優秀的個人學習總結（通用16篇）

優秀的個人學習總結 篇1

這次我有幸參加了基層幼兒園幼兒教師培訓班，在這三天的培訓中，我們聆聽了縣幼兒園領導的精彩講座。縣幼兒園的領導以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。在一次次的感悟中，我更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，觀摩了許多幼兒園骨幹幼兒教師的課，並進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，理論的應用水平與教學的創新潛力得到提升。

社會在發展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續性發展之路。我們鄉鎮中心幼兒園教師之路該如何走?作爲教師又該如何做?應對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學習與創新，這是我們教師教育教學的生命力所在。應對21世紀飛速發展的教育，要使自我在專業道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結合的學術道路。這一點對我的啓發很深。的確，應對不斷更新的教育觀念，應對發展的時代，應對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養。

這次基層幼兒園教師培訓，我們更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下方是我透過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、廣泛學習科學的教育理論。

縣幼兒園園長___教育科學理論方面的闡述簡要精闢，爲我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，爲我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結合幼兒園實際工作讓我們瞭解如何在幼兒園進行教學工作。

幼兒園教育工作就應堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發展的規律，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持用心鼓勵，啓發誘導。合理地綜合組織各方面的教育資料，並滲透於幼兒一日生活的各項活動中，充分發揮各種教育手段的交互作用。創設與教育相適應的良好環境，爲幼兒帶給活動和表現潛力的機會與條件。以遊戲爲基本活動，寓教育於各項活動中。

教師的職業是相通的，熱愛事業，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣於國小，孩子的自我保護潛力差，是一生品德行爲構成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高於母親的教育，從思想上、品質上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人，帶動他們用心樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業、樂業、專業、創業”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的就應是最完美，最公正，最無私的愛。

二、學習技能技巧，提高個人潛力。

這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨幹教師的示範課，跟着縣幼兒園領導和骨幹教師學習，我們獲得了很大幫忙。

___老師體育教育示範課讓我們目不暇接。在她手裏，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們遊戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心發展規律，貼合幼兒的心理特點，值得我們去認真研究與學習。

__結合她自我幼兒園美術教育實踐，給我們上了一節美術示範課。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法、美術教學的手段，讓我們明白美術活動是豐富多彩的，單單一個製作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領，顏色搭配等。

___老師的舞蹈示範課給了我們很大的啓示，她結合舞蹈實例，邊播放音樂邊示範講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態。

透過這次培訓我明白了要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師務必思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約着我們教學方法的選定和設計，同時決定着活動的質量和效果。在設計活動的時候，往往我們思考到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作爲幼兒教師，引導作用是要充分發揮的，但引導的目的主要是爲了幼兒，透過這種引導，讓幼兒學會自我去學習，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有激情，那麼幼兒的情緒也不會個性高漲。因此我覺得在活動中激發幼兒的情感，教師自我的情感體現是十分重要的，這直接影響到了活動的成功與否。

三天的幼兒教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓以前說過：“我之所以成功是因爲我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經驗爲我今後的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。

爲基層創辦幼兒園提一點推薦：

1、幼兒教育基本以活動爲主，我認爲務必配備專用的幼兒活動場所。

2、帶給一些適合幼兒身心發展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、適當的給幼兒帶給一些課外讀本。

4、我認爲每個幼兒園務必配備一名專業的幼兒教師。

優秀的個人學習總結 篇2

貴重的四年大學生活已靠近尾聲，感到異常有需要總結一下大學四年的得失，從中承襲做得好的方面改進不夠的地方，使本身回首走過的路，也更是爲了看清未來要走的路。

學習造詣不是異常好，但我卻在學習的歷程中勞績了許多。首先是我正直了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的本身，然而很快我就明白了，大學仍需盡力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也消除了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極洪水平的進步了本身的自學才能。由於大學的講課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述許多知識，只靠講堂上聽講是完全不敷的。這就要求在課下演習鞏固講堂上所學的知識，須本身鑽研並時常去圖書館查一些相關材料。日積月累，自學才能獲得了進步。再有便是懂得了運用學習措施同時注重自力思考。要想學好只篤志苦學是不可的，要學會“措施”，服務情的措施。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的便是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了許多多少種措施，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“自力思考”作爲本身的座右銘，時刻不忘小心。隨着學習的提高，我不止是學到了公共根基學科知識和許多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的控制一種新的技巧知識，我覺得這對付未來很緊張。在學習知識這段光陰裏，我更與先生樹立了濃厚的師生交誼。先生們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也樹立了優越的學習關係，互幫合作，降服難關。現在我已經大四，正在做卒業設計，更熬煉了自我的着手和闡發問題才能，受益匪淺。

