12.10托福考試解析之三：聽力

聽力

Conversation

1 老師說學生的paper挺好，分析了在很多地方青蛙數量下降，還有原因(有題)。但素!有個錯誤是pollution有時候會對青蛙有積極作用(學生很驚訝，有題)。一種 fungus可以讓青蛙不得某種病。科學家做過一個研究，在城市和鄉村，發現在城市污染的水裏的青蛙反而不容易得病。最後提醒學生注意due,不要寫不完了。積極作用(學生很驚訝，有題)。一種fungus可以讓青蛙不得某種病。科學家做過一個研究，在城市和鄉村，發現在城市污染的水裏的青蛙反而不容易得病。

2 女生因爲從dormitory搬去了off campus住，所以離這個食堂太遠了想退錢，但manager說這不行我們有規定，而且你簽了合同之類的。學生說但我從住處到這裏吃飯再去上課太遠了。後來manager那我試試把你的meal轉到J食堂，女生說那很好啊那個近。manager說要問一些supervisor,不保證能行。

3 學生問關於維多利亞時期小說連載，提到了個啥作家然後說他很厲害，因爲可以邊寫邊publish，而且同時寫好幾篇小說(考點雙選)，因爲可以吊人胃口增加和觀衆互動，然後教授問哎你幹嘛來找我(考點： 暗示學生沒說明來意)，然後學生說因爲他在研究當代電視劇，寫論文發現電視series也有這種連載。留給了觀衆想象的空間。prof說對哦，並且商業上投資小，觀衆單詞付費少(考點)，然後就說確實是很好的類比和研究方向，主旨題是學生爲了來討論他即將要寫的一篇論文

4 學生找到管理員，還沒開口管理員就說小屁孩宿舍東西壞了不要跑我這裏來，要去宿管那邊填表格，然後就會派人來修知不知道，就算緊急的事情比如啥窗戶壞了也要讓宿管打電話告訴我們哦。(考點：管理員開始以爲學生要幹嘛)然後學生說靠我來借櫃子的好伐，我上了一門啥傢俱管 理啥啥的課，管理員說學校居然還有這種課學生說是啊還有專門的master degree哦。然後說課上有個project要模擬開店，店裏的東西都來自於學生，比如balbal包括art studend的畫(考點爲啥提到art student)然後持續兩週所以想問大爺借個帶鎖的櫃子晚上防止東西掉了。大爺說你們鎖教室裏不就好了，學生說no我們是露天的哦在宿舍門口因爲人流大(考點，大爺犯了啥錯)然後大爺就說你有木有老師批准啊小屁孩，學生說木有你這我想先來問問，大爺說哦你還是要找老師打電話或email我走正規流程的聽到伐(考點)

5 學生問問文學教授when and where兒童文學出現(關於歷史的)教授解釋了一下爲啥課上沒說(出題，但我沒聽懂)然後說第一本書是啥，學生吃驚

6 學生想參加outdoor club她想參加的那個不辦活動了，老師推薦hiking 跟她的其他活動時間衝突 最後是建議Rock xxx的club 時間合適她也覺得很有趣 然後說meeting在Smith Hall 但妹子不認識路所以老師還給她指了個路

7 學生本來要在hall畫一個窗戶，但是學校說那邊有別的用了，然後老師提到了一種畫法，可以讓房間看上去比原來的更大，學生說可以試一下

Lecture

1 mating交配，有一個male還有female,然後有點失憶，但有一個說是出於intelligient,舉了個例子，然後另外一個出於什麼的，有一個學生問是不是因爲intelligient的male會被female選，老師說，不是，主要是size big就可以

2 經濟需求變了，老師說以前呀他們鎮子上有個賣襯衫的，賣的老好了因爲鎮子上都是年輕人，後來年輕人都變老頭了沒人買了。store就開始網上賣打廣告，結果比提前更牛x，賣到全世界了都。那意思就是online like amazon taking over the transitional retail store.

