科研協會工作總結（精選5篇）
科研協會工作總結 篇1
大學生科技協會簡介：科技協會成立於XX年6月，是以機械工程系爲指導單位的一個學術理論性社團。機械系主任段宗銀爲本協會顧問，現任指導老師機械工程系團總支崔磊書記。社團現在校會員1000餘人分佈於全院各系。
本學期開展以下活動：
手機diy
本次活動主要由課外興趣小組完成。開展此次活動的對象是大學生手中的手機，而絕大部分學生卻不知如何使用自己的手機是我們開展這次活動的目的。主要內容是：1、教學生在購買手機的時候如何識別行貨和水貨;2、教他們使用手機的一些小竅門;3、教學生如何破解遊戲;4、教學生如何操作手機後臺;5、教學生如何刷機;6、教你如何破解手機版權等問題。因充分迎合了學生的心態，和個人聯繫比較緊密，此活動開展的非常成功，我們連續開展了兩個星期，很多學生參與了此活動。活動結束了還有很多沒現場參加的學生來我寢室問相關的技術問題。
此次活動的不足之處是：
1、 我們的技術員太少，就一人;(我們正在培養這樣的技術員，我們還會開展這樣的活動)
2、 因權限問題，沒宣傳到位;
總之這次活動還是非常成功的，我們會繼續努力把這樣的活動辦好。
科技知識競答
爲了提高我們大學生對生活中的科學知識的認識，開闊大家的視野。我們開展了科技知識競答活動，競賽範圍包括天文、地理、物理、化學及生活百科生活常識。作爲一個當代大學生，知識淵博成爲了我們的代名詞。各方面全面平衡發展是現代社會對我們的要求，故我們應該具備一個大學生應該具備的綜合素質。所以此次活動開展時很有必要的。
活動不足：此活動對於我們協會來講開展的時間不對，應該在上學期開展的，各種原因參加的人很少，沒達到預期的目的，但是對科普知識的宣傳還是具有積極的意義的。
科普文化圖片展
爲豐富校園科技生活,營造良好的校園科技氛圍,激起大學生科技火花，體驗科技魅力。以噴繪的形式在一二生活區開展以世博和武器爲主題的科普文化圖片展，此次活動引起了來回的同學長期駐足，吸引了很多圍觀的同學，聽他們不時的讚揚科技的語言時，我們很安慰，因爲我們知道這次活動是成功的，有意義的!
活動不足：由於活動的那個週末風太大，噴繪無法穩定固定，造成噴繪損壞嚴重，故不能長期使用，沒達到長期宣傳的目的。
科技模型設計大賽
爲努力打造趣味型的低門檻科技創新活動，我協會舉辦科技模型設計大賽。正是要鼓勵同學們積極參與發明創造，激發同學們科技創新的熱情，營造校園濃厚的科技創新氛圍。此次活動從宣傳到比賽結束將近一個月的時間，共徵集包括自制潛水艇、電動船、兩棲車等十多個作品，發放獎金700元。
水火箭的製作和發射
由韓博，周子寒兩位會長帶隊共6人，從設計到製作到調試再到發射，經兩個月左右的時間，他們克服各種困難，尋找各種材料，最終利用汽水瓶、氣門塞、試管塞等材料製作的水火箭上天了。從開始的無法發射到現在的完美昇天，我們萬分欣喜。現正積極努力爲水火箭安裝降落傘。值得一提的是我們國家的水火箭最遠記錄是245米，我們科協的火箭已能飛至200米開外，我們協會有信心打破記錄一舉成名。另外我協會自己發明的水火箭發射架正在積極的申請專利。
青春與科技同行大學生科技協會體驗型企業
大學生科技協會部分會員參觀了銅陵科星計算機技術有限公司、中科粉體材料研究中心、安徽聖奧化學有限公司和志揚軟件等4家高新科技技術型企業。
通過這次活動，大學生科技協會會員深刻體驗到了科技在企業生產過程中的重要性，並與企業負責人進行了交流，瞭解就業信息、市場信息和經營模式等。
陽光校園•科技魅力大學生與國小生科技面對面
銅官山區國小生智能機器人展示暨大學生與國小生科技面對面活動啓動儀式在東方紅國小舉行。此項活動是一項以提升青少年科學素養爲主題的活動。活動主要由科技猜謎、科學小試驗、科普知識交流等多個項目組成。銅陵學院大學生科技協會與東方紅國小共同承辦此次活動。我們帶去的水火箭、捕蚊器和自動澆花器等十多項科學小實驗爲我們協會贏得了陣陣掌聲。
