模擬法庭個人學習總結（精選18篇）

模擬法庭個人學習總結 篇1

本學期即將結束，同時也就宣告我們兩年的專科學業接近尾聲了，模擬法庭心得體會。臨近畢業有些許的興奮和不捨，可是老師提醒了我們一句：“你們別高興的太早，還有模擬法庭要參加呢”，是啊，差點就忽略了這一點。在模擬法庭老師的指導下以及各位同學的努力學習下，我們於20xx年5月10日順利地參加了這次模擬法庭的現場考覈，我們所模擬的是一個民事案件開庭審理的全過程。當老師在監考席上坐下後宣佈：“請同學們安靜，等待開庭”。模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”，我們都走進了模擬法庭的現場，首先書記員沉穩的走向書記員臺，宣佈公訴人、辯護人入庭，詢問確認到庭情況，然後宣佈法庭紀律，接着是審判組法官出庭並宣佈庭審開始，進行法庭調查、法庭辯論等法定程序。此案事實較爲清楚，不過我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來看待，大家都很認真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，庭上公訴人和辯護人進行激烈的辯論。時間飛快的流逝，一個小時過去了，最後，法庭宣佈由合議庭合議產生的判決書，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已，整個模擬法庭的程序合法、執法嚴謹，是一次成功的法律實踐活動。從庭前準備到庭審結束，整個實踐過程學到了教科書上許多沒有的知識

，不過我真的感受到了作爲一個普通的老百姓，多麼渴望有一個安定團結的社會大家庭，我要向世人宣導法律知識，讓更多的人瞭解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現場，同學們紛紛談論着這次庭審的優缺點，通過本次模擬法庭庭審考覈，體現了教師的教學質量的優良化，教學體制的完善化。

一、教學實踐方向正確。教學的靈活性及實踐的空間都得到了無限的延伸，有利於學生將所學理論知識充分應用到實踐中，但由於學生對所學知識運用不夠靈活，所以老師所傳授的經驗及知識沒能得到充分的發揮。

二、教學模式開放、靈活、實用。具有極強的吸引力，虛擬接近生活，讓同學們真正感受到了作爲一個法學者，肩上的責任極其重大。但第一次參與到這樣一個環境中來，的確也顯露出了我們學習中的不足以及實際運用中存在的問題，

主要表現在以下幾個方面：一、庭審的準備階段。主要存在的問題是有的同學對該階段的部分程序理解不夠，在部分細節上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節或者氣氛不夠好。但經過指導教師的演練和指導，都能及時糾正。

二、庭審調查階段。在演練的過程中最大的問題就是對證據的處理上，依照庭審程序，公訴人應在出示證本文共分爲：第一頁 第二頁 據的時候對證據做出一定的講解，但到了實際考覈的時候同學們卻忽略了這一點，在審判長宣佈由公訴人出示指證證據的時候，法警依程序呈上了指證證據，但公訴人卻沒有對此做出陳述，這說明我們還沒有對整個庭審的過程完全理解，這就還需要我們將所學的知識運用到實際的生活中，並從實踐中進一步深化所學的知識，進一步改善今日模擬法庭中出現的不足。

三、法庭辯論階段。由於案件條款明確，案情屬實，所以爭議不大，。不過在雙方進行辯論的時候，語氣有些低落，爲維護國家的法律尊嚴而各執一詞的激烈爭辯，反而有點講和的味道，讓整個庭審過程中最爲激烈、振奮人心的一幕變成了一場調解會，沒有把握好庭審的節奏感，也沒有完全進入狀態中。四、對於我個人的幫助。擔任審判長一角色參加庭審，使我對庭審程序和量刑、判刑有了一個更明確的認識，不再像以前腦海中的那種模糊概念，通過本次實踐，對自己兩年來的學習有了一個考覈，原以爲我學的很棒，可現在才明白學的是最淺薄的東西，要想在實踐中發揮出自己的潛力，我還得一直努力地學下去，“學無止境”古人總結出來的這一點我在此刻理解是最深刻的，

本次模擬法庭存在遺憾，但同時也給了我彌補的機會，我會不斷地學下去，因爲我還年輕，我有着強大的生命力，我會對新生事物不斷的追求，會不斷的去發現。在此，我非常感謝福建廣播電視大學泉州分校永春工作站爲我們提供了這麼好的一個平臺，讓我有良好的學習環境、實踐的最佳場所，真實的檢驗了學生對所學知識的認知水平、理解程度、運用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益，通過實踐，我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創新意識，通過本次庭審實踐，我初步掌握了審案的大致過程，對法律法規的應用有了較爲深刻的認識，也充分體會到理論與實踐相結合的重要性。

對於自己兩年多來學習法律知識的成果進行了一次實地檢驗。這對今後的學習方法和學習方向有巨大的指導意義。在汲取法律知識時，要從法理入手，從應用着眼，做到有的放矢，不能成爲只瞭解相關法條的辭典式的知法者。在自己學習歷程中都取得了相當大的成績。讓我們共同爲我們的教師和校園歌唱吧，預祝明天更美好

模擬法庭個人學習總結 篇2

進入大學這近三年的時間裏，我們對法學已經有了一個系統的學習，法學的基礎理論素養也已基本形成，但是距離法律實踐還是有一定的差距，甚至可以說是理論與實際脫節。大三的第二學期末，按照河科大法學本科法律實踐的要求，爲了更深入的學習法學這一專業，做到法學理論與法學實踐相結合，我們以模擬法庭的形式進行了一次法律實踐。

這次模擬法庭，我們以張磊故意傷害一案作爲案例，我們運用這近三年來學過的有關知識具體的制定了法庭實施計劃，認真做了庭審前的準備工作，進行了細緻的人員分工和會場的佈置。爲使得整個模擬法庭的程序合法、執法嚴謹，保證法庭審理的莊嚴神聖，在正式飾演前我們進行了一次又一次的演練。值得欣慰的是，我們的模擬法庭實踐得很好，可以說是一次成功的法律實踐。通過這次實踐，我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創新意識。另外，在這次模擬法庭實踐中，非常榮幸的是我扮演了辯護人的角色，這對我來說是一次非常難忘的經歷，它讓我真實的體驗到了辯護人的風采，這對我來說是我走進法律實踐的一次預演，我竟會永遠記得這次經歷的。

在這次模擬法庭中，作爲辯護人的我主要談談以下的幾點體會：

首先，作爲辯護人應該抓住案件爭議的焦點，對爭議的焦點作出有利於我方的辯護。在我們這次模擬法庭的案例中，張磊故意傷害一案的爭議焦點主要是張磊的年齡問題。本案當中被害人右眼失明，構成輕傷，如果法院認定張磊年滿十六週歲的話，那麼張磊就構成了故意傷害罪。如果張磊未滿十六週歲，根據《刑法》第十七條的規定，張磊就不構成犯罪了。因爲《刑法》第十七條明確規定年滿十四未滿十六週歲的人故意傷害致人重傷或死亡的才負刑事責任，很明顯構成輕傷的故意傷害，未滿十六週歲的人是不負刑事責任的。所以，如果我做無罪辯護的，就必須證明我的當事人未滿十六週歲，本案的爭議就自然而然的應圍繞被告人的年齡問題而展開。作爲辯護人的我必須明確本案的爭議焦點，如果我不能抓住這一點的話，而是把精力放在無關緊要的問題上，那麼必定是撿了芝麻丟了西瓜。俗話說“用刀用在刀刃上”，作爲辯護人分析問題更也應到做到這一點。

