中國小美術學年第二學期教研工作總結

本學期，XX區中國小美術學科教研工作在區教研室和上級教研部門的工作指導下，在區教研會理事、中心組的連合幫忙下，按學期初既定教研計劃，以進步講堂教授教化效率爲重點，以廣州市名師工作室、廣州市、XX區課題研究運動聯動爲助力，積極推進學科專業、科研的成長，重點在講堂、課程、課題研究中展開，增強落實美術教授教化“四個意識”，主要完成工作如下。

一、教研科研工作

1. 本人深入開展廣州市教導科研籌劃課題《基於茘鄉文化傳承的中國小書法教授教化實施的策略研究》和XX區教導科研籌劃課題《推進XX區中國小書法進講堂教授教化的策略研究》，此中XX區教導科研籌劃課題《推進XX區中國小書法進講堂教授教化的策略研究》通過中期反省，擬定在年底申請結題。

2. 本人分手到高檔中學、荔城中學、石灘鎮指導中心作了題爲《基於高中美術新課程的模塊教授教化的效益》、《新課程革新下高中美術學科四個意識的教授教化實施》、《XX區中國小書法講堂教授教化的思考》的專題講座。

3. 本人分手在XX區國小講堂革新現場會上和全區藝術教師大會上作了題爲《有要求、敢擔當，美育成長將來可期》、《談美術教授教化的四個意識》專題講座。

4. 作爲廣州市名師工作室主持人，積極開展各項課例、案例、課題研討運動。

5. 做好了《XX教研》版面設計和學科論文徵稿工作，包括了鍾少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等人美術作品和文章的頒發，以此推進和發動教師積極介入論文撰寫。

6. 組織了20xx年XX區美術教師論文宣讀學術交流會。

7. 推進網絡教研成效，施展了《XX美術教研》"大衆號平臺鼓吹作用，推送了六期的美術特色課程成果。

8. 教研會林綵球先生主持了區名師工作室，有十幾位年輕先生介入跟崗學習。

9. 美術學科先生有李瓊、賴明珠等14人立項了區級以上“十三五”教科研籌劃課題，此中荔城中學周麗明先生課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳琪先生的課題《水墨科幻畫創作指點研究》獲廣東省教導協會科技學會立項。

10. 教研會範筱雅、班洪鋼先生到貴州畢節市支教三個月。

二、講堂教授教化環境

1. 積極介入集體調研和深入調研，走進老例講堂教授教化，本學期一共聽取國小課17節，國中11節、高中12節，科組座談和交流21所，實時發明講堂、掘客講堂、晉升講堂的調研，做好評課的有效性。

2. 分手在高檔中學、派潭鎮中心國小、英華學校、XX中學、XX二中、永和中學、正果鎮中心國小、掛綠國小、實驗國小等學校，組織了全區(含廣州市分片)美術、書法教研運動。此中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉豔、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅、鄭佳玲、俞熙敏等先生承擔了公開課。

3. 本人作爲廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔了六節示範課例，此中本人承擔了送課到校運動，課題爲《書法筆法——九字訣》和《荔鄉人寫“荔枝”》。

4. 到掛綠國小組織了粵港姊妹學校美育教導交流運動。

5. 聯合番禺區美術主幹教師開展了學科業務培訓，聆聽了華師大華年教授的專題講座。

6. 教研會曾永彬會長、姚婉蘭先生、趙偉坤先生承擔了市級公開課。

7. 組織先生參加了“一師一優課”曬課運動，課例錄像評比和展示運動。

三、教師培訓與專業成長

1. 參加了廣州市美術教研員理論學習，聆聽了市教研院陳玉萍先生的專題講座。

2. 本人到華師參加了廣州市省級主幹教師第五順序遞次六次集中培訓，此中代表學員作了題爲《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題談話。

3. 組織先生參加了全市中國小校美育政策專題培訓，此中聆聽了省教研員周鳳甫先生的《美育與美術核心素養》和市美協主席汪曉曙《美術作品的觀賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。

4. 組織先生參加了廣州市第二屆美術教師中國畫寫生展，有9名教師作品得到入選。

5. 組織近200名美術先生到區高檔中學參加了由根基教導學科組織的廣州市藝術重點基地學校(書法)項目展示運動。

6. 組織高中先生參加了廣州市20xx年高中美術新課程培訓。

7. 教研會理事李瓊先生參加了廣州市“百千萬名師”學習班。

8. 組織教師參加了廣州市美術教師中國畫寫生展，有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽。

四、大學聯考工作

1. 造詣數據：XX區20xx年美術大學聯考術科統考大學聯考人數共381人(應屆361人)， 205分以上234人(含復讀生借讀)，上線率爲61.4%，最高分261分，250分以上3人。此中文化、術科本科應屆生雙上線人數爲210人，上線率58.2%。

2. 亮點：本科雙上線率比客歲高，術科過線的同學文化也上線率高，全區只有8個同學沒過。美術總分均勻分比客歲高，中等高分(500分以上)比例增加。術科校考通過名校(985、八大美院等)資格線比客歲多。黃苑茗同學造詣排全省84名，有望被武漢大學登科，王湙楊同學有望被中央美術學院登科。有40多人次有望被廣州美院等八大美院登科。

3. 不夠：尖子生少，總分最高分比客歲低，高分段比率低，校考沒有人過清華大學，中央美術學院過線同學文化造詣偏低，統考造詣離衝擊人民大學分數線當面錯過。

4. 思考：尖子生培養美術學科應該要做的，學校要做的，涉及選材和鼓吹髮動，科學培養、引導和指導的策略，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所得到藝考造詣的效益。校考培養的效益。美術生培養的幾個階段：高一、高二、高三，最終是根基的問題，治理的問題、教研和備考的問題。

五、美術類學科角逐

1. 組織教師參加廣東省第四非物質文化遺產創意設計大賽，分手有周麗明獲金獎、陳靜茵獲銅獎、何燕瓊、賴明珠獲優秀獎。本人和李瓊先生獲優秀指導先生一等獎，教研會獲優秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養公益漫畫評比40多人獲獎;組織學校參加廣州市美育場室評比有四所學校獲一等獎。

2. 幫忙做好了一年一度的XX區中國小藝術之星才藝比賽運動。

3. 幫忙做好了20xx年XX區國家義務教導階段質量監測藝術學科的迎檢工作。

4. 組織開展了XX區美術講堂教授教化評比第一階段教授教化設計評比工作。