學校工作計劃（精選15篇）
學校工作計劃 篇1
爲更好地執行學校職能， 充分調動學生積極性並協調與其他學校的聯繫，本校對新年度工作開展的計劃如下：
一、工作目標
以新課程爲載體，以促進每個學生的發展和教師的專業成長爲宗旨，改進和完善教學研究制度和工作方式，形成教學、研究、師訓一體化的教研工作新機制，提升學校的教學質量與辦學品位。
二、主要工作
(一)以課堂教學爲主線，全面提高教學質量。
本學期，我校將繼續加強各學科、各學段教學策略的研究，體現課程功能觀，在備課、上課、評課、反思各環節中的整合，使學生得到全面和諧的發展。加強課堂教學監管力度，積極開展課堂常規抽查制度，採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式。全學期學校進行二至三次大型教學檢查，檢查一次總結一次，並將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況採取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時瞭解每位教師的課堂教學情況。開展全員性聽課評課活動，加強個性化學科教學模式的研究，推動教師教學方式和學生學習方式的轉變。引導學生養成良好的學習習慣，提高學生自主學習能力和信心。
(1)備課：組織教師利用網絡資源，積極探索教學，研究教學方法，在備課中力求突出重難點、解決策略、設計意圖、課後反思。要求教師及時認真寫反思，向40分鐘要實效。
(2)繼續抓好“說、上、評”和教學反思：深入課堂聽課，及時評課，從聽課入手，提高教師講課水平，突出課堂教學的改革研究。
(3)加強理論學習，苦練基本功。每週一次集體教研，解決教學中的疑難問題。
(二)以校本教研爲重點，不斷提升教學研究水平。
本學期，校本教研活動注重教師講課、評課及組織教研活動的能力，培養學生語言表達能力、朗讀能力。加強教研組的管理力度，充分發揮教研組的作用，積極開展集體備課，同年級組備課，確定集體備課的時間，充分發揮集體智慧，取長補短。通過相互交流、相互切磋，強化對教材、教法的探討，切實提高全體教師的科研意識和教學水平。
(三)以教師培訓爲紐帶，開展豐富多彩的教學活動。
積極組織教師參與各種培訓活動,給教師創造條件，主動參與中心組織的各類聽課、培訓活動，並要求教師認真做筆記，提高學習的針對性和價值度。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。
(四)安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然。
本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重於泰山，全校教師每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防爲主，對事故隱患早發現、早排除;三是安全小事意識，對學生髮生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較爲嚴重事故要及時彙報。
時代在飛速發展，面對新的形勢和任務，只要我們上下一心，精誠團結，同心同德，真抓實幹，不懈追求，學校的教育一定會在科學發展之路上越走越寬，學校教育的明天一定會更加燦爛輝煌。
學校工作計劃 篇2
一、指導思想：
以十x大精神爲指導，以“以人爲本”爲理念，以素質教育和課程改革爲核心，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，不斷深化教育改革，不斷強化常規管理，爲每位學生的成長提供終身服務，爲每位教師的發展提供良好條件。努力把我學校辦成一所“師資優良、管理規範、內涵充實、質量較高、特色明顯、提升品位”的農村示範學校。
二、工作目標：
1、加強隊伍建設。不斷建立並形成一支求真務實、勤政敬業、主動高效的“創新型”學校管理隊伍;不斷建立並形成一個師德高尚、業務過硬、銳意進取的 “學習型”學校教師羣體。2、抓實常規管理。着力打造平安、文明、潔淨、和諧的校園環境。以爭創黃岡市文明單位爲目標，實施封閉式管理，強化學校日常管理工作。3、加強教學管理。認真做好每月的教育質量調研與指導工作。使我們的學生全面發展、素質優良、創新精神和實踐能力有一定的發展。學校的教育教學質量較好。爭取教育教學質量有新的突破。狠抓九年級教育教學。4、注重德育實效。認真貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干規定》，開展行之有效的德育活動，關注留守學生，使我們的學生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮，成爲有理想、有道德、有知識的一代新人。5、開展好課餘興趣活動。充分利用學校現有教育教學資源，努力挖掘學生潛力，發展學生興趣特長，促進學生全面發展。在相關活動比賽中力爭較好的成績。6、做好教育科研。紮實做好學校有關課題的研究工作、校本課程的建設工作和課程改革的推進工作，以科研促進學校發展、以科研促進教師成長，不斷彰顯學校辦學特色。7、科學制定學校發展規劃，科學定位學校發展目標，立足學校實際，完善各項管理制度，逐步構建現代學校管理機制與體系。8、積極主動、高效高質地完成上級交給的各項工作任務。以教育局2019年工作思路爲指導,積極配合上級完成任務.不斷提高教師素質和業務水平.
三、主要工作：
(一)以學習爲抓手，着力打造素質優良的教師羣體。
1、抓好教師的政治理論學習和師德教育，不斷提升教師的政治素養與政策理論水平。本年度要充分安排好每週一的學習時間，組織教師學習黨和國家的方針、路線、政策，學習時事政治，學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和有關新機制的政策內容等教育法制法規，規範教師的教育行爲和工作方式。出臺教師文明用語和禁忌用語，做到依法執教、文明從教、科學施教。利用十力網站做好宣傳。
2、抓實教師的專業知識理論與新課程理念的學習。新一輪課程改革，強烈要求每位教師必須切實轉變觀念，從關注生命、關注學生髮展的高度去看待和評價自己的教育教學工作，要做到這一點，只有通過不斷地學習。在每學期我們要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜誌，每週至少精讀一篇與自己任教學科相關的專業文章。與此同時，寫好相關的學習筆記與讀書心得。爲此，教導處要主動做好教師教學的指導工作，做好每月的檢查交流工作。通過不斷的學習與實踐使全體教師樹立全新的與教學觀、教育觀、人才觀和質量觀，爭做學習型和研究型教師。
3、抓實教師的師德師風與職業道德建設。認真組織教師學習《中國小教師職業道德規範》，學習身邊的先進模範人物，以心育人。大力弘揚愛心獻給學生、本領獻給崗位、責任心獻給事業的現代教師精神。在校園內，倡導顧大局、講奉獻、講團結協作、講敬業創新的精神。日常工作中，時時處處以教師職業道德“八不準”自律，以優秀教師爲榜樣和努力方向，不斷地完善自我，以自己高尚的人格影響學生，感召同伴，反對斤斤計較，反對以小我爲中心。在社會上，我們每位教師都要嚴於律己，都要自覺宣傳黨和國家的方針政策，特別是有關教育上的舉措，宣傳我們的教師與學校，把我們好的一面展示給社會，樹好十力教師的新形象。真正實現“三名型”校園而努力奮鬥。
(二)以課堂爲主陣地，進一步提高教育教學質量。
1、認真落實課程計劃，嚴格執行教學計劃，規範教學行爲，按規定開齊開足所有課程。
2、加強對常規課的檢查、指導與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵同事間的教學相長。所有行政人員都必須完成一定量(每週1—2節)的聽課任務，聽後必須主動和有關教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的
。3、加強課堂教學的研究，並以此來推進學校的課程改革。各教研組必須制訂出相關的計劃，每週應安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示範、作輔導;加強校際間的橫向交流，組織骨幹教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。
4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，併力爭優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。
5、加強教學管理，落實“教學五認真”，優化教學行爲。向“管理”要質量，向“常規” 要質量，向“認真”要質量。
6、通過積極的努力，使學校專任教師的優課率達到60%以上，教學質量(抽測、調研)達同類學校中上水平。
(三)以養成教育爲重點，提高學生的思想道德素養，形成良好的文明行爲習慣。
1、以德育工作的實效性爲目標，堅持把德育工作放在學校工作的首位。注重德育的常規管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透於學校日常管理中，見之於每個教師的一言一行中，確立事事體現着德育，處處蘊涵着德育，人人都是德育工作者的觀念。
2、以養成教育爲突破口，提升學生的基礎道德素質和法制意識，特別注重學生良好的文明行爲習慣、禮儀規範的養成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要紮紮實實學習、宣傳、落實《國小生日常行爲規範》、《學生在校一日常規》等，把中華傳統美德和革命傳統教育落實在道德建設和學生的行爲養成教育中。每天的值日行政人員和紅領巾值日崗要認真做好檢查和監督工作，讓學校的校風變爲師生的習慣行動，樹立好學生形象。
