優秀畢業生髮言稿（精選15篇）

優秀畢業生髮言稿 篇1

尊敬的老師，親愛的各位同學：

大家好!

恍惚四年已過，這點點滴滴彙集起來成爲了一張張明信片，而此刻的我，心中已滿是情緒。既嚮往未來的世界，亦不捨如今。但不管怎麼說，如今的我們確實已經走在了畢業的關口，只有保持一份良好的心態，這一份離別纔會顯得更加的珍貴，我們也纔能有一個更加明媚的將來。所以同學們，在這畢業典禮上，我把最好的祝願送給大家，祝每位同學前程似錦，無限未來。

四年，簡單的兩個字，卻蘊含了太多的味道。有自由的鳥語花香，有努力奮鬥的甘苦，有友誼的歡樂幸福，也有愛情的甜蜜和成長，更缺不了老師對我們的指導和關懷。大學不同於我們之前的中國小，老師總是對我們無微不至的，現在的我們已經是一名成年人了，更多的就是要自覺，自力更生，這纔是我們大學之中最應該鍛鍊的地方。自主學習是一道難關，而自我生存更是一道需要解決的問題。這是我們每個人都去挑戰過的事情，而現在，我相信大家都已經收穫了果實了。

畢業，確實是一道難捨難分的站口，有些人乘着不同的車去往了不同的目的地，而我們在這分道揚鑣的路口，也不忘對往日身邊的摯友和良師道一聲感謝，這一份情誼，也在我們的人生之中有着不同意義的存在，而我們也有了足夠的勇氣去面對這一次分別。帶着這一份份恩情出發，我相信迎接我們的，會是一個更加溫暖的世界，當我們再次回首的時候，過去依然絢爛，未來依舊可期。

感恩良師，感謝知友，感激大學所經歷的一切。我們即將楊帆，即將起航。即使萬般波瀾，世事難料，我們也能夠保持住心中的那一份期待，向將來，向理想，繼續出發。大學這四年所經歷的一切，都成爲了我們的勇氣和動力，而這一份寵寵欲動的力量，也即將成爲我們將來的一份底氣和決心。

所以同學們，面對這一個不可預料的將來，我們只有做好現在，紮紮實實走完今後的每一步，我們才能更加成功的迎來一個所期待的明天!我感謝，這一場美麗的相遇;我感謝，每一位守候身邊的朋友;我感謝，悉心指導的老師和學長學姐;我感謝，這美好的四年，這無價的時光。祝願大家，感恩各位!同學們，願我們，畢業快樂!

優秀畢業生髮言稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家上午好!

畢業就像是一場風暴，捲走了我們的舒適，捲走了我們的安穩，讓我們面對這突如其來的不確定感到焦慮和慌張。這是畢業給我們帶來的成長，也是一道通向未來的關卡。即使我們已經是一名成年人，但是在學校和社會之間的這一段過度，我們仍是感到有些慌張不安。所以這一次，我想告訴大家，我們不必害怕，也不必退縮，因爲我們有足夠的實力，也有豐茂的青春可以拼搏!請大家相信，這一次畢業，絕非是一次結束，纔是一次真正的開始!

以前我有進行過幾次實習，確實從學校進入社會，會讓人感到很不舒適，很不習慣那樣的氛圍。社會不像是學校了，各個年紀層次的人都有，這時候考驗我們的不止是專業上的強大，更多的是個人的一個交際能力。人類活動最重要的就是要溝通交往，所以在這裏我也建議大家在進入社會之前可以加倍鍛鍊一下自己的交際能力，讓自己可以更順利的進入社會之中。

當然，在社會上工作確實有很多身不由己的事情，但是心態最爲重要。就像我們這幾年的大學一樣，面對最後的畢業設計和論文，有很多同學由於受不住這樣的壓力，選擇了退學。你們看，這就是這個社會在不斷的進行篩選，這時候最重要的是什麼?那就是堅持。只有堅持下去了，我們纔會有一個更好的結果，這也是我們不管現在還是將來都應該重視的一個部分。它會有助於我們的發展，還有對理想的實現。這是我們需要的東西，也是我們所需要的理念。

畢業，的確是一個比較傷感的詞彙。它代表着離別，代表着結束，也代表着新世界的到來。畢業是一次測驗，同時也是給我們每個人的一次機會。或許現在的我們嘴上掛的最多的就是工作問題了，因爲這是我們即將面對的問題，也是我們即將去解決的問題。所以在這一刻，我們必須要清楚自己想要的東西，也要清楚自己未來想成爲的樣子，只有這樣，我們纔會少走一些彎路，更加快速的抵達目的地。

同學們，在這裏仍是要非常欣喜的恭祝大家，畢業快樂，祝願我們能夠在將來遇上各自更加合適的未來，祝願我們取得更加豐盛的成績!畢業快樂!讓我們前程

優秀畢業生髮言稿 篇3

俗語說：光陰如箭日月如梭這是個真實的道理，回想三年前，X學院院長洪牧師來神州佈道團神學院定下培養我們神州佈道團主要骨幹時正如就象昨天，轉眼之間三年已經過去了。

在這三年中，我們的院長洪振輝牧師不辭勞苦，任勞任怨，每次都是自己親自來爲我們上課。我們同學們都是深受感動，本來這樣年齡的老牧師已經可以在家鄉好好的陪伴自己親人安度晚年了。但是他對中國教會培訓領袖的負擔，所以不體貼自己，仍然是離鄉背井、千山萬水來到我們當中爲我們授課，這就是一生都讓我們學不完的功課。另外我們看到很多國外牧者來到中國都是住豪華賓館，但是洪院長都是與我們同學們一起吃喝住，“甚至幾次都是打地鋪”。在此允許我代表本次所有的畢業生說一句，洪老師，您辛苦了，我們愛您，我們會永遠記得您對我們真理的教導，我們會學習您在我們生命中留下的榜樣，我們願意一生走在侍奉的道路上，絕對不會辜負您對我們三年的培育，相信上帝特別祝福道生神學院，祝福道生神學院溫州校區，也祝福神州神學院，在這樣的時代中能夠培養出更多、更好的學生——就是上帝所重用的僕人，

在此勉勵還沒有畢業的同學們能夠再接再厲，努力學習，取得最好的成績，盼望你們早日畢業。

祝願再坐所有的老師牧師同學們身體健康，生命豐盛，萬事如意

優秀畢業生髮言稿 篇4

尊敬的老師們，同學們：

大家早上好!

時光飛逝，轉眼間，三個春秋就已經從我們的身邊走過。轉眼間，曾經陌生的同學，都已經成爲了同住同學的朋友、老師成了知心的好友、食堂的叔叔阿姨們，也都成了休息時閒聊的人……三年來，我們努力的度過了書山題海，頂住了學習和大學聯考，終於——我們畢業了!

同學們，讓我們歡呼吧!我們做到了!三年的學習成就了現在的我們，三年的課本資料成爲了我們上升的階梯!都說高中三年是最難熬的，但是我們走了過來，結束了這場漫長的備考，跨過了這讓人緊張有期待的大學聯考!我們從---中學畢業了!

這次能走上這個演講臺，作爲我們這屆畢業生的代表來講話，我非常的幸運，也非常的榮幸。但這並不僅僅是因爲我能站在這個講臺上，而是因爲我能在這裏看到我們--屆所有的同學們!各位，高中三年的學習結束了，我們在高中的青春也就結束了!也許，這是我們最後一次集合在---中學的教學樓前。也許，這也是我們不少同學最後的見面。

我還依稀記得，我們當初來到---中學報名時的樣子。那天的陽光，和現在一樣燦爛。但與之不同的是，當時在陽光下的，是一羣剛剛走進大學聯考路的少年，而現在的我們，已經成長爲一位位成熟的青年!三年的過往給了我們太多的變化，那些曾經的成長、進步。那些讓我們感動的友情、熱情，都已經深深的刻進了我們的記憶當中!

我相信，這三年的記憶，會是我們生命中，最爲寶貴，最爲重要的一段日子!在高中生活中所經歷的一點一滴，都一定會成爲我們成長的階梯。帶着我們在今後的學習中更加的前進!

