教官軍訓工作總結（精選6篇）

教官軍訓工作總結 篇1

一.工作訓練

因爲之前沒有在實踐基地的工作經驗，雖說是退伍軍人，但這裏並不是部隊，和部隊的管理工作方式截然不同，我們是社會實踐基地，既然是實踐基地，當然不能以軍訓爲主了，我們還有很多的拓展項目，而這些對於剛來的我都是那麼的陌生。都說凡事都會有個磨合期，前面一直讓我在做輔導員，平時獵豹在組織拓展時我就認真看，認真學，遇到不懂就問。會並不代表着你能，能並不代表着能做精，所以在帶班時就拿自己班的學生進行嘗試。把看到的和學到的原封不動的照搬過來給以加強。後面在帶過幾期學校後開始自己當教官帶學生，範文寫作在訓練時我發現武警在教學生隊列訓練時的一些動作和解放軍有着很多的不同，比如踏步齊步看齊等。爲了不搞差異化，特殊化，我主動向他們看齊，以他們的動作爲標準，在最後一天的軍事會操比賽上，如果每個教官教的動作都不一樣，何來正規感可言，在場的老師會怎麼看。

以前在部隊時也給一些大學做過軍訓，雖說有過經驗，但大學生和中國小生畢竟是不一樣的，大學生有底子，初高中生有很多都沒

有軍訓過，而且時間也有限制，3天5天並不能學到多少，就算是學會了，回家後5天10天不在用，估計就會荒廢掉。所以我在帶學生時一直在講教他們學會團結，榮譽，隊列動作練好了是一時的，但做人的道理是一輩子的。在實踐的過程中不說你得到多少，只要他們懂得了班級的團結，爲了班級爲了團隊去爭榮譽，拿先進，這些就夠了。

二.學習生活

帶了很多期學生了，我們的課程也是經常在重複，沒有新鮮感，所以在有學生的時候就帶班訓練，沒學生的時候學校會組織我們進行學習一起開發新的課程，討論基地的發展建設問題。每一期的學生帶完後還會對當期的帶班情況進行一番總結，好的要加以保持，不好的要及時糾正。特別是安全問題，記得部隊又句話是這樣說的：“年頭出事，一年白乾。年尾出事，白乾一年”。不管從事什麼工作，樹立全局安全意識是首要的問題。我認爲社會實踐的工作的全局重點不外乎就是，“樹立學校企業形象，使學生對基地的滿意度和認知度最大化。”最大限度的使得學生在社會實踐的幾天當中得到收穫到做人做事的道理，是提高我們基地的核心競爭力的一個重要組成部分。想要教會學生一些做人做事的道理，我們教官的一些理論知識，就得先學到位，自己肚子裏沒貨，學生怎麼能帶的好？所以我會在沒事的時候多看看一些好的.書籍，增長豐富和自己的閱歷，增強知識儲備。以便在學生面前，敢講，能講，會講，只有從自身做起，這樣才能帶好學生。

三.存在的一些不足

第一是我們教官最容易發生的是不能有效的控制自己的情緒，會與學生髮生口角，或者是變相體罰。第二是我們隊伍的組織能力太差，第三是平時在沒上班的時候太過安逸沒上進心，只有認真的看待和發現自己的錯誤了，才能去改進他，糾正他。在工作中心態很重要，工作要有，保持陽光的微笑，可以拉近人與人之間的距離，氛圍和睦了才能使工作順利。

總結半年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在很多方面還存在着不足，有創造性的思路不是很多，個別工作還不夠完善，這有待在今後的工作中加以改進，在新的一年裏，我將更加去認真學習爲基地的發展做更大的貢獻

