關於經歷的作文600字(4篇)

今天，在國韻作文課堂，老師爲了讓我們找百字新事，帶我們玩了一個有趣的遊戲——“貼鼻子”。

遊戲的規則是：男生、女生分成兩隊，一隊四個人。老師先讓同學在黑板上畫了兩個娃娃，可是娃娃都沒有鼻子，接着將剪好的鼻子分別交給準備進行遊戲的兩隊的第一個隊員，隊員們各在頭上套着一個不透明的手提帶。遊戲期間，隊員們和觀衆可以提示貼鼻子的隊員該怎樣貼，但不能用自己的手幫助他完成遊戲。

遊戲開始了，老師先在女生中選了四人，男生中選了四人。然後讓女生、男生各排成一隊，各找一個書包，然後排頭的同學將書包套在頭上，第一個回合開始了。兩個的同學都套上書包準備好之後，老師讓他倆在原地轉了三圈，然後將兩個黃色的像桃心似的小鼻子交到了這兩位同學的手中。由於沒有經驗，鼻子在大家的幫助下雖然貼到黑板上娃娃的臉上，但是兩個鼻子都貼倒了，位置也不恰當，教室裏的同學們笑成了一團。

第二輪的同學似乎掌握了技巧，在大家的幫助下很快就將鼻子貼對了方向，可我們這組的那個女生在男生組完成後，好長時間才成功。

第三輪教室內熱血沸騰，有的站起來加油；有的跑到講臺前幫助臺上的同學去完成；還有的目不轉睛地看着黑板，嘴裏大喊着：“向左向左、向右向右、錯了錯了、不對不對、向下向下、向下一點，ok”。這一回合我們女生隊的參賽者，在所有女生齊心協力地幫助下，終於和男生們打了個平手。因爲鼻子後面的膠粘的次數太多，沒粘性無法粘到黑板上了，所以貼鼻子游戲被迫終止。

這個遊戲告訴我們：做事只要堅持不懈，用盡全力去做，等待我們的一定是成功！

五年級:寶雞國韻作文 田昕豔

看着眼前的景物，原以爲會有一條大路通“羅馬”，沒想到卻是水田，房屋。我煩躁地抓着頭髮，那個叔叔也說：“怎麼回事？怎麼出不去了？不是這樣走嗎？”我只覺得一下子被包圍，天空快變黑，溫度逐漸散去。景色陌生得像夢境籠罩了一片黑暗。

幾小時前，我還問着701來了沒有，雪萍對我說：“我們合乘吧。”問了一個叔叔，談了價格，馬上坐上去。她的家比較近，到了她家以後，她對叔叔說：“從那邊拐彎，直走。就到了白沙村。這樣不用繞還很快。”

那個叔叔也是第一次聽到這樣的話吧，吃驚地說：“這樣呀。”立馬載我過去。只是路很多，很長。到了一個充滿田地的地方，我們都以爲馬上通向公路了，只是最前面，見田還是田。

又轉回去，再往另一條路，可是結果還是一樣。一個念頭在我腦中：“迷路了！”

空氣中凝結了話語，安靜得彷彿只是夢境。前面的綠色不再賞心悅目。

一個聲音打破了寧靜：“你們怎麼了？”我看去，原來是一個老婆婆，衣服簡樸，動作笨拙，佝僂着身子，正向我們走來。

她的臉上寫滿了滄桑，皺紋深深淺淺，是否隱藏着那些年華的祕密？

叔叔問：“白沙怎麼走？”那是標準的閩南話。

老婆婆笑了一下，說：“你們走錯了，從那邊走，”我說了聲：“多謝。”

老婆婆拍着我的肩膀，說：“沒事。”

我們朝着她指的方向走去。果然走了出來，我翻過頭，看她，只見她還看着我，眼中充滿離別的不捨。

山重水複疑無人，房中做出一老人。淳樸聲中帶情意，陌生之間總難忘。

八年級:溫婉眉梢

“啪！”一堆書被我狠狠得扔在了地上，考試終於考完了，我也解脫了，想想幾天前的自己還與歷史奮鬥，與地理拼搏，與數不清的數學挑燈夜戰，現在考完了試，成績有如此灑脫，終於解放了！如果媽媽聽見這個消息一定會高興的。想着想着我入睡了。