同學們，三年結束了，我們都即將成爲離巢的雛鳥。飛翔名爲未來的天空!我相信，儘管我們的目標不同，但是共同經歷了這段風雨的我們，都一樣會珍惜這片來之不易的天空!飛翔吧!未來很寬廣，無論我們將飛向哪裏，---中學都永遠會是我們曾經停留過的地方!會是我們記憶中最深刻的地方!

各位，我們的高中生活就到此結束了，但是我們的人生路還很長，我們依舊沒有結束學習的腳步。希望各位同學都能努力進步，打造一個出色的未來!

我的演講結束，謝謝大家!

優秀畢業生髮言稿 篇5

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!很榮幸能代表資源與安全工程學院的畢業生在這裏發言。又到了畢業的季節了，唯一不同的在於這個季節屬於我們。美好的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養我們的母校，踏上人生新的征程。在這裏，請允許我代表資源與安全工程學院20xx級全體畢業生，向辛勤培育我們的領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

幾年前，爲了一個共同的目標，我們選擇了這個充滿了自由，激情的校園。 日月輾轉，光陰似箭，離別的鐘聲在耳旁敲響。“相見時難別亦難”，回首往事，感慨萬千。豐富多彩的大學校園是一個熔爐，燃燒出每個人與衆不同的精彩人生。我們心頭承載着有太多的回憶、太多的珍重、太多的憧憬!經歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。

忘不了課堂上老師那諄諄無私的教誨，是他們原諒了我們的懵懂無知，是他們寬容了我們的任性而爲，傳知識之道、授強國之業。

忘不了教室中你我孜孜不倦的身影，生活中相互幫助的熱情，任時光消逝，任風雨波折，這份同窗之情都將永存心間。

忘不了運動場上生龍活虎的騰躍，舞臺上激情嘹亮的歌聲，生活的點滴構成了絢爛的大學時光，折射着彩虹般的夢。

大學四年，我們見證了學校的飛速發展，學校目睹了我們長大成才。而今天，當我們即將手捧畢業證書，別離深愛的校園時，我們便翻開了人生新的一頁。雖然風雨兼程，雖然困難重重，但是憑着我們不屈不撓的精神，必將在今後的學業中再創輝煌，在工作中開創嶄新的天地。向着自己的目標出發吧，我們會德才兼備、全面發展，我們會視野開闊、胸懷寬廣，當我們再次回到母校與老師執手相對時，帶回的將是母校的驕傲!

最後，祝願我們的母校與時俱進，蒸蒸日上;祝福我們的老師身體健康，工作順利;企盼同學們前程似錦，萬事如意。

優秀畢業生髮言稿 篇6

同志們：

首先，向各位到村任職的大學生村官到我縣來工作表示歡迎! 我們位於黔中腹地，總面積1521平方公里，總人口近22萬人，下轄6鎮8鄉， 159個村10個社區。9個鄉鎮與貴陽接壤，縣城距貴陽市中心33公里、龍洞堡國際機場28公里，境內有貴新和廈蓉高速、210國道，湘黔、黔桂、貴廣三條鐵路穿過，貴陽輕軌也將修到縣城，交通十分便利。近年來，我縣經濟社會得到較快發展，20xx年在全省經濟社會發展爭比進位排名88個縣(市)排在26位，全州第1。根據縣委、縣政府的安排，我縣將作爲全省首批(全20個)提前(20xx年)建成小康社會的縣。因此，大家到來工作，正敢上發展的良好機遇期，希望大家熱愛、關心、支持、建設。借這個機會，給提幾點希望。

一是要珍惜機遇。選聘大學生村官到村任職，是黨中央作出的一項重大戰略決策。建設和諧文明的新農村，需要大批有知識、有才能、有志向的人才。中央和省州縣對你們這支隊伍高度重視，寄予了很高的期望。當前，從中央到地方都在強調，選拔使用幹部必須具有基層工作經歷，大家當村官就很好地豐富了自己的基層工作經歷，對今後的成長進步有很大好處。最重要的是你們在農村工作，能很好地得到鍛鍊，能學到很多書本上學不到的東西。、等現任黨和國家領導人，也當過“村官”，現在我們各個層次領導幹部中，很多人都有長期在農村工作生活的經歷。你們雖接受過高等教育，但缺乏的就是實踐經驗和人生閱歷。所以，當村官對你們來說，是一次難得的機遇，一定要好好珍惜，好好把握。

二是要加強學習。人與人之間的競爭很大程度是學習上的競爭，希望你們樹立終身學習的理念，把學習作爲一種責任、一種追求、一種境界、一種習慣，在幹中學，在學中幹，向書本學，向羣衆學，向實踐學，向身邊優秀的同志學。不光要學理論，更要注重實踐，尤其是要掌握上級的方針政策，這樣纔可能把學到的知識轉化爲能力，才能真正提高自己。

三是要端正心態。客觀地講，各位剛走出大學校門，躊躇滿志，理想遠大，但是在基層工作，理想與現實的差距是較大的。大家一定要調整好心態，不能改變環境，就應該適應環境;不能改變事情，就應該改變對事情的態度。如果心態沒有調整好的話，容易使人浮躁，做人就會不踏實、做事就會不紮實。一個幹部如果長期做事不認真，敷衍了事，投機取巧，得過且過，當地的幹部和羣衆就會瞧不起你的。

四是要安心工作。你們剛剛步入社會，都想轟轟烈烈幹一番大事業，有這樣的雄心壯志是好事。各位選擇到農村，是光榮的、自豪的。但也要明白，當村幹部主要是與農民羣衆打交道，要有奉獻精神。要丟掉“書生氣”，增加點“鄉土氣”，就是講話也要講老百姓聽得懂的話，這樣才能與羣衆打成一片，增進與羣衆的感情，不然工作就難以開展。要真心爲民，珍惜與羣衆朝夕相處的機會，體察民情、瞭解民意，在日常交往中增進感情、在基層實踐中增長本領、在艱苦環境中磨鍊意志，力所能及地爲羣衆辦幾件看得見、摸得着的實事，用實際行動贏得老百姓的認可，當你離開這個崗位的時候，老百姓仍然記得你，這樣你工作起來纔有意義、纔有價值。

五是要嚴以律己。各位大學生村官過去在家裏有家長管，在學校有老師管，進入社會後關鍵得靠自我約束。一定要沉得住氣，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑，經得起考驗，做到困難面前不後退，壓力面前不動搖，多獻創新發展之策，多做開拓進取之事。要自覺接受管理，不說有損個人和形象的話，不幹有損個人和形象的事，樹立好當代大學生村官的良好形象。

同志們，選聘大學生村官到村任職工作是一項社會系統工程，大學生村官是優秀人才，是重要的執政資源和寶貴的財富，中央和省州非常關注，縣委也非常重視。各鄉鎮和有關單位一定要高度重視，強化人才觀念，主動做好管理服務工作。一是要關心。在村上工作很辛苦，條件也比較差，有時學習、生活、工作有很多不便，年輕的大學生當村幹部也很不容易，各鄉鎮要切實解決好每位大學生村官的住宿、生活、辦公等具體問題，督促村“兩委”爲他們安排具體的工作，讓他們有事幹、幹成事，保證他們能正常開展工作。要健全結對聯繫制度，鄉鎮領導成員要與大學生村官實行一對一或一對多結對幫帶，定期交心談心、指導幫助開展工作，協調解決具體問題，加快他們在實踐中鍛鍊成長的步伐。二是要嚴管。各鄉鎮黨委、政府是大學生村官日常管理的主體，黨委書記是“第一責任人”。大學生村官在村工作期間，請假要報批，1周以內的由鄉鎮黨委批准，1周以上的報縣組織人事部門批准。鄉鎮及以上機關站所部門，嚴禁以鍛鍊、選調、幫助等名義截留和借用大學生村官，確因工作需要臨時借用的，須書面報經縣委組織部同意。非特殊原因，大學生村官不在村工作一年內累計超過一個月的，不得參加年度考覈。三是要關愛。開展選聘高校畢業生到村任職工作，主要目的是培養黨政幹部後備人才、培養新農村建設的領頭人、引導高校畢業生面向基層就業創業，這三點都很重要，不可偏頗。目前來看，大學生村官主要有六條出路：一是考試進公務員隊伍(每年都有一定名額面向大學生村官招考);二是留在村裏任黨支部書記、村委會主任;三是在農村創業;四是繼續讀書考研;五是引導到其他地方就業;六是招聘進入事業單位工作人員隊伍。今天在座的各位大學生村官，可能以後有的會選擇創業，有的會走上公務員和事業單位新崗位，有的會成長爲優秀的村幹部，不管大家以後如何選擇，都是非常精彩的人生道路。各鄉鎮要對他們多關心、多關懷，對有入黨意願、表現優秀的，要列爲入黨積極分子進行培養，對業績突出的要進行表彰、獎勵，對這支隊伍中涌現出的先進典型，要加大培育力度，認真總結，大力宣傳，積極營造良好的輿論氛圍。

最後，希望各位大學生村官在農村廣闊的天地中接受考驗，大顯身手，大有作爲，爲建設美好農村作出應有的貢獻，取得優異的成績!謝謝大家!

