大學學校工作總結（通用10篇）
大學學校工作總結 篇1
20__年，學校在教育部、上海市的領導下，堅持深入貫徹落實國家和上海市中長期教育改革和發展規劃綱要，推動學校綜合改革，堅持走開放型、特色型、國際化的內涵發展道路，不斷創新人才培養模式，優化辦學結構，完善大學治理體系，紮實提高教育質量，學校各項工作有序運轉，辦學效益進一步提高，辦學優勢進一步彰顯，取得了令人滿意的成績。
一、20__年主要工作
啓動制定全面深化改革方案。以籌備黨代會爲契機，聚焦改革重點難點，立足總體頂層設計，注重調查研究，堅持問計於民，初步形成了學校全面深化改革的方案。
人才培養深入創新。深入探索人才培養新模式，卓越國際化人才培養的多項試點項目在不同院系陸續展開，導師團、導讀課、全英語培養體系、國際化培養等多種結合專業特色育人的新機制不斷涌現，院系深入改革人才培養模式的動力和自主性更加強烈;高翻學院申報的國際化專業翻譯人才培養模式建設被評爲教學成果獎二等獎和上海市教學成果獎一等獎;上海市新聞傳播卓越人才培育基地落地，法學院接受新西蘭政府總理獎學金學生來校學習，思想政治理論課與外語教學相結合的進程進一步推進，有外國語大學特色的思想政治教育體系建設正式啓動。完善課程體系建設，全年共開設本科生課程2949門次，選課99187人次，《中阿文明交往史》獲國家“精品視頻公開課”稱號，《高級英語》獲批“精品資源共享課”。注重實踐教學，大學生創新創業訓練項目成果不斷顯現，85個和75個市級大學生創新創業訓練計劃項目獲立項，1項目入選全國大學生創新創業年會。擴大教育資源共享，與國內外高校開展交流合作，接收來自港澳臺、長三角等地區的交流生194名。招生工作特色愈加明顯，優質完成農村學生招錄等國家任務，獲教育部簡報報道;經第三方評估，我校在全國高校錄取分數等評價中，綜合排名第17名，其中文科排名第12名。注重育人全過程，學生服務和管理項目不斷推陳出新，就業率繼續保持高位。
科學研究連續突破。首次獲得國家社科重點項目，之後首次入選國家社科基金重大招標項目並連奪2項，全年獲國家社科項目17個、國家自然科學基金項目2個。基地建設不斷髮展，新增2個上海市級研究基地，新建了14個校級區域國別研究中心。科研基本數據表現良好，全年共計發表學術論文1171篇，其中CSSCI論文251篇，北大核心期刊論文32篇，EI檢索論文7篇，SSCI期刊論文7篇，出版專著55部，譯著40部，教材38本，出版各類工具書24本，學術論文集15本，提交諮詢報告21份，體現了上外在同類院校中卓越的研究能力和潛力。推出《各國要情簡報》和《區域研究專報》10期;實施世界主要國家基本國情繫列叢書編撰工程、區域國別社會與文化系列叢書修訂再版工程、區域國別研究博士文庫出版工程。重大科研工程取得進展，G20研究中心成爲上海高校人文社會科學重點研究基地;確定了學校20__協同創新中心的主攻方向;《全球多語種信息監測與決策分析平臺》項目於20__年3月立項，並獲得校外建設經費945萬元。科研管理制度化和規範化不斷加強，《外語界》學刊入選20__中國國際影響力學術期刊排名前50名
國際化程度不斷提升。國際化要素愈加集聚，發佈《國際化發展規劃與行動計劃》，啓動二級單位《國際化建設規劃和舉措》制定工作;加入國際化慕課平臺——英國FutureLearn;21個外語語種的門戶網站羣全部上線。國際化融合程度不斷加深，制定了《留學上外行動計劃》(20__—20__)，全年有來自103個國家的4500多留學人次參加各種長短期項目學習,國際學生與國內學生融合度進一步增強，全英語課程範圍繼續拓展，國際學生已能進入部分非語言專業學習;進一步改善了外國專家管理機制，提升了來華專家層次。國際合作不斷深入，全年共接待國外來訪人員253批次，1559人次，其中外國副部級以上團組10個，包括葡萄牙總統、聯合國副祕書長等，學校境外合作伙伴達到55個國家和地區的305個機構。合作辦學項目取得突破，與西班牙阿爾卡拉大學合作舉辦本科教育項目獲批，標誌我校“外語+專業”的人才培養模式得到國家層面認可。“國際大學翻譯學院聯合會(CIUTI)年會”在學校召開，來自19個國家的45所全球高校翻譯學院及5個國際翻譯組織參會。孔子學院工作獲得佳績，在烏茲別克斯坦新建孔子學院1所，劉延東副總理爲學校頒發“孔子學院先進中方合作機構獎”，我校合建的意大利那不勒斯東方大學孔子學院榮獲“優秀孔子學院獎”。
學科建設更加註重科學規律與資源整合。實現了政治學與新聞傳播學兩個一級學科的校內資源融合建設，組建了新聞傳播學院和國際關係與公共事務學院。推動以國別研究爲特色的跨學科研究平臺整合，建立了“中國學”研究項目，新增了中國學、區域國別研究、漢語國際教育3個博士學位授權點，學校博士學位授權點增加到17個。
人才發展進取突破，優秀人才不斷涌現。學校獲批長江學者2名，實現了“長江學者”特聘教授零的突破。一批在業內學有所長的高級專家加盟學校;一批青年教師憑藉實力開始擔綱要角，改革了研究生導師遴選機制，80後青年學者首次成爲博導;在職稱評定、博導評審、國務院特殊津貼評審過程中，改變了投票辦法，推行評審材料網上公示制，評選過程更加公平、公正。經過不斷努力，生師比下降到1:17.3，扭轉了原有生師比影響教育質量的趨勢。
服務管理風清氣正，羣衆路線教育成果積極落實。學校推進黨的羣衆路線教育實踐活動50個整改事項落實，堅持走羣衆路線，堅持加強高校自律管理。先後出臺會議管理、電子公文、財務管理等各項約束性文件，實施了校領導與羣衆日常交流機制，機關全部實行實名辦公，服務水平和管理效能不斷提高。
治理體系更加完善，各項管理制度不斷健全。修訂了《學術委員會章程》，進一步明確學術權力與行政權力的邊界，保證學術委員會在學位評定、學術評價、項目評審、專業建設、課程設置等學術事務中的主導地位;編制了《大學理事會章程》，開啓了社會參與辦學的大門。發佈大學視覺形象識別系統，向社會推介上外整體品牌形象。修改了學生申訴有關辦法，進一步落實了教師、學生的基本權利。信息公開、校務公開更加透明、全面。章程落實工作穩步推進，信息公開工作屢獲上級表彰，並受到等主流媒體報道。接受教育部巡視組駐校檢查，黨風廉政建設責任制制度化建設不斷推進，幹部管理愈加嚴格，組織建設更加完善，審計制度不斷加強，財務管理更加規範。
民生工程亮點不斷，社會服務不斷拓展。推進實事工程，提高了青年教師的課時費，提高了午餐補貼，延長了松江購房補貼時間，增加了青年教職工公寓並加強了動態管理，加開了兩校區的班車，啓用了新的學生公寓樓，回購了松江宿舍並加強了主體管理，爲松江校區教師辦公場所和學生宿舍啓動安裝空調，改造了松江校區食堂設備，新增了校園文化景觀，爲師生努力提供舒心的學習工作環境;先後與上汽大衆、上海紡織、上海國際問題研究院等深入拓展合作，深化了學校與上海地方的合作機制，繼續爲聯合國、中宣部、商務部、外交部、國新辦、上海市黨政機關提供優質服務，參與中國公共外交，服務國家“走出去”戰略和大都市國際化建設，形成了學校與社會的良好互動。
校園文化愈加豐富，品牌傳播不斷延伸。棒球、圍棋、旱地冰球等項目繼續作爲中國大學生代表參與各項國際賽事並各有斬獲，校園體育活動豐富多彩;學生社團、志願者項目開展不斷深入;《文脈守望——聽前輩講上外故事》正式出版，校園歷史記憶項目持續進行;對外整體形象展現更加豐富，Alexa世界網站排名數據顯示，20__年我校網站全球訪問量日均同比增長24%，平均訪問時長同比增長136%，搜索引擎入口訪問率同比增長128%;在教育部直屬高校門戶網站排行榜中，我校位列全國第11位，上海第4位;《指尖上的“微”校園——上海外國語大學“微上外”網絡新媒體平臺項目》獲教育部第七屆高校校園文化建設優秀成果三等獎。上海外國語大學專有名詞譯寫第一批正式發佈。
建校65週年活動高效務實。舉辦了一系列以科研與校友聯繫爲主的活動，楊潔篪校友親筆致函，紀念校慶，亦提出殷殷期望。學校建立了美國校友會、發展了香港校友會，加強了國內各地校友會組織建設和對接服務，充實了青年校友聯誼會的力量，促進不同行業校友深度交流，邀請校友們“常回家看看”，延展了學校聯絡廣大校友的渠道與平臺;學校教育基金會年度新增到賬資金426萬餘元。
總體而言，20__年是學校突破發展，各項工作全面推進的一年。這些成績的取得，離不開全校師生員工的協同共進和集體努力，也離不開上級關懷和社會支持。我代表學校領導班子向大家一年來的辛勤工作表示真摯感謝!
