學生養成教育講話稿（精選4篇）

學生養成教育講話稿 篇1

尊敬的各位領導和親愛的老師們、同學們：

大家上午好!

我們許樓國小是一所縣級規範化學校國小,正在申請市級規範化學校。我校的德育工作和特色是：抓國小生日常行爲規範養成教育。我校學生多來自農村，生源素質、家長素質較差，大部分學生禮儀、學習、衛生等習慣不能令人滿意的，所以根據中心校的要求，我們學校就從抓好學生日常行爲規範養成教育開始入手。於是成立了養成教育領導小組，把“注重品行培養，養成良好習慣”當作我校的德育教育主題，本着先成人、後成材的原則，採用靈活多樣的方法，狠抓學生養成教育。具體做法簡單介紹如下：

一、貼近學生生活實際，優化養成教育

當前國小德育改革的主題是：增強德育的實效性。德育只有貼近現實生活，根植於兒童生活的現實世界，以生活爲教育源泉，才能求得育人實效。因此，我校遵循兒童成長規律和實際特點，從抓日常、抓環境和抓師德、抓制度入手，落實具有層次性的養成教育。

1、從身邊小事做起，體現一個“細”字。結合《國小生日常行爲規範》和《國小生守則》制定出了具體的《許樓國小學生養成教育方案及細則》將學生習慣細化爲10個習慣(衛生、禮貌、健身、唱歌、講普通話、守紀、做操、路隊、作業、愛勞動)並將這些習慣的培養細化分減到月目標、

周目標中，做到每月側重一個好習慣，每天一次重複訓練，每週一次小表彰(利用國旗下的講話來對一週內表現好的班級進行表彰)每月一次大表彰(對先進班級頒發漏流動紅旗)。

2、注重環境建設，浮現一個“潤”字。

我校本着“以優雅的環境影響人”的理念，盡力做到校園環境處處顯教育，教育重養成。一是讓牆壁說話。把辦學理念和育人宗旨融入到牆體文化的設計中，堅持做到每一層樓，每一個教室，每一面牆壁，每一塊版面都獨具匠心，蘊含深刻的校園文化。在校園及樓道里懸掛名言警句，形成了“明理、導行、勵志、安全”四個系列養成教育主題。二是讓標語喚醒。在樓梯、走廊張貼警示語，隨處都有養成教育的“溫馨提示”，如：“請勿喧譁”、“輕聲漫步”之類。讓學生隨時隨處都能在溫馨的氛圍中自覺反思並規範自己的行爲舉止。

3、不斷完善制度，突出一個“嚴”字

沒有規矩不成方圓，良好行爲習慣的養成並不是靠幾次活動，幾次教育就能完成的，需要長期的，嚴格的、持之以恆的規範訓練才能形成。我們以《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》爲準繩，從學校實際出發制定並實施了養成教育方面的一系列合理、可行的規章制度，如《許樓國小學生一日常規》、《許樓國小日常行爲規範十不準》、《許樓國小公

物保護制度》、《許樓國小班級管理制度》、《許樓國小例會制度》等。用制度引導和規範每一位學生的個性品質與行爲習慣。

二、創新活動載體，強化養成教育

1、學科滲透“外在強化”。要求各學科教師必須結合教材特點，挖掘對學生良好行爲習慣培養有教育意義的內容，在學科教學中有效滲透德育，實現學科教育與德育薰陶的有機結合和完善統一。

2、活動滲透“潛移強化”。：

一是大隊活動。學校大隊部大力開展各類比賽活動，讓學生在積極參與，自主體驗中培養健康的生活情趣，大隊部每月至少組織一次大型活動。例如：養成教育動員大會，口頭作文比賽，隊列隊形廣播體操比賽，養成教育總結表彰大會，“理想點亮人生”讀書教育活動啓動儀式，中華魂“理想點亮人生”紅歌比賽，《許樓國小一日常規》知識競賽，《童心向着黨》一年級同學入隊儀式，中華魂“理想點亮人生”演講比賽，陽光體育系列活動(拔河、接力賽、跳繩比賽)等，利用大量富有教育意義的活動，廣泛培養學生的各種興趣，大力弘揚學生的個性，着力讓學生從小養成各種良好的習慣。

二是週一各中隊輪流升旗儀式。要求國旗下講話稿貼近學生的生活，講身邊的真人真事，真正爲學生樹起身邊的榜

樣。學校領導輪流做一週工作小結，(內容包括一週工作的亮點、不足以及涌現出的好人好事等)，併爲獲得衛生和文明班流動紅旗的班級頒發流動紅旗。通過這些活動來培養培養了學生的愛國主義情感，集體主義精神，同時學生助人爲樂的品質得到昇華，行爲習慣也在不斷優化。