優秀的個人學習總結 篇3

在20__年_月_日到10月_日國中政治國培第一階段培訓的過程中我聆聽了多位教育專家的生動、形象而精彩的講座，對國中政治課程標準有了全新的認識，提高了自身的業務水平和業務知識。同時我也深深地感到自身存在的不足，把此次培訓的所學、所得用於現實教學中。現將學習情況總結如下：

一、通過培訓更新理念、提高認識。

通過這段時間的學習，使我越發感到教師要做一名優秀教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮的活水。幾位專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁徵博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啓發。我們面對的是一羣對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。今後，我一定要加強學習，把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。

在繼續教育學習中的過程中，我儘量抽時間進行網上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經驗，同時也結識了許多優秀的教師，開闊了視野，充實了自己。我也更加珍惜這次學習機會。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解;通過課程作業反思了以往和展望即將啓動的教學改革;通過網上探討尋找到了思想的沉澱和共鳴。

二、通過培訓學習創設了良好的環境和交流的平臺

國培爲我們積極地創造學習條件，爲教師的學習交流創設了良好的環境和交流的平臺。這次國中政治國培訓形式多樣，方法多種，它既有面向全體教師的大型通識培訓和學習，又有針對不同羣體、不同學科教師的小羣體學習和個人學習。參加“國培”後，我又多了一個學習、交流和展示的平臺，我在建立的個人主頁上，隨時上網查閱資料，收集信息，汲取養分，聆聽專家教授傳經送寶和專題講座，並可以與全國、全省的教育名校名家進行零距離接觸。通過培訓學習，解讀課改教學理論，和各地的教師們對話，瞭解交流疑難問題或困惑，拓展了視野，在教師論壇平臺中，相互交流學習心得和教育教學感悟，在交流碰撞中，深化認識，達成共識，相互促進，共同提高。培訓同時，我也自己結合學習新課改的通識理論，又學學科教研的專業理論。

總之，20__年國中政治國培第一階段的培訓使我受益匪淺，感謝“國培”爲我們提供了這麼難得的合理的自由學習機會，我決心把培訓中所學的業務知識運用到教學實踐中去，努力與學生共同進步、共同發展。

優秀的個人學習總結 篇4

今年是第30個民族團結教育月，立足於多民族聚聚居邊境地區的實際，將“熱愛偉大祖國建設美好家園”與民族團結教育相結合，以科學發展促進民族團結，以民族團結保證科學發展，實現了澤普縣各民族共同發展，共同繁榮，共同進步。

通過系統學習，使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發展，促進社會穩定，有着十分重大的意義。我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰鬥、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，並各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。儘管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成爲團結的整體，並經歷幾千年的變故與動盪而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起着作用。

我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰鬥、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，並各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。儘管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成爲團結的整體，並經歷幾千年的變故與動盪而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起着作用。

愛國主義是中華民族這個統一多民族國家得以形成、生存、延續和發展的重要思想政治基礎。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指引下，我國各族人民團結一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會主義制度，也是各族人民在中國共產黨的領導下，前赴後繼、浴血奮戰的結果。

優秀的個人學習總結 篇5

轉眼間我已經進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結，在任何一個學校，平庸的大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足於平庸，應該以更好的方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那麼，我在這裏談一談關於我在大學裏的學習經驗和心得體會。

大學的課程比起高中來說相較於輕鬆，大學裏的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課餘時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領着，那麼大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成爲了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽着你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因爲畢竟，在場上剷球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至於學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合於自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合於自己的輔導書纔是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬於那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。關於學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對於其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果;認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助於集中注意聽課，並且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性;定期複習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重複性工作，掌握好複習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助於拓寬思路。

關於各科的課程學習我在這裏談一下數學、英語和計算機的學習。數學學習，數學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩紮穩打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語基礎不是太好，但現在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。因爲大學要求過英語四級，還關係到能否得到學位證以及就業等諸多事情。現在很多單位都要求英語四級或者六級纔能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。計算機學習，由於我一直對計算機很感興趣，所以對於學習計算機就感覺要輕鬆一些，學院計算機課程學習的語言主要是VF，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完VF課程後，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作爲就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課後要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

