防接種工作指引》的要求,堅持“屬地管理、知情同意、自願免費、全程監測”的原則,組織學生開展疫苗接種工作,截至20____年1月18日,全市學生90008人已接種甲流疫苗。

8、加強督查,確保防控措施的落實。我局共出動30多人次進行了10多次督查。從督查的情況看,各地均高度重視,工作力度較大,特別是秋季開學前後,各地學校均對全體師生進行了動員和教育,開展了一次全校性的清潔衛生工作,增加配備洗手設施、一次性口罩、探熱儀器等物品。開學第一課講授了預防甲型流感的知識和注意事項,並按要求開展晨檢、疫情監測和日報告工作,防控措施落實到位。對檢查中發現的問題,我們及時提出了整改意見,並督促進行整改,確保防控科學有序。

二、加強食品安全管理,防範食物中毒事故發生

(一)重點加強對食品採購索證工作的監管。要求學校食堂、小賣部根據《__市學校食品採購索證工作指引》,嚴格控制食品來源,實行定點採購,建立完善採購索證、進貨驗收和臺賬記錄制度,通過採購把關、進貨覈對等工作,確保食品來路清、質量好;通過規範臺賬記錄行爲,確保食品安全監管規範化、科學化,保障學校食品安全。

(二)開展食品安全督查。5月26—27日,我局與衛生部門聯合組織督查組,對全市18所大學聯考、會考考場食堂食品衛生和學校傳染病防控工作進行督查,重點檢查了學校食堂食品衛生、飲用水、小賣部的管理情況以及傳染病防控措施落實情況。督查結果顯示,各地考場高度重視學校食品安全及傳染病防控工作。學校食堂全部領取衛生許可證,食品衛生安全管理機構及制度健全,衛生設施齊全,內外環境衛生良好;傳染病防控管理機構健全,均已制定學校傳染病突發事件應急預案,落實晨檢制度,及時開展預防傳染病健康教育。

(三)開展《食品安全法》宣傳教育活動。爲宣傳普及《中華人民共和國食品安全法》,我局於6月初組織市直和蓬江、__區學校共22662名學生參加市普法辦開展的宣傳知識有獎問答,引導學生形成科學、安全、合理的飲食習慣,提高食品安全意識和防範能力。

三、大力開展愛國衛生運動

多年來,我局認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《廣東省愛國衛生工作條例》及省、市有關指示精神,精心部署、大力開展整治校園環境衛生與傳染病防控相結合的愛國衛生運動。

學校衛生工作總結優秀 篇13

一年來,衛生所在學校後勤領導的支持下,在學院各部門的支持協作下,全所同志協調一致,以服務於師生爲中心的服務理念較好的完成了各項工作,現將主要工作總結如下:

一、抓好醫德醫風建設,加強服務理念教育

醫務人員的形象好快直接影響到學校的形象,我們採取多種形式加強醫德醫風和崗位職業道德的修養,如學習上級有關文件,利用媒體新聞報道的一些醫療行風事例做爲反面教材,強化醫務人員的服務意識,同時開展一切爲了學生,一切方便學生,一切服務學生的教育理念,強化以師生爲中心的服務理念。

二、內部管理和建設

堅持“以人爲本”的理念,圍繞提高管理水平,提高服務質量的工作爲中心認真做好各項管理工作。

1、堅持領導下的分工負責制,充分發揮各科室負責人的作用,及時溝通解決問題。

2、進一步完善相關規章制度,確保各項工作有章可行,主要是崗位責任制,藥房管理制度,內部工作做到年初有計劃,年終有總結,全體職工每週一次例會。

三、門診醫療服務和質量的管理

1、提高服務質量和水平,保證醫療安全的前提下,不斷提高醫護人員的業務素質和專業技能,內部培訓10次,如傳染防控,急診急救藥品操作。

2、進行處方制度培訓,不定期的對門診處方進行檢查。

四、公共衛生防疫

繼續健全制度,科學管理,制定並完善傳染預防預案、公共衛生突發事件預案,各種大型活動醫療保健預案等,傳染病的預防工作細則和流程。使每個醫務人員高度重視,作爲日常醫療預防工作的內容之一,堅持不懈,發現傳染病及時上報並做好登記,同時與相關部門做好溝通及協調,杜絕了傳染病在校園的傳播與流行。