其次，作爲辯護人我體會到了有利證據的重要作用。“以事實爲依據”是我國司法審判的重要原則，認定某個事實，需要證據，證據是整個訴訟活動的基礎和核心，我們甚至可以說證據訴訟結果，這在刑事訴訟中尤爲明顯。在刑事訴訟中，一個合法有效而有力的證據很可能就決定一個人的有罪與否，甚至是生命的保留與否。在這次模擬法庭中，我們也不難發現證據的重要性，爲證明我的當事人有罪，公訴人費盡心思的找了一系列的證據來證明我的當事人的主觀惡性以及傷害被害人的事實，如果證據不重要的話，公訴人也就不會費那麼大的勁來找一系列的證據了。作爲辯護人自然也應更加重視對被告人有利證據的運用，在張磊故意傷害一案中，對被告人有利的證據主要就是張磊的戶籍證明。在掌握了這一證據時，並不能如釋重負，因爲公訴人也出示了醫院的出生證明和工作日記，這對張磊的年齡問題的認定自然有不可小覷的證明作用。這就需要向法官證明誰提供的證據更應該被採納，爲了達到這一點，辯護人就應當對證據的證明力問題了如指掌，並運用相關的法律規定來說服法官。在本案中，作爲辯護人的我就是利用《民通意見》第一條的規定，來證明關於張磊的年齡問題的認定，戶籍證明的證明力高於醫院出具的出生證明的證明力。所以說掌握對被告人的也有利的證據，併合理的運用，充分發揮證據的重要作用對辯護人來說至關重要的。

最後，在這次模擬法庭中，我體會到作爲辯護人掌握辯護技巧也是很重要的。雖然大家常說“事實勝於雄辯”，但是作爲辯護人必須知道事實自己並不會說話，如果只需要事實就能解決案件的話，那麼還要辯護人做什麼呢?事實是處理案件的依據，但是更需要雄辯來辨析事實，作出對當事人有利的證明。辯護人在辯論時應當注意辯論切題、抓住要害，做到主題明確、論點集中、言簡意賅，在發表言論時應當注意語言清晰、快慢適宜，語言柔和，切記趾高氣昂、態度生硬，在談論到實質性問題時要堅持原則、據理力辯，注意身爲法律人應該具備的穩重的心理和語言上的氣勢。在這次實踐中我真實的體會到了作爲辯護人的辯論風采，有的放矢的辯論表現出法律人敏捷的思維，語言的恰當運用調節了枯燥無味的生活，語調的變換又爲法庭辯論增加了幾分魅力。另外值得注意的一點就是幽默語言的閃現，也爲法庭辯論增加了一個亮點。

這次的模擬法庭實踐，除了學習到了一些知識外，我還收穫了一段美麗的回憶，散發着汗水的味道，飄蕩着童真般的歡笑，還有孩子般的打鬧。在這兩週的時間裏，爲了做好這個模擬法庭的法律實踐，我和我的同伴們協同共進，朝着一個目標努力着，流下了共同的汗水，我們也曾爲不能達成一致的意見而爭論着，像孩子一樣，有時還會忍不住把吵架的氣勢拿出來，管他淑女不淑女，和他們爭個面紅耳赤的。現在轉過頭來想想，總會忍不住的笑笑，有時見了他們還會拿出來取笑一番。這段經歷我想我們都會珍藏在心底的，偶爾拿出來在陽光下曬曬，品味裏面的點點滴滴。

模擬法庭個人學習總結 篇3

我是李鵬，是第五組的成員，在民事模擬法庭中擔任被告代理人 民法，是民事法律的簡稱，即調整平等主體的自然人,法人,其他組織之間的財產關係和人身關係的法律規範的總稱。

民事模擬法庭是依照法院的民事法庭而進行的，它是學生在大學時期瞭解和運用法律，學習法律的最好實行的方法，它能夠使學生更好的瞭解和運用法律，使同學學習到更多的法律知識，讓同學們瞭解和學習到更多的法律程序，讓同學在出入社會後少點錯誤，爲同學們多積累點經驗，爲同學們出入社會打下基礎。

經過民事模擬法庭以後，讓我看清了法庭的相關程序，讓我明白了民訴是在法院的主持下，訴訟參與人的參加下，追究其相關民事責任的活動，讓我明白在我們的權利受到侵害時，我們應採用什麼方式，什麼訴訟請求維護自身的權利，並用相關的法律來約束自己，在法庭上，法官要堅持以事實爲依據，以法律爲準繩，公正司法，公正審理。對案件認真負責，要堅持爲人民負責的原則，用相關的法律維護人民的利益，訴訟當事人要運用相關的法律知識和手段維護當事人的合法權利，使犯罪嫌疑人得到應有的懲罰並同時監督法庭和法官，使法官不徇私舞弊，運用法律知識維護當事人的合法權利，使社會趨於穩定。 經過民事模擬法庭以後，讓我懂得一個人無論做什麼事都要用相關的法律知識來約束自己，時常心中有法律，這樣，才能更好地處理和解決事情，無論什麼時候都要記住相關的法律知識，在權利受到侵害時能及時地運用相關法律維護自己的合法權益和解決事件.

模擬法庭個人學習總結 篇4

一、實習目的

財務會計實訓的建設主要是爲了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計覈算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力,會計培訓，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審覈原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

二、實驗結論

作爲一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是爲我們的實際執業註明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以後的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥於課本，不可純粹地“以本爲本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作爲一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本着理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。

三、實習內容

我們以模擬企業的經濟業務爲實習資料，運用會計工作中的證、賬等對會計覈算的各步驟進行系統操作實驗，在學了一個學期的基礎會計之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。衆所周知，作爲一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算做會計。於是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接着填寫相關的數據資料。再繼續審覈和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相覈對;最後要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫實驗報告。

在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料爲基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,瞭解如何納稅,如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業務流程,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。

會計理論來自於會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業教材是以系統講解會計理論爲主,列舉的典型會計業務只是爲印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以後,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作爲一個會計人員的實力然後就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的後面，方便以後的查看。最後就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。

四、實驗心得

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：

1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致覈算結果出錯，引起不必要的麻煩;

2、雖然這十天裏，每筆業務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在着一定的不足，今後還得加強練習。

在短短一月的實習時間中，我體會最深的莫不是會計的廣泛性和複雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業，諸多的稅種加各種優惠政策，對我們的會計工作也提出了嚴峻的考驗，企業會計代理機構會計機關，三者之間如何溝通以致達成默契，並傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把會計工作化繁爲簡，並採用科學的管理，才能創造出質量和效率。稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產物，利用它會計部門就可以方便地取得納稅產每月的銷售資料，並記錄在會計部門的電腦中，供會計部門實施徵收，統計，分析，稽查，爲會計部門的徵管工作提供了更加有效，準確和科學的第一手資料，同時它又能如實記錄每一筆收入，業主不必親自守在前臺，既減輕了業主的管理負擔，又擔負起在前臺監督經營的作用，幫助納稅人加強了企業管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現象的發生。

模擬法庭個人學習總結 篇5

一、實習時間

二、實習地點

__建築公司。

三、實習內容

首先，要對工地環境有所瞭解，包括工作環境和人際環境，接着就是看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5棟樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建築設計施工說明和結構說明，確實裏面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說明裏面，建築構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而後看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所瞭解，在大腦裏形成立體圖。

二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯繫單：裏面有變更、具體做法、通知等;會議記要：監理月報、工地例會、專題會議、項目監理機構內部會議等;關於會所樁基工程問監理拿個份文件，瞭解了樁基部分的有關知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，採用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等。

三看施工工藝，如何施工放線及監理複線，什麼是“五零線”;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力牆豎向分佈鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋採用梅花型佈置，墊塊的使用。看模板支撐體系，對拉螺栓的佈置，嚴禁使用廢機油滿塗等;砼工程中採用一次支模一次澆注，砼的測溫等等;止水帶，後澆帶的做法;伸縮縫的留法和做法;地下室外牆須做防水處理塗兩層瀝青而後砌一皮磚做保護層最後才能回土;會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。