優秀畢業生髮言稿 篇7

尊敬的領導、來賓、老師們，親愛的同學們：

下午好!

“更能銷幾番風雨，匆匆春又歸去。”(辛棄疾《摸魚兒》)，真是“彈指一揮間”的工夫，同學們竟然要畢業了，此時此刻我們大家肯定是自有一番滋味在心頭的。

現在的你們，女孩個個賢靜大方，男孩個個活潑軒昂，這麼快你們就長大了 ，要上高中了。你們還記得三年前自己剛進中學時的模樣嗎?這裏該有多少值得回憶的事情啊!

那時的你們大部分由家長牽手而來，個子都那麼一丁點，女孩怯如小貓縮在一隅東張西望，男孩則飛如小鳥滿屋歡笑，沒有一分鐘的安靜。那時的你們充滿了童真，滿眼都是對中學生活的嚮往……

最初接觸今天畢業的同學們， 是在軍訓的操場上。 八月的北京， 驕陽似火， 可是七年級年級的全體新生卻在似火的驕陽下，邁正步，練軍姿，走隊型。站軍姿時，一站至少半個小時。大滴大滴的汗珠順着同學們稚嫩的臉頰滾過，溼了衣襟，溼了褲管，溼了地面，留下操場上汗水塑造的無數雙溼溼的腳印。可是同學們卻一臉執着，個個堅毅。沒有一個人臨陣退縮，個個都在咬牙堅持。作爲副班主任，我有幸近距離凝視着，思索過同學們那一雙雙堅毅的目光，從那一雙雙堅毅的眼神裏，我讀懂了：這是一羣特殊的學生，這是一羣鐵打的少年。沒有他們克服不了的困難， 沒有他們想做而作不成的事情。軍訓讓你們初嘗“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的滋味。那一刻，歡笑、汗水、眼淚與收穫一樣的多。

軍訓後常規的教學，科研，學習，工作是緊張疲憊的，多少次，面對千頭萬緒的開始，我感覺自己沒有力量了，我要跨掉了，好想逃避，好想妥協。每當這時，同學們，軍訓場上你們的颯爽英姿，你們剛毅的目光，你們臉上掛着的滴滴汗珠彷彿在鞭策着我，每當這時，一股無形的力量就會涌入我的心中，使我多了戰勝困難，克服挫折的信心，力量和動力。我要說，親愛的同學們，是你們超齡的堅定和剛毅，教會了一名教師什麼叫執着，什麼叫剛強。

我們的校園生活豐富多彩。“愛國詩歌朗誦會”、“《十四歲的宣言》演講”、“《身邊的真理》系列辯論賽”、“科技英語”、“建築模型”、“金鵬科技論文”的等等各種名目的競賽和五花八門的考試讓你們有過多少歡娛和失落，使你們深深感到學習的路上有多少山重水複，又有多少柳暗花明，你們在學海中遨遊成長。你們拿的那些大獎曾經吸引了多少學弟學妹的目光，他們把你們作爲自己學習的榜樣。

文化節、英語節、運動會……任何一位同學都能在這樣的節日裏揮灑亮相，讓如鮮花般的青春斑斕怒放，那輕歌曼舞，那如泣如訴的琴聲，那矯健的身姿，那飛滾在操場的精靈，那在奇思妙想下創造的作品，哪一件不值得我們回味，哪一樣不讓我們魂牽夢饒!這三年刨去節假日的大約850天的廝守讓老師如數家珍，這850天對你們來說是詩是歌是畫!母校記錄下你們在北校區創業中成長的點點滴滴， 老師們珍藏了你們在新時代拼搏奮進中的方方面面!

在這樣的時刻，你們離開母校，走向高一級學校，如同樹木成材，如同雛鳥有了飛翔的力量，對社會對家長對你們都是好事，想到驟然一別相見不易(縱然他日再聚，亦已非今日之聚)必會黯然。你們的離去，如同麥子成熟後割去，留下帶着根茬的田地裸露，雖然是豐收，雖然可以播撒新的種子，但總有失落之感。因此老師們必將格外珍惜曾與你們在一起那溫馨的苦惱的麻辣的三年――尤其是班主任老師，和同學接觸已久，更是感情深厚。班主任並不好當，它在學生面前應是循循善誘的父母，親密無間的夥伴，情投意合的兄妹，嚴肅寬厚的長者，秉公執法的判官……老師們爲你們的成長付出的心血只有等你們長大成人了才能深深體會其中的甘苦，其中的真情!在這樣的時刻，老師們不免會思潮起伏。爲了給你們多上一節課，多爭取一分鐘的複習時間，數學老師，物理老師、英語老師，化學老師，還有我這個語文老師，多少次交鋒對陣，據理力爭，斤斤計較，不依不饒……現在想來，這一切都有些滑稽可笑，不可思議，然而，這卻是實實在在的過去，實實在在的生活，正是這些滑稽可笑的過去，這些不可思議的生活，纔給我們留下了那麼多令我們回味的東西，纔給我們留下了那麼多讓我們難以割捨的東西。今天想來，這纔是彌足珍貴的記憶……

還會想起曾多少次氣惱你們的調皮搗蛋，埋怨你們的慵懶懈怠，責怪你們的自由散漫，但今天所剩的惟有歉意。請你們原諒老師們曾有過的失態，曾被輕拍過的腦袋，曾讓你們尷尬的大聲斥責，曾有過的懲罰……有人說，自然風光最美，因爲它凝聚了天地之靈氣;有人說，大師們精心創作的藝術作品最美，因爲它體現了人類的智慧。可是，我要說：在我眼裏孩子們天真無邪的笑容最美，因爲它象徵着希望與未來!我曾經不止一次的慶幸：我是老師。我是老師，才能夠避開商品經濟大潮的喧囂、紛亂，在孩子們純潔無暇的眼神中求得心靈的平衡，守着屬於自己的那份寧靜和清貧。我是老師，才能夠與花朵相伴，靜靜地聆聽那花開的聲音。我是老師，才能領略到心靈相通的美妙和爲人師者的樂趣：課堂上，一個手勢，一個眼神，一個會心的微笑，都傳遞着師生間的默契與和諧。我是老師，纔會感受到來自學生的寬容和大度：有時侯，我也會情緒失控，會對着一個正在瘋狂的學生一頓劈頭蓋腦的宣泄;有時侯，由於自己的疏忽大意，我會誤解甚至冤枉某個孩子，可他們事後都能原諒自己的老師，依然回報我信賴的目光、誠懇的笑容，令我慚愧不已。

請你們理解老師們“恨鐵不成鋼”的心態，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願，我們懂得沒有激情和生命力的投注，真正做好教師很難。每天面對鮮活的生命和絢麗的青春，我們需要熱情和責任，所以你們何曾看到我們不是仔細準備，積極投入，我們盡力把知識和美德的甘露匯成溪水，流淌在每一位同學的心間。所有這些都源自於一種“愛”!請你們記住老師對你們的每一份關愛，因爲有了一班可愛的聰明的調皮的懶散的你們，才使我們這三年的生活這麼忙亂錯落，這麼實實在在，這麼繽紛多彩，現在我們能夠訴說的唯有衷心的祝願：

老師願你們依然個個正直、善良。在一切道德品質之中，善良的本性是世界上最最需要的，也是在你們身上保持得的。人世間沉浮百態，榮辱多端，惟有善良之本性，纔是天長地久的。在漫漫的人生路上，你們需要別人的慰藉、幫助、付出。你們又應該在別人需要你的時候袒露你的胸懷，一顆真誠的心就是一個太陽，可向世界播撒多少光明和溫暖!

