十月份工作總結（精選13篇）

十月份工作總結 篇1

時光如逝，碩果累累的一學期過去了，歷史又將翻開新的一頁，在過去的一個學期裏，我們在風雨中一起走過經歷了許多的事情，慢慢地變得成熟，不僅從一名新生變成了一名老生，瞭解到更多的社會道理。與此同時，我班團支部在校團委和院團委的領導下，在結合本支部特點和特色的基礎下，帶領全部團員勤奮學習，勇於實踐，銳意進取。我們緊密圍繞學校的中心工作，努力探索新時代下的學生工作新思路、新建設;狠抓思想教育;完善各種規章制度，加強隊伍組織建設;發揮自身優勢，做好日常工作，推動全部的團員工作深入全面展開立足專業，開創我班團支部工作嶄新局面。爲了在今後的工作中更多地取得成績，避免失誤，現將我班在上學期的活動總結如下：

一、黨建方面

在團員思想教育方面，我們文學與傳媒學院在這一學期開展了多次團課，每一次我們班的團課團員都積極的發言和做筆記。團校結業率爲100%，教育成果顯著。

我們團支部全體團員都積極的想要向黨組織靠攏，在選舉黨校名額的時候,同學們積極參與,支部採取民主選舉的方法成功地確定了第一批黨校人員。相信在我們團支部全體團員的努力下入黨積極分子會越來越多。

二、班風建設

我班堅持以“團結、慎思、篤行、進取”爲班風，不斷建設並完善活動及各項制度。堅持民主評議制度，增強班幹部的約束機制，並激勵其發揮模範帶頭作用。通過以上制度的嚴格執行，通過全體團委和班委帶頭作用，和全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，尊師愛幼，各項制度遵守良好。明確責任管理，落實每個委員的責任。在加強班級管理力度的同時，我們還進一步推進班級管理信息化、網絡化的步伐。建立了班級qq羣，把我們班的各項活動、各種經歷，有條理、有系統地公佈到網上。

三、學習方面

我們班保持良好的課堂學習氣氛和積極進取的學習精神，在課堂上主動發言提問，不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下總結課堂重點，閱讀相關書籍加以鞏固和深入。

四、活動方面

我班豐富同學們的課餘文化生活作爲工作的主題之一。鼓勵動員同學參加校、院舉辦的各項文娛活動。並依照每個人興趣召開班會團活，使每個人都能參與其中。在院裏舉辦的班級風采大賽中我們班的同學在室外比賽中先後在跳大繩和十五人十六足中，分別取得了第一和第三的佳績。與此同時，在室內比賽中，同學們積極地排練了幾個節目，活躍了節日氣氛和促進了同學的感情聯繫，並取得了圓滿的成功。團日活動中，積極帶動班級同學參與，讓大家在嚴肅又不失趣味的氣氛中，感受組織的力量。

回首大一上學期生活，我們一路走來，路上無論汗水還是歡樂都已成爲美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因爲一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續發揚團結拼搏的精神，共同努力，再創佳績。展望新學期，希望和同學們一起努力，將我們的團支部建設得更加和諧，更加溫暖。

十月份工作總結 篇2

辦公室是學生會的核心部門，能否在工作中起到表率作用關係到辦公室在學生會中威信的樹立，也間接影響到學生會整體在廣大同學心目中威信的樹立。爲此辦公室每週一次例會，及時處理好各項工作。作爲公文科的一員，切要做好會議及錄，這在十月份表現良好，包括我在內的所有成員認真做好了會議記錄。

而辦公室也是學生會的核心部門，能否在工作中起到表率作用關係到辦公室在學生會中威信的樹立，也間接影響到學生會整體在廣大同學心目中威信的樹立，爲此辦公室每週開一次例會，確保各項工作可以及時，迅速完成。

每次例會，在陳信哲主任的主持下，會議氣氛十分活躍，同時也會提出不少問題，對此我總結如下：

一. 明確分工，細化責任，做到出事、入事有詳單、有記錄，並下設專人負責，把責任落實到個人，誰出問題誰負責任。

1. 事務通知是辦公室開展工作的一個重要環節。能否通知到位關係到學生會工作能否高效的進行。聯絡科負責人員必須能夠了解學生會人員聯繫方式的變動，掌握需學生會成員的準確聯繫方式，在接到指示後，及時的把通知下發給相關人員。通知後做好通知記錄，及時的把特殊情況反映給相關領導。