這也是我實習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體結束的看裝飾工程，塗料是否塗到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現象，外牆貼磚，和監理乙方一起拿着激光測距儀測房間淨高偏差是否在2公分內，進深開間是否也滿足要求。牆面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和樑下部位容易出現裂縫，需要鋪貼鋼絲網。窗戶裝好後四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發現不少的問題。

四、實習不足

專業知識掌握的不夠全面。儘管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕鬆勝任建築工程工作，因此，儘管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，纔會掌握更多專業知識和技能。

專業實踐閱歷遠不夠豐富。由於專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今後我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過於依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今後在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

對理論只是的掌握不夠紮實，實習時用到了才知道自己沒學好。在學校時只是爲了應付考試過關，纔在考試的時候隨便看一下，等考試過後就是腦子裏一片空白，不管以後要用與否就都在記憶裏消失了。熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。對於最新的施工規範不知道，致使不能很快地判斷出施工的對錯。對於一些施工順序還不太明瞭，對每一個施工過程的操作不瞭解。理論聯繫實際的能力差，對於建築方面的最新動態瞭解太少。

五、實習體會

待人真誠友好，不要陽奉陰違、虛假做作，跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心。虛心學習，不論是項目經理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請教，要不卑不亢、沉着細緻，不要自以爲是、自高自大。積極主動，不要怕丟面子，不懂就要問，而且要不恥下問，心裏有什麼話不要藏着掖着，不要怕出錯，一定要說出來。

說話的分寸與技巧，說話要大方得體，遇着什麼樣的人說什麼樣的話，輕重適宜、恰當合理、兼顧多方。要達到“雙贏”甚至“多贏”的目的。細緻深入，無論做什麼事情都不要浮於表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的瞭解。

模擬法庭個人學習總結 篇6

一、實習目的

能瞭解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業的理解與熱愛。

二、基本情況

1、實習的內容

觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內容，初步瞭解幼兒園的工作性質與過程。2、觀察幼兒園的環境佈置與建設，瞭解幼兒園環境佈置的特點及環境對幼兒園教學的作用。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的，初步瞭解自己未來的角色與工作狀況。4、觀察保育員是如何進行保教工作的，初步瞭解保教工作的重要性。5、瞭解當今幼兒園對幼兒教師素質與能力的要求，明確自己的專業特點與努力的方向。6、寫出觀察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結。

2、實習的收穫

(1)、本次實習達到了實習目的，圓滿、順利地完成了實習的各項任務，使學生初步瞭解了幼兒園的工作性質、特點與過程，也瞭解了自己未來的去向與專業定位。

(2)、學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛生和環境佈置等。

(3)、觀摩了幼兒園的、有超前意識的活動課程教學，使學生對幼兒園的教學模式有了一定的感性認識。

(4)、每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結，都有不同的體會與感想。

3、教學工作

因爲我們所在的專業是數學教育，因而被分到大班擔任班主任，指導教師王老師，40左右言談爽利，是個非常有經驗的優秀老師，她在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環節，她精益求精甚至每個細節都會給我更好的意見，如何更大程度的激發學生的思維，讓他們更容易的發現老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一週的星期五開始上課的，王老師說這是練習課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學生接觸，感受他們對知識的接受程度，爲下週一的新老師上課做準備。

上課，除了傳授新知識，讓學生學得更好，不應是一節課得全部。激發他們對學習的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面。

好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟於事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之後的每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小遊戲，以讓達到幼兒在玩中學。

三、意見與建議

實習期間，我發現了自己的許許多多不足，主要歸結爲以下幾點：

(1)表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。

(2)語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。

(3)專業技能不紮實。

(4)人際關係的處理有待提高。

(5)與教師的交流顯得有些少。

四、實習總結的體會與啓發

本次認識實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業教育的開展和使學生形成穩定的專業思想起到了應有的作用。認識實習是學前教育專業一個不可缺少的實踐教學環節，認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要。只有抓好各教學階段的實習，才能提高高職學前教育專業學生的職業能力，才能爲高職教育的進一步發展起到應有的促進作用。

實習讓我第一次置身於社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關係，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習讓我的思想逐漸成熟，行爲收斂了許多，在今後的日子裏，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業有很大的啓發與幫助。

模擬法庭個人學習總結 篇7

服務禮儀是服務人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行爲等對客戶表示尊重和友好的行爲規範和慣例。簡單地說，就是服務人員在工作場合適用的禮儀規範和工作藝術。

通過這次培訓，我收穫豐富，感受深刻。國際黃經理給我們授課的內涵十分豐富，無論是對我的工作，還是對我的人生都有新的啓發和認識，讓我重新審視自己，提升自我，教會了我應該如何規範自己，成爲一個真正的服務人。

服務禮儀，看似簡單，其實不然，正如黃經理所講的是服務人員在與顧客接觸或提供服務過程中應遵守的交往藝術，是一門學問。黃經理說以前我們都說顧客是上帝，現應改爲顧客是朋友，因爲對上帝只是一味地服從，而對朋友，你會處處爲他着想，這是體現了我們金鑰匙的滿意加驚喜，也就是我們對客人要真心實意，不是像機器人般機械化地運作，這樣，客人體會不到我們的真誠，熱情，所以要打動顧客就要做到黃經理所說的那幾點:解決問題，兌現承諾、陪同辦理、細節人性化、服務快捷、給予外部諮詢、有形產品令人放心。這些都是很重要的，要是我們能做到這些，就一定能讓客人稱心滿意。還有黃經理講到的換位原則，要站在客人的立場上看問題，就會想怎樣的服務纔是讓人滿意的，我們就會有服務意識，全心全意爲客人服務。當客人向我們提出意見或不滿時，我們不應該把其當作麻煩，一味地埋怨，我們而要把其當作是一個提升服務水平的機會，積極應對，這就是黃經理所講的機遇原則。

微笑，無論在哪種場合都是受歡迎的。尤其作爲一名服務人員，學會微笑是首要的，也是必要的。黃經理講到微笑原則是一種國際禮儀，是服務人員必需做到的，一定要學會微笑，微笑令人心情舒暢，微笑可以彌補工作上的一些過失。但我們服務人員除了對客人有禮之外，最主要的還是要真真正正地爲客人解決問題。所以黃經理所說的“微笑服務是表，解決問題是理，表裏如一是真!”是非常有道理的。

我感到十分慶幸能上到黃經理的這一堂課，這一堂課意義深遠，對我的工作、人生都起着鞭策作用。教會了我如何做好一個真正的服務人員，要微笑面對客人，熱情、真誠地爲客人解決問題，爭取成爲一名優秀的服務人員。

模擬法庭個人學習總結 篇8

兩天的財務管理培訓已經結束了，雖然時間不長，但兩天下來我們的收穫卻是比當初想像的要多的多，以前也學過財務方面的知識，但自己對於財務的理解還僅限於會計做帳上，通過這次的培訓，對於財務有新的感悟，有了更深刻的理解。

培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對於財務的理解卻遠遠還沒有結束。培訓使得我們懂得一個優秀的預算的重要性，一個優秀的預算將在企業的運營過程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業的運轉完全掌握在決策者手中。

對財務的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話“成本控制是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開始大家都覺得成本到了一定的時候就變成死數了，再也無法降下來了，上完課以後，聽完講師的講解後，我們對於成本控制有了更加清晰的認識。

當產品質量、技術、服務、資金都在同一水平後，最重要的是什麼樣的企業更加註重細節，從每一個細節來落實成本控制，這樣的企業必將更具有競爭力。現在比較流行的說法細節決定成敗也就是這個道理。

從我毛司的實際情況來看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個行業裏來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說戶均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業都在降，而且在工程成本下降的過程中

也並不是說降的越多越好，要着眼於後期的實現運營情況來降低成本，公司的整體成本控制相對於往年來應該說是比較不錯的。

但在某些方面，仍然有可以改進的地方，比如從年初到現在的備用電源插線板中，有爲數不少的一批品牌爲公牛的五孔插線板用在了只有一個設備交換機設備的機櫃裏，而這類插線板質量好但價格也高，五孔在只有一個設備的機櫃內只能用上一個

