品味生活的作文範文

品味生活，才能瞭解自己所向往的生活，明白自己真正應該擁有的生活，去追求心中的，屬於自己的生活。以下是小編提供的品味生活的作文，供大家作爲參考!

品味生活，如書，每一頁都蘊含了驚奇與驚喜;品味生活，如湖，每一滴水珠都承載着溫馨與幸福;品味生活，如花，每一片花瓣都充滿了獨特與芳香。

生日的前一天，我坐在窗邊，一陣微風襲來，閉上了眼，回憶起過去的點點滴滴。

生日，生日?生日!今天是我的生日!一起牀就很興奮。“爸媽，今天。”“哦，今天我們有事要出去，晚上很晚纔回來，你自己先睡吧!”我還沒說完，老媽就丟給我這麼一句話。“可”我還是有點不甘心。“可什麼可，真是越大越不聽話。”老媽似乎有點生氣。“哦”我看着媽媽點了點頭，眼淚在眼眶裏打轉，心很涼，這是我當時唯一能感受到的。果然，這一天只有我一人在等待。這個生日，過的太“驚奇”了。晚上，風很大。這時，一隻小貓從門外走來，我有些驚訝，它居然自己跳到我懷裏。我輕輕地撫摸着它喃喃道“只有你陪伴我了。”“誰說的?”另一個聲音響起。是爸爸，我驚喜地轉過頭。“唉，爲了這隻貓，可憐我這把老骨頭了。”爸爸輕輕地搖了搖頭說道。“是啊。”媽媽也走了進來，撫摸着我的頭。

嘻，品味到了驚喜、溫馨、幸福的味道，這種味道甜甜的，令我陶醉，很溫暖。

忽聞到一陣花香，正奇怪，一束百合就在我腦海浮現。真美，真香。這時，妹妹的頭從百合花束中探出。“姐，送給你。”“嗯，謝謝。”我接過百合說道。看着百合，我總覺有些奇怪。“爲什麼這朵百合是紫色的?”我問道。“哦，這朵啊，我用彩色筆塗的。”妹妹回答着我的話並笑着。“自己塗?爲什麼?”我有些茫然。“姐姐你喜歡紫色，可我找不到紫色的百合，就只好自己動手了!怎麼樣，很好看吧!”她說得所當然，就好像這很正常一樣。

“哦，謝謝真獨特，像你一樣。”最後那幾個字我說得很輕，好像只有我自己聽見。“姐你說什麼?”“沒有。”我搖了搖頭。“我在想，你爲什麼今天送我花?”“今天是姐姐你的生日啊!不記得了嗎?”“對哦，今天是我生日，差點忘了。”我拍了拍自己的頭。妹妹走開了，但，芳香卻留在了我的心裏。

我獨自坐在窗邊，細細地品味着我的生活。

在清閒的午後，執一顆安靜的心，讓目光略過手中書卷，淡遠而潤澤的墨痕溢出淡淡的香，好像是事先安排的，我與《飛鳥集》在特定的時間相逢，四目相遇的瞬間，萬物戛然而止。

“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”

於是，我掩卷深思。常常在思考人生，總覺得太遠，太遠，任憑我怎樣的描繪，稚嫩的文字永遠不能將手中無價的單程車票詮釋的透徹。然而，當泰戈爾的這句話映入腦際時，我發現，生活，就是一段體味的過程。

就像閱讀，品味一段清新的文字，書中淡淡的喜怒哀樂與我們同在，我們在一盞孤燈的角落，幸福着，感動着，傷懷着，享受着品味帶來的快樂。

就像品茶，一杯清茗，滄桑的茶葉上下浮動，窗外的一羣雁，耳邊的一聲蕭，無限的品味勾起我們無限的情懷。

有人說，人出生就意味着死亡，的確，宇宙茫茫，人只是滄海一粟，人的生命之短暫，又豈在我們的預料之中?那麼，這一生一死的迴歸，其中的歲月難道是空白嗎?既然生必將死，那麼我們爲什麼生活呢?

生活，是一種品味。一隻狐狸，把自己餓瘦進入葡萄園，飽食之後，無奈洞口無法出去，又把自己餓瘦，這一進一出，看似可笑，然而，它畢竟品味了葡萄的甘甜，享受了生活。

生活，是一種品味。世界上有太多偉大的自然之物，那些勇者憑着信念一次次渴望征服它們，縱然成敗與否撼動不了整個世界，但對它們而言，品味了，“一點浩然氣，千里快哉風!”

