學校政教工作總結（通用5篇）

學校政教工作總結 篇1

本學期，在上級教育主管部門的正確領導下，通過全體師生的奮力拼博，全面完成了學期初制定的各項工作目標，教育教學質量全面提升，XX年會考，僅有181人考生中，一中達線18人，二中達線人數16人，省示範高中達線率位居我縣農村國中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，關愛留守兒童等各項工作開展有聲有色，受到社會和上級的好評，學校初步成爲學生喜愛，家長滿意，政府放心，社會認可的和諧學校，現把本學期工作總結如下：

一、強化德育工作，注重“養成教育”。

學校建立了以校長爲組長的德育工作領導組，並充分發揮指導作用。教導處、團委、教研組長、班主任、政治課教師是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實施者，實現全員育人，全程育人，全面育人，充分發揮班主任德育工作的骨幹作用。學校建立了一支思想過硬，工作積極的班主任隊伍，在實際工作中，不少班主任一心撲在工作上，涌現了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級巡視的身影，學生身體若有不適，班主任問寒問暖，學生生病，班主任主動送往醫院治療，學生違規違紀，班主任耐心教育，並協作家長做好思想工作，學校組織的各項活動，班主任往往以身作則，與學生共同參與。

強化對學生的法制教育，開展了交通法規，遠離毒品等各種法律知識的宣傳教育，組織開展了“法律與我同行”主題班會，較系統地學習了“中華人民共和國義務教育法”，“未成年人保護法”等法律法規，切實增強了學生學法、知法、守法意識。

培養學生健康人格，加強學生行爲習慣養成教育是本學期德育工作的主要任務，學校把學生養成教育的目標任務確定爲主要抓好學生的文明禮貌，遵守紀律，合作交流，強身健體，勤儉節約，審美情趣六個方面的良好行爲習慣的教育和培養，制定了“長崗國中學生一日長規十六條”和“長崗國中學生十不準”並以此爲活動載體，以主題班會爲主要形式，以評選“三好學生”、“文明班級”、“文明標兵”爲抓手，創新了德育工作思路，拓寬並豐富了德育工作內容，強化了養成教育效果。關愛留守兒童，是本學期德育工作的又一個重要方面，在房屋緊張，經費緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過網絡電話保障了留守兒童與家長交流，使學校成爲留守兒童學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地，具體做了以下幾點，一是成立了關愛工作領導組，制定了具體計劃和實施方案。二是實行教師結對幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時把握留守學生的思想動態，關心生活，指導學習，引導他們健康成長。三是建立留守兒童檔案和聯繫卡制度，首先進行認真調查，摸清留守兒童底數，從學習、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長及其他監護人聯繫，共同形成了以學生爲中心的關愛網絡。四是積極開展文體活動，豐富他們的課餘生活。

家庭教育是青少年健康成長的基礎，學校教育是關鍵，社會教育是基本保證，本學期，我們還十分注重家庭、學校、社會全方位的德育網絡建設，通過致學生家長一封信(本學期致學生家長一封信三封)，召開全體學生家長會議，教師家訪和家長來訪等活動，進一步加強同學生家長聯繫，使家長們瞭解學校的教育意圖，瞭解孩子在校的表現，形式教育合力，提高了德育工作的針對性和實效性，社會教育是家庭教育和學校教育的延伸，也是家庭教育，學校教育的有力補充，我們採取了請進來，走出去的方法，改變了學校教育脫離社會，脫離實際，封閉辦學的現象。實出了學校、家庭、社會三結合的德育教育網絡。

二、重視師德教育，提高隊伍素質。

百年大計，教育爲本，教育大計，教師爲本，本學期我們十分注重師德教育，努力打造一支高素質的教師隊伍。

首先認真抓好教師隊伍的政治學習，建立了政治學習制度，學校行政班子每週一集中學習一小時，教職工每週三下午集中學習一小時，爲了學習制度落在實處，我們確保“三個落實”(時間、計劃、制度落實)，四個到位(思想認識到位，組織領導到位，方法措施到位，物質投入到位)。我們聯繫教師實際，定期學習上級下達的師德建設文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業道德》等法律法規，特別是反覆學習對廣大教師提出的“四點希望”，一是希望廣大教師愛崗敬業，關愛學生;二是希望廣大教師刻苦鑽研，嚴謹篤學;三是希望廣大教師富於創新，奮發進取;四是希望廣大教師淡泊名利，志存高遠。通過學習和討論，促進了教師思想，觀念適應時代前進的步伐，增強了教職工的事業心，責任感和自覺性，共創了我校團結、合作、和諧氛圍。

爲了跟上時代步伐，鼓勵支持教師不斷充電提高，鼓勵支持老師參加各類培訓和輔導，本期我們安排國家級脫產培訓1人，省級培訓1人，市級培訓3人，縣級培訓12人，鼓勵支持教師參加“繼續教育”。我校現有教師學歷達標100%，本科學歷達81%，同時鼓勵支持教師認真總結教學經驗，積極撰寫教學論文，從而提高教師的業務水平和理論水平，多人多次在縣、市級論文評選中獲獎。

三、突出安全第一，實現和諧發展。

“安全無小事，責任重於山”，安全工作是學校的首要工作，爲了切實保障學校師生安全，依據上級文件精神，我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本學期，我校本着綜合治理，預防爲主，防治結合，加強教育，羣防羣治的原則，通過安全教育及演練，增強師生安全意識和自我保護能力，營造全校師生關心和支持學校安全工作氛圍。

學校安全工作重點做到制度保證，措施到位。建立了安全工作領導責任追究制，將安全工作納入年度考覈和績效工資考覈之中，嚴格執行責任追究制度。根據學校實際情況，制定了切實可行的安全工作應急預案。簽訂安全工作責任書，學校同處室、班主任、科任教師、學生、學生家長層層簽訂責任書，明確各自職責，貫徹“誰主管、誰負責”，職責分明，責任到人。