3、以團支部活動爲立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。學校各中隊要認真按大隊部的要求，組織做好常規性的教育活動，講究活動的效果。學校也將重點組織好“五四”系列活動、社會實踐活動和體育節等重大活動，擴大活動影響，充實活動內涵，豐富學生生活，寓教育於活動之中。
4、架設育人立交橋，努力改變目前相對封閉的德育模式，努力整合優化社會德育資源，充分發揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學生家長會，加強家校聯繫。利用家長學校大力開展三位一體的教育教學工作。
5、加強學校德育工作隊伍建設，尤其是班主任教師的培訓與管理，建立相關的學習培訓制度，提高班主任工作的科學性與藝術性。加強德育的科研工作，舉辦好1—2次的班級管理研討會。
6、繼續深入開展愛心工程。進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會弱勢羣體中的適齡兒童、少年受教育的權利受到保障，提高學校教育的社會公信度。
(四)以教育科研爲先導，豐厚學校科研積澱，彰顯學校特色。
1、加強宣傳，加強學習，提高對教育科研工作的認識。教導處要積極宣傳教科研在學校教育工作中的重要性，積極向教師傳遞教科研信息，認真指導教師的教科研工作，努力營造良好的教科研氛圍。
2、紮紮實實做好已立項的市、縣、校課題的研究實施工作。通過課題研究促進教師的專業素質發展，優化我們的課堂教學，指導我們的教育教學工作，充實學校內涵，從而爲學生的發展服務。學校將在時間、人力、物力上給予保障。
3、真正讓教育科研走進課堂，走進教師的生活。構建校本化、人本化的教科研機制，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。同時，要降低研究的門檻，使課題來源於教學實際，面向課堂教學，關注教育教學中的困惑與問題。我們每一個教師都應認識到：問題給予了我們研究併成長的空間，而教科研是解決問題最有效、最捷徑的辦法，而問題的解決就是進步，就是成長。要通過教育科研的開展改變教師的觀念，改變教師的行爲，促進教師去學習。
4、做好教師沙龍的工作。要以教師沙龍爲載體，紮實校本培訓，搞好遠程教育，培育良好的研究環境，要充分發揮學校已有學科帶頭人、骨幹教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。本學期學科帶頭人、骨幹教師必須爲本教研組上好一節示範課，做好一次不少於一個學時的講座。教科室將對教師沙龍安排組織制定詳實的計劃，並認真地實施。要讓每一位教師真正成爲教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。
5、積極支持教師參與與本崗位相關的教學研究活動，鼓勵教師參與各類教科研論文競賽，向各類刊物投稿。積極完善並實施《教師工作獎勵條例》。
(五)以《中國小常規管理基本要求》爲規範，做好學校的管理，促進學校的可持續性發展。
1、不斷建立並完善一系列切合學校實際、適應時代要求的學校管理制度，貫徹科學管理，依法管理的思想，注重管理體現人文情懷的思想。真正使管理以人爲本，爲師生的發展服務。2、制定一系列安全管理、教學管理、後勤管理規章制度，落實好學校常規管理值日製度，領導值崗制度。科學、客觀、公正地做好周文明班級的評比工作。使我們的管理成爲一種引領，成爲一種激勵，成爲一種動力。3、認真實施《教學常規管理基本要求》，抓好學校各部門，班級與條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結工作，強化過程管理，注重常態管理。
(六)以服務爲宗旨，踏踏實實做好學校的後勤工作。
1、樹立服務意識，增強個人素質，提高服務水平。後勤人員要以校爲家，樂於吃苦，甘於奉獻。要時時繃緊爲師生服務，爲教育教學服務這根弦，把教師、學生、家長滿意不滿意當作衡量自己工作的一把尺子。
2、樹立憂患意識，明確責任意識。
學校工作計劃 篇3
一、指導思想：
爲進一步提高我校科學教學質量，科學組以區教育局和學校教研室工作計劃爲依據，繼續以課程改革爲中心，認真學習課改理論,積極參加課改培訓，更新教學觀念;轉變學生的學習方式，完善和深化科學學科教學常規，紮實開展各項工作。
二、工作目標：
1、提高科學教學質量，確保高效完成的各項教學任務。
2、以課改爲中心，切實抓好科學學科教學常規，提高課堂教學質量。
3、加強理論學習，深入教育科研，提高科學教師專業素養,推動教學改革。
4、開展豐富的課外活動，激發學習興趣，提高學生的科學素養。
三、本組情況分析：
1、本組成員
2、組內現狀
我們科學組現有科學專職教師三名，另有兼課教師三名。我們組平時每位教師都能自覺的完成科學教學常規工作，參與到教科研活動中來。
但我們科學教師都不是科班出生，專業知識根底不足，各項頻繁的活動使得大家無暇沉下心來學習;科技創新方面頗感壓力;實驗室、儀器室硬件條件雖有改觀，卻還不能滿足需求;
四、主要工作及措施
(一)常規教學：
1、學期初在第一次組內會議上組織全體科學老師認真學習。
2、備課必須深鑽教材，認真、有創意地備好課;對教案必須認真研究，提高備課的質量，從而真正達到優化課堂教學的目的。
3、結合學校教研室每月一次的教學常規工作檢查，認真督查本組教師及時完成好自身的工作。
(二)教研活動：
1、鼓勵各位老師認真研讀《科學課》這一權威專業雜誌，及時瞭解科學課改新動態;走進名師，從他人的課改經驗中、教學案例中獲得啓發，融會貫通，遷移至個人的教育教學實踐中。
2、加強理論學習，提高專業理論水平，確保教研活動的有效開展。
3、營造良好的教研氛圍，經常召開教研組會議，鼓勵交流，促進資源共享。鼓勵成員加強學習，形成濃厚的讀書氛圍，提高專業理論水平。
4、通過互相聽課、評課，合作備課、教學反思撰寫等形式，尤其是發揮好集體備課的作用，促進教學、教研水平的整體提高。
5、結合現行的教材，挖掘教材內容與科技創新的結合點，配合學校組織學生參加相關的課外活動，提高學生科學素養，培養學生的創新意識。
學校工作計劃 篇4
在春暖花開的季節裏，我們告別了精彩的年。嫩柳初抽時，我們迎來了更加生機勃勃的20__年。在這新的一年中，我們將以更大的熱情投入到工作中來。現列出本學期工作計劃：
一、完成校團委佈置的各項任務
1、每月團組織生活會學習
應校團委的統一安排，本部將在新學期繼續組織同學們展開團組織生活會活動，在增進同學相互感情的同時陶冶同學們的情操，加強同學們對團、對黨的瞭解，增加同學們的入黨積極性。並做好每月的量化積分管理，保證團組織生活會的質量。
2、大型團組織生活會的舉辦
上學期，由本部舉辦的大型團組織生活會取得了積極的成果，受到了師生們的高度評價和其他兄弟院系的稱讚。所以組織部計劃在五月份再次展開大型團組織生活會活動，同時吸取上次大型團會的經驗教訓，不斷改進提高，努力把大型團組織生活會辦得更好。
3、五四評優活動:
爲迎接即將到來的五四青年節，相應校分團委的號召，本部將於四月開展“五四優秀青年”評選活動，通過評選活動開展五四愛國精神教育、發揚五四愛國精神，激勵同學們積極向上、開拓進取、與時俱進，同時樹立學習榜樣。
4、未入團學生的入團工作
針對部分學生由於特殊原因仍未加入中國共青團，本部將於5月份創先爭優心得體會展開未入團學生的入團工作，確保每一名志願加入中國共青團的學生在通過審覈後都有機會成爲團的一員。
6、大三學生的團組織關係轉出準備工作
針對大三學生即將走出校門步入社會，爲避免他們在政治身份方面出現差錯，避免影響他們正常的就業與工作，組織部將於六月份展開大三學生的團組織關係轉出工作。
二、完成本學院的各項工作
1、學生會換屆工作
經過上學期校學生會的幹部選拔，本部門暫時確定了3名優秀新干。商學院學生會計劃在六月份開始學生會換屆，屆時組織部將配合全力學生會進行換屆工作，便於下學年工作的正常開展。
2、配合創業設計大賽
商學院擬在4月份將舉行創業設計大賽活動，作爲學生會的一部分，組織部將全力支持商學院學生會的一切工作，齊心協力把本次比賽辦好。
新的一年帶來了新的希望，我們將在新的一年裏做好本職工作、加強與校團委組織部和各個學院組織部部的聯繫，爭取做好本學期的組織工作。
學校工作計劃 篇5
一、指導思想
全面貫徹落實各級教育工作會議精神，踐行“立足多元，讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念，以堅持建設優良校風爲原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學質量”這兩大方面，實行分層次教學，培養學生的自覺學習、自主學習、有效學習等能力。同時，以首輪中層幹部競聘上崗爲契機，充分發揮人事改革的槓桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業、積極主動地完成各項工作任務，努力將我校辦成人民滿意的特色名校。
二、重點工作
1.探索多元發展新路子，提高辦學水平;
2.做好學校首輪中層幹部競聘上崗工作;;
3.認真做好參評“省普通高中多樣化發展改革示範校”的準備工作;
4.更新教學理念，積極應對大學聯考新形勢;
5.辦好家長學校，構建教育共擔體。
三、工作措施
(一)以“五個突破”爲依託，提升學校發展內涵
1.要在規章制度的執行上有突破。爲進一步規範學校管理，各職能部門要對現行的規章制度進行梳理，完善學校五年發展規劃及學校章程，以適應學校發展的新需要。要在公開課開設、學生成長檔案管理和副班主任管理等方面加以規範，制定相應的規章制度。各類規章制度的制定要徵詢廣大教職工的意見，並報教代會討論、通過後予以執行。各職能部門要加強制度的宣傳教育，加強對規章制度執行情況的監督檢查並切實查處違反制度的行爲，學校領導班子要做執行規章制度的表率。
