學院學生黨支部工作總結
XX年建國六十週年，也是我黨帶領全國人民建設有中國特色社會主義取得輝煌成就的三十年，經過三十年的發展，形成了具有中國特色的社會主義建設革命理論。然而，我黨並沒有停止理論的創新，面對新形勢新問題，我黨始終努力使自身保持先進的戰鬥堡壘作用。黨的xx屆四中全會以居安思危的強烈憂患意識，向全黨發出諄諄告誡，“全黨必須牢記，黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等於現在先進，現在先進不等於永遠先進；過去擁有不等於現在擁有，現在擁有不等於永遠擁有。”正是在這樣的大背景下，以及在計算機學院黨總支的正確領導下，本科生黨支部積極探索一條適合基層大學生黨建工作的道路，現把過去一年的黨支部工作總結彙報如下：
第一， 支部本年度的活動開展情況：
年4月26日，本科生黨支部組織黨員、發展對象積極分子前往盧溝橋愛國主義教育基地進行參觀學習。此次活動一共參觀了三個部分，分別是中國人民抗日戰爭紀念館，盧溝橋和中國人民抗日戰爭雕塑園。在參觀抗日戰爭紀念館期間，在講解員的解說下，大家回顧了那段屈辱和抗爭的歷史。
通過對支部成員參觀後感想的總結，大家普遍認爲，一次實地的參觀考察，遠遠勝過對教科書的學習，儘管對於那段歷史我們都不陌生，但，面對那些真實的照片和實物，大家都被深深地震撼住了。我們意識到，作爲共產黨員，我們不能忘記歷史，要以歷史來鞭策自己、來提醒自己。保持黨的先進性，要從何爲先進性說起，這次活動的目的也就此。
2. XX年5月4日，計算機學院本科生黨支部組織部分支部成員參觀了“紅色報刊大型圖片展”，和紀念“五四”九十週年大會。展覽系統地總結了中國新聞事業的發展，突出表現了在共產黨領導下我國的新聞事業的迅速發展。紀念大會首先播放了主題視頻《青春之歌》，回顧了“五四”以來90年的歷史，重溫了“五四”所折射出的愛國進步、民主科學、青春理想的精神。
作爲一名青年傳媒學子，這兩項活動對我們都有重大意義。活動讓我們得到的啓發便是，媒體是黨的喉舌，青年傳媒人無論奮戰在哪個戰線，都要牢記必須爲黨和人民說話，代表黨和人民的利益。
3. XX年6月1日晚上六點半，本科生黨支部邀請職業諮詢師**博士爲我院學生做關於擇業、就業的講座。曾老師以自身的發展經歷爲出發點，爲大家的擇業、就業方向提供了參考，並且回答了同學們的一系列問題。此次活動目的在於幫助面臨考研、工作、出國的學生尋找一條適合自己的道路。
4. XX年6月13日，在中國共產黨建黨88週年來臨之際，計算機學院本科黨支部組織20名學生黨員和發展對象前往李大釗烈士陵園參觀並舉行轉正大會。爲了讓此次的轉正大會獲得比較好的效果，支部充分考慮各種因素，從路線安排、參觀過程、會議流程等都做了充分的準備。這次戶外轉正大會給大家留下了非常深刻的印象，讓大家遙想在歷史上，有多少黨員是在戰場上、白色恐怖區裏、監獄中加入我黨的。
年9月22日，本科生黨支部邀請學院黨委副書記**老師爲大一新生做新生入黨教育。王老師以親切的口吻和娓娓道來的敘述方式爲大家作了一次生動入黨動員演說，充分調動了新生的入黨積極性。隨後，支部又一系列的支部活動加深了新生的入黨意願。
小結：以上便是支部在過去的一年開展的主要活動。整個一年，支部都貫穿着一條主線—繼續保持學生黨員的積極性，通過各種方式，或參觀、或聽講座，提高支部成員的理論認識水平，堅定對我黨的信念。
第二， 理論學習開展情況
年3月25日，支部成員參加了學院“改革創新強基固本，科學發展爭入主流”研討會，並領取學習科學發展觀教材。
年4月1日，支部召開了支部學習實踐動員會，傳達學院精神，商討佈置學習實踐活動整體安排。
3.4月8日，召開07級積極分子確定培養人大會，並組織大家交流學習科學發展觀心得；
4．XX年4月15日支部召開學習科學發展觀大會，並邀請學院**和**兩位老師做指導。
在會議上，支部的成員都進行了發言，談了自己對科學發展觀的認識。難能可貴的是，大家沒有泛泛而談，或者是隨便通過網絡拷貝一份報告，而是結合自身的實際進行了總結。有黨員從學術造假的角度去強調堅持科學發展觀在學術方面重要性，有的向學院提出了一些課程改革的建議，希望學院能緊跟時代發展的步伐，有的同學甚至是即興演講，從自身的成長經歷談要堅持科學發展觀必須縮小貧富差距和消除“城鄉二元化”格局。兩位老師對大家的認識都表示了讚許並從更深層次的理論角度爲我們作了指導。