生活，是一種品味。太多的人把畢生的精力獻給社會，當他們垂垂老矣之時，他們可以自豪地說：“我生活過了，我品味過了。”

握着手中這張單程車票，你我肩並肩坐在疾馳的列車上，不知道終點在哪裏，不知道何處是吾鄉?然而，品味生活淡淡的香，我們的旅程便不再寂寥。

也許我從前的路並未留下我的腳印，但我已走過……

“畫山繡水”這個標題首先吸引了我的眼球，這個充滿着詩意與美感的標題彷彿給我們呈現了一幅山水畫。

文章開篇着重描寫從桂林到陽朔路途中之景。其中有一個比喻十分的妙。“瞧瞧那灕水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。”作者能把水比作香醇的美酒，讓人從色澤、質感、味道等方面更易體會，且作者抓住它們醉人的共性，可謂一個妙筆。

緊接着作者爲了能讓讀者走進文章，用一種類似“催眠”的方式，讓讀者們閉上眼，與作者神遊一番，“竹篷小船、順水、船穩、明亮、山影”等詞都利用着我們的想象並左右着我們感覺，讓我們彷彿真的身臨其境，尤其是那“山影”，塑造出朦朧之感，夢境一般。

待讀者已經進入狀態了，忽又來個魚鷹調動了寧靜的氣氛，作者詳細描寫魚鷹捕魚的過程，讓整個環境，讓整篇文章多了一分生機。

文章深入以後，作者着重描寫桂林陽朔一帶的山石，每座山都有自己的故事，父子巖、寡婦橋、望夫石、媳婦娘巖。它們中的故事有完美的結局，同樣有悽慘的結局，但無一例外，它們都表現出中華文化中一個重要組成部分——民族文化的博大精深和中華傳統美德。像父子巖，龍氏父子爲了百姓，爲了當地不鬧饑荒，寧夏最終餓死在巖洞裏，也不替那個萬員外造船搜刮糧食，如此的剛強，正義與樸實，感動了一代又一代的人，而媳婦娘巖之所以寫，也反映了過去人們生活的社會是怎樣的。

之所以寫這些淒涼的故事，也是爲了反映當時的社會現實，告誡人們在享受美好生活的同時不能忘記過去人們所經歷的磨難與他們付出的心血甚至生命。我覺得，這篇文章不僅好在對碧水青山的描繪，也好在它所反映的一些精神食糧引發我們的思考，讓我們對這幅美的山水畫有更深層次的理解。

流星讓世界有了瞬間的完美，彩虹讓世界有了短暫美，我們也可以讓生活充滿美的不是嗎?

我不是作家，只是一名普通的學生，也許寫不出令人讚賞的詩句，但記錄生活與學習上的苦與樂是我的習慣，因此我擁有一本屬於自己的書。

我又不是畫家，只是一名普通的學生，也許我畫不出令人讚賞的畫，但我可以把我的生活及學習中的苦樂畫成畫，因此我擁有一本屬於自己的畫冊。

仔細想想你將會發現生活本身即是書、即是畫，我們是閱書觀畫的讀者，在書中找到屬於你的樂趣，在畫中找到生活的美，而這一刻你會感覺到自己成了書中的主角，畫中的人物了，更有可能我們同是讀者又是畫中的主角，因此你和我都擁有了屬於自己的書和畫以及生活的美。

每一個日子都是內容不同的一本書、一幅畫，只是看我們怎樣去讀它，去觀看它，也許是我們的腳步太匆促了，常忘記了要去讀它欣賞它，總是隨意的瀏覽過去就算了，就像一篇日記一樣，你若細細得去品味它，你就會覺得不單純是一篇日記，其實在它裏面蘊藏的不只是作者一天的心情，這樣的生活纔不是一味抄襲的昨天，你在閱讀一本書，不僅僅是要讀懂它的內容、符號，更重要的是要讀懂它的內涵，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的色彩，那麼簡單細細想來畫中原有畫。

不想一味抄襲的昨天的朋友請跟我來吧，拿起筆來，學着記錄生活及人生的經歷，學着從這份少有的甘甜與苦澀中找出美麗來。

不想一味抄襲的昨天的朋友請跟我來吧，拿起畫筆、水彩來，把生活中的那份甘甜與苦澀畫下來，編織成自己的畫冊，用來點綴平淡的生活。

空閒的時候，也可以到田野或郊外去走走，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風，享受一下帶着鹹鹹的海風，從而你會對生活充滿自信，也常陶醉在大自然中，不要只是看眼前的美景，把眼光放遠點，腳步放慢點，不要太匆促了，你就會感覺到原來生活處處都是美麗的。

我只晚上小人物，一名在普通不過的學生而已，只希望自己的進腳步別放得太匆促了，能慢慢的用心去享受生活的美，能夠靜下心來把生活寫成書、畫成畫，然後一本、一幅慢慢的去看，細細的去品味，並把愉快美麗的剎那，和那感動的心情留住一字、一句，寫成生活的書，畫成生活中的畫。

於是我可以笑着說生活處處美麗。