學校安全工作的關鍵，加強學生安全教育，促進學生自我保護。首先通過教育和宣傳，提高全體師生安全意識，自我防範和自護自救能力。本期我們聘請了公安部門到校對學生進行“遠離毒品”教育，聘請了交警部門到校對學生進行交通安全教育，聘請了司法部門到校對學生進行法制教育，同時給學生上好消防安全知識講座，通過疏散演練來提高預防地質災害的安全意識。學校通過櫥窗、校會、國旗下講話、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班會、安全知識競賽、主題班會、專題黑板報、張貼安全標語，懸掛安全橫福、家訪、家長會、致學生家長一封信等多種途徑和方法加強學生安全教育。由於安全工作落在實處，結合實際，安全教育達到了預期的目標，本期師生沒有任何安全事故發生，特別是教學樓加固過程中，教學點分散，管理難度大，安全隱患多，我們能安全過渡。

學校安全工作的基礎是加強安全重點的防範和安全隱患的排查。本期我們安全工作防範重點是租居民房的寄宿生，食品衛生安全和交通安全。對寄宿生這一塊，首先是調查摸底，其次同房東、學生家長簽訂責任書，再者校領導、班主任不定期到租居點檢查。學校食堂條件簡陋，職工年齡偏大，食堂食品衛生我們時刻關注，除實行規範管理外，還不定期進行抽查，召開學生座談會，瞭解食堂衛生工作，不斷改變食品衛生狀況。交通安全是我校始終安全工作重點，學校位於軍二路傍，路面窄，車況雜，車流量大，是我省交通事故多發地段，況且我校大多數學生騎自行車上學，還有部分包車上學，一方面我們多方交設，盡最大可能設立警示標牌;一方面做好管理和教育工作，每天放學，都有學校執班人員在校門口維護秩序，路途按長鴨路、長湯路、長金路、長廬路實行專人負責，建立監督和舉報制度，收到了良好的效果。學校定期不定期地進行安全隱患排查工作，發現險情，盡時排除，做到人力、物力、財力首先保證安全工作。

四、嚴格常規管理，保證教學質量。

本學期，我校堅持以教學工作爲中心，以重實際，抓實事求實效爲教學工作的基本原則，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，努力提高教學質量。

在落實教學常規管理的過程中，我們堅持從實際出發，不做花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節入手落實到過程管理，我們的具體做法是：一是認真落實教學常規檢查工作，按期初、期中、期末三次集中檢查，方法採取領導與教師互查，教師檢查學校領導的，學校領導檢查教師的，對教師的備課、輔導、批改等環節進行量化。對檢查中發現好的現象，好的做法，工作做得紮實認真的教師，在教師會上進行表揚，對抽查中發現問題我們毫不保留地進行批評、教育，並按學校管理規定予以存檔;二是重視所有學科的考試和檢測工作，在其中檢測和期末考試，實行統一操作要求，統一安排監考，統一組織閱卷，統一登分統計，嚴格秩序，嚴肅考紀，確保考試公平公正，成績客觀真實;三是強化畢業班工作，多次召開畢業班工作研討會，徵求廣大畢業班教師的意見，讓他們獻計獻策，學校爲畢業班同學徵訂了1萬7千多元的學習資料，組織安排教師利用中休時間對畢業班學生進行補缺補差，做到面向全體學生，全面提高質量;四是加強教學信息反饋工作，通過召開學生代表座談會，學生家長會議，瞭解各班各科的教與學的情況，揚長避短，有的放矢地進行教學;五是認真落實中心校“教學工作規範”，對照規範，指導教學。

在狠抓教學常規管理過程中，我們紮實進行教本教研活動，提升教師的業務能力，擬定切實可行的校本教研計劃，並按計劃實施。一是規定每位教師本期相互聽課不少於10節;二是充分發揮骨幹教師作用，每教研組上好一節示範課或觀摩課;三是鼓勵青年教師勇於探究，大膽嘗試，搭建教師專業成長的平臺;四是注重教學的專題研究，爭取市、縣級課題立項工作，對擔任課題立項的教師予以鼓勵和支持，課研經費予以保證。

五、加強後勤管理，優化育人環境。

本學期後勤工作，主要做了以下三個方面，一是項目建設取得重大突破，自校安工程實施以來，學校爲改善辦學條件，一直在多方奔走，積極爭取資金和立項工作，在中心校、縣教育局領導的高度重視和指導下，我校項目建設逐一落實。2470平方米教學樓加固工程於8月18日動工，10月8日交付使用，加固後的教學樓面貌換然一新，排除了安全隱患，640平方米的教師辦公樓即將竣工，極大地改善了教師的辦公條件，1600平方米男女生宿舍，主體工程即將結束，有望XX年春投入使用，全面解決了偏遠同學上學困難的問題，切實減輕了學生家長的負擔。980平方米的學生食堂已破土動工，XX年秋能完全交付使用，徹底改變了以往學校食堂破舊，建築面積少，不符合衛生要求的狀況，8789平方米的學生操場改造工程正在緊鑼密鼓地進行中，XX年春完全可以交付使用，徹底改善了師生體育活動場所，有力推進了素質教育的實施。這五大工程的逐一落實，凝聚着後勤人員的辛勤汗水，這五大工程的俊工，使長崗國中在校園建設建校以來的跨越式發展。二是後勤務實高效。本學期在公用經費十分緊缺的情況下，做了如下實事，1、新建圍牆120米;2、改造污水溝180米;3、修理翻新學生課桌凳536套;4、採購教師辦公桌椅70套;5、開闢花甫480平方米;6、拆除危房48間，面積達1440平方米;7、搬遷學生食堂，新置蒸飯櫃2個;8、改造電信線路130米;9、改造電路120米，總共投入資金壹拾貳萬壹仟捌佰元。三是工作提前後勤保障到位，本學期開學前將所有新書，辦公教學用品全部購買到位，特別是用了近半個月時間，安排因教學樓加固急需的週轉教室，從黑板、線路安裝，到學生課桌凳的搬運，在師生上課前一天全部到位，保證了教學工作的有序進行，用了近半個月的時間，完成了學生食品的搬遷工作，保證了師生開學後的生活正常需要。可以說今年整個暑假，後勤都在忙碌之中，犧牲了他們大量休息時間，爲學校的發展，教學的需要作出了應有的貢獻。