在總結成績的同時，我們也要清醒地看到，面對中國高等教育推動綜合改革的時代主題，學校未來發展中，還需要特別重視一些新情況和新問題。
一是必須堅持圍繞國家戰略需求，求新求變謀改革，一心一意抓質量。當前，綜合改革正以系統推進、整體協調、戰略調整的方式深入進行，國家層面出臺了許多重要舉措，提出了許多重要戰略，其中涉及到教育系統的內容也有很多。我們既要從中看到，國家從戰略層面對高等教育提出了新要求，當前高等教育還存在着與經濟社會發展需要尚不適應的各種問題;我們更要從中看到，學校發展中面臨的問題仍然很多，與國家綜合改革的要求還存在較大差距。因此面對國家重大戰略需求，我們要主動研究，認真分析，發揮優勢，以對接國家需要和精準定位學校發展方向爲抓手，全面推進綜合改革，高水準建設具有中國特色的一流外國語大學。
二是必須堅持圍繞學校戰略總佈局，增強頂層設計能力，嚴格執行落實紀律。推進學校的全面綜合改革，既要明確藍圖，更要確定執行路線。規劃藍圖，就是要突出學校發展特色，彙集學校發展資源，明確學校發展思路。當前學校要進一步凝聚政府、市場、社會與學校自身的資源優勢和智力優勢，統籌國內需要和國際合作兩個大局，突出發揮人才培養與科學研究兩大核心功能，充分依託綜合改革方案，從機制體制、人才隊伍、資源配置、運行方式等方面加強頂層設計，統籌謀劃辦學資源，挖掘、培育、帶動學校新的實力增長點。同時，落實推進綜合改革方案，務必需要強有力的執行力，要加強對整體工作的監督落實。
三是必須堅持圍繞國際先進水平，瞄準對比高校，全面謀劃趕超策略。建設一流外國語大學，必須按照國際水準、一流目標來研究學校發展，既要尋找國際知名同類高校作爲參照目標，發展我校自身學科、專業和各項事業，更要堅持辦有中國特色，體現中國時代水平的現代大學。當前要加強對一流大學的分析研究，仔細研究學校具備的資源特點和對比學校的發展近況，各單位要通過在比較、追趕或者保持相對優勢的基礎上，緊密結合自己單位的特點、傳統、優勢，形成改革的方案和改進的措施，居安思危，迎難而上，出思想、出規劃、出措施;學校也要在充分發揮基層積極性的同時，出支持、出方針、出理念，通盤謀劃，大力試點，形成一個全校上下奮發有爲，追求卓越，敢爲人先的氛圍，並形成一套可實用、可檢驗、可持續的實施方案。
二、20__年重點工作
以全面落實巡視整改工作爲契機，全面深化綜合改革，全面推進依法治校，全面加強黨的建設，全面加強黨風、學風、校風建設，強化全心全意謀發展，一心一意爲培養人才服務的自覺意識和責任感，爲建設一流特色外國語大學、培養中國特色社會主義卓越國際化人才而努力奮鬥。
就下一年最爲重要的五方面工作，我在這裏做特別說明。
一是要儘快完成《上海外國語大學大學深化綜合改革方案》制定。制定和實施綜合改革的路線圖、任務書和時間表，進一步明確學校的辦學定位，充分體現人才培養這一核心任務和以內涵式發展爲導向的辦學特色。綜合改革方案的制定與落實，涉及每個單位、每個部門，是整體性、全局性、戰略性的佈局，是學校新一輪統籌發展的總綱領和管總文件。面對國內其他外語類高校的競爭壓力，我校已經到了必須以改革的勇氣和銳氣來重新挖掘、整合、促進新增長點、尋求新發展模式的關鍵時刻，已經超越了過去修修補補，小改小動的階段，而要進入到人才培養模式、國際化實現方式、科研管理機制、辦學保障體系等根本性問題的全面改革過程中去，希望大家羣策羣力，眼光向前，視野開闊，形成一份系統完備、可操作性強的方案，並落實這一方案。
二是全面啓動我校“十三五”規劃編制工作。圍繞一流外國語大學、一流學科建設，精心謀劃，做好頂層設計，動員師生廣泛參與，依照綜合改革方案要求，做好學校下一個五年的總體部署和任務分解。在制定規劃過程中，要充分結合綜合改革方案的任務要求，全面把握學校的定位和發展方向，突出學校下一個五年發展的主題任務和重大事項，形成一份凝聚人心、鼓舞幹勁、目標明確、統籌發展的總體規劃。
三是按時間節點，全面落實教育部巡視組巡視整改工作。要將巡視整改工作與學校發展的體制機制建設結合起來，進一步完善現代大學治理體系。要高度重視依法辦學、依法治校，進一步釐清學校的規章制度與管理流程，形成按程序辦事的前提和氛圍，讓師生員工“心中有法，做事循法，問責依法”。同時，要進一步加強科學決策，規範管理，完善學術委員會等各類專業委員會建設，系統化地促進特色現代大學制度建設。
四是要聚精會神抓好師資隊伍建設、本科與研究生人才培養模式改革。做好本科專業教學與研究生教學工作評估檢查工作;推進招生制度改革，優化創新人才選拔機制;以主課堂建設、核心課程教材建設爲抓手，搭建學生創新創業和社會實踐平臺，深化本科教學改革;推進研究生教育改革加快向縱深推進;繼續探索和完善具有外語院校特點的思想政治教育體系建設;要繼續加大學校與海外一流大學學生交換學習的力度，提升上外的國際影響力。
五是繼續推進科研管理體制改革與學科建設上新水平攀新高峯。要打破院系部門壁壘，組建更多更具創新活力的科研團隊;在保持並加強外國語言文學學科一流學科地位的同時，進一步優化外國語言文學和其他學科並存共舉的協同發展格局，努力攀登學科新高峯;着力建立全面參與中外人文交流機制，鼓勵師生積極參與能夠提升學術話語權的多邊思想交流活動;努力將中東研究所等科研院所打造成爲新型智庫、高水平研究人才培養機構和國際文化交流基地。
各位代表，同志們：在深入進行教育綜合改革之際，奮發則進，自滿則退，機遇難求，時不我待，讓我們繼續以飽滿的精神狀態和昂揚的工作鬥志，在校黨委的領導下，開拓創新，主動而爲，真抓實幹，爲把我校發展成爲一流外國語大學而共同努力!
