數學會考教師研討會學習總結

在XX教研室的精心組織下，在學校的大力支持下，我參加了201X年數學會考教師研討會。通過爲期半天的學習，我對今年的命題趨勢和後階段的會考複習備考工作有了一定的瞭解。

從會考命題的趨勢來看，教材仍是考試命題之本，所以要注重看教材的定義、概念、性質、運算法則、例題、習題等。針對上述特點，可從以下幾個方面進行備考：

一、制訂詳細的複習計劃，做好三輪複習。

第一輪：基礎複習

一定要打好基礎，以便爲下一階段的“專題複習”乃至最後一階段的“強化訓練”作好充分準備，要上好每一節複習課，上覆習課老師不是對已學過的知識進行簡單的重複，而是根據新課程標準對知識進行重點梳理，把握學科主幹知識的內在聯繫，對已學知識中的重點、難點進行分析、講解，以便形成科學的知識體系，這樣有利於學生理解和運用，對複習產生事半功倍的效果。同時在首輪複習過程中，配合做一些相關練習很有必要，但要注意難度不能過大。搞好第一輪複習是做好下兩輪複習的必要條件。

第二輪：專題複習

第二輪專題複習的主要目的是爲了將第一輪複習的知識點、線結合，交織成知識網，用學科內的不同主幹知識去分析和解決問題，以達到能力的培養和提高。“專題複習”可按照會考題型分爲“填空、選擇專題”、“規律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等，在進行這些專題複習時，應儘可能從各個側面去展開，並將近幾年會考題按以上專題進行歸類、分析和研究，真正把握其命題方向和規律，然後制定應試對策，初步形成應試技巧，爲下一步的強化訓練複習打下堅實基礎。

第三輪：強化訓練

此輪複習的重點是查漏補缺，同學們在通過前兩輪複習之後，對會考數學試題的特點及其命題規律已有了清楚認識，這時就可以進行強化訓練了。進行強化訓練，要用會考數學試題完全接軌的、符合新課程標準及命題特點和規律的、高質量的模擬試卷。

二、注重複習方法技巧，做有效學習

(1)善於思考：要養成獨立思考的好習慣，不要過多地依賴同學和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學和老師，應給足自己足夠的時間進行獨立思考，老師講的題、與同學討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯後改正過來的題便不易忘記。

(2)精選精練：學數學要做一定量的習題，而且要追求做題的質量。要精選精做，講效果。只追求數量，什麼問題都模棱兩可，知道的越多反而越糊塗。對於老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做，儘可能做到一題多解、觸類旁通。

總之，在深入研究複習備考策略的同時，還應結合學生實際，爲他們提供切實可行的訓練和指導，把複習備考工作落到實處，讓每個學生都能獲得最大程度的提高。