以上爲本學期的所有活動，雖有很多不足之處，但我們這個學期過的很充實，我們會繼續努力，爭取辦好辦精每個活動。
對未來展望：
通過一年的工作，我們總結了我們協會不能很好快速發展的原因，就在於科技兩個字。絕大部分的學生聽見科技兩個字就感覺這樣的社團不適合他們，因爲他們對科技兩個字嚇倒，認爲自己不能勝任。實際情況也是如此，我剛加入這個社團的時候就不知道這個社團到底是幹什麼的。因爲科技是個很大很抽象的概念，就像我們的科技模型設計大賽，雖然給的時間很充足，給的獎金也很豐厚，但是參加的人還是不多，因爲平時瞭解不論是自己親眼看見的還是從網上了解的科技都是非常高端的，在我們學校，科技對他們來講是個神祕的東西。
我這學期正在努力的改變這點，提出了低門檻科技一詞。旨在淡化科技一詞的神祕感，讓更多的人瞭解科協，能積極熱情的參與科協活動，望能快速推進科協的發展。在即將到來的下學期，我們將以低門檻爲指導思想，針對系別制定不同宣傳方案，大力宣傳科技協會。如機械系我們重點宣傳機械科技、電氣系我們重點宣傳電子科技、文傳系我們則重點宣傳人文科技等等。根據會員的分佈情況積極在各系成立分會，有針對的開展活動。讓科協走出機械系，真正的營造銅陵學院良好的科技氛圍。
科協未來將走科技之路，堅決不辦沒特色的活動，重點開展科研立項，積極組織並參與電子設計大賽、機械設計大賽等等賽事，開學我們將利用剩下的會費購置材料，長期培養會員的科技熱情。科技是當今時代的主流，科技協會也定會成爲銅陵學院的主力，我堅定科協會越走越好!
科研協會工作總結 篇2
大學生社會調查研究協會自成立以來，開展了一系列活動，關於這學期的活動現做如下總結：
1、我們順利的進行了招新工作，通過不懈努力我們超計劃完成任務，共招收新會員41人。而且男女比例這一困擾所有社團的問題也得到了很好的解決，我們基本上實現了整體的男女平衡，這在我們學校女多男少的情況下很難做到的。這爲我們以後舉辦活動帶來了很大便利，更爲協會的發展壯大打下了良好的基礎。但同時我們也發現了自身的一些問題，如大部分會員爲本系同學，兄弟院系會員太少，這將不利於協會的發展，出現越走越窄的局面。同時，會員間的知識結構等也會趨同，不利於多樣化發展，這說明我們的宣傳動員工作還有待改進，需要進一步擴大協會在校園的影響。在系內我們基本站穩了腳跟，下一步就是走進校園，服務爲全校師生，並最終實現走出校園服務社會的最終目標。
2、本協會在招新期間又做了一次關於南陽師範學院新生入學情況的調查活動。瞭解到大部分同學對大學充滿期待，大學是一個新的開始。對我們學姐、學長們的迎新行爲非常滿意。但我們同時也瞭解到很多同學對自己的專業以及我校的社團不太瞭解。這說明物我們應該多給新生介紹專業及社團方面的認識信息。通過調查我們還了解到新生對大學四年的生活認識。近一半的同學認爲學習是最重要的，其次是參加社會實踐。這說明同學們在大學四年還是注重知識的提升與能力的發展的。關於參加社團方面，極大部分傾向與參加實踐類的社團。對此，本協會力所能及的對新生進行了社團知識指導，取得了良好的效果，受到不少新會員的歡迎，並得到社聯的肯定。關於這次的調查報告我們發到了我們的公共郵箱，而且發到了一位編輯部的郵箱。
3、在11月份，本協會集會委的建議進行了一次關於大學生讀書狀況的調查活動。此次活動分三個階段進行。第一階段，我們召開了全體會員的知識培訓例會。邀請了本系這方面的資深教師(如圖1.1)，她給我們講解了調查方面的主要注意問題。通過老師的講解，我們對調查活動有了更清楚的認識。在這次例會上，我們集全體會員的智慧，蒐集了問題，並得到了新生會員們關於協會發展的好的建議。第二階段，我們集思廣益通過篩選整理編輯了一份全面科學的調查問卷。然後我們會員深入我們廣大同學生活中，在公寓寢室、籃球場、餐廳、圖書館、教學樓等極具代表性的活動場所進行了認真細緻的調查。