3 Music history圍繞一步意大利早期歌劇，然後有一人他的drama的特點，不同的style,說了兩種當時的歌劇慣用的手法，一種着重表現人物的emotions，—種用來推進劇情，一個更容易表達情感但不容易表達detail

4 物理學。主要就是怎麼利用這些流動的panicles然後去製造能量。但是有個問題是這些粒 子是隨便遊的，所以那個渦輪機可能會轉過來，導致同流。其中講到了一個物 理學家發明的一個裝罝，希望不用外力的作用可以讓粒子自由旋轉從而產能，但 是教授說這很明顯就是狗屁，而且我們之前學的物理原理也知道這完全不可能的 事情(問題：教授爲啥提到之前的一個物理質理?)。所以研究人員就發明了一個新的，齒輪長度不同的渦輪機，可以有效阻止上回流

5 歷史學裏的DNA分析的重要性。首先降到有些殘留的p (動物皮毛)上的文本保存的很好，可以給我們提供很多歷史倌息，比如那個物理位罝還有社會習慣(舉例：一個法律文件，上面有人的名字，有時間和地點)。接着說道很多信息己經被磨損，但是通過DNA我們可以獲取到更多的信息。比如說這個DNA可以讓我們知道可能兩個文件是來自同一個herd裏的羊，所以會給我們提供更多的物理信息。但是這個研宄還不是很實用，因爲大部分的研宄都會損壞原有的文件，所以現在不讓這麼來，但是教授說她有highhope(最後一題：教授的觀點?隨着 科技的進步DNA分析有很好的未來

6 講的trade一種sea outter pelts(好像是這個跟Asia貿易，後來這個價格上漲了 教授問學生什麼情況價格會上漲，學生說需求增加。或着肯定有人會來買他的東西(就類似這個意思)，asia的喜歡買以爲象徵wealth social status，然後說到這個價格上升下降，上的時候提到seller market，這時候sell說的算，所以ship 船長賺大錢，自己要價，但後來tsim這個地方不想有medal和jewellery(應該是trade的換物)，都飽和了，於是價格就大大減少。

7 關於physics class的，先講愛因斯坦提出的一個什麼time travel的理論?然後講一個叫Mary的在time spacespace ship 上，我們聽她在上面的聲音變得超級慢。。。反正這篇我聽的是懵的，大致意思好像就是時光穿梭?

8 Portrait象徵社會地位，還講到了family，然後有一個誰誰誰被當作了名族英雄。後來改了制度，把Portrait的內容也改了，最後還提到了Dolphin題目有考到

9 航海，靠看星星來定位之類的，晚上航行很危險，還提到了牛頓的理論，然後一個造clock的人，一直不停的更新更加好的clock，最後還發明瞭手錶?還是啥!反正就是類似的東西

10 文學課。學生說stein這個人的詩總是重複，教授就解釋他的手法，說是受畫家影響(1個畢加 索、1個叫G)就是分成一小塊一小塊在組合成整體;還說了一個作品《3 lives》但是好像這個不是詩歌，說了他的特點，也跟畫家聯繫了

11 講一種考古發現的site 先說地理位置是beside wet area (考點)。然後說了好幾種假說來猜測它的用途。1) 用來做飯，但是旁邊木有發現動物的屍骨啊，而且幹嘛不直接拿火燒，還要放到地下去有病啊(考點雙選理論有問題兩個原因)。2) 用來洗澡啊啥的忘了後面怎麼反駁的了，然後prort兌我覺得科學家現在想法太狹隘了，不一定是單一用途哦(考點)。然後就說最近發現可能是用來燒茶的?因爲xx結構or物質也發現在中國中東了(考點，提到中國原因)然後prof說理論還沒有得到有效的證實(好像也有考點)，因爲沒有挖出來啥容器啊之類的blabla