時間過得飛快，轉眼又天黑了，而我也剛從美美的夢鄉中甦醒過來，外公外婆也下班回來了，“今天給你帶回來一個好東西，你一定會喜歡的！”外婆故作神祕到，我的好奇心隨之被勾引起來，我在心裏偷偷的想：會是什麼呢。外婆故意緩慢的把袋子打開，而我也不停地催促外婆：“外婆快點，到底是什麼哇？”熬過了漫長的等待時間，定睛一看，原來是一本書，課外書，而且是沈石溪的動物小說，我幾乎高興的快要蹦起來了！竟然是我最崇拜的沈石溪耶，這是他的書！我把書抱在懷來，繁複的摸過來摸過去，怎麼也愛不夠，就是捨不得把它放開。平時只有我苦苦哀求同學才能借上一本沈石溪的書，這可是隻屬於我自己一個人的書！我可以想到大字不識一個的外婆是如何跟書店老闆解釋半天才買到這本書的，但是我很感謝外婆，這是我私人擁有的第一本書。

又是夜，我害怕只屬於我自己一個人的夜。

臨睡前，我還把書抱在懷裏，我的興奮以至於好久好久都沒有睡着，我躺在牀上，靜靜地把書翻開，細細的品味着上面的每一個字，放佛有人在上面摸了蜂蜜一般香甜，不知過了多久，我睡了，又夢見那天爸爸媽媽吵架，媽媽一氣之下摔門而走並且再也沒有來過消息，我從噩夢中驚醒，我依然不記得這是我第幾次做過同樣的夢，好像又回到那個下着雨的黑夜，我突然摸見一個東西，陪伴我的，原來還有我的書。

山東濱州無棣縣無棣縣第一實驗學校八年級:陌上花開遲-石婷婷

生活是一個課堂，而經歷就是那一本本教學書。

一個炎熱的夏日，我坐在公共汽車擁擠的車廂裏，正值上班高峯期，人自然多。人一多了，難免你的胳膊碰了我的手，他的腳踩了她的鞋，整個車廂裏鬧哄哄的。我厭惡地吧頭扭向窗外。看着馬路旁被陽光烤焉了的花，無精打采的站着。

車停了下來，原來是到了一個站臺前，大家半天不見人上來，四季真準備開走，一個蒼老的聲音傳來，我伸頭一看，是一位年過花甲的老人，在他的身後，有幾大包東西。老人轉身提東西，他飽經滄桑的手上暴起幾根青筋，汗珠不住地從他的額頭上滾落下來，老人用盡力氣，過了好一會才搬上來一包，司機幾次按響喇叭，變按邊向老人喊：“老頭兒，快點！”我隔壁坐着的以爲正在打盹的農村青年被這吵鬧的聲音驚醒，疑惑地望向四周。這是，一個男人大聲說：“老頭兒，快下去，大夥兒都要上班，別浪費我們的時間！”車上好幾個人也附和着。男人邊說邊想把老人好不容易搬上來的東西給搬下去。嗖的一聲，我身旁那位濃眉大眼的青年猛地站起來：“等等！”他走上前去，把老人的東西一包包拎上車，再把老人扶到他自己的位子上，讓老人坐下，“老人家，您慢點做。”青年對老人說，老人笑了，額頭上顯出幾條深深的皺紋：“我這把老骨頭真是不中用嘍！好小夥兒，好小夥兒！”不知何時，車上讓出了一個座位，青年看了看，卻沒有坐，其他人也沒有坐，這個座位，就一直在擁擠的車廂裏突兀地空着。

車繼續前行，太陽卻變得溫和了。

這公共汽車上的一課，難道不是人生的一課嗎？

七年級:馬文瑄