2. 備品管理是學生會工作的後勤保障。學生活動中心鑰匙由我辦公室負責保管，並負責外借備品的回收工作，每次活動前由行政科負責學生會備品的出庫入庫工作，學生會備品由該負責人負責定期清點維修。這學期我們對學生會內部儲備品進行整體覈對，並對學生會現有可用備品進行登記。以便各部室活動時方便使用。

3. 檔案管理是辦公室公文科的一項日常工作。主要負責學生會日常文件的起草，印發和管理。對學生會的各項文件有責任進行催收和存檔，有義務起草和上設計各種學生會文檔。並且做好每次會議記錄，這一點公文科在十月份表現非常好。

4.文祕科應做好辦公室各項文件檔案的存放與整理工作，確保學校及各二級學院的利益

二.工作性質活動的安排妥當

1.十月份辦公室承辦了兩次大型活動：一是10月16~17日的“青馬工程”學生幹部培訓，二是學校“書院文化節開幕式”，兩次活動辦公室全體成員均身着黑色正裝，贏得了上級領導的一致好評，並打響了辦公室的招牌。

2.十月份辦公室組織了一次刻骨銘心的集體出遊，聯繫和密切了全體成員的關係，更有利於辦公室成員之間的團結合作以及辦公室工作及時迅速完成。

3.在人口普查工作中，辦公室幹事們表現不錯，贏得了上級肯定和鄧泰華學長的鼓勵。

4.校主持人風采大賽，各位公文科幹事表現良好，值得表揚

5.繼續以辦公室的特色，辦好“部長講壇”，這一點公文科幹事依舊出色，完成了第一期部長講壇PPT製作。

三.不足及在工作中所遇的問題

1.會議期間需要嚴肅認真，幹事在闡述個人建議時應有條不紊;

2.幹事辦事效率應有所提高，在必要時應犧牲個人自由時間;

3.辦公室成員不許以學生會名義來請假;

4.每週一的例會，幹事們應提前十分鐘到場，儘量不要遲到，有事必須提前請假。會議結束後應將凳子放回原處，保持會議室的整潔。

5,。例會需做好會議記錄，尤其是公文科成員。

十月份工作總結 篇3

10月是開學的第二個月，在這一個月裏，我班的各項工作在園領導的指導和班上兩位老師和阿姨的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的22位寶寶除了有時有個別因爲生病有請幾天假外，其餘幼兒都能積極來園，並開心的參與各項活動。

一、教育教學方面

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什麼事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規培養上。通過《找朋友》《我是好孩子》等遊戲活動，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;遊戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發了幼兒的自信心。另通過不斷的反覆的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環節的音樂節奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。幾乎所有的活動都以遊戲形式進行，讓幼兒在遊戲中學，學中玩，寓教於樂，激發幼兒對學習的興趣。

二、衛生保健方面

爲了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班兩位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒半小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的乾淨整潔，爲幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、遊戲環境。

三、家園聯繫方面

爲了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長彙報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩定後，我們則改爲不定時的進行電訪。同時每週都會按時發放《家園聯繫手冊》，反饋寶寶一週在園表現。如當天寶寶在園有什麼特別的表現，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便於家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月裏，我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的常規培養。

十月份工作總結 篇4

從20-年起，我校開始大力推行一主多輔互動式課堂教學模式，學生開展小組合作學習。我們的課堂，知識教學變成了三方面組成：教科書及教學參考書供給的知識、教師個人的知識、師生互動產生的新知識。我們教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也被激活，師生互動產生的新知識的比重大大增加。教師從課堂傳輸知識的到平等參與學生的研究，從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者和指導者，彼此構成一個真正的學習共同體，我們的教學過程不只是忠實地執行課程計劃(方案)的過程，並且是師生共同開發課程、豐富課程的過程，教學真正成爲師生富有個性化的創造過程。