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教官軍訓工作總結 篇2

一.工作訓練

因爲之前沒有在實踐基地的工作經驗，雖說是退伍軍人，但這裏並不是部隊，和部隊的管理工作方式截然不同，我們是社會實踐基地，既然是實踐基地，當然不能以軍訓爲主了，我們還有很多的拓展項目，而這些對於剛來的我都是那麼的陌生。都說凡事都會有個磨合期，前面一直讓我在做輔導員，平時獵豹在組織拓展時我就認真看，認真學，遇到不懂就問。會並不代表着你能，能並不代表着能做精，所以在帶班時就拿自己班的學生進行嘗試。把看到的和學到的原封不動的照搬過來給以加強。後面在帶過幾期學校後開始自己當教官帶學生，範文寫作在訓練時我發現武警在教學生隊列訓練時的一些動作和解放軍有着很多的不同，比如踏步齊步看齊等。爲了不搞差異化，特殊化，我主動向他們看齊，以他們的動作爲標準，在最後一天的軍事會操比賽上，如果每個教官教的動作都不一樣，何來正規感可言，在場的老師會怎麼看。

以前在部隊時也給一些大學做過軍訓，雖說有過經驗，但大學生和中國小生畢竟是不一樣的，大學生有底子，初高中生有很多都沒

有軍訓過，而且時間也有限制，3天5天並不能學到多少，就算是學會了，回家後5天10天不在用，估計就會荒廢掉。所以我在帶學生時一直在講教他們學會團結，榮譽，隊列動作練好了是一時的，但做人的道理是一輩子的。在實踐的過程中不說你得到多少，只要他們懂得了班級的團結，爲了班級爲了團隊去爭榮譽，拿先進，這些就夠了。

二.學習生活

帶了很多期學生了，我們的課程也是經常在重複，沒有新鮮感，所以在有學生的時候就帶班訓練，沒學生的時候學校會組織我們進行學習一起開發新的課程，討論基地的發展建設問題。每一期的學生帶完後還會對當期的帶班情況進行一番總結，好的要加以保持，不好的要及時糾正。特別是安全問題，記得部隊又句話是這樣說的：“年頭出事，一年白乾。年尾出事，白乾一年”。不管從事什麼工作，樹立全局安全意識是首要的問題。我認爲社會實踐的工作的全局重點不外乎就是，“樹立學校企業形象，使學生對基地的滿意度和認知度最大化。”最大限度的使得學生在社會實踐的'幾天當中得到收穫到做人做事的道理，是提高我們基地的核心競爭力的一個重要組成部分。想要教會學生一些做人做事的道理，我們教官的一些理論知識，就得先學到位，自己肚子裏沒貨，學生怎麼能帶的好？所以我會在沒事的時候多看看一些好的書籍，增長豐富和自己的閱歷，增強知識儲備。以便在學生面前，敢講，能講，會講，只有從自身做起，這樣才能帶好學生。

三.存在的一些不足

第一是我們教官最容易發生的是不能有效的控制自己的情緒，會與學生髮生口角，或者是變相體罰。第二是我們隊伍的組織能力太差，第三是平時在沒上班的時候太過安逸沒上進心，只有認真的看待和發現自己的錯誤了，才能去改進他，糾正他。在工作中心態很重要，工作要有，保持陽光的微笑，可以拉近人與人之間的距離，氛圍和睦了才能使工作順利。

總結半年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在很多方面還存在着不足，有創造性的思路不是很多，個別工作還不夠完善，這有待在今後的工作中加以改進，在新的一年裏，我將更加去認真學習爲基地的發展做更大的貢獻

教官軍訓工作總結 篇3

尊敬的部隊首長，尊敬的各位領導、承訓部隊官兵，老師們，同學們：

大家，上午好!

今天，我們在這裏隆重舉行重慶工業技師學院20xx級新生軍訓總結表彰大會，首先我代表學院黨委、行政向前來參加閱兵式和軍訓總結表彰大會的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎!向戰鬥在一線的國防科技大學的全體承訓教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!向我院參訓的全體同學、各連指導員、班主任、輔導員、班主任助理和負責後勤保障的同志們表示親切的慰問!向在軍訓中取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀!

