學習委工作總結4篇大綱

不知不覺中已在大學中度過了一年半。在這一年半的時間裏作爲一個有92人班級的學習委員和信息員，感觸頗多，而且也學到了很多書本上個根本學不到的很多東西。

回想我剛到大學的時候，我抱着極大地熱情去競爭學委，最後也終於如願以償。在一年半里有過激情燃燒的心潮，也有過空虛落寞時的苦澀。這也將會是我人生階梯中重要的一步。因爲這段經歷不僅使我更加的成熟與穩重，而且還讓我學會了怎樣與上下級(這裏當然是學校領導，老師和同學)的交流與溝通。

學習委員不僅要在學習上處在上乘而且還要在生活上注意檢點，因爲你的職責所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好，要在心裏記得你自己得是一個榜樣。作爲總結我將繼續做好自己的本職工作。

1、由於這一年半來在辦公室的走動和工作，使我認識了很多老師，同時也使很多老師認識了我。這給我以後的工作打下了基礎。使我能更好的與老師溝通與交流。

2、繼續配合老師的工作，把學校教務處或老師的教學變動及時有效的傳達給同學。當教學儀器出現故障時，及時報告任課老師，保障教學的有序。

3、把老師學習上的要求傳達給學生。並按時的做好收發作業的工作。

4、預備前到有需要的老師辦公室提電腦課件並提前打開電腦和投影儀，並連接好，方便老師能及時的上課。

5、幫助老師做好最終的成績評價。

6、有空時幫助導員整理資料。並配合好其他班委的工作和班級的其他安排。

7、蒐集同學在學習上遇見的問題和困惑，幫助他們處理好，並把好的建議反映到學校和相關任課教師那裏。

8.儘自己所能幫助需要的同學能順利的學好，考好儘量少的出現期末掛科現象。

9、在最後的在校半年裏多發動一些同學參加一些招聘會，增加招聘的經驗爲以後的更好的就業打下經驗基礎。

最後我將繼續在這位子上繼續盡我所能!!

從去年9月份開始，我們擔任物流管理1101的學習委員。期間做過很多、錯過很多，同時也收穫良多。

首先，作爲學習型班級的特色，我們延續了由潘悅、王峯開創的學習交流會。從入學伊始的共同自習發展至今，形成了有主題、有內容、有氣氛、有效果的傳統活動。上學期的主題有包括職業生涯規劃，就業經驗交流等。但是也少不了困難，比如借教室的曲折、獨立組織問題等等，相信在之後會進行相應改進。

第二，學習小組的創立和發展。依然是由大一延續而來，只不過因爲選課的多樣使得這項工作複雜了些。我們排出每堂課上課的同學名單，又分別形成責任制。在選擇組長的問題上，儘量讓平時鍛鍊不夠的同學擔任，使整個班級能夠一起進步。

第三，學習資源的共享。主要體現在羣郵中的課件、複習資料、學習網站、比賽通知等的發散，儘量使每一個同學及時獲得學習上的最新消息。但是仍然存在通知不及時或者消息遺漏的現象，要再接再厲。

第四，考試作弊預警。期末考試之前提醒同學們注意考試紀律，簽署誠信書，因而有效減少甚至杜絕了考場作弊現象。

當然，也有做的不夠的地方，比如英語學習沒有與老師溝通好，在學習型比賽上沒有創新。相信在今年我們和全班同學的努力下，能使所有人都取得滿意的好成績！

競選學委是我努力的一個方向，終於我成功了。我知道，這不是一個虛名，所以在那一刻，我突然感覺到我身上的責任重了，我要以身作則，不愧對大家對我的信任。

一個學期在不知不覺中結束了，仔細想想自己的付出與收穫，確實很失敗，這個學委做的很不好，沒有爲大家做好榜樣。

作爲學委，當然應該是帶動大家一起學習，但我沒有，每次上課，大家也都看在眼裏，自己上課很少會認真聽講，課堂上時常會出現安靜的嚇人的情景。每當老師提問時，都沒有人回答，這時作爲學委，應該起好帶頭作用，可是沒有，我真的愧對這個頭銜。

作爲學委，我應該經常關心同學們的學習情況，看看他們在學習上有沒有什麼困難，收集問題，大家一起解決，但我沒有堅持到最後，因爲首先自己沒做好。很多次都會看見她們抱着書本去圖書館或找隔壁寢室的同學問問題，自己的心真的很痛，這個學委做的真的不到位。