第三， 黨員發展情況
1.黨員轉正：XX年6月13日，支部在李大釗烈士陵園舉行預備黨員轉正大會，**、**、**、**、**、**、**七位預備黨員按期轉入中共正式黨員。支部另有兩位預備黨員**、**於XX年7月16日轉爲正式黨員
2.發展大會：XX年10月30日，支部在學院會議室召開黨員發展大會，**、**、**、**、**、**、**、**、**、**、**十一位發展對象按期發展爲中共預備黨員。
3.積極分子培養：XX年4月2日，支部在學院會議室確立07級六名積極分子爲發展對象，並安排了各對應的培養人；XX年4月15日，支部在44#402確立06級十四名積極分子爲發展對象，並安排了各對應的培養人。
第四， 支部工作的創新點：
支部在過去的一年當中嘗試了各種方式，力圖適應新形勢，體現新思路，開創新局面。具體來講，在以下幾個方面有一定的創新：
1.活動主題創新，體現在支部的一些活動順應了時代的主題，無論是參加紀念“五四”週年大會還是組織學習科學發展觀，支部的活動在一定程度上體現了黨的中心工作、重大決策以及社會熱點。
2.活動方式創新，以往的支部學習活動僅僅侷限在校內狹小的範圍內，但是過去的一年，支部組織了若干次外出活動，豐富了形式，增強了活動的效果。如，以參觀盧溝橋爲例，支部把實物參觀、歷史講解、現場學習、後期體會結合起來，充分調動了視覺、聽覺、思考、動筆等多種感知行爲。
3.活動宣傳創新，以往的支部活動開展了沒有人知道。但是過去的一年，支部創建了黨建網站，及時發佈、更新各種支部活動內容，有的新聞素材發佈到了校園網上，擴大了支部的影響力，激勵了支部成員的士氣。
當然，無論如何創新，有一些基本的東西是不能拋棄的，比如任何活動都必須要有成員的總結，任何活動都要確保支部成員每個人有所收穫，而決不能爲了創新而創新，忽視了基本的內容。
第五， 支部建設問題研究：
毫無疑問，支部在取得一定的成績同時，同時也存在着一些不容忽視的問題，這些原因當中有些普片存在於整個高校的大學生黨支部當中，有一些又是我院本科生黨支部獨有。主要體現在以下幾點：
1.思想理論水平欠缺，落後。欠缺，很多學生黨員僅僅從字面意思的程度去理解黨的各種理論，對黨的認識存在誤解。比如一些學生黨員對黨章中的“隨時爲黨犧牲一切”頗有微詞，他們並不知道這些字字真理的語言都是黨的先輩們用鮮血和生命換來的。他們也不知道我黨的黨章自從建黨以來一直在不斷地處於改進的狀態，很多同學認爲這些都是歷史上特殊時期的理論，其實我們今天的黨章內容都是在改革開放之後確立的。落後，同時又不注意學習黨的各種最新的理論。很多學生黨員對革命黨和執政黨的概念模糊不清，對xx屆以來各種新思想新理論充耳不聞視而不見。比如，很多人並不理解保持黨的先進性的真正含義，以爲這不過是高層又一次口號而已。事實上對於保持黨的先進性的理論在xx屆四中全會上有着詳細的闡述，並且是在國家出現了一系列問題的情況下提出的。而，我們的學生黨員，平時兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，拋棄了對基本的政治素養的追求。
2.各種活動流於形式。正式因爲上面提到的落後的思想認識，一些學生黨員在組織活動參加活動中顯得十分虛僞。比如，多少次的黨員發展會上或者是轉正會議上，念志願書的黨員和聽的黨員莫不都是表情僵化，缺乏感情。又如，多少交上來的學習報告莫不是從網絡上抄襲的。思想上的錯誤直接導致了行動上的錯誤。
3.支部管理不完善。學生黨支部是我黨的基層的組織，應該有着明確的組織規律、管理方法。但是，目前我支部的管理存在極大得不合理。比如，分工不明確，很多事情支部書記一個人做，其他人卻不參與。這樣造成的不良效果是，黨內民主沒有得到充分體現，其他成員積極性沒有得到調動，工作流程紊亂，有時嚴重影響了支部工作的開展。
以上三點原因是我支部目前存在的主要原因，其中前兩點普遍存在於各學生黨支部當中，問題的解決需要從很多層面，學校要加大重視，黨內先進分子要做好模範作用等。第三個問題，只要分析情況，明確管理，就可以得到快速的解決。