優秀的個人學習總結 篇6

常言道：“學如逆海行舟，不進則退”、活到老，學到老。所以，當我得知我園要組織教師集中學習時，我非常興奮，作爲一名新上崗的教師，尤其是非幼教出身的新教師，這次學習機會對我以後的職業生涯有莫大的幫助，可以讓我對幼兒園教育這一領域有一個較爲全面的認識，可以促使我儘快成長爲一名合格的幼兒園教師。

週二，是一個異常晴朗的天氣，陽光很溫暖，就彷彿像配合我的心情一樣。我和同事懷着異常激動、好奇的心情來到了我們這次學習的目的地——街道中心幼兒園。在與幼兒園的負責人說明來意後，我們三個人被分到了不同的班級。由於我之前在單位是帶大班的，所以我被分到了大三班，這是很有趣的事，我彷彿和“三”很有緣，因爲我在我們幼兒園就是帶的大三班，這樣的機緣巧合更增加了我的工作和學習熱情。

來到“大三班”後，我首先向班主任張老師瞭解了一下她們園的一日活動安排，發現和我們園並沒有太大的差異，原先的熱情彷彿被澆熄了一半，但我並沒有就此灰心沮喪，而是鼓勵自己：“既然是來學習的，虛度和充實都是一天，爲什麼不讓這一天變得充實一點呢?”所以，我靜下心來，積極調整心態，投入到今天的工作中。我認真觀察班主任張老師如何開展自己的一日活動，尤其觀察她在接待家長、幼兒晨午檢、教學活動、區域活動、戶外活動等方面是如何做到最好的。在跟班學習一天後，我慶幸自己始終都保持在最佳狀態，因爲這一天我學到了許多保教方面的技巧。總而言之，通過本次的學習，爲促使我構建良好的幼教工作知識網絡打下了良好的基礎，具體表現在以下幾個方面：

一、幼兒教師的職業道德素質直接關係着幼兒是否能夠健康快樂的成長

幼兒教育需要有愛心、耐心、責任心的教師，只有熟讀《幼兒園教育指導綱要》，並且時刻踐行到自己的工作當中，才能真正爲幼兒創造一個健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的發展需要，是他們度過快樂而有意義的童年!

二、充分尊重幼兒的學習特點和身心發展規律，是幼兒教師取得教學活動成功的必要前提

在本次跟班學習中，班主任張老師在整個教學活動中，始終尊重幼兒的主體地位，多采用鼓勵、啓發等方法，促使幼兒積極參與到教學活動當中;同時注重聯繫幼兒的實際生活經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。張老師採用這些方法引導幼兒學習《雪孩子》這一節活動時，取得了良好的教學效果，幾乎每一位幼兒都能過講述故事情節。

三、培養幼兒良好的生活、衛生習慣是幼兒園教育的首要任務

幼兒時期是良好習慣培養的關鍵時期，在幼兒的一日活動中，要始終寓良好行爲習慣、生活習慣、衛生習慣的培養於其中，教會幼兒排隊禮儀、餐前準備禮儀以及餐桌禮儀等，爲幼兒的全面健康成長打下堅實的基礎!

本次學習，又一次讓我感觸到幼師這一職業的辛苦及責任，但我明白只有敢於直面生活中的困難與艱辛，才能欣賞到風雨之後的彩虹!所以，我會本着基本的職業道德素質，時刻調整自己的心態，在本職崗位上發光發熱!

優秀的個人學習總結 篇7

本年度根據上級有關文件精神，結合自己教學實際全面完成了小繼教的參訓學習任務。現將本年度的學習總結如下：

一、主要工作回顧。

1、積極參加各級各類的學習培訓，以自學爲主，培訓爲輔。根據上級的要和個人計劃完成了各科的學習任務。

2、以新課程教材爲主，參閱教育教學雜誌，學習新的理念和優秀教師的教學經驗。將鑽研理論和教學實踐有機統一起來。全面提高自身的教學技能。

3、安排個人的學習時間，充分利用課外時間加強學習。規定每週的星期一、三、五的課餘時間作爲小繼教學習時間並認真作好筆記。

4、不斷地增厚個人文化底蘊。規定每週的星期二、四、六的業餘時間作爲文化知識的學習時間，內容以古代、近代、現代的文學作品(名家名篇)爲主，旨在通過學習，不斷提升自己的文化品位。