反思是教師以自身的活動爲思考對象，對自我的行爲，決策以及由此所產生的結果，進行審視和分析的過程，是一種經過提高參與者自我決策水平來促進本事發展的途徑。平時，我們學校很重視教學反思，我們在每節課後都進行認真的反思。我想，注重教育教學的細節和過程，做到事前計劃設計，事後反思總結，並着眼於課堂教學，把課堂教學作爲教學科研的突破和主戰場對提高我的教學水平和課堂時效性起着決定性的作用。上完課後，我及時反思自我的教學實踐，今日這節課，學生收穫了沒有，我收穫了沒有，課的哪一個環節處理得較好，哪一個環節還有待提高篇幅不限，有話則長，無話則短，實用就行。經過這種方式我認真對課堂教學進行研究，提高45分鐘的效率。

我們教師職業的一個很大特點，就是是單兵作戰。在日常教學活動中，教師大多數是靠一個人的力量解決課堂裏面的所有問題。而我校開始大力推行一主多輔互動式課堂教學模式則提倡教師走進課堂，相互輔導，培養學生的綜合本事。而學生的綜合本事的培養要靠我們團體智慧的發揮，需要我們與更多的人、在更大的空間、用更加平等的方式從事工作。在這一年裏，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現象。我想，我們教師必須像此刻這樣學會與他人合作，與不一樣學科的教師打交道。因爲我們物理學科也可能一項課題會涉及到數學、地理、化學等多種學科，需要幾位教師同時參與指導。在這種教育模式中，教師團體的協調一致、教師之間的團結協作、密切配合顯得尤爲重要。能夠說，我們科學組的親密的互動關係，引發團體行爲的變化，並在必須程度上改變教學的組織形式和教師的專業分工。同時，在與不一樣學科教師的協作、交流中，我們做有心人，廣泛涉獵其他學科的知識，不把自我禁錮在學科壁壘之中，教物理的也要研究化學、生物、數學、地理等知識，以改善單一的知識結構，使自我具有更開闊的教學視野，適應新課程的需要，做一名綜合型教師。

過去，我們中國小課程統一資料、統一考試、統一教材、教參、統一標準，教師過分依靠教科書和教學參考書，影響了教師和學生創造性的發揮。如今，新課程倡導教師用教材而不是簡單的教教材。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課程資料的綜合性、彈性加大，教材、教參爲我們教師留有的餘地加大，平時工作中，我們幾人根據教學需要，創造性的用教材，在使用教材的過程中融入自我的科學精神和智慧，對教材知識進行重組和整合，選取更好的資料對教材深加工，設計出活生生的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活，構成有教學個性的教材知識。爲此，我們在每節課備課前，進取開展團體備課，並寫詳細的學案來指導我們的課堂教學和學生的自主學習。可是，這對我們教師來說，也是是一種挑戰。因爲這要求我們教師要具備必須的課程整合本事、課程設計本事和課程開發本事。同時，我們不僅僅會教書，還要會編書。可是這樣，也爲我供給了一個發揮創造性教育智慧的空間。

由於社會和現代科技的迅速發展，異常是現代信息技術的不斷普及，必然會有一些科技前沿知識，環境教育知識等隨機的闖入課堂，使我們的教學資料不斷補充，使教學資料變的更加開放，這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發，還要加快信息資源的開發、實驗室資源的開發和一切社會教育資源的開發。爲了順利開展物理教學，我首先進取利用校內的課程資源，如實驗室、圖書館等。同時，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館、博物館等。我們全家都異常喜歡逛光谷圖書城。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學書籍。平時我也注重閱讀的積累，從廣播、電視、網絡等媒體獲得的資源，從去年安裝網線以來，我幾乎每一天都到網上去搜集的知識、瞭解中外科學專業知識。課堂內不懂得知識也到網上去學習一番……我想，物理課程資源需要我們教師去組織、去開發、去利用，我們應當學會主動地有創造性地利用一切可用資源，爲課堂教學服務。平時，我也注意引導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用校外各種資源，在社會的大環境裏學習和探索。

在這一年裏，我注重言傳身教，進取調動學生的學習興趣，關注每一個學生的成長，深受學生們的喜愛。班級的物理成績在每一次考試中表現出色，這是最讓我欣慰之處。在今後的教育教學中我將再接再厲，創造輝煌。

十月份工作總結 篇5

這一學期就這麼過去了，這一學期，我們祕書處本着“服務同學，協助學校”的理念，自己做好了各項工作，讓祕書處發揮了它獨特的作用，爲學校裏的每一位學生提供了方便，讓其他部門的工作得以順利開展。下面，我們來對工作進行總結：