在與同學的交流中我們發現了很多現實性的問題。如同學們的看書偏好，看書的途徑等。我們還徵求了我們學生對圖書館現狀的一些意見。第三階段，我們把調查問卷進行了統計分析，由相關部門人員做成了調查報告。通過調查報告，我們瞭解到同學們各有不同的讀書方法。對於我們的讀書場所圖書館、自習室給出了不少好的建議。我們的調查報告發送到了公共郵箱，併發送一份到一編輯部門。但不足是我們沒有把最後調查報告做成展板給與展示。該活動受到廣大同學的好評，影響廣泛，意義深遠，並得到系社團部及社聯的肯定。
5、 我們於12月15號進行這學期的最後一次例會。在這次例會上，我們成功的進行了會長的換屆，選出了新的副會長一名。會長及副會長分別作了就職演說，發表了對協會的認識及對協會發展前景的計劃。會場氣氛很和諧、輕鬆。最後，會委們聚在一起進行了討論及相互瞭解，相互交換了對於協會發展的看法，加深了相互間的認識與瞭解。
通過一學期的努力，我們在欣慰成果可喜的同時也發現了不少問題。一方面這學期流感很嚴重，大型活動很難進行，這限制了我們的活動開展。另一方面，在調查活動中我們也發現了問題。如調查同學是否配合問題，答卷的真實性問題。我們協會的影響力不是太大及協會機構建設不完善等問題，我們做了深刻的反思。問題是我們努力的方向，針對問題我們已經醞釀好了一些解決方案。實踐是檢驗真理的唯一標準，我們會用下學期的努力證明一切!
科研協會工作總結 篇3
20xx年新學期開始科研協會進入改革轉正後的新時期，在提高科研能力，增強學術能力的宗旨下，推出了一系列活動。下面我就這個月的活動進行這月的總結。
一、 入會宣傳及招新
在本學期招收新會員前，我協會就在社團聯指導下進行相關宣傳工作，海報宣傳，張貼宣傳單，列舉上學期的成果，擺攤宣傳等。讓新生了解協會的相關內容，並有30幾位同學填報我社，最後經過面試篩選共有14位優秀的同學入選。
二、社員大會召開 新老會員的交流會，新生的入會歡迎會。在這次會上協會新生的理事團產生，爲協會的發展提供了新鮮，熱情的力量與活力。
三、理論學習
理論學習是我們活動不可缺少的組成部分，理論具有指導作用，理論學習是基礎。
1、10月18日鄭衛容老師科研課題講座 爲了開拓我們的視眼,培養我們的科研興趣,活躍學習科研的氣氛,提高我院學生科研水平,由鄭衛容老師主講的科研講座於同仁樓展開,吸引了不少同學. 21世紀的今天,科學已成爲國家間競爭的重要力量.我們這一代必須加快步伐.
2、10月25日社科部陳勰老師課題相關內容講座 爲了讓協會會員更好的瞭解科研，也是爲了使他們能夠更順利地走上科研的道路，陳勰老師給他們主講相關知識，指出了開展課題科研的有關注意事項。
四、實踐活動
在經歷了幾次初級的基本的講座後，掌握了相關知識後，會員們被組織分成幾個小組各自進行相關課題的搜索，確立，活動進行中，每兩星期進行相關進度的彙報。之後將會有老師的指導評論。
總之，這個月協會活動正常進行。新入會員合作性強，積極性高。會員間交流尚可。
爲了我們更好的瞭解科研，也是爲了使我們能夠更順利地走上科研的道路，10月25日，仁濟科研協會特邀了社科部陳勰老師給我們主講相關知識。
在講座過程中，陳老師指出了開展課題科研的有關注意事項，大學生在開展過程中要謹慎地選擇科研命題，因爲常常由於命題選擇的不慎洽，課題的研究的發展帶來直接影響，而且我們還要廣泛收集相關知識，通過一系列的資料來支持所研究課題的價值所在;然而在課題申報書撰寫及社會調查方面也是不可忽視……
這次的科研講座讓我們受用不盡，它不僅使我們懂得了更多科研知識，還是我們科研道路上的明燈。
科研----大家一起來
爲了開拓我們的視眼,培養我們的科研興趣,活躍學習科研的氣氛,提高我院學生科研水平,由鄭衛容老師主講的科研講座於10月18日在同仁樓展開,吸引了不少同學.