學校政教工作總結 篇2

20xx年度的學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校行政會和德育工作領導小組的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學校年初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。在此，將20xx年度政教工作作如下總結：

一、取得的成績：

(一)、構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。

重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬於四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排後期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。

學校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊伍建設工作。班主任是班級德育工作的核心，是年級德育工作的中堅，是學校德育工作的骨幹。爲了加強對班主任隊伍的管理，提高班主任對德育工作的認識，滲透“明理博學，求實創新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會議達12次以上。每月班主任會議定於月初第一週星期三下午第三節課召開。無特別情況，時間固定不變。今年因h1n1甲流感的緣故，還召開了三次預防甲流感緊急會議，安排部署班主任預防甲流感所要做的工作和注意的事項。每次班主任工作會議，政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人蔘加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最後是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。

爲了以正確的觀念影響學生，學校於20xx年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛於校園內主幹道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由於選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。本年度學生參與國旗下演講達82人次。特殊情況時或遇到陰雨天氣召開廣播大會8次。

每週的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校派一名中層以上行政領導代表學校在臺上講話，講話內容有：表揚上一週的好人好事或爲獲獎者頒獎;通報一週來學生違紀現象;講安全事項，講森林防火;講如何預防hini甲流感等事項;通知下週要抓查的紀律、衛生和安全等項目;每月的最後一週爲上一月的優秀班集體頒發錦旗。本年度開展國旗下講話活動82人次。表揚優秀班集體54個班次。

圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。本年度全校各班召開主題班會共計760個班次，辦專題黑板報共計190期次。

爲了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每週評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。

學校不僅注重學生的個性發展，更注重學生團隊精神的培養。20xx年度，學校依據《實驗初級中學優秀班集體評選辦法》，每月各年級表彰兩個優秀班集體。優秀班集體從每天的量化結果中產生，評優量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛生、學習、宣傳等。每月被評爲優秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛於教室內。錦旗頒發採取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。

爲了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。20xx年度，我校分別於3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和幹警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，並把法官和幹警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的行爲，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。

爲了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校於20xx年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎徵文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操;目的之二提高了學生欣賞美和創造美的能力;目的之三是鍛鍊了學生的寫作能力。

20xx年秋，我校利用班級活動課時間組織全校學生觀看陳忠聰教授的報告會《把成功傳給下一代》，開學初，組織全校師生觀看了主題片《讓生命充滿愛》，廣大學生看了後，心靈受到了一次震撼，大多數學生愛國熱情高漲，學會了尊敬媽媽，並有強烈的進取心。加強學生思想道德建設，必須給學生搭建學習，觀摩、鍛鍊、交流、創新、發展的平臺，本年度，我校在給學生搭建平臺工作方面取得的成績有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。

(二)、以人爲本，平安爲先，強化安全意識，創建平安和諧校園。

安全工作歷來都被視爲學校的重要工作。爲了使我校的安全工作管理規範化、制度化，學校安全辦於去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度彙編成冊，印發了《實驗初級中學安全工作管理制度》，每個教職員工人手一冊。《制度》分十六章共66條。今年又召開36次安全工作專題會議。

我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是捨得投入時間;二是有固定的教育形式;三是教育方式多樣化;四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每週有兩次大型集會進行安全教育，班級每週有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講;有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由於教育方式的多樣化，對於學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防範能力。20xx年度我校召開安全主題班會200班次以上，辦專題黑板報200期次以上，大型集會開展安全教育36次，舉辦“交通安全講座”一次，安全事故圖片展一次，開展全校性安全專題大討論一次。20xx年我校師生安全責任事故發生率爲零。

爲了創建和諧校園，我校成立了實驗初級中學第四屆學生會，讓學生參與管理，讓學生管理學生。讓學生幹部在管理中學習和鍛鍊。學生幹部在監督學生的安全與紀律上，彌補了學校安全管理中的不足，爲學校安全增強了保障。

爲了使廣大學生的安全與家庭管理有機地結合起來，學校還繼續聯合林區聯通公司創建“家校通”業務。爲了確保校園平安，我校加大安全防範力度，20xx年度，參與聯防值日達到1100多次。

(三)、加強學生養成教育，培養學生良好的行爲習慣。

學校印製了《實驗初級中學生手冊》，《手冊》對學生的衣着髮式，行走坐立姿勢、上課學習、下課活動、禮貌禮儀等都做了詳細的規定。新生入學時，每生一冊，開展學《手冊》活動，20xx年秋七年級新生入校時，學校組織七年級學生進行了爲期三天，連續24個課時的《手冊》學習講解活動。還印製了關於《禁止學生在校園內吃零食的規定》，使學生養成在校不吃零食或少吃零食習慣，學校的衛生也得到很好的保持。通過以上規則的學習，全校新生形成良好的行爲習慣。

學校政教處分階段對學生的違紀現象進行抓查整治。首先是抓學生的儀容儀表。由於長期抓查，我校學生的髮式、衣着都達到《規範》要求。良好的實驗中學學生形象已顯現出來。其次，是抓查學生中的進入網吧現象，由於抓查力度大，批評教育及時，學生中課外上網吧的人數逐漸減少。專項整治的內容還有打架、罵人、吸菸、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。

(四)、開展豐富多彩的校園活動，寓教於樂

爲了激發學生接受德育教育的興趣，增強德育教育效果，學校舉辦各種各樣的活動，爲學生搭建平臺，寓教於樂。“五·四”期間學校召開了大型表彰會，表揚優秀班集體6個，優秀學生、優秀學生幹部、十佳學生、環保小衛士等110人次，給廣大學生樹立了身邊的榜樣，在校園內掀起了比學趕幫超的熱潮。

(五)、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。

由於各項教育活動的有序開展，全校學生在教育中成長，意識在教育中增強，各方面能力在教育中提高。由於全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。20xx年學生中撿到手機、書包、文具、衣服、人民幣、學生出入卡等主動上交學校，尋找失主的就多達60人次。學生中受到國家級表彰的1人次，徵文和演講獲獎受省級表彰的7人次，受區級表彰的20多人次，受區級表彰的優秀學生和優秀學生幹部16人次。學生中打架鬥毆、吸菸酗酒、盜竊、進入網吧、擂肥等嚴重違紀現象明顯減少，良好的校風已在悄然形成。