大學學校工作總結 篇2
下面我代表櫻桃園聯校向全體教師彙報20__年度工作情況，安排20__年度教育教學工作要點。
第一部分：20__工作總結
一年來，在縣教育局和鎮黨委、政府的正確領導下，我們堅持以“科學發展觀”爲指導思想，以落實“以人爲本”作爲管理理念，以構建和諧教育爲工作核心，解放思想，更新觀念，帶領全鎮廣大國小教職工，團結進取，奮力拼搏，取得了全縣一流的工作業績，創造了我鎮教育事業的新輝煌。現將一年來的工作向大家進行彙報如下。
一、學校管理科學規範，和諧校園初步形成
爲深化教育人事管理改革，使學校管理更加科學、規範、高效，推進全員聘任制度，與每位教職工簽訂了《聊城市事業單位聘用合同》，明確了崗位職責，激發了工作熱情，鼓舞了幹勁。爲嚴格崗位紀律管理，給八處中心校安裝了指紋考勤機，促進了學校管理進一步走向規範化，嚴格了人事紀律和考勤管理。爲全面貫徹《山東省中國小基本管理規範》，制訂了《櫻桃園鎮聯校教育教學工作評估實施辦法》，從校園環境、教學設施、管理機構及制度、管理者素質、教學常規、推進素質教育、教科研工作、教研活動等八方面對各學校的進行評估，多樣化的量化學校工作。
建立了教師專業化成長評估體系。針對教師考覈工作改革和促進教師管理的過程化的需要，爲促進教師走專業化成長之路，我們從20__年3月份開始醞釀建立教師專業化成長管理體系，經多次研究，制定了《櫻桃園鎮聯校教師專業成長考覈實施辦法及實施細則》，爲全面評價教師的教育教學工作提供了可操作性依據。9月份爲每位教師建立了專業成長專用檔案，每人一盒，一式兩份，聯校和國小各保存一份，動態化記錄個人基本信息、學歷進修、師德評議、教學成績、論文論著、教研科研等成長情況。我們經教代會通過後，開始正式實施，在學年末根據專業成長記錄的各項內容，量化記分後排列名次，警告和處罰名次較低者，拿出兩萬元獎勵積極進取、成績優異、成長突出的教師，促進教師整體走向專業化。
加強了校園文化建設，提高各國小校長和全體教師在校園文化建設方面的思想認識，明確了學校設施、教學活動、人際關係、花草樹木、課程資源等在學校文化建設中的作用，各國小的校園文化建設均有明顯起色，加強了師生團結協作能力，拓寬了教育資源開發渠道，增進了資源共享，和諧校園建設穩步推進。
“書香校園”工程在全鎮開始推行。在鎮實驗國小開展“學生雙休日讀書計劃”取得一定經驗的基礎上，按照縣教育局的部署，聯校從11月份開始，在全鎮所有國小推行“書香校園”工程，鼓勵師生養成讀書習慣，制定讀書計劃，建立閱讀筆記，定期開展交流、展評，在建設“學習型校園”和構建“書香校園”工作中邁出了堅實的步伐，有利於提升學校文化建設的層次，拓寬教育學習資源，促進教師知識結構的轉化和優化，在專業化成長之路上更好、更快發展，促進學生綜合素質全面和諧提高。
二、德育工作紮實推進，師生道德水平逐步提高
在清明節前夕，聯校組織開展了“緬懷革命先烈，勵志健康成長”讀書徵文活動，使學生受到了一次生動的思想教育，增強學生的愛國情操，激勵學生的學習情趣。
在“5.12”汶川大地震發生後的第二天，我們熱切關注災情，對於災區人民承受的巨大身體和心靈的苦難，全鎮師生如同身受，各校先後掀起爲災區捐款獻愛心活動，教師捐款一萬七千餘元，學生捐款八千餘元，黨員繳納特殊黨費四千五百餘元，捐款總額居全縣鄉鎮學校的前列，受到了教育局領導的讚賞，捐款活動場景在《莘縣教育》週刊上刊登，師生的思想認識進一步提高，堅定了團結一致、衆志成城、共抗災難、再創輝煌的決心和信心。
爲迎接北京奧運會的勝利召開，表達對祖國綜合國力不斷增強的喜悅自豪之情，表達對“科技奧運、綠色奧運、人文奧運的”莊重承諾的支持，我們按照上級部署，創造性地開展活動，舉行了“心繫奧運、健康成長”徵文活動，取得了良好效果。
學生綜合素質評定工作走向規範化。從20__年開始每學期進行綜合素質評定，爲所有國小生建立成長記錄袋，動態記錄學生成長信息。聯校制定了《學生成長記錄袋管理使用辦法》，投入近四萬元，統一購置了專用檔案櫥，爲每一個學生統一購置了成長記錄檔案袋。通過實施“學生成長記錄袋”評價制度，引導、鼓勵、促進學生的發展，使學生既能學會判斷自己的進步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動尋求改進的方法和途徑，還能幫助教師、家長了解學生的成長與進步，交流信息，探討方法，尋求最佳教育途徑。
重點加強了留守兒童少年的管理。我們在今年4月初組織了特殊學生羣體調查，建立了特殊學生羣體信息數據庫，掌握了家庭貧困生、學習困難學生、單親或孤兒、進城農民工子女、農村留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特優生、學習成績特優生等八類特殊羣體的信息，特別是比較突出的農村留守兒童問題，採取了家訪、師生結對和生生結對幫扶等形式，穩定了學生思想、學習和生活，杜絕了安全隱患和違法事件的發生，解除了外出務工家長的後顧之憂，在建設和諧社會中邁出了踏踏實實的一步。
我們根據新的師德評估內容，制定了“學生評教”和“家長評教”標準，於12月21日組織各國小開展了“學生評教”和“家長評教”活動，將評分結果記入教師年度專業成長評估總分。要求全體教職員工，特別是教育幹部和班主任認真履行師德規範，認真落實了廉政建設要求。
經過大家的不懈努力，致使我鎮教師隊伍作風嚴謹，師生思想穩定，學習氛圍濃厚，和諧校園已基本建立，爲實現高效教學奠定了堅實基礎，聯校被評爲“全縣黨風廉政建設先進單位”、“全縣學校德育工作先進單位”。
三、安全工作常抓不懈，確保教育安全運行
爲確保廣大師生的生命和財產安全，我們時時講安全，處處防隱患，警鐘長鳴，不敢有絲毫麻痹和懈怠。大力進行安全教育，學習安全知識，營造濃厚的安全教育氛圍，各學校在校門口和校內醒目位置拉起安全標語橫幅，開闢安全教育專用板報欄，強化了師生安全意識。構建安全管理網絡，嚴格管理制度，安全責任落實到位。聯校每週例會安排的首要工作是安全工作，瞭解的第一個問題就是學校安全問題。聯校與各學校、學校與教師、教師與學生層層簽訂了安全責任書，做到了責任明確、要求具體、措施得力。安全檢查經常化、制度化，防患於未然，給廣大師生創造了安全的教育教學環境。
由於措施得力，全鎮各國小認真落實聯校要求，全鎮國小和幼兒園均未發生任何安全事故，確保了學校師生生命財產安全和學校安全運行，聯校於20__年被評爲“全縣學校安全工作先進單位”。
四、優化資源配置利用，實現資源共享
把握信息時代脈搏，實現跨越式發展。農村教育要快速發展，必須緊跟時代步伐。把握信息時代脈搏，利用信息技術，更新教育管理手段，及時瞭解教育發展形勢，是社會發展的必然要求。聯校確立的指導思想是：重點投入，超前發展。一年來，我們集中財力20萬餘元爲全鎮18處國小和中心幼兒園配備了電腦及視頻設備，達到一校一臺，最終保留的8處國小達到每校2臺。各國小連接了互聯網，申請了公務電子郵箱，通過電子郵箱加強各校聯繫，凡是可以用電子形式上交的材料，不再手寫和打印。這是全鎮國小辦公方式的重大改革，將促進信息技術的學習、使用，提高辦公效率，節省辦公成本，推進無紙化辦公。
開辦了“櫻桃聯校百度博客”，設立了投稿專用郵箱，師生稿件分爲名師風采、精彩案例、童心童語、計劃總結、詩歌散文、教育管理、教育敘事、教學科研、時事評論等類別，爲全鎮國小教師和學生搭建了一個及時、量大、方便、快捷的交流平臺，有利於大家展示教育教學成果和心得，展示成長進程和藝術才華，實現資源、信息和成果共享，把師生的優秀作品更快推向媒體，更好地做好教育宣傳工作。20__年11月開辦以來，已有近120篇文章在博客上發表。這一措施使我鎮學校管理、信息教育、教師培訓、教學改革實現了跨越式發展。
創新做好頂崗支教實習生工作。“頂崗支教雙提高工程”是縣教育局針對農村國小師資實際情況，採取的一項創造性舉措。我們按照縣教育局的要求，妥善做好頂崗支教實習生工作。採取有力措施確保頂崗實習生人身、財產安全。對他們舉辦了師德教育，崗前培訓，業務指導，結對協助，經驗交流等活動，提高了教育教學能力。在提高頂崗實習生教育教學實踐能力的同時，我們在職教師從他們身上學到了先進的教育教學理念、嶄新的教育教學方法，瞭解到了大量的時代發展信息和教育發展趨勢，學到了很多實用的計算機技術，對拓寬教育教學資源、改進教育教學方法，提高教育教學質量起到了推動作用。