三是開展主題隊會。我校計劃每星期一下午第四節課是班隊會，班隊會間周召開，每年春季舉行一次主題隊會觀摩活動。學校根據檢查情況記分，列入班主任年終考覈之中。

通過這些豐富多彩的活動，來浸潤了孩子們的心靈，達到教育的效果。

3、設崗立哨，隨機強化

學校成立了領導、教師、學生組成的監督崗，對各班實施養成教育的情況日日查，週週評，月月結，每週頒發流動紅旗。大隊部還組織隊員在課間輪流值日，設立了三個崗哨，一是文明禮貌崗哨，二是衛生崗哨，三是課間操、放學路隊崗哨，崗哨分固定崗和流動崗兩種，他們發現問題，立即向有關領導、老師報告，並進行記錄，納入對班級的考評。

4、家校互動“鞏固強化”學生除大部分時間在學校外，還有相當一部分時間是在家裏，要鞏固學生所養成的良好習慣，離不開家長的支持和配合，所以我們一方面要求各班成立一個家長委員會，不定時地和家長委員取得聯繫，讓他們協助老師們對學生進行良好的教育，另一方面要求每班每學

期至少召開一次家長會，我們已經利用一年級採集信息的機會給一年級家長開了家長會，在家長會上家長明確我們學校在本學期的養成教育目標，共同協商養成良好習慣的一些好方法、好對策等，同時對於在行爲習慣上經常出現反常的同學做好家訪工作，經常與家長進行溝通，也可用家校聯繫卡和家長進行交流，以取得家長的支持，達到共同教育孩子們目的。綜上所述，幾年來，在馮校長的領導下，在全體教師的共同努力和各位家長的密切配合下，我校學生道德風貌煥然一新，普遍養成了良好的行爲習慣。真正形成了“整潔儀表入校門，放下書包先打掃，見到紙片自覺撿，牆壁桌凳無刻畫，規範整齊做兩操，上下樓梯有秩序，課間活動講文明，遠離零食你、我、他，整好路隊出校門“的良好形象。

總之，“沒有最好，只有更好”養成教育的實施任重而道遠，雖然我們正在摸索中前進，但是但只要我們的工作持之以恆，反覆強化，不斷創新。定能使我校行爲習慣養成教育上新臺階，創造新的輝煌!感謝各位領導、老師!歡迎大家提出寶貴意見!

謝謝大家!

學生養成教育講話稿 篇2

恭敬的老師們、友愛的同學們：

大家好！

過了一具愉快的寒假，我們迎來了新學年的開學典禮。在這個地方我首先祝願全體老師在新的學年中軀體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們歡樂成長，學習進步！

當我們迎着太陽，在雄壯的歌聲中注視五星紅旗冉冉升旗的時候，我們無別感到振奮、充滿力量。我們經過了一具愉快的寒假，迎來了新學期的開始。我們在漂亮的校園裏散步，我們坐在璀璨的教室裏傾聽老師說課，無處別感覺到老師對我們的關懷，我們惟獨好好學習，煉就過硬的一技之長，才幹服務社會，體現自己的人一輩子價值，回報老師和父母，讓他們爲我們驕傲和自豪。

要好好學習，從小煉就過硬本事，我想我們應該在新學期中從以下幾個方面入手：

1、要從小養成優良品德。這是一具人做人做事的全然。我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，實踐“傳承中華美德，爭做禮儀之星”，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的好品格，努力成爲一具品德高尚得人，一具有益於社會、有益於人民的人。

2、要有信心和毅力。要樹立“我一定能行”的堅決信心，相信自己一定會學有所成；並且要持之以恆，堅持別懈，具有堅韌的毅力和吃苦耐勞的，培養學習的興趣，這是學習好的基礎。

3、要重視科學的學習辦法和養成，學習要說究辦法，要活學活用，別能死記硬背，在知識飛快進展和信息時代的今天，用適合自己學習辦法能夠起到事半功倍的作用，所以，我們要在老師指導下，學會學x，使自己立於別敗之地。

4、在老師的指導下，培養自己創新能力和社會實踐能力。要在學習的基礎上有所創新，要在複習的基礎上有所發覺，並把自己所學廣泛的與社會實踐結合起來，讓自己的學習創新在實踐中發揮更大作用。

5、學會與老師同學們協作。學習別是孤立的，而是師生共同進行的一種集體活動，尺有所短，寸有所長，要學習別人的長處，彌補自己的短處，公平競爭，創設一種良好的學習氛圍。

6、從小強健體魄，享受陽光體育。當代的青年兒童要做搏擊風雨的雄鷹，要堅持體育鍛煉，養成良好的衛生適應，別斷增強體質。要磨練勇敢堅韌的意志，別向困難低頭，別被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的狀態迎接以後的挑戰。

同學們，我們是二十一世紀的主人，是以後祖國建設的生力軍，我們的父母在關注着我們；我們的每一位教師都在絲毫未動我們。今天我們要將新學期視爲一具新的起點，以全新的面貌投入學習和日子之中。遵守學校規章制度，恭敬老師，刻苦學x，熱愛勞動，關懷他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。老師們、同學們，收穫的季節別在自然界，她蘊藏在我們每一位沿小人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，找求新的進展，爲沿小的以後而奮鬥！讓鮮花和掌聲永久與淤小相伴，讓我們共同的家園淤頭國小永久溫馨。

學生養成教育講話稿 篇3

尊敬的各位教官、老師、全體學員大家好：

今天將升入我校的的新同學召集到這裏，舉行“養成教育培訓”誓師動員大會，我要講的話題是：中學生應加強日常行爲規範養成教育。

我先和同學們講一下什麼是養成教育?養成教育包括那些內容?