其他的都被浪費了，在採購此類設備的過程中，不能一全而概，應該根據實際情況有所區別，比如說在機房內由於用電的設備比較多，要用質量最好的多孔的插線板，在同時有光收發器和交換機的機櫃內用三孔或是四孔的插先板，在只有一個交換機設備的機櫃內則用普通的兩孔或是三孔的插線板就可以了

很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的，而在實際過程中小區所有機櫃內都用同一種插線板，這樣做顯然比根據需要來採用要花更多的成本，這就需要在工程設計和預算中提前想到，然後在根據不同情況分層次採購。

以上僅是一個例子，在整個公司的所有運營環節中，還有不少可以細挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個工作環節，羣策羣力來深挖成本控制。

同時通過這次培訓使得我們可以清楚的通過財務報表來分析出什麼樣的企業是真正掙錢的，又有那些看起來很風光的企業其實是很危險的。深入細緻的財務分析使得決策者能更好把握企業的運行軌跡，能更加清晰的看到企業的運行環境。

公司的銷售回報率高不高，資產週轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實不僅僅是領導層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值鏈接圖表中可以看的出

員工和企業和股東和客戶是一個環環相扣的過程，任何一個環節出了問題，都將會對這個企業產生不良的影響，企業發生問題的同時員式的利益也將會相應受到影響。

從公司的現狀來分析，經過一段時間的高速發展後，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的

公司現在存在的問題可能是現金流跟不上，在發展擴張的同時要保證現有用戶的正常運轉，沒有一個較好的資金支持對於寬帶行業將是一個可怕的跡像

但由於今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業不可避免的遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時，尋求積極的融資方式是必須要做的。

對於我毛司而言，除了集團支持、外部貸款、內部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發展，深圳中小企業板開市以後，衆多的中小企業得以上市融資藉此進一步發展壯大，中小企業相對於主板市場而言

除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規模較小但前景較好的成長性企業，上市中小企業板的一些基本條件如：公司應當先改制設立或依法變更爲股份有限公司，開業時間是否在二年以上，是否符合管理層穩定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術人員以及控股股東，在提出發行申請前二年內是否曾發生重大變化。是否符合主業突出和持續經營的要求，是否進行過資產剝離(非經營性資產除外)，是否以經審計的淨資產額作爲折股依據等一些基本條件

我毛司應該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權的證券公司能爲我毛司作前期輔導，在這個方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來上市中小企業板不僅解決了融資的問題，對於品牌及整個公司的運營都將起到重要的積極的作用，哪個寬帶企業能第一個上市場融資哪個企業必將更有希望成爲未來寬帶行業的領導者。

模擬法庭個人學習總結 篇9

我叫，我是財經大學的一名學生亦是開發區萬里愛心會的一名義工。作爲一名義工，半年來，我遵守慈善義工的章程，履行慈善義工的義務，我積極組織並參加多項義工活動。以實際行動來做一名合格的義工，義工這個羣體讓我體驗到了什麼是真正的熱情，什麼是真正的奉獻。

我的原則：盡我所能盡力做好每一件事。

漫漫人生路，我想如果我能勇於嘗試新的東西，不斷挑戰極限，並盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生終點，我也能坦然告訴別人：我能，我行，我可以。

在工作這半年來，我所做出的努力是有目共睹的。在新學期開始的時候，我將個人的能力闡揚到極致，積極倡導周圍的朋友加入義工這個大羣體，並親言傳身教的講授義工的種種益處，提高自身修養，提高公民素質，爲建設文明的城市做貢獻。同時，也親身體驗的聽了一場“祝隊長”的講座，是我能加具體的瞭解到到底義工是怎麼樣的一個職位，到底是奉行一個什麼樣的宗旨，履行的是什麼樣的義務。通過講座，是我更加明確了自身的定位，人生的目標更加明顯。

天下義工是一家，在3月初舉辦了高校義工的聯誼活動，作爲義工，我們應時時刻刻履行自身的義務，我們去了金石灘，“拾垃圾”“拔河比賽”，收穫的不僅僅是志同道合的朋友，更是我們豐富人生爲社會奉獻愛心的積極活動。

義工無處不在，生活中，處處的小事更是體現一個義工的積極義務，倡導身邊的同學經常去教室打掃衛生，撿撿垃圾。

我有責任心，具備一定的社會實踐能力，我爲人誠實守信，能與人團結共事，而且具有良好的協調能力，我思想活躍，善於和別人交流，協調人際關係，良好的品質是幹好一切工作的基礎，所以我相信自己有能力做好自己本職工作。

我深深被義工精神感染着，我熱切渴望加入到更多義工活動中，在今後的日子裏，我會用真情和熱情幫助更多弱勢羣體，用制度和崗位的職責爲社會服務，我努力爭取更多的機會，爲社會獻出一份微薄但很堅實的力量。

模擬法庭個人學習總結 篇10

一、實習單位概況

_有限責任公司是一家經營日用百貨的大型綜合性零售企業。經營商品類別衆多，同時每類商品的花色、品種、規格齊全，實際上是許多專業商店的綜合體。從日用品到食品，從工業到土特產品，從低檔、中檔到高檔品都經營，綜合性強。它又是高度組織化的企業，內部分設商品部或專櫃，商品部相對獨立，可自己負責商品進貨業務，控制庫存，安排銷售計劃。

_有限責任公司原來是_新區首屈一指的國營百貨商店，經過多次轉制，轉變爲一家有限責任公司。公司重新裝修了原來的百貨大樓，又在大樓東側臨近新城_市場的地方，蓋起了_商場。_商場屬於出租攤位的大型商場，主要經營服裝鞋帽和小百貨等。

二、實習的基本情況

工作崗位：銷售助理、內勤

工作內容：

1、以定點巡迴、直接銷售的方式，將產品買出。

2、策劃特別活動，如在聖誕、元旦、春節、端午、中秋等大型節日的各種主題促銷策劃;各種活動中的退傭、折讓計算的協助辦理。

3、負責各類銷售指標的月度、季度、年度統計報表和報告的製作、編寫，並隨時答覆領導對銷售動態情況的質詢。

4、負責收集、整理、歸納市場行情、價格，以及新產品、替代品、客源等信息資料，提出分析報告，爲部門業務員、領導決策提供參考。

5、協助領導做好上門客戶的接待

6、負責客戶、顧客的投訴記錄

7、成銷售經理臨時交辦的其他任務。

8、各種報表的統計、彙總、報告的打印轉發以及衛生。

工作狀態：剛開始做銷售的時候，幾分新鮮幾分迷茫幾分緊張，最初有很多地方都需要前輩們的幫忙，所以很着急，自己學過的東西完全沒有用武之地。一個禮拜後，我對單位的各個部門和相關的流程基本清楚了，業務上也越來越熟悉，開始變的自信，我相信自己一定可以成功的，在過去的時間裏，每一分每一秒都在努力。經常會和客戶之間進行交流，像在節日裏發上一條祝福短信，或是打電話進行產品售後服務。起初覺得自己並不適合做銷售這一行，可是在過去的時間裏，我發現銷售也是一門很大的學問。我端正了自己的態度，從頭學起，態度是做好銷售的祕密法寶，對同一件事情不同看法下產生的不同結果。態度決定一切，不同的態度，產生的人生體驗和結果是截然不同的，因爲心態可以影響我們如何看待事物。可以影響我們的認知方法。態度是一個奇妙的東西。它會產生神奇的力量，不同的人生心態可以幫助我們戰勝自卑和恐懼，可以幫助我們克服惰性，可以發掘自己的潛能，提高工作的質量和效率，走上成功的道路。我會虛心向上司和同事學習，執着並有激情的做好銷售工作，對自己有信心，對公司有信心，對產品有信心，不隨便跳槽，善待自己的每一份工作。