作爲本科生科研是十分有必要的,它不僅能深化我們的學習知識,還能提高我們的觀察能力.經鄭衛容老師的調查發現,溫醫青年的科研認識不強,很少有同學加入科研的行列,例如調查的百來學生中無一人作過科研,而21世紀的今天,科學已成爲國家間競爭的重要力量.我們這一代必須加快步伐.而仁濟科研協會正爲我們提供了一個很好的平臺,使我們更容易地走向科研.
通過這次講座,不僅使我們認識到了科研的重要性及如何進行科研,還使我們看到了仁濟科研協會的價值!
科研協會工作總結 篇4
隨着20xx年的來臨，本學期的工作也基本結束。本學期的時間較短，必須做的工作又多，因此工作的連接性特別強。在教科研的工作方面，我們更是付出了很多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。根據本學期的教科研活動安排，在本學期，我們開展了定期的課題研究與探討、課程內容探討、業務培訓、教學經驗交流、集體說、講、評課等活動，還面對家長開展了孩子們的才藝展示、公開課、教學成果彙報展演等家園性的活動。多方面的活動提高了教師的專業水平和教育技能。下面我們從五個方面總結一下。
一、本學期工作思路
1、根據我園辦園規模擴大，年輕老師大增，教學經驗不足的現狀，制定符合實際工作的教科研計劃，切實促進老師們的專業化成長。
2、通過系列活動努力提升教師專業技能，開展有效活動，提高保教質量，促進幼兒全面均衡發展。
3、做好科研管理工作，對實驗課題要根據實驗計劃認真實施，定期組織開展研討會、成果展示等活動，要動員教師“人人關心課題、人人蔘與課題”，積極建設科研骨幹隊伍。做好科研成果的發表和推廣工作。做好教師論文的徵集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。用省級課題研究的氛圍帶動老師們的小課題研究，使小課題的研究成果服務於教育教學的工作。
二、園本教研方面：
延續上學期的安排，每週五的下午，我們定爲固定的教研時間。期間我們進行了大量的教科研工作，根據我們預設的教研活動目標，我們具體分爲以下四個方面：
(一)重視課堂教學，提升教師課堂教學水平。
本學期新來的老師比較多，爲了提高老師們的課堂教學水平，我們發揮老教師的帶領作用，通過活動觀摩、小組研討、經驗交流、互相學習等方式，促進教師共同成長。本學期，教研組長要思考怎樣更好地發揮示範引領作用，帶動所有教師一起更好地互動、成長。確定每一次教研活動的時間、內容和具體的安排，提前通知教師，讓各位教師做好參加活動的準備，促進保教活動開展，並使活動有實際成效。
在每人一堂課的活動中，我們在本學期安排的是語言和數學活動，因此我們不但認真探討語言、計算的教學方法，還總結好的經驗和方法，進行分享交流;各年齡段針對教研重點組織教師人人蔘與教育教學觀摩活動，通過說課、聽課、評課，提高教師教育技能和課研能力，促進保教質量提高。
(二)通過多種形式，提高教師業務能力。
1、基本功的訓練：針對現有教師隊伍情況，我們對教師進行了基本功的培訓。一是電腦的操作培訓，讓老師們對於課件的製作、word版面的運用等各方面的知識，進行較爲系統的培訓和掌握。而是進行鋼琴彈奏的基本功訓練。我們以測評考試的方式督促老師進行訓練，從根本上提高老師的業務能力。三是專業技能方面，特別是說課與講課的培訓，使年輕教師都學有所思，學有所得，學有所獲，真正提高教師的教學基本能力。
2、重視省編教材的研究和教學。我們定期組織教師研討、分析教材。每個主題活動實施前一週，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論、分析與調整，進行及時研討，不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就紮實的基本功，整合各科教學的能力。
(三)加強幼兒的習慣養成方面的培養和研究，紮實開展教研工作，促進保教質量的提升。
我們把常規教育和培養幼兒良好的行爲習慣作爲本學期的工作重點之一，在日常的教研中，讓老師們進行討論和交流，在研究的氛圍上加以格外重視。經過本學期末的幼兒調查、測試，看得出效果非常好，家長們也很滿意。我們讓老教師幫助年輕教師提高班級管理能力，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長放心和滿意。