老師願你們個個堅強勇敢。人生的一切變化皆由光明和黑暗組成。以前你們感覺並不明顯，可現在你們或許有所體驗，你們也許會有諸多抱怨，模擬考試的成績並不理想，錄取的學校未如你願，但願你們不要氣餒。唐朝詩人李賀雲：“少年心事當拿雲，誰念幽寒做嗚呃”，意思是少年正該壯志凌雲，怎能一蹶不振!老是唉聲嘆氣，那是誰也不會來憐惜你的。每一個挫折只要你迎上去，就會標誌你又進了一大步。天空雖然有烏雲，但烏雲上面永遠會有太陽。老師知道你們每個人都有美麗的憧憬，可我們又不能不提示你們：命運會使相當一部分同學的人生會有挫折和坎坷，可你不必爲此煩惱，不必覺得自己過於平凡而萎靡不振。因爲每一個人的生命，不僅屬於你自己，也屬於你周圍的人，屬於所有愛你的人、關心你的人。你考試成績好，有多少人爲你高興?你闖了禍，有多少人爲你擔心?你生病了受傷了，有多少人爲你操勞奔忙?沒有周圍所有的人，你的生命之繩就無法維繫。所以，生命不僅僅屬於你自己，你沒有權利浪費它、踐踏它。我相信只要你真心的付出，就能在貌似平凡的生活中有所追求，燃燒過，發光過，你就獲得了成功。我們應該坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實在的人生!我希望海淀教師進修實驗學校的每個學生都有一顆堅強、勇敢的心!老師願你們個個執著向上，學而不倦。蘇東坡說：“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”韓愈說“強學力行”，這都告訴我們學習需要有大志做後盾，需要有堅忍作動力，面對競爭如此激烈的社會，面對強手如林的跑道，你們如果沒有這樣的思想準備，你就會輸在起跑線上。國中畢業這只是萬里長征走完了第一步，還有多少的險峯等着你們登攀。你們現在是學習的時段，不管你們考到哪裏，有多少困難，都不要放下書本，都不要忘記與那些勤學向上的人爲伍。只有這樣，你們纔會有“居高聲自遠 ”的感覺。另外，無論是何時何地，也無論是幸運地考進了重點高中還是考進了其他學校高中的同學，我們都要以曾經是海淀進修實驗學校的學生而自豪，以進修試驗人而自豪!現在我校在社會上的聲譽很好，這些聲譽的取得不是光靠某一個學生、某一個老師、某一天就能形成，而是靠我們海淀教師進修實驗學校所有同學、所有老師經過長年累月的共同努力、共同拼搏纔好不容易形成的，所以，我們要特別珍惜，我們要發揚光大，到任何地方、任何時候，我們都不能丟進修實驗學校的臉!我們要用我們的實力來讓人家不得不佩服、不得不刮目相看!同學們國中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝於成”，這是我送給同學們的贈言。母校等待你們的佳音頻傳，老師盼望你們的成才。

優秀畢業生髮言稿 篇8

各位同學，同志們：

大家好!很高興我們又迎來了8位大學生村官到我縣農村基層任職，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈地歡迎。在這裏，我簡單講幾點意見：

一、統一思想，提高認識，認真領會選聘大學生村官到村任職的重要意義。

選聘大學生到村任職是黨中央20xx年作出的一項重大戰略決策，中央領導同志非常關心大學生村官，和同志多次作出重要指示。黨的xx屆三中全會再次強調，要引導高校畢業生到村任職，實施一村一名大學生計劃。我縣從1999年開始先後選拔207名大中專畢業生到基層組織任職，目前，在職大中專生村官131名。爲加強大學生村官的培養和使用，在今年村(社區)“兩委”換屆選舉工作中，縣委又提出了“四個一”要求，即每個村(社區)要有一名以上大專文化程度的幹部、一名以上經濟能人、一名以上婦女幹部和一名35歲以下年輕幹部。縣委書記韋周凡同志也多次強調，要加大對大學生村官的選拔使用力度，力爭今年全縣181個村(社區)都實現一村一名大學生。這一系列舉措，充分體現了黨中央、縣委、縣人民政府對大學生村官的真正重視、真情關懷、真心愛護。我們一定要深刻認識這項工作的戰略意義和現實意義，切實增強做好這項工作的責任感和使命感，把它作爲幹部隊伍建設和人才隊伍建設的一項經常性工作進一步抓實抓細抓好。

二、 明確職責，愛崗敬業，做一名合格的“大學生村官”。 農村工作面對千家萬戶，具體事務千頭萬緒，形勢千變萬化，工作中經常會遇到許多困難。同志們走出校門，便走上農村幹部的工作崗位，這是你們步入社會所遇到的第一個嚴峻的課題。這就要求同志們,第一要吃苦耐勞，適應角色。我縣大部分農村的經濟還比較落後，生活條件還比較艱苦，同志們去了會有很多事幹，也會有許多苦吃。大家要做好吃千辛萬苦的心理準備，一定要保持良好的精神狀態，遇到困難，迎難而上，積極發揮自己的聰明才智，努力使自己在艱苦的環境中有所作爲。第二要找準位置，把握角色。對自己一定要有清醒正確的定位，自己的長處是什麼，農民和農村最需要的是什麼，一定要搞清楚。尺有所短，寸有所長，如果不能準確地爲自己定位，找不到參與工作的切入點，就有可能浮在上面，留在圈外，進不了角色，最終一事無成。要虛心向支、村委班子中的老同志學習，尤其是向老支書、老主任學習，他們多年在農村一線摸爬滾打，有豐富的農村工作經驗，好多優秀的農村幹部工作能力強，羣衆威信高，他們是把論文寫在大地上的“專家學者”。學習他們的工作方法，借鑑他們的工作經驗，將有助於你們早成才，快成才。第三要調查研究，進入角色。沒有調查就沒有發言權。調研的過程既是瞭解情況熟悉工作對象的過程，也是和農民建立感情，充分溝通的過程，更是尋找工作切入點，逐步進入角色的過程。所以要重視調查研究，在調研中熟悉農村、融入農村，進入角色。

三、加強管理，搞好服務，爲大學生村官提供良好的工作生活環境。大學生村官到村任職，爲我們基層注入新的活力，各鄉鎮、各村一定要按照市委、縣委的要求，切實加強領導，明確責任，強化措施，認真做好“大學生村官”的服務和管理工作，努力探索建立“大學生村官”服務農村基層的長效機制，確保“大學生村官”真正能夠“下得去、用得上、幹得好、留得住”。一是要建立健全“大學生村官”管理制度，制定行爲準則，強化工作紀律，健全考覈辦法，建立業績檔案，實行制度化、規範化管理。二是要妥善安排好、關心好“大學生村官”的工作和生活，幫助他們解決實際困難，儘可能地爲他們創造良好的工作、學習和生活環境。三是要建立“大學生村官”的幫帶聯繫機制，經常與他們聯繫和交流，及時瞭解掌握他們的思想動態，教育和引導他們增強紮根基層、服務農民、在艱苦環境中鍛鍊成長的信念。四是要切實保障“大學生村官”的相關待遇，更好地調動“大學生村官”的工作積極性，讓他們安心農村工作，並在新農村建設中建功立業。

優秀畢業生髮言稿 篇9

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

大家上午好!作爲學生代表講話我深感榮幸!首先，請允許我代表被高一級學校所錄取、即將開啓大學生活的學生,向一直以來爲我們辛勤付出的領導和關心呵護我們的老師，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!向今天出席我們活動現場的各位家長表示最熱烈的歡迎!