三、實習體會

這次的工作，我接觸到了一些不同銷售模式。這也同樣刺激了不同心理的消費者，例如：贈品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開眼界。這次的工作使我走出了自我封閉的世界，敢於接觸更多新事物和形形色色的社會人，一步一步成熟，一點一點不再畏懼，不僅是長大而是一種成熟。經過重重考驗，我終於成爲單位裏的一員並堅信任何的工作機會都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務。

這次工作，使我看到了社會的複雜，瞭解到爲事的不易，更加堅定了我爲自己的目標不斷努力奮鬥的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，纔能有強大的競爭力，才能塑造理想中的自己，教我懂得人要打拼出一片屬於自己的天空。在他們身邊，使我增長了許多見識，也懂得了許多做人的道理，也是我更清楚的認識到自己的不足和缺點。所以我要在今後的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能。

要想成爲一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用於實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有着很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助。同時我也深切地感受到“知識無限，能力有限”的涵義。

我也體會到了工作的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以後的日子裏必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以後的日子裏，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，並在其中更加成熟和真正走入社會。而這次工作，就算是我走向社會的第一步吧。

模擬法庭個人學習總結 篇11

題目：基於壓電陶瓷的機器人抑振系統設計

一、本課題的研究意義、研究現狀和發展趨勢

1、課題的來源和意義

機器人抑震系統的產生是爲了解決因機器人在運動時產生有害震動的問題，爲了滿足設計師把機械臂設計得更加靈巧，減小機械臂的重量的要求，導致機械臂的剛度減小，撓性增大，機械臂在高速運動時候產生有害而強烈的震動。壓電分流阻尼技術可以很好解決這個問題。

基於壓電陶瓷的機器人抑震系統設計的核心部分就是壓電分流阻尼技術，這個技術的主要元器件包括壓電陶瓷、電阻、電感，電阻和電感我們都很熟悉，這裏我們着重瞭解一下壓電陶瓷這一電子元器件。

1880年皮埃爾•居里和雅克•居里兄弟發現電氣石具有壓電效應。1946年美國麻省理工學院絕緣研究室發現，某些材料在機械應力作用下，引起內部正負電荷中心相對位移而發生極化，導致材料兩端表面出現符號相反的束縛電荷的現象，稱爲壓電效應。具有這種性能的陶瓷稱爲壓電陶瓷。

設計一種成熟的機器人抑震系統對機器人高效、準確的實現功能具有很大幫助。不能很好地控制機器人的震動，將會給機器人帶來很多危害，甚至無法實現功能。比如，空間站第一階段的裝配約需遙控機器人工作 47 小時，其中等待消除殘餘振動的時間約佔總時間的 20%-30%，高速激光切割機器人在運行過程中末段操作器加速度可達 3-5g，而軌跡精度卻要求在±0.2mm範圍內，航天器的柔性附件在展開過程中誘發的振動可使航天器的姿態失穩，一些系統的展開過程竟達 6-8 小時，需要如此長時間的原因是避免造成大的振動，因此，機器人抑震系統的研究對如何在提高速度，減小機械臂重量的同時保證精度、效率和可靠性十分必要。

2、 課題的研究現狀

隨着科技日新月異的發展，機器人在生活、生產以及航空航天領域的廣泛使用，使得對機器人抑震系統的研究顯得十分必要和有意義，機器人抑震系統的核心技術就是壓電分流阻尼技術20世紀90年代以來，壓電分流阻尼(shuntpiezoelectric

damping)技術在結構振動與噪聲控制中的應用越來越引起專業研究者們關注。Hagood等首先提出了壓電分流阻尼的概念。該方法的基本原理是通過壓電式作動器把振動結構的機械能轉換爲電能，然後通過分流電路中的電阻把電能消耗掉。

基於壓電陶瓷的機器人抑震系統設計之所以被廣泛應用於機器人抑震系統中，是因爲它有衆多其它機器人抑震系統無法比擬的優勢，其優點主要集中於以下幾點：

1、原理簡單明瞭，易於理解

基於壓電陶瓷的機器人抑震系統的核心技術是壓電分流阻尼原理，就是利用震動引起壓電陶瓷的變形，從而產生電動勢，在分流阻尼電路中形成電流而發熱，實現了將機械能以熱能的形式消耗掉，達到抑震的作用。

2、結構緊湊，佔用空間小、無複雜電路

基於壓電陶瓷的機器人抑震系統有壓電陶瓷和分流阻尼電路兩部分組成，壓電陶瓷體積非常小，分流阻尼迴路主要由導線、電阻和電感三部分組成，電感和電阻主要有串聯和並聯兩種，所以說，整個壓電陶瓷分流阻尼系統結構非常緊湊，佔用空間也十分小，電路也很簡單。

3、自動化程度高

基於壓電陶瓷的機器人抑震系統只要設計無誤，正確安裝在需要抑震的機器上，即可實現抑制震動的功能，在實現抑震的過程中無需人工操作。

4、節能，不需要外接電源

基於壓電陶瓷的機器人抑震系統不需要外接電路驅動整個系統，十分節能，其只是將機器震動的機械能轉化成熱能，以達到抑制震動的目的。

5、工作穩定，反應快

基於壓電陶瓷的機器人抑震系統無複雜的電路，而且不需要複雜的軟件處理傳感器採集的信號，抑制震動是將機械能通過電能轉化成熱能從而達到抑制震動的目的，這個速度十分迅速。

3、發展趨勢

柔性機械臂在震動的過程中不可避免產生彈性震動，對機器人柔性臂的振動抑制成爲重要的研究課題，基於壓電陶瓷的機器人抑震的方法也在不斷地發展和優化，有關發展趨勢主要有以下幾種：

1、對壓電陶瓷佈置位置進行優化設計，讓壓電陶瓷位於柔性臂的不同位置，進行抑制震動實驗，分析壓電陶瓷在不同位置時候的抑震時間和效果，選取ZUI合理的位置。

2、採用先進的控制器，工程領域廣泛使用的PID控制器就是對誤差信號進行比例、積分、微分等運算，並將其運算結果作用於受控對象，將壓電分流回路與PID控制器相結合，組成抑震效果更好的抑震系統。

3、爲了更好地抑制低頻震動，採用主動控制方法，主動控制是將作動器和傳感器黏結或嵌入柔性機械臂中，並與控制器相連組成智能結構機械臂，在一定的控制規律下，有作動器產生的作用力來抵消機械臂的震動能量。

4、震動控制更加智能，隨着科學技術，一種所謂的智能樑被提出，它指內嵌或外貼有分佈傳感器和分佈作動器的柔性機械臂，通過這些材料產生的做動應變來實施震動控制。

二、研究方案及工作計劃

在機器人逐漸普及的今天，國內外對機器人的研究投入也在迅速增加，對機器人的要求也越來越高，新一代機器人具有高速、重載、高精度、高的靈活性以及結構簡單輕便的特點，尤其在機械臂重量方面，爲了減輕機械臂的質量和體積，如今在很多場合的機械臂都使用柔性機械臂，相對於剛性機械臂，柔性機械臂的剛度大大減小，這就給機器人在運動過程中帶來了振動，爲了解決機器人在工作中的的振動問題，國內外都有比較深入地研究，但是，機器人抑振系統的研究絕不是一朝一夕的事情，直到機器人發展到如今地步，關於機器人由於高速運動而帶來的振動問題依然值得研究人員去深入研究。