軍訓是提高大學生國防意識和加強國防後備力量建設的重要環節，也是學校培養和提高學生素質的一種特殊教育形式。本次軍事訓練從9月16日開始，截至今日，在13天的軍事訓練中，全體教官充分發揚人民子弟兵的優良傳統和作風，按照軍訓計劃，不辭勞苦、精心組織、嚴格要求、率先垂範，以飽滿的政治熱情，嚴謹的工作作風，一往無前的軍人品質，影響並帶動着同學們，並克服了住宿、飲食等方面的困難和諸多不便，生活低標準，工作嚴要求，確保了今年軍事訓練的圓滿成功。我院軍訓編制爲二個團五個營四十七個連隊，3100多名新生，刻苦訓練、奮勇拼搏，完成了國防知識的理論學習、隊列等科目的'軍事技能訓練;參加了隊列會操、內務衛生、軍歌比賽三項競賽。在團結、緊張、嚴肅、活潑的軍訓生活中，同學們經歷了風吹雨打的考驗，飽嘗了摸爬滾打的滋味，憑藉頑強的毅力表現出了當代青年人挑戰自我、超越自我的精神，充分展現了生機學子良好的精神風貌，圓滿地完成了軍訓任務。

總結今年的軍訓工作，主要有以下幾個特點：

第一個特點：軍訓工作責任明確。

學院領導的高度重視軍訓工作，爲確保今年學生軍訓工作的順利進行，學院黨委及時調整和充實了軍訓領導小組成員，由學院武裝部牽頭，各系部協同配合，提前着手做準備工作，並多次召開各系學工辦主任會議，討論和解決軍訓期間的各種問題。逐項明確職責分工，確定訓練目標，體現了軍訓各項工作抓得緊、計劃細、要求嚴、乾的實的特色。通過我們全體參訓教師和作訓部隊官兵的共同努力下，仔細操作，整個軍訓中沒有發生安全事故。

第二個特點：軍訓期間文體活動活躍。

在緊張的軍訓中，各營、連利用業餘時間開展文體活動。組織了軍訓內務和軍歌比賽;連隊之間進行了拉歌比賽;各連隊自主組織了中秋活動。特別要肯定的是：管理系隆重舉辦了中秋迎新晚會。活動豐富多彩，爲同學們在緊張的軍訓中帶來了歡樂。

第三個特點：軍訓中先進事蹟涌現。

這次軍訓各班主任老師、政治輔導員和助班投入了極大的熱情，在軍訓中對學生表現出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責，深入到學生中間瞭解學生思想動態，關懷參訓學生生活，主動做好參訓學生的思想政治工作，熱情爲學生服務。例：劉飛馳、吳珍、羅欣、樑巧賢等老師們的工作積極主動，認真負責並以嚴於律己的精神給參訓學生樹立了優秀的榜樣。

參訓學生虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶病帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。例：四營六連周燦同學等，在這些同學們身上真正體現了當代大學生的崇高品質和奮發向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了生機學院學生軍訓工作的新篇章。

爲確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，並根據學生領會動作強弱等特點，採取分層次進行訓練，幫扶相結合。並針對檢查、軍訓中發現的問題，及時進行講解，逐一過關，確保了軍訓任務依時按質按量的完成。特別是五營陳光書營長，訓練受傷後還帶病堅持帶學生軍訓。

第四個特點：軍訓工作團結創新。

軍訓工作雖然是一項常規工作，但對每一位參訓的學生而言，卻是一種難忘的人生經歷。踏踏實實地做好常規工作並予以創新來調動各方面的積極性是對軍訓工作的基本要求。這些軍訓新增加了一個內容，對參訓學生進行軍事理論教育，提高學生的國防意識;五營在內務衛生評比中，提出“繼承傳統，內務先行”的口號，採取“教會一個，帶動一片”的互助互學方法，推動全連提高成績;三營以端正的態度，吃苦耐勞和磨練意志的思想準備，積極、認真的投入到艱苦緊張的軍訓之中。在軍訓團裏掀起了“比、學、趕、幫、超”的熱潮。在激烈的競爭中，我們欣喜地看到，同學們以集體榮譽爲重，團結友愛、互幫互助、共同提高，各連隊間相互學習、相互促進，共同推動軍訓各項工作的發展。