經歷了三年中職學習生活的緊張與忙碌，拿到期盼已久的大學錄取通知書，我此刻的心情激動而複雜。縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校我們感慨萬千。時光如梭，流年似水，在中職生活即將結束的時候，我們回首審視自己，深深感受到了互助職校給予我們的深情厚意。會考結束，我們本以爲從此失去了上學、上大學的夢想，可我們在互助職校重拾信念，重新找到追求夢想的動力與機會。三年來在學校領導的關心和愛護下，在老師們的引導和教誨中，在同學們的支持和幫助裏，我們逐漸成長起來。三年，我們收穫的不僅僅是知識與智慧，更是心智的成熟與心靈的成長。

親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。“厚德載萬物，精技致千里”的校訓使我們受益終身。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，這是學校給我們的最大財富。

親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長。您知識淵博，毫無保留的教授我們;您體貼入微，給我們家人般的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服，我們衷心的感謝您!

親愛的同學，謝謝你們這三年來的陪伴與關心，鼓舞與合作，更要謝謝你們及時的提醒與糾錯。因爲你們的陪伴，我學會了珍惜，讓我的中職生活無比的快樂。謝謝你們!

職校的時光只是人生路途中的一個小小驛站。拿到大學錄取通知書是慶祝完成舊經歷，歡呼開始新生活，宣告人生又進步。生活總會有壓力，現實總要去面對，我們要到新的星圖上去尋找自己的新位置。但不管走到哪裏，不管在什麼學校、什麼崗位上，我們都會繼續填好人生的履歷表，爲母校增光添彩。

今天，我有許多話語要與學弟學妹們共勉：我們的青春是一部自傳體的大書，書的作者是自己。中職生怎麼了?我們一樣能書寫美好人生。我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想佈局，用堅定的信念寫作，用奮鬥的精神修改，用執着的追求出版。讓我們以成功爲詞，把拼搏作曲，用永不言棄奏響青春的主旋律。我們是中職生，但我們一樣有成功的夢想與信念，一樣可以有寬廣的道路可以踏足。我相信，你們一定能和我們一樣，實現大學夢、成才夢。我們都會成爲學校的驕傲，而我們自己，也會爲自己是互助職校的一員而自豪!

最後，我代表所有畢業生衷心的祝各位領導、老師身體健康，工作順利!祝各位同學前程似錦，揚帆萬里!祝互助職校的明天更加燦爛輝煌，更上一層樓!

謝謝大家!

優秀畢業生髮言稿 篇10

今天，省委省政府召開選聘高校畢業生到村任職工作會議，主要是貫徹落實中央的重要戰略決策，安排部署我省選聘高校畢業生到村任職工作，鼓勵高校畢業生響應黨的號召，到新農村建設第一線幹事創業、成長成才。

江蘇是選聘高校畢業生到村任職工作開展比較早的省份。從1995年起，我省一些市、縣就開始進行選聘優秀大學畢業生到村工作的探索，目前不少已成長爲建設社會主義新農村的領導骨幹。爲了進一步探索路子，積累經驗，去年，省委省政府又決定實施“雙千”工程，即選派千名大學生到一千個經濟薄弱村任職。各級黨組織堅持擇優選聘，跟蹤管理，在教育培養、激勵保障、大膽使用等方面都取得了新的突破，着力形成黨政後備人才培養鏈，既有效地促進了高校畢業生的健康成長，也有力地推動了新形勢下的黨的基層組織建設，產生了良好的社會反響。這批大學生進村工作短短10個月，已經爲農村工作帶去了新氣象。實踐表明：一方面，農村需要大學生。在各級黨委政府的關心幫助下，到村任職大學生積極發揮自身優勢，用所學知識爲基層辦實事，在建設新農村的實踐中作出自己的貢獻。廣大農村基層幹部和羣衆在與他們的朝夕相處中，獲得了知識信息，開闊了心胸眼界，感染了朝氣活力。另一方面，大學生需要到農村去。到村任職大學生克服了工作、生活中的種種困難，在農村經濟社會發展的第一線摸爬滾打，在處理基層複雜矛盾和問題的過程中經受考驗，在服務農民羣衆的實踐中汲取營養，培養了能力素質，鍛鍊了意志品質。去年選聘的到村任職大學生中，已有7人當選村黨組織書記、231人擔任副書記，113人當選村委會主任或副主任，13人當選縣級以上人大代表或政協委員。今天，部分到村任職大學生代表和在寧應屆高校畢業生代表也參加了會議，藉此機會，我代表省委省政府，向在座的各位並通過你們，向奉獻在新農村建設第一線以及志願到農村去的大學生們表示親切的慰問!

一、樹立長遠眼光，把選聘高校畢業生到村任職作爲一項戰略性舉措

選聘高校畢業生到村任職，是貫徹黨的xx大精神、深入落實科學發展觀的一項重要舉措，對於加快推進社會主義新農村建設，培養造就經過基層實踐鍛鍊、對人民羣衆懷有深厚感情的黨政幹部後備人才，具有重大而深遠的影響。指出，“此事具有長遠戰略意義”。同志、李源潮同志也多次作出批示，要求認真研究、抓緊制訂有關政策和實施意見。前不久，中央作出了5年選聘10萬名大學生到農村任職的戰略決策。省委、省政府高度重視，省委書記樑保華同志作出重要批示，從20xx年起，我省每年選派1600名大學生到村任職，連續選聘5年。省長羅志軍同志也對做好選聘高校畢業生到村任職工作提出明確要求，在編制和財政補貼等方面予以政策支持。我們要認真學習貫徹中央和省委的指示精神，充分認識選聘高校畢業生到村任職的重大意義，切實增強做好這項工作的責任感和使命感。

首先，選聘高校畢業生到村任職，是爲新農村建設提供人才和智力支持的重要舉措。推動科學發展、建設美好江蘇，難點在農村，關鍵在人才。近年來，江蘇農村逐漸呈現出農業產業化、農村社區化、城鄉一體化的發展趨勢，農村信息化建設也取得較大進展，已基本實現農村遠程教育網絡村村通。農村經濟社會發展的新態勢，特別是建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的新要求，迫切需要有現代知識、現代思想、現代眼光的新農村建設者。有組織、有計劃地選聘高校畢業生到村任職，引導大學生面向基層和農村就業，鼓勵他們到新農村建設主戰場施展才幹、建功立業，並通過他們把先進理念、現代知識和科學文化輻射到基層，傳播給廣大農民羣衆，順應了社會發展的要求，抓住了新農村建設的關鍵，可以有效緩解農村人才緊缺狀況，增添農村發展的內生活力，加快社會主義新農村建設步伐。

其次，選聘高校畢業生到村任職，是爲建設高素質幹部隊伍提供源頭活水的長遠大計。強調指出：“凡是在各種領導崗位上有所作爲、成績突出的幹部，都是注重實踐鍛鍊，特別是基層實踐鍛鍊，在豐富生動的實踐中成長起來的。這已經成爲一種規律性現象。”目前，不少年輕幹部直接從校門到機關門，缺乏基層鍛鍊和艱苦環境磨鍊，難以具備全面的領導素質;而一些從基層成長起來的幹部，由於缺乏現代科學文化知識的系統學習，也不利於他們走上更高層次的領導崗位。選聘高校畢業生到村任職，一個十分重要的戰略思想，就是要按照幹部成長規律，從最基層抓起，從源頭上優化黨政幹部素質和結構，在基層一線和艱苦複雜環境中培養優秀後備力量，爲傳承黨的事業培育合格接班人，努力形成人才到基層鍛鍊、幹部從基層選拔的黨政幹部培養鏈。

第三，選聘高校畢業生到村任職，是爲加強農村基層組織建設增添活力的有效途徑。建設社會主義新農村，必須充分發揮農村基層黨組織的領導核心作用。近年來，省委以先進性教育活動爲動力，以“強基工程”爲抓手，深入開展“鄉村學華西、農村基層幹部學吳仁寶”活動，大力加強“雙強”型村幹部隊伍建設，着力提高農村基層黨員幹部“雙帶”能力，增強了基層黨組織的創造力凝聚力戰鬥力，有力地推進了農村改革的深化、經濟的發展和社會的進步。但我們也清醒地看到，還有相當一部分村級組織不能適應新農村建設的要求，不同程度地存在着班子結構不合理、素質不適應等問題。對此，一方面要抓好現有幹部的培訓提高，省委已經決定，從今年7月份起，依託高校對全省4萬多名鄉鎮、村主要負責人和社區黨組織書記進行新一輪培訓，着力提高他們領導科學發展、做好羣衆工作和依法辦事的能力。另一方面，就是要通過選派大學生到村任職，擴大選人視野，拓寬用人渠道，着力解決農村基層組織建設後繼乏人的問題，進一步優化村級領導班子年齡、文化和知識結構，不斷提升村幹部隊伍整體素質和能力，使黨在農村的執政基礎更加鞏固。