本課題將採用壓電分流阻尼技術，把振動的機械能轉化成電能，然後通過壓電分流阻尼迴路以熱能的形式消耗掉，已達到抑振的效果，爲了更好地達到抑振的效果，我們將把機械臂的結構簡化成懸臂樑的模型，採用ANSYS有限元分析軟件，對模型的固有頻率進行測試，根據測試結果，對分流阻尼迴路的電路進行優化設計，使分流阻尼迴路能夠在不同模態下對機械臂都能有很好的抑制振動的效果。爲了更好的設計分流阻尼迴路，本文設計了測試系統，該系統測試了基於壓電陶瓷的機器人抑振系統在不同頻率和激勵強度下抑振系統的輸出參數。課題難點是對柔性機械臂建模並用ANSYS軟件對其進行模態分析，分流阻尼迴路的優化設計也是一個難點。對於這兩個難點首先ANSYS分析將採用簡化模型的方式解決;分流阻尼迴路的優化設計將採用加一個負阻抗變換器的方法，使其達到頻率自適應的功能。

三、工作計劃

第一 二週 完成開題報告

第三週 查找資料。選擇方案

第四周 完成方案的選擇

第五週 完成前言部分

第六週 進行框架設計，大體計算結果

第七週 選擇參考文獻，共十五篇，其中英文五篇，並選擇一篇翻譯

第八週 完成說明書的前半部分(草稿)

第九周 完成說明書的正文部分，並準備中期檢查報告

第十週 準備計算及軟件分析

第十一週 完成計算

第十二週 熟悉軟件

第十三週 完成軟件

第十四周 對設計進行完善

第十五週 完成說明書

第十六週 完成後期檢查，並進行修繕

第十七週 修改設計中的不足之處，準備答辯

第十八週 進行答辯

三、閱讀的主要參考文獻

[1] Vladímir Villaverde Huertasa*, Boris Roha-Ilkiv. Vibration Suppression of a Flexible Structure. Procedia Engineering. Slovak University of Technology in Bratisava. 48 ( 20xx ) 233 – 241

[2] Zhang Jianying*, Liu Tun, Zhao Zhiping. Study on Component Synthesis Active Vibration Suppression Method Using Zero-placement Technique. Chinese Journal of Aeronautics . Received 14 August 20xx; accepted 12 December 20xx

[3] Yuvaraja Ma, Senthilkumar Mb. Comparative study on Vibration Characteristics of a Flexible GFRP Composite beam using SMA and PZT Actuators. Procedia Engineering 64 ( 20xx ) 571 – 581

[4] M. Schwankla*, M. Rübnera, R.F. Singera, C. Körnera. Integration of PZT-ceramic modules using hybrid structures in high pressure die casting. aChair of Metals Science and Technology, University of ngen-Nuremberg, Martensstr. 5, 91058 Erlangen, Germany. Procedia Materials Science 2 ( 20xx ) 166 – 172

[5] Qiu Lei, Yuan Shenfang*, Wang Qiang, Sun Yajie, Yang Weiwei. Design and Experiment of PZT Network-based Structural Health Monitoring Scanning System. Received 7 October 20xx; accepted 23 April 20xx

[6] Timothy N. Chang, Member, Roger Kwadzogah, and Reggie J. Caudill Vibration Control of Linear Robots Using a Piezoelectric Actuator. IEEE/ASME TRANSACTIONS ON MECHATRONICS, VOL. 8, NO. 4, DECEMBER 20xx

[7] Kah How Koha, Chengkuo Leea*, Takeshi Kobayashib. A 3-D MEMS VOA using translational attenuation mechanism based on piezoelectric PZT thin film actuators. Procedia Engineering 5 (20xx) 613–616

[8] 董春兵. 基於壓電驅動器的柔性臂扭振控制研究`[J].浙江大學工學碩士學位論文.20xx.1

[9] 孫立寧，王洪福,曲東昇.柔性臂動力學建模及比較研究[J].壓電與聲光

[10] 褚 明， 空間柔性機械臂的動力學特性與主動控制研究「D].北京郵電大學博士論文

[11] 詹訓慧.分佈式壓電智能結構的建模與振動控制[D]中國科技大學博士論文,20xx.

[12] 單業濤. 基於模糊控制的 2R 柔性臂壓電陶瓷抑振跟蹤實驗研究[D].北京工業大學工學碩士學位論文

[13] 王洪福. 基於雙重驅動的兩連桿機器人柔性手臂控制方法研究[D].哈爾濱工業大學博士論文.

[14] 曹青松. 周繼惠. 黎

林. 葉

蘭. 基於模糊自整定PID算法的壓電柔性機械臂振動控制研究[J] 華東交通大學載運工具與裝備教育部重點實驗室,南昌

[17] 週四新,和青芳. 《Pro/E Wildfire 3.0》[M].電子工業出版社

[18] 韓建海. 《工業機器人》[M].華中科技大學出版社.20xx.1

[19] 孔祥東.王益羣. 《控制工程基礎》[M]. 機械工業出版社

模擬法庭個人學習總結 篇12

今天，通過對黨章的學習、領會，更加深刻地認識到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊，它由工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成爲中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士……站在革命和建設的前列，率領我國人民爲民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰鬥。

中國共產黨的根本宗旨是全心全意爲人民服務。中國共產黨要求黨員不惜犧牲個人的一切，爲實現共產主義奮鬥終身，要堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，享受在後，克己奉公，多作貢獻，爲人民的利益，在困難和危險的時刻挺身而出，英勇奮鬥，不怕犧牲。中國共產黨要領導全國各族人民實現社會主義現代化的宏偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的建設，堅持從嚴制黨，發揮黨的優良傳統和作風，提高黨的戰鬥力，把黨建設成爲領導全國各族人民沿着有中國特色的社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設必須堅持黨的路線，堅持解放思想，實事求是，全心全意爲人民服務，堅持民主集中制。

中國共產黨是社會主義事業的領導核心。只有中國共產黨具有強有力的組織領導能力和強大的凝聚力。它與羣衆保持密切聯繫，由此制定的路線、方針、政策等符合國情，代表民意，能夠最大限度地調動人民羣衆的積極性和創造性，它通過細緻的思想政治工作，不斷地提高了廣大羣衆對社會主義現代化事業奮力拼搏的自覺性，它通過共產黨的自身基層組織和黨員的帶頭模範作用，能夠把人民羣衆帶動起來，組織起來，共同爲實現社會主義現代化建設的宏偉目標而奮鬥。

學習新黨章，令我的心靈又得到一次淨化，通過認真地領會八項義務中的規定，使我認識到看一個共產黨員合格不合格，就是要看這八項義務履行得如何。沒有無義務的權利，也沒有無權力的義務。不講義務就是不講責任;不講義務也就分不清楚誰合格，誰不合格;不講義務，黨員所享有的權力也就變成空談。

模擬法庭個人學習總結 篇13

暑假已過去一個月，表示着八年級生活即將結束，九年級生活愈來愈近。爲使九年級的學習有目標和動力，我對八年級後半學期做一個總結並提出今後的努力方向和目標。

我認爲八年級後半學期我的語文學得還不錯，閱讀技法已基本掌握，做題時已經可以應用的十分熟練，我的作文也有了很大進步，尤其是在選材方面有突破，希望能作文水平再上升一個臺階，語言還需再優美一些。在做語文作業時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些語法就打不起精神，放棄了很多練習機會。學語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應用都需要長期的積累和練習。

在數學方面，我擔心的比較多。我的數學成績總令我失望，最可怕的是我找不到原因，這讓我幾乎崩潰。回想以前，我在數學方面完全不擔心。我感覺自己的主要問題在幾何，我沒有嚴謹的思維，對一些難題無從下手。學完一課後，誰都會做這一課的基本練習和作業，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我想難題是由基本的數學思想結合而成，看清本質，解題就不難了。我雖然會解一小部分難題，但那是憑着“題海戰術”練出來的。而數學並不需要用“題海戰術”來獲得做題經驗。所以，對於大部分難的題，我就束手無策了。看來，我的數學要真正入門還需要努力。