所謂養成教育，概括而言，即是指學生良好行爲習慣、良好學習習慣，良好健體習慣的養成。通俗的講“養成教育”，就是要讓學生知道什麼時間做什麼事，使學生合理安排學習、生活和鍛鍊時間，並形成習慣”。

抓好養成教育就是要教育學生“學會做人、學會求知、學會辦事、學會健體”。

市、縣教育局把養成教育列爲工作重點，把加強學生行爲習慣的養成教育作爲教育系統開展各項教育教學的主題活動。

學校本次舉行的“養成教育培訓”以《公民道德建設實施綱要》、《中國小生守則》、《中學生日常行爲規範》爲核心，培養學生良好道德品質和文明行爲，使學生身心和諧發展，在思想道德、能力、身體、心理等幾個方面形成一系列優良的素質。

學校把加強學生行爲習慣養成教育作爲工作重點，使學校形成良好學風、教風和校風，使學生形成良好行爲習慣和健康的人格。學校從規範學生的行爲習慣做起，倡導愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻，引導學生心中有祖國、心中有集體、心中有他人，懂得爲人處事的基本道理，具備文明、科學的基本素養，形成良好的安全行爲習慣、生活習慣、學習習慣，。使學生在學校做一個有個性、會學習、知榮辱的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。

日常行爲習慣反映的是一個人的文明素養，如果我們不注意自己的日常行爲，不注意文明習慣的養成，我們將難以適應社會的要求。每一名同學只有從國小養成良好的做人習慣、學習習慣和生活習慣，也才能真正健康成長。全校廣大師生一定要充分認識開展養成教育的重要性和必要性，認真紮實地抓好這項教育活動，努力把學生道德品質和文明素養提高一個新的層次。

抓好養成教育主要得靠同學們自己。

同學們!習慣的養成，重在自律。《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》是對每一箇中學生提出的最起碼的要求，同時也是你們在學生階段做好人、讀好書的最根本保障，是你們創造幸福人生，實現人生社會價值和個人價值的前提和基礎。我們有的同學國中沒學好，不是不聰明，而是因爲沒有形成良好的習慣。正如人們所說“思想決定行爲，行爲決定習慣，習慣形成性格，性格決定命運”。這裏，我希望全體同學都能夠自覺遵守學校紀律，學《規範》、講《規範》、

守《規範》，把《守則》和《規範》作爲自己的行動指南，作爲塑造自己健康人格，創造自己美好人生的重要途徑，堅持在老師的教導下，由易到難，由小到大，從有形到無形，從校內到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規範，不斷加強自身修養，爲把自己培養成爲適應時代發展要求的文明學生而做出自己最大的努力。

抓好養成教育還得靠全體教師，靠高效的監督管理機制，來確保活動取得實效。

全體教師要以身作則，切實抓好學生的行爲規範養成教育。對學生一天的學習、生活要提出具體而嚴格的要求，對上課、課間、課外活動及衣着、儀表、舉止、言談等要作出明確規定，並要常抓不懈，一抓到底。努力使學生將自己的行爲自覺納入到遵循《守則》和《規範》等要求上來，逐步養成良好的行爲習慣。切實推進班風、校風、學風、師風和學校人文環境建設，做學生養成教育的榜樣。

同學們：養成良好的行爲習慣是長期而艱鉅任務，需要我們下大決心，付大辛苦，努力去做，長期堅持，才能收到實效。

最後，衷心的祝願同學們能在此次活動中養成良好習慣，取得優秀成績!爲今後的學習和成長打下堅實的基礎。

學生養成教育講話稿 篇4

各位老師、同學們：

大家好!今天，我要講的內容是“養成良好習慣，做文明國小生”。

首先，我給大家播報一則嘉魚熱線網站的一篇爆料，題目是：“實驗國小老師有何感想，每天上下學後，門口垃圾遍地”。還配上了垃圾遍地的圖片。看到這樣一則報道，同學們，我們不覺得慚愧嗎?

接下來，我再給大家講個故事。很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃頭。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮。當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插在人的頭上。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。

爲什麼呢?答案很簡單。就是因爲他用冬瓜作練習時，養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分誇張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所，不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;在校園裏，不你追我趕;早上和中午不早到校;在大街上，能自覺遵守交通法規;在公共汽車上，能主動給老人和抱着孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊。

同學們，就從現在開始：在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裏留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成爲一名好品德、懂法規的優秀公民。

人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……

同學們，希望你們牢記：好習慣成人，壞習慣害人!謝謝大家!