年第一學期支教工作總結大綱

歲月荏苒，又到歲末新年時，在這時來盤點我的支教工作，百感交集。回憶這半年的支教工作，有收穫時的喜悅，有碰壁時的低落，有付出的坦然和艱辛，有與異鄉教師逐漸和諧相處的難忘，有很多人生的第一次新感悟，他們豐富了我們的人生閱歷，開闊了我們的社會視野，讓我們更加努力，倍增信念，投入支教工作中去。支教小結如下：

一、班主任管理

爲了全面深入體驗支教生活，深入熟知支教學生的心理、思想、習慣、品德等各方面的成長狀況，蔡校長要求我擔任班主任工作，摸底瞭解學生現今思想習慣，針對性的制定、實施相關習慣技能訓練不足的長期培養，注重教學的方式方範文網[]法，運用適於兒童、高效的教學理念，在支教過程中一如既往、始終如一的貫徹和執行，爲支教的有效性提供有力的保證。

在實際教學中，始終心無旁騖，朝着目標要求與學生一起努力，獲得了點滴成績。

1、本學期中，以培養學生學習能力爲出發點，以值日班長制和組長負責制雙管齊下，值日班長對班級紀律、衛生、上課表現做全程負責，組長對課堂作業、家庭作業、早讀等方面做全權負責，每天放學前及時具體做好反饋評價工作，學生管理學生，毫不懈怠，一絲不苟，評價公開，實事求是，現如今已成爲學生的常規工作了。各方面習慣成績都有了一定的提高，在期會考試中，語文、數學、科學等成績都有喜人成績。

2、循環紅旗獲得次數累計15次（一共20次），縱觀各年級乃至全校都遙遙領先。開學第一週，我就詢問前來教室檢查的學生幹部，每天檢查的內容、時間、標準，然後針對全班實際，切實制定掃除安排表，講清掃除要求，植入評比愛勞動會勞動的勞動標兵評比機制。一學期以來，每每校領導喊道三（2）班獲得循環紅旗，學生的歡呼雀躍是我最大的喜悅。

3、在爲桃園鎮濛濛同學患白血病愛心捐款中，我們班同學愛心涌現，全力以赴，共捐愛心款192.3元，高居榜首。雖然愛心不能用金錢的多少來衡量，但是在捐款的過程來講是十分感人的，有七人捐款2次，一人捐款3次，五人捐10元以上，有的同學把中午在街上吃快餐的一元錢都捐了，中午走回家吃，這種精神怎能不讓全班師生感動，學習呢？在全校的表彰大會上，獲得全校師生好評。

4、在“冬三項”比賽中，經過賽前的班級公開賽，爲期兩週的不懈鍛鍊，獲得了年級組第一的好成績。

二、科學教學

本學期擔任三六年級的科學教學，第一週的兩節科學讓我觸目驚心，尤其是六年級，學生的思維能力，言語表達能力，動手操作能力有待提範文網[]高，在今後的教學中，以演示實驗爲主線，以鍛鍊提高言語表達能力爲突破口，循序漸進，堅持不懈，一步一步地培養。一學期結束，在科學課堂上能夠與學生打成一片，相互發問，師生共進。學生對科學老師的滿意度大大增強。

在收穫面前，思不足，改缺點，才能全方位鍛鍊自己。個人在教科研方面學習不夠，缺少見地，相關的學科參考書等如同擺設，今後要提高自身的教科研認識，多學習，多研究，爭做科研型教師。