英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那麼一點兒分。看着別人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什麼用？經過長期思考，我發現我的課堂知識的掌握和背誦很好，詞彙量也並不缺乏，只是還有一些致命的不足：1.做題不夠嚴謹。不是逐字逐句讀文章，常常意思還沒翻譯就下筆，經常發下卷子恍然大悟，捶胸頓足卻也無濟於事。2.詞性方面總是出錯，變形較少的單詞的還好，有些單詞名次動詞副詞都有變形，我就搞不懂了。

再總結一下心態。我的心態可以分爲“沉穩”和“浮躁”兩種。“沉穩”是從期會考試之後到期末考試前一個月。在這些天裏，我一直踏踏實實地學習，每次作業和考試成績都較好。而期末考試前十天我的心態卻變得浮躁了。或許是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低，很不平穩。

我希望在暑假儲存能量，好好休息，鍛鍊好，爲下學期學習打一個良好基礎。在九年級的學習中，我要做到在學習上時刻不放鬆自己，努力學習，取得優秀成績，我相信我能行！

模擬法庭個人學習總結 篇14

持續了三個多月的實習在今天晚上和teamleader短暫通話後終於結束了，我和_____的緣分也告了一個段落。總結起來這次得收穫還是非常大的。在這幾個月中，我參與了基於sygno的somaris/5的開發。瞭解了一個100多人蔘與的超大型軟件項目的開發流程，學會了使用文檔管理工具sap的基本功能，知道了源碼管理工具clearcase的功能之強大，懂得了基於clearrequest的charmnt在這麼大的軟件項目裏不可替代的原因。最重要的是對vc++的理解更加深了一步，不由也驚歎mfc功能之強大。

更加沒有想到這次最大的收穫竟然會在離職過程中得到得。原本我不應該是這個時間結束這次實習的，最初計劃的實習期限是一年。這次的提前離職的經過是這樣的。原本在這三個月得shorttime結束的時候，我已經和公司hr談好了繼續實習的條件。可是沒想到半月後，也就是上週五teamleader突然告訴我情況有些變化。由於我非常反感出爾反爾的做法，並且還是在這樣的大公司裏。所以，我當時並沒有仔細分析情況的變化的原因，而是採取了一味的抵制。但是，teamleader還是讓我週末回去思考下到週一再給他答覆。可是讓大家都沒有想到的是由於我目前論文即將開題，所以我希望可以把大部分精力要放在這個上面。但是由於週五的情況突變，使我的情緒在週末受到了很大的波動，從而不能完成原定計劃中有關論文的安排。在這種情緒的支配下，週日晚上我決定終止實習計劃，並完成了兩封言辭非常犀利的信件，打算週一作爲我對這種情況變化的抗議，以及和同事們的辭別信，事實上我也是這麼做的。儘管我不能繼續在這裏實習，我並不後悔我堅持了自己的原則。但是，中間我忘記了很重要的一點，就是沒有完全弄明白情況變化的原因，就發出了這兩封得郵件。從而造成了目前這種不愉快的離職局面。據說，對公司的好多人造成了非常不好的影響。

現在我得到的結論就是一個人能在環境突變的情況下能保持鎮定，並且去分析瞭解真相實在是太難得了，至少現在我還沒有做到。以後，我會盡力去做，希望不會再犯同樣的錯誤。當然，這在我未來的人生史上將會是一段寶貴的經歷。

模擬法庭個人學習總結 篇15

(一)實習目的

初步認識社會，進一步瞭解貨代以及物流運輸組織與管理的相關知識，做到學以致用，把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中，逐步完善自我、發展自我，最終完全融入現實生活當中，做一名言出必行、知識與能力兼備、符合社會主義發展目標的合格大學生。

(二)實習注意事項

1、勤學苦練，善於創新，善於思考。

2、紙上得來終須淺，絕知此事要躬行。

3、靈活處理人際關係(同事關係、上下級關係、客戶關係)。

4、嚴格遵守公司的各項規章制度，切勿感情意氣用事。

5、要注意安全，做工作要認真。

二、實習過程

(一)業務熟悉

第一天走進寬敞明亮的辦公大樓，心情特別激動，期待着成爲其中的一員。當走進辦公室的一剎那，就遇見了當時的經理，他帶着我們兩個人認識了一下公司的業務人員，他們很熱情地介紹了自己的職務和姓名，這使得我倆剛到非常溫馨。簡單聊了幾句後就開始介紹我們的工作性質和工作任務安排，最後經理還做了簡短的講話歡迎我們的到來，並祝我們工作順利。

接下來就是讓我們熟悉業務，公司專門找了一位業務精英來給我們介紹，從他那裏獲悉業務的基本內容。我們今後主要做的是聯繫客戶、接洽業務、簽訂合同(勞動合同法)、成交貨物等幾個方面。聯繫客戶就是先與下級客戶溝通，問清楚客戶是什麼產品，規格怎樣，價格如何，數量多少，注意事項等;然後再尋找上級客戶，說清楚下級客戶的要求，若能夠滿足就籤合同。或者進行相反的操作流程，由上到下，其結果一樣。公司與上下級客戶簽完合同就到了運輸與交貨階段，風險是無處不在，規避風險是關鍵，儘可能的完善合同進行規避風險，若仍發生了風險，那就要找到合理的、人性化的處理方式。事後通過同事，我認識了全國公路運輸協議、貨運的單證該如何填寫、其中的注意事項又有哪些等等。

從以上的介紹當中，我深悉業務員工作的艱辛與繁瑣，必須處理好每一個細節與環節，否則就會釀成大禍;更艱難的事還有不定期出差，因爲我們做的是貨運專線，兩個地區的業務都要做好。這些更是一個剛出校門的大學生所不熟悉的，因此，要想在最短的時間內適應眼前的工作，就必須付出百倍的努力，做到不怕吃苦，不怕受累，堅持到底。

(二)業務操作

剛纔在業務熟悉當中已經作了簡單的介紹，那僅是從同事口中獲悉，以下是通過實踐，自己的體會所得。我公司主要從事烏魯木齊到克拉瑪依的專線貨運代理，我們的工作性質就是業務員，前期的主要工作任務就是到烏魯木齊的各大市場、物流園區(華凌、陶瓷市場、汽配城、機電市場、板材區、美居物流園等)做公司的宣傳並聯系客戶，到最後就是洽談業務、簽定合同。

具體業務操作如下，以我們做的第一筆具體業務，也是我們第一天做出的業務爲例，簡單的介紹一下其過程。

1、建立業務關係

我們主要是通過到各大市場、物流園區(華凌、陶瓷市場、汽配城、機電市場、板材區、美居物流園等)做公司的宣傳，與辦事處或者個體營業者交換名片，然後將名片反饋回公司，再通過電話聯繫來確定業務合作關係。他們需要發貨的時候，會提前給我們打電話，我們會按照貨物的數量聯繫車。量少的貨物會直接送到公司在各大時常附近設立的收貨點，要是量大的時候公司會派車去接貨。

2、報價與確認

我們會根據貨物的價格、規格、含量、數量等具體情況給出具體的價格，因爲剛開始對市場的價格瞭解不夠，自己不能報出價格的時候，我們會讓經理直接聯繫客戶做出回答或者是客戶和經理聯繫。當經過雙方的友好協商對價格達成共識後，接下來又到了下一步簽訂合同。

3、簽訂運輸合同

簽訂運輸合同這一環節並不是很複雜，只是存在一方要與我公司簽訂運輸合同，也就是貨主;籤合同要注意的事項有：合同條款要求嚴謹，責任風險要求劃分清楚，違約及補救要求詳細明確，糾紛解決辦法要求得當得體，合同有效期限等等。商榷了有關運輸、裝卸、倉儲等事宜，還規定在接收到我方的提貨通知後要即使提貨，否則後果自負。

4、付款與收貨

等到貨物從貨主那裏換裝完畢後發往目的地後，大約需要一到兩天的時間。貨物到站後，返回到貨通知，同時在目的地提供發貨通知，以便雙方及時提貨。若出現短量現象，應該按照合同條款作出處理。當對方提貨是我們會收取運費，當然收取的運費會比給司機的運費要多的多，公司就是從貨物運費與司機運費的差價中獲取利潤。