5、學一些寫教學反思、論文或習作，提高自己的寫作水平。

6、把學習新理念和課堂教學結合起來，在學習中實踐，在實踐中學習。

二、取得的成績。

1、完成本年度規定的學習任務。筆記量達到要求，新課程學習筆記1500字，師德學習筆記1000字，新技術500字，教學技能學習筆記1500字。

2、年終完成論文、教學反思、師德心得等學習成果。完成論文2篇。參加省教育學會、省教育科學研究所舉辦的教學論文、設計大賽獲二等獎和三等獎。

3、堅持“以學生的發展爲本”的原則，課堂上丟棄“滿堂灌，滿堂問”的教學模式，努力營造自主、合作、探究的學習氛圍。

4、完成習作4篇。

三、存在的問題和努力的方向。

雖然我在工作中盡了最大的努力，但是由於各方面的原因，學習中還存在很多的問題，主要體現在以下方面：

1、不能完全按個人安排的自主學習時間學習。近年來，非教學活動較多，應付的資料多，檢查的內容多，使得學習受到影響。有時連教學都受到耽誤，更不用說小繼教學習了。

2、培訓學習實效性低，需要建立的檔案資料過於氾濫，真正投入學習的時間大打折扣。學習目標不明確，學習內容多，教師感到無可適叢，不知抓什麼纔好。

3、教學技能方面做得很不理想，未能達到預期的效果。

以上問題在以後的學習中努力解決，本人將改進方法，完善學習過程，儘量提高學習效率。

優秀的個人學習總結 篇8

作爲一名普通的中學化學老師，在中繼教學習過程中，爲了提高自身的能力，我認真參加了中繼教的一切活動，形成了自己新的教師素質和新的教學方法，特作總結如下。

一、師德修養：

本學年，我非常注意關注自己的成長，虛心向優秀老師學習，並且研究《新時期師德修養》，認識到作爲一名老師，在學校學生基礎不好的情況下，在一些學生不學而有非常調皮的情況下，更應該守住教師道德的底線，戰鬥在教學的第一線，爲市八中的崛起貢獻自己的力量，爲打造市八中成爲名校而貢獻自己微博的力量。

二、學科培訓：

本年度，我積極地參加每次的教研活動學習，向本學科的有經驗的老師學習，並按教研組長的要求去認真做好集體備課和各項工作;另外，按時參加教職工大會，聆聽校長們對教學的安排，意見及對老師的建議，並且認真地作好筆記。這一年度，學校在每週三都開展了校級的大研究課，共分爲大文科和大理科，其中也有化學方面的，我都按時參加了聽課，並學習有經驗的老師是如何評課的;其他學科，如數學、物理、生物等，我也耐心地去聽，獲得了很多啓示。我認識到，要搞好學科教學，必須與其他老師互通有無，取長補短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。

三、教育技術培訓：

本年度，學校沒組織過多的教育教學技術培訓，但我並沒有放鬆對教育教學技術的學習。我認真地參加組內的公開課活動，去觀摩別人運用教育技術的情況，與時俱進，發現不足，予以彌補。作爲化學老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術，才能更好地實施教學。我加強學習了PPT軟件的製作，學會了製作簡單的動畫和簡單的動畫連接以及如何在當中穿插視頻等。

四、專業學習：

我教書就差不多兩年的時間，還是一個年青老師，所以教學時會感到知識不夠用。這一年度，我認真進行對高一教材的研究，我認識到，只有有一定的機會，才能接觸到更多的理念，才能對教學作更多的思考，獲得新的啓示。本年度，通過教研會，我觀摩了公開課和示範課，學到了不少的知識，特別是從一些有經驗的老師那裏獲益匪淺。

五、不足之處及今後打算

1、學習中，有些內容的學習流於形勢，不能更深入地學習其理論精髓。

2、學習活動單一，基本上就是聽課評課，不能很好地把地方特色教材運用上來。

中繼教的工作很多，我只談了其中的幾個方面。當今的社會是一個競爭的社會，逆水行舟，不進則退。作爲一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會害人害己。在新的一年裏，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學能力和教學水平以及學科知識。

優秀的個人學習總結 篇9

吸收了上學期的工作經驗，這個學習學到了更多!結合師範生實際，根據學校學院的特色，構想了一系列學習活動來豐富大家的學習生活!某幾項活動還是取得比較好的成效的，例如ppt製作、粉筆字培訓、試講等，大家從中都能學到了一定的師範生技能，特別是ppt製作，大家的進步是有目共睹的!但讓覺得大家對某些學習活動還是不大積極，例如試講，這對我本身的宣傳力度和能力不足有關吧，但確實每項學習活動的開展都是從大多數同學的利益出發的!