(六)加強學生的科普、生態、環境、旅遊和交通教育。

爲了培養學生愛祖國、愛家鄉的熱情，政教處組織學生參觀林區自然博物館共六個班次，讓學生初步瞭解林區“一園四區”建設的美好藍圖。學校在加強學生環保教育方面制度齊全、形式多樣。涌現出一大批優秀的環保小衛士，今年共表彰環保小衛士19人次，表彰“十佳學生”(遵守紀律、舉止文明、刻苦學習、進步顯著、特長顯著、愛護公物、熱愛勞動、保護環境、幫助父母、服務社區)30人次。爲提高學生的交通安全意識，政教處舉辦安全講座1次，興辦交通圖片1周，學生從中受到良好的教育。

二、存在的問題

(一)、班主任老師對德育探索的動力不足(德育觀念、德育內容、德育目的、師生關係等)。

(二)、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)

(三)、因校園住宿學生住在校外，管理存在安全隱患。

(四)、網吧、遊戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

三、今後設想

(一)、以人爲本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

(二)、進一步加強安全教育工作，落實學校各項規章制度管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

(三)、加強學生法制教育，創建文明、平安、和諧的校園。

(四)、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。

(五)、搞好周邊環境治理，加強思想教育，採取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、遊戲機室。

學校政教工作總結 篇3

新洲區三店街成校在市、區教育局和街教育總支的正確領導下，以鄧小平理論和科學發展觀爲指導，以建設社會主義新農村、構建和諧社會爲目標，以提高農民職業技能和培養現代農民爲重點，以街成校規範化建設爲動力，堅持“終身學習，服務三農，培養新農民，爲社會主義新農村建設作貢獻”的辦學宗旨，圍繞三店街道辦事處支柱產業，創辦股份制養雞場，採取“聯合辦學，靈活培訓;突出特色，基地示範”的辦學方式，全方位開展農村成人教育活動，全面完成各項目標任務，有力地推動了三店街“楚天養雞第一街”和“新洲萵苣種植園區”建設，促進了三店社會的和諧發展。

一、完成任務情況

今年我校共計舉辦各類培訓班人數達10272人次，全面完成年度目標。其中農民實用技術培訓147期，培訓5900人次;農村富餘勞力轉移培訓30期，培訓1549人次，“兩後生”試行“雙證制”培訓184人次;與各國中聯合辦學，在普通中學開展職業技術培訓，組織初(高)中應屆畢業生“3+短”培訓1342人次。其他各類培訓1211人次。學歷教育方面，今年自考助學86人次。學校繼續加強投入，今年共計投入15萬多元新建的養雞場投入使用，教學用房粉刷一新，爲學校可持續發展提供強有力的平臺支撐。學校規範化建設通過市區檢查驗收。

二、主要作法

(一)、加強師資建設，確保持續發展

成校要做到可持續發展，關鍵的因素還在於“教師隊伍”的建設，包括成教專職教師和兼職教師。首先，我們嚴格按照總人口萬分之一點五的比例配備強有力的專職教師，今年從中國小抽調了3個幹部充實到成校工作，使我校專職人員達到10人。其次，我們十分注重兼職教師隊伍建設，常年聘用的兼職教師有二十多人，建立了兼師業務檔案，制訂了兼職教師管理制度。再次，我們非常注重專兼職教師業務素質的提高，現學校9名專任教師中本科畢業或正在進修本科的有4人，其餘均爲大專以上學歷，所有專任教師具有中級以上職稱，其中1人爲中學高級教師。除了注重業務上的提高外，還十分注重思想素質和職業道德方面的教育，現學校9名專職教師中有黨員5名，一個健康向上的教師羣體已成爲我們學校可持續發展的根本保障。

(二)、爭取多方扶持，改善辦學條件

農村成人教育在農村各類教育的發展中處於弱勢地位，所以農村成人教育的辦學條件相對薄弱。最主要的是缺乏資金，所以，我們通過多種渠道籌措經費，合理使用各項資金，以較快的速度改善辦學條件。

1、爭取總支扶持，校舍維修一新。在去年的大雪中，新校舍受損嚴重。今年初，我們請接教育總支負責人到校指導工作，彙報全年工作規劃，季度工作計劃。重點彙報校舍維修設想，爭取總支扶持。總支投入4萬元，維修校舍，粉刷牆壁，鋪設石屑道路，綠化校園，徹底改變校舍面貌;現學校佔地近十畝，前面教學區，佔地面積1500平方米，建築面積400平方米，設有多功能教室、微機室、接待室、圖書閱覽室等6室，有1臺多媒體投影儀電腦2臺，圖書室有藏書近3000冊，各類報刊雜誌十多份，各類光盤近三百張。後面項目區，佔地面積4500平方米，建築面積1200平方米，在政府重視，全校教師的共同努力下，學校社區教育的功能不斷健全，配套設施不斷完善，爲我校教育事業的可持續發展奠定了堅實的基礎。