(三)出差洽談業務

提到出差，對於很多不經常或沒有出過遠門的人來說，出差是一種很美好的事情，但是對於一個四處跑業務的業務員來說，出差是一種悲哀。雖說花公司的錢去公費旅遊，但是身體是自己的，出差也不是旅遊。不

模擬法庭個人學習總結 篇16

20xx年11月11日，我榮幸參加了在興隆幼兒園舉行的揚中市幼兒園優質隨堂課展示活動，對於老師來說聽課是獲得教學經驗的一種更好的方法，通過聽課能給我們的教學帶來更直接更有效的幫助。本次活動中我主要聽了兩節美術活動。

第一節課是小班美術活動《吹泡泡》，活動開始老師通過吹泡泡的遊戲帶幼兒感知了泡泡的形狀、顏色、大小等。接着通過範畫加深幼兒對泡泡特徵的印象;通過空手畫讓幼兒熟悉畫泡泡的方法;通過操作再現泡泡的特徵，孩子們在老師的有序引導下，輕鬆、愉快用自己手中的畫筆畫出了泡泡的多樣性:一串串;一個連一個;單個的……在整個活動中，有一個環節令我深思着，開始老師通過吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡，老師要求孩子們觀察吹出的泡泡是什麼顏色，我覺得那泡沫水吹出的泡泡應該是五顏六色的而單個的說某一種顏色，是不是有點誤導了孩子的視覺。

第二節課是大班美術活動《美麗的煙花》，她的取材來源於幼兒的生活，生動形象的PPT有利於引發、支持幼兒的遊戲，調動幼兒參與的積極性，活動過程層層遞進，讓孩子從視覺上感知了煙花的線條和色彩變化，然後讓孩子用肢體語言來表現，最後合作完成煙花的創作，給了我們美的享受。聽了這節課也有我思索的地方，美術教育，除了給幼兒美的感知，技術支持上也很重要，教師在分析煙花不同形狀的時候，雖然展示了線條圖，讓孩子通過簡單的線條瞭解特徵，但作畫點沒有示範，導致孩子拿到紙不知道如何着手畫，所以我覺得教師的示範很重要，只有在幼兒掌握基本技能的基礎上才能通過手中的畫筆去發揮想象，這也是我以後在美術教學活動中需要不斷反思的過程，因爲美術活動示範度上把握很重要，示範過多限制幼兒創造能力，示範過少幼兒無法掌握基本技能。

通過這次的學習，它豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的工作帶來了很大的啓發和幫助。在今後的工作裏要不斷去學習、去觀摩、去實踐，這樣才能幫助我更好地完成以後的教學工作。情況下，我開始了家訪工作。初次家訪我瞭解到他的家庭狀況，父母關係惡劣，他的母親一人在家，他的父親在外打工從不照顧家，母親一人靠打臨工掙錢，生活比較困難。家庭不幸，造成學生心理很大的壓力和痛苦，他不能享受到一個正常家庭的溫暖。他走到今天這個地步，也不能全怪他，家人和老師是有責任的。從此以後我更加主動的關心他，加強了對他的工作。以後的次次家訪使我對他有了更多的瞭解，發現他身上存在一般同學不具有的優點，能吃苦，生活自理能力強，重感情。有一次家訪，我同他談心，肯定了他的優點，同時也指出了他存在的不足，並給他提出了希望。當離開他家時，他媽媽講了這樣一句話:“你看莫老師對你多好!”這時，我看見他眼裏含滿了淚水。我猛然間感到師生之間的感情距離接近了很多。這次家訪後，他更加願意接受我對他的教育，從此在他身上發生了巨大的改變。他在各方面嚴格要求自己，主動關心班集體。在冬季最寒冷的時候，他每天早晨最先來到教室，開門開窗，打掃衛生，使師生都很感動，老師都說他變了。因此，班主任應及時把握時代的脈搏，瞭解學生的心理特點和感情需求，不失時機地通過多種渠道進行情商教育，培養學生良好地情感素質。

模擬法庭個人學習總結 篇17

在政府辦公室跟班學習兩個多月來，我以一個學生的心態在辦公室儘可能向每一位可以接觸到的領導和同事請教、學習，可謂獲益非淺。通過看、聽、問、做體驗了辦公室的各項工作，並在工作中熟悉了辦公室的工作職責、工作內容以及工作方式方法。通過實際操作，我進一步瞭解了辦公室各科室是如何科學分工、統籌安排，使得整個辦公室如同一部精密的儀器周密運轉，確保按時按質按量完成縣政府交辦的各項工作。

在學習期間，參與政務信息的採編工作，不僅使我對信息的認識、寫作、處理有了進一步的提高，明白了做好信息工作要做到“新、快、實”，而且使我從另一個側面較爲全面地瞭解了瀾滄政治、經濟、民生等情況，爲我今後更好的完成上級安排的各項工作任務，奠定了良好的基礎這次學習，讓我充分認識到了辦公室工作的嚴格性和重要性，辦公室工作的好與壞直接影響到工作能否順利開展和有效推進，是做好工作的關鍵。辦公室特殊地位和作用，表明辦公室各項工作都要走在前頭，也決定了身爲辦公室工作人員要“任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔”。作爲一名辦公室人員，應是領導工作的輔助者，不僅要分門別類地爲領導提供工作相關的內容，還要有一定組織協調能力爲領導排憂解難。

總之，在這段跟班學習期間，我從各位領導和同事身上學到很多受益終生的知識，領導和同事對工作認真負責，任勞任怨的精神深深感染着我，他們對我的幫助溫暖着我跟班學習的每一天。在以後的工作中，我一定會認真克服缺點，刻苦學習，努力工作、不斷創新，爭取在工作和學習上去的更大的進步，努力做一名合格的辦公室工作人員。

模擬法庭個人學習總結 篇18

能夠讓學生實現有效學習的課，是好課;讓大多數甚至讓每個學生都能在相當程度上實現有效學習的課，是最好的課;而不能讓學生實現有效學習，或不能讓大多數學生實現有效學習的課，則是不好的課，是失掉了課堂教學價值的課學習。

經過前幾周的業務學習，確實對今後的課堂教學敲響了警鐘，課堂教學中的十個不等式，對實際教學有重要的指導意義。現就其中一點談一下自己的體會:如何關注學生的學習。

每次上完課，教師在說自己的教學設計時，都明顯地表達了全面關注學生的願望，從各個可能的環節來滲透過程和方法，情感、態度和價值觀方面的發展。但是，在課堂現場實施的時候，教師仍然不自覺地把關注的焦點放在自己身上，這導致了教師在課堂上的緊張和壓力。

例如，在學生分小組活動時，老師注意到，各個小組的學習進程出現了差異，小組的討論也非常熱烈，他們甚至提出很多的問題。這時，老師的第一個想法可能是:呀，我駕馭不了啦，會不會說我的課堂太亂了，而不是想，學生在做什麼，他們的學習進行得怎麼樣了，他們需要什麼，我得想辦法幫助他們。如果老師能把關注的焦點放在學生身上，就會忙於深入各個小組的討論，瞭解他們的認知情況，從而靈活地組織安排下一個活動，緊張感也將不復存在。

在此基礎上，教師還應特別注意關注全體學生。這就意味着以往被忽視的學生羣體應該得到更多的關注。每堂課上，都會有一些非常積極的參與者，還會有一些很被動的參與者，或者根本不參與的。專家提出，要特別關注:那些沒有參與的學生在幹什麼。他們是在認真地傾聽、思考，還是神遊在外，或者在很被動地接受。教師的任務是幫助調動這些學生的積極性，並反思自己的教學設計:如何讓更多的學生捲入到活躍的學習活動中來。