職業生涯規劃之評估調整

第四章 評估調整

1.評估的內容

(1)職業目標評估

如果在畢業前沒有找到合適的工作，那就去考村官或者考研。

‚如果工作一段時間後覺得自己不適合在中學裏當老師，那我會選擇新的工作。

ƒ如果覺得自己所在的中學不適合自己今後的發展，那我會選擇跳槽。

(2)職業路徑評估

在畢業前，如果我發現自己不適合當老師，那我會選擇去企業發展，並重新制定職業生涯規劃。

‚在工作初期，如果我發現自己無法勝任教師工作，那我會選擇去考研或者換工作，謀求新的發展方向。

ƒ在工作中期，如果我發現我無法擔任班主任的職務，那我會向其他老師討教經驗，並詢問學生對自己的意見和看法，努力改善自己的教學方法。

„在工作後期，如果我發現自己並不適合在這所學校當班主任，那我會考慮提前退休，或者去創業，或者到新的學校就職。

(3)實施策略評估

如果我覺得自己不適合當老師，我會選擇其他的工作或自主創業。

‚如果短期內工作過於勞累或者壓力偏大，那我會選擇請假，等調整情緒後繼續工作。

ƒ如果長時間處於勞累和壓力大的情況時，我會選擇其他學校或換份工作。

„如果覺得所在學校沒有發展前景，我會選擇跳槽。

(4)其他因素評估

如果身體出現重大疾病時，我會選擇辭職，等調理好身體後，再選擇就業。

‚如果家裏發生重大變故，需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的單位就職;如果需要長時間陪伴家人時，我會選擇辭職，等家庭度過難關後再就職。

ƒ如果工作出現重大變化時，比如學校倒閉等突發事故，我會重新考慮是否繼續工作還是選擇其他工作。

2.評估的時間

一般情況下，我會一個月做一次評估規劃，並在年初制定具體計劃，年末進行總結反思。每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月周細分，最後再進行調整或歸納。每月積極修正和核查策略和計劃，保證目標有效實施。

在特殊情況下，例如換工作或職位調動時，我會隨時評估並進行相應調整，酌情縮短規劃週期，做到事事有計劃。

3.規劃調整的原則

(1)、成功標準：我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使將來我沒有獲得如預期中的結果，但我還是會繼續向着目標努力奮鬥。

(2)、差距：

a.教師豐富的教學經驗與多樣的教學方法;

b.作爲優秀教師所具備的能力與素養;

c.心理適應能力有差距;

d.人際交往少。

e. 沒有達到預期的目標。