一 班級量化

1.每週及時安排部員輸錄學生會各部門的一週考覈分數，及時張貼量化考覈表，爲使《班級量化考覈表》更加規範、詳細，祕書處對《班級量化考覈表》進行了更加細緻的要求，在原有的基礎上把得分較低班級的扣分原因也體現在《班級量化考覈表》中，表格一式四份，一份張貼宣傳欄後由祕書處存檔，三份交給學生科老師便於瞭解各班情況。

2.爲便於學生科老師工作，每月祕書處都將把每週《班級量化考覈表》進行彙總，將本月各班每個周的考覈總分彙總到一塊兒，使各班的考覈更客觀的進行對比。

二 排名情況

爲便於學生科老師及時瞭解各班情況及督促各班在考覈方面更加上進，祕書處將各檢查部門每週上交的得分前五名和得分較低的班級進行彙總，並交由學生科老師在週一大會上進行宣讀，最後存檔

二 流動紅旗

每兩個周的流動紅旗發放安排在週一的升旗儀式，由祕書處提前收集獲得各部流動紅旗的班級，進行彙總、下發通知,安排在週一進行發放。並及時將獲得流動紅旗的班級進行張貼。

三 細小工作

1.安排值勤問題、向各班傳達通知、協助各部日常工作，聽從學生科、老師及主席的安排。

2.對參加黨課培訓班的同學進行考勤。

3.準備班長會內容(學生會活動介紹、各部需要的反饋信息、各部本學期計劃及要求)並協助召開班長會(通知開會時間、地點)

4.協助學校利用好“意見箱”，每週將同學們反饋的意見進行彙總、上報，並盡力改善。

5.督促各班及時上交班會記錄本。將學生科老師批閱過的班會記錄本統一發放。

6.定期召開學生會祕書處內部會議，通過相互學習、相互指教，使學生會祕書處工作得到效率上更進一步的提高。

7.安排納新面試於制定相關表格。

8.安排學生會部分職位公開競聘的面試與制定相關表格。

9. 彙總班級博客評分。

10.協助各部門活動的執行：

**年*月14日到*月30日校學生會廣播站、社團部、祕書處、文藝部在學生科老師的指導下共同組織了第二屆“音你不同”校園歌手大賽。本次“音你不同”校園歌手大賽的圓滿結束，不僅活躍了校園文化氛圍，發揚了學生會各部間互幫互助、友好合作的精神，更是豐富了校園文化生活，展現了我校學生的音樂本次“音你不同”校園歌手大賽的圓滿結束，不僅活躍了校園文化氛圍，發揚了學生會各部間互幫互助、友好合作的精神，更是豐富了校園文化生活，展現了我校學生的音樂才華和風采。

十月份工作總結 篇6

我們知道《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要爲幼兒提供健康、豐富的幼兒學習及日常活動，滿足幼兒智力和體質發展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。”可見安全工作的重要性。爲此我園也積極開展各種安全教育活動，以保證幼兒的安全。在上級領導的關心和指導下，通過全園教職工的共同努力，10月份我園的安全工作取得了較好的成效。現將本月安全工作總結如下：

1、利用各種通訊平臺，家園共育確保幼兒安全。

在國慶放假期間，各班利用校信通向家長髮送關於假期在家安全教育的知識。確保幼兒假期在家的安全。平時通過幼兒園網站、家長園地等向家長宣傳安全教育的重要性，讓家長主動參與到對孩子自我保護能力的培養中。

2、嚴格執行接送卡制度。

爲了幼兒的安全，我園嚴格執行接送卡制度，刷卡進園，教師要看證放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯繫確認無誤後再放人，防止拐騙幼兒現象發生。

3、加強離園時段管理。

爲了防止幼兒走失或意外，幼兒園規定幼兒在家長接走後一律迅速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長與幼兒不遵守規定，於是本月加強對離園時段的管理，各班出一名教師於放學前5分鐘在樓下巡視，看到本班幼兒立即勸其迅速離園，如此放學後無一人在園逗留，成效顯著。

4、制定《幼兒服藥統一管理制度》，確定了幼兒服藥的規範化管理。

晨檢時，帶藥的家長在保健老師那裏進行服藥登記，認真填寫幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要提示孩子服藥的時間、服藥量等，並簽上家長的姓名。保健老師認真檢查、覈對，在規定的時間內，統一指導監督幼兒安全服藥。各相關人員的責任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥安全。