我們積極鼓勵教師撰稿在各級各類教育刊物上發表。一年來，全鎮教師共發表縣級以上優秀論文200餘篇，其中35篇被評爲省優秀論文，40多篇在國家級報刊發表，17篇教育教學案例和26篇教育敘事獲縣級獎勵，5篇獲省級獎勵。鎮實驗國小在20__年10月份《當代國小生》雜誌上以“科技風”爲主題專欄，發表學生作品7篇。
大學學校工作總結 篇3
今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這裏隆重召開,受大會主席團委託，現在我向大會作教學工作報告，請予審議。
一、20__年工作回顧
過去的一年，是我院深入學習貫徹科學發展觀，全面落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》和教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量若干意見》精神的一年;是認真執行省教育廳和學院制定的各項政策，堅持以服務爲宗旨，以就業爲導向，以創建全國示範性高職院校爲動力，深化教育教學改革，加強校企合作，探索人才培養模式改革，突出內涵建設的一年;是我院認真實施“教育規範管理年”，提高教育質量和管理水平的一年;是我院成功躋身全國示範性高職院校建設計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。
(一)以市場需求爲導向,加強專業建設
20__年我院成功躋身全國示範性高職院校建設計劃重點培育院校，材料工程技術、工業分析與檢驗、建築工程技術3個專業被教育部、財政部認定爲20__年“國家示範性高等職業院校建設計劃”(教高函〔20__〕18號)重點建設專業;材料工程技術、工業分析與檢驗、數控技術3個專業被省教育廳評爲“20__年江西省高校特色專業”。20__年申報獲批機電一體化技術、音樂與表演、報關與國際貨運3個專業。20__年加強了如何制定“以工作過程爲導向的人才培養方案”的培訓，使教師對以工作過程爲導向的人才培養方案、如何構建新的課程體系和課程標準有了新的理解。同時對一些基礎條件好、特色鮮明、就業率高的專業進行重點建設。
(二)堅持產學結合，增強社會服務功能，科研成果不斷增加
積極探索校企合作開放式的辦學模式，拓寬校企合作渠道，形成優勢互補、產學互動辦學的機制，增強學院服務社會的功能。
20__年學院與中國建材集團正式簽署合作協議，成爲中國建材集團高技能人才培訓中心，形成戰略聯盟和利益共同體，標誌着學院與行業企業的深度合作取得了突破性進展。
學院領導非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學院骨幹教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業。
20__年電子學院與中興通訊股份有限公司簽定合作協議，在人才培養模式、實訓基地建設、師資培訓、課程開發等方面達成了合作共識;與廣東國光電器股份有限公司進行了“訂單”培養校企合作，在06級電子(高級工)班中，精心挑選75名同學組建了“國光班”，並派送這些同學下廠進行頂崗實習。
旅遊經貿學院根據專業特點，拓寬校企合作渠道，加強了酒店管理等專業校外頂崗實習基地建設，先後與浙江遠洲集團旗下的九江遠洲國際大酒店、寧波遠洲國際大酒店、寧海遠洲國際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協議，分別安排06級和07級酒店管理專業學生前往以上各單位頂崗實習，取得了良好的效果，學生出色的表現受到了上述所有企業的一致好評。此外，20__年與北京銥天萬合教育發展有限公司開展了酒店人才的社會培訓合作，共同承擔了200餘社會再就業人員的上崗培訓，並全部安排了上崗就業。
藝術分院與江西藝苑風景設計有限公司在校園內共同創建了藝苑風景設計工作室，實施一站式教學,創新了我院校企合作模式和學生頂崗實習基地建設模式。
學院積極爲社會服務，承辦了全國數控工藝員第三期培訓班、江西省國資委出資監管企業中青年經營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學”、“心理學”培訓班、江西省中等職業學校骨幹教師培訓、技工院校師資培訓等培訓工作，取得了良好的社會效益。
爲激勵廣大教職工開展教研活動，積極參與教學改革項目的研究工作，學院出臺了《江西現代職業技術學院教師科研工作量化考覈與獎勵辦法》等管理條例，20__年我院教師在各類學術期刊上公開發表論文136篇，其中國家級核心刊物20篇，出版論著、專著48部，申報省級教改課題12項，申報院級教改課題21項，教學改革項目立項研究、應用和推廣工作有了新的進展。
(三)加強師資隊伍建設，優化教師隊伍結構
師資隊伍建設是教學質量提高的前提和基礎，按照我院師資隊伍“__”建設規劃和“先培訓後上崗”的教師上崗制度要求，學院以培養專業帶頭人、骨幹教師和青年教師爲重點，堅持“立足培養，合理引進，多種形式聘任”的師資隊伍建設基本原則。20__年我院與江西省勞動和社會保障廳聯合組織了技師培訓，81名教師通過了國家二級職業資格(技師)證書，改善了雙師素質教師比例。20__年新引進教師28名，其中研究生6名，有實踐經歷的6名，學校對新引進教師進行了教師基本要求的培訓，並進行了考試。我院與省高校師資培訓中心聯合組織了崗前培訓，37名新教師通過了崗前培訓並獲得了合格證。
20__年，龔建國教授榮獲江西省第五屆高等學校教學名師稱號;劉彥副教授榮獲20__年省級中青年骨幹教師稱號;以李堅利教授爲負責人的材料工程技術、王連英教授爲負責人的電子信息工程技術等兩個教學團隊被評爲“20__年江西省省級高校教學團隊”。
(四)突出學生職業能力培養，技能競賽成績裴然
根據教育部提出的“普通教育有大學聯考，職業教育有技能競賽”的要求，我院認真總結以往競賽工作的經驗與教訓，精心組織師生參加各類技能競賽，取得了可喜成績，在全院形成了學技能，比技能的良好氛圍。
在20__年4月至6月學院每年一度的學生技能節活動中，共有20__名同學參加了建築工程測量、數控等33個項目的競賽活動，同比去年參賽人數增加102.4%。競賽活動得到了省勞動和社會保障廳的認可，在技能節活動中，有71名同學直接獲得三級職業資格(高級工)證書。
在江西省舉辦的各項學生技能競賽中，我院獲六個團體一等獎，15名同學獲個人一等獎，12名同學獲個人1至6名，4名同學獲“20__年南昌市十大金牌導遊員”稱號。
在全國職業院校學生技能大賽中，學院獲特殊貢獻獎一次;有7名同學分別獲得第五、七、八名(相當於一等獎)，7名同學獲二等獎，5名同學獲三等獎。
(五)以國家職業資格證書認證爲載體，加強實訓建設，彰顯職業教育特色
堅持以就業爲導向，大力推行“雙證書”制度。20__年有8539人次的學生參加職業資格鑑定，比__年增長了20.93%，職業資格取證率達到了80%以上的要求。
學院結合“__”發展規劃，20__年在現有基礎上加大了教學經費投入，新增實訓場地15000平方米，新建影視動漫等實驗實訓室共12個，進一步優化了校內實驗實訓條件，滿足了各專業實訓教學需求。
(六)教學管理進一步科學化、規範化
學院不斷健全教學質量保障體系，完善了由教學督導員制度、聽課制度、學生督教督學制度、教學工作定期檢查制度、評教制度等構成的教學質量監控制度，爲提高教學質量，改善教風、學風提供了有力保障;制訂了相關措施，鼓勵和引導教師把更多的精力投入到教學工作中，促進了教學質量的提高;學院狠抓考覈管理，促進了考風、學風的良性發展。
各位代表，回顧20__年，教學工作取得了一定的成績。我們要感謝各級領導和社會各界的悉心指導和大力支持，感謝廣大教職員工的不斷努力、愛崗敬業、無私奉獻和團結合作。在看到成績的同時，我們要清醒地認識到工作中還存在許多問題和不足，需要我們去研究和解決。