12 鳥類排排隊一起飛行的原因也是很多種假說。1)說因爲空氣氣流blabla沒有考點。2)說因爲在一起可以避免被吃，但是不能太大，比如大過500只就不行因爲自己會干擾自己(考點)，但是研究發現有種鳥，在停在site之前要在空中莫名飛一小時，這不是顯然更容易被吃嘛。3)然後就說可能是跟着leader，其他人從衆天性使然，但prof又說leader可能飛着飛着，就跑去最後了哦(考點爲啥這理論不靠譜因爲leader會換)。然後又說甚至拍電影的都用computer science來模擬鳥類一起飛翔，但是prof說這並不能說明鳥類，就是按照cs假設的規則飛的啊u never know不要想當然(考點)

13 1)講engineering利用biologies設計的三種方法：A)僅僅參考output的表現形式。舉例子：變色龍隨着環境會改變外表顏色，於是engineer就發明一種鞋子，也可以變換外表顏色(考點)，但是原理和實現的方法不一樣。B)參考原理和方法但是不完全一樣，比如hoop and loop,工程學家參考一種blabla的生物讓它變得更tiny (考點)。C)就是完全一模一樣。舉例子太陽能熱水器的頂參考一種植物那植物有balabla功能可以讓陽光照進來更多，所以熱水器也用了類似結果，讓陽光更多進來(考點)。

14 貌似是啥一部20xx年上映的俄羅斯電影，有個巨大的特色是全程採用一個鏡頭就不帶剪輯的，然後prof舉了個栗子說我從教室前到教室後，一個鏡頭和分鏡頭的區別 (考點，問舉例子原因，我選的是闡明一個概念)然後又說一個鏡頭到底很難的啊，不容許犯錯不然就重來，所以要很長時間排練，然後對physicial條件什麼的要求也很高(此處雙選爲啥一個鏡頭到底難)然後學生說可能是受限於科洛姆林宮不隨便給人進，東西也不給人碰，但prof說確實可能但不是這個case的情況。然後有人說這導演用一個鏡頭到底拍就是曄衆取寵用 形式來吸引觀衆，但prof不贊成(考點)然後說因爲內容和形式相輔相成表達主旨的呀不能分開看。主旨題就是選的這貨是在討論一種電影的表現形式

15 美國人口流動，是因爲美國人本來就是migrate去的，祖祖輩輩都在移動。但western Europe不移動是因爲他們祖祖輩輩都在一樣的地方。然後提了一下Australia啊新西蘭啊這些國家也是因爲這個原因所以人口流動大。美國的法律寬鬆、房價低所以更多人遷移。然後說但近些年美國的人口流動在穩定減少，除了經濟危機後的一段時期。因爲經濟危機的時候通貨膨脹inflation,人們沒工作也沒錢。但之後人們有了工作有了錢， 就會買房而且會搬到別的地方工作。然後說爲啥減少呢?因爲人們對房子的ownership,還因爲一個原因忘記了(這裏有雙選題)

16 講人們用一種間接方法來確定以前的年齡啊天氣啊啥的。說了Proxy Data和另外一Proxy Data數據的區別。兩種方法，glacial ice和cave ice。glacial ice是從冰層裏發現一些東西，比如 pollen, bubble。cave ice就是在人類曾經的住宅地來研究，然後學生問但人類住的地方不會那麼低的溫度啊?老師講了一個蠻複雜的過程，就是什麼產生氣壓啊水會進去啊啥的，所以會形成這個。最後老師表達了對cave ice的正面期望。

17 有個現象就是你覺得自己長跑的時候累的不行了，但看到終點反而忽然有勁兒了速度更快了。爲啥?首先professor複習了一下知識點，什麼brain控制了muscle fiber的contract。有兩個theory，一個是muscle告訴brain累了。另一個是brain以爲自己累了 然後告訴muscle,這樣可以保護muscle。後面一個eg是很累了到了某個地方又忽然可以繼續逛，還有一個自行車運動員的栗子。最後professor是肯定第二個的。

本文作者：考情報告(微信公衆號：純青教育)