2、爭取市區扶持，建設項目基地。建設重點項目是爲了推動三店街雞產業的發展。三店成校養雞場創建於1993年，是當時三店街的第一家規範化養雞場，開啓了三店農村規範化養雞的序幕，三店成校因此被評爲“全國農村成人教育先進單位”。在新的形勢下，我們對成校養雞場建設的定位是“就地轉移農村富餘勞動力，爲掀起三店農村環保養殖的新高潮作示範”。在市區街兩級教育主管部門的高度重視和大力扶持下，我街成人教育面臨着歷史上最好的發展機遇，今年，我校確定高標準通過規範化成校建設驗收的目標後，區教育局扶持5萬元，市教育局專項撥款10萬元，高標準建設學校項目基地(股份養雞場)，按照“前校後場”的校舍總體佈局，在後面項目區投資25萬元(其中，學校固定資產15萬元，個人流動資金10萬元)，建設養雞場，養雞場主要由“4室3房1塔1池”組成，即育雛室、中雞室、成雞室、配電室，飼料加工房、庫房、生活房，水塔，沼氣池。20xx年開始建設，20xx年建成並投入使用。年養優質峪口蛋雞7000多隻(其中，成雞4800只，小雞2300只)。目前，第一批雞產蛋率達94。7%，第二批雞育雛30天，順利進入中雞房飼養、長勢很好，預計今年創收3萬多元。從20xx年至今，我們以重點建設項目爲基地，做了7項示範性工作：(1)、試驗、推廣利用本地木芯板企業生產中殘留的鋸屑作原料的鋸屑爐代替煤爐取暖育雛(廢物利用，降低成本)的新技術，試製成功鋸屑爐，並在當地推廣使用。(2)、試驗、推廣利用雞糞產生的沼氣取暖、照明、做飯(廢物利用，減少污染)、利用沼氣殘料循環養殖的環保養殖模式，在雞場率先建起50立方容量的沼氣池，使用沼氣取暖、照明、做飯，帶動周邊52個雞場建沼氣池，受到區能源辦的表揚。(3)、示範性利用水泥沙石磚(不用粘土燒製的紅磚)建雞舍，帶動28戶農民使用水泥沙石磚建雞舍。(4)、試驗、推廣利用農村閒置校舍發展養殖業，引導8個村改造村閒置校舍發展養殖業，其中馬畈村校養雞3000只，效益很好。(5)、試驗、推廣新型飼料，我們和武漢新鑫飼料公司合作，開展“增蛋王”生態飼料試驗，獲得成功，爲農民利用本地原料、降低飼養成本找到新途徑，受到養雞農民的稱讚。(6)、探索、推廣農村股份制規模養雞組織形式，成立三店街養雞協會，幫助村成立養雞協會，鼓勵和帶動農民合夥養雞。(7)、接受養雞農民培訓實習，全年接收培訓實習300多人次。兩年來，帶動周邊農民養雞40000只，推動了三店街以年飼養100萬蛋雞爲目標的禽產業發展，受到政府和當地農民的好評。12月，通過市規範化化驗收，得到了市區領導的高度肯定。

3、爭取社會幫助，辦好校辦民校。三店街英才培訓學校，是我校創辦的一所經區教育局批准、區民政局登記設立、三店街道範圍內的第一所民辦初等非學歷教育機構。校址在三店成教校內，附設有和平、三店2個教學點。學校按照“遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，突出培養青少年兒童個性和特長，豐富其精神文化生活，提高學員的多種創新能力，使其形成健康的人格和創新的個性，爲三店的教育發展服務”的辦學宗旨，以學校本部爲中心，相關教學點爲依託，以科學發展觀爲指導，遵循教學規律，採用無障礙教學法，組織三店街道辦事處範圍內國小三至六年級、國中一、二年級的青少年兒童，利用法定假日開展英語(劍橋少兒英語)、寫作(英才寫作與閱讀)、數學(趣味數學、奧賽數學)培訓，在愉悅的學教環境中，激發青少年兒童的特長學習的持久興趣，培養良好的學習習慣，積極推進少兒素質教育進程。20xx年招收培訓學生380名，受到當地教育主管機構和市民的好評。

(三)、開拓辦學思路，擴大事業規模

積極改善辦學條件和建設一支各方面素質過硬的專職教師隊伍，目的是最大限度地爲“三農”辦好學和服好務。爲此，我校通過上掛下聯，拓寬辦學思路，辦學事業規模逐年擴張。具體做法上，在年初根據多年的辦學經驗和傳統優勢，制訂年度的工作目標，並把各項任務分解落實到每個教師，每個教師根據學校工作目標確制定自己分管工作的思路。在工作中教師強化四個“意識”，一是目標意識，有計劃、有步驟爲完成學校下達的目標任務而努力;二是服務意識，只要企業、單位需要，我們就主動上門服務，把服務貫穿於各項培訓教學的始終;三是責任意識，責任到人，全程負責，對學校負責、對企業負責、對學員負責;四是質量意識，培訓的質量直接關係到人才的質量和學校信譽，抓好培訓質量，使學校今後的工作充滿後勁。

1、農村勞動力轉移培訓。我們立足學校現狀，揚長避短，採取上掛下聯、內外結合的辦學方式，開展農村勞動力轉移培訓。20xx年完成農村勞動力轉移培訓30期，共1549人次。爲切實做好農村勞動力轉移培訓工作，我校做了以下幾方面工作。第一，學校根據實際情況制訂了《三店街成校20xx年農村勞動力轉移培訓常規管理辦法》，從“培訓意義”、“制訂計劃”、“組織教學”、“安排實踐”、“考試規程”和“建立勞動力檔案”六個方面來規範我校的勞動力轉移培訓。我校按課時計劃上課率達到85%以上，每次授課學員的出勤率在70%以上，學員參考率達97%，及格率在90%以上。所有班級都接受了聯辦學校的抽查，並得到認可。我校對勞動力轉移培訓的規範化管理，取得了良好的培訓效果。另外，我校還充分利用學校基地，在街內開展各種養殖培訓，對新增勞動力進行創業培訓，幫助他們在家興業，就地轉移，得到了企業和新增勞動力的歡迎，取得了良好的效果。

2、農民實用技術培訓。農民實用技術培訓是學校的中心工作，是鄉鎮成校向社會展現存在價值的主要手段。我們在區教育局、街道辦事處、教育總支的領導下，圍繞街道建設3萬畝蔬菜(萵苣)種植基地和“楚天養雞第一街”，組織7所分校(轄66個村教學點)，與街農業服務中心、蔬菜服務中心、畜牧水產服務中心聯合辦學，自編2種教材，組織農民開展畜禽養殖、萵苣種植、林果栽培等實用技術培訓。今年我們共舉辦農民實用技術培訓班147期，培訓骨幹農民855人次，內容涉及林果種植、蔬菜種植、特種養殖等。農民實用技術培訓得到了政府的大力支持，也很受農戶的歡迎，取得了良好的社會效益。尤其是養雞培訓，分爲三個層次，由淺入深、由養到孵、由散到夥，形式靈活，歷史久、聲譽好、效果好，成爲學校的培訓品牌。三店街農民培訓熱火朝天，呈現出“月月有培訓，村村有培訓，人人去培訓，項項有培訓”的新景象。

