政治教研組學期工作總結三篇
政治教研組學期工作總結篇一
xx學期，本人擔任高一年級3個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自我，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的提高，現對本學期教學工作作出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真備課。不但備學生並且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並認真蒐集每課書的知識要點，課後及時對該課作出總結。
二、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要經過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。
從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成爲他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自我的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫!
政治教研組學期工作總結篇二
教研組是學校的基層教研機構，既擔任着學校的教育教學任務，又承擔着學校的教科研工作。回顧過去的一年，我們政治組九名成員羣策羣力，團結協作，圓滿完成了本年度的教育教學和教科研工作，並取得了必須的成績。
首先，認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念
期初我們政治教研組能認真學習新課程理論和新課程標準，瞭解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論，在學習理論的基礎上，結合自身的實踐，我們組每位成員都認真撰寫讀書筆記或教學反思。經過理論學習，豐富了我們的理論知識，提高了我們的理論水平，轉變了我們的教學觀念，端正了我們的教學態度，使我們能以新課程的理念來指導我們平時的教育教學，教學效果明顯。
第二，改變備課形式，強化團體備課觀念，構成教育合力。
開學初，我們政治教研組認真學習了團體備課理論，掌握了新課程背景下團體備課的基本要求，並學習和借鑑了兄弟學校及其他名校名師團體備課的有益做法，在此基礎上結合我校實際進行團體備課。團體備課分年級組展開，定時間、定地點、定中心發言人，每次團體備課都由中心發言人主講每章節的備課思路、重點、難點、教法、學法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。有時候，爲了某一個爭議的問題，我們備課組之間會討論得熱火朝天。團體備課只是解決每一章節的重要教學問題，並不是一個統一形式的教案，還需要我們根據各個班級和學生的實際情景靈活採取相應的教法、學法。我想我們政治組之所以能取得夢想的成績，尤其是會考能夠連續多年不倒的記錄，與我們全體成員團結協作，加強團體備課有着很大的關係。
第三，進取開展課題研究，以科研促教學
本學期期初，我們課題組成員就課題研究計劃、課題的深入開展、上學期課題中存在的問題進行了研討，並確定了本學期課題開展的思路：學習相關的理論文章，蒐集信息和資料，進行課堂教學的實踐探索，指導學生進取參與實踐，不斷總結整改，積累經驗，收集教師和學生成果，整理臺帳資料……經過課題研究，大大提高了我們政治教師的教科研水平，也促進了教育教學水平的不斷提高。
第四，開展校內校外的聽課評議活動和交流研討活動
學期初教研組就制訂了詳細的教研活動計劃，包括各位教師的公開課、隨堂課、示範課的活動計劃，要求組內每位教師每學期至少開一節校級公開課，新引進教師要在期初、期中、期末各舉行一次校級彙報課。本學期我們政治組的幾位教師紅都先後在校內開過公開課，受到一致好評。平時組內成員之間加強隨堂課的聽、評工作，目前這已經成爲我們組成員的共識和慣例。聽課的評議工作也十分正規，首先由開課教師敘述備課思路，重點、難點，教學設計過程及依據，然後由每位聽課教師發表見解，評議是公開、客觀的，既指明瞭上課中的優點，又指出了課堂教學中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啓迪。不僅僅如此，我們加強了與兄弟學校的校際交流與研討合作。本學期我們去多所學校聽課學習取經，同時我校在期初也開展了面向全區的教學開放日活動，這些活動的開展，既豐富了我校政治教師的教學水平和經驗，也極大地提高了課堂教學的實效。
第五，進取配合學校做好常規工作。
對於學校統一組織的大規模期中、期末考試，我們政治組成員都能認真對待，考前認真組織複習、指導，考後能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成爲我們工作的檢驗和新的起點。我們政治教研組成員既能自覺按照學校教育教學的常規要求去做，也能進取配合學校搞好各項常規檢查。
第六，加強反思，努力提升教育教學素質
我們政治組各組員雖然擁有了必須的教育教學經驗，但明顯存在着教學觀念滯後，創新意識不強的弊端。幾次的教研組會議我都提出了這樣的問題，也與全體成員進行了探討，最終我們達成了共識：年輕教師與中年教師相互學習，年輕教師要經常性地聽中年教師的隨堂課，虛心向他們請教，借鑑他們的經驗，在此基礎上加強自我反思，以使自我儘快成長起來；中年教師也要多聽聽年輕教師的隨堂課，學習他們的那種開放、自由的教學模式和創新的理念，並不斷進行反思，以使自我的教育教學能增添新意和亮色。本學期我們的政治教師正在實踐着這樣的共識，除了組內的公開課、校級評優課，我們相互之間也加強了聽、評課，並且每次聽課評課後我們各自都深入進行反思，努力查找自身的優點與不足，大家也都不約而同地撰寫教學反思或心得。不僅僅如此，每一次考試完畢，也是我們認真總結和反思的時候。正是有了這一次次的反思，纔有了我們教育教學素質的不斷提高，也纔有了我們政治學科的輝煌。
肩扛九年級學生及家長的未來，再加上擔任班主任工作，班級多，事務雜，讓我們幾位政治教師有時候感到力不從心，甚至有些無暇顧及，可是我們還是一如既往，無怨無悔地奮鬥在教育教學的第一線，因爲這是我們的陣地。
政治教研組學期工作總結篇三
一學期工作已經結束，爲認真總結半學期以來的教學工作，查找工作中存在的不足，進一步改善工作方法，提高工作效率，確保學期初確定的任務順利完成，現將政治教研組工作做一總結。教研組工作基本按照開學制定計劃進行，主要開展了以下工作。
一、制定教研組計劃，並在組內討論高三年級複習計劃，使計劃更貼合教學實際，更具有指導性。並且配合高三備課組開展大學聯考複習中急需解決的問題，如教材與熱點的處理，專題複習與練習之間矛盾如何處理;教材新增知識點的處理。
二、傳達2月份到銀川參加大學聯考研討會議精神。
三、爲了配合學校進行課堂質量二期工程複驗工作，本組開展三課活動的安排，並及時制訂了政治組三課開展的計劃。並且完成二期課堂質量工程複驗和教師素質提升工程需要補充的材料。根據計劃進行了高一李麗教師、李勤三課交流活動。發揮老教師的示範帶頭作用，以老帶新，互相促進。異常重視做課，所以無論是從說課、做課、自評，還是組內評課，都取得了必須的成效。
四、做好各年級備課、上課指導工作。重視高一年級、高二年級進度統計和模塊教學，異常重視高三政治備課組認真、紮實地開展相關工作，一方面統一教學進度，按照進度進行復習;另一方面做好每一個單元大學聯考考點的複習和練習的處理。進取配合高三年級組進行的月考試卷出題閱卷成績分析。
五、按照教務處的安排，組織我組教師按要求，高效率、較高質量地完成了期中試卷批閱工作，並及時在教研活動時間對試卷的質量、學生的成績等做了詳細地評價和總結。
六、安排青年教師培養工作，並要求新教師適當做一些有關大學聯考方面的試題和練習;並且檢查指導教師對新教師的教案簽字和評價指導。
七、傳達教研室關於開展中學各本站絡教研的通知，並且落實到每位教師，要求組內成員按要求完成任務。
八、繼續進行本組課題研究的資料整理蒐集和階段性小結及結題報告。教學檢查反饋。