5、預防燙傷，規範操作。

保育員送餐點時注意將餐點放在安全的地方。平時把開水、湯等晾溫後再提供給幼兒，並提醒幼兒隨時注意別燙着。茶桶蓋超裏邊半開着晾溫，豆漿壺、熱水瓶放在指定的安全地方，堅決避免幼兒碰觸。

6、各年級組指定安全周計劃，加強安全教育。

爲了讓幼兒瞭解必要地自我保護知識，各年級組根據幼兒的不同年齡特點制定了安全周計劃，引導幼兒學習保護自身安全，針對幼兒可能遇到的安全問題，對進行教育，以提高自我保護意識，將安全有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。

7、開展師幼消防演習活動，瞭解火災危害和自救逃生常識。

爲了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，我園請來了消防隊的專業人員，開展消防安全教育。首先對教師進行培訓，告訴教師逃生時注意哪些方面，如防煙、有序逃生、清點人數、上報人數、滅火器的使用方法等。接着中大班教師帶領幼兒進行消防演習，各班按照疏散路線來到事先指定的安全地點，整個過程不到3分鐘，順利完成演習任務。

幼兒園的工作千頭萬緒，如何抓好幼兒園的安全工作至關重要。本月通過一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。我們在今後的工作中也會做到時刻高度警惕，把安全放在首位，在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。

十月份工作總結 篇7

20xx年十月份，辦公室在系學生會各個部門的大力支持下，有目的有條理高效益地開展工作，充分發揮辦公室的職能，當好學生工作行政助手，認真協調好學生會部門關係，經過我們的努力，十月份已畫上圓滿句號，我們這個月努力做到了以下幾點：

一.明確職責，分配任務;我係團學幹部成立之初，許多新干部對自己的工作熟練程度不夠。本部門仔細認真的參閱上屆的資料並不斷完善本部門的制度和職責。以求在工作方式和工作效率上有質的飛躍。一月來本部門成員嚴格要求自己，認真踏實的對待工作。 二、努力做好了後勤工作，認真統計，落實獎罰，調動廣大團學幹部的工作的積極性。本部門根據其他部門的性質和職能將學生工作任務合理的分配到各個部門，並對各個部門工作的完成情況予以考覈以及對工作情況進行記載、存檔。如：本部門在與主席團的配合下安排了本期運動會的工作事宜。

三、認真落實總結和計劃工作。本部門在月末對各個部門上交的月總結和月計劃進行審覈和存檔，並將其作爲部門考覈的重要方面。其中，學習部、宿管部、紀保部、勞衛部是每週上交總結，本部門將其進行整理，並將每週各班的評比情況進行公佈。

四、積極參加系裏舉辦的各項活動，及時做好系部的宣傳。如：在本月中積極參加系部舉辦的計算機專業的講座活動的組織工作，在第一時間對此事進行了報道。在本月成立了我係的宣傳小組，及時準確的報道我係的教研動態，優秀事蹟，優秀人物等等，樹立良好的系部形象。

五、及時爲各個部門發放通知，做好了上傳下達溝通協調工作。

第一時間通知各個部門準確無誤的消息，當好各個部門的橋樑作用，以求爲我係做出更多的貢獻。

以上是本部門十月份的工作總結，爲了能夠更好的服務同學，我們一定會將我辦公室的工作推向更高的臺階!

十月份工作總結 篇8

即便是冬天的寒意，也無法冷卻我們工作的熱情。轉眼間，10月份已經臨近尾聲，在這令人回憶的十月裏，辦公室的工作積極地開展，在工作中，我們辦公室各成員都收穫了快樂和勞動成果，特別是那寶貴的工作經驗。十月份的總結如下：

一、月初，辦公室按時開展每月初召開的會議，辦公室各成員準時簽到，認真學習了會議精神。會議中做好了會議記錄，會議後積極與各學生會部門展開了會議內容和精神的討論，並及時將會議精神傳達到各部門。

二、在迎新晚會期間，系學生會各部門積極地分工協作對晚會的舉辦發揮着重要的作用，增強了系學生會團隊的合作精神，爲以後開展類似的活動時提供了寶貴的經驗。同時，辦公室成員也積極參與其中，更加有利於以後與部門之間的聯繫和交流。