2.要在常規管理的創新上有突破。要在學校精細化管理的基礎上，不斷創新管理方式，提升管理質量和管理實效。對學生的管理，要在自主學習和自主管理上有突破;對教師的管理，要充分運用年度考覈、職稱評聘、表彰先進等調控措施，激發廣大教師勤奮學習，努力工作，幹出實績。同時，要在備課組建設、年段管理方法、班主任管理經驗、教育教學優質資源共享等方面加強溝通和傳承，探索部門、年段管理的共生融合，打破各自爲陣的禁錮，相互學習，取長補短，使學校管理得以縱向貫通和橫向聯合，和諧共振。
3.要在課程基地的建設上有突破。建設課程基地是學校課程改革面臨的一項重要內容，也是創建品牌學校、特色學校、提升學校競爭力的有效手段。經過前階段的實踐，英語、數學、美術等學科要根據大學聯考新動向，進一步細化方案，認真修改，力求通過課程建設來進一步激發我校學生的內驅力學習，提升學生綜合素質。
4.要在“互聯網+”的方式上有突破。當下，“互聯網+”思維陸續滲透到各行各業。本學期，學校將在門衛管理、學生出勤、作業抽查、宿舍生管理等方面引入“互聯網+”的方式，逐步實現校園管理智能化，並以此帶動家校互動，形成教育共擔體的良好局面。
5.要在師德建設的力度上有突破。依法治校，深入開展法制教育活動，堅決實行“師德一票否決”制度。嚴禁教職工酒後駕車、參加黃賭毒等六害活動，嚴禁有償家教，嚴禁體罰和變相體罰學生，樹立大氣文化和愛校情懷，堅持杜絕因個人利益而損害學校形象的不良行爲，促進教育政風、行風建設。全體教師要樹立“學習、質量、責任、主人、自律、自省、團結、改革、大局、自信”等十種意識。
(二)以“立德樹人”爲靈魂，增強學生綜合素質
要緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一主線，強化“育人爲本、德育爲先”的理念，進一步加強學校德育工作。
1.淨化育人環境，抓好德育宣傳陣地建設。“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑。”人塑造環境，環境也在塑造人。抓好德育宣傳陣地建設，營造一個濃厚的學習氛圍極爲重要。要加強衛生管理，營造潔淨、舒心的外在環境;加強宿舍管理，營造溫馨、高雅的生活環境;加強對談戀愛、打架鬥毆、吸菸等違紀行爲的查處力度，營造純淨、和諧的學習氛圍;加強正面宣傳，利用板報、班級宣傳版、主題班會、國旗下講話等主陣地，樹立學習榜樣，營造“見賢思齊”、“爭當美麗學生”的良好氛圍，讓學生在文明、紀律、衛生、美感的教育環境中健康成長，並形成獨具特色的宿舍文化、班級文化。
2.強化隊伍管理，齊抓共管提升德育實效。要繼續有效組織好每月一次的班主任例會，舉辦好班主任論壇，指導班主任撰寫工作隨筆和育人案例。要加強對青年班主任的培訓和指導，引導班主任閱讀管理類書籍，舉行讀書心得交流會。要加強副班主任的培養，明確副班主任的工作職責，並強化考覈力度，堅決杜絕只掛名不幹活的現象，把副班主任工作納入職稱晉升的考覈範圍。要加強學生幹部隊伍的培養，調動任課教師參與管理的積極性，建立建全政教處、保衛處、團委會、年段領導小組、班主任、任課教師、學生會、家長齊抓共管的八級管理網絡，真正實現全程育人、全員育人、全面育人的目標。
3.加強文化建設，深化行爲規範養成教育。一流的學校靠文化管理，校園文化是學校的靈魂，也是德育體系中亟待加強的重要方面。要以社會主義價值觀爲導向，以建設優良的校風、教風、學風爲核心，以亮化、美化校園文化環境爲重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動爲載體，充分利用重要節慶日、紀念日，設計、開展豐富多彩的主題教育活動。我們應該儘快走出那種認爲辦了文化牆、宣傳欄、宣傳標語，佈置了校舍，美化綠化了學校就是校園文化的誤區，轉變爲日積月累，潛移默化，精心培育師生認同度高、融入到師生思想深處和實際行動中的校園文化。要加強班級文化建設，讓全體學生對班級規章制度、格言、口號等產生強烈的精神認同感，進而產生強大的內在凝聚力和向心力，成爲凝聚班心的核心精神要素，使學生由他律變爲自律，養成良好的行爲規範。
4.豐富活動載體，全面提升學生綜合素質。繼續做好“第六屆校風建設月活動”，以實踐體驗爲主要手段，實施活動育人工程，結合抗戰70週年這一節點，緊緊圍繞理想信念教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、遵紀守法教育等方面，精心組織，認真開展活動，加強計劃性，突出實效性。通過活動鍛鍊能力，陶冶情操、提升素質，培養學生的責任意識和擔當意識。要加強社團建設，在內要認真開展好各類社團活動，對外則要認真組織文化志願者服務活動，讓濤中志願者團隊成爲展現我校良好形象的窗口。此外，還要持續開展“學校開放日活動”、辦好家長學校，爲家長提供適合自己孩子的教育理念及教育方法。
5.關注身心發展，抓實抓牢法制安全教育。要牢固樹立健康至上的思想，培養學生體育鍛煉習慣、健康生活方式，重視和加強體育和美育，確保學生每天體育鍛煉時間不少於1小時，做好每年一次的體檢工作。重視學生心理健康，培養學生樂觀、陽光、開朗的性格，提高學生的審美情趣和人文素養。班主任、任課教師要隨時關注學生的情緒變化，做好疏導工作;心理諮詢室要有計劃舉辦心理講座，編髮心理健康材料，對全校學生進行摸底排查，建立心理不健康或亞健康的學生成長檔案，配合班主任和家長加強幹預和疏導。政教、保衛二個部門要加強法制和安全教育，爲學生的健康成長保駕護航。要加強與城廂派出所、交警中隊和學校法制副校長的聯繫，聘請專業人員開展法制講座，使學生懂法、守法、護法、用法，做一個合格的公民。
(三)以“深化課改”爲抓手，全面提高教學質量
隨着教改的深入和學校事業的發展，課堂教學改革已逐漸進入“深水區”，光憑老經驗難以解決新問題，改革是必然趨勢，惟有與課改共舞，方能與時俱時。針對我校學情，我們要堅持“小步走、穩步進”的原則，要在打造高效課堂上下足功夫，提倡有效預習、高效課堂、強效作業、優效輔導等做法。在繼承我校優秀的教學傳統的基礎上，不斷注入新元素，展現新活力，開創新局面。
1.完善初、高中教學評價制度。“保品牌、保生源，構建國中部責任共擔體”“實施分層教學，開設高中部三大成才綠色通道”是近年來經過實踐證明符合我校學情與師情的有效教學評價制度。全體教師要進一步領悟其要領，並藉助跨縣區教研協作校的優勢教育資源，做好各學科教學質量的縱橫向比較，對個別學科在平均分、及格率、優秀率存有較大差距的教師實行“約談制”。堅持發展性和形成性評價，不斷完善初、高中教育教學的評價制度，努力提高教育教學效率，以實現學校新跨越。
2.持續抓好教學督導機制。教學督導是教學質量監控和保障體系的一個重要組成部分。教務部門要建立建全督導機制，創新督導方法，堅持“以提高教學質量爲中心”和“以學生爲本”的原則，堅持“督”與“導”相結合，堅持“大考後集中督導”與“平時隨機督導”相結合。要加強“教學六認真”檢查，加強早晚自修下班輔導的檢查。要嚴肅教學紀律，嚴禁教師不經教務部門備案私下調課、私下請人代課現象，建立過程性跟蹤督導材料，把教學督導與學年教育教學優秀評定、年度評優評先、骨幹教師申評、職稱晉升等有機結合，切實發揮教學督導的槓桿作用。要優化教學常規，繼續推進教研組活動，確保活動時間和活動效果。
3.精心組織比武活動。爲進一步加強有效課堂教學的研究，不斷提高教育教學質量，有效促進教師專業化發展，努力探索校本教研新方式，探究信息技術與學科教學有機整合的教學研究，本學期將組織兩次大比武活動，一是期會考試後組織開展“美麗教師課堂展示周”活動，展示課由教師自主申請，提交導學案經教研組審覈，最後確定單，優秀展示課定性爲校級優秀公開課，頒發證書及獎金;二是擇時舉行“大文、大理”課堂專題展示，積極研討大學聯考新動向，展示對我校學科教學中存在的問題進行分析、解決的策略或成果，學校也將進行評比並頒發證書。
4.做大做強美術特色。爲繼續高效推進多樣化發展改革實驗工作，做大做強我校的美術特色，大膽探索，_美術生“專業、文化課長短腿”這一老問題，要在精細管理、質量監控、校本教材、師資研訓等方面持續強化。= 1 _ GB3①要繼續向精細管理要效益。要注意加強美術班學生的教育教學管理，尤其是要加強分層教學時段、作業落實情況、晚自修實效的實時監管。本學期將適時推出美術班學生晚自修延長學習時間、集中住宿管理等措施;= 2 _ GB3②完善教育教學質量監控體系。要與其他教學教研協作校緊密合作，開展教學質量評價標準調研，通過橫向(與協作校)、縱向(與學生原基礎)對比，抓好美術班整體教學監考，堅決實行約談制度。= 3 _ GB3③加大教學教研力度。要強化與教研協作校的交流，組建網上教學資源庫、組織教學觀摩、開展校際教研活動等形式，取長補短，提升課堂教學實效，力爭探索、總結出適合校情、生情的自主招生班教學模式;認真研究大學聯考新形勢，對校本教材內容和配套練習進行再修訂、再調整。= 4 _ GB3 ④強化師資隊伍建設。學校將強化自主招生班師資配備，在引入精幹教師的同時，繼續強化“走出去，請進來”的教師培訓模式，組織對專業教師和文化課教師進行培訓，提高教師專業化水平。
5.全力以赴抓好初、高三畢業班工作。畢業班工作責任重於泰山，全體教師要牢固樹立質量第一的意識，本着爲學校發展負責、爲學生成長奠基、爲個人成長鋪路的原則，全力以赴提高教學質量。要優化常規管理，創新管理方法，調動班主任、任課教師、學生、學生家長的力量，齊抓共管，提高管理實效;要強化學生精神激勵，開展前途理想教育，樹立榜樣激勵學生，營造濃厚的學習氛圍，讓學生主動學習。對高三畢業班更要加強方法指導，採取“放電影”策略，抓“高頻考點”，發揮“錯題本”的作用，用好“邊角料時間”，構建知識體系，讓學生高效學習;要加強教師教研工作，對“考什麼”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個清晰的把握;要密切關注並全力抓好臨界生，重點通過歷次重要考試的數據，建立臨界生的成長檔案，對臨界生要發揚“盯、關、跟”精神，開開“小竈”，堅持做到“五多”，即課堂多提問，課後多談心，學法多指導，作業多面批，生活多關心，抓好了臨界生，就贏得了大學聯考的勝利!