一是工學結合的人才培養方案需進一步完善。
二是師資隊伍素質、能力和結構需進一步提高和優化。
三是校內外實訓基地的建設與管理需進一步加強。
四是特色專業和精品課程需進一步加大建設力度。
20__年是我院示範性高職院校建設的第一年，我們的工作目標是：以科學發展觀爲指導，認真學習貫徹落實教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量若干意見》和教育部、財政部《關於實施國家示範性高等職業院校建設計劃，加快高等職業教育改革與發展的意見》等文件精神，按照國家示範性高職院校建設要求，實施教學質量與教學改革工程，改革並完善人才培養方案;深化校企合作，加強專業建設、課程建設和高水平專兼職相結合的教學團隊建設;進一步加強教學基本建設，規範教學管理，促進教育教學質量全面提高。
(一)圍繞崗位(羣)核心能力的培養，改革人才培養方案
以材料工程技術、建築工程技術、工業分析與檢驗等三個國家重點建設專業爲龍頭，進一步完善校企合作和工學結合的人才培養模式;圍繞職業崗位(羣)的工作任務和職業資格要求，構建以工作過程爲導向的課程體系，開發新的課程標準;合理進行教學設計，加強學生頂崗實習和社會實踐鍛鍊，突出職業技能的培養，開設靈活多樣的第二課堂，爲學生綜合素質提高創造更多的實踐鍛鍊機會。
(二)根據高技能人才培養的實際需要，大力進行課程改革
改革課程教學內容、教學方法、教學手段和評價方式，建成一大批體現崗位技能要求、促進學生實踐能力培養的優質核心課程。積極開發以企業工作過程爲導向的教學內容;繼續探索完善項目教學、個性化分層教學(特別是英語分層教學)、一體化教學等教學模式，鼓勵教師運用現代教育技術手段開展教學和進行“雙語教學”，對課程進行有機整合，突出教學過程的實踐性、開放性和職業性，注重學生校內學習與實際工作的一致性。實施以真實工作任務或社會產品爲載體的教學方法，建立突出職業能力和素質培養的課程標準，規範課程教學的基本要求，重視與行業企業共同開發緊密結合生產實際的校本教材。進一步加大精品課程建設力度，爭取實現省級、國家級精品課程的再突破。
構建符合職業教育特色的學生學業考覈體系，根據課程特色，在考覈內容、考覈形式上進一步改革與探討，逐步推行以證代考、考教分離，對在技能競賽中獲獎的的學生相應科目予以免考等考覈形式。
(三)加強師資隊伍建設，打造優秀教學團隊
繼續加大專業帶頭人和骨幹教師的引進和培養工作，加大聘請企
大學學校工作總結 篇4
本學期化學工程系團總支學生會自換屆以來，我們第五屆團總支學生會在院系黨、團總支的領導下，在指導教師的悉心指導下，在學生會全體同學的共同努力下，在全系__多名同學的支持下，順利的完成了本學期的工作任務。本期工作有許多亮點，但也存在不少缺點，爲了保證下期工作的順利進行，現特徵對我負責的部門做本期工作作如下總結：
1、本期的工作開展情況(主要活動);
2、開展活動存在的不足;
3、下期工作展望。
我負責的部門(辦公室、文娛部、化新社)，涵蓋了團總支學生會資料、大型文娛晚會、系刊、新聞稿件宣傳等方面的工作。
在學生會近兩個月的工作，我也在慢慢的學習，慢慢的成長。由於大一的我是在社聯工作，大二來到繫上學生會工作，兩者的工作方法存在一些不同點，我也通過近兩個月的適應，開始對學生會工作有了許多瞭解，在指導老師的幫助下，工作開展也挺順利，協助三個部門完成了一系列工作。
本期主要的工作：
1、協助指導老師對團總支學生會章程、幹部考覈條例進行了修訂和完善
2、協助指導老師、辦公室起草了《化學工程系團總支學生會優秀部門評定辦法》(試行)
3、我係__年迎新晚會
4、我係第二屆新生田徑運動會
5、各項大型活動的總結大會安排工作
在工作開展中，我也發現了自己的許多不足：
1、講話沒有連貫性，層次性不是很強
2、工作開展還不夠大膽，創新的力度不夠
3、同部門幹事、成員交流很少，對所負責部門的工作開展情況瞭解不夠詳細
4、有些時候能夠發現部門存在的問題，但是很少去幫助部門去解決問題
5、工作開展的預見性，前瞻性不是很強，
6、工作上有些地方存在拖、拉的現象
下期工作展望：(下期工作多、雜，也是比較出成績的一學期)
1、着重抓好各部門的幹事和成員，重視對幹事和成員的培養
2、以第六屆校園文化藝術節和週末廣場活動爲契機，推向我係活動的規模化、大型化，
將我係特色活動逐漸推向全學院
3、着手籌備校園十佳歌手大賽
4、做好院春季田徑運動會我係的運動員的動員和備戰工作
5、適時組建我係文娛部舞蹈隊、街舞隊、主持人培訓班
6、組建一支擅長公關、外聯、贊助方面的隊伍
現就對各部門工作針對上述三點分別作如下總結：
一、辦公室
本期我係團總支主抓資料這一塊，力爭做到活動前有策劃，活動後有總結，班級、個人獲獎情況等資料，主要分爲電子文檔和紙製文檔兩類。
下期工作開展辦公室應該更注重細節，一方面針對院上的考覈，督促各部門按時、準確無誤的上交院上的資料，及時瞭解院上考覈部門的情況;另一方面針對系部，應該加強內部部門的考覈和優秀評定，做好學生會內部的建設工作。建立一支高效、務實的辦公室隊伍。力爭使辦公室工作更上一個新的臺階。
針對本期辦公室工作開展的不足提以下幾點：
1、沒有按時要求各部門上交資料，尤其是交於繫上的資料
2、工作劃分還不是很到位，出現有些同學還不清楚自己相應的考覈部門
3、電子文檔資料上交情況出現了拖、拉現象
4、資料整理歸檔還有待進一步明確化和細分化
5、辦公室相關制度不夠詳細。存在一些制度上的“空白點”
大學學校工作總結 篇5
一、學習理論知識，不斷提高自己的政治思想素質。
積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業。儘管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨，我認爲執政符合中國國情，有利於國家的長治久安。作爲一個非黨派人士，自由是我們的目標，如果沒有穩定的社會環境這些都是空談。我熱愛祖國，擁護的領導。
二、兢兢業業、勤奮工作。
教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔任和等專業課的教學工作。教書育人和員工培訓是兩碼事。首次接觸教師工作，隨着培養對象的不同，需要花費更多的時間去研究學生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人。通過半年來的努力總結如下：
首先，做好本職工作：
1、備課深入細緻：平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對大學生特點，以理論結合實踐教學爲主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。
3、積極參加校內外教學科研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽老教師的公開課已經成爲我的習慣，取長補短，以便更快的進入教師角色。這個習慣我會一直堅持下去。
其次，熱愛學生：
1、尊重學生，熱愛學生，平等對待學生，瞭解現在大學生的心理壓力，經常與他們談心。特別是畢業班的同學就業壓力非常大，他們經常會問一些就業問題，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄託在我的學生身上，希望他們能夠取得成功後還依然會記起他們的老師。
2、在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，這是個個性的時代。發展個性不等於放縱他們，要讓他們在學習知識的同時學會做人。
臨近年終，回顧過去，總結經驗，吸取教訓，爭取在新的一年裏有個好的開端，爲學院的建設，貢獻自己的一份力量。
大學學校工作總結 篇6
20__年，圍繞黨的__大和__屆三中全會關於推動綜合改革的總體部署，學校在教育部、上海市的領導下，堅持深入貫徹落實國家和上海市中長期教育改革和發展規劃綱要，推動學校綜合改革，堅持走開放型、特色型、國際化的內涵發展道路，不斷創新人才培養模式，優化辦學結構，完善大學治理體系，紮實提高教育質量，學校各項工作有序運轉，辦學效益進一步提高，辦學優勢進一步彰顯，取得了令人滿意的成績。