學校政教工作總結 篇4

三年來，我作爲政教主任主要負責抓好學校的班級管理、安全、德育、保 險、貧困生、家長學校、心理諮詢等各項工作。雖然工作涉及面廣，頭緒多、 任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導的帶領下、在其他班子成員的 配合下，在年級組長、班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地 完成了自己分管的所有工作。

這三年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我 工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的羣體中，此時，我最想說的一句話 是：各位領導，老師們，是你們讓我感受到了大家庭的溫暖，是你們的幫助和 關心讓我茁壯成長，是您們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由於 自己工作能力有限，爲集體、老師們做的事情太少。下面我就從四個方面，對 我三年的工作進行總結匯報，不妥之處敬請各位指正

一、老老實實做人

1、進取。

我始終認爲能擔任政教處主任一職是各位領導和全體教師對我的信任，因 而我覺得身上的擔子很重。我認爲安全是學校所有工作的保障，爲更好完成這 項工作，我政治思想上積極上進，認真學習黨的各項教育方針、政策，結合自 身實際，找出自身存在的問題與不足並及時糾正，真正做到了：在思想作風上 實事求是，表裏如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊 落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做 到衣着整潔得體、語言文明規範，舉止端莊大方，努力在各方面都成爲師生們 的楷模。進取，是我工作的原動力。

2、真誠。

熱情真誠地對待身邊的每一個人，是我做人的原則，比我年長的教師我敬 之爲大哥大姐，青年教師我視之爲朋友，我常爲他們取得優異成績感到由衷的 高興和驕傲。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方 法、班級管理技巧等與老師們交流，將自己在工作中的點滴感受與老師們探 討。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協作，促進了政教處 整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前作文顧後、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出爲發點，去思考問題， 說真話，做實事。

4、服務。

作爲政教主任，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一年來我也是 本着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局爲重，以集體利益爲重， 全心全意爲師生服務。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得 我們政教人員應該以教育教學質量爲中心工作，多辦實事，要服務於學生、服 務於家長、服務於老師、服務於學校和服務於社會。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風格。

1、以身作則是工作的基礎

我從不搞特殊化。自參加工作以來，學校大型活動我從未無故缺席、遲到 或早退過。今年 3 月份，我的孩子出生，我沒有請一天假，每天還堅持早出晚 歸。不幸的是，當孩子滿月，發現孩子患有黃疸病，檢查黃疸指數嚴重超標， 醫生建議赴省兒童醫院就診治療。在省兒童醫院，我是身在孩子旁邊，心繫學 生和工作，看見孩子依然病怏怏的模樣，妻子呢，整天淚流滿面……，我多想 留在孩子和妻子身邊啊，但我又想到：政教處工作事務繁多，關係學校安全， 加上畢業班複習開始了，三年的辛勤耕耘，快到了收穫季節。耽誤了學生的學 業，就等於斷送了他們的前途……，我權衡再三，決定提前返回學校，這樣我 在長沙僅僅呆了兩天，我就回到了學校，我把痛苦埋在心裏，全力地投入了工 作。

我每天早上來到學校第一件事就是先到教學區轉轉，督促學生上好自習， 看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況，瞭解學生其他 情況，這一年來，我認爲自己做到了以身作則，爲老師做了表率。

2、以角色的轉換來帶動學校工作

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業務工作上，我 堅持兼課，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在上級有關部 門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學 生常規習慣的要求，校園環境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查， 都做細做實，受到上級檢查領導的認可。

3、分管工作常抓不懈

爲了確保了學校平安、師生安全，我始終堅持要把 安全作爲頭等大事來抓。年初，我們政教處配合安全保衛處制定出切實可行的 《安全工作計劃》，並與全體教職工、年級組長、班主任簽訂《安全目標責任 書》，將安全責任落實到人。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全 隱患消滅於萌芽狀態，爲師生創造了一個安全的育人環境;召開了學生安全教 育大會、學生家長會、法制教育大會、預防疾病傳播安全動員會、防踩踏事故 發生安全警示會等，落實了安全責任。

安全衛生職責明確，上牆公示。加強樓 梯安全教育，確保學生上下樓安全。紮實開展學生養成教育，使學生在實踐中 受到教育。堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養成 教育活動。針對在學生存在的吃零食、亂丟亂扔、說髒話等陋習，在全校開展 了相應主題班會、“環保徵文”、文明禮儀伴我行演講比賽等專題教育活動，通 過專項活動，引導學生告別陋習，做一個講文明懂禮儀的人。

爲了加強對學生 的感恩教育，在學生開展“大型感恩活動”，認真組織各班學生觀看了“讓生命充 滿愛”等感恩教育宣傳片，加強了對學生感恩教育。三年來在學校領導和老師們 的支持下，政教處共組織了家長學校教學活動、學生校外社會實踐活動、開展 各種徵文比賽、舉辦多場感恩報告會、開學典禮、開學安全第一課、各種安全 應急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、開展大課間活動和冬季長跑運動、教室 佈置評比、寢室佈置評比、公祭等大型活動二十餘次，迎接國創衛、省創文、 綜治、市十佳平安校園評比、安全等檢查達二十餘次，共準備迎檢資料 200 餘 本，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個工作對象，做好 協調組織工作，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的讚賞;

三、實實在在的成績

1、今年上級有關部門的各項檢查，均符合相關部門要求，受到領導好評。由於制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，政教工作保障了學校各項工 作有條不紊地進行。

2、安全工作穩妥紮實，衛生工作有聲有色。上級對我校安全衛生活動給予 高度評價，今年“市十佳平安校園”、“綜治先進單位”評比有望成功。

3、教學成績顯著，會考成績以及我所帶的物理課教學深受同行教師、學生 好評，成績考覈爲三等獎。

4、組織學生參加全國青少年主題教育“我是 90 後”讀書徵文活動中，158 班唐李珍同學獲得全國一等獎，另外還有王小琴、陳清、邱珂三位同學獲全國 三等獎，張敏同學獲得縣一等獎。

5、在學校和同仁們的幫助下，今年我被評爲縣優秀教師。

6、12 月份申報市物理學科帶頭人成功。

7、利用課餘時間積極搞好教研工作。我積極學校組織的各種教研活動，不 斷促進了自己的專業成長。另外作爲縣國中物理教研員，我制定了縣國中物理 教研工作計劃，建立了縣物理教研博客，爲全縣物理教師提供了一個交流平 臺，還組織了兩位教師參加市物理說課比賽，均獲得市二等獎。

四、誠誠懇懇地反思 反思過去一年的工作，我還存在許多不足

1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。

在今後的工作中，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責， 學習要堅持，心胸要寬廣。

最後，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位年級組長、班 主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工 作的協作與幫助。謝謝大家!