另一方面，我從來都沒有放鬆過作爲一個學習委員的職責，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括學習情況彙報，學風調查，把相關學習諮詢傳達給同學們，掌握大家學習情況等，並作出了一系列的應對措施!並且，對比上學期，這學期對於跟領導、老師溝通方面從容、進步了很多，更加積極地去跟他們主動接觸，以瞭解他們對本班的想法，更重要的是，我可以及時向他們反映同學們的意見和建議，以更好地促進老師的課堂教學以及同學們的學習!

這個學期，與其他班幹部的合作越來越有默契了，都能主動地去分擔他們的工作、或提出我自己的建議等，以便大家能更好地把工作完成，同時跟同學們也越來越熟稔了，在你們的身上能知道並學到很多東西，這不僅對學委本身的工作還是我本人的生活各方面都是十分受用的!再次感謝大家對我工作的支持，謝謝!

優秀的個人學習總結 篇10

《閱讀與寫作》課程是國小教育專業的必修課，內容分爲兩大部分，上編是閱讀，下編是寫作。本學期，我們完成了《閱讀與寫作(一)》的學習。這門課程實踐性很強，在學習中，我一方面認真鑽研教材，掌握基本理論;另一方面，我認真地投入到閱讀實踐和寫作實踐中，注重把理論知識轉化爲能力。雖然平時學校的工作任務繁重，但我總是利用一切可以利用的時間和機會，妥善處理學習和工作的矛盾。學習上，我充分利用“電大在線”的資源，積極參與形成性考覈的在線測試，收穫不小。

一、通過學習，我將過去的經驗上升到了理論的高度

以前閱讀課文或者課外文章，我僅僅是憑多年積累的感性經驗來閱讀理解文章，力求把文章弄懂，只知其然，不知其所以然，不明白其中的道理。學習閱讀理論以後，幫助我將過去的經驗上升到理論的高度，並在理論的指導下，深入閱讀理解文章，眼界比以前更開闊，理解比以前更深刻。

二、古詩鑑賞的理論和方法使我受益匪淺

以前接觸古詩，只是覺得寫得很優美，但如何鑑賞，我不得要領，往往還存在畏難情緒。學習了古詩鑑賞的相關理論知識以後，我茅塞頓開，掌握了鑑賞古詩的方法。那就是要把古詩放在一定的歷史文化背景中，注重分析作品的藝術技巧和獨特風格，理解詩歌所表現的深刻思想內容和審美藝術內涵。但是，古詩的鑑賞又不能限於那個時代的歷史環境，要在具體的藝術畫面中尋找那些具有穿透力，超越歷史朝代的文化精華，從而得到思想和哲理的啓迪。

三、我學到了閱讀教學的新方法閱讀教學的學習

讓我們學員提高了對閱讀教學的認識，改變了過去的一些陳舊觀念，不僅讓我們知道怎樣去閱讀，更重要的是讓我們懂得怎樣去教學生閱讀，運用哪些方法。在這些方法中，激發學生主體的閱讀興趣和使用學生自己的眼光和視角對我的啓發非常大。過去在教學中，我往往不顧學生的感受，把自己對作品的理解告訴學生，用一個老師的'視角和積澱來解讀文章，如此解讀，自己覺得十分透徹精闢，卻得不到學生的認同和共鳴，效果不好。當我嘗試注重調動。激發學生本體的閱讀興趣，鼓勵學生用自己的眼光和視角來閱讀課文後，學生積極性非常高，課堂氣氛十分活躍，效果很好。所以，在閱讀教學中，我都會運用自己學到的新理論和新方法，課堂教學越來越受到學生的歡迎。

我合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。雖然苦了點但卻很充實，認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，本學期的大好時光沒有虛度。堅韌不拔，勇於面對挑戰的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養成將使我終身受益。

在上兩學期的期末考試中，儘管取得了一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。爭取本學期期末考試取得理想的成績!我深深地體會到電大老師爲我們所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