一、20__年主要工作
啓動制定全面深化改革方案。以籌備黨代會爲契機，聚焦改革重點難點，立足總體頂層設計，注重調查研究，堅持問計於民，初步形成了學校全面深化改革的方案。
人才培養深入創新。深入探索人才培養新模式，卓越國際化人才培養的多項試點項目在不同院系陸續展開，導師團、導讀課、全英語培養體系、國際化培養等多種結合專業特色育人的新機制不斷涌現，院系深入改革人才培養模式的動力和自主性更加強烈;高翻學院申報的國際化專業翻譯人才培養模式建設被評爲教學成果獎二等獎和上海市教學成果獎一等獎;上海市新聞傳播卓越人才培育基地落地，法學院接受新西蘭政府總理獎學金學生來校學習，思想政治理論課與外語教學相結合的進程進一步推進，有外國語大學特色的思想政治教育體系建設正式啓動。完善課程體系建設，全年共開設本科生課程2949門次，選課99187人次，《中阿文明交往史》獲國家“精品視頻公開課”稱號，《高級英語》獲批“精品資源共享課”。注重實踐教學，大學生創新創業訓練項目成果不斷顯現，85個和75個市級大學生創新創業訓練計劃項目獲立項，1項目入選全國大學生創新創業年會。擴大教育資源共享，與國內外高校開展交流合作，接收來自港澳臺、長三角等地區的交流生194名。招生工作特色愈加明顯，優質完成農村學生招錄等國家任務，獲教育部簡報報道;經第三方評估，我校在全國高校錄取分數等評價中，綜合排名第17名，其中文科排名第12名。注重育人全過程，學生服務和管理項目不斷推陳出新，就業率繼續保持高位。
科學研究連續突破。首次獲得國家社科重點項目，之後首次入選國家社科基金重大招標項目並連奪2項，全年獲國家社科項目17個、國家自然科學基金項目2個。基地建設不斷髮展，新增2個上海市級研究基地，新建了14個校級區域國別研究中心。科研基本數據表現良好，全年共計發表學術論文1171篇，其中CSSCI論文251篇，北大核心期刊論文32篇，EI檢索論文7篇，SSCI期刊論文7篇，出版專著55部，譯著40部，教材38本，出版各類工具書24本，學術論文集15本，提交諮詢報告21份，體現了上外在同類院校中卓越的研究能力和潛力。推出《各國要情簡報》和《區域研究專報》10期;實施世界主要國家基本國情繫列叢書編撰工程、區域國別社會與文化系列叢書修訂再版工程、區域國別研究博士文庫出版工程。重大科研工程取得進展，G20研究中心成爲上海高校人文社會科學重點研究基地;確定了學校20__協同創新中心的主攻方向;《全球多語種信息監測與決策分析平臺》項目於20__年3月立項，並獲得校外建設經費945萬元。科研管理制度化和規範化不斷加強，《外語界》學刊入選20__中國國際影響力學術期刊排名前50名
國際化程度不斷提升。國際化要素愈加集聚，發佈《國際化發展規劃與行動計劃》，啓動二級單位《國際化建設規劃和舉措》制定工作;加入國際化慕課平臺——英國FutureLearn;21個外語語種的門戶網站羣全部上線。國際化融合程度不斷加深，制定了《留學上外行動計劃》(20__—20__)，全年有來自103個國家的4500多留學人次參加各種長短期項目學習,國際學生與國內學生融合度進一步增強，全英語課程範圍繼續拓展，國際學生已能進入部分非語言專業學習;進一步改善了外國專家管理機制，提升了來華專家層次。國際合作不斷深入，全年共接待國外來訪人員253批次，1559人次，其中外國副部級以上團組10個，包括葡萄牙總統、聯合國副祕書長等，學校境外合作伙伴達到55個國家和地區的305個機構。合作辦學項目取得突破，與西班牙阿爾卡拉大學合作舉辦本科教育項目獲批，標誌我校“外語+專業”的人才培養模式得到國家層面認可。“國際大學翻譯學院聯合會(CIUTI)年會”在學校召開，來自19個國家的45所全球高校翻譯學院及5個國際翻譯組織參會。孔子學院工作獲得佳績，在烏茲別克斯坦新建孔子學院1所，劉延東副總理爲學校頒發“孔子學院先進中方合作機構獎”，我校合建的意大利那不勒斯東方大學孔子學院榮獲“優秀孔子學院獎”。
學科建設更加註重科學規律與資源整合。實現了政治學與新聞傳播學兩個一級學科的校內資源融合建設，組建了新聞傳播學院和國際關係與公共事務學院。推動以國別研究爲特色的跨學科研究平臺整合，建立了“中國學”研究項目，新增了中國學、區域國別研究、漢語國際教育3個博士學位授權點，學校博士學位授權點增加到17個。
人才發展進取突破，優秀人才不斷涌現。學校獲批長江學者2名，實現了“長江學者”特聘教授零的突破。一批在業內學有所長的高級專家加盟學校;一批青年教師憑藉實力開始擔綱要角，改革了研究生導師遴選機制，80後青年學者首次成爲博導;在職稱評定、博導評審、國務院特殊津貼評審過程中，改變了投票辦法，推行評審材料網上公示制，評選過程更加公平、公正。經過不斷努力，生師比下降到1:17.3，扭轉了原有生師比影響教育質量的趨勢。
服務管理風清氣正，羣衆路線教育成果積極落實。學校推進黨的羣衆路線教育實踐活動50個整改事項落實，堅持走羣衆路線，堅持加強高校自律管理。先後出臺會議管理、電子公文、財務管理等各項約束性文件，實施了校領導與羣衆日常交流機制，機關全部實行實名辦公，服務水平和管理效能不斷提高。
治理體系更加完善，各項管理制度不斷健全。修訂了《學術委員會章程》，進一步明確學術權力與行政權力的邊界，保證學術委員會在學位評定、學術評價、項目評審、專業建設、課程設置等學術事務中的主導地位;編制了《大學理事會章程》，開啓了社會參與辦學的大門。發佈大學視覺形象識別系統，向社會推介上外整體品牌形象。修改了學生申訴有關辦法，進一步落實了教師、學生的基本權利。信息公開、校務公開更加透明、全面。章程落實工作穩步推進，信息公開工作屢獲上級表彰，並受到等主流媒體報道。接受教育部巡視組駐校檢查，黨風廉政建設責任制制度化建設不斷推進，幹部管理愈加嚴格，組織建設更加完善，審計制度不斷加強，財務管理更加規範。
民生工程亮點不斷，社會服務不斷拓展。推進實事工程，提高了青年教師的課時費，提高了午餐補貼，延長了松江購房補貼時間，增加了青年教職工公寓並加強了動態管理，加開了兩校區的班車，啓用了新的學生公寓樓，回購了松江宿舍並加強了主體管理，爲松江校區教師辦公場所和學生宿舍啓動安裝空調，改造了松江校區食堂設備，新增了校園文化景觀，爲師生努力提供舒心的學習工作環境;先後與上汽大衆、上海紡織、上海國際問題研究院等深入拓展合作，深化了學校與上海地方的合作機制，繼續爲聯合國、中宣部、商務部、外交部、國新辦、上海市黨政機關提供優質服務，參與中國公共外交，服務國家“走出去”戰略和大都市國際化建設，形成了學校與社會的良好互動。
校園文化愈加豐富，品牌傳播不斷延伸。棒球、圍棋、旱地冰球等項目繼續作爲中國大學生代表參與各項國際賽事並各有斬獲，校園體育活動豐富多彩;學生社團、志願者項目開展不斷深入;《文脈守望——聽前輩講上外故事》正式出版，校園歷史記憶項目持續進行;對外整體形象展現更加豐富，Alexa世界網站排名數據顯示，20__年我校網站全球訪問量日均同比增長24%，平均訪問時長同比增長136%，搜索引擎入口訪問率同比增長128%;在教育部直屬高校門戶網站排行榜中，我校位列全國第11位，上海第4位;《指尖上的“微”校園——上海外國語大學“微上外”網絡新媒體平臺項目》獲教育部第七屆高校校園文化建設優秀成果三等獎。上海外國語大學專有名詞譯寫第一批正式發佈。
建校__週年活動高效務實。舉辦了一系列以科研與校友聯繫爲主的活動，楊潔篪校友親筆致函，紀念校慶，亦提出殷殷期望。學校建立了美國校友會、發展了香港校友會，加強了國內各地校友會組織建設和對接服務，充實了青年校友聯誼會的力量，促進不同行業校友深度交流，邀請校友們“常回家看看”，延展了學校聯絡廣大校友的渠道與平臺;學校教育基金會年度新增到賬資金426萬餘元。
總體而言，20__年是學校突破發展，各項工作全面推進的一年。這些成績的取得，離不開全校師生員工的協同共進和集體努力，也離不開上級關懷和社會支持。我代表學校領導班子向大家一年來的辛勤工作表示真摯感謝!