第五個特點：軍訓工作成績顯著。

本次軍訓工作中，遇到的困難和客觀阻礙是前所未有的，如氣候反覆多變，傳染疾病多發等，特別是馬坡嶺校區受到足球場封閉的限制，軍訓場地嚴重不足，難上加難的是在軍訓期間又承接了人事考試，訓練場地受到了進一步壓縮，但軍訓的質量並沒落下，學院領導帶領軍訓工作小組團結一致、同心同德、多次召開緊急會議及時針對具體狀況迅速有效應對困難，創造條件，使軍訓與其它工作協調開展，圓滿的完成了上級交予各項任務。

教官軍訓工作總結 篇4

一、統籌規劃，精心組織軍訓伊始，我團根據軍訓師的統一部署，對軍訓工作進行了統籌計劃。

首先，加強制度建設，我團不僅宣佈軍訓師各項制度，而且針對我團實際，制定了《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《內容檢查評分標準》、《軍訓紀律》等制度保證軍事訓練，內務整理等等各個環節有章可循;其次，建立組織機構，實際分工合作。我團成立了軍事訓練組、內務整理組、宣傳鼓動組、後勤保障組，各機構職責明確，如後勤組負責安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調配等;宣傳組負責掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學工幹部和新生輔導員組成，專人負責。同時，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓熱門思想彙報工作有條不紊地開展起來。

二、密切配合，整合力量爲了調動教官、班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，我團採取了以下幾項措施：

第一，要求新生班主任下班級指導新生軍訓，開展思想政治工作，並定期對其工作狀況進行檢查。

第二，加強與承訓方的合作，做到目標一致，情感交融。鑑於以往承訓方重技能培訓，輕內務整理傾向，我方對內務整理活動的次數、標準作了嚴格規定，並取得了對方的認同，在軍訓目標上達成一致。我方經常去官兵住所慰問官兵，交流感情，密切了軍民關係。我團學工幹部以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任。多次講：“院方爲我們提供了優質的服務，領導和老師的精神也鼓舞了我們官兵的鬥志，我們沒有理由不爭取先進。”而官兵嚴謹的作風、高昂的鬥志也深深地影響了我院學工幹部。在整個軍訓期間，軍地雙方配合默契，爲軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。

三、注重宣傳，鼓舞鬥志“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的鬥志是軍訓工作強大的精神動力。

我團注重發揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營造，軍訓期間，最全面的站我團懸掛橫幅四條，舉辦二十餘塊展板，編印《軍訓簡報》，闡明軍訓工作的意義，報道軍訓中涌現出來的先進人物和先進事例，交流學員參加軍訓活動的心得體會。其次，開展每日點評活動。我團每日就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評，前期以鞭策爲主調，後期以鼓勵爲重點。在宣傳工作中注重實際，一是將學員與許志偉事蹟結合起來，以英雄的事蹟鼓舞人，以英雄的情操塑造人，營造向英雄看齊的學習氛圍。二是將學員與身邊的先進學員結合起來，營造學先進、比先進的競爭氛圍。

四、嚴格管理提高素質

在整個軍訓期間，嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的`要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強了同學們的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們，一切行動聽指揮的意識，達到訓管結合，培養作風的目的。

二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，工作總結上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統一了內務。組織同學們整理了內務，統一了標準，並進行了檢查評比，規範了同學們的內務秩序。

五、訓練刻苦成效顯著

這次軍訓，氣候比較炎熱，同學們對所學的內容都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛鍊自我、挑戰自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶着問題思考。白天，在高溫的訓練場上，在火熱的太陽下面，同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。

晚上，還撰寫軍訓心得。同學們在軍訓體會中寫到?“軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質的好機會。通過軍訓，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情爲之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策着我們前進，軍訓又像一把尺子，時刻規範着我們的行爲，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀着我們的前方。自軍訓以來，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會穩定的重要性，這次軍訓鍛鍊了我的意志和毅力。”同學們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，不拖後腿;有的同學爲了不影響班裏的榮譽、系裏的榮譽，自己加班加點訓練，心得體會這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風，一直堅持到最後。就是由於這種精神，這種風氣，這種激情，大大地激發了全體同學的軍訓積極性，爲安全、勝利、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。