優秀的個人學習總結 篇11

“同學們好!歡迎……”隨着屏幕中老師的說話聲，我翻開早已準備好的書，拿起筆。這是在幹什麼?沒錯，不用去學校，在家上網課的“美夢”成真了!由於新冠病毒疫情的影響，我們延期開學，只能在家上課。這是上週的一節網課，沒有課桌，沒有黑板，沒有老師，沒有同學，只有一張空落落的桌子，一點兒氛圍都沒有。

開始上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看着老師，聽着聲音。這時，我聽到外面隔壁有人敲門，我便開始猜想：那人是買菜回來的嗎?還是散完步呢?又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現實世界。我一邊聽課，一邊想着：不行，我得好好聽課了!於是，我邊聽，邊開始做筆記。

可是，還沒有過五分鐘，我就聽不下去了。因爲，老師自問自答，自導自演的課堂太無趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時間到了，我這才勉強打起精神，兩眼無神地望着屏幕，看完題後，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長，寫完題後，我又開始四處張望，想找點好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個小孩的身上。他正拿着一個小球玩，旁邊他的家長看着他。不知不覺，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩整天干什麼呢?上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……

這時，媽媽看見我，喊了一聲，我這纔回過神。看看屏幕，老師說道：“好，同學們，今天的課就上到這裏……”我吃驚地喊了聲：“啊，上完了!”“是啊!”媽媽語重心長地跟我說，“雖然現在不去學校，但網課一樣重要。你一定要重視它，認真對待，懂嗎?”我若有所思地點了點頭。

通過這次上網課的經歷，我明白了一個道理：網課雖然在家上，但我們也要重視它，並像平時一樣作息，認真聽講，這樣才能學到更多!

優秀的個人學習總結 篇12

時光飛逝，不知不覺間進入大學已經整整兩年了。兩年前，我滿懷憧憬走進了大學。回顧這兩年來的大學生活，深感不論是在生活上、交際上還是學習上我都得到鍛鍊和發展，特別是在同學的幫助下我的生活態度、交際能力都有了進一步的提高，在學習上，我明確了學習方向，認識到了自身的不足。爲了在今後的學習和工作中做的更好，現對自身情況作如下總結。

一、專業理論學習方面

在學習上，我以前是抱着“得過且過”的心態。但是，現在我意識到“學生以學爲本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作。”因此，學習依然是大學生的首要任務，作爲一名合格的跨世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業技能。現在，我改掉了一有作業就抄的壞習慣，每次都是自己認真完成。上課相對於以前也更專心了。但是，還是有一些很重要的問題依然沒有改掉。由於我性格內向，所以一遇到問題還是不敢問老師，而是問身邊的同學。

二、專業操作技術方面

在不斷鞏固理論知識的時候，我也不忘了加強實際動手操作能力。相比於以前做實驗時的茫然無措，手忙腳亂，現在我在每次做實驗的時候能夠根據實驗方法聯想到實驗步驟、實驗原理、實驗相關儀器以及試劑、操作方法、注意事項。拿着實驗器材能夠嚴格按照操作規程進行操作，並且在操作的時候更加細心。因此，現在的實驗數據更爲準確、可靠，也很少再出現打壞實驗儀器的情況。但是，在做實驗的時候我的檯面不能保持整潔，做不到標準的實驗室5S管理。這是今後應該改進的地方。

三、業餘知識方面

在專業課之外，我選修了地理集錦這門課。一方面，我認爲人人都應該瞭解最基本的地理常識，而且多一份博學，多一份修養;另一方面，是爲了彌補高中沒能學到喜愛的課程的遺憾。在這門課上，我積極出勤，儘量不缺課。在課上，我認真聽老師講解中國地理地貌，期望豐富自己的業餘知識。此外，在課餘時間，我還會到圖書館借閱歷史類書籍，充實自己的課餘生活。總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。今後，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，努力拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