6.加強校本教研建設，打造“科研”型隊伍。在校本教研中，要實現五個改變：一是改變在校本教研中“任務佈置多，深入研討少”、“問題意識差，交流對話少”的現象;二是改變“你好，我好，大家好”、只唱讚歌不挑刺的形式主義討論;三是要改變備課組長、權威教師講得多、說了算的現狀，努力營造百花齊放、百家爭鳴的局面;四是要轉變“蘿蔔燒蘿蔔還是蘿蔔”、研究來研究去還是原來的東西的現象;五是要改變經驗有餘而反思不足，缺乏內驅力的被動反思現象。要牢牢把握“專業引領、同伴互助、實踐反思”的原則，堅持常規教研與主題式教研相結合;要豐富教研內容，既關注教師的教，更探討學生的學。目標要落實，方法要務實，過程要樸實，使校本教研真正成爲提升專業素養、提高教學質量的“助力器”，力爭在新一輪骨幹教師評選中有更多的優秀教師成爲省、市、縣知名教師。同時，要以課題爲引領，充分理解“育人爲本，多元發展”內涵，開展全校性教育科研，做好微型課題研究及國家級、省級、市級課題的研究工作和校刊出刊工作。
(四)以“內生髮展”爲動力，提升隊伍整體素質
1.加強領導班子建設，打造“廉政”型隊伍。要以首輪中層幹部競聘上崗爲契機，選拔、調整好乾部隊伍，提高學校管理的執行力，夯實多元發展的着力點。班子成員要自覺擔負起學校管理和發展的重任，加強思想道德修養，強化政風行風建設，自覺做到“三個不爲”：即①不爲私心移節。要有大局觀念，說話公道，辦事公正，處事公平，公私分明，不因私利喪失原則;②不爲名利失德。以平靜之心對己，以平穩之心處事，以平常之心對待名;③不爲權力傲物。要牢固樹立全心全意爲師生員工服務的思想，把師生滿意不滿意、答應不答應、高興不高興作爲行使權力的出發點和落腳點，認真解決他們最關心、最直接、最現實的利益問題。此外，班子成員還要確立“管理”即“服務”的理念，不僅注重“管”，更要注重“理”。要重心下移，深入一線，發現並及時解決問題;要增強團隊意識，團結協作，互相補臺，做到總結務實、反思有力、佈置及時、執行到位。
2.加強教師隊伍建設，打造“美麗”型隊伍。加強教師職業道德建設，引導廣大教師淡泊名利、愛崗敬業，樹立“育人爲本，服務學生”的理念。全體教職工要嚴格遵守工作紀律，有事及時向所分管部門的領導及辦公室辦理請假手續;上下班不遲到、不早退;文明辦公，上班時間不辦私事，不閒聊，不串崗;愛護學校財物，節約水、電，樹立安全節儉的意識。堅決杜絕體罰學生、有償家教等現象。增強教師團隊意識，培養團隊精神，樹立全局觀念和合作意識，將個人追求融入團隊目標，追求合力、凝聚力和最佳整體效益。
3.加強後勤保障建設，打造“責任”型隊伍。 教輔、後勤人員要進一步樹立服務師生、服務教學的意識，立足崗位，任勞任怨、兢兢業業搞好本職工作。
要根據後勤工作特點，理清後勤管理思路，在全面做好服務的理念下進一步細化、優化管理過程，不斷提高總務後勤工作質量。主要有：
①要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、發放、保管等環節的管理;所需物品的添置實行“申報、審批、採購、再審批”的流程，避免堆積與流失。
②要進一步明確《損壞公物賠償制度》，培養學生愛護公物的習慣和對自己的行爲負責的責任意識。
③要按照 “摸清家底、明細賬目、賬物相符”的要求，對學校固定資產在全面進行覈實的基礎上，不斷更新學校資產數據庫。
④加強學校局域網的管理與使用，使其更好地服務於教學;加強電教設備的維護，促進教師教育教學能力的提升和學校教育教學質量的提高。
⑤嚴格執行“一支筆”財務審批制度，確保有限的辦學經費發揮最大的效益;嚴格執行“一費制”收費標準，做到規範收費，實行收費公示制，接受社會的監督。
⑥加強食堂、小賣部食品安全常規檢查、督查及月考覈;規範食堂各個管理環節，責任到人，確保師生的飲食衛生、安全、可口;確保價格公道、菜樣齊全，吸引更多的學生就餐，使食堂的.經營實現良性循環。
(五)以“作風建設”爲抓手，塑造教育良好形象
1.抓好黨風廉政建設。要鞏固和擴大黨的羣衆路線教育實踐活動成果，落實班子隊伍和黨員幹部的模範帶頭要求，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用、領導幹部的率先垂範作用和黨員教師的先鋒模範作用。加強班子的廉潔從政、教師的廉潔從教教育，堅決落實中央八項規定和上級有關規定，完善學習機制、管理機制和監督機制，落實好黨風廉政建設責任制。以黨風促政風，以政風帶行風，依法行政，依法治校，保證學校工作決策的民主化，科學化，提升學校形象。
2.加強作風效能建設。學校將進一步整治上班無故遲到、早退、幹私活、玩遊戲等“慵、懶、散、浮”現象。廣大教職工要確實增強責任意識和自律意識，把精力集中在做事上、把本領體現在辦事上、把作風展示在幹事上，讓用心想事、用心謀事、用心幹事成爲主旋律。要進一步增強主動服務意識，樹立“教育即服務”的理念，落實服務職責，實現“零障礙”服務目標。要充分發揮教代會和工會委員會的民主決策、民主管理功能，堅持重大事項集體研究、上報制度，着力維護學校和師生的合法權益。
3.推進平安校園建設。我們要牢固樹立“生命高於一切”的意識，緊繃安全這根弦。時刻把安全放在心上，抓在手上，要反覆抓，抓反覆。抓好交通、校舍、食品衛生、用火用電和防盜、防傳染病、防運動傷害及外來工子女建檔等工作，加強監管，做到安全教育到位、基礎建設到位、安全職責到位、排查整治到位。要重點做好：①強化對師生的安全自我保護和相互保護教育，進一步提高廣大師生的安全意識和防範能力;②完善學校保安管理，強化門衛人員和行政值班人員職責，確保學校重點部位監控視頻全覆蓋;③持續推進安全工作精細化管理，將責任分解、落實到每個崗位、每個人，形成“點面結合、人人蔘與、整體聯動”的安全工作網絡，做到學校安全“一崗雙責、安全管理”，崗位職責上牆、責任人員上牌，努力構建“時時有人管、事事有人管、人人都管理、處處見管理”的安全工作機制;④建立安全工作臺賬，落實責任管理，全面落實好隱患排查整治工作。
4.落實校務公開要求。要強化依法治校、依法治教理念，規範運行機制，完善校務公開的內容和形式，完善監督機制，提高校務公開質量。要進一步規範黨務公開、政務公開、校務公開的範圍，特別是把涉及教職工切身利益的熱點問題，把涉及“人、財、物、事”等重要權力和權力行使的主要環節，作爲公開的關鍵，讓職權在“陽光”下公開，在“陽光”下透明，在“陽光”下運行。
成績在前，壓力在肩。本學期，面對新的目標和挑戰，全校教職員工要凝心聚力，發揚團隊精神，將追求個人發展和學校發展有機融合，努力爲學校各項事業的發展做出新的貢獻。
學校工作計劃 篇6
以科學有效的評價方法等競爭激勵機制做保證;以質量立校、科研興教爲目標，認真組織好各種常規教學活動和競賽活動，全面發揚優點，克服不足和差距，爲使我校工作提高檔次，再上臺階，結合我校實際，特制定本期工作計劃如下：
一、指導思想
繼續發揚求真務實、爭創一流的工作作風，全面貫徹黨的教育方針，切實把提高教師素質和提高教育教學質量有機地結合起來，進一步加強師生的思想政治工作，促進我校精神文明建設，加強教學、教師管理和校園、學生管理，全面提高教師的政治素質和業務素質，積極實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、目前存在的主要問題
1、學校的教學質量有待於進一步提高。
2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。
3、特色教育的工作有待提高和整改。
4、讀書活動有部分師生積極參與，但是還有大部分師生讀書較爲被動。
5、校本教研還需繼續深入，紮實開展，教師的教科研意識需要進一步提高;
6、學生的德育工作、少先隊工作需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作。
7、學校的班主任管理水平、學生的養成教育還需要進一步提高。
8、部分教師的師德修養需要進一步加強。
9、對中青年教師的培養、提高上還做得不夠。
10、在學校各項規章制度的執行過程中，缺乏必要的監督機制，督促不力，許多很好的設想都未能得到認真地貫徹執行。
三、強化德育工作，提高學生德育素養
1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯繫，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯繫，教師一學年中至少要與每位家長都主動聯繫一次，同時要重視聯繫的實際效果。
2、抓好日常行爲規範教育。要重視國小生的日常行爲規範教育，對照《國小生守則》和《中國小生行爲規範》，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行爲偏差，使學生真正將一日常規內化爲自覺的行爲習慣。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、徵文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識等教育。學校將以“感恩教育”作爲德育管理的切入點，對國小生實施“感恩教育”，讓國小生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
4、加強校外德育陣地建設。學校要充分利用校本課程《走進歷史傳承文明》的資源，按照本課程實施的五條途徑有序有效地進行，還要利用重大節日、紀念日或學生開展綜合實踐活動的時間組織學生到到古滎周邊的歷史古蹟處開展豐富多彩的教育活動和實踐活動，在豐富學生課餘生活的同時，提高學生德育教育的實效性，打造學校德育教育特色。
5、抓好德育隊伍建設和xx普法依法治理工作。認真貫徹落實市局《關於加強國小班主任工作指導意見》文件精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優秀班主任等形式促進不同層次班主任的專業成長;組織師生學習xx普法知識，開展豐富多彩的法制教育活動，將xx普法依法治理工作融入工作之中。三、總體目標：質量有提升，管理更精細，特色有發展，活動更豐富
四、切實加強領導班子建設和教師的思想政治教育
1、學校領導班子是搞好各項工作的關鍵。領導班子成員要團結，對外講紀律，對內講規矩。要定期研究工作，把握辦學方向，明確分工，各負其責，力求心往一處想，勁往一處使。
2、堅持每週二下午兩個小時的政治學習制度，認真學習教育教學方針政策，教育教學理論，師德規範，特別是結合學校、教師教學實際出現的典型問題進行研討、解決。
3、建立完善工作紀律，建章立制，保證政令暢通。
4、教師要努力學習黨的方針、政策，教育理論，並以理論來指導實際工作，要求每位教師每期寫論文一篇。
5、完善競爭激勵機制，實行民主管理，依法治校，強化目標管理，做到層層有目標，人人有責任，一切工作有計劃，一切活動有評比、有記錄。
五、精緻教學管理，提高教學質量
本學期，學校將圍繞精緻學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精緻化，全面提高各科教學質量。
1、抓好校本教研製度的學習。結合學校實際，制定校本教研製度。開學初，組織教師認真學習校本教研製度，結合學科教學特點，提出統一要求。教師要對校本教研製度爛熟於心，在實際工作中自覺執行。
2、抓好校本教研製度的落實。要抓好集體備課基礎環節，突出課堂教學重要環節，強化作業訓練關鍵環節，提高教學管理實效。加強教學常規管理，定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面瞭解教師教學工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即：堅持每週聽課不少於2節(校長、教導主任每學期聽課分別不少於20節和30節)，堅持每週彙總聽課情況，堅持每週進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執行教研活動管理制度。制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，佈置研究任務，確定主要承擔者並精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。要嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。