在總結成績的同時，我們也要清醒地看到，面對中國高等教育推動綜合改革的時代主題，學校未來發展中，還需要特別重視一些新情況和新問題。
一是必須堅持圍繞國家戰略需求，求新求變謀改革，一心一意抓質量。當前，綜合改革正以系統推進、整體協調、戰略調整的方式深入進行，國家層面出臺了許多重要舉措，提出了許多重要戰略，其中涉及到教育系統的內容也有很多。我們既要從中看到，國家從戰略層面對高等教育提出了新要求，當前高等教育還存在着與經濟社會發展需要尚不適應的各種問題;我們更要從中看到，學校發展中面臨的問題仍然很多，與國家綜合改革的要求還存在較大差距。因此面對國家重大戰略需求，我們要主動研究，認真分析，發揮優勢，以對接國家需要和精準定位學校發展方向爲抓手，全面推進綜合改革，高水準建設具有中國特色的一流外國語大學。
二是必須堅持圍繞學校戰略總佈局，增強頂層設計能力，嚴格執行落實紀律。推進學校的全面綜合改革，既要明確藍圖，更要確定執行路線。規劃藍圖，就是要突出學校發展特色，彙集學校發展資源，明確學校發展思路。當前學校要進一步凝聚政府、市場、社會與學校自身的資源優勢和智力優勢，統籌國內需要和國際合作兩個大局，突出發揮人才培養與科學研究兩大核心功能，充分依託綜合改革方案，從機制體制、人才隊伍、資源配置、運行方式等方面加強頂層設計，統籌謀劃辦學資源，挖掘、培育、帶動學校新的實力增長點。同時，落實推進綜合改革方案，務必需要強有力的執行力，要加強對整體工作的監督落實。
三是必須堅持圍繞國際先進水平，瞄準對比高校，全面謀劃趕超策略。建設一流外國語大學，必須按照國際水準、一流目標來研究學校發展，既要尋找國際知名同類高校作爲參照目標，發展我校自身學科、專業和各項事業，更要堅持辦有中國特色，體現中國時代水平的現代大學。當前要加強對一流大學的分析研究，仔細研究學校具備的資源特點和對比學校的發展近況，各單位要通過在比較、追趕或者保持相對優勢的基礎上，緊密結合自己單位的特點、傳統、優勢，形成改革的方案和改進的措施，居安思危，迎難而上，出思想、出規劃、出措施;學校也要在充分發揮基層積極性的同時，出支持、出方針、出理念，通盤謀劃，大力試點，形成一個全校上下奮發有爲，追求卓越，敢爲人先的氛圍，並形成一套可實用、可檢驗、可持續的實施方案。
二、20__年重點工作
20__年學校工作的總體要求是：進一步貫徹落實黨的__大和__屆三中、四中全會精神，以理論、重要思想和科學發展觀爲指導，深入貫徹系列重要講話精神，貫徹教育部和上海市20__年重點工作要求，以全面落實巡視整改工作爲契機，全面深化綜合改革，全面推進依法治校，全面加強黨的建設，全面加強黨風、學風、校風建設，強化全心全意謀發展，一心一意爲培養人才服務的自覺意識和責任感，爲建設一流特色外國語大學、培養中國特色社會主義卓越國際化人才而努力奮鬥。
就下一年最爲重要的五方面工作，我在這裏做特別說明。
一是要儘快完成《上海外國語大學大學深化綜合改革方案》制定。制定和實施綜合改革的路線圖、任務書和時間表，進一步明確學校的辦學定位，充分體現人才培養這一核心任務和以內涵式發展爲導向的辦學特色。綜合改革方案的制定與落實，涉及每個單位、每個部門，是整體性、全局性、戰略性的佈局，是學校新一輪統籌發展的總綱領和管總文件。面對國內其他外語類高校的競爭壓力，我校已經到了必須以改革的勇氣和銳氣來重新挖掘、整合、促進新增長點、尋求新發展模式的關鍵時刻，已經超越了過去修修補補，小改小動的階段，而要進入到人才培養模式、國際化實現方式、科研管理機制、辦學保障體系等根本性問題的全面改革過程中去，希望大家羣策羣力，眼光向前，視野開闊，形成一份系統完備、可操作性強的方案，並落實這一方案。
二是全面啓動我校“十三五”規劃編制工作。圍繞一流外國語大學、一流學科建設，精心謀劃，做好頂層設計，動員師生廣泛參與，依照綜合改革方案要求，做好學校下一個五年的總體部署和任務分解。在制定規劃過程中，要充分結合綜合改革方案的任務要求，全面把握學校的定位和發展方向，突出學校下一個五年發展的主題任務和重大事項，形成一份凝聚人心、鼓舞幹勁、目標明確、統籌發展的總體規劃。
三是按時間節點，全面落實教育部巡視組巡視整改工作。要將巡視整改工作與學校發展的體制機制建設結合起來，進一步完善現代大學治理體系。要高度重視依法辦學、依法治校，進一步釐清學校的規章制度與管理流程，形成按程序辦事的前提和氛圍，讓師生員工“心中有法，做事循法，問責依法”。同時，要進一步加強科學決策，規範管理，完善學術委員會等各類專業委員會建設，系統化地促進特色現代大學制度建設。
四是要聚精會神抓好師資隊伍建設、本科與研究生人才培養模式改革。做好本科專業教學與研究生教學工作評估檢查工作;推進招生制度改革，優化創新人才選拔機制;以主課堂建設、核心課程教材建設爲抓手，搭建學生創新創業和社會實踐平臺，深化本科教學改革;推進研究生教育改革加快向縱深推進;繼續探索和完善具有外語院校特點的思想政治教育體系建設;要繼續加大學校與海外一流大學學生交換學習的力度，提升上外的國際影響力。
五是繼續推進科研管理體制改革與學科建設上新水平攀新高峯。要打破院系部門壁壘，組建更多更具創新活力的科研團隊;在保持並加強外國語言文學學科一流學科地位的同時，進一步優化外國語言文學和其他學科並存共舉的協同發展格局，努力攀登學科新高峯;着力建立全面參與中外人文交流機制，鼓勵師生積極參與能夠提升學術話語權的多邊思想交流活動;努力將中東研究所等科研院所打造成爲新型智庫、高水平研究人才培養機構和國際文化交流基地。
各位代表，同志們：在深入進行教育綜合改革之際，奮發則進，自滿則退，機遇難求，時不我待，讓我們繼續以飽滿的精神狀態和昂揚的工作鬥志，在校黨委的領導下，開拓創新，主動而爲，真抓實幹，爲把我校發展成爲一流外國語大學而共同努力!