優秀的個人學習總結 篇13

這一學期的個人文化學習和業務學習已經結束了，感覺收穫很大，現總結如下：

一、文化業務方面

我學習了大量的業務知識，學習了《新課程標準》及《解讀新課程》等教育教學理論，使自己對新課改有了更新的認識。

1、利用課餘的時間讀書，

2、每月3次摘抄讀書筆記，學習後結合自己的教學實踐每月寫出一篇高質量的讀書心得，共計4篇。

3、結合教學實際，每月寫教學隨筆4篇。每月寫教學問題兩篇。

4我積極參加中心校、本校組織的文化業務輔導，並記好業務輔導筆記。

二、政治學習，提高政治思想覺悟方面，

我利用週三，週五學生放學後，學習教育教學相關法律知識，增強法律觀念，在讀書中警醒自己。在觀察自己的教學實踐中檢查自我。在觀察學習、同事交往中提高自我。在教育教學評價中發展自我。

總之，課程改革給老師的發展和成長帶來了大好的機遇。因此不管遇到多少艱難困苦，都要有堅定的意志和頑強的心態，都要紮紮實實，充滿信心。不僅在各種知識上要加以充實，在學科學術上也要更新;不僅在理論上要加以學習掌握，更要在實踐上融會貫通。因爲這樣做的結果，獲得的將是解放和發展，是教師全新的充滿勃勃生機和活力的自我，也是教育的全新的充滿勃勃生機和活力的局面。

優秀的個人學習總結 篇14

不知不覺，在學習部已經兩年，在這兩年裏，我在師兄、師姐的帶領下，有剛開始的一問三不知，到後來的可以自己獨立負責一個活動，我真的學到了很多。在學習部這個小家庭裏，我得到了許多寶貴的經驗和教訓。

一，工作經驗

1，今年的院運會，因爲沒有參加運動項目，所以被分配到協助裁判的工作。這是個全新的工作，在體科院師兄的提點下，我學會了讀米尺，學會了如何更好的與其他學院的同學合作，我知道了在參加一項工作之前，要先了解下這個工作該如何做，不然之後幫倒忙;

2，演講比賽是本學期最重要的活動，我基本上只參加了前期的方案撰寫，在部門同事的幫忙下，我知道了寫方案要注意什麼，一個方案要怎樣寫才能吸引人，一個方案最重要的是哪部分;當晚的比賽現場，我負責是PPT的控制，這也是個重要的工作，我在控制室裏，要時刻準備播放哪一張PPT;

3，名師講座是部門的常規活動，本學期我們設立了新的制度，就是輪流蓋章制度。這樣有利於防止互相推諉的現象在宣傳方面，這學期也較爲系統了，就是由學習部通知各級學委，這樣有利於統籌，也有利於和其他各級建立良好的關係，方便交流和工作;

4，“第十期當代大學生論壇”系列活動之“大學精神，你我共鑄”評說比賽，這主要由我負責，由於開始到結尾都有參與，所以我更清楚了舉辦一個活動的流程，清楚瞭如何統籌，知道遇到突發情況該怎麼解決，學會了更積極的思考;

二，存在問題

1，09的新干事積極性很低，在當代大學生論壇需要工作人員的時候，大家都互相推諉，理由也不充分，最後只好讓08的去做;

2，08的經驗不足，有些事情上沒辦法做主，一些方面做得也不夠好;

3，大家的分工不明確，在一些活動上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無所事事、不知所措;

4，時間觀念不強，開會或者是舉辦活動的時候，大家經常遲到;

5，批評和表揚應該更分明，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以爲他很空閒，這樣會挫傷積極性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒有爲其指出，這樣不利於其進步;

6，還有一些細節問題，比如演講比賽的時候，評分表還是出現了問題。

三，對以後工作的完善

1，把工作落實到個人，提高大家對學習部這個小家庭的集體榮譽感，讓大家明白，進來學習部是爲了把這個小家庭建設的更好，而不是混日子的，要加強團結;

2，增強大家的時間觀念，還有對細節問題的重視;

3，讓大家參與到每一個活動中，不要是誰負責誰就忙，而且儘量是從寫方案就參與進來，不要讓一些同事覺得無事可做或者不受重視;

4，大家要互相理解和體諒，要互相支持同事的工作，能幫忙就儘量幫忙。

以上就是本人的工作總結，我一定會再接再厲，繼續爲學習部做貢獻，並努力成長的。

優秀的個人學習總結 篇15

一、大學學習的主動性特點

大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專業知識，教育的專業性很強，還要介紹本專業、本行業最新的前沿知識和技術發展狀況。知識的深度和廣度比中學要大爲擴展。課堂教學往往是提綱契領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其餘部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。