3、重視後進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教，採取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，採取“小步走、細指導、勤反覆、多激勵”的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
4、突出畢業班工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、均分，提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。
5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強薄弱學科的教學，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。
6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。
7、切實抓好“一動一靜”兩活動。“一靜”即寫字，從教師的寫字到學生的寫字，從制度、時間、培訓、活動多方面給予保證。擬定出詳細、可行的寫字工作計劃並按計劃有效實施。“一動”即讀書，
從教師的讀書到學生的讀書，各校擬定出本期的讀書計劃，計劃包括：教師的閱讀書目，閱讀要求，反饋方式;學生的閱讀書目(包括必讀的和選讀的)，學生的閱讀時間，教師對閱讀的指導方法，檢測形式等;學校對閱讀活動開展的資金投入計劃(含近期和遠期)，並依據學校自身特點和原有基礎有序開展。中心校在每期期末安排閱讀情況檢測，並將學校閱讀氛圍的營造和開展情況進行等級劃分。
六、加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展。
1、嚴格執行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學，嚴格規範體育課堂教學行爲，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動課，同時加強大課間活動的組織，提高國小生每天戶外一小時運動的質量，充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少於9節。
2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病採取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人郡)，重點抓好傳染病預防和報告工作。把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，並列入工作考覈。
(1)開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握
有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衛生習慣。
(2)開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。
3、加強藝術教育，提高學生藝術修養。本學期，學校將各項訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練，各隊要有訓練計劃、目標，並且建立好梯隊，形成一套完善的體制。特別是鼓號隊的訓練、校園創編舞訓練、春季田徑運動會訓練更要提前安排，保證訓練效果，爭取在區裏的比賽中獲得優異的成績。
七、注重內涵發展，推進特色建設
更加深入的開展學校閱讀與寫作特色活動。尤其是學生課外的閱讀與積累，從而豐富學生的人生體驗，引導其樹立正確的人生觀和價值觀，爲他們一生的成長奠基。
同時利用本土的歷史傳統文化，組織骨幹教師開發和挖掘古滎歷史傳統文化，形成我校的校本教材，對學生進行宣傳教育，從而弘揚和繼承我們悠久的文化!
八、體、音、美、信息技術工作
1、開學初校長、主任召開體、音、美、信息技術教師工作會，首先使教師在思想上高度重視，明確本期的工作任務，工作目標。
2、開學初要求各專職教師根據學校的實際情況和上級的活動安排制定出切實可行的訓練計劃，加強有關任課教師的使命感和責任感，不能出現爲完成任務而“臨時抱佛腳”的局面。
3、各任課教師要保證訓練時間、保證訓練質量;教導處要對訓練情況不定時抽查。不能出現只有學生沒有教師輔導的情況，要求教師輔導到位。
九、後勤工作
1、加強學校資產管理，做好固定資產覈查工作。固定資產覈查工作由總務處負責，在期初做好固定資產登記和清查工作，對於已經登記備案造冊的資產要嚴格按照電子設備、電氣設備、圖書文物、傢俱用具、文藝體育設備等分門別類進行清查。要完善領用手續，損壞上報手續，每期期末嚴格固定資產排查力度。
2、認真做好傳染病和常見病防治工作。按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門及時對發現傳染病採取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳染途徑、易感人羣)，重點抓好傳染病預防和報告工作。同時把常見病如何預防的基本知識多給學生講解，預防各種常見病的發生。把傳染病和常見病的預防控制工作列入學校工作計劃，做到有專人負責，並列入考覈。
3、要加強門衛安全工作。要做好校外人員進學校的登記制度。加強校園的綠化、美化管理力度。
4、加強安全隱患檢查。學校將不定時對各班教室、各科室、各功能教室的常用電器設備、教育教學設備、用電線路、消防設施等進行常規性的檢查，對於存在的安全隱患的地方進行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態。
5、做好節能減排工作。學校後勤管理要厲行節約，開源節流。要積極組織學生參加節能減排活動，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙。學校的空調、電腦、電燈等設備在使用完畢後及時關閉，電子屏、走廊路燈設置定時器，通過各種方式，促進學校的節約發展、清潔發展、安全發展。
6、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設，優化民主監督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規範化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度，推動學校內部民主監督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監督，認真辦理家長投訴，努力樹立教育行業廉潔、誠信、公正的良好形象。
十、認真搞好各種競賽活動
1、提前着手，組織訓練，積極備戰中國小生春季運動會，並爭取取得優異成績。
2、組織安排好各年級學科競賽，並爭取在中心校和區組織的比賽中取得好成績。
3、積極組織開展一些富有實效的教育教學競賽活動，例如語文學科的生字抽測、課文朗誦、即興演講等;數學學科的速算，英語學科的單詞抽測、口語交際等，從而提高學生的競爭意識，提高我校的教育教學質量。
4、根據學校實際情況我們還將進行一次教師教案展評、學生作業展評活動。
十一、做好綜合治理工作：
1、安全教育，法制教育要常抓不懈，使學生知法、懂法、守法，使學生有較強的安全防範意識和法律意識。
2、每月一次對學生進行法制報告和一次安全教育，向學生講授安全知識和法律法規常識，根據本校發生的問題，及時教育，及時改正。
3、定期進行安全疏散、消防、地震、逃生等演練活動。
4、做教師工作，把問題解決在基層，不能越級上訪。
5、抓好新聞報道工作，努力創設和捕捉信息，完成上交任務。
6、抓好計劃生育工作，採取一票否決制。
7、抓好學校管理達標評定工作。
十二、努力爲教師辦
大事，辦實事
1、爲教師解決學習培訓費用，創造一切條件提高教師素質。
2、營造書香校園、書香班級，美化學校，提升學校文化品味。
3、改善辦公條件，做好學校倍增工作，提高學校設施質量。
4、整修學校外部環境,搞好學校美化工作。
5、搞好財物管理，服務於教學工作。
學校工作計劃 篇7
本學期我們將繼續認真學習，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行爲。爲幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、班況分析
本學期我班現在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行爲習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行爲常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》爲指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置，爲幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的牀鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經初步觀察， 鄧琴小朋友體質較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養。
積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每週、教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多爲他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。 [3edu教育網,完全免費]
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每週活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養，幼兒對這個活動會產生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學期末的展示中真正成爲班級特色。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。佈置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯繫冊，使其充分發揮橋樑作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯繫，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯繫。
5、定期開好家長會，提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班將繼續努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績!