五、完成後勤醫療保障工作

1、全年較好完成附中、本科、研究生入學體檢工作及畢業體檢工作。

2、完成大學生駐軍訓基地保障工作。

3、完成老幹部出行醫療保障工作。

4、申請省醫保醫療定點機構並開通省醫保專線,方便廣大教工就醫。

5、__市大學生醫保正常使用

6、開展了艾滋病、結核病的講座。

7、節假日堅持門診24小時值班制,嚴格落實各項規章制度和操作規程,全年無一例醫療責任事故。

六、存在問題和不足

1、管理工作還存在薄弱環節,部分管理實施尚未落到實處。

2、服務意識和服務質量還有待提高

3、__市大學生醫保需學工部配合,及時辦理。

學校衛生工作總結優秀 篇14

學校環境衛生的主要任務是:培養學生良好的衛生習慣,改善學校衛生環境和教學衛生條件。本學期,在大家共同努力的情況下,開展了有序的環境衛生工作,確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、遊戲。

一、統籌安排、合理分工

1、合理劃分清潔區。本學期開始,根據每個班的實際情況配備相應的勞動工具,保證開學工作正常運行。

2、組建學生會,認清職責。對其每個人合理分工,學生會分工情況如下:下課樓道監督衛生值日生、查教室值日生、查清潔區值日生、查各班衛生監督員實施情況值日生等。

3、各班設立衛生監督崗。衛生監督員的成立,機動性和靈活性大大加強,每天隨時隨地有人清理責任區和教室衛生,改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛生的忙亂局面。現在每天的工作標準都是臨檢狀態,學校無一片紙屑,一下課就有衛生小分隊值日,真正做到保持。同時,學生會幹部每天對各班衛生監督情況巡查記錄,所有的檢查記錄將作爲班主任績效考覈的依據。

4、校園衛生堅持一天兩掃,一次檢查,一次抽查。學生會幹部依據評分標準每天一次檢查,我每天抽查一次,對檢查結果作好記錄,並在校宣傳窗公佈。

二、量化管理

1、制定一中清潔衛生量化評分標準。

2、每月對各班量化管理評分。分爲四大部分:日常管理、教室管理、清潔區和衛生監督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進行彙總,評出文明教室、溫馨寢室,每個年級評一個。評出的結果將作爲班主任績效考覈的重要部分。

三、搞好工作,重在宣傳

校園環境衛生是一個學校的重要問題之一,本期我堅持早到,及時通知,並和值日生在一起,親歷親爲,目的是讓學生形成良好習慣,及時打掃,及時清理,做到無衛生死角,高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。並在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會,班主任會上加以宣傳,讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。

“千里之行,始於足下”,梳理這半年的工作也讓我聯想到許多更有許多感慨:機遇與努力共在,我深信辛勞的汗水,定能夠換來成功的喜悅,我深信我校定會在新的起跑線上再創輝煌!

學校衛生工作總結優秀 篇15

爲了進一步貫徹實施上級有關安全工作政策、法律、法規,確保學校財產和師生生命安全,穩定師生情緒,創造良好的教育教學環境,促進學校各項工作順利開展,創建和諧校園,從而提高教育教學質量。特制定本工作計劃。

一、指導思想

以上級有關安全衛生工作的政策、法律、法規爲指導,把安全衛生工作放在學校工作的重要議事上,採取有效措施,消除安全隱患,避免意外事故發生,確保一方平安,創建安全校園。

二、主要工作任務和措施

1、建立學校安全衛生工作領導小組。

建立以校長爲組長,副校長爲副組長,學校後勤有關人員和保衛人員爲成員的學校安全衛生工作領導小組。領導小組的職責是指導、督促安全衛生工作檢查小組和師生做好安全衛生工作。

2、建立學校安全衛生工作檢查小組。

檢查小組組成由分管後勤的領導爲組長,後勤相關人員和保衛人員爲成員。檢查小組的職責是按學校的要求定期和不定期地深入細緻地檢查學校安全衛生工作。並把每次檢查的情況向學校領導反饋。