因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。大學的學習不能像中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內容，必須充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿於大學學習的全過程，並反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內容和學習方法的自主選擇等等。

自學能力的培養，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年裏，能不能養成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業以後，能否不斷地吸收新的知識，進行創造性的工作，爲國家做出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業了，不會自學或沒能養成自學的本領，不會更新知識是不行的。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。

在學習方法的選擇上，大學生更應發揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規定的課堂學習活動;補充課堂學習的自學活動;獨立鑽研的創造性活動;相互討論、相互啓發的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發揮學習的自主性，可根據自己的情況，選擇適合於自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內容，而是按照自己的學習目標和專業要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。

二、專業性與綜合性相結合的特點

大學教育具有最明顯的專業性特點。從報考大學的那一刻起，專業方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業方向就已經確定了。四年大學學習的內容都是圍繞着這一大方向來安排的。

大學的學習實際上是一種高層次的專業學習，這種專業性，是隨着社會對本專業要求的變化和發展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。爲適應當代科技發展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細緻的專業目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會後，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業教育的同時，還要兼顧到適應科技發展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，儘可能擴大綜合性，以增強畢業後對社會工作的適應性。

一般來講，專業對口是相對的，不可能達到專業完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業知識外，還應根據自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，爲畢業後更好地適應工作打下良好的基礎。

優秀的個人學習總結 篇16

一年來，我刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在領導和同志們的關心、支持和幫忙下，我學習和工作等方面取得了新的提高。現總結

一、嚴於律已，自覺加強黨性鍛鍊，黨性修養和政治思想覺悟進一步提高

一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自我的學習、工作和生活實踐，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。工作進取主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質

我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。認真學習科學發展觀，黨的xx大報告，自覺堅持以黨的理論爲指導自我的工作。

認真學習工作業務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，並結合自我在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自我的辦公室業務工作本事。

認真學習法律知識，結合自我工作實際特點，利用閒餘時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區土地山林水利權屬糾紛調解處理條例》和《法律文書寫作》，經過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。

三、努力工作，按時完成工作任務

一年來，我始終堅持嚴格要求自我，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意爲人民服務的宗旨，在自我平凡工作崗位上，努力做好本職工作。

做好辦公室工作。擔任鎮黨政辦副主任，主要負責文件傳真收發、資料歸檔等事宜在工作中，盡心盡責，勤勤懇懇，恪盡職守，領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。在接待來訪羣衆的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪羣衆、認真聽取來訪羣衆反映的問題，提出的要求、提議。同時，對羣衆要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好羣衆的思想工作，讓羣衆相信政府;在收文發文時，能及時把文件送達，並及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他領導，沒有遺漏一份文件;在收集整理資料時，全面、準確地瞭解各方面工作的開展情景，及時總結、彙總，向領導彙報或讓領導備查;同時在組織會務、車輛管理、打字複印等工作上也盡職盡責。

做好司法所工作。作爲司法助理，我擺好自我的位置協助鎮司法所長致力解決各類矛盾糾紛異常是農村“三大糾紛”。定期排查，全面掌握和有效調處轄區內存在的各種矛盾糾紛和不穩定因素，將各類矛盾糾紛解決在基層，消滅在萌芽狀態，堅持社會的穩定。同時做好普法宣傳、綜合治理、日常工作各類文件、資料、臺帳、記錄、卷宗分門別類，整理歸檔。做好包村工作。包村過程中，能夠密切配合包村領導和組長，不辭勞苦，進取主動、大膽開展各項工作，得到了領導的肯定。本人注重農村情景經常控制，及時做好上傳下達工作，經常深入村屯，關注瞭解幹部羣衆的需求，從實際出發，分析解決問題，一年來村各項工作運作有序，及時完成上級佈置經濟普查、甘蔗生產、新農合等各項中心工作的任務。

一年來的工作，我在學習上、工作上取得了新的提高，但我也認識到自我的不足之處，在今後的工作

中，不但要發揚自我的優點，還要客觀地應對自我的不足之處，逐漸改掉急躁、研究事情不周全的缺點，注重鍛鍊自我的應變本事、協調本事、組織本事以及創造本事，不斷在工作中學習、進取、完善自我。總之，在今後的工作中，我要繼續努力，克服自我的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業務知識方面的學習，力爭成爲學習型、創新型、實幹型兼備的新世紀人才，在自我的崗位上實踐“立黨爲公，執政爲民。