各 月 工 作 安 排
九月份：
1、開展安全、常規教育。
2、整理室內外環境佈置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢制度。
十月份：
1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。
2、完善班級環境佈置(環境中體現主題)。
3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓練幼兒運動會比賽項目。
十一月份：
1、爲“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續完善班級環境佈置(體現幼兒活動足跡)。
3、向本年級老師開放本班特色活動並相互學習。
4、秋季家園運動會。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境佈置檢查(操作材料的應用)。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。
一月份：
1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發展評估。
4、學期末家長會。
學期結束，做好班級財產清理工作
學校工作計劃 篇8
一、指導思想
以黨的、xx屆三中四中全會精神爲指導，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值觀教育，推進有效德育;堅持教育創新，進行教學模式改革，建設高效課堂;堅持規範辦學，強化課程管理，提高課程實施水平;堅持以校爲本，開發校本課程，彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質量，一心一意促發展，實實在在創品牌，創建負責任的教育，辦好人民滿意的學校。
二、任務目標
1、六年級在全縣教學質量檢測中在城區國小名列前茅。
2、“雙創”工作(創模及語言文字規範化學校)順利通過上級部門驗收。
3、家長對學校及教師的滿意度不低於95%。
4、堅持立德樹人，推進有效德育，建設幸福校園。
5、教學改革有重大突破，新模式教學常態化，在縣域範圍具有示範水平。
6、考試科目超過對比學校教師爲60%，不出現10分以上差距，徹底消除薄弱年級。
7、規範和加強薄弱學科管理，最大化提高學科育人效益。
8、充分發揮校本課程的獨特優勢，形成鮮明的辦學特色。
9、夯實藝術體育工作，使我校成爲名副其實的體育項目學校。
10、師生無違規、違紀現象，校園無安全傷害事故。
11、盡最大努力加速學校信息化、標準化建設。
三、重點工作
(一)立德樹人，全面推進有效德育。
我校德育工作以社會主義核心價值體系教育爲核心，以行爲養成教育爲重點，以立德樹人爲根本任務，積極探索德育工作的新方法、新途徑，全面提高德育工作質量。
1、塑造師德形象
(1)堅持依法治校。用健全嚴格的制度關愛和管理教師，做到凡事有章可依，保證制度的公平和落實。
(2)進行24字核心價值觀教育。通過解讀、宣傳、主題教育，幫助教師深刻領會其真正內涵，提高師德水平。
(3)進行教輔資料專項治理。制定《實施方案》，召開動員會、聘請監督員、發放承諾書、進行滿意度測評、實行電話調查等形式，實現亂推薦資料零發生。
(4)實行月主題教育制度。進行“核心價值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“敬業纔有尊嚴”、“和諧就是幸福”主題教育。
(5)嚴格考勤管理。建立寬鬆嚴格的考勤管理制度;實行不定期分組簽到簽退制度;嚴格會議、公開課考勤管理。
2、推進有效德育
(1)進行“八禮四儀”主題教育。八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮;四儀：入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。
一是形成實施方案，有計劃有步驟的落實實施;二是將主題教育列入“少隊課”及升旗演講教育內容;三是通過印發學習資料、開展手抄報展評等形式追求教育的有效性;四是作爲“美德課堂”課程資源進行專題教育。
(2)繼續實施月主題教育制度。本學期學生的五個教育主題是“安全教育”、“紅色革命教育”、“八禮四儀教育”、“規範語言文字教育”、“合作意識教育”。
(3)加強校園常規管理。加強晨練、衛生、兩到校、兩放學、課間活動管理與評價，成立“護衛隊”，保證靚麗、有序、文明的校園氛圍，讓全校師生在校園裏感受到一種幸福感。
(4)重視發揮合作小組日常管理捆綁式評價的突出作用。召開合作小組捆綁式評價研討會和總結會，做好評價資料的檢查和運行情況調研。
(5)充分發揮班主任的突出作用。組織班主任進行集體交流，提高班主任的工作能力和執行力;做好第四屆班主任節的慶祝活動，讓班主任在尊重中體會到尊嚴。
(6)實行隨機檢查制度。每週至少組織一次集體性檢查評估活動，隨機矯正存在的突出問題。值月校長實行走動式管理，做好每天的常規管理工作，做好一週工作總結。
(7)發揮《美德課堂》的獨特功能。由少隊部負責，第16周將組織“美德課堂”系列活動，屆時安排課堂展示驗收、開展講美德故事、唱美德童謠、評選美德少年等系列活動。
(二)教學創新，傾心建設高效課堂。
學校教學工作以提高教學質量爲目標，以教學常規落實爲抓手，以構建高效課堂爲核心，以校本課程開發爲重點，積極推進教學創新行動，全面提高教育教學質量。
1、深化教學改革
(1)在三至六年級分學科構建教學模式。品德、科學、英語緊緊圍繞“學”—“展”—“講”—“練”四個環節進行備課上課。
(2)提高合作小組的學習力。進行小組長集中性培訓，發展健康向上的小組文化，進行合作小組建設專門研討，將合作小組捆綁式評價的作用最大化。
(3)實行“ 135”高效課堂推進策略。即每人一堂公開課，向教師印發三次高質量的學習資料，每一教研組組織5次專題研討。
附：本學期研修主題：“小組文化的構建”、“師生角色的轉化”、“學案與教科書的關係”、“提高課堂展示有效性”、“有效的課前預習”、“讓課堂檢測更有效”。
(4)鼓勵教師使用電子學案進行導學上課，電子學案包括：學習目標、學習提綱、課堂檢測三部分。其他教學準備在課本中體現。
(5)規範導學案管理，數學導學案每學期不低於50次，語文及其他學科導學案進行分課時備課。
(6)重視課改調研及成果徵集，積累典型經驗，發現突出問題，羣策羣力推進課改工作。
2、加強課程管理
(1)加強計劃管理。實行教學計劃審覈管理制度，堅決客服教學計劃“假大空舊”形式化問題，形成目標明確、達成度高、措施得力的工作計劃。
(2)重視過程管理。確實保證各學科的開課率，沒有特殊情況任何課程不得擠佔，不得在教室截留學生。
(3)做好非考試科目的驗收工作。依據工作計劃、教師案頭資料、課堂展示、組織活動等形式，考覈各學科的教學情況。
(4)加強校本課程管理。一是提高育人效益;二是豐富課程資源;三是拓展育人空間;四是保存完整的文檔;五是進行課程評估。
(5)重視學前教育工作。重視幼兒課程設置，提高課程設置的有效性，加強幼兒課程管理，重視教室文化設計及幼兒遊戲活動的設計。
(6)、加強課堂調研及聽課管理。校長、教導主任每年聽課100節以上，校委會成爲聽課50節以上，其他教師聽課40節以上。
(7)建立規範的校本教研製度。一是實行公開課、教研會考勤制度;二是實行校本研修學分認定製度;三是實行公開課首席評課人制度;四是實行主題研討中心發言人制度;五是年級教學視導制度。
(三)健體健美，傳承藝術體育風采。
1、規範課堂管理。體育藝術課程需要制定明確具體的教學目標，嚴格規範過程管理，合理有效的課程評價。
2、提高晨練效益。每天早晨安排25分鐘的集體鍛鍊時間，把晨練質量作爲班級評價的重要方面。
3、完善社團組織。發展足球隊、組建圍棋隊、象棋隊、舞蹈隊、書法小組，與青少年活動中心協調好關係，爲學生的特長髮展拓展教育空間。
4、舉辦體育節。學校將舉辦體育節，安排教師開展遊藝體育競賽活動、進行分班眼保健操展示、組織隊列隊形及廣播體操競賽活動、開展教師心理健康教育。
5、開展豐富多彩的藝術教育展示競賽活動：組織學生現場繪畫、書法、手抄報競賽、漢字聽寫比賽，評選一定數量優秀作品。
(四)齊心協力，建設平安和諧校園。
1、加強學生安全教育。充分發揮開學第一課安全教育主題班會作用，普及安全常識，提高學生安全意識和自救自護能力。
2、加強安全保衛工作。實行課間管理輪流值班制度，嚴格車輛、人員來校簽名登記制度，將不確定性危害因素拒之門外。印製學生準出單，上學期間學生憑此單子方可離校。
3、加強安全隱患排查與整治。加強校園電路、消防、通道、功能室、體育器材等設施安全管理，及時發現並消除各種隱患;定期進行拉網式安全隱患大排查，記錄好《安全工作日誌》。
4、加強疾病預防與防疫。積極配合縣疾控中心做好各種傳染疾病的防疫工作，建立完整的臺賬，確實保證學校不發生較大面積的疾病傳染。
5、加強校園周邊環境的治理。放學期間安排護導學生，維護校門外學生出行秩序，營造輕鬆和諧的學習工作氛圍，促進學校教育事業的穩定發展。
6、落實家長的監護人責任。簽訂學生家長安全責任書，明確界定學校與家長的安全管理和監護責任，形成教育合力，避免不必要的家校糾紛。
(五)以人爲本，提升師生幸福指數。
1、奉行“引領、示範、服務”的管理理念。學校管理人員應勤於學習、身體力行、勤勉工作，在思想上給教師引領，在行動上給教師示範，在反思中提高服務水平。
2、減輕學生課業負擔。在教師不亂推薦教輔資料的同時，做好家長的思想工作，每一學生每科不超過兩冊教輔資料，嘗試零作業獎勵學生的辦法。
3、實行座位輪換制度。堅持每月輪換一次學生座位，實行圍坐班級在保持小組成員相對穩定的前提下，實行小組整體座位調換。
4、用心打造靚麗校園。加強衛生管理，全體師生共同努力，保持乾淨靚麗的環境衛生，打造溫馨舒適校園。
5、實行分層彈性管理。一是六年級考試科目老師實行課本教案;二是凡家人在縣內住院期間，教師只考勤會議、課堂。三是孩子屬大學聯考對象的每天可以提前一節回家。
6、關愛教師的身心健康。爲教師購買大病保險，開放舞蹈室，進行心理健康教育，開展遊藝競賽活動，購置一定數量的健身器材。
7、加速青年教師成長。重視教壇新秀的培養，通過外出培訓、任務驅動、課堂診斷、表彰激勵等形式，加強青年骨幹教師的培養。
(六)全力以赴，達成三大目標任務。
1、創建語言文字規範化學校。成立領導小組，制定實施方案，召開專題動員會，進行廣泛宣傳，組織專項論文徵集，安排學生書法比賽，規範課堂語言文字。
2、創建綏德縣模範機關。做好“創模”工作總結，加強政治學習，校委會成員每人完成2萬字的學習筆記，其他教師每人完成1萬字的學習任務。
3、六年級教學質量再創佳績。通過課堂調研、家校合作、過程性獎勵、模擬考試、班級合作小組捆綁等有效策略，保證畢業年級教學成績穩中有升。
實幹興校，空談誤教。落實是計劃的法寶，讓我們以紮實的作風，科學的方法，齊心協力，優質高效完成各項任務，全面實現預期目標，全面提高教育教學質量，爲創建榆林市示範學校而不懈努力。
學校工作計劃 篇9
一、指導思想
在區教研室和學校領導的指導下，深刻理解“新綱要”精神，繼續強調幼兒是教育過程中的主體，改善育人環境。認真做好幼兒安全教育和相關工作，切實做好衛生保健及家長工作，努力提高保教質量。
二、主要工作
注重教師觀念的轉變，促進全體幼兒的發展。
全園教師深入學習“新綱要”，貫徹“新綱要”，切實轉變觀念，尊重幼兒的尊嚴、興趣和需要，營造一個較溫馨、整潔、寬鬆、愉快的氛圍，公正對待和接納每一個幼兒，促使每個幼兒在原有的基礎上得到發展。把促進幼兒的健康放在工作的首位。
開學時着重抓好新生的體檢關，嚴防肝炎等病傳入園內，認真學習了平江區關於加強學生食品衛生管理工作會議的精神，自查幼兒廚房衛生情況，發現問題立即進行整改和添置有關衛生用品。教職工每人擁有健康證，有關衛生管理制度和崗位責任制度上牆並落實到人，做到每天午餐、午點留樣200克，菜單保留好。園內經常保持整潔通風，幼兒的食具，毛巾等進行嚴格的消毒，教師堅持每天帶領幼兒進行晨間鍛鍊及戶外活動，增強幼兒的體質。
加強教職員工安全責任心，確保幼兒的安全。
組織大家仔細閱讀省教育廳關於安全的有關文件，對園內的各項設施進行一次大自查，特別是對房屋、電路、廚房認真檢查，消除安全隱患，對已經發現的問題及時進行整改。幼兒園建立教師值班制度，讓有困難的家長解決後顧之憂。
強化教師隊伍的建設。
本學期，由於局人員調動，_個班正式教師只有_人，代課教師_人，人員緊，工作量較大，因此，提倡教師之間團結協作，具有奉獻精神。有機會要培養青年骨幹教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動，開闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學，同最強的比，向最高的攀”的風氣，鼓勵教師多讀書，多思考，自加壓力，不斷進取。
強化常規管理。
強化依法治校的觀念，嚴格執行學校財務制度，合理使用點心費。有關退午餐費清單向家長公佈，實行園務公開。