學校政教工作總結 篇5

我叫，1970年1月出生，大專學歷，中共黨員，現任XX國中政教處主任，分管學校紀律、衛生、學生心理健康、宣傳及體育工作。一年來工作盡心盡責，思想上追求進步，時時處處以學生利益爲出發點，始終以維護學校和教師利益爲己任，工作方法得當卓有成效，工作中能夠配合學校領導，體察教師疾苦，很好地起到承上啓下的橋樑作用。

轉眼間，20xx-20xx學年已經結束，現就這一年來的工作和學習情況做以總結，以期在以後的工作中能夠繼續發揚優點，同時能儘量避免不足，同時也希望各位領導及同志們不吝賜教，從而促進我不斷提高：

一：樹立正確育人觀，用愛心教育學生。

國中學生大多是12-16歲年齡階段，身體和心理正處於接近成熟區，具有較爲明顯的個性特徵，在懂事知事的背後大都存在遇事衝動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生(甚至是老師心目中的好學生)會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現實，我提出要在處理違紀學生前“瞭解學生、瞭解學生心理、瞭解學生特點、瞭解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉變成“改變學生的世界觀”，大大減少了“違紀學生”所揹負的心理壓力和創傷。

同時，我還採用傳統美德教育，教育學生“愛國至上、孝親至上”，所作所爲應以“愛國和孝親”出發，並以《弟子規》讀本爲範本，錘鍊總結出“愛國、親仁，尊長、謹信”八個字與學生共勉，在教育學生中取得了良好的效果，也得到了衆多家長的讚許。“孩子犯錯誤，上帝也會原諒”是我們政教處的名言，同時也是我們的要求。

“以改正錯誤爲下一個起點”是我們處理學生的目的，也是我們工作的出發點。有些學生因爲諸多原因，思想暫時偏離了軌道，甚至有些已經發展到仇視教育，對待這些學生更不能性急，九年級有個同學，父親精神有缺陷，導致父母離異，從小失去了親人的管束，加上同學們的歧視，養成了孤僻、嫉世、不服管教的性格，當我偶然得知這一情況後，便開始設計教育她的方案，去年冬天，有一次我星期天晚上值班，見她在教室裏精神煩躁，就主動詢問她，當得知她五歲的弟弟下落不明時，我主動提出送她回去看一看，我爲她弟弟買來麪包和飲料，冒着零下十幾度的低溫，騎車20多公里把她送回了家。

在返校的路上，她向我訴說了家庭的不幸，以後我又多次找她談話，並囑咐班主任老師對她多加關心，現在，這個女孩已經擺脫了家庭的陰影，並能很好地融入學校的集體生活中去了。據不完全統計，光今年我接送學生和爲學生看病取藥不下30人次，通過這些舉動，也打動了一些學生，同時也改變了一些學生對學校甚至是對社會和人生的看法，正如前幾天我收到的一封來自轉入洛陽上學的學生的信中所說：您對我的處理，我覺得其實更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活.每一個學生，他肩負的是一個家庭的希望，甚至是一個家族的興衰，我們有不可推卸的責任爲他們在成長的道路上領路引航。

二：搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口

。學校衛生工作用兩個詞就可概括：形象和繁瑣。衛生代表着一個單位的整個外部形象，又折射出了學校的管理和精神面貌。爲了保證師生能夠有一個乾淨的工作和學習環境，同時也保證學校能隨時以良好的校園環境迎接各級各類領導及同行的檢查、訪問、驗收等，我們政教處爲此做出了大量的工作。

衛生工作由楊具體負責，僅今年，除日常清掃、保潔工作外，組織植樹、種花、除草、平整校園等大型衛生活動十幾次，並以一流的環境衛生確保了“市級示範國中”驗收順利過關，並多次迎接國家、省、市、縣級領導的檢查，衛生工作一直是我們的亮點之一。

三：關注學生心理健康，探索培養合格人才。

隨着社會的不斷髮展，心理健康已被人們初步的認識到其重要性，做爲教育的一個重要組成部分，國中教育也開始接觸和涉及到這個領域。由於以前對此不太熟悉，單靠上學時學過的《心理學》知識，在工作實踐中常常捉襟見肘，爲了儘快開展此項工作，我採取了三項措施，首先在查閱因特網、相關書籍等，尋找相關理論知識，然後到孟津一高、縣直中學等該項工作開展較早的學校學習和調研;第三，到洛陽一個心理諮詢中心求教。

通過一系列的摸索，我整理出了《心理輔導教師工作要求》和《心理指導工作流程》，並委託年輕教師高擔任此項工作，爲方便學生諮詢，我們在政教處門口設置“心理諮詢信箱”，並利用大會向學生宣傳心理諮詢的“保密、自願、來者不拒、去者不追”等原則。同時，對紀律觀念淡薄的學生，在耐心教育的同時，也從心理學方面予以分析和“辨症施治”，九年級有位同學，脾氣暴躁，經常違反校紀，不但經常毆打同學頂撞老師，對其父母態度也十分惡劣，經多次教育，見效甚小，曾一度被其父母帶回家(他已完成九年義務教育)。爲了挽救這位同學，我們調查發現，該生有3個姐姐，其父母在將近60歲才生下他，故此從小溺愛有加，養成了自私、任性、爭勇好鬥的性格，而其家長又因文化水平不高，不善調教，小時候只知道百依百順，到現在後悔莫及。