三、課題研究方面：
課題研究已經成爲我園的一項常規工作，無論是園級小課題研究還是省級課題研究，我們已經有了一定的經驗。並且，我園的科研氛圍越來越濃厚，通過學習，讓教師們明確課題研究方案，明確研究要求，激勵教師主動參與課題研究活動。本學期課題研究工作很多，主要包含以下兩個方面：
(一)山東省學前教育研究課題《幼兒園中的賞識教育》，目前正處於實驗階段，在課題組的帶領下，我們已經在全園鋪開進行研究，幾乎每位教師都參與了該課題的實驗，並取得了很好地研究成果。下面是一些具體的工作：
1、我們把該課題的三個子課題---《幼兒園一日生活及教育教學活動中賞識教育的方式方法研究》、《賞識教育對幼兒心理健康的促進作用研究》、《家園賞識教育中的溝通問題以及對策的研究》進行了更加深入的探究，每個子課題都由年級教研組長帶領進行系統而又細緻的研究。根據課題組的安排，做好資料的留存和整理。
2、現在我們已經形成了各課題的實驗階段報告，也初步形成了若干個個案研究報告，有幾位老師已經形成了有關方面的論文成果。
3、老師們還寫了不少賞識教育的教育隨筆。
4、實驗班級的家長，對孩子進行了賞識教育的實驗和研究。和老師一樣，也對孩子做了相關的教育隨筆。作爲第一手的研究資料已經留存。
5、獲獎情況：
劉甜老師的論文《賞識教育之我見》獲德州市論文評選一等獎，孫林霞老師的《淺談賞識教育在幼兒園教育教學實踐中的運用》獲德州市論文評選二等獎。王麗娜老師的《淺談幼兒園中的賞識教育》獲德州市論文評選三等獎。李冬晶老師的《賞識自信成功——幼兒園賞識教育淺析》獲山東省教育科研成果一等獎。李瑛老師的《淺談幼兒園賞識教育》獲山東省教育科研成果二等獎。韓冰老師的《如何在日常教育活動中滲透賞識教育》獲山東省教科研成果二等獎。
(二)園級小課題的研究工作
老師們對小課題的研究已經比較熟練，對於研究的內容比較具體和實在，能針對教學中出現的問題進行立項和深入的研究，取得了不錯的研究成效。爲了讓課題研究更加深入細緻，我們從上學年開始，把每學期一個小課題的研究更改爲每學年一個，但在課題結題時我們要求也更加規範化，增加了中期研究報告、結題研究報告等。教研室對中期研究報告的寫法以及結題報告的寫法進行了專題的會議討論。老師們已經越來越瞭解並能較爲正確的進行書寫。根據前段時間的檢查來看，老師們的課題研究已經比較正規化，對小課題的重視程度和研究逐步增強。園級小課題在本學期已經形成了結題研究報告，絕大部分符合結題的要求。
四、反思
1、收穫：幼兒園的教科研工作細緻而繁瑣，在很大程度上不同於中國小的教科研工作。總體來說，本學期的教研工作取得了不小的進步，特別課題組成員付出了很多心血，在課題研究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。
2、不足：教科室的引領作用需要更進一步加強，同時，對於每週的教科研活動安排需要更加規範化，使課題研究工作更上一層樓。在教科研博客的運行方面，我們存在很明顯的不足之處，需要教研組成員和老師們一起付出更多的努力，讓我園的教科研博客發揮其更大的研究價值。最終使老師們不但要業務能力出色，而且研究能力也同樣出色，在教科研工作中不斷提高自己，在教科研的工作中日益完善自己。
五、下學期主要工作：
1、園級小課題立項與研究。
2、省級課題《幼兒園中的賞識教育》研究進展與出現的問題探討活動以及結題彙報活動。
3、新生幼兒的常規教育與研究。
4、新課程研討活動。
5、藝術(音樂)課與健康(體育)的說、講、聽、評課等系列活動。
6、各種幼兒才藝展示、家園交流性活動的研究與探討。
7、新教師的業務培訓活動。
8、全體教師的基本功訓練及比賽活動。
9、認真學習《3—6歲幼兒學習和發展指南》，貫徹指南精神，在幼兒一日生活活動中對幼兒進行正確的引導和教育。
科研協會工作總結 篇5
本年度在各級領導的指導下，我校教研堅持以科學發展觀爲統領，以推進課程改革爲重點，以教學教研工作計劃和學校工作思路爲指導，認真落實學校教學教研工作計劃。以提升教師隊伍素質、提高教學質量爲核心，求真務實，與時俱進，不斷提升“研究、指導、管理、服務”的潛力與水平，改革教研模式，推進學校校本教研的發展，提高新課程教學的實施水平，提高素質教育質量。現將主要工作總結如下：