大學學校工作總結 篇7
爲了加強學校安全工作的管理，我校狠抓學校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學校的安全防範工作，優化育人環境，以__大精神和“____”的重要思想爲指導，以學校爲主體，以服務師生爲宗旨，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，確保師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。
一、加強安全工作的組織領導
進一步加強對“平安校園”創建工作的領導，充分認識安全工作的重要性，自覺承擔起保學校平安的責任。落實安全工作領導責任制，做到校長親自抓，副校長、安全管理員具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面;把創建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發事件的預案;制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂責任書，實行責任追究制，爲學校營造和諧的育人環境和構建校園及周邊良好的治安環境。
二、深入開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力
學校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認真開展安全教育。結合“安全教育日”、“119消防日”、“綜治宣傳月”等活動，對師生進行交通、消防、游泳等活動的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防範及自救能力，減少意外傷亡事件的發生;認真做好校舍安全檢查工作和學生上、放學交通安全工作，及時消除隱患，嚴防事故發生，確保師生的生命安全;定期對消防設施進行全面檢查，對容易引發火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查，對消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好;加強食堂、宿舍等重點部位的人防、物防和技防措施。
三、加強法制教育，推動依法治
在對青少年學生進行科學文化知識教育的同時，大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。
堅持以人爲本的思想，深入紮實地開展青少年法制教育活動，預防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學校法制副校長法制教育制度，實現法制教育的經常化、規範化、制度化，爲推進依法治校奠定基矗不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互爲推動、互爲補充，力爭取得最佳實效。結合學校實際，及時發現和糾正師生的違法違紀行爲，並針對社會上存在的不良現象，探索德育工作的針對性、實效性。
四、加強未成年人保護工作，建立學校內部管理機制
學校加大了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規的宣傳力度，切實提高對青少年的保護和維權力度，爲中國小生健康成長營造良好環境。
加強了未成年人保護制度建設。建立教育和管理並重的工作長效機制，把深入細緻的思想政治工作與嚴格科學的管理制度結合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。實行家庭、學校、社會三結合，預防未成年人犯罪。一是配合公安等部門，抓預防未成年學生違法犯罪工作;二是爭取社會各界和學生家長的支持、配合，做好不良行爲學生的教育轉化工作，大力倡導“愛心”教育，加大扶貧濟困送溫暖活動的力度，積極幫助經濟困難的學生完成學業;學校把未成年人保護工作納入學校工作計劃，做到年初有安排、部署和措施，月月有小結，年終有總結;強化學生課間和午休管理，提高學校的管理能力，增強學生的自我約束能力;三是加強對學習有困難、心理有障礙、行爲有不良、體質有問題等“特殊學生”的幫扶工作，樹立“轉化一個特殊學生與培養一個優秀學生同樣光榮”的觀點;對“特殊學生”實行動態管理，定期家訪並與學生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，並積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行爲。加強安全警示教育。學校經常開展各種適合不同層次學生的安全警示教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，提高學生自護自救的能力;嚴格校外活動的報批制度，加強安全保衛工作，嚴密防範安全事故的發生。
五、落實“綜治”措施，建立安全工作的長效機制
學校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規劃，落實社會治安防範措施，加強防範__和非法宗教對校園的滲透，建立和完善學校及其周邊地區治安管理長效機制，認真貫徹執行上級安全工作意見，充分認識安全工作的長期性和艱鉅性，嚴格按有關學校安全與管理的要求，進一步健全和完善學校安全管理制度，切實做好交通、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛生、衛生防疫、校舍、校園周邊環境等安全管理工作;加強學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準確掌握出現的新問題，加大學校及校園周邊安全防範力度，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全因素;認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力爲師生創造良好的學習和工作環境。
1、重視宣傳教育。學校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防範工作。每到寒暑假印發告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防範意識和自我保護能力。同時經常性對師生進行安全教育。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、強化責任意識。學校健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任書，強化《中國小生日常行爲規範》要求，加大校園安全投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由於學校管理不善造成的師生傷亡事故。學校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障係數，確保學校師生人身安全和學校財產的安全。加強消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認真做好食品衛生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環境治理工作。依照國家法律法規和有關精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發生，確保師生身體健康和生命安全。
3、營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優良的環境薰陶學生的心靈。加強校園文化建設，把創建安全、健康、文明的和諧校園作爲突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成爲環境整潔優美、秩序井然、生機勃勃的育人場所。以健康向上、優美、整潔的校園環境陶冶學生情操，使學校成爲精神文明建設的窗口。大力開展“文明學校”、“和諧校園”創建活動，把創建“平安、文明、和諧”校園作爲安全工作的重要內容，制訂了創建規劃和實施方案，細化目標要求，落實各項措施，積極爭創“平安、文明、和諧”校園。
大學學校工作總結 篇8
時間過得飛快，轉眼間我的大一生活就要結束了，來到這個學校我什麼都不是很懂，但經過一年的相處和鍛鍊，讓我長大了很多，特別是輔導員對我的指導幫助和關心，這一年裏我學到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務有很多的思考和感受，現將本學期工作總結如下：
一、本學期完成的主要工作：
1:積極的配合學校，系裏和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系裏的要求，加強對同學們的思想教育，培養同學們要有良好的道德品質。
2.加強班級管理制度，培養同學們團結，積極的參加各項有意活動，隨着課時和知識複雜的加重，同學們開始對學習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作爲班長，及時向班主任，輔導員反映班裏同學目前的學習情況。
3.每天的考勤也都認真的記錄，對於遲到，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因爲安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關係到班裏同學們的人身安全，和系裏對同學們的關心，因此每天晚自習我總會強調，在宿舍不能用違規電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是爲了讓同學們提高對安全知識的瞭解。
4.學校升本是重中之重，我們班同學在升本期間積極配合學校和系裏的要求，打掃衛生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。
二、本學期工作中的不足：
1.班風雖然大有改進，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的積極性還不夠，部分學生的集體意識不夠強。2.個別班幹部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀律性不強，沒有團結向上的意識，雖然幫助與輔導，但仍需進一步培養，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養和素質還要在提高。
三、工作展望：
經過這一年的努力，我還要在今後的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持併發揮我們的工作優勢，避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班級體爲目標，努力學習，高質量完成每學期的，確保本班級工作的順利開導，爲本班的健康發展做到新的更大貢獻，這一年的努力將爲以後打下良好的基礎。
大學學校工作總結 篇9
兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢?兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是鏽鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是鏽鐵!
兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞採編，後一個月是在辦公室做臨時的文祕工作。
首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這裏是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從國中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受着逍遙自主的生活。雖然在學校裏也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以爲畢業參加工作後，這種人際關係的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之餘，以朋友的姿態經常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因爲如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收穫主要有：
1、基本學會使用和維護攝影機;
2、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和採寫的區別;
3、基本瞭解並初步學會編輯新聞攝像帶;
4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去採訪拍攝工作，還可以自己獨立外出採寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞採寫近15篇，自己獨立完成的採寫作品5篇。主任每次安排的採訪任務都基本可以順利完成。
顯然，辦公室的工作環境與電編部迥然相異。雖然鍾主任與電編部的容主任一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鍾主任以及其他幾位同事的友情關心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環境中。
經過一個月的工作學習，我做出了一定的成績：
1、獨立完成並印發了兩期《簡報》;
2、配合辦公室其他同事開展日常接待、後勤服務和衛生清理工作，並具體負責楊副局長辦公室的衛生打理;
3、負責部分公文打字和複印登記工作;
在辦公室工作不足主要有：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措;
2、對我局各部門的工作情況缺乏全面具體的瞭解，從而影響到相關公文寫作的進行;
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量;
4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這裏的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們局特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這裏工作學習，坦白說，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
大學學校工作總結 篇10
轉眼之間，大學第一學期即將結束，作爲班長，我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，並努力創建優良的班風學風。回顧這學期，在輔導員老師的監督指導下，助教的帶領下，積極開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結
一、加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高
學習是學生的第一任務。本學期，開學初開展以《新起點.新徵程.新規劃》的主題班會，讓大家明確了自己的身份，大學生也是學生，也要學習。
2.針對早.晚自習，副班長每天必點到，加強了班上同學的出勤意識。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3.期末考試來臨之際，大家學習很認真，都在十分認真的備考。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設
1.在平時，我注意同學們的思想動態，發現並解決問題。對於個別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習的陋習。
2.建立了班級qq羣，便於聯絡班級同學情感、及時傳達各種信息。
3.我們以自我服務、自我管理、自我教育爲班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實爲班委的工作宗旨，着力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4.與其他五個班班長經常溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力
1、組織各種健康向上的活動，並號召同學們積極參加院、系、班各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。開學初組織了一場全班大動員的辯論賽，很好的聯絡了班級同學感情，促進彼此之間的相互熟悉。
2.由我們負責組織舉辦了《新起點.新徵程.新規劃》《崇尚科學，反對》等主題班會。同學們積極參與，懂得了大學對於人生的重要性，理性生活，豐富了知識。
3.我們與週日組織班上同學去鳴九山莊戶外燒烤，班上的同學都玩的很開心，很好的促進班上的團結與相互的交流。
4.在迎新晚會上，我們網工一班無疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現場high翻了，舞臺劇《灰姑娘》更是讓大家樂透了，一首《最美的太陽》讓大家感受到了天籟。
5.與11月24日至11月26日的院運動會，班上同學積極參與，努力拼搏，大家表現都很優秀。