二、嚴格標準程序，把有志於新農村建設的優秀大學生精心挑選出來

選聘高校畢業生到村任職，社會關注，羣衆期待，大學生熱情也很高。今年選聘人數比去年多了一半，工作量增加了，但標準要求不能降低。各地各部門各高校要精心組織、通力合作，在總結去年經驗的基礎上，進一步完善方法程序，確保把優秀人才選出來、派下去。

一要堅持自願原則。只有自願到農村去的優秀大學生，才能留得住、幹得好。要做好深入細緻的宣傳發動工作，深入班級、深入學生宿舍，面對面地向大學生宣傳這項工作的重要意義，宣傳中央的方針政策和省裏出臺的各種激勵和保障措施，引導和鼓勵優秀大學生積極響應黨的號召，自願報名應聘。

二要把握選聘條件。這次選聘主要面向30歲以下，應屆全日制普通高校本科及以上學歷的畢業生，原則上爲中共黨員(含預備黨員)，非中共黨員的優秀團幹部、優秀學生幹部也可選聘。從去年選聘大學生到村任職的情況看，一般來講，綜合素質比較好的大學生主動性、相容性、適應能力比較強，能較快地進入角色、打開工作局面。因此，今年要嚴格把握選聘大學生到村任職的基本條件和素質標準，確保把那些思想政治覺悟高、綜合素質好、學習成績優良、品行作風端正的優秀大學畢業生選聘到農村基層。要採取針對性措施，力爭從重點大學多選拔一些品學兼優的大學生到村任職。

三要嚴格選拔程序。堅持公開公平競爭擇優，切實把好報名推薦關、資格審查關、面試考察關，讓整個選聘工作在陽光下運行。要把選聘條件、選聘辦法、選聘程序、選聘結果及時向社會公佈，接受社會的監督。要認真組織面試和考察，通過多種方式考察應聘大學生的德才素質，掌握他們的政治表現、學習成績、組織能力、紀律觀念、身體狀況等方面的情況，做到公開競爭、綜合比較、好中選優。

四要落實保障措施。農村條件比較艱苦，選聘大學生到村任職，既要做好思想政治工作，又要落實激勵保障政策。省委省政府專門下發文件，對到村任職大學生在人員編制、工資待遇、安家補助、戶口管理、助學貸款償還等方面，出臺了一系列激勵保障政策。各地各有關部門要認真落實、確保兌現，並結合實際研究制定相關的配套政策，及時研究解決工作中遇到的新情況新問題，充分調動大學生到村工作的積極性。

三、加強培養管理，爲到村任職大學生幹事創業營造良好環境

做好選聘大學生到村任職工作，事關全局，事關長遠。各級黨委、政府要把選聘大學生到村任職工作擺上重要位置，主要負責同志親自過問，明確分管同志具體抓。各有關部門和高校都要從大局出發，既各司其職，又加強協作，形成推進工作的合力。要在集中做好選拔工作的基礎上，加強對到村任職大學生的管理和培養，建立健全促進到村任職大學生健康成長的長效機制，爲他們幹事創業、服務基層、奉獻社會創造良好環境，確保大學生下得去、用得上、幹得好。

一要抓好崗前培訓，落實幫帶措施。現在的大學生多數是從家門到校門，缺乏對農村情況的深入瞭解，即使在農村長大的孩子，很多也沒有參加農村生產勞動的經歷。

抓好上崗培訓，是做好選聘大學生到村任職工作的重要一環。這批集中選聘的大學生進村任職前，各地組織人事部門要組織好崗前培訓，通過理論學習、現場教學、經驗傳授等方式，幫助他們學習和把握新農村建設的目標要求，學習做好新時期農村工作和羣衆工作的有效方法。到村工作後，要建立正常的“傳幫帶”制度，明確所在村黨組織書記、村委會主任或其他熟悉農村工作的優秀基層幹部，實行一對一幫助指導，手把手傳授經驗，使他們儘快融入農民羣衆、適應農村工作。今後還要定期組織他們到黨校、行政學院培訓，到華西等新農村建設示範基地參觀考察，到縣鄉機關部門掛職學習，幫助他們全面提高能力素質。

二要多壓擔子，提供幹事創業舞臺。讓大學生紮根農村，不僅要靠適當的待遇留人，更要以事業激勵人。對到村任職的大學生，要多壓擔子、多交任務，把他們安排到最能發揮作用的崗位，讓他們積極參與科技與信息推廣、農村社會事業管理、村鎮規劃建設、項目招商引資、法律法規宣傳等方面的工作。同時，還要根據他們的專業特長，結合所在村的實際，及時提供科技成果轉化項目和致富信息，並在政策諮詢、技術培訓、資金扶持、市場開拓等方面提供指導幫助，支持他們大膽創業，爲他們更好地用所學知識開展工作、發揮作用創造條件。今後村“兩委”換屆時，對實績明顯、羣衆公認的大學生，要動員和鼓勵他們積極參與“兩推一選”、“公推直選”，及時將他們推上村主要領導崗位，爲他們幹事創業、健康成長開闢“綠色通道”。

三要加強跟蹤管理，做好服務工作。大學生到村任職後，必然會遇到一些實際困難和問題。各級黨委、政府和有關部門要加強管理和服務，特別是要落實好縣鄉黨委的領導責任和直接責任，建立縣鄉領導幹部結對聯繫制度，定期走訪瞭解到村任職大學生的思想、工作、生活情況，徵詢他們的意見和建議，及時幫助他們解決實際困難、解除後顧之憂。建立健全到村任職大學生管理制度，健全考覈辦法，建立業績檔案，實行制度化、規範化、信息化管理。探索建立到村任職大學生學習交流機制，引導他們相互學習借鑑，促進共同進步。採取有力措施，安排好到村工作大學生的衣食住行，確保駐村大學生特別是女學生的安全。縣(市、區)委組織部和當地派出所要向駐村大學生提供“熱線電話”，隨時解決大學生下村後遇到的特殊問題。到村任職大學生的母校，要關心學生在村工作情況，在技術、信息、培訓等方面給予支持和幫助。

四要加強典型宣傳，營造良好氛圍。去年以來，在各級黨委政府的關心培養下，各地涌現出一批到村任職大學生的先進典型。他們有的已走上村主要領導崗位，有的出色完成分管工作受到上級的表彰，有的在幹事創業方面已初有所成，更多的是在自己的崗位上默默無聞地奉獻才智、服務羣衆。對這些優秀大學生的事蹟，要加大宣傳力度，讓全社會了解他們的作爲和價值，更多地關心、參與、支持這項工作。對各地各部門在培養管理到村任職大學生方面的一些好做法、好經驗，也要在認真總結的基礎上宣傳推廣，不斷提高整體工作水平和成效。

同志們，選聘高校畢業生到村任職，是一項功在當前、利在長遠的戰略性舉措。我們一定要從保證黨的事業後繼有人的戰略高度，切實增強政治意識、大局意識、責任意識，齊心協力、堅持不懈地把選聘高校畢業生到村任職工作抓緊抓好，爲建設高素質幹部隊伍，在科學發展道路上加快推進“兩個率先”，努力把江蘇的明天建設得更加美好，爲全面建設更高水平的小康社會提供堅強的組織保證和人才支持。

優秀畢業生髮言稿 篇11

今天，非常高興來參加20xx屆畢業生座談會，剛纔同學們的發言非常好，我非常感動。感謝同學們提出的富有智慧和理性思辨的意見和建議，以及對系部的深厚感情。你們的發言對系部下一步的學科建設，師資隊伍建設，課程設置，以及人才培養模式和教學方法的改進等，都有着重要的啓示。

20xx屆是給我留下了深刻印象的一屆畢業生。從20xx年到20xx年這三年裏，你們先後經歷了兩任主任領導，和學院一起經歷了首屆校園文化藝術節、首屆全運會、“創先爭優”活動、“兩訪兩創”等活動，並取得了多項成績比如說：在三系演講比賽中，我係榮獲第一名，勇者杯籃球賽獲第一名，迎新杯籃球賽我係女子隊獲第二名，10122班獲“省直工委優秀團支部”光榮稱號等等。同時你們也見證了系部的飛速發展。在這跟大家宣佈幾個好消息：我係現已建立3D導遊模擬實訓室、物流軟件ERP實訓室、佳影傳媒工作室等多個校內實訓基地。森林生態旅遊專業成爲省級重點示範專業，同時在今年還獲批高職高專四批(一)的招生資格。系部在今年還分別與遠洲集團及雲頂香港有限公司深度合作，開辦企業冠名班“遠洲班”及“麗星郵輪訂單班”。以上的種.種都離不開你們的努力，沒有你們的支持與突出表現，沒有管理工程系現在的風采。謝謝你們!