3、實行安全衛生工作責任制。

校長是學校黨政一把手要負總責任,分管領導要負主要責任,班主任要負直接責任。一旦出現問題,則按照職責範圍追究責任。

4、加強安全衛生知識教育,提高師生安全衛生防範意識。

教育形式:採取全校性集會教育與班級教育相結合。

教育內容:

(1)貫徹上級有關安全衛生的政策、法律、法規,深入學習中國小幼兒園校園安全管理規定;

(2)以安全衛生知識讀本作爲教材與學生一起學,提高教師安全教育培訓技能。

(3)作安全衛生專題性教育。如:防火災、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防交通事故等等專題性教育。

5、出牆報貼圖片進行宣傳教育。

根據不同的季節出版有關牆報和貼有關圖片對師生進行宣傳教育,讓師生直觀學習受教育。

6、制定完善學校安全衛生管理制度。並認真貫徹實施。

7、加強學生飯堂管理。

(1)按照衛生防疫部門的要求認真完善學生飯堂的設備設施。

(2)切實做好炊具和餐具的消毒工作,負責飯堂工作的領導要把好這一關。

(3)飯堂工作人員要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進入飯堂工作。

(4)把好食品衛生關。不能購買劣質的食品,不能購買或自制容易引起中毒的食品,不能購買“三無”產品,所購買的

食品儘可能做到固定地點,而且持有衛生許可證的廠(店),並簽定安全衛生責任書,不準非飯堂人員亂進入飯堂。

8、加強學校安全保衛工作。

(1)建設好保衛設施(值班室及基地)

(2)保衛人員要認真履行保衛工作職責,認真做好來訪登記工作。

(3)加強夜間巡邏工作。

(4)不準外來機動車輛及陌生人隨便進入校園。

(5)未到放學時,保衛人員到校門負責維護治安工作。

9、檢查維修體育設備設施。

10、根據上級的要求,認真配合有關部門做好學生的體檢和疾病預防工作。

11、加強領導、教師值日工作。輪到值日的領導、教師必須按時到校值班,工作要盡職盡責。放學時要到校門維護治安。

學校衛生工作總結優秀 篇16

學校環境衛生的主要任務是:培養學生良好的衛生習慣,改善學校衛生環境和教學衛生條件。本學期,在大家共同努力的情況下,開展了有序的環境衛生工作,確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、遊戲。

一、統籌安排、合理分工

1、合理劃分清潔區。本學期開始,根據每個班的實際情況配備相應的勞動工具,保證開學工作正常運行。

2、組建學生會,認清職責。對其每個人合理分工,學生會分工情況如下:下課樓道監督衛生值日生、查教室值日生、查清潔區值日生、查各班衛生監督員實施情況值日生等。

3、各班設立衛生監督崗。衛生監督員的成立,機動性和靈活性大大加強,每天隨時隨地有人清理責任區和教室衛生,改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛生的忙亂局面。現在每天的工作標準都是臨檢狀態,學校無一片紙屑,一下課就有衛生小分隊值日,真正做到保持。同時,學生會幹部每天對各班衛生監督情況巡查記錄,所有的檢查記錄將作爲班主任績效考覈的依據。

4、校園衛生堅持一天兩掃,一次檢查,一次抽查。學生會幹部依據評分標準每天一次檢查,我每天抽查一次,對檢查結果作好記錄,並在校宣傳窗公佈。

二、量化管理

1、制定一中清潔衛生量化評分標準。

2、每月對各班量化管理評分。分爲四大部分:日常管理、教室管理、清潔區和衛生監督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進行彙總,評出文明教室、溫馨寢室,每個年級評一個。評出的結果將作爲班主任績效考覈的重要部分。

三、搞好工作,重在宣傳

校園環境衛生是一個學校的重要問題之一,本期我堅持早到,及時通知,並和值日生在一起,親歷親爲,目的是讓學生形成良好習慣,及時打掃,及時清理,做到無衛生死角,高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。並在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會,班主任會上加以宣傳,讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。

“千里之行,始於足下”,梳理這半年的工作也讓我聯想到許多更有許多感慨:機遇與努力共在,我深信辛勞的汗水,定能夠換來成功的喜悅,我深信一中定會在新的起跑線上再創輝煌!

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