三、在這些日子裏，辦公室各新加入的大一成員積極向大二各學長學姐虛心學習，也感受到了學生會各部門的那種熱情，在以後的工作中能互相幫助和理解，作爲辦公室的一員，我也將會去與各部門成員交流意見和看法，讓他們也感受到辦公室的熱情。

四、辦公室是一個需要細心，工作要落實細緻的部門，我們往往“要的不只是名字，而是名單，具體的聯繫方式”這也應該是我們辦公室的做事態度。上傳下達，我們要的還有一個“態度”，不管對誰，我們都應該態度誠懇禮貌。有這樣一句話說得很好：認真做事可以把事情做對，細心做事卻可以把事情做好!

回顧十月的工作歷程，我們從中獲取成功的經驗，彌補工作中的不足，爲以後更好的服務同學提供了借鑑，忙碌中感受自身工作的充實，工作中收穫友誼和信任，我們銘記“全心全意爲學生服務”的宗旨。這一學期是適應，是磨合，所以總有一些不成熟的地方，我們會謹記不足之處，加強改進。希望經過10月份的磨練，在下個月能取得更好的成績。

十月份工作總結 篇9

本學期，我擔任了經濟與管理系的經濟法、會計學原理等兩門課程的教學任務。在院系領導的指導下，在其他同事的熱心幫忙下，經過自身的不懈努力，我較好的完成了本學期的教學工作。可是在許多方面仍有許多不足，還須不斷地完善自我。接下來，我將從以下幾個方應對過去一學期的工作做一簡要回顧與總結：

一、堅持認真備課。

備課中我不僅僅備學生並且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

二、努力增強我的上課技能。

提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。

三、與同事交流，虛心請教其他教師。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都進取徵求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足，並常常邀請其他教師來聽課，徵求他們的意見，改善工作

四、完善批改作業。

佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。爲了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情景，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。

五、做好課後輔導工作，注意分層教學。

在課後，爲不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要經過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成爲他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

六、進取推進素質教育。

新課改提了的，要以提高學生素質教育爲主導思想，爲此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生本事的培養，把傳授知識、技能和發展智力、本事結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新本事。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續努力豐富自我，提高自我，爲祖國的教育事業努力奮鬥。

十月份工作總結 篇10

十月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以爲長假歸來，孩子們入園時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好：“老師早上好!”孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，爲了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲，爲了更好開展下個月的活動，現將本月工作做一小結，小結如下：

一、常規方面

孩子們進入小班已經有一個月的時間了，孩子們在常規方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯後自覺擦嘴並漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規和遊戲常規，大部分幼兒已經能很好的適應幼兒園的生活。

二、教育教學方

本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個寶》主題活動。

在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來衝擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學活動“甜甜蜜蜜的聚會”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”裏，孩子們通過多種感官發現了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們在輕鬆愉快的氛圍裏，主動用多種感官進行探索，用肢體探索表現棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現各種各樣的糖果等。隨着主題活動的深入，我們組織了集體教學“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心裏去”。孩子們開始願意用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。

在《快樂的六個寶》這一主題中，我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界。集體教學活動“六個朋友回家”通過故事使幼兒瞭解我們身上的六個寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒瞭解了五官及五官的位置;“叮叮噹”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音並嘗試分辨聲音，知道保護耳朵的重要性。

本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、遊戲片段，並根據本班幼兒實際發展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠佈公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

三、環境創設方面

隨着《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們佈置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題牆面上佈置了幼兒收集的糖果盒及塗色的“我喜愛的糖果”。

四、家長工作方面：

我們平時注意與家長交流，並通過家路路通與家長進行溝通，瞭解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。

十月月即將過去，我們以後將更加努力，爭取更大的進步!