我想問一下，今天在座的同學有多少是已經找到工作了的?看到大家的舉手我還是很欣慰的，這也是我們管理工程系的成就。在祝賀你們找到了工作，同時也提醒大家，找到了好的單位，不等於在未來事業上不會碰到困難。離開學校後，如何在未來事業發展競爭中取勝，在這裏我給大家三點建議：

第一是自信。在今後你們會遇到困難和矛盾，不論是來自工作的、事業的、個人成長的、家庭的、還是婚姻的，一定要有信心，不要拒絕矛盾，要面對問題，看清問題，拿出解決問題的辦法。

第二是思考。同學們一定要學會思考。思考對一個人非常重要，沒有思考，自信心就是盲目的。要善於思考，遇到問題時要把其放在所在時空中展開思考;拿出的辦法應該是你學習之後，思考之後，面對現實的辦法，而且要有創新，創新的東西才能持久。

第三是學會參與和宣傳。不要回避問題和矛盾，不做旁觀者，做旁觀者，將被邊緣化。要積極參與，主動實踐。而且大家要學會自我宣傳，因爲這是一個自我推銷的時代，不懂得宣傳自己的人，就無法給自己搭建寬廣的舞臺。

最後，希望大家不要忘記學院，繼續關心、支持學院和系部的建設發展，常回家看看，與母校保持密切的聯繫。不論何時，我們歡迎你們回來，這裏永遠是你們的加油站!希望今年11月校慶的時候還能與大家歡聚一堂!

祝大家心想事成，事業順利。謝謝!

優秀畢業生髮言稿 篇12

尊敬的老師們、親愛的孩子們：

大家好!

今天，我們懷着無比喜悅的心情，在這裏舉行隆重而簡樸的20_級學生畢業典禮。這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。今天，慶祝你們來之不易的成功與智慧，也見證你們新的未來的開始。我十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀;母校，也爲你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。在此，我代表學校向614名同學表示熱烈地祝賀!向爲你們的成長傾注了無數心血的班主任、任課教師表示深深的敬意!

有人說，少年是一本太倉促的書。六年來的兩千多天就這樣匆匆翻過，回首來時的路，從呀呀學語到今天的充滿智慧，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步;你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接檢驗。考場上，鏡頭前，課堂外，你們爲母校贏得了無數榮譽，你們的一個個名字也閃爍着耀眼的光華。六年來，你們給老師們留下了一個個美好的回憶：早讀時你們專心致志讀書的場景;運動場上你們矯健的身影;奪冠時臉上洋溢的笑容;考場上深思熟慮的表情，當然還有你們的天真和頑皮……我們的母校也給予了你們一流的完備的教學設施、高素質的教師隊伍、安全可靠的保障體系，正是因爲有了這些，你們纔得到了全面的發展，收穫了累累的碩果，收穫了濃濃的師生情。

畢業了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環後面的全體老師、員工那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師們爲你們籌謀暢想，你們魚翔淺底、鷹擊長空時，是老師的滿懷喜悅;你們一個小小的失誤，是老師的無數次追悔。當你不交作業時，是他們在追着你，催着你;當你摔倒時，是他們在扶起你、關懷你;當你遇到困難時，是他們在呵護你、鼓勵你!當你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更瞭解你的願望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵!他們用心良苦掩飾着自己的憂愁鬱悶，他們全力以赴忘掉了自己的病痛疲勞……當然，老師也有失誤的時候。也許，他曾經錯怪了你;也許，他曾經忽視了你，也許，他曾經傷害了你……但他們內心卻滿懷愛意呵護着你們的成長。

同學們，你們在縣統一組織的文化素質測試中取得了優異成績，這是你們送給母校的最珍貴的禮物。畢業考試中，我校六年級8個班614人蔘考，語文平均分84.5分，比鎮平均分高2.6分，居城區四個學校第一名;數學平均分86.1分，比鎮平均分高3.1分，同樣居城區四校第一名;語數雙科總分184分及以上的a+類學生(城區四校)共250人，我校就有151人，佔61%，居城區四校第一名;175-183分的a類學生城區四校共387人，我校就有166人，佔43%，居城區四校第一名;語數總分在160及以上的共有1070人，而我校就有477人，佔45%。綜合各項考覈，我校在城區四所學校中獨佔鰲頭，奪得了第一名的優異成績。此時，請大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來，請讓我們一起發自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”

此時此刻，我想每位同學心裏都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面爲自己即將要開始的嶄新生活而高興，另一方面又爲即將離開朝夕相處的老師、同學而悲傷。展望未來，作爲嚴陵鎮中心校的畢業生，你們承載了老師們太多的期望。我們期待着，期待你們中間產生造福百姓的政治家、叱吒風雲的軍事家、探索奧祕的科學家、搏擊商海的實業家……我們期待着，期待着你們超越先輩，創造偉業，爲母校爭光……

不久，同學們即將奔赴各自的中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。臨別了，贈送8個字與你們共勉：勇爭第一，永不言敗。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，畢業這個詞在英文中沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含着開始、進步的意義。因此，今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣佈進步。請相信，母校的老師們會關注你們的成長和進步。愛拼纔會贏!只要你們努力拼搏，就能取得成功。

優秀畢業生髮言稿 篇13

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

我是來自文法系20_級法律專業的馬傑，今天很榮幸能夠代表畢業生髮言，首先，我代表全體畢業生，向三年來辛勤培育我們的各位領導、各位老師，向一直關心幫助我們的各位學弟學妹，表示衷心地感謝!

三年的大學生活，我們見證了學院的發展壯大，學院也見證了我的成長和進步。平時，我總喜歡回頭看一看自己走過的路，或者有心，或者無心，直到現在，當我最後再走一遍學校的角角落落，就要走出這個校園的時候，我才忽然發現，那麼多的收穫和榮譽都是這片土地給予的。三年來，我共獲得四次一等獎學金，一次三等獎學金;20_年通過大學英語四級考試;20_年10月完成山東大學自學考試法學本科全部課程並以優異成績通過論文答辯並申請學士學位;在20_年的山東省專升本考試中以全省第14名的成績被山東政法學院錄取;20_年底獲得國家教育部頒發的國家獎學金，在即將畢業的時候，我又光榮地加入了中國共產黨。感謝這片土地給我孕育成功的土壤，感謝母校的老師給我播撒成長的種子，感謝身邊的同學在我成長時的相互扶持。我們走過了三個希冀的春天，經歷了三個收穫的秋天，今天我們的羽翼逐漸豐滿，終於要離開母校的懷抱試着去獨立飛翔。

真誠希望我們每個同學，不管是畢業生還是在校的學弟學妹，在今後的工作學習中都能有很好的收穫，但是這種成功不僅取決於你的能力，更重要的在於你的態度，爲了不讓生活留下遺憾和後悔，我們應該儘可能地抓住一切改變生活的機會，我們要利用我們年輕的資本在有限的時間裏去拼搏一次，爲我們自己爭取時間、爭取空間、爭取未來，有句話叫做“寧願笑着流眼淚，絕不哭着說後悔”，正是這句話支撐着我們走到了現在。另外，除了態度，同樣重要的還有我們對做人的看法，新東方教育集團有限公司董事長兼總裁俞敏洪曾說過：“當你是地平線上一棵草的時候，不要指望別人會在遠處看到你，即使他們從你身邊走過甚至從你身上踩過，也沒有辦法，因爲你只是一棵草;而如果你變成了一棵樹，即使在很遠的地方，別人也會看到你，並且欣賞你，因爲你是一棵樹!”所以，我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色和樹陰。活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活着死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準!我們都要以樹的標準嚴格要求自己，大學時光我們在學校這棵大樹下面安心成長，但有一天我們離開學校的時候也要有勇氣和能力去承擔一切的風雨!希望我們都能夠做到而且做得最好。

畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繚繞，所有甜美或者苦澀的故事定格爲熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激盪的熱血。終於要離開了，但畢業並不是一個終點，而是一個新的起點，以後的日子我們或工作或繼續求學深造，不管在什麼崗位、什麼地方，我們都不會忘記這片深情的校園，這裏慈父嚴母般的老師和可愛的同學。

最後，祝願母校的領導、老師、同學身體健康，工作學習萬事如意!祝即將離開母校的全體畢業生在新的生活中再創輝煌，以優異的成績回報母校、回報社會!祝我們的母校今年平安校園評估、德育評估、校園文明評估爭創三甲，當我們再回母校時，會看到更加美麗、更加朝氣蓬勃、更加一流的校園!

謝謝!

優秀畢業生髮言稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自四零一班的伍富強，作爲一個離國小畢業還有點遙遠的我來說，我是多麼羨慕六年級的哥哥姐姐們呀!他們即將離開母校，去見識更多的人和事，飛向更美麗更廣闊的天空。

光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。夏日的風提醒了我們，在此刻，我們即將分離。就讓離別時的陽光代替我們，去收集我們過往的點點滴滴吧。在母校學習的6年中，哥哥姐姐們，你們所經歷的每一件事，想必一定不會輕易忘記吧。班級的獎狀，是同學們一起通過努力拿到的;班級的桌椅，是同學們坐過無數個日子的;班級的老師，是同學們或喜歡或討厭，但一定會存在於記憶中的;班級的友誼，是同學們吵吵鬧鬧歡歡喜喜堆疊出來的。

哥哥姐姐們，還記得同學在你傷心時那感同身受的安慰嗎?還記得在發言時突然卡住，同桌在一旁好心地一遍遍提醒的情景嗎?還記得回答問題出錯時老師嚴厲批評後真心的鼓勵嗎?

我們大家都會離開這個可愛的母校，可是沒有關係。你離開後，老師或許還會在他以後的學生面前驕傲地提起你：“瞧，那是我學生!”想到這裏，你會不會覺得那些受到的批評、堆積的作業都是老師對你的關懷呢?老師之於學生，那是一輩子的記憶。以後，以後的以後，你會提起他，那個你敬愛的老師。他曾經對你說的那些激勵的話語，都將會成爲指引你前進的標誌!

六年級的哥哥姐姐們，不要爲離別感傷，揚起你們前行的風帆。母校的老師和弟弟妹妹們衷心祝願你們，祝願你們在知識的天空中暢快地翱翔，在全新的學習環境中天天向上。別忘了，我們都是淮河路國小的驕傲和未來時代的先鋒!哥哥姐姐們，加油啊!

我的演講完畢，謝謝大家!

優秀畢業生髮言稿 篇15

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

大家好!

回想三年前的金秋時節，當時新來的同學來到這個禮堂來參加開學典禮，從此開啓了三年國中生活的歷程。時光如水，今天，在這個美好的夏日我們又迎來了畢業典禮這一隆重的瞬間。在此，我有幸代表學校全體教師，向圓滿完成國中學業、即將步入人生新航程的各位同學，表示衷心的祝願!向關心、呵護九年級師生的學校領導、老師致以誠摯的謝意!

三年之間，我們一起見證了同學們從懵懂走向成熟。三年之間，我們朝夕相伴，一起走過春夏，走過秋冬。三年之間，我們有過苦，有過樂，一起面對過艱難坎坷。三年之間，同學給老師們留下了深刻的印象，你們給母校增添了靚麗的色彩。

你們是一羣有情有意的孩子。還記得每年的教師節，你們用優美的歌聲、甜美的笑容、真誠的話語送給我們最真摯的祝願;還記得每到元旦、新年，你們用精心製作的賀卡、飽含真情的短信表達對老師的理解和感恩;還記得你們的隨筆作文，字裏行間汩汩流淌的是脈脈的親情、友情、師生情;還記得你們曾在傷心難過時趴在老師肩頭哭泣，記得你們曾在欣喜若狂時與老師擊掌慶賀，記得你們曾在老師病痛時親切探問殷切祝福，記得你們一聲一聲動情地喊“媽媽”，爭着搶着做老師的孩子……我相信：有情有意的人最能贏得別人的信賴。

你們是一羣有朝氣、有激情的孩子。你們曾在課堂上積極思考、小組合作探究、踊躍回答問題;你們曾爲一個難題冥思苦想、彼此爭論得面紅耳赤;你們曾在課本劇、歷史劇的展演中頭角初綻，令人驚豔;你們曾在“我行我秀”的舞臺上展示自己婉轉的歌喉、優美的舞步、強勁的劍道;你們曾在運動場上揮灑自己的汗水，贏得一場場拔河、籃球、跳高、跑步、跳繩比賽的成功;你們曾在顏色日、義賣會、校會上展現自己的才情，奉獻自己的力量……我相信：有朝氣、有激情的人最能爆發自己的潛能。

你們是一羣勇於面對自我、樂於成長的孩子。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，你們還是理解了老師“恨鐵不成鋼”的心情，你們還是理解了老師渴盼你們立志成才的心願。畢業季進行時，你們的筆下老師是循循善誘、熱情睿智的長者，是守望相助、親密無間的朋友……也許你們曾沉迷於遊戲的快樂，曾疏懶於各科的作業，曾流連於週末假期的輕鬆自在，但是，你們還是放下了那份貪玩、那份迷醉，回到繁重的課業，希冀着美好的未來……我相信：勇於面對自我、樂於成長的人最有可能闖出一片天地，實現自己的夢想。

畢業在即，老師還要借古人的幾句詩權作臨別的贈言，希望九年級的同學能心領神會，也期待七年級八年級的同學能夠與你們共勉。

杜秋娘說：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待花落空折枝。”也許你們曾在七年級八年級的時候覺得努力尚早，只需坐等九年級的到來。但當會考的臨近逼迫你埋頭在書桌上苦幹的時候，我想你們應該懂得了珍惜時間，看重當下。

鄭板橋說：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”也許你們曾試圖尋覓快樂學習的道路，但是九年級這一年的堅持，浸透了奮鬥的淚和汗的入學通知書遞到你手上的時候，我想你們應該懂得了收穫絕不來自片刻的付出，而是來自長期不懈的堅持。

陸游說：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”也許你們曾有過忐忑、糾結，也許你們曾有過懼怕、懷疑，也許你們曾有過痛苦、懦弱，但是今日再回首，青春的時光已經陰霾不再，當新一天的朝陽衝破霧靄映照着你們燦爛的笑臉的時候，我想你們應該懂得了人生固然有失意困頓的時刻，但光明一直就在不遠處迎接你。

朱熹說：“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”校園裏遍地蒲公英的種子乘風飛遠了，它們會在新的土地上紮根、發芽、成長。你們也將踏上新的人生旅程，繼續自己的成長故事。無論你們今後身在何方，我想你一定會記得有一處地方面朝大海，背倚高山;有一處地方你灑下過汗水，種下過希望;有一處地方你流下過青澀的淚水，有一處地方你從那裏啓程。我想你一定會記得那裏有一羣陪伴你們走過青春年華的人，那裏有一羣真誠扶助過你、爲你答疑解惑的人。我想你一定不會忘記自己的母校——_，不會忘記自己的恩師。

是的，同學們，我希望你們珍惜時間，看重當下。我希望你們明白收穫絕不來自片刻的付出，而是來自長期不懈的堅持。我希望你們懂得人生固然有失意困頓的時刻，但光明一直就在不遠處迎接你。我希望你們莫忘母校、莫忘師友。