在軍訓師統一部署和組織下，在武漢x學校的通力配合下，我團在軍訓中取得了較好的成績，再次被評爲x單位。

教官軍訓工作總結 篇5

軍訓已經結束很久，平靜下來想想這二十餘天的訓練，覺得收穫很多，總結如下：

一、複訓期間：在複訓期間自己覺得很有挑戰，因爲作爲營長帶十四個教官，要帶好有難度。尤其對於我在模擬營裏只是個排長，下面的教官怎麼信任我。我想自己只有以身作則，嚴格要求自己、自己先行，進而以“私下約定”、“全體約定”、“老規矩”等形式來組織教官，效果很好。

小結：(1)、只有嚴格要求自己纔有資格去說服別人;

(2)、定約定、立規矩、人人平等;

(3)、以誠帶兵，以情帶兵;

(4)、訓練要提前計劃好，並關注訓練細節。

二、軍訓期間：在這個過程中我覺得收穫最多，這些收穫來自多個方面，如：組織訓練過程、協調各種關係過程、組織大型活動的過程、學習各個戰友帶兵風格過程、向老師向幹事學習過程等等。通過這些觀察和學習積累了許多帶兵的寶貴經驗。

1、組訓施訓：這一過程自我感覺得心應手，主要得益於前兩次教官經歷(一次排長，一次連長)，使我對軍訓過程中易出現的問題，怎麼解決都心中有數，以及訓練的一些常用方法都有所瞭解，所以組訓施訓很順利。這也反映了一個問題：在部隊無論幹什麼都得從基層開始。

小結：(1)、對教官一定要嚴格要求，教官先行。

(2)、大局觀，把握整體

(3)、與教官相處講“兵味”講“作風”，與學生相處講“人情味”

(4)、要帶出好兵，先帶出氣勢帶出精神與作風

2、協調關係中的收穫：這個工作非常重要，也很有挑戰，自我感覺協調的不是特別好，分析原因主要是自己的學生身份放不開，在協調教官與院系老師的關係時，有時讓戰友吃虧。

小結：(1)、大局觀，冷靜處事，加強彙報

(2)、多聽別人的意見，協調時儘量照顧全面

(3)、在協調工作中接觸了不同人，不同的處理方式以及處世經驗

3、學習戰友的帶兵風格：“狂放型”——教官本身性格開朗，不拘束，多才多藝，大膽創新，能與學生打成一片，所帶隊伍無論在什麼時候給人感覺嗷嗷叫，訓練氣氛輕鬆活躍，但效果很好。比如我們營的樑建江、宋曉文、二營潘毅、小麥等所帶的隊伍，他們帶的學生無論他們怎麼搞體能，學生都很開心。但他們都對學生很好，如樑建江、賴儉同志在學生表現比較好的時候自己掏錢買可樂、奶茶給學生，讓人感覺很溫暖。

“安靜型”——教官處事冷靜，做事很低調，但做事很周到，多做少說，對學生很用心，學生打心眼裏佩服教官，所帶隊伍安靜(比如賴儉)，但只要到關鍵時候就表現好。

小結：(1)帶兵先帶氣;

(2)外嚴內寬，以情帶兵;

(3)帶兵要有創新的方法。

教官軍訓工作總結 篇6

時間過得飛快，訓練的時間很快過去，新生們入校了，這意味着我們馬上就要走向自己新的崗位，承擔起光榮而艱鉅的任務。9月_日，新生軍訓開始。這一天，我們在學院指導員帶領下，來到了新生們的面前。我與另一名教官，負責__專業將近__人方陣的訓練任務。作爲__學院唯一的一名女教官，我深感責任之巨大，任務之艱鉅。從小所受的教育讓我認真嚴肅的對待自己的任務，不辜負選培辦和校領導的厚望，絕不因爲自己是女生而放鬆對自己的要求，以身作則，帶領新生們上好這大學生涯的第一課。