家園密切配合，實現家園合作。新觀念，教師應把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體，相互之間是合作的夥伴關係。如，通過開放半日活動，廣泛聽取家長對活動的意見和建議;在接送交談與家訪時，儘量以建議的方式請求家長的配合;教師每月及時填寫家園聯繫本，對幼兒的點滴進步予以表揚;每月更換家長園地內容，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，以取得家長的配合與支持。
總之，希望在新學期裏不斷學習，努力提高教師及保育員自身的素質，積極投身幼教改革，努力提高幼兒園的聲譽。
學校工作計劃 篇10
新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。爲了搞好本學期工作，茲制定如下教學工作計劃，希望各位領導，各位同仁批評指正，並加以監督
一、指導思想
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。同時，要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。另外，要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、素質教育
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
四、教研工作
作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高的業務技能與教研水平。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀
案例等材料，以備參考。不斷爲自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成爲能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務於教學。
五、教學常規
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行學案導學教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力
爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標
通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成紮實的基本功，爲今後繼續學習打下良好的基礎。培養一批尖子，能掌握科學的學習方法，形成良好學風，形成良好的學習習慣，形成融洽的師生關係，使學生在德、智、體各方面全面發展。
學校工作計劃 篇11
一、重點工作
1、深化 “明禮、樂學、健體、尚美”的學生髮展目標，有效落實素質教育實驗項目。
2、深化“德馨、學高、業專”的教師培養目標，提升師德內涵，打造教師幸福感工程。
二、具體內容
☆ 學校管理
（一）不斷完善行政人員工作制度： 每週隨堂課、推門課聽課制度，雙週組織教師學習制度，每月活動案例制度，雙月工作研討制度。
（二）不斷完善“三長”（年級組長、教研組長、備課組長）工作制度。以身作則，敢當“組內第一責任人”，善於管理，勇於負責。
（三）依法治校，嚴格辦學行爲。順利完成崗位設置工作，推進學校內部管理改革。強化安全教育。規範收費，嚴格財務制度。
（四）加強與社會各界的聯繫，發揮師德師風觀察員、家委會、年級組家長沙龍作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監督、反饋機制，主動贏得社會對學校的關心支持，不斷推進家庭教育示範基地創建工作。
（五）合理調整後勤崗位服務內容，切實提高服務育人能力與水平;不斷完善、健全學校資產管理，制定學校設施設備使用保養安排，加強採購制度落實，釐清財務校園網公示項目及內容等等。
☆ 學生髮展
（一）明禮：優化資源，提高品質
1、發揮學科德育作用。開展“第二屆學科德育節”活動暨生命教育月活動，運用統整的方法，使亮點更亮，特色更明，效果更好。
2、加強養成教育訓練。進一步細化校本德育課程《民俗節日》、《福娃帶我學環保》，紮紮實實抓好行爲規範的訓練，每月有重點，每週有內容，分層次、有序列、有重點、有評比、有反饋，將養成教育付之於行動中。
3、有效創建“溫馨教室”。結合“愛生月”活動，着力在“良好的課堂人際環境、良好的教師自身環境、良好的課堂教學環境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動的幸福源頭。
（二）樂學：研究學生，完善課程
1、開展“快樂星期一”活動。以“學科特色、走班學習、社團建設”等爲抓手，分層遞進落實“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程，有方案、有計劃、有過程、有評價、有反饋、有效果。
2、結合日常教學和教研組備課組活動，做好問題式課例研究的進一步完善。同時，開展藝術審美教育問題式課例表的填寫、評價、收集交流和推廣工作，爲彙編優秀課例做好準備。
3、以創建“優秀教研組、備課組”爲目標，加強教研組、備課組建設。圍繞組內教研主題，亮出教研特色與品牌，以發展學生，促進有效教學。。
4、嚴格教學常規管理，建立與完善教學質量監測反饋與跟蹤動態機制，提高有效教學的自覺性。
5、加強畢業班工作。各年級各學科都要做好把關、銜接工作，重點提高合格率。
6、精心組織好“第二屆讀書節”活動。
（三）健體：加強基礎，凸顯優勢
1、發揚體育傳統項目與優勢，精心組織好“三課兩操兩活動”、“陽光體育”活動等。
2、有效預防常見病與傳染病，不斷提高學生體質健康水平與身體素質優良率，降低近視眼患病率。
3、積極組織參加區、校運動會以及體育單項比賽，提高參賽率與獲獎率，特色項目成績爭取上一新臺階。
（四）尚美：項目實施，彰顯特色
1、撰寫《教院附校學生藝術教育現狀調查報告》，並爭取校外力量的支持開展項目推進。
2、定期舉辦校園主題藝術教育活動。豐富校園藝術節、合唱節、故事節等節周活動，力爭全校參與，增大覆蓋面。
3、結合學校紅領巾廣播、家校活動等活動，以主題藝術講壇、精品藝術作品欣賞會等形式開展主題藝術鑑賞活動。
4、研究和探索學生參與藝術活動獲得藝術審美素養提升的評價手段，實施開展校“星級藝術特長生”的評選實踐活動，建立特長學生個案跟蹤機制，建立藝術特長學生活動、教育小檔案，實現對藝術特長學生個人的藝術素養髮展水平的跟蹤和適時評價。
☆ 教師發展
（一）德馨：由內而外，激發幸福教師的源泉
繼續寒假“幸福了嗎——校園的細節回味”徵集活動，延伸開展“第三屆愛生月”活動、辦公室文化創建展評活動，組織彙編《幸福了嗎》專輯。
（二）學高：自主學習，夯實幸福教師的學識
1、加強二期課程標準的再學習，豐富樂教知識，夯實樂教功底，精心組織、教師課程標準考覈與測試。
2、積極推進信息化應用建設，倡導基於博客的有效家校聯繫，交流活動等，實現教師隱性知識的顯性化與共享，舉辦校第三屆博客評比。
（三）業專：有效研修，提升幸福教師的能力
△項目實施：
1、組織藝術學科教學調研小組，力爭在有效評價和反饋的基礎上提升藝術學科教學有效性。同時，分別以音樂課程的節奏教學和美術課程開發繪畫新材料提升美術表現力等教育元素出發，拓展教學內容，建立各年級學生音樂、美術素養提升基準，提升學生的審美素養。
2、開展《浦東教院附校藝術審美教育拓展內容精選》彙編工作，以適量的藝術審美教育拓展內容，有效補充各學科課堂藝術教育滲透內容。
3、本學期完成《學講故事》一、二年級的修改及其他年級段的編寫工作，啓動《舞動的節奏》編寫工作。
△師資建設
1、培育骨幹，形成名優團隊。學科帶頭人、區署校骨幹教師按校內考覈要求有效帶教和示範。繼續做好校內“師徒結對”和“教研聯合體”工作，培育教師專業發展合作文化。
2、不斷完善反哺工作制度，有安排，定人員、定時間、定內容，實現骨幹教師培訓效益的最大化。
3、加強德育研究與管理。積極有效地進行班主任自培活動。立足校本教材，推進團體爭章的實踐研究。
學校工作計劃 篇12
一、指導思想
以《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》爲總綱，以可持續發展思想爲指導，認真貫徹落實《學校創建“綠色學校”的決定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學校”。並以此爲載體， 全面推進素質教育。
二、目標和要求
1、“綠色學校”強調將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。
2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍，關心社會，關心國家，並在教育和學習中學會創新和積極實踐。
5、通過學校創建“綠色學校”活動的開展，不僅使師生的環境素養得以提高，學校環境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。
6、以創建“綠色學校”活動爲載體，不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑，對學生進行懂環保、愛環境，塑良好形象的養成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理紮根發芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求，真正把創建“綠色學校”活動貫穿於學校教育、教學、輔導、後勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。
8、全校上下共同做好創建“綠色學校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學校”的行列。
三、計劃實施時間和工作進度安排：
（一）20--年3月，學校做出關於創建“綠色學校”的決定，啓動創建工程，成立領導機構。 《吉鐵二小關於創建“綠色學校”的決定》指出：要把創建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局。並在爭創中不斷上檔次，上水平，向着更高目標，向着省級、國家級“綠色學校”邁進。
（二）制定創建“綠色學校”計劃
1、爲了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學校”創建指南及評估標準對學校內部環境及環境教育現狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查、座談等方法，瞭解情況，分析調查結果，爲制定計劃提供依據。
2、根據調查結果，創建“綠色學校”領導小組在人力、經費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區活動，學校環境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創建“綠色學校”的計劃。
（三）實施創建“綠色學校”計劃：
1、制定學校創建“綠色學校”各項管理制度，在充分調查研究的基礎上，制定《吉鐵二小創建“綠色學校”實施方案》，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環境教育各部門職責分工制》《創建“綠色教室”標準》《環保活動小組章程》《環保知識十知道》等多項制度要求，真正把創建活動納入制度化管理，當作一項系統化的工程來抓實抓好。
2、組織培訓：教職工是環境教育的推動者，教職工的環境知識和能力直接涉及到創建“綠色學校”的成效。因此，學校將積極爲教職工提供各種環境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓：環境科學基礎知識、環境教育的理論和教學方法，“綠色學校”和環境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養的義務。
3、開發校本課程，定期對學生進行環保知識講座、觀看環保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環保基礎知識，自身與環保關係、人類與自然的關係、人與動物的關係，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結合有關紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節、愛鳥日、地球日、世界環境日等，以增強學生的參與和環保意識，主動爲環保做貢獻。
5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發揮自身的能量爲環保盡責出力。並設立以環保爲話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環保道德，以指導自己的行爲。