一、繼續推進課程改革，做好新教材的培訓工作。
提高新課程培訓針對性。相關學科透過各種方式繼續做好新教材、新課標學習培訓工作，組織全校老師進行繼續教育學習，對《上好課――有效技能》和《有效上課》兩本書認真鑽研，細緻討論，並把討論成果用反思的形式寫下來。另外，還派了多名教師參加縣級、鎮級的聽課評課等教研活動，回來後要求每位教師寫了彙報材料，並向全體教師做了學習彙報使每位教師都能掌握新的教學理念。總之，教學質量高低的關鍵在教師，學校把教師的業務培訓放在一個極其重要的地位。
二、紮實有效開展教學研究活動，不斷提高教師專業水平。
1、強化常規教研活動專題性。抓好常規管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規管理是順利地進行教學改革的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務;期末，對到達目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每期要求教師開學有計劃，期末有總結，全期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數學、英語等學科進行了專題教研，每次教導處都精心安排，合理規劃。上課前老師們都踊躍報名，用心準備，大家出謀劃策，查漏補缺，再修改教案，課後評課再交流經驗，總結成果，提高教育教學水平，真正到達示範課的示範作用。
2、堅持校本教研、校際交流的有機結合。爲使教研活動落到實處學校專門編排了教研活動一覽表，把每位教師的教研活動或羣衆備課的資料具體到周、具體到資料，使講課教師能及時準備，本學期我校共講了九節教研課或示範課，每次聽完課後每位聽課教師都能用心在一齊評課，找出優點或需改善的地方。在羣衆備課也進行的有條不紊。從而有效促進了我校教師教學水平地提高。
3、在備、講、輔、批、改、評、考各教學環節上對教師的要求及監督檢查，都作了明確而且具體的規定，規範了教師的教學行爲，使教師主動自覺地遵照執行，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行爲嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。
三、狠抓教學過程管理，全面提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。
1、堅持教學周籤月查制度。我們採取教研月查制，每月底由教研組全面檢查。主要查教師的備、教、批、輔、考、研。對於教學中的薄弱環節(教學反思、是否是導學案、作業中是否有激勵性的評語、學生是否有錯題糾正本等)重點檢查。檢查結束後，學校召開全體教師會議，對檢查結果進行總結，和教師應對面的總結成績、指出問題，對於存在的問題督促教師整改。從而有效地調動了教師教學的用心性。
2、學校認真組織了月考、期中、期末教學檢測，每次檢測結束後，學校要求教師寫好質量分析報告，並召開質量調研反饋會，同時學校對每次考試的成績進行了全面統計，對教學成績及存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。
四、在參加上級組織的各項教研活動中交流、總結與提高。
本學期我校教師用心參加縣裏或是中心學校組織的各項教研活動。如電教論文，學科論文，兒童書畫展，讀書賽，作文大比拼，教師下水作文等，並取得了很好的成果。書畫賽和作文比賽都拿了多個縣級一、二、三等獎。
成績的取得只屬過去，展望來年，我校的教研工作任重道遠，還有很多需改善的地方，如：教師的自身素質和綜合潛力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質量還有待提高。電子備課還未很好落實，少數教師教學理念還未很好轉變。這些都需要來年的教研工作強化力度，力爭使我校的教研再上一個新臺階，爲山區教育事業譜寫出新的篇章!