面對一張張稚氣的面孔，我看到了這羣新生們對軍訓的無比渴望，以及對我們這些教官的好奇。我一向是一個愛笑的人，想着將要和這羣孩子們相處半個月，我不自覺的就想把表情軟化下來。可是我告訴自己不可以，只有對他們嚴格要求，才能達到訓練的目的，才能磨練他們的意志，整頓他們的作風，才能夠讓這半個月的訓練不會白費。人生第一次的，我刻意板著臉，大聲地說每一句話，糾正他們每一個錯誤。朋友看到我，偷偷地對我說“你好凶啊......”也有人說“這是在‘立威’。”可我卻不這麼想。軍訓的第一天，我要他們記住紀律的重要性，擺正對軍訓的態度。所以，我希望我所說的每一句話都像一顆釘子，時時地釘在他們的心頭，讓他們牢牢記住，嚴格遵守，堅決服從命令。

然而，第一天的上午，我一遍又一遍的重複着軍姿的要領，一個一個的糾正着動作，短短十幾分鐘的軍姿卻讓好幾名學生臉色蒼白，甚至暈倒。我有些氣餒，怕他們的身體素質無法應付這艱苦又勞累的軍訓。可是，一切纔剛剛拉開帷幕，我絕不能退縮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”軍訓的目的是爲了提高學生的思想政治覺悟，激發他們的愛國熱情同時進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生的組織紀律觀念，培養學生們艱苦奮鬥的作風。因此，我要力求讓新生軍訓達到這樣的目的，同時也通過軍訓強健他們的體魄。

起步的訓練很快開始了。看出他們有着不服輸的上進心，我讓大家分列組織訓練，而我和李教官則奔波於各列之間及時地指出錯誤和問題。逐漸地，訓練的成果體現了出來。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線，並和其他兩個方陣被要求出來表演，大大的增強了學生們的自信心和積極性。在他們的軍訓感想裏，有人對我說：“教官，我恨死你了，但也愛死你了”。僅一句話，讓我頓時覺得，我的努力付出沒有白費，更慶幸自己帶了這麼一羣懂事、努力的孩子。

當大家都已融入到軍訓的氣氛中時，我卻不得不暫別帶了一週多的學生們。軍訓快要進入尾聲，我們要進行分連，帶領新的學生們開始正步的訓練，爲分列式做準備了。正步和分列式比之前的訓練難度大的多，有些細節我已強調不下十次，卻仍有人做錯。無論我們如何加細講解，本站多加訓練，卻總也達不到理想的效果。我有些不耐煩。可理智告訴我，我必須冷靜下來，如果我急了，那就真的亂了。穩住心思，和另一名教官配合，加細動作的講解，強調要點，一排一排的訓練，終於取得了成效，更得到了學院老師的認可和讚賞。

訓練的後期，大家都有了狀態，和我搭檔的另一名教官很幽默，休息時間，氣氛也被調整的很放鬆。一次次地訓練、踏樂，我看到了他們在不斷的進步，我的心中也充滿了喜悅。

閱兵當天，當看着我所帶領的方陣的學生們昂首挺胸的從主席臺前走過，我激動得不能自已，比曾經自己受訓時還要緊張激動。看着那一張張曬得黝黑的臉龐上堅毅的表情，閃亮的雙眸，我心底油然而生出一種喜悅。自己曬的分層的脖頸，脫皮的胳膊，吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了，這段時間的努力都有了回報。

帶訓的時間很快就過去了，我要感謝學校和選培辦給了我這樣一次機會，讓我由一名普通的空軍國防生轉變爲一名教官，體會到了作爲一名教官的辛苦和不易，更增強了我心中的責任感。同時，我也要感謝其他的教官們，我們互相配合，陪着新生們邁出大學穩健、堅實的第一步。

身肩重任，才覺得提高自身能力是多麼的重要。帶訓的經歷也讓我意識到了思想工作的重要性，調動大家的積極性能爲開展工作和訓練掃除障礙，同時，鍛鍊了口才和表達能力，爲以後進入展開工作過打下了基礎。

這次帶訓的經歷，將成爲我人生中難以忘懷的一份記憶，珍藏在我的人生路上，爲我提供寶貴的財富。同時，我將把當教官所收穫的一切轉化成前行的指路明燈和涓涓動力，激勵自己在未來的道路上勇往直前。