十月份工作總結 篇11

一學期來，我部門全體成員深化全心全意爲學生服務的意識，持着敢於負責，不推卸任務的工作態度，憑着按時保質完成任務，認真做好工作總結，積累經驗的工作信念，做好部門內各項日常工作。列舉如下：

1、做好協調工作。

祕書處是院學生會的重要組成部分，直接受院學生會主席團領導，並對其負責。同時也是溝通各個部門的重要橋樑性。其主要的工作爲：完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，同時將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調整。祕書處的起着樞紐這一重要作用更在於，其協調工作直接關係到整個學生會日常工作和活動開展的運轉。一學期來，對於以下重要工作，我部門已認真完成，其中包括協調好團委、各系學生會與學生會內部的聯繫，爲團委、各系學生會各項工作的開展調配協助人員，以確保學生會工作順利開展。

2、檔案整理工作。

祕書處基本職能之一，既負責學生會的文件起草、信息彙總等事物性工作。

(1)做好檔案整理工作。主要是做好每次部長級以上的會議記錄，並整理入檔。做到工作的安排分配，每個開會人所說的話均有跡可尋，併爲下屆祕書處留下經驗。

(2)負責簽到工作。每次大型會議和大型活動中，簽到工作是必要環節，並在期末將出勤表移交給監察部，使監察部根據實情做出更公平的考覈。

(3)定期整理學生會物品。確保物品的支出與入庫，做好每次學生會其他部門對學生會所屬物品支出和借出的記錄。

(4)收集各部門各類文件。各部門活動的策劃書、申請書、工作總結文件都要定期集中，各系學生在大學期間獲獎情況，並整理歸檔。

3、財務管理。

學生會的活動經費由祕書處備案管理，並對各項活動的籌備資金進行報銷。控制經費的支出，做到將錢用在必用的地方，防止任何一方的私自挪用。

4、協助學校、老師和其他部門的工作。

(1)協助其他部門對活動策劃書進行修改，提出活動建議及意見，使得活動更加完美，更加貼近學生的生活。

(2)每週到圖書館領取學生欠書清單，並按系發放，通知欠書學生，提醒學生歸還圖書，避免了學生不必要的額外支出。

(3)每週在固定時間安排固定人手到政治輔導員辦公室進行值班，處理日常事務，保證工作的順利進行並認真填寫工作記錄。

5、做好每項活動的申請工作，確保了活動、工作經費的來源，並使老師知道學生會的近期工作。

十月份工作總結 篇12

回顧忙碌、緊張的一個月，做以下總結，以便發揚優點，改正不足，爭取更上一層樓。開學初有13名新生進入我班，爲了使他們儘快適應環境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關注他們的行爲，微笑地幫助、關心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。

同時爲做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是算術方面的差異，我們在組織教學時多以遊戲的形式，寓教於樂，讓孩子們在短時間裏穩定了情緒，並學習了知識，一舉兩得，過渡自然。由於我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。開學後，我們建立了生活常規、遊戲常規、活動常規。

培養幼兒養成良好的行爲習慣。爲了培養幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶着掛呢，這使幼兒養成了勤勞的習慣，不僅在園裏，很多幼兒在家裏一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述着在園當值日生的情境、工作，那神態可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。

在家長工作方面，本學期我們更加註重了和家長的溝通，及時全面瞭解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見，如發現幼兒有不好的行爲或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細緻的交流，最終使問題得到很好的解決.家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調查表，並且通過QQ羣及時地反映幼兒在園學習、生活情況。

在衛生保健方面，保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協助教師加強幼兒的保健衛生，做好預防幼兒犯病工作，經常曬被子、減少細菌滋生。

幼兒的出勤率較高。並受到家長的讚揚。經過這一個月的努力，我班幼兒各方面進步較快，孩子們變得懂事、聽話，養成了較好的學習、生活習慣。孩子們的點滴進步凝聚着我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有許多不足，孩子們之間的差異較大，發展得不夠整齊，常規教育還需進一步加強，我還需在教育方法、教學手段上加以創新，爲促進幼兒個個全面發展做出努力!

十月份工作總結 篇13

十月是美麗的季節，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋找着、發現着、探索着同時也收穫着。現將十月份工作總結如下;

一、教育教學方面;

1.在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

2. 在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

3. 幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發展上都有了良好的表現，最爲突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

二、生活護理;

1. 教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便後能主動洗手。

2. 指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3. 由於氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生

三、常規方面;

班級裏很多幼兒喜歡拖着或是推着椅子走路，這樣的行爲存在着很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示範：一隻手握着椅子背的上方，一隻手握椅子腿下方搬椅子。並鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。

四、安全方面;

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安 健健康康。

五、家長工作;

爲了讓家長更加放心，我們會經常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長彙報寶寶一日在園表現，同時每週都會按時發放《家園聯繫冊》，反饋寶寶一週在園表現，便於家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月裏，我們應該更加努力的完成好工作，繼續努力!