抱着對每個學生負責的態度，我們多次到這位學生家中，對他曉之以理、動之以情，並對其父母進行分析和勸說，最終，這位同學從內心認識到了家長對他付出的艱辛和自己的錯誤，表示要改過自新，報答父母的養育之恩，家長也表示要嚴格要求，正確對待。另一位同學，家境富裕，父母工作忙，無暇管理，學生從小染上小偷小摸的毛病，我們得知這一情況後，沒有正面處理，而是關愛有加之外，講故事、說道理，讓這個小女孩重新走上了人間正道。

隨着互聯網的普及，給人們生活帶來極大便利的同時，卻也給個別的孩子們帶來了滅頂之災，沉溺與虛幻世界的學生，有些形成性格孤僻，不與“凡人”來往，用他們的話講，網絡中的世界纔是潔淨的，現實生活中的人自私、骯髒、爾虞我詐，甚至有些學生因爲虛幻世界的影響而走向極端，我校也有個別學生有此傾向，針對這一情況，我查閱了大量的信息，並和洛陽心理諮詢處聯繫，在學生家長的配合下，祕密的對他們進行了心理矯正，並取得了較大的成功，這個活動孟津縣教育電視臺曾進行了專題報道。

象這樣的事其實很多，有時候一個正確的方法就有可能會挽救一個靈魂，但也許一句話也可能會毀掉一個人的一生。作爲學生心理教育這個工作，我們需要做的工作還很多很多。四：做好宣傳工作，積累先進工作經驗。宣傳工作是宣揚正氣，也是構建兄弟學校之間縱向聯繫的通道。政教處的工作本質就是發揚正確的思想和樹立模範事蹟，來帶動和指導全體學生向着正確的人生道路行進。在此思路的指導下，我們把宣傳工作分爲兩個部分，一是對內的宣傳，主要是學校內部所發生的好人好事的宣傳，一是對外的宣傳，主要是學校在某些方面做出的較大成績的宣傳。

我校住校生多，帶錢的多，丟錢的也多，學期剛開始最多，我們在一方面提醒同學們管好錢物以外，另一方面大力宣傳拾金不昧的行爲，僅這一年內，我校上交拾到的錢物價值20xx元以上，單宗金額最高400元，正是良好的宣傳造就了高尚的品德和積極向上的學校風氣。在義務勞動、捐資助殘、保護環境以及實踐“八榮八恥”等方面宣傳都起了巨大的作用。我們同時還重視學校的宣傳，政教處爲了加強和學生家長的聯繫，印製“家校溝通卡”300餘張，向學生及家長髮放，孟津教育電視臺播出以後，送莊國中、橫水完中等兄弟學校政教處負責人到我校參觀學習，交流經驗，我們取長補短，共同提高。

戒除網癮的活動報道後，我也收到了十幾位家長和老師的諮詢電話，並且向他們詳細的介紹了活動的情況，爲這些老師和家長提供了一些心得體會。爲了更好、及時地宣傳我們的工作，學校派我到孟津教育電視臺學習新聞攝製，在那裏，我抓緊時間，潛心學習，爭取早日學成返校，更好地爲我所熱愛的教育事業奮鬥。

四：體育工作，抓面促點，成績斐然。

體育教育在“五育”之中佔着重要地位，我校始終重視體育工作，但因種種原因，體育成績一直以來不甚理想，在我分管這項工作以後，就主動立下“軍令狀”，要打一次體育翻身仗，20xx年秋季一開學，便向體育組的老師提出具體要求，“做好新生軍訓，抓住課堂教學，把握課間訓練，搞好體育活動，瞄準冬跑春運，培養體育考生”。

一時間，體育活動在我校轟轟烈烈開展開來。上學期組織了軍訓彙報表演、廣播體操比賽、長跑運動會等大型活動，11月份組建長跑隊，我和體育組老師一道帶隊訓練，準備縣冬季長跑運動會，後因縣城修路運動會取消，但我們的心血沒有白費，這次訓練爲我校培養了一大批運動員苗子。春季開學後，我又一次提出目標：全力準備春運會，爲培養體育考生打基礎。春寒料峭，我們在抓好日常體育工作的同時，開始了訓練工作。爲了讓學生取得最好成績，我到孟津一高找來體育教師，親自爲學生傳授動作要領，體育組老師分人包乾，堅持早晚訓練，我親自包姚XX同學的跳高。

20xx年4月5日，縣春季田徑運動會，全部來自我校的10名運動員取得我鎮數十年來最好成績，位居全縣國中組第三名，並有三人和縣一高達成錄取意向，另有三人被二高看好。姚XX同學在一高體育加試中以1.73米的成績破縣中學組男子跳高記錄20釐米，被一高老師譽爲“跳高天才”。 明確的分工，是爲了更好地合作，在工作過程中，我在完成我分內工作之餘，總是主動勇挑重擔，在學校打井的那段時間裏，爲了減少學校開支，我借來水罐車，又先後拉水40余車，無論是寒風刺骨還是大雪紛飛，不管是星期天還是春節放假期間，只要需要，我總是隨叫隨到。

因拉水或其他事情積壓了工作，我總是處理完纔回家。整個冬季，我幾乎天天都是工作到晚上8、9點鐘纔回家吃晚飯。做爲政教處主任，雖說不算什麼領導，但總覺得比老師們輕巧一些，所以，只要看到老師們有困難或需要，我總會挺身而出。我覺得，自己的付出如果能夠給別人帶來一些幫助，那麼這些付出就有了價值。當然，因爲個人能力有限，往往是心有餘而力不從心。

總之，這一年來，我覺得收穫還是很多的，但是遺憾也有不少，仔細回想起來，其實有些工作再細緻一些也許會更加完美。將近期末了，其實也是新學期的開始，無論收穫還是遺憾，都將成爲過去，我保證，也請大家相信，我會更加地努力工作，用我的實際行動來回報加在我頭上的兩個神聖的字眼：教師和中共黨員。謝謝大家!