6、發揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環保小報”、設“環保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環保”電視節目，寫“環保徵文、兒歌”、“自創環保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢爲寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。
7、以培養學生良好習慣爲切入點，抓好對學生的養成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行爲習慣做到有考覈、有評比，採取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養成良好的行爲習慣。對班級採用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
8、設立“環保監督員”、“環保檢查組”開展爭當“環保小衛士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進學生養成良好的衛生習慣，增強學生的環保責任感，和“我爲環保做貢獻”的好公民意識。
9、開闢環境教育陣地，創建優美整潔的校園環境和具有人文性的校園文化。充分利用學校現有資源環境設施的特點。創造高品位、充滿寓意的校園文化，讓牆壁活起來，讓它成爲一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環境陶冶人的作用，讓校園靚起來，爲學生創造雅潔的學習生活環境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。
學校工作計劃 篇13
一、意義和宗旨
環保事業是我國的一項基本國策，少年兒童環保意識關係人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續發展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。
學校重視環境教育工作，認真組織學生搞好各種環保教育活動。學校主要結合勞動教育、綜合實踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環境優美，空氣清新。
培養少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環境意識和道德行爲，幫助他們從小樹立可持續發展觀念是我們創建綠色學校的宗旨，保護生態環境建設綠色校園是我們的綠色行爲。
二、創設良好的教育環境
本着處處有教育的思想，利用春季大好時機，調整花木佈局，搞好學校綠化、美化工作，並給每樣花木掛牌，創設文化氛圍，使學生從中瞭解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自主學習的自覺性。製作宣傳標語，規範師生綠色行爲。嚴格執行檢查監督制度，搞好環境保護工作，創設美麗清新的校園環境，形成環境教育氛圍。
三、認真搞好環保培訓工作
爲了使廣大教師掌握環保知識，提高業務工作能力，更有效地對學生進行環保教育，學校領導組織教師開展有關環境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環境教育能力。
四、認真做好環境教育工作
通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農村紮根、開花、結果。
五、認真做好課內教育。
1、各學科認真進行滲透教育，把環保教育，寓於教學之中。教師能夠着力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，做好環境教育工作。
2、加強環境教育，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。
3、充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教育。要求每班每學期最少進行兩次環境教育專題或滲透教育。
4、聘請縣環保局班幹部來校上環保教育課，使教師和學生更多地瞭解一些環保知識。
六、認真組織課外實踐活動
1、以班爲單位成立環保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，能夠定期搞好環保活動。
2、認真組織學生參加學校綠化、美化、淨化校園勞動。積極開展“築起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地鬆土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在淨化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認真組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動。
(1)、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行爲。
(2)、組織學生對道路護綠。
(3)、組織學生對浦陽江進行水質調查，尋找污染源，並寫出調查報告。
4、認真組織學生開展專題教育活動。
充分利用重大環保節日開展各種活動對師生進行環境教育，培養師生保護生態環境的光榮感、責任感、使命感。
(1)、3月12日，植樹節。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木佈局。並開展我與小樹同成長，爲家鄉添新綠和節約零花錢，我爲環保作貢獻等活動。
(2)、4月20日-26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強了學生愛鳥、護鳥意識。由於校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。
(3)、4月22日，地球日。少先隊開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊會活動，並向全體師生宣講只有一個地球教育活動，使廣大師生進一步樹立環保意識。
(4)、6月5日，環境日。少先隊開展了世間萬物，生命之網大型主題隊會，並向全體師生宣講環境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環保的重要性與緊迫性。
(5)、9月11日-21日開展了保護環境，熱愛地球的系列活動，評環保小衛士共44人，使學生的環保意識更加濃厚。
5、進行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢爲寶，節約資源活動。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報刊，收集信息資料，瞭解環保信息，掌握環保知識，並製作小報，向社會宣傳。
七、積極參加環保徵文活動
鼓勵教師積極撰寫環保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環保徵文比賽和知識競賽活動。
環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恆的主題。我們將不懈地努力，持之以恆搞好環境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，爲實現社會和環境的可持續發展做出應有的貢獻。
學校工作計劃 篇14
一、指導思想：
人類社會進入二十一世紀，教育面臨着更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。
二、工作目標：
(一) 開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理。
(二) 採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
三、具體工作：
(一)開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理。
中共中央關於改革和加強中、國小德育工作的通知中強調指出："關心和保護中國小生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結合起來，形成全社會關心中國小生健康成才的輿論和風氣。"因此，建立健全"家長學校"的管理，顯得尤爲重要。
1、家長委員會管理紮實有效。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少於2小時。並有計劃、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。
3、精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，併成系列化。
4、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一週以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。爲進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
(二)採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
2、按計劃認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。
3、開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4、辦好校刊《家校橋》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋樑。
5、通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並評獎擇優刊登在《家校橋》上，並積極向各專刊推薦。
行事曆：
二月份：
制定家長學校活動計劃
與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動安排。
三月份
一年級 開放半日活動 引導家長配合學校幫助孩子養成良好的學習生活習慣。
二年級 開放半日活動 注重發展孩子的興趣，培養他(她)的個性特長。
四月份：
三、四年級 讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)
五月份：
五、六年級 引導孩子學會面對
六月份：
一~六年級 家長論文上交，評選學期工作總結，評選"好家長"。
學校工作計劃 篇15
教務處本年度工作計劃本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合本學校各方面才能把工作正常開展起來，根據學校實際情況，特制定本計劃：
1.根據學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持七年級實行雙向選擇；八年級、九年級保持相對穩定而略有調整。
2.配合總務處完成學生報名註冊工作，完成好七年級新生的錄取分班工作，八年級、九年級按計劃開學，正常開課。
3.配合政教處。安排好七年級新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考覈，有利於調動和爲以後評價班集提供依據。
4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優質課的教師進行評定。
5.積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，並做好“普實”驗收的準備工作。
6.配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創建工作，並教育學生要有愛護環境的意識。
7.加強各年級學生的學籍管理，並查對各班學生的考試成績，爲今後各教師的考覈提供依據。
8.負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，爲學校教學的正常運轉作好工作。
9.配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10.完成好教材徵訂工作，並對存書進行統計，以便以後利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的網開放，教材發放和各教師、學生徵訂服務工作。
11.配合微機室人員完成好期中、期未成績統計和各項工作。
12.努力完成教務處日常事務工作，並完善期未考試製度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學期教研工作。
14.完成各教師計劃、總結、教案和作業的檢查工作。
總之，教務處工作是一項複雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。