記憶猶深的就是組織學習小組的事，我深知要把大家聚集在一起真的很困難，但事先還是沒有做好充足的準備，而且自己也不夠自信，最終沒能成立起來。仔細想想，這好像是自己的第一個想法，卻沒有得到大多數人的響應，這幾說明我工作的失職，一個決定前，沒有做好準備，真的很失敗。

作爲學委，每節課查人數是我的職責，可是我沒做到，在後一階段，總是草草了事，當做全到。有時查到沒人到時，也不會記下他們的名，也不找他們談談，就這樣過去了。甚至很多時候看見他們在我面前逃課，我卻不知道怎麼去說服他們，任他們離開。說實在的，我真的不知道該怎麼處理。

男生那邊，作爲學委，我真的很少關心，總把事情交給班長，讓班長去處理，卻不曾去關心他們的學習情況，以及瞭解他們生活上的事情。

作爲一名班幹，配合其他班幹也是我應有的責任，在這方面，我感覺還可以，一直都很支持大家的工作。

在作爲學委的這一個學期裏，我真的在做好自己的工作，很負責地全心全意的爲大家服務，我知道在很多方面，我做的不足，有很多缺點，但我堅信在下學期，我會針對不同的問題想出不同的解決方法，並努力做好。

這份工作總結寫的很難簡單，卻很用心的去寫。這個學期大家一起度過的美好時光都時刻浮現在我的腦海中，我忘不了這些歡樂背後的辛酸與抱怨，淚水與孤獨……這段時間，我會爲我工作上的不足畫上圓滿的句號，也會爲下學期的工作做一個規劃，好好準備一下。

相信下學期不會辜負大家對我的信任，更不會令大家失望，我會加油的。

XX年學習委員個人工作總結(一)

時間如白駒過隙，匆匆流逝，XX年即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴着金秋的碎步，我帶着滿懷憧憬，邁進中北大學信息商務學院的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮鬥歷程的開始。帶着對大學生的無限激-情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經兩年半了，我真是受益匪淺。。

距離大三剛開學已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠繼續擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是很大的肯定。

我很樂意能夠通過自己的工作，爲同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，使得班級可以建設的越來越好。

學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。

戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。

作爲學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。

以下便是本學期的工作總結：

一、溝通

很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。

在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師佈置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。這樣做極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。

然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。 在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。

通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。

在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是隻是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。

班會是一個非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。

二、成績

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習積極性。

本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。

通過總結，我找到了解決問題的方法，

在今後的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。

關於考試方面，我已經着手準備複習方案，並且及時的與其他工管班的學習委員取得聯繫，因爲我們工管的課程，大部分都在一起上，也基本都是同一個老師。我及時與他(她)們交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。

同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的範圍，重點，題型，答題技巧等等， 以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。

具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起， 聯繫生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班裏的每一位同學。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。

關於激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求着最好的方法。近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。這些方案我會在工作中去落實。

三、自身

作爲學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如老師說的一樣，作爲班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。

學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。

具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踊躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等。

這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習。在上課做課堂講義方面，我應該向其他的一些班委成員學習。

班委成員，在班級裏面應該是先進分子，好的榜樣。本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度，但也存在着一些問題，以及不足。我認爲應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

通過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。只有這樣，才能夠帶動班級裏面其他同學上課的積極性，調整班風。

四、計劃

本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。不管做什麼事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化着，我們應該學會適應。

作爲學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。

我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管5班在未來的日子裏，更加團結，更加奮進!

XX年學習委員個人工作總結(二)

大學生活已過了兩年，在這兩年的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這兩年年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年的工作做一個總結。

有些工作是我做得比較滿意的：

1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

2.幫助任課教師對班級同學的瞭解。

3.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。

4.在英語等級考試報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們認真備考。

5.經常鼓動並帶領同學們參加一些有意義的課外活動，如：全國商科院校商務品牌策劃大賽、全國大學生創業大賽等。我鼓勵大家以比賽促進學習，我們成爲了全系參賽人數最多的班級。

6.主動召開班會，鼓勵同學們互相交流學習方法、互相幫助，讓各位同學更好的融入了良好的學習氛圍中。

7.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

在工作中覺得應該要做到以下這些：

1、 用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。

要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，兩年多過去了，我也自認爲把這個工作做得很好。

2、 以身作則，爲大家做實事兒，帶動大家好好學習。

何謂班幹?班幹就是爲大家做實事兒，以身爲則的人。如果一個人只爲虛佔其名，爲自己利益着想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己爲什麼能得到這個職位，那是因爲